描寫我們的學校作文（精選25篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫我們的學校作文，歡迎閲讀與收藏。

描寫我們的學校作文 篇1

我們的學校——會山學校座落在環城路南面，那裏幽靜而美麗，如果你有興趣的話，我為你做嚮導，去參觀一下吧！

當你走到學校大門前，便會看到四個金色的大字——會山學校。關於護士學校的來歷還有一段故事呢！這所學校的前身是枱安縣第二國小，當時的第二國小是幾間低矮的房屋，教學設施非常簡單，操場上高低不平，特別是雨天，道路更泥濘了。五年前，大連盛益集團董事長——王會山回家鄉探親，當他得知枱安第二國小的實際情況時，毅然決定為這裏的孩子們改善一下學習環境。於是便捐資見了一所高標準的學校，還增添了一些現代化教學設備。如：多媒體教室，語音室，微機室……為了答謝王會山叔叔對學校的資助，便將枱安第二國小更名為會山學校。

走進校門，首先映入眼簾的是教學樓。它共有三層，米黃色的牆體在陽光的照耀下顯得格外醒目。樓前的台階上擺着幾排串紅，現在開得正豔，紅彤彤的一片，給人一種美的享受。

教學樓的前面是操場，操場是長方形的，操場的北面是整齊的草坪和盛開的鮮花。當風吹過的時候便會有陣陣花香沁人心脾。操場的另外三面在這很多風景樹。春天，一片片嫩綠的葉子長出來，遠遠望去好似綠色的絲帶；夏天，樹木枝葉繁茂，給我們提供了一個天然的避暑的場所，我們在樹陰下玩耍；秋天，金黃的樹葉紛紛飄落，給校園增添了迷人的色彩；冬天，光禿禿的樹枝上掛滿銀線，特別是大雪過後，漂亮極了。操場中間有籃球架，足球門，跑道……課間是我們在這裏盡情地玩耍。

我們的學校不但風景美，老師的心靈更美，圍牆上的標語道出了他們的心聲；“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。”

這就是我們的學校，我的導遊工作結束了，歡迎你們到會山學校來參觀！

描寫我們的學校作文 篇2

我們的學校坐落在垂柳街，那裏四季風景如畫，是一個美麗的校園！

春天，校門口站着一排高大的木瓜樹，木瓜樹的枝頭上鑽出了一簇簇嫩芽，像一顆顆袖珍小白菜。校園裏的桃樹十分漂亮！遠看一樹桃花像穿了條粉色花裙，花是粉色的，像春姑娘的粉色裙子。迎春花遠看像一面色牆，迎春花的花朵是獨一無二的，花瓣是雙層的，花朵瑰麗無比，有着分外豔麗的顏色與香氣，把蜜蜂和蝴蝶都吸引來了。

夏天，校園裏生機盎然，金色的陽光灑向大地，一切都是閃閃發光的。植物的樹葉上被陽光灑上了一層金黃色。葡萄藤上一片片如巴掌大的綠油油的葉子，枝葉密不透風，抬頭朝天，看不到一點兒太陽，遠遠望去，就像一頂遮風擋雨的大傘，綠葉下藏着一嘟嚕一嘟嚕的葡萄。一下課，同學們在葡萄藤下的木凳子上休息，有的同學在下面讀書，還有的同學在那下面嬉戲。葡萄藤旁邊的花圃中，月季花開放着一朵朵五顏六色的花朵。一場太陽雨過後，雨水落到葉子和花朵上，雨水變成了一滴滴透明的雨珠，像珍珠一樣晶瑩剔透。濕漉漉的花朵更加鮮豔了，顏色變成了萬紫千紅，五彩繽紛……

秋天，校園裏的果樹上綴滿了誘人的果實。葡萄一嘟嚕一嘟嚕的像紫色珍珠，掛滿了葡萄架，看着使人口水直流。木瓜成熟了，黃澄澄的木瓜，香味濃濃，撲鼻而來。櫻桃紅彤彤的，像一個個紅燈籠一樣紅。十分誘人，吸引來了小鳥和蟲子來吃成熟的櫻桃。

冬天，校園別有一番韻味，整個校園浸在乳白色的濃霧之中，樓房、操場、大樹都浸在乳白色的濃霧之中。同學們在操場上跑來跑去，還有的同學用霧來做自己的遮擋物，這樣玩躲貓貓的時候不容易被發現。濃霧散去後，校園裏的教學樓出現了，太陽出來了，陽光把一切照得清清楚楚。

這就是我們美麗的校園！

描寫我們的學校作文 篇3

忘不了那秋風初起卻依然炎熱的九月，忘不了那潔淨美麗的校園，忘不了那有朗朗讀書聲的清晨。這就是我們的學校——駐馬店實驗中學。

我們的校園美麗、和諧。當我騎着自行車來到學校時，耳邊伴隨着陣陣清風，眼前跳躍着點點陽光，我盡情地享受着難以形容的愜意。這裏就是我們的學校，在這裏，我面對着誨人不倦的老師，他們給我們講故事，引導我們探究問題，帶領我們步入知識的殿堂，教給我們人生道理。在這裏，我面對着活潑可愛的同學，他們把最美的笑容和最真的情誼留在我年輕的生命裏。

一陣清風偷偷從窗外飄來，伴着徐徐清風和縷縷花香，我們開始了一天的學習。在班級中，每個人都是最親密的朋友，大家患難與共團結一致，有人給你解答你不懂的疑惑，有人在窗前精心打理班級的花草，有人偷偷給你加飯，有人提醒你佈置的作業，有人願意把自己的雨傘同你分享。當你結束了一天的勞累，放學回家時，又有老師親自把你送上車，看着最後一輛載學生的公交車啟動後，他們才放心的離開。

