宛如一首歌作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的宛如一首歌作文，希望對大家有所幫助。

宛如一首歌作文1

人生，宛如一首歌。不同時期的經歷和情感都如同那多彩的音符，這些音符夾雜在一起，融合在一起，構成了這首人生之歌。

童年，便如這首歌的開頭。無憂無慮的童年充滿了純真的甜蜜。回憶過去，那小時候的我很幼稚，和小夥伴們一起，想一出是一出，做什麼都無所顧忌，根本不經過大腦思考，說話也是“口不擇言”，想到什麼說什麼。現在還常常聽老媽和別人說我小時候的事，特別是那件事讓我覺得真是太傻了。

小時候，到了冬天耳朵上就會生凍瘡，一年冬天，耳朵上都被凍瘡傷得不成樣子了。於是就打電話給老爸說：“爸，我耳朵壞了，給我重買一個吧。”現在聽著也真想發笑，都不信這是我曾經說過的話。其實，童年就是這樣，什麼也不懂，充滿了好奇。無憂無慮的童年歲月裡，我們用童真，童趣譜寫了人生之歌的開頭。

到了青年，便是這首歌的高潮部分，激情昂揚，心潮澎湃。青春是人生最美的時刻，人生的花季。這個年齡的我們會瘋狂，會感動，更會快樂，也會憂愁。對於人生，我們逐漸瞭解，希望風帆從這裡啟航。我們要用激情，用瘋狂，用我們夾雜交錯的情感譜寫著不一樣的高潮。

“夕陽無限好”，老年便到了這歌的結尾。到那時，對於人生也看得透徹了。對於人世的一切，都無所求，只想安安靜靜的享受著天倫之樂，就似是一首歌的結尾，深遠，纏長，令人回味無窮。

人生宛如一首歌，讓我們用自己的智慧和雙手，譜寫一首與眾不同的人生之歌，創造出一個屬於自己的別具一格表達燦爛人生！

宛如一首歌作文2

“太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。

青春光芒四射，青春有無限的歡樂。青春期的我們告別了兒童時代的稚嫩，走向了屬於我們的成熟。這一時期，我們對未來有著美好的憧憬，對長大成人有著無盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經有了巨大的變化。

但是，每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內心深處的憂鬱。看著父母、老師對我們寄託無限希望的目光，我們不得不放棄那一場場精彩的NBA球賽，不得不釋懷心中美麗的女孩，不得不抑制住遊戲的慾望。我們只得埋頭苦學，屬於我們這個年齡的玩樂，沒有了。

一次次興高采烈的走入考場，又一次次捧著不盡人意的成績單等待父母的訓斥。有的時候，我們真的好無奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣，在受到委屈活著遇到挫折的時候，投入母親的懷抱中，尋求安慰。可是無論如何，我們做不到了。或許是礙於“面子”，也或許是和父母產生了所謂的“代溝”。

我們的主觀意識告訴自己，我長大了！所以我們便我行我素，固執己見，父母的勸告不起半點的作用。這個時候，難免少不了囉嗦，而我們因為受不了，就一句“你煩不煩啊”“不用你管”之類的話搪塞住了父母的嘴。看著他們失望的眼神，我們又何嘗不感到心酸？心裡想著去道歉，可是，到他們的面前的時候，我們的喉嚨彷彿被遏制住了，什麼話都說不出口。這就是我們想要的自尊嗎？

低潮縱然不堪回首，可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃！陽光下，我們赤裸著上身在球場上馳騁；樹蔭下，我們談論著屬於這個年紀的話題；暴雨中，我們全身溼透接受她的洗禮……

青春，宛如一首動人的歌，讓我們唱著它，奔向我們的未來！

宛如一首歌作文3

在人生這條路上闖蕩，總會遇到些困難，每當這時我耳邊總會響起：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”這首歌。是啊，生活宛如這首歌，會有風雨，也會有彩虹，珍惜每一次風雨，是它們，讓彩虹更美。

