![喬姆斯基簡介]( "喬姆斯基簡介")
- 喬姆斯基簡介喬姆斯基（noamchomsky,1928--），美國語言學家，轉換-生成語法的創始人。1928年12月7日出生於美國賓西法尼亞州的費城。1947年，在哈里斯的影響下他開始研究語言學。1951年在賓西法尼亞大學完成碩士論文《現代希伯萊語語素音位學》，1955年又在該校完成博士論文《轉換分...
- 15177
![蘇霍姆林斯基]( "蘇霍姆林斯基")
- 在任何學校裡，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。列寧領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童...
- 8533
![（前蘇聯）蘇霍姆林斯基]( "（前蘇聯）蘇霍姆林斯基")
- 每個人生下來都要從事某項事業，每一個活在地還應上的人都有自己生活中的義務。海明威的名人名言愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件--勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。加裡寧要記住，你不僅是教課...
- 22544
![蘇霍姆林斯基的名言]( "蘇霍姆林斯基的名言")
- 1、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基2、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇視窗。——蘇霍姆林斯基3、當口頭上說的是一套而行動上是另一套的時候，這就會...
- 24704
![蘇霍姆林斯基的名言有哪些]( "蘇霍姆林斯基的名言有哪些")
- 1、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重榮譽感自豪感自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。——蘇霍姆林斯基2、儘量提高自己在孩子眼中的地位，以便使孩子看到你在播種這顆種子使你生命的崇高意義；這顆種子正萌發為茁壯的幼芽。——蘇霍姆林斯基...
- 15846
![蘇霍姆林斯基心理學]( "蘇霍姆林斯基心理學")
- 教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基...
- 5183
![蘇霍姆林斯基教育2句名言]( "蘇霍姆林斯基教育2句名言")
- 勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開闢了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。蘇霍姆林斯基只有心地善良的人才能易於接受道德...
- 31040
![蘇霍姆林斯基簡介]( "蘇霍姆林斯基簡介")
- 致女兒的信分析課文研討一、整體把握歌德說過：“哪個少年不鍾情，哪個少女不懷春？”正值花季的少男少女，必然對愛情充滿了好奇和遐想。愛情，可以說是人生命本能的一種活動，一種體驗。作者說“做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候”，其意義在於，只有積累了“生活的智慧”...
- 5408
![霍姆斯]( "霍姆斯")
- 一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調，而在於我們心中的迴響。---...
- 26905
![蘇霍姆林斯基道德名言8條]( "蘇霍姆林斯基道德名言8條")
- 道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身...
- 28390
![蘇霍姆林斯基簡介]( "蘇霍姆林斯基簡介")
- 蘇霍姆林斯基名言薈萃1.沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基2.如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基3.對父母和同志，對...
- 4584
![蘇霍姆林斯基談道德]( "蘇霍姆林斯基談道德")
- 以下是蘇霍姆林斯基對道德的看法：★體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。★如果不去加強...
- 22976
![蘇霍姆林斯基教育名言摘抄]( "蘇霍姆林斯基教育名言摘抄")
- 蘇霍姆林斯基留給我們許多教育的經典名言，大家想要閱讀一些嗎?下面是小編蒐集整理的蘇霍姆林斯基教育名言摘抄，歡迎閱讀，希望能夠帶給你們啟發與幫助。更多資訊盡在名人名言欄目!蘇霍姆林斯基教育名言1、如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意侷限在知識上，學生對自己學...
- 16362
![蘇霍姆林斯基教育名言]( "蘇霍姆林斯基教育名言")
- 人物簡介：蘇霍姆林斯基全名為瓦·阿·蘇霍姆林斯基，前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內外享有盛譽。個人經歷：★出生於烏克蘭共和國一個農民家庭。★1936至1939年就讀於波爾塔瓦師範學院函授部，畢業後取得中學教師證書。★...
- 23826
![蘇霍姆林斯基教育名言]( "蘇霍姆林斯基教育名言")
- 121、我們所要造就的人，不僅能勞動，能操縱機器，而且還應該是一個聰明的、能深刻思考問題、情感細膩的勞動創造者。體力勞動的創造，在共產主義社會中將被認為是人的最崇高的精神財富。生氣勃勃的\活躍的智慧在建設事業，在情趣盎然的、充滿理智的體力勞動中起著主導作用。（第一...
