描寫放風箏的作文（精選25篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫放風箏的作文，歡迎閲讀與收藏。

描寫放風箏的作文 篇1

藍藍的天空，萬里無雲。陣陣涼爽的春風把一大羣小朋友送到足球場去放風箏。

孩子們拿着風箏奔跑着，然後手一鬆，微風把風箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風箏的姿態各式各樣：有的坐着，有的站着……

遠處的幾個小孩牽着風箏線。每條風箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風箏，有傲視羣雄的龍風箏……

近處的一個小孩左手拉線，控制着蜻蜓風箏，右手拿着線軸。他的風箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉着線，時而快跑，時而慢跑，終於，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看着風箏，自言自語地説：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙。”

描寫放風箏的作文 篇2

今天中午上完課，我和爸爸媽媽一起到軍墾博物館前放風箏。真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”啊！

來到軍墾博物館前的廣場，我看見有各種各樣的風箏，蝴蝶、孔雀、老龍、老鷹……數不勝數。

爸爸拿着風等線，走到花壇一邊，一手拿着我的阿狸風箏，一手拿着纏線，忙得不可開交。爸爸在我耳邊輕輕地説了句“你拿着風箏，然後把風箏扔出去”，我拿起風箏向外扔了出去。可調皮的風娃娃往北面吹，可憐的風箏還沒有飛上天就掉了下來。我氣得直跺腳，爸爸嘴裏也喃喃着：“這調皮搗蛋蛋的風娃娃，真得讓家長管一管。”

我和爸爸又去軍墾第一犁雕像旁放風箏。這次風娃娃很乖，沒有搗亂，我一下把風箏扔了出去，風箏搖搖晃晃地飛上了天，我提在嗓子眼的心，終於“咚”的一下落了下來。

天空中，風箏們在爭奇鬥豔。孔雀在和糊蝶比美，蝴蝶輸了，灰溜溜的逃跑了；老龍也來了，其它風箏看見了，就跟在老龍的後面，好像跟屁蟲，看得我“噗嗤”笑了一聲。

我的阿狸也交了很多朋友。和調皮的多拉A夢是在飛行中遇見了，和它握了手，還一起玩了一些有趣的遊戲，我看到了真為阿狸高興。我們收拾東西該回家了，短短的一箇中午，我學會了放風箏，今天我真高興啊！

描寫放風箏的作文 篇3

上週末我和爸爸媽媽一起去海淀公園裏放風箏，那天因為有風，公園裏放風箏的人特別多，天上的風箏五顏六色，各種形狀，有喜羊羊，灰太狼，老鷹，青蛙……..還有一艘帆船在很高的天空中游，好美呀!

我和爸爸趕緊拿出我們的風箏，它是一隻大大的蜻蜓，身子是黃色的，兩隻翅膀是綠綠的。爸爸幫我舉着風箏，我拿着線跑，但一開始風箏總往地上扎，後來爸爸告訴我應該換一個跑的方向，要迎着風跑，我趕緊換了方向，果然風箏迎着風飛起來了，越飛越高，高過樹了，然後又超過樓房了，我真高興呀!但是突然我的風箏從高空一頭紮了下來，象被射中的鳥兒，這時旁邊一個老爺爺過來幫我們調整了一下風箏線並告訴我們應該在感覺線很緊的時候才能放線，我們按他説的方法重新放風箏，果然風箏飛得很高很高，快趕上飛機了。

我很快樂，並且明白了看似簡單的事情，其實都有很多需要學習的地方。

描寫放風箏的作文 篇4

天空中飄着各種各樣的風箏。白雲姐姐微笑着，太陽公公笑眯眯的看着這些活潑可愛的小朋友們，心裏樂開了花。

我和哥哥買了一隻又大又威武的老鷹大風箏。在爸爸的帶領下，我拿着風箏在前面跑，姐姐拿着線團掌控着距離，爸爸喊一聲“放”的時候，我拋開了老鷹大風箏，老鷹大風箏很神氣的衝上了天空，好像在説：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由於我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風箏總是落下來，搞得我們倆唉聲歎氣的。我乾脆大聲地説：“算了，我不放了，反正學也學不好。”爸爸見了，忙説：“要想學好放風箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠也學不好的。要慢慢學。”聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。於是，爸爸邊教導我邊給我做示範，我也很認真的在聽，不一會兒，我就學會了放風箏。