暑假，我隨媽媽來到美麗的江西，爬廬山是首要目標，為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉，李白也曾為此陶醉，這次，我也要一睹三疊泉的風采。買了票，走到山腳，遠遠地一望，好高、好遠啊！聽導遊說，要爬三小時，這時，心中有些害怕，可是既然來了，決不能退縮，上吧！

一路上欣賞著廬山的自然風光，不知走了多久，看著那遙遙無盡的山路，怎麼還沒到啊？心中生起一點失望。天公也不作美，正午本應是太陽高掛，可要不是有手錶還以為傍晚了，不一會兒，一聲響雷，雨點“噼裡啪啦”地落在地上，這本是一曲美妙的交響樂，可是我卻沒心情來聆聽，拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……

就這樣跑跑停停地過了三十分鐘，那時，真的想直接放棄下山，可想到山頂的三疊泉，像打了只強心劑。我鼓起勇氣再次衝進了雨中，不管路是那麼滑，雨是那麼大，心中只想著一個目標，就是那個山頂！也許是我的堅持感動了上天吧，大雨也開始變小，看著眼前的山頂，那壯觀的三疊泉離我越來遠近，終於，我邁著沉重的腳步踏上了最後一個臺階，到達了目的地——三疊泉。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句描寫的就是我眼前的瀑布，望著那飛瀉而下的三疊泉，沐浴著微涼的風，心中真爽，三疊泉，真美啊！不知不覺，天晴了……

陽光總在風雨後，沒有那風雨，就沒有那彩虹，這就是人生之歌。

宛如一首歌作文4

生命，宛如一首歌。在人生的道路上，我們譜寫它的曲調，為它揮棒指揮，使它成為最美的樂章。

嬰兒的啼哭，宛如一首歌。在彷彿單調的啼哭聲中，我聽到了許多，聽到了對這個世界的期盼，對父親母親的感恩，還有陰鬱十月的壓抑。這一切，全都化作哭聲，在來到這個世界的第一時間就表達了出來。新生兒是那麼的無畏，把長大後的他們費盡心思才想通、支支吾吾不敢表達的話語都大聲地喊了出來，他們大聲地告訴世界：“我來了”。他們譜寫的生命之歌，尤為響亮。

青春的奮鬥，宛如一首歌。這歌既吟唱在挑燈夜讀的星空下，又迴盪在朗朗書聲的教室中。清晨六點鐘的磁帶裡放的是這首歌，迎著朝陽晨跑時耳中充斥的還是這首歌。這首歌放了六年又三年，會考考場上大家放聲歌唱。又練習了三年，大學聯考來臨時大家哼唱著旋律。奮鬥，伴著我們度過了十二個春秋，也伴著我們度過了整個青春。他們譜寫的生命之歌，尤為努力。

壯年時的成功，宛如一首歌。漫步人生的殿堂，我們已經走到了人生的巔峰。有了屬於自己的一切：房子、車子、幸福、子女。有了屬於自己的財富，也有了享受生活的資本。也許，這就叫做成功。這時的曲調，就像一部交響曲到了高潮，慷慨激昂，既讓人享受，又讓人想要拉住時光。他們譜寫的生命之歌，尤為成功。

老年時的安詳，宛如一首歌。兩個人，你倚著我，我倚著柺杖，迎著夕陽漫步在楓林中，也許這份安詳，便是最大的幸福。在山頂坐下，望著夕陽被一點一點拉下，長嘆一句，人生也不過如此。嘗過了酸甜苦辣，人生百味，便釋然一切。他們的生命之歌，安詳地接近尾聲。

生命如歌，這一首歌，有開頭，有引入，有高潮，有結尾。漫步人生路，唱完了這一首歌，你會發現，生命，宛如一首歌。

宛如一首歌作文5

你傾聽過大天然的聲響嗎？大天然的天籟之音不僅僅是指鳥類的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們成長在天然界中，它們也在朝夕改變中譜寫著它們獨有的樂章。