學校，就像一位慈祥的母親，她張開雙臂，擁我入懷。她愛我們每一個人，當我們進步時，她看在眼裏，喜在心頭，用輕柔的手愛撫着我們，讓我們感受成功的喜悦和內心的激動；當我們犯錯時，她又用她嚴厲的目光注視我們，用春風化雨般的愛滋潤我們迷惘的心靈。

讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們在和諧的校園環境中健康，快樂，自由，舒心地成長。

描寫我們的學校作文 篇4

我們的學校位於江陰市的市中心。它是全江陰最有名、教學最好的學校，那就是遠近聞名的——實驗國小。

學校北端是北校門，北校門十分牢固，顯得堅不可摧，北校門前是一塊大石頭，上面寫着兩個大字：“臻美”。這就是我們的校風。這一對鮮紅的大字，銘記在我們心中，讓我們朝這個方向奮發努力。

向裏面走去，一幢幢教學樓高大壯觀，裏面書聲琅琅。教學樓裏有老師忙碌奔波着，還有的同學在書寫作業，老師打上一個個大叉大勾。北校門東邊有一個特別寬敞的多媒體教室，讓我們在裏面上公開課。門口上方寫了四個繁體字“琴棋書畫”和幾幅油畫，要是這四項樣樣都精通了就十全十美了。

學校中央是一片草地和走廊，一下課，小朋友們就在草地邊上的蘑菇亭裏休息玩耍。學校東端就是同學們最喜歡的操場，我們會在操場上活動、做遊戲……

學校西面是藝術長廊，牆上掛滿了繪畫作品和書法作品，供同學們任意欣賞，再走進一瞧，那兒花園錦簇，綠樹成陰，一陣風吹過樹葉隨風飄動，花兒發出一股股淡談的清香，令人心曠神怡。

每當運動會到來，操場就會被擠得水泄不通。同學們的叫喊聲、加油聲、歡呼聲，響徹操場上空。比賽的同學們，有的做出一副必勝的表情，有的已經做好了充足的準備，還有的同學在比賽時，聽到加油聲，好像腳下生風一樣，像一個離弦的箭一樣，衝向終點。

每當放學的時候，同學們排着整齊的隊伍，吟誦着古詩，懷着快樂的心情，走出校門。每個人都興高采烈地一蹦一跳回家了！

啊！實小實小，我愛你！

描寫我們的學校作文 篇5

新學期來到了，我們的新學校終於竣工啦！她以全新的姿態張開手臂迎接我們。我們像一羣小鳥，帶着無比雀躍和新奇的心情撲進她的懷抱。

新學校真漂亮啊！校門很寬，門前是用灰色方磚鋪成的一大塊空地。原來厚重的鐵柵門，換成了電子控制的不鏽鋼伸縮柵門，在陽光下閃閃發亮。旁邊的門衞室裏，威風的保安叔叔正盡職盡責地堅守在崗位上，聽到我們的問好，他們的臉上露出了親切的笑容。

一旁的花壇裏，開滿了格桑花、月季花。一場秋雨過後，樹木枝葉青翠，花瓣格外嬌豔。

走進校園，紅白相間的教學樓、亮麗明快的科技樓，讓人耳目一新。每幢樓的前面，都種植着高大的樹木，它們將伴隨我們一同成長。

新學校足足比原來大了一倍呢！

不僅多了一棟教學樓，還有了科技樓，綜合樓。聽老師説，學校新建了小禮堂，有了專門的音樂教室、美術教室、信息教室。真期待能早日到這些功能教室上課啊！

學校新建的操場，比以前大多了。主席台上矗立着高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚。操場上設有籃球場、跑道、沙坑，我彷彿看到了同學們在這裏盡情活動的身影，聽到了他們歡樂的笑聲。在校園的西北角，還有一座精緻的小亭子。

走進我們的教室，“真漂亮啊！”我不禁感歎道。教室裏裝上了空調，窗子很大，顯得亮堂堂的，後面的窗户上還掛着淺綠色的窗簾。嶄新的桌椅擺得整整齊齊，活動黑板後面藏着多媒體顯示屏。繁茂的綠色植物讓教室顯得生機勃勃，教室後面還展示着我們精心製作的手抄報。

我們的學校就像一艘巨大的航母，老師們就是無所不能的舵手，載着無知無畏的我們，迎着朝陽駛向知識的海洋。我們一定更加努力的學習，去迎接更美好的未來！

描寫我們的學校作文 篇6

學校是我們吸取知識的地方，是我們成長的搖籃。學校、就好像一個大的鳥巢，守巢的總是老師們，而我們則是巢中的小鳥。

我們的學校總共有五棟樓，兩棟分裂校門兩邊的是教學樓，中間的是綜合樓。綜合樓後面是我們的食堂，食堂後面則是住宿樓，住宿樓碧昂便是我們的操場。

首先説我們的校門吧！校門現在還未完全竣工、整體貼着米白色的瓷磚、校門建的非常大氣、完工後左右各一個門、中間則貼着金黃色的《滎陽第一初級中學》八個大字、氣勢磅礴。

進入校門後首先映入眼簾的便是綜合樓。綜合樓的左邊是九年級的教學樓，右邊則是七八年級的教學樓。這兩棟教學樓都是五層，不過七八年級教學樓建成的比較晚，九年級的教學樓則已建成有六七年了，九年級的教學樓曾經是白色的，唯有上面的一部分是紅色的，好像冬天白雪皚皚上的一朵紅梅。現在兩棟教學樓都是棕紅色的，上面還有部分白條和黃色的條紋，十分醒目，比以前更加雄偉。

教學樓後是食堂還有住宿樓。食堂共有三層，三樓特別有供給回族的同學的飯菜。食堂每天準時為我們做好飯菜，每天我們上課時，都能聞道從食堂飄來陣陣飯菜的香味。每到吃飯時間，同學們便立即奔向食堂，挑選自己中意的食物然後坐下來吃完，吃的飽飽的，然後就會笑容滿面的，就能夠開心的學習。