到了5點多，風颳得很大，老鷹風箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不捨的跟爸爸媽媽回家了。

在途中，我明白了一個道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學有所成，不會一無所獲！”

描寫放風箏的作文 篇5

今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家裏的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。於是，我讓爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。

到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。

我也急忙拿出風箏，迫不及待地跑起來，風箏只飛一點點高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教爸爸，爸爸説：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。

我按照爸爸説的去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順着風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終於“掛”在天空中了。望着我放上的風箏，我開心的笑了。

這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，並不可怕;因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功!

描寫放風箏的作文 篇6

週末的午後，天氣晴朗。爸爸、媽媽帶着我和姐姐去人工湖放風箏。

我們到了人工湖邊，看見天空中有好多形狀的風箏：老鷹的、飛機的、蝴蝶的、還有龍的……於是，我們趕緊先去買風箏。姐姐選了一個蝴蝶的，我選了一個喜羊羊的。

爸爸付完錢之後，我們拿着風箏走到一塊開闊的地方，開始放風箏。

我放好了線，拿着線盤就往前跑，可是風箏怎麼都飛不起來。於是，我走到爸爸身邊問爸爸：“爸爸我的風箏為什麼飛不起來呢？”爸爸説：“放風箏要注意兩個要點，一是要兩個人配合，一個人拿着線盤在前面跑，另一個人拿着風箏跟在後面跑。第二就是一定要逆風奔跑。順風就飛不上去了。”我對爸爸説：“那我拿着線盤，你幫我拿着風箏。”爸爸説：“好的。”於是，我拿着線盤就飛快地往前跑，爸爸跟在我後面，然後輕輕地把風箏往空中一拋。風箏真的飛起來了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線，還讓我偶爾拉兩下。風箏真的越飛越高了。

看着我放飛的風箏，我心裏特別的開心，今天我學會了放風箏。

描寫放風箏的作文 篇7

星期天，太陽高照，萬里無雲，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過我有更開心的事，就是今天我要去放風箏。

爸爸媽媽帶我去廣場放風箏，還沒到廣場，已經發現天空飛着很多各式各樣的風箏了，遠遠望去，有小燕子風箏在飛來飛去，蝴蝶風箏在左右搖擺，蜈蚣風箏在扭來扭去，老鷹風箏威風凜凜地望着地面……我都等不及要放風箏了，我的風箏是大紅色鯨魚，我以為很難放起來，結果爸爸深藏不露，竟然是放風箏高手，不一會兒我的大紅鯨魚風箏就搖搖擺擺地飛起來了。

看着爸爸放得那麼簡單，我決定親自把風箏放起來，在爸爸這位高手的指導下，我的風箏終於升上了天空。我放風箏的體會是：先拉着風箏線往逆風的方向跑，風箏就會在風力的作用下飛起來，飛到一定程度時，人就不用再跑了，只需要在風大的時候放線，風小的時候就可以收線，這樣風箏就會越飛越高了。

通過放風箏，我發現，放風箏和做任何事都是有規律的，只要多加練習，就一定能做好！

描寫放風箏的作文 篇8

這次大課間，老師安排我們去放風箏。一到時間，我們就像一羣快樂的小鳥一樣衝出課室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！

我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁着風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望着風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的乾脆找老師”求救“去了。看着亂作一團的風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎麼能這麼不爭氣呢？後來，經過我們小組的努力，我們的風箏能飛上兩三米的”高空“了！！！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風箏早就”降落“了，而我卻拖着它跑了好幾米。

時間流逝，要放學了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不捨地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海國小能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！