看那一株株柞樹，多麼的特別！它很一般，假如你站在它周圍一定會不以為然。可是，現在我要給你一把尺子和一個計算器，算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無一例外，它們的距離差都小於0.618。那無聲的距離差便是它們的樂章，是大天然的韻律之歌。

現在，咱們又來到了墨西哥的一片樹林。看到那樹上的花團簇擁了嗎？那是樹上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨立成長的植物。它們拋棄了在乾旱的土壤中整日與乾熱的勁風反抗，它們挑選了大樹。大樹能夠保護它們，它們報答樹木以寶貴的水汽，這是它們的共生之歌。

咱們再來看美洲北部的石山上，那裡土壤稀疏，僅有的供應是那懦弱的水流和那熹微的陽光。所以，為了生計，瓶子草們進化出了一個個豔麗的捕蟲葉，它們以葉捕蟲，以蟲為生。無獨有偶，我國南部的茅蒿菜也開端“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲，以補償營養缺乏。這便是它們的生計之歌。

人間萬物，朝暉改變，即便那荒無人煙的沙漠也有歸於它們的天籟之音。在乾旱的奈米比亞，那裡氣候枯燥，人走在那片荒漠裡如履薄冰。那裡許多植物單憑咱們的肉眼是無法發覺的，但一到旱季它們便發瘋似地成長，蔓延到沙漠的邊緣，數量很多，難以估計。旱季的靜靜熟睡，只為休養生息等候旱季的來臨，鮮豔四方。這便是奈米比亞沙漠的隱忍之歌。

銘記於心，時間靜心，傾聽大天然的天籟之音，它們的歌聲連綿不停，咱們怎樣也聽不行！

宛如一首歌作文6

青春宛如一首歌，它時而激烈，時而舒緩，時而歡快……這一時期，我們對未來有著美好的憧憬，對長大成人有著無盡的渴望。

記得在第一次軍訓的時候，每天在高強度的訓練下使我疲憊不堪，心情低調。終於，我們隨著教官一句“原地休息半個小時”而歡呼雀躍。

我們女生圍在一起聊起了真心話。但是，還沒玩多久，一個聲音插了進來：“我也要玩！”我們不約而同地抬起了頭，不知道誰說了一句：“哦，原來是鄭鼎亮啊！來來來，人多熱鬧。”我們都詫異了，一個男生跑到女生這邊玩，太奇葩了吧。仔細詢問，終於明白了，他被男生們嫌棄了，只知道動漫，不知道遊戲什麼的，所以他只好來到女生這邊來了。

“石頭、剪刀、布。”“哈哈，你輸了，快快，真心話還是大冒險？”時光如白駒過隙，一輪又一輪地過去了。在最後一局的時候，鄭鼎亮輸了，一堆話匣子便接踵而至：“你喜歡誰啊？”“你去向某某男生表白……”一向單純的我頓時被惡魔化身了，滿臉興奮地對他說：“你去向教官表白唄！”“誒，這個好，快去，記得到時候要請我們吃喜糖哦！”同學們都調？地說道。而他被我的一番話語愣在了原地，沒想到我會這麼得惡趣味，指著我說：“你怎麼能這樣欺負我呢！”“誰叫你說真心話、大冒險都在別人之上，怪我咯！”我一臉無辜地對他說。他被我這副表情氣得滿臉通紅，氣急敗壞地對我們說了一句：“我一定會回來的，你們給我等著。”我們才不理會他呢！滿臉笑意的我們目送著他到教官面前。

只見他磨磨蹭蹭地走到教官面前，扭扭捏捏地扯著衣服，臉紅得快要滴血。教官一臉疑惑：“你是不是發燒了？臉這麼紅。”聽得我們哈哈大笑。他彷彿被我們的笑鼓舞了，只聽見他脫口而出：“教官，我喜歡你。”這回教官被他弄傻眼了，害得他滿臉害羞地回來，對我們慢條斯理地說：“這下你們滿意了吧？”“滿意了，以後記得請我們吃喜糖啊！”“你……你們這群人，怎麼可以這樣欺負奴家呢！”他一臉委屈，翹著蘭花指對著我們說。“哈哈！”同學們都被他弄得捧腹大笑，有的奇葩了點，肚子都笑太疼了，自己被口水給嗆到了。