食堂旁邊是操場，操場現在還未完工，但是完工以後會非常壯觀。以前我們的操場比較小，而且也是普通的水泥路面。以後我們的操場會比以前大，而且會變成塑膠跑道。我們以後就能夠在操場上進行各種體育運動。

我們的學校就是這樣，我們要在這裏學習三年，這裏決定着我的命運。

描寫我們的學校作文 篇7

我們的學校，位於淄博路和西三路的交叉路口，座落在西城的繁華地段。校門口“東營區第三中學”幾個大字在陽光的照耀下閃閃發光。

在校門口的兩側，是兩個長方形的花壇，裏面的月季花好像一位位亭亭玉立的小姑娘，歡迎你入校;一朵朵調皮的牽牛花爬上了欄杆，綠葉包圍着紫紅色的小喇叭，就是它啦!你要是仔細觀察，還會發現幾顆圓不溜秋的小樹，那麼明顯。那一片“小花海”彷彿在朝你微笑呢!眼前的明豔讓人看了就陶醉其中。

站在校門口抬頭望，正前方有一棟高大的教學樓。每到上課，整個教學樓都會被那一陣陣朗朗的讀書聲淹沒。每當這時，蜜蜂不再採蜜，蝴蝶也不再舞蹈。陣陣讀書聲在寂靜的空氣中顯得格外清晰，格外洪亮。

教學樓的東面，是個文化牆，牆上畫着《弟子規》的連環畫。古代的孩子們有的在幫父母洗腳，有的在為老人捶背，弟子規告訴我們要以孝為先，以人為本，叫我們做人做事。

文化牆的另一側，就是操場了。淺綠色的部分是一個小型籃球場。許多體育老師都喜歡來這裏打球健身。一圈圈的紅色跑道包圍着綠色的假草坪。一層層假草坪裏包含着一顆顆黑色的小石子，或多或少地分散在草裏。最壯觀的是週一的升旗儀式，同學們排着整齊的隊伍，站在操場上。當五星紅旗高高升起時，同學們就會高舉右手，向國旗致敬。這時最莊嚴的時刻。每到月底我們還會就行頒獎儀式，上台的老師代表班級領取流動紅旗。台下的同學會報以熱烈而持久的掌聲。

我愛我的學校，從這裏我學到知識，學到做人的道理。這裏有我童年的回憶，在這裏我快樂的成長。

描寫我們的學校作文 篇8

文海是一座美麗的學校，不信？跟我來看看吧！

一進校門，你就能看見一座大噴泉。噴泉噴出的水潔白晶瑩，像一串串美麗的珍珠。水總是變化各異，一會兒像一道彎彎的彩虹，一會兒像一根堅韌的馬鞭，一會兒又像一朵怒放的菊花。

向前走，你能看見不大的小池塘。池水綠盈盈的，好比身着綠衣服的小姑娘在偷偷地笑。春天，池邊的櫻花開了，粉嫩嫩的櫻花紛紛揚揚的飛下來，雨點兒般落到水面上，水底那些紅鯉魚就浮上水面，慢條斯理的嚥着一片片的花瓣兒。

操場就在前面不遠處。操場上，綠色的草坪，紅色的跑道，看起來非常精神。身穿各色衣服的我們野馬一般在場地上馳騁着。

中心廣場在學校的正中間。廣場中間有一個小小的噴泉。噴泉上是一個地球雕塑，下面是一格格像台階一樣的裝飾。噴泉周圍有很多紅豆杉，它是文海的校樹。紅豆杉在秋天會結出許多紅豆一般的小漿果，橢圓形的、軟軟的，底部還有一個小洞，裏面露出它棕色的核。它的汁液很黏，可以做膠水用。據説，這果子是甜的，但我從未嘗過。

校花白玉蘭和校草常春藤總是一前一後地在春天開放。春天一到，文海就成了花的世界。桃紅、粉紅、潔白的杜鵑開滿整個校園，常春藤開出一大簇一大簇香氣撲鼻的小百花，大朵大朵的白玉蘭像一團團的白雲降臨人間。一切都充滿着詩情畫意，同學們在極美的花海中嗅着花的甜香學習。

文海美，既美在它盈盈的春水中，又美在它無邊的花海中。啊文海，讓我為你唱一首讚美的歌吧！

描寫我們的學校作文 篇9

在巍巍筆架山下，滔滔嘉陵江畔，崛起了一座新的學校——儀隴縣實驗學校。

一進校門,就可以看見兩棵枝繁葉茂的黃角樹,它就像一位忠誠的衞士,日日夜夜地守護着我們的學校。瞧,它長得多壯呀:枝幹粗得要兩個同學手拉着手才能圍得住。樹冠都比我們學校的教學樓的一樓還要高哩。偶爾一陣風,樹葉便“沙沙”作響,奏起一支和諧的校園交響曲。

操場左邊，是一個個美麗的大花壇。裏面的花一團團，一簇簇，真是爭奇鬥豔，芬芳撲鼻；小草綠油油的，像鋪了一牀地毯；塔松青青的，上面掛滿了晶瑩剔透的小珍珠，用手輕輕一碰，小珍珠就滾落在地；更有趣的是三棵恐龍樹，園丁們把它們塑造得栩栩如生，真像活了一樣，它們正回首遙望，好像看是否有敵人來攻擊自己呢！

操場右邊，是紅色的塑膠運動場。它的邊沿是跑道，這些跑道被白色的線條分成六道，紅白相間，十分引人注目。人踩上去軟綿綿的，像踩在牀墊上，很舒服。在塑膠跑道上跑步，兩腳像生風似的，跑得飛快,一不小心摔倒了，還不會很痛呢！中央立着４架嶄新的籃球架，每當下課時，運動場上總活躍着運動員矯健的身姿，那裏總傳來陣陣歡聲笑語和喝彩聲。