描寫放風箏的作文 篇9

今天是週末，微風徐徐，陽光明媚，小鳥在枝頭歡唱着。

吃完早餐，媽媽微笑着對我和姐姐説：“我今天休息不上班，你們倆上午趕緊把自己的學習任務完成，下午帶你們出去放風箏。”我和姐姐一聽説是去放風箏，高興的得一蹦三尺高。

到了下午，媽媽騎車帶我和姐姐來到平天湖廣場。這時，廣場上已經來了好多遊玩的人。有的正在放風箏，有的.在湖邊漫步，有的聊着天……藍藍的天空中飄着五顏六色的風箏，有空中翱翔的“老鷹”，有緩慢爬行的“青蛇”，還有輕快伶俐的“小燕子”……讓人看了眼花繚亂。

我們的風箏是鼓着大眼珠子的“花金魚”。安裝完畢，我和姐姐迫不及待地將“花金魚”風箏送上了天空。剛開始放的時候“花金魚”很“調皮”，不是向東倒，就是向西歪。不過，在我和姐姐不斷“調教”下，它“乖乖就範”了，在藍藍的天空中輕輕地、自由自在地游來游去。

我和姐姐玩得正開心時，耳邊突然響起了媽媽親切的話語聲：“天快黑了，我們應該回家了”。這時，我們才依依不捨地收起了風箏，意猶未盡地跟着媽媽回家了。

今天玩得真開心！

描寫放風箏的作文 篇10

“草長鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。看！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛嗎？野花開了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽光燦爛，老師帶我們來到田野上放風箏。

來到田野上，同學們打開風箏，我們的風箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍兔的……老師剛説：“好了，開始放吧！”話音剛落，同學們就把美麗 的風箏扔到了半空中，首先我先放出去一點線，風從西面吹來，我趕緊把線放長，然後風箏飛上了天，風不斷地吹，我不斷地放線，放了一會兒，林紹懿向我走來， 對我説：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應了，因為我終於有一名幫手了，過了一會兒，一陣大風吹來，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風颳的越來越大， 風箏飛得越來越高、越來越遠。我們拼命地奔跑着、追趕着，忽然，風停下來，風箏落在了地上。我們終於回到了原位。啊！真是虛驚一場啊。這次放風箏活動在快 樂的氣氛中度過了。

我喜歡這次放風箏課，它使我永遠難忘，我跟媽媽約好了，在有風的時候，我們還要去放風箏。

描寫放風箏的作文 篇11

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一讀這首詩我心裏癢癢的，滿腦子想着放風箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來，説：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的要好玩！”於是，我決定自己做一隻風箏。

俗話説“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯傻了，因為這是我第一次製作風箏。爺爺便成了我的顧問，他動口，我動手。我先找來了兩根竹籤，把它一分為四，然後找到中心點，用線把它們給拴住，第一欠纏的時候線沒綁緊，風箏的架子傾斜了，第二次因為沒找準中心點，綁的骨架不對稱。我又重新開始製作風箏。這一次，我吸取前兩次的經驗教訓，費了九牛二虎之力，終於做好了一個令我滿意的風箏骨架。接着，我把準備好的一張紙剪成了正方形，然後在上面畫了一隻鳥，取名叫“幸福鳥”，我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再繫上線，最後在風箏的後端做了一條長長的尾巴。拿着自己親手製做的風箏，我興沖沖地往外跑，趁着勁風，“幸福鳥”展翅高飛，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。

這次，我不但學會了做風箏，而且明白了世上無難事，只怕有心人。

描寫放風箏的作文 篇12

今天，我和爸爸、媽媽去生態公園放風箏。

公園裏鳥語花香、風和日麗。

我們來到公園旁邊一塊空地，這裏放風箏的人很多。一位老爺爺坐在椅子上，一邊聽着廣播，一邊握着風箏線很是愜意。他的蝙蝠風箏飛得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我們的風箏放上天。我拿着風箏舉過頭頂，爸爸握着風箏線，我們小跑了一段。爸爸説：“一、二、三，放。”我輕輕地鬆手，風箏慢慢地飛起來。風箏越飛越高，越來越小。我興奮地歡呼起來，“爸爸、爸爸，快把線給我！”我剛握住風箏線，天上的風箏就不乖了，一會兒東，一會兒西。爸爸説：“放風箏講究張弛相濟。線鬆了，就要收一下；線緊了，就要鬆一下。”我照做，一會兒，風箏又穩穩地飛在天空中。