只見教官也好奇地跑來，滿臉狐疑：“這怎麼回事啊？”“哈哈，教官，你去問他啊！”只見他支支吾吾地解釋著，最後教官恍然大悟，對我們說：“我還以為我的魅力什麼時候這麼大了，也能把男生給勾引了。不過你們要玩也要找別的教官啊！這樣被他們看到了，好尷尬的！下次玩別再牽扯到我了，嚇得我還以為你們班上連同性戀這種變態都有！”“好的，教官。”“聽到沒，鄭鼎亮，你是我們班上的同性戀變態。”“哈哈……”隨著教官的一聲哨響，我們的笑聲才戛然而止，原來半個小時在我們愉快的打鬧中悄然流逝。

雖然休息時間只有半個小時，但是我還是感受到了青春的美好。

青春是美好的，它宛如一首歌，曲調就是由你來調節，無需任何修飾點綴，就足以美妙動聽了。

青春宛如一首動人的歌，讓我們唱著它，奔向我們的未來。

宛如一首歌作文7

旅行宛如一首歌。來一場說走就走的旅行，在異國風情中感受別樣的生活，在大自然中體驗清新的生活……在旅行之中，譜寫一首動人的歌。

法國的泉水城就像一首歌舒緩的前奏。夏日的泉水城碧水流淌，是被青山環繞的世外桃源。在那裡，蜿蜒的小路旁鬱鬱蔥蔥的樹就如同休止符，人們停留在樹旁歇息；一個個鄉土風情濃厚的指路牌就如同裝飾音，點綴著這美麗的泉水城；而那清澈見底的碧水就如同一個個音符，訴說著泉水城的歷史。在泉水城中你可以盡情地感受生活的美好。

美國、英國就像一首歌跌宕起伏的高潮。在美國，你可以入住到一戶美國人的家中，體驗美國人的日常生活。你還可以去現場觀看NBA現場籃球賽，感受球迷的熱情與看專業選手打得熱火朝天的激動，這些都是你在電視機前感受不到的。在唐人街中，你會感受到迎面而來的親切感。在美國的旅行中，你將會體驗到身處異國獨立生活的艱辛。英國，隨處可見街頭藝人，雖然語言不通，但是你卻可以感受到他們對音樂濃濃的喜愛。你可以進入到布魯內爾學校中感受英國學生的學習氛圍，那種感覺是很奇特的。在美國、英國的旅行中你將會體驗到別具一格的生活。

香港、澳門就像一首歌的尾聲。香港的迪士尼、海洋公園、星光大道……數不勝數的遊玩聖地，恐怖刺激的遊樂設施，就如同尾聲中那起伏不定的節奏感，無不訴說著香港的繁華。而澳門，就如同尾聲的後續。威尼斯人造天空讓人驚歎不已，在威尼斯中漫步，欣賞著優美的音樂與動人的舞蹈，讓人不禁放鬆心情。瞧，你也可以坐在船上，威尼斯人將會為你彈奏吉他與歌唱，讓你彷彿置身在威尼斯。除了購物，在香港澳門的旅途中你將會放鬆自己。

旅行宛如一首歌，一首優美動聽的歌。

宛如一首歌作文8

一首偉大，動人的歌。

母親懷胎十月，辛苦生下我的那一刻，我的第一聲啼哭，和母親感動的笑聲，以及得知我平安出生時母親的鬆氣聲，構成了歌曲那激烈的開端。

而我小時無知與母親發生的趣事則成為激烈後輕快的曲調了。

小時候的我懵懂無知，在母親的指導下背了些許唐詩，其中有一句為“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”不知為什麼我特別喜歡這個句子，雖不瞭解它的本意，但無論什麼地方，我都要裝腔作勢地念上幾句得瑟一下。有一天，我認真地拿出了一張潔白的紙，鄭重地在上面劃了一條“長長長長”的貫穿整張白紙的直線，然後屁顛屁顛地捧著這張紙像獻寶似的遞給了母親。母親看了很是疑惑地問道：“這畫的是什麼呀啊？”我自豪地拍了拍胸脯，用稚嫩的童聲大聲答道：“這是一道殘陽鋪水中啊！”聽了我的回答，母親笑得前仰後合，發出了銀鈴般動聽的聲音，這笑聲與我的回答聲構成了歌曲中輕快的曲調。

