不一样的两分钟作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的不一样的两分钟作文，希望能够帮助到大家。

不一样的两分钟作文1

今天的社团课上，林老师先要我们玩了一个有趣的游戏——不一样的两分钟。我一听，心里开始纳闷了：两分钟就是两分钟，怎么会不一样呢？真不知老师葫芦里卖什么药。

游戏开始了，老师给我们两个两分钟，第一个两分钟是让我们自由活动。计时开始了，我漫无目的地看着四周，只见汪凌山正激动地说着各种各样的车名，有的姐姐在看漫画书，有的哥哥在弹橡皮，还有两个穿着金黄色背心的姐姐在画画……我们都玩得不亦乐乎。“时间到！”老师喊着。哎，这两分钟很快就过去了，我们都觉得一分钟都没到呢！

开始第二个两分钟了，老师要求我们做一个动作，而且坚持着不能动。游戏开始，我们迅速摆好各自的姿势，大家的动作真是千奇百怪。我做了一个“思想者”的动作：我把手臂悬空着，手掌托着腮帮子，做出了冥思苦想的表情。同时，我观察了别人的表情，有一个穿着方格子的姐姐，她把眼镜架在头上，然后脸上路出神秘的微笑，而且一直笑一直笑。坐在我前面的穿着金银色衣服的.哥哥，他做了一个张大嘴巴的动作，开始，嘴巴特别大，渐渐的，嘴巴越来越小了，都快撑不住了……感觉过了很久，这两分钟才结束。游戏一结束，我们就七嘴八舌地说了起来。有的说腰非常酸，有的说腿都麻了，我觉得手臂好像断了一样，又酸又疼。

今天，我悟出了一个道理，时间是宝贵的，当你快乐的时候，你不知过了多长时间，也感觉瞬间逝去，我们要珍惜时间，认真做好每一件事。

不一样的两分钟作文2

“两分钟到底有多久？”为什么要加个到底呢？因为唐老师带我们体验了三种不一样的两分钟，我也搞不清楚了。为什么有时觉得两分钟一晃就过去了，有时候却觉得很漫长、很漫长呢？

“预备——开始！”随着老师的口令声，我开始体验有生以来最快的两分钟。我们都开始拼命的描写教室。我敢说，那时要是有人进来，看到的一定都是一片黑压压的人头，而绝对看不到人脸。我大致写了一些教室的状况，刚准备描写细节，可是时间却到了。就好像你正在看电视剧，正看到最精彩的地方，可是忽然停电了，那种感觉可真难受啊！

“预备——开始！”又是这句口令，可却和前面的两分钟截然不同了。规则很简单，不借助任何补助物，摆个难点的姿势，不能动。大家一动不动，只是眼睛溜溜的转着。我艰难的度过了30秒，实在忍不住，笑起来，结果就摇了。时间一分一秒，艰涩地流动着。此时我心里的想法和刚才判若两人：两分钟有这么久吗？不会是老师把时间延长了吧！我小小的心紧张极了！快点过去吧！我实在等不及了。

紧张而又漫长的两分钟终于过去了，是该放松放松了。我立刻找朋友聊了起来，什么都聊，非常悠闲。后来又拿出手机记录下了同学们搞笑的动作。这两分钟过得很自然，很轻松，不好不坏，还蛮正常的`。

今天三个不同的两分钟，改变了我十几年来对于两分钟顽固的看法，可这到底是为什么呢？哦，原来是我的心在作怪呀！在紧张的状态下，时间自然流逝得快。但在紧张的情况下，时间就很慢很慢……

不一样的两分钟作文3

等量的两分钟数量相等，但感受大不相同。

老师让我们先做第一个游戏，连续不停地写上五个字。随着口令一下，我们都认真地书写，过了一会，有的同学，就埋怨，还没结束吗？手都写麻了，有的显得不耐烦了，有的很沮丧，同学们都在想，这么无趣的游戏，真是无奈！当时间到两分钟的时候，游戏结束，大家像刚解放一样，长吁了口气。都觉得这两分钟时间太长了。

第二个游戏是“定格动作”，每个人选择固定的一个动作，坚持两分钟。大家选择的是“金鸡独立”。开始站立时，就感觉重心不稳，有的同学两脚着地，一前一后，像和尚挑水般，有的两腿直立，把手举起来，典型的投降派，有的靠在桌子边上，勉强支撑着，时间一秒一秒的过去，大概过了一分钟，大家的.腿都有点发抖，手也酸，我的手都快不能动了，腿直哆嗦。当老师宣布结束时，大家都发出惨叫。当老师问我们时间长不长时，大家异口同声回答：“大长了！”

第三个游戏是“自由活动”，大家心里顿感轻松，如释重负，幸福的感觉包围着。当时间到，老师问我们的感受，我们就觉得时间太短了。

为什么同是两分钟，感受相差这么大，我想是因为我们心态不一，当你的心态是平静而且快乐时，你的“两分钟”也是快乐的，反之，则是消极的。只要我们保持乐观的心态，面对相同的时间，快乐还是同在的哦！