操場正前方是高大的教學樓。樓前有一道彩虹門，晚上，在絢麗多彩的霓虹燈映襯下，真的像一道五光十色的彩虹落到了人間。整個教學樓雄偉壯觀，牆壁鑲嵌着黃白相間的磁磚，在太陽的照射下，金光閃閃。教學樓共有四層，六十個教室。樓上有語音室、電腦室、實驗室及乒乓球館……它們各自發揮着自己的作用。每當早讀課時，教學樓裏總是書聲琅琅；上課時，傳來的總是老師的教導和同學們沙沙的寫字聲。

這就是我們的學校，它給我帶來了許多温暖，許多快樂。我真為我能在這所學校學習而感到自豪。

描寫我們的學校作文 篇10

這是我們未來的學校。

來到校口，你只要用手指按一下按鈕，它就會自動檢測指紋，識別你為學校學生或教師後就自動開門，讓你進去。

校園中央有個花壇，其中種植着許多名貴的花卉，有牡丹、芍藥、梅花、菊花等等。百花壇的園丁——機器人告訴我們：這些花兒都是他精心調配出來的，等長成幼苗後，他又有一個“自動控制器”來控制它們每顆植株的開花，使它們四季常青，芬芳不斷。

來到操場上，你想踢足球怎麼辦呢？彆着急，只要你大喊一聲：“我要踢足球！”。操場就會自動變成足球場，讓我們盡情歡樂吧！

到參觀教學樓了！抬頭仰望28層的教學樓，你肯定會望而生畏。別急，只要你踩一下腳下的地板磚，身子就會輕盈地飛起，飛到教室所在的樓層，是不是很神奇呢？

進了教室，同學們每人都有一張智能課桌，在課桌上按幾個小按鈕，就可以制定學習計劃和功課表。這間教室沒有老師，你只需在智能課桌下拉出一塊板，上面寫出你這節所上的內容，課桌就會彈出一個小電視，有老師在講課，我們就能專心致志地學習了！如果你不認真聽課，課桌上就會伸出一個小錘子，砸一下的手，起到警示的作用，和老師上課批評我們的感覺一樣。

學校還有一個心情室，如果你開心的時候，就可以到心情室裏盡情歡樂；如果你今天心情不好，你就可以到那裏發泄，心情室裏的機器人和你談心，教你解決困難的方法……

這就是未來的學校，是不是有一些異想天開呢？我相信在不久的將來，這所“學校”終究會展現在我們的眼前。

描寫我們的學校作文 篇11

我們的學校很美，如果你見過也一定會説美的!

走進校門，正中有一個圓形大花壇，正半邊的花朵咧開鮮紅的嘴，笑着歡迎同學們。後面有兩盆含苞欲放的山茶花，像在風中蒙面的害羞少女。中間有一棵大蘇鐵，粗壯的樹幹，頭上插着如羽毛般的綠葉，在風中堅韌不拔。花壇上不時有幾隻蜜蜂翩翩起舞。

東面是博學樓，紅色的外牆格外引人注目。一樓是榮譽展廳，牆上掛滿了許多獎狀，還放了獎盃。二樓有音樂室和心理諮詢室等，三樓有隊室和電腦室等。博學樓樓梯的牆上還有名言呢!博學樓前面是升旗台，每週一的時候，同學們整齊地站在台下，敬禮、唱響國歌……進行嚴肅的升旗儀式。國旗緩緩升起，銀白色旗杆上鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。升旗台被一個塑膠環形跑道包圍着，經常有同學在那跑步。

西面是綠樹掩映下的文化長廊，長廊裏有許多古詩和廉正小故事，長廊前的綠草坪裏有幾棵高大的樹。

南面的立德樓主要是二、三、六年級的教室、校長室和醫務室。立德樓牆上有社會主義核心價值觀、“嚴謹、求實、探索、創新”，這八個字是我們的校風，最頂層還有一句話“教育要面向現代、面向世界、面向未來”。立德樓旁是行知樓，這裏主要是五年級的教室，我們班的教室就在一樓的東面。行知樓牆上有著名教育家陶行知的名言——“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

北面是樹人樓，所有的四年級同學都在這。牆上有我們的教風“誠實、紮實、務實、壯實”和我們的學風“團結、勤奮、文明、活潑”。樹人樓前面有兩排樹，這些樹木會在春天吮吸着雨露甘霖，茁壯成長!樹人樓後面是閲覽室和樹人書苑，樹人書苑的柱子上有幾句讀書名言，書苑裏有很多木質書櫃，下課時，經常會有同學津津有味地在書苑裏看書。

這就是我們美麗的校園!

描寫我們的學校作文 篇12

我們的學校坐落在九華鎮華生路北側，是一所美麗的學校。

走近校園，可以看見一塊巨大的黑色方石上嵌着“如皋市九華國小”這七個金光閃閃的大字。校門口傳達室裏面的保安人員掌管着伸縮自如的電動門，如果你有什麼物品需要讓他們轉交給學校裏的學生或老師，他們一定會讓你滿意的。

從大門進去就是學校的主幹道。順着主幹道往前走，可以看見主幹道兩側有幾個小花壇，雖説是秋天，但花壇裏仍綠色一片，充滿生機。主幹道東側是我們學校的教學區，西側是大操場和行政樓，主幹道的盡頭是餐廳，而餐廳後面則是籃球場。

我最喜歡的要數操場了。我們經常在棕色的橡皮跑道上奔跑，因為它既沒有水泥地那麼硬，也沒有海綿那麼軟。棕色的橡皮跑道把一大塊綠油油的草坪圍得嚴嚴實實，一股小草的清香撲鼻而來，我們時常躺在上面打幾個滾兒，盡情享受綠色地毯的柔和温暖，這是多麼愜意的事呀！