當然這歌曲中也有悲傷的曲調，那便是小時候我生病的時候。

那一次，我發燒導致扁桃體發炎，不知為何，那次病得很嚴重，父母帶我奔走於各大醫院之中。我嚴重到連輸了七天的液，素來堅強的母親，在我輸液時哭了，哭得泣不成聲，這構成了母愛樂曲中的悲傷。

一首好的樂曲總是少不了許許多多的樂章，而貫穿整首樂曲的主題是最為重要的。這首歌的中心就是關於母愛，它不僅貫穿全曲，還貫穿於生活中的點點滴滴，哪怕是一件微不足道的小事都有母愛的存在，就像樂曲中的每一個音符都蘊含著主題！

母愛，宛如一首歌！

宛如一首歌作文9

鞦韆搖擺的每個輪迴，宛如生命的輪迴，宛如一首永遠唱不完的歌。她在生命的鞦韆上來回盪漾著。在我們心中，她永不停息的蕩著鞦韆，嘴裡哼著熟悉的曲子……

我像往常一樣來到了這座公園，習慣性地推著鞦韆，看著它來回的擺動，在空中劃出了孤單的弧線，最後慢慢悠悠的停了下來……我的淚伴著雪花飄落，地面有一塊雪已經被消融，想她走過，坐上鞦韆上的痕跡……

她總喜歡踩著我的腳印走向那公園，那個鞦韆。那鞦韆盪漾了她的童年，轉眼間，她已成為少女。不過她還是會約我在星期六傍晚到那兒盪鞦韆，她說只要坐上那鞦韆，一切煩惱都會煙消雲散。

當她坐上鞦韆時，總喜歡張開雙臂，而我總會制止她，她說：“我想飛，飛到一個沒有‘煩惱’和‘喧囂’的地方。”

那天，我按平常的時間去了公園，擺著鞦韆，又是一個秋天，葉子紛紛飄落，風吹著葉子，翩翩起舞，彷彿奏起了秋天那“生命”枯萎之歌，使我想起了侄女總唱的《悲傷的鞦韆》，太陽漸漸收斂了色彩。

月光透過樹杈瀉在落葉上，將落葉染成銀子般的色彩。風依然奏著那枯萎的生命之歌。

好不容易聽到了腳步聲，很高興的迎上去，卻不是她，不禁失落，來來往往的人越來越少了，這種事經常發生，因為侄女星期日要補課。我依然擺動著鞦韆，呆呆的站著。我看到了一個熟悉的`身影向我跑來，心中十分驚喜，但她走近時，我才發現不是侄女，而是媽媽，她的臉頰掛著淚珠，在月光的照射下那樣晶瑩，又猶如一把利劍刺痛了我的心。

“那個……”母親擦去了淚水“我們先回家吧！”“媽媽，你怎麼了？”我似乎猜出了是海蘭出了什麼事，但不明白媽媽為什麼會哭，心中不相信自己的感覺，“海蘭出什麼事了！”“出事了！”她真的出事了，她現在還好嗎？我帶著種種疑問，跑出公園，媽媽一把抓住了我，她控制不住自己的情緒，淚如泉湧，“她走了，……送去醫院……已經……來不及了……”我抱膝蹲著，為什麼會是這樣，不可能，淚止不住的湧流，瑟瑟颳著秋風，吹著我的臉生疼。耳邊響起了那首生命的枯萎之歌。我靜靜地蹲了好久好久……