又過了一會兒，風漸漸小了。我們收起風箏，高高興興地回家了。通過學習放風箏，我懂得了一個道理：做事情，也要講究張弛相濟，這樣才能做好。

描寫放風箏的作文 篇13

春天到了，到處都是陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。

我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放着怎麼樣？

起先我只能讓它飛起來一點，隨後我聽了爸爸的指導，終於把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。

在突然間，我想出了一個好主意。然後我又與爸爸實驗了一次，我們終於讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。

我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脱了我們，我們在心裏連連稱讚他們的技藝。

在夕陽西落，風也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。

描寫放風箏的作文 篇14

今天下午，我和媽媽一起去濱江公園放風箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇!藍藍的天空簡直成了風箏的世界。各式各樣的風箏在天空中飛舞着，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。

我的風箏是藍貓和菲菲圖案的，是我自己精心挑選的。我們來到草地上，我拿着線軸在前面跑，媽媽託着風箏跟在後面。等到有風的時候，老媽用力把風箏向空中一拋，但是風箏總是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰也沒有放棄。又經過幾次的努力，我們的風箏終於飛上了天空，我快樂地在草地上蹦呀，跳呀。等風箏飛穩了後，媽媽鬆開了手，讓我一個人拿着線軸慢慢放線，風箏越飛越高，越飛越遠。

看着飛在空中的風箏，我心裏真快樂，我想我要是也能飛到空中，那該多好呀，我就可以和風箏在空中一起玩耍了。

描寫放風箏的作文 篇15

星期天上午，我和姥爺去海邊放風箏，那裏景色宜人，風光秀麗，風不大不小，真是一個放風箏的好地方。我們找了一個比較空曠的地方，開始放起風箏來。

我們一個人用手託着，另一個人牽着線，站在遠遠的地方，説聲：“放！”那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫着，在沙灘上拼命的奔跑，在“風姑娘”的幫助下，風箏似乎飛到了雲彩上，大家都羨慕的看着我們。

空中有好多風箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風箏在天上翩翩飛舞着，看得我眼花繚亂。我們的風箏放的最高，已經只能看見一個小點點了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風箏倏地一聲衝了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。

我相信，靠我的力量一定可以學會放風箏，所以我給風箏起名叫“快樂使者。”

描寫放風箏的作文 篇16

春天來了，今天天氣晴朗，微風習習，三個小夥伴相約一起去公園放風箏。

公園的天空中飄着許多風箏，有威風凜凜的“蜈蚣”，有殺氣騰騰的“老鷹”，還有伶俐可愛的“金魚”，非常好看。

小華，小剛和小紅也迫不及待地拿出自己的風箏，一個是小巧的燕子風箏，另一個是美麗的蝴蝶風箏。他們拿起燕子風箏，小剛和小華面對面站着，小剛雙手拿着風箏舉過頭頂，小華左手拉着風箏線，右手拽着提線朝風的方向奔去，邊跑邊喊：“小剛，你可以放手了!”小剛回答道：“沒問題，你準備好，我要放了!”説完，他就輕輕鬆開手，風箏慢慢飛上天。“你們太棒了，我要向你們學習!”小紅又羨慕又激動地説道。

藍藍和他的爸爸媽媽也來放風箏了。藍藍的風箏越飛越高，他興高采烈地説：“我的風箏飛的好高，爸爸媽媽，你們看見了嗎?”他的媽媽豎起大拇指誇獎道：“你太棒了，風箏被你放得真高啊!”藍藍聽了誇獎，心裏美滋滋的。

小朋友們看見了美麗的風箏飛上了天，個個高興得手舞足蹈。放風箏真有趣，你們喜歡放風箏嗎?