“咦，那上面是什麼字？”我定睛一看，哦，原來是操場上的宣傳標語：“投身陽光運動，塑造陽光心靈，成就陽光人生。”這使我想起了運動健兒為了學校榮譽，奮力拼搏，不甘落後的身影……

俗話説得好：“民以食為天。”學校的崇儉樓可以同時容納2000多名學生，上下兩個餐廳的扶手和桌椅都是用不鏽鋼材料做成的。餐廳的牆壁上寫着：“文明是習慣，健康是根本，飲食是文化，節儉是美德。”是呀，文明、健康、飲食、節儉是中華民族的傳統美德，我們應該一代一代地把這種美德傳承下去並發揚光大。

這就是我們美麗的校園，它是我們學習的聖殿，是我們快樂成長的樂園。

描寫我們的學校作文 篇13

我們的校園就像一座大花園，花園裏不僅有小草，綠樹，爭奇鬥豔的花朵，還有同學們活潑快樂的身影。

踏進學校大門，映入眼簾的是紅綠相交的操場，四周高大的楊樹，它們威武，挺拔，粗壯，無論風吹雨打，總是堅韌不拔地站在那裏，像是守衞校園的哨兵。

操場南邊“品”字型教學大樓有四層，造型既美觀又大氣，每間教室寬敞明亮，每天都會傳出朗朗的讀書聲，不但有多媒體教室，閲覽室，實驗室，還有電腦室和校園廣播電視台。我們的教室也非常漂亮和整潔，一塵不染的窗户像一面雪白的鏡子。前面是老師的講台和黑板，後面是有班級特色的板報，四排桌椅擺放的整整齊齊，同學們在這温馨的小家庭吸取着知識的營養。三樓還有化石，魚缸，五顏六色的小魚在珊瑚中來回穿梭，像一名名游泳健將。

教學大樓身後是鼎山公園，一到春天五顏六色的花朵爭先恐後地開放，每朵花就像一支支小喇叭，奏響春天的樂章。整個校園都被花海包圍着，在教室中也能聞到陣陣清香，令人心曠神怡，神清氣爽。

校園的美景隨處可見，但最吸引我的要算操場北邊的動物園了，園裏有珍珠雞，小白兔，鴿子等，我最喜歡的是會開屏的孔雀，瞧！那長長的尾巴和紅紅的頭冠，五彩繽紛的羽毛展開時，就像一把彩色的大扇子，在同學們面前不停地抖動着，炫耀着，好像在和我們比美！

啊！我們的校園真美啊！你一定相信我不是在吹牛吧！校園不僅帶給我們無窮的知識，更讓我感到無比幸福和快樂。我要用自己的雙手把這所百年名校打扮得更加美麗！

描寫我們的學校作文 篇14

我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又温馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

每一天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發着清香。校門兩側的圍牆上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的後面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到週一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏着有秩序的正步整齊的走來，站在鮮豔的五星紅旗下，把國旗升上去。旗杆的兩邊栽着榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既能夠遮雨，又能夠遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往裏走就是我們的教學樓，由於剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。樓頂上插着五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學樓時，耳朵裏遠遠就灌滿了同學們琅琅的讀書聲，真讓人如痴如醉!

參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的遊戲場所——操場。那裏寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑着多少同學的辛苦和汗水，無論操場多麼大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的歎氣聲，這些都代表着同學們的生活是多麼豐富多彩!

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育着我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。

我愛我美麗的學校——我的大家庭!

描寫我們的學校作文 篇15

我的學校是一個風景優美、鳥語花香的好地方。這裏充滿着一派生機勃勃的景象。你要問我它的名字叫什麼?我自豪地告訴你，我們的學校叫淳安南山學校!

走進學校的大門，首先躍入眼簾的是一個周長為400米的大操場，操場周圍綠樹成蔭。要是你趕上春天來到這裏，那就更美了!桃花笑紅了臉;柳樹在春風中搖着它那綠色的長辮子;小鳥在樹上歡快地歌唱;彩蝶圍繞花兒翩翩起舞……要是你趕上秋天來到這裏，掛在樹上一個個那笑裂了嘴的石榴叫你眼饞得流下口水。我們的籃球場是用水泥方塊鋪成的，跑道是用沙子堆成的。每天一大早就能看到許多老師﹑同學在操場上活躍的身影，有的在跑步，有的在打籃球，有的在練跳遠……好一派生機盎然的景象!

我們的教學樓雄偉高大，走進大樓就能看到許多展品，那些都是我們學校同學的作品。你看，這就是我們班汪露茜同學的毛筆字，寫得多棒啊!再往前走就是我們國小部的內花園，內花園裏風光秀麗、景色迷人!那裏有桃樹、怕癢樹、梨樹、柳樹……我最喜歡的是柏樹，因為春天來了，它就結出一個個像星星一樣的小果子，非常好看!

每天早晨，同學們揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地來到學校，老師忙着迎接我們。看到我們孩子的笑臉，他們彷彿更加年青了。

每當上課鈴聲響起，窗外的小鳥都會叫幾聲，彷彿在説：“上課了!上課了!同學們快坐好!”多頑皮的小鳥啊!課堂上，我們認真聽講，老師幽默的教學常常逗得我們哈哈大笑，我們歡快的笑聲、琅琅的書聲就像一首和諧的交響曲迴盪在我們的校園中。

下課了，我們同學快樂地在一起嬉戲，唱啊、跳啊!這時，樹上的小鳥叫得更歡了，蝴蝶飛得更高了，它們彷彿被我們感染了。

這就是我們的學校，一個美麗、快樂的地方!我愛我們的學校!