- 27191
![蘇霍姆林斯基名言]( "蘇霍姆林斯基名言")
- 1、作為一個教師、一個教育者，我曾力求把人類許多世紀以來所創造和取得的精神上的可貴品德――對祖國和自由的熱愛、對人壓迫人和人奴役人的現象的不妥協精神、為人們的幸福和自由這些崇高理想貢獻自己的力量和生命的意願――注入到那些幼小的心靈中去。（第三卷305頁《我把...
- 5547
![蘇霍姆林斯基名言名句大全]( "蘇霍姆林斯基名言名句大全")
- 1、使人做自己舉止行為的最嚴厲的評判者的力量是什麼？是良心，它成為行為和理智的捍衛者。——蘇霍姆林斯基2、你教育孩子，也就在教育自己並檢驗自己的人格。——蘇霍姆林斯基3、只有在人類最有價值的智力財富成為學生的財富的情況下，才能實現真正的智育。——蘇霍姆林斯基4、...
- 8473
![蘇霍姆林斯基經典語錄]( "蘇霍姆林斯基經典語錄")
- 241、教育者要善於掌握分寸，要有敏銳、體貼入微的態度，以便讓愛情作為一種能使人高尚的珍貴情感進入正在成長中的年輕一代的精神生活中去。教師要教育他們不要把肉體的快樂放在第一位，要用高尚的情操陶冶自己。（單行本《愛情的教育》11頁）242、教育者進行勞動教育的最高明之處...
- 27174
![蘇霍姆林斯基名言警句]( "蘇霍姆林斯基名言警句")
- 志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活...
- 28746
![蘇霍姆林斯基教育名言精選]( "蘇霍姆林斯基教育名言精選")
- 蘇霍姆林斯基是著名的教育家，他的教育名言大家知道多少呢?下面是小編蒐集整理的蘇霍姆林斯基教育名言精選，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注名人名言欄目!我們的職責是：全面地發展每個學生的個性，發現他的稟賦，形成對藝術創作的才能，以便使他享有一種多方面的完滿的精神生活。世界...
- 29211
![蘇霍姆林斯基的愛]( "蘇霍姆林斯基的愛")
- 愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。---蘇霍姆林斯基...
- 16278
![蘇霍姆林斯基讀書心得]( "蘇霍姆林斯基讀書心得")
- 從某件事情上得到收穫以後，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的蘇霍姆林斯基讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。孩子們不應當把我視為老師，而且應當把我視為一個普通人，他們同這個人即使在教室以外也有很多...
- 2341
![蘇霍姆林斯基愛情名言]( "蘇霍姆林斯基愛情名言")
- 我們身為教師，要特別審慎地對待學生心靈深處萌發的愛情問題。男女青年萌發出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力；此時教師的使命是把它引入進一步發展智力和培養品德的軌道。隨著愛的情感的產生，也就出現了對愛情的初次嚴峻考驗。教育工作的經驗表明；對男女青年...
- 26033
![蘇霍姆林斯基名言名句]( "蘇霍姆林斯基名言名句")
- 1、我們坦率地告訴父母：假若你每天不進行系統的教育工作，那麼你的孩子將智力發育不良，進入學校後學習也不會好。——蘇霍姆林斯基2、一個人一生命運的複雜性，有時也是悲劇性就在於：雖然“草稿”裡蘊藏著成為一個獨特的個人的各種素質——卓越的才能、稟賦、傾向性、天才——但...
- 20892
![蘇霍姆林斯基的名言50句]( "蘇霍姆林斯基的名言50句")
- 1、把一個學生的缺點和毛病公諸於集體，是一種非常細緻的事情，要很有分寸，講究方法，要有很高的技巧。集體對個人施加的影響應當是含蓄的，潛移默化的，而且最主要的是使學生認識自己，對自己負責。——蘇霍姆林斯基2、教師的人格是進行教育的基石。——蘇霍姆林斯基3、生活漸漸地作...
- 11669
言語館