描寫放風箏的作文 篇17

星期六早上，天氣格外好!曠亮無比的天空下，有一朵朵雪白的、各種各樣的雲朵悠悠地飄着。廣闊碧綠的草地上充滿了歡笑聲，原來人們在放風箏。

一陣温暖輕快的春風吹過來。李剛舉着"燕子"風箏在後面大聲喊：“李明，可以跑了!”，李明拼命地向前跑，李剛用力將風箏向上一拋，李明一會兒放線，一會兒拉線，一隻手拿着線團，另一隻手時不時拉一拉線，“燕子”風箏飛了起來，李明興高采烈、開心地説“第十次終於成功了，耶!”。小蘭捧着自己的風箏，羨慕地看着天上越飛越高的"燕子"，她在心裏對自己説：“哥哥們好厲害呀!”。

不遠處，一個小男孩對他的爸爸媽媽興奮地説：“爸爸媽媽，快看我的“彩色五號”飛上天了!”，他的媽媽自豪極了，“恭喜你呀!”，他爸爸也用讚賞的眼神看着他，彷彿在説：“我兒子真棒!”再往天上看，“蜈蚣”風箏好像在追“大眼金魚”風箏，而“蜈蚣”風箏後面還有一個“老鷹”風箏在盯着它呢!

天上的白雲看得都不捨得走了，小草彷彿也為他們加油鼓勁。到了傍晚，草地上又恢復了平靜。

描寫放風箏的作文 篇18

如果風箏也是鳥，那麼飛得最高的鳥一定是風箏。

春天到了，天空中出現了許多風箏，有萬里長的蜈蚣，有美麗的蝴蝶風箏，還有其他各式各樣的風箏。我有一個霸氣的老鷹風箏在天空之上所有風箏都得讓着，一個不小心就會被我的老鷹啄壞。

風箏在天空中數不清，那個水手冒風箏，就是我家鄰居鼕鼕的，而那個綠色的蛇風箏是我的朋友牛牛放的。

嘿，那是什麼哦？原來是一隻風鈴風箏，尾巴上掛着一排風鈴，風鈴發出了美好的聲音，啷啷啷啷的響。

瞧，我家的弟弟也放出了一隻風箏，竟是一隻練跆拳道人的風箏。怪不得他最近在練跆拳道呢。

哦不，我的風箏線斷了，我十分的悲傷，藉此我腦海裏閃現了一句詩句“遇踏行雲上九重，當輕借力入高空，可恨東風吹斷線，無緣是逝去九霄中”。

但我悲傷不久又打斷了悲傷，我想既然風箏已經飛走了，那就再做一個。

風箏猶如一個人跟他相遇，卻又分開，我對我遠去的風箏説，如果有一次機會，今生再來與你相遇。

啊，風箏對我來説是一個希望，千萬別斷線，風箏就是我們的希望。

描寫放風箏的作文 篇19

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天剛到，我就忍不住去公園裏放風箏。我對媽媽説：“我想去公園放風箏。”媽媽説：“好呀。”我們就拿着風箏一起去公園。

一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花。看到桃花，我就想到最愛吃的桃子。

到了，到了，我和媽媽來到公園。啊！公園裏真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個沒有人站的空位置。我把風箏打了開來，只見它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍色、綠色。我左手拿着線，右手拿着放線的軸，使勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風箏終於飛起來了，我把線放得再長一點，風箏飛得更高更遠了。誰知好景不長，風停了，風箏掉下來了。我很傷心，心想：才過了一會兒，風就停了。就在我難過的時候，媽媽大聲喊道：“快抖線。”我趕緊抖了抖手中拇，只見風箏又飛起來了。我心裏特別高興，大聲歡呼：耶，風又起了！