描寫我們的學校作文 篇16

我現在才發現幽香老師的身體是用蛋糕做的，她身上有甜甜的奶油味，她把我領到一張巧克力桌子旁，笑着説：“小婷，這就是你的座位了，好好愛護哦！”

“丁零零！” 上課了，有一個渾身粉紅色的小姑娘向我走來，我定眼一看，原來她是一個果凍女孩，她驚奇地看着我，估計是在想我怎麼不是食物做的吧。“你好！”我和她打招呼，那小女孩笑了，説：“在我們的魔法食物學校，打招呼不應該是‘你好’，而是‘你吃了嗎’，對了，我是你的同桌，我叫果兒。”“我叫小婷。”我對果兒説。“你們吃了嗎？”一個咖啡色的腦袋湊過來，我嚇了一跳，果兒對我説：“他是一個巧克力人，他就叫巧克力，這個人很聰明，就是耳朵不好使。”“你們説什麼呢？我也來聽聽。”一個藍色的女孩問我和果兒，“哦，她叫水藍藍，是藍莓蛋糕做的。”“認識你們我很高興，”我説。

幽香老師進教室了，她發給我們每人一張試卷，説：“今天誰考到95分以上，我就允許他們把這張試卷吃了！”啊？吃考卷？我一驚，當我看到考卷是草莓蛋糕做的時，我舒了一口氣。我拿起巧克力醬，發現這些題都是腦筋急轉彎，第一題：把黑石子和白石子放在水裏，它們會產生什麼變化？第二題：軍軍養了5頭牛，為什麼他怎麼數都是4頭？第三題：藥店裏都沒有什麼藥？…………太簡單了，我可是答腦筋急轉彎的高手，我很快就用巧克力醬把這張考卷答完了。

下課了，我心裏想：這次考試我肯定能得95分以上了。

描寫我們的學校作文 篇17

今天下午，我們和陳老師參觀了學校的圖書館。圖書館在魁星樓五樓。圖書館分為3個地方：學生閲覽室、書庫和教師閲覽室。

首先，我們排成兩隊去參觀學生閲覽室。走進學生閲覽室，我們眼前呈現着一些可愛的桌椅和書架，陳老師説：“這裏是一二年級同學常來的地方，所以這裏的桌椅和書架都很可愛!”學生閲覽室很大，差不多有我們的教室4倍大!學生閲覽室的東面牆上寫着一行大字：好的書籍是最珍貴的珍寶，西邊寫的是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。南北面都寫着一個大字——靜，這是在提醒我們來到圖書館一定不能大聲喧譁，否則，就會影響其他同學閲讀圖書。這裏的書都是一些很有趣的書，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計》、《上下五千年》……學生閲覽室還有3台電腦，是同學們用來網上閲讀的。

接着，我們又到書庫參觀。一進門，我就發現了2台電腦，是平時我們來借書，老師就用這2台電腦來記錄的。書庫有九排大書架，這些書架上的書加起來大約有兩萬三左右。書都分類擺放，有：文學、地理、歷史、藝術、科學。文學類書籍是最多的。

最後，我們跟着陳老師來到教室閲覽室。教師閲覽室很小，還沒有學生閲覽室的一半大。這裏的桌子是長方形的，沒有學生閲覽室的桌子可愛也沒有它大。這裏最多的.老師們閲讀的教學報刊雜誌。

走進圖書館，就彷彿徜徉在書的海洋中。

描寫我們的學校作文 篇18

大家趕緊來喔！假日學校列車啟動囉！趕快來體驗精彩的假日生活，歡迎回“嘉”找尋農村古早味，共創學習之旅！縣的假日學校從二零零八年開始至今已經舉辦六年了，今年我總算有機會參加了。

坐上游覽車，每一位參加的學員興奮的心情全都寫在臉上，大夥都迫不及待等着出發。車子抵達目的地後，我們就先到“香藝學院”報到，領完衣服、名牌和學習手冊，活動就正式展開。首先我們來到“頂菜園鄉土館”，參觀古文物，導覽的老師向我們解説各種器物的使用方法，並且指導我們動手做“地瓜籤”、“紅龜粿”、“印製版畫”……體驗祖先生活的方式。這些古文物現在已經很少在一般的家庭中出現，透過今天老師的解説，我才瞭解原來先民的生活方式和我們現在有很大的不同，這真是一個很難得的經驗。走出文物館，我們坐上牛車出發去遊覽農村風光。第一次坐牛車的感覺心情的確很不同，老牛的身上託着我們這一票“貨物”，舉步維艱，確實有些吃力，看得我都覺得不忍心，這樣算不算是在虐待動物呀？不過坐在牛車上，微微的風迎面吹來，配着緩慢的腳蹄聲，綠油油的稻田風光盡收眼底，心境倒是優遊自在！

這一天的活動非常緊湊，行程滿滿，雖然很累，但是收穫很多。明年我還要參加不同的假日學校，體驗不同的生活類型，增廣更多見聞！

描寫我們的學校作文 篇19

今年暑假，我們期盼許久的事終於向我們迎來了———重新返回老校區，真讓人迫不及待。

看到新校園，讓我既熟悉又陌生，又有點小興奮。一進校門，進入我眼簾的是那美麗又幹淨的大操場。大操場的中間是那嚴肅端莊的五星紅旗，在天空中迎風飄揚着。兩邊是兩個籃球場，放學後愛打籃球的同學可以在這裏切磋球技。四周是環形的塑膠跑道，走上去很有彈性，使我忍不住跑上兩圈。

下課後，同學們爭先恐後地離開教室，奔向操場。有的在打籃球，有的在比賽跑步，還有的在做遊戲。可能是因為離開太久了，同學們顯得異常興奮。

穿過操場，來到教學樓。教學樓分為兩棟，是為了讓我們有更多學習的地方，增加了不少教室，有多媒體教室電腦教室美術教室少先隊活動教室……站在這兩棟樓之間，便能聽見同學們整齊的朗讀聲。