那枯萎的葉子化作了泥土，雖是枯萎，靈魄永在，我相信她依舊在鞦韆上盪漾，那首《悲傷的鞦韆》也會盪漾在我的耳旁。

對了，海蘭，你終於實現了你的願望，飛向一個沒有喧囂的地方。你的生命就宛如一首永遠唱不完的歌，無論何時何地銘刻於我的心。

如果說痛快的哭一場，是不是就能夠變堅強，我一個人在背上的鞦韆上，來回的搖晃……秋風吹來，落葉紛紛，奏起了生命枯萎之歌。希望這歌聲可以帶到那沒有喧囂的地方。

宛如一首歌作文10

春暖花開，鶯歌燕舞；出水荷花，輕風吹拂；落葉紛飛，麥浪翻滾；雪花飄揚，冬日暖陽……自然界中這些優美的景緻，有聲有色，宛如一首首動聽的歌。而在人世間，也有如此美妙的風景，它們也是有聲有色的。成長宛如一首歌，讓我們靜下心來認真聆聽這成長之歌。

一首歌的前奏看起來不重要，但不可或缺。我國小的時候，是一個普普通通的國小生，每天什麼煩惱都沒有，無時無刻不洋溢著快樂的氣息。可是我卻太不懂事，沒有認真學習，以至於我的一些科目成績不行，沒能考上一所理想的的國中，留下了些許遺憾。

過了前奏，便逐漸進入高潮，不久我便進入了國中的“地獄”節奏，的確比之前快了許多，每天都要小測，一週一次小考，月考剛結束不久，又要面臨季考。轉眼間，會考馬上要到了，學習的壓力越來越大，當真是一場又快又緊張的“高潮”，聽得我既快樂又緊張。

我想要拿起我的筆繼續，可是發現我的筆像鉛似的，無論我如何用力都無法將其拿起，我的紙也已經破爛不堪，不知如何再寫下去。

在我迷茫時，多虧了老師的一番談話，一個音符，接在最重要的一處地方，使我能繼續“譜曲”。於是重新提筆，以一個全新的姿態寫下去，我歡呼過，我後悔過，我認真過，在我成長的過程中，有著無數的音符出現，然而老師寄予我的“音符”卻是舉足輕重的。我在考慮、思考、構思，我接下來的樂章應該怎麼寫，我要用最美的樂譜加上最好的詞演奏出我自己的歌。

成長宛如一首歌，歌詞中充滿著快樂。但同時又夾雜著悲傷，然而每個人的樂章是不同的，我要以努力為筆，未來為紙，用盡全力來創作最美的華章。

宛如一首歌作文11

歲月如流水，不知不覺之間，長髮變成了白髮，而短髮卻變成了黑髮。

記得那年，長髮的頭髮烏黑光亮，短髮卻說自己的頭髮不如長髮。

上幼兒園時，長髮為短髮梳頭，短髮卻說自己的頭髮不如長髮，一點兒也不好看。長髮說：幾年之後，就好看了。短髮揹著書包去上學，回頭看時長髮的臉上總是面帶笑容。放學時，長髮依舊如上學時的笑容。晚上，長髮為短髮縫書包帶，長髮害怕書太多太重。早上，短髮揹著長髮滿滿的愛去上學，書包似乎輕了好多。

少年時。夏天，太陽又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長髮在田地裡，短髮來幫忙，長髮卻害怕炎熱的太陽灼燒到短髮的面板。回家後，儘管長髮多麼疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短髮打水為長髮洗腳，水都那樣溫暖，如長髮對短髮滿滿的愛。長髮的淚一滴滴滴落在水盆裡，濺起一陣陣微小的浪花。

長髮的頭髮越來越不如以前，而短髮卻越來越好。如當初長髮一樣。

上國中時，短髮揹著書包走了，長髮則是無盡的思念。時間的流走，帶走了長髮原來的面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短髮回來了，長髮的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短髮背的書包又重了，長髮又給短髮縫了書包，使書包更加結實。