過了一會兒，媽媽説：“5點了，我們回家吧。”我收拾好風箏，依依不捨地回家了。我心想：要是能再多玩一會兒該有多好呀！

描寫放風箏的作文 篇20

在羣眾眼裏，玩遊戲似乎是不好的行為。其實並不是這樣：遊戲不僅僅是一種娛樂方式，它還是孩子們童趣的表現，更是人們心中生活態度的一種表現。

今天，我向大家介紹的這個遊戲非常古老，在高鼎的詩中就有提到：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我先給大家介紹一下玩法：就是帶着風箏跑。有風時，逆風跑，跑快些，風箏一會兒就飛起來了；無風時，可能跑得再快也飛不起來，風箏真的是靠風才能飛翔。

風箏的樣子各式各樣，而且五顏六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鷹，還有紅色的鳳凰……各個都栩栩如生，讓人目不暇接。

孩子們一般都喜歡在春天放風箏，因為那時風最大，風箏可以放到最高處。

一到春天，天上就飛滿了風箏。萬里無雲的天空一下子就變得豐富多彩起來。那些做工精緻的風箏，再襯上那蔚藍的天空，美侖美奐，使人看見就生起愛慕之心。

那風箏，就像寄託着孩子們的理想，也承載着成人們的希望，緩緩飄入雲間……人們看見風箏，就彷彿看見了自己的童年，總會露出會心的微笑。

描寫放風箏的作文 篇21

秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，真是一個放風箏的好季節。

吃過午飯，我和爸爸去學校的操場上放風箏。

來到操場，我們先把風箏拼裝起來，一個美麗的小魚風箏呈現在我們面前，它的尾巴上還有幾根飄帶。

我們開始放風箏了，爸爸拿着線軸站在操場的正中央，我拿着風箏，站在離爸爸五、六米的地方，我把風箏舉過了頭頂，爸爸迎着風邊跑邊説了一聲“放”，我立刻把手鬆開了，風箏在空中飄飄悠悠，落了下來。爸爸又將線重新纏在了線軸上，又試了一次，我還是把風箏高高地舉過了頭頂，隨着一聲“放”，我馬上鬆開了手。風箏凌空飛起，爸爸迎着風跑去，手裏的線一緊一鬆，漸漸地，漸漸地，風箏風過了樹梢。不一會兒，風箏就飛到了藍藍的天空中，就像一條小魚在大海里游來游去。我高興的叫了起來。

這時，爸爸對我説：“你快過來放風箏呀！”我接過了線軸，學着爸爸的樣子放了起來。可是，風箏卻不聽我的話，東倒西歪，沒過多久，風箏就落了下來。

爸爸走過來，告訴了我一些技巧，我就輕輕鬆鬆掌握了放風箏的方法，小魚風箏果真飛上了天。

放風箏真好玩呀！我也要親手製作一個風箏。

描寫放風箏的作文 篇22

今天，學校操場上有放風箏的。因此，老師叫我們寫一篇作文，題目就叫《放風箏》，為了寫的更真切一些，老師就決定讓我們去看一下。

到操場放風箏的人可真多！他們四個人一羣，兩個人一夥。有的已經把風箏放飛上了天空，有的舉着風箏剛要放。風箏花花綠綠的，各種各樣的。有“蝴蝶”，有“老鷹”，有“飛機”，有“蜈蚣”等等。就是沒有“小蜜蜂”，我跟同學説：“快把‘小蜜蜂'飛上天吧！”

只見一個同學舉着風箏，另一個同學拿着線軸，飛快地奔跑着，邊跑邊放線。等他喊一聲：“放”，那個同學趕緊鬆開手。那個男生拽着風箏又跑了一陣才收住腳。“小蜜蜂”已經穩穩當當地飛上了天空。

天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，呼扇着翅膀，彷彿在翩翩起舞。那灰褐色的“蜈蚣”，揮舞着無數只腳，好像在快速爬行。還有那碧綠的“大蜻蜓”，睜着大眼睛，猶如在捕捉害蟲......