兩棟樓之前有羽毛球場和乒乓球場，下課時，同學們會一個一個有序地去打球，誰都沒有怨言，這裏也成為了我們的娛樂基地。

下了樓梯，來到大廳，可以看見不少花，它們顏色各異千姿百態，有的像空中綻開的煙火，有的像天邊最耀眼的星星，不停的眨着眼睛，還有的花像一位嬌小可愛的小公主，被幾位女僕簇擁在一起。

我抬頭默默看着我們美化的學校，讓我暗暗下定決心，一定要好好學習，天天向上，不辜負這美好的學習環境，也不辜負老師對我的期望。

描寫我們的學校作文 篇20

還有十分鐘就要上課了，我才慢騰騰地起牀。在媽媽的嘮叨聲中我還啃了幾口麪包，然後飛快地穿好那雙智能的光速飛飛鞋，得意地閃到學校，趕在老師之前到了教室。

“嘻嘻，又沒被老師逮着。”正當我得意時，耳邊響起了一個聲音：“趕快做好學習準備，老師來了。”乖乖，原來是智能課桌在提醒我了。我飛快地按下桌子上的紅色開關，桌面立即變成了電腦屏幕。這時，老師大步流星走進了教室，環顧四周，沒有發現遲到和開小差的同學，滿意地微笑了一下，就開始上課。我拍了拍胸口，長長地舒了一口氣，幸虧智能課桌提醒我，要不就慘了。

二十分鐘過去了，我感覺脖子和手都有些僵硬了，“同學們，現在休息放鬆五分鐘。”老師發話了。“耶！”我朝智能椅子上一躺，按下全身按摩模式，立即，捶、捏、揉……不同部位方式力度不同，恰到好處，舒服極了。按摩完畢，接着上課。

十點整，鍛鍊時間到了，我們來到了智能操場，首先是做體操，每個同學站在自己的位置上動起來。“23號做操不到位一次。”語音提示響了起來，嚇得我舌頭一伸，趕緊擺正姿勢，要知道，提醒兩次就會扣分了，那還得了。體操做完了，接下來是3分鐘跑步時間，要跑3圈，智能操場將自動記錄成績，沒有完成的將再重跑，誰也不能磨洋工。身體是革命的本錢嘛，這個鍛鍊還真是貨真價實。

放學了，我又啟動光速飛飛鞋，卻不料撞上了門口的老師，啊，我大叫一聲，原來是一場夢啊！

描寫我們的學校作文 篇21

相信大家都是個小吃貨，每天都幻想着自己有一個美食小屋。那麼接下來，我將帶着你們走向美食國小。

看！美食國小的同學們正要上學呢！他們騎着餅乾小車，飛上天空，衝開層層雲朵就來到了“美食國小。”

美食國小的房頂是麪包，牆壁是巧克力，玻璃是冰糖。桌子是蛋糕，凳子是餅乾。同學們把自己的餅乾小車停在“棉花糖地下室”，開心的來到教室上課了。

到了中午，同學們要吃飯了，哈哈，一個“食堂按扭”，學校立刻變成了五層的高級餐廳，美食應有盡有，同學們可以根據自己的愛好選餐，當然餐盤也是餅乾做的，吃完飯後可以順帶把餐盤吃掉。

吃完飯，同學們開始午休了。“休息按鈕”啟動，餐廳頃刻間變成了休息室，這裏有很多牀，有的是彎彎的香蕉，有的是切開的西瓜，有的是魷魚絲編制的，還有共享夾心餅乾雙人牀，特別適合好朋友休息和説悄悄話。

下午的體育課，大家從操場上散開，有的在橡膠軟糖跑道上飛跑着，有的坐在操場邊的奶酪椅子上看書，書是用牛肉片做的，看完一頁吃一頁，還有的在籃球架下搶巧克力豆籃球。女生們正在比賽跳繩，跳繩是一條高彈性糖繩，誰跳的多這條糖繩就歸誰。

當下午放學後，同學們推出自己的餅乾小車，各自回家，大家約好今晚吃了餅乾小車，明天騎水果小車來上學。

鈴……鬧鐘響了，啊！原來是一場美夢呀！打個哈欠——伸個懶腰準備到“美食國小”上學去！嗯，不，是“固戍國小”。

描寫我們的學校作文 篇22

愛迪生髮明過電燈，發明過蠟紙，還發明過複印機，所以對我這個科學愛好者種下了科學夢這一粒種子。我從小就有一個夢想，就是發明一座可以建在雲朵上的學校，建一座美麗而夢幻的學校，裏面的神奇讓你不可想象，比如飛天揹包可以讓我們飛起來，製做文具的小型機器造出的筆可以讓我寫在紙上的東西變成真的，比如寫“蛋糕”，就可以吃到香噴噴的蛋糕，不過要寫“妖怪”就一定要寫“孫悟空”，不然的話這所學校就危險了。還有很多很多東西，可是有沒有幫助我們學習的東西呢，當然有了，比如秒變字典，你只要説出一個字，他馬上給你傳送幾百條信息。

學校裏面也有温和可親的老師，可以帶着我們在雲朵上飛翔，還可以教我們魔法呢，比如把一顆葡萄變成一顆寶石，把山上的瀑布變成美麗的衣裳，把一隻蝸牛變得會説話，好多好多的魔法，老師們會一步一步的教你掌握這些魔法。

這裏還有彩虹地鐵站，乘着地鐵可以越過高山，越過田野，穿過學校附近的大森林，森林裏有很多動物，這些動物可不像大森林那些野獸會咬我們，因為它們是用雲朵變的，看起來還很可愛呢。這裏的同學也不會去傷害這些動物，他們可喜歡這些動物呢。動物們也會和我們一樣開音樂會，六一兒童節的時候它們表演的可比我們都好呢，敲鑼打鼓響徹雲霄，聲音把整個宇宙都給熱鬧起來了。