現在，長髮已變成了白髮，而短髮卻變成了長髮，如長髮當七年級般。短髮為長髮梳頭，梳子輕輕劃過，長髮已不像當初那樣密集，而像短髮當初那樣稀疏。短髮的淚滴在長大的衣服上，就像當初長髮的淚一樣一滴滴滴在水裡。

白髮將黑髮一點點染白。風，傳播愛的陪息。

宛如一首歌作文12

和煦的陽光撫卹著萬物，靜默著，影子嵌入地面上。溫暖的花季，美麗！聽花開的聲音，聽飛鳥鼓翼的聲音，聽自己的鼻息和脈搏，時而溫暖如春，時而如高山流水的傾瀉。走過了一個又一個365天，一分一秒都在演繹專屬自己的歌曲，擷取一個個優美的音符，只為了明天的歌唱。

今天，我在努力，我在拼搏，我在奮鬥。我不羨慕莫扎特能用靈感創造出跌宕起伏的旋律；我不羨慕霍金能用智慧譜寫出神祕傳奇的旋律；我不羨慕海倫凱勒能用堅強哼唱出光明希望的旋律。我也能，我的跳動的脈搏，我的全身川流不息的血液都是活力的旋律，今天我把握著，今天我用生命奮鬥著。因為我知道，只有拾掇一個個音符才能譜寫出美奐絕倫的歌，才能創造出明天。

明天宛如一首歌，需要今天的夢想做基調。夢想，是起調，正因為有了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的夢想，才有了“魚翔淺底鷹擊長空”的奮鬥。追夢，在不繫之舟上漂泊，編織蘆葦葉，匯成月光曲。

明天宛如一首歌，需要用拼搏做支柱。拼搏，是高潮，正因為有了鳳凰涅的拼搏，才有了浴火重生的喜悅。生命如長跑，努力向前奔跑，向終點衝刺，當有了汗流浹背的燥熱，才會觸及那終點的紅線。拼搏，在茫茫塵世中追逐，讓汗水折射陽光，匯成了日光樂。

明天宛如一首歌，需要低調做終結。低調，是收尾，正因為小草的謙虛低調，才有了不被風雨摧殘的倖存。驕傲如斷線的風箏，即使高於一切，也終究粉身碎骨。保持低調，以淡抹的美來一個瀟灑的收尾，讓人去遐想吧！低調，銀裝素裹的白雲般若，匯成流雲曲。

明天是驪歌，需要今天去譜曲。春暖花開，芳草萋萋，古道邊，遐想明天的歌。莞爾一笑，明天會更好！

宛如一首歌作文13

旅行宛如一首歌。歌中，我聆聽了大自然的聲音，目睹了奇麗的風景，嗅到了百花的芳香，悟出了深邃的道理。

讀萬卷書，不如行萬里路。自古以來，旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好，也成為了我的興趣之一。今年暑假，我來到了心曠神怡的地方——歐洲。

清風從車邊呼嘯而過，我坐在大巴上，一眼就看到了那個我夢寐以求的景點——埃菲爾鐵塔。它的周圍滿是用鐵絲組成的網，卻分佈得十分規則，像一個放大的“A”字形，周圍滿是整齊的盆栽。天空中，幾隻鴿子從網中穿過，我靜靜地仰望著它，好像在與一位德高望重的老人交談。這位飽經風霜的老人，他告訴了我這裡的一切，誰料再過20年，這位老人也只是記錄在書上，卻也不復存在了。我們彼此凝望著對方，依依不捨地揮手告別了。

旅行宛如一首歌，教會了我深思熟慮，這是一首古老而優雅的歌。

收拾好心情後，我再次聆聽這首歌，來到了擁有歷史氣息的水城——威尼斯。

坐在船上，海風微微拂過我的臉頰，這座擁有悠久歷史的古城，竟是如此的美麗：街上，行人匆匆而過，而交通工具，則是那擁有幾百年歷史的貢多拉，坐在它身上，穿過一條條小巷，我迷戀的並不是這裡的建築，而是長滿青苔的石壁，略帶渾濁的河水和這裡建築的智慧。坐在船上，用手輕觸水面，我又聽見了這座古城的心聲，它告訴了我人們的智慧，幾百年的歷史，不知不覺中，我已沉沉地睡去。