五顏六色的風箏在空中隨風飄蕩，襯托着湛藍的天空，顯得更加鮮豔，更加豐富多彩。

描寫放風箏的作文 篇23

春天萬物復甦，如詩如畫。紅紅的太陽像燈籠照耀着大地，垂柳的枝條像長長的頭髮隨風飄舞，碧綠的草地像軟軟的地毯享受着陽光。公園裏各種各樣的花朵也開放了，紅的、白的、粉的……小紅吟誦着“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，高興地去公園裏放風箏。

小紅的蝴蝶風箏惟妙惟肖，就像真的。它圓圓的眼睛像一對珠寶，五彩斑斕的翅膀像兩把扇子，她多麼想讓風箏快一點飛上天空。

於是，小紅先確定了風的方向，然後將風箏線拉出了好幾米左右，最後，緊緊握住線盤開始逆風奔跑。不一會兒，她就跑累了，心想風箏應該上天了吧，她回頭一看，呀！沒了拉力，風箏竟然飄飄搖搖落到了地上。

可是，她並不灰心，重新找了一個空曠的地方，調整好線盤，等待最佳的風力，重新放飛，她一邊感覺着風的拉力，一邊將線慢慢放長，終於，風箏飛上了天空，在空中的風箏就像真蝴蝶一樣翩翩起舞。

看着自由自在飛翔的風箏，小紅興奮極了，彷彿聽到風箏在説：“謝謝你！帶我看這麼美的大千世界。”

描寫放風箏的作文 篇24

一大早爸爸就叫醒我，我一邊揉着眼睛一邊説：“爸爸，你怎麼這麼早叫我”。我推開窗户，“哇，春天來啦”！我情不自禁地念起來高鼎的村居：草長鶯飛二月天，扶堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。爸爸眉開眼笑地説：“要不我們去放風箏吧”。我興奮地跟他説：“好主意”。

吃完早飯，我和爸爸奔向公園的大草坪上。小草綠油油的從地裏探出頭來，像一塊綠色的大毯子。草坪的左邊有一棵筆直的樹，好像戰士一樣保衞着地球。樹的旁邊有一座花壇，小花五顏六色的，有的花紅的似火，有的花藍的似海，有的花黃的似太陽。

我們迫不及待地拿出風箏開始放，爸爸在前面拉着風箏線，我拉着風箏跑。一不小心我摔了一跤，但是我並沒有哭，卻勇敢地爬了起來，我猶豫了一會兒，就跟爸爸商量説：“爸爸，要不我們互換一個位置吧”。於是我拿着風箏線飛快的跑了起來，我説“放”，爸爸就用力把風箏往天空上一拋，我就像離弦的箭一樣，朝着有風的地方跑去。最後，風箏飛了起來，爸爸一邊跑一邊叫：“風箏飛起來了，飛起來了”。

我和爸爸玩得不亦樂乎，玩到很晚才戀戀不捨地回家了。

描寫放風箏的作文 篇25

春天來了，陽光照耀着大地，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草從土裏長了出來，多麼美的春光呀！學校組織我們一起去春遊。我們來到了江邊公園，同學們先看了櫻花，再在到江邊進行打水漂比賽，最後同學們到一片很大的草地上玩。草綠綠的，天藍藍的，大自然真美呀！我提議：“我們一起放風箏吧！”大家齊聲説：“好！”於是，大家拿帶出來的風箏來放。

小明舉着風箏，我拿着風箏線，我們倆同時向前快速奔跑，跑差不多了十幾米，我喊“放”小明立刻鬆手，我舉着風箏加速向前奔跑，就像離弦的箭一樣衝出去，風箏一下子飛上天空，我邊跑邊放線，風箏越飛越高。小明在後面邊跑邊叫：“風箏飛起來了，飛起來了！”

温暖的春風吹拂着大地，我們心情越來越好。慢慢地放風箏的人多了起來。有爸爸媽媽帶着小孩來放風箏，有老人獨自在放風箏，還有兄弟姐妹來放風箏的。天空中的風箏慢慢的也多了起來。有蜈蚣、有小魚、有老鷹……五彩繽紛，天空一下子就成了風箏的天下。

玩到天快要黑了，要回家了，我們戀戀不捨地離開了，下次我還要到這裏來放風箏。