這就是我的科學夢，我相信總有一天我也會像愛迪生一樣成為一位科學家的。

描寫我們的學校作文 篇23

一抬頭，便看見一片鬱鬱葱葱的樹木，你肯定以為是森林。錯了，這是未來的新型學校哦！

走進新型學校，你會發現樹木一直轉動葉子，這是怎麼回事呢？其實，這是太陽能和風能樹木，它會把能量轉化為電，通過樹根，到達每間教室。一隻眉毛微微向上的小畫眉，從一棵橡樹邊掠過，這是一隻送信鳥，它會把信準確地送到每個老師的房間，這可不是訓練出來的，科學家們把芯片植入了動物們的大腦中，根據它們的特長讓它們各司其職。“啊，小偷……！”一位老師尖叫起來，原來一個小偷悄悄地把老師的手機偷走了，“嘩啦啦”蜘蛛大嬸用網逮住了小偷，把他帶到了警察局。

我乘着金剛鸚鵡來到了教室，只見教室一會兒變成藍色，一會兒變成粉色……原來換顏色可以調節情緒，如：藍色可以讓人放鬆心情，綠色可以讓人活潑開朗，粉色可以讓人精力充沛……老師正在向同學們傳授各種知識，通過先進的5D教學儀器，所有的內容都活靈活現地展現在同學們面前，大家彷彿在知識的海洋裏自由自在地暢遊着。

嗯？你有沒有聽到，好像有人哭了？“嗚嗚嗚。”是一位同學受傷了！“不用怕，我來了！”森林醫生——啄木鳥邊飛邊説。啄木鳥不慌不忙地拿出一瓶神奇的藥水，倒在這位同學的傷口上，奇蹟發生了，傷口一眨眼就癒合了，疼痛也消失了。這是不是很神奇呢？

你喜不喜歡新型學校呢？你想到新型學校上學嗎？呵呵，這就是未來的新型學校。

描寫我們的學校作文 篇24

在古老的日昇森林，有一座同樣古老的蟲子學院。那裏的學生卧虎藏龍。

首先看甲蟲班，那裏是所有老師的噩夢。不僅因為那裏的學生蠻不講理，還因為那裏有一隻擁有劇毒的狼蛛，更因為那裏有隻無敵的蟲子——屎殼郎。在校期間，已經有47名教師離開了這裏。有氣哭的，有撞牆的，有破口大罵的，還有上吊的。

如果甲蟲們的飛行技術不太好的話，那麼飛蟲班的飛行技術便是無可比擬的。飛蟲班可説是最團結的班級了，在班裏裏有智多星食蚜蠅、死神枯葉螳、不要命的蜜蜂等。

前面兩個班級都很整齊，雜蟲班就不一樣了。它們的類別各種各樣，有腿多的，有沒腿的，有眼神好的，也有是瞎子的。

雖然蟲蟲學院的蟲蟲們各不相同，但它們卻出奇的團結一致。有一次狼蛛被一隻蛛蜂捉走了。學院裏的蟲蟲都去營救。螳螂被食蟲植物粘住了，豆娘和大家走散了，蚊子被食蟲蟒抓住了，但大家還是救出了狼蛛。事後，有人問它們如何做到的，它們説：“團結一心。”

蟲蟲學校為什麼能在漫長的歲月經久不衰呢？是因為在漫長的歲月中它們一直一直都——團結一心！

孩子們的視角總是獨特而新奇，在大人的世界裏視而不見、讓女孩子尖叫害怕的蟲子變成了童話的主人公。甲蟲班、飛行班；有腿的、沒腿的；狼蛛、蛛蜂……讀者讀者，讓人不由自主地聯想起電影《蟲蟲特工隊》裏可愛的昆蟲們。最後作者還突出“團結一心”這個主題，昇華了文章的內涵，真是不錯！

描寫我們的學校作文 篇25

清晨，我和往常一樣去學校。我打着哈欠，無精打采地進了學校大門。

剛走幾步，突然有東西砸在了我的頭上，一個接着一個，我嚇了一跳，驚恐讓我忘記了疼痛。我揉了揉腦袋，仔細一看，原來是一串串棒棒糖從天上落了下來。天上真的掉餡餅了？這時，我意外地看到，學校鐵拉門竟然是棒棒糖做成的。

我向裏走，驚訝得下巴都要掉地上了：學校的時鐘變成了棉花糖，不再發出“滴滴答答”的聲音；教學樓變成了一個水果糖城堡，像童話故事裏一樣；綠化樹也變成了糖果樹，五顏六色的，真好看；巧克力做的地磚和奶油做的教室門……哈，我們的學校變成了一個糖果的樂園！

我小心翼翼地踩着巧克力地磚，輕輕地走進麥芽糖樓梯，來到了班級。我看到冰棒做成的黑板，同學們都在興奮地看着眼前的一切，有些調皮的同學還悄悄地用舌頭舔着芝麻糖課桌，我也偷偷地舔一口，我的同桌大聲叫了起來：“不要吃，你吃完了，我們就沒課桌學習了。”這時，老師來了，老師笑眯眯地説：“沒事的，你們儘管吃吧，這些物品會自動恢復原樣的。這節課的內容就是比賽吃零食。”大家高興極了，紛紛品嚐起來。我舔着“黑板”，涼，好吃極了！

這時，教室裏一團糟，有人吃“黑板”，有人吃“課桌”，有人吃“窗户”，還有人吃“門”……

就在我吃得正開心的時候，我聽見媽媽的吼聲：“起牀了，黃穗韜！”

我極不情願地睜開眼睛，哦，原來我是在做夢啊！唉，要是真的變成夢裏那樣，該多好啊！