旅行宛如一首歌，它教會了我感悟，這是一首悠揚而婉轉的歌。

旅行宛如一首歌，去歐洲的這幾天中，我感悟頗多，受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人歎為觀止，讓人流年忘返。

讀萬卷書，不如行萬里路。漫漫人生路，宛如一首歌，讓我們唱著它，奔向幸福的未來！

宛如一首歌作文14

有人說歲月宛如一首歌，有人說生活宛如一首歌，有人說親情宛如一首歌，有人說友情宛如一首歌，有人說快樂宛如一首歌，有人說苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上，有許多動人心絃的樂章！

我說學習宛如一首歌，時而悲傷淒涼；時而舒適平緩；時而優美歡樂，變化不斷。

悲傷淒涼地學習宛如一首歌，每當考試的時候，總會在緊張的狀態下去面對它。卷子收上去時，又擔心自己答的是否正確，擔心自己考不好。最後，卷子發下來時，看見那不理想的成績，便會傷心至極。回家坦然接受家長的訓斥，哼唱那一首悲傷淒涼的歌曲。

舒適平緩地學習宛如一首歌。週末，沒有老師佈置的作業，沒有家長的嘮叨，只有那一早上的懶覺，愉快的遊戲，以及等待已久的電視節目。這些放鬆開心的活動取代了上學時的煩惱勞累，哼唱著那一首舒適平緩的歌。

快樂開心地學習宛如一首歌。考前，每天在家複習那一疊疊的材料。到考試那天，考場上一支支筆“沙沙”作響，筆尖在那一張張卷子上留下痕跡，直到仁慈的老師收走試卷，才如釋重負。等到卷子發下後，迎來的只有滿心歡喜。得到家長的讚揚和心滿意足的獎勵。哼唱那首快樂開心的歌。

沉重而緩慢的樂曲，記錄著一個個藍色的夢幻，一道道深沉的腳印，一刀刀古銅色的皺紋。學習是一首歌，一首充滿奇思遐想的歌，一首滿含艱辛拼搏的歌，一首烙下喜怒哀樂的歌，一首承載悲歡離合的歌。

學習宛如一首歌，每時每刻都在不停變幻著旋律，讓人意猶未盡。

宛如一首歌作文15

金色的童年 宛如一首歌，細細地回味起來，會感到有趣。不信，“唱”給你聽聽。

一年級放暑假的時候，我和六年級的哥哥來到吉大幼兒園玩。剛進門，映入眼簾的就是櫻桃園，想起以前老師給我們發一個小櫻桃，想到當我把這小小的櫻桃送入口中時，甜甜的汁水一擁而出，口水就情不自禁的流了出來。我拉著哥哥，要他給我摘幾個櫻桃，哥哥畢竟是哥哥，知道摘完會被批評的，不同意。經過我再三請求，哥有些煩了，只好給我摘了幾個。哥哥去偷摘，我的任務是放哨，不一會我看見有個人來了，急忙拿一塊小石頭向哥哥投去。哥哥見我投來了一個小石子，知道有“敵情”，連忙隱藏到櫻桃樹後面。我隱藏到一顆大樹後面。那個人剛進櫻桃林，一眼就看見了哥哥，吃了一驚，連忙向收發室跑去，哥哥嚇得從櫻桃園的牆翻了出去。我正在找哥哥時，一雙首落在我的肩上，我嚇了一跳，差點沒叫出聲來，回頭一看原來是哥哥。哥哥從那邊翻過牆後，又從牆的另一邊牆翻了回來。他帶著我從側門走出了果園，我們才脫離了危險地帶。一溜煙地跑回了家。回到家，看看我們的“戰利品”櫻桃全在哥哥的白色上衣口袋裡碎了，雖然生氣，但又覺得好笑，因為哥哥的衣服都被染紅了。

金色的童年，宛如一首歌，這歌永遠唱不完……