宛如一首歌作文【熱】

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的宛如一首歌作文，希望對大家有所幫助。

宛如一首歌作文1

青春宛如一首歌，一首令人百聽不厭的歌，它時而輕鬆歡快，時而優美婉轉，時而靜謐深遠。它轉瞬即逝，彷彿是不經意間，像流星劃過，幾年的時光就這樣在我們眼皮子底下溜走。但我知道，即便在若干年後，我們長大成人，也絕不會忘記這首曾經常駐在我們生命當中的歌。它像一束陽光，指引著我們昂首前行，也會在腦海中悄悄烙下一道身影，揮之不去……

它輕鬆歡快。“剪刀石頭布！剪刀石頭布！哈哈，我贏了！”日復一日，操場上總會迴盪著同學們的歡聲笑語，彷彿是在繁重的學習壓力中的一味良藥。說不清是什麼緣由，就是想趁青春的時候好好笑一次，僅此而已。所有人都不禁感嘆它的輕鬆歡快，歡愉地就像歌曲的前奏一樣，是那麼的清脆悅耳，令人百聽不厭。

它優美婉轉。每當清晨的第一縷陽光照向校園，同學們朗朗上口的讀書聲總是如期而至。它們有時是詩人寄情於景的詩詞，讀起來優雅深情；有時是作者對生命的吶喊，讀起來鏗鏘有力。於是，這一幕幕便成了歌曲的高潮，起伏跌宕，人們無不驚歎它們的優美婉轉。每個人都願意付諸以最真摯的情感，是學業，亦或青春？或許兩者都有。

它靜謐深遠。夜幕已快落下，夕陽裡，晚風中，校園的一切都那麼地靜謐而安詳。同學們挑燈夜讀，不勝數的課本在手中反覆翻閱，溫故知新，或許不覺間已經進入新的一天。等到熟知今日所教內容之後，仍然還要做些練習才肯休息。這眾人熟知的“規律”夜復一夜，從不斷絕，只為各自的堅持。為了明天，為了若干年後更好的自己，也為了自己的青春不留遺憾。婉轉地如同一首樂曲的.尾聲，靜謐深遠，令人回味。

青春宛如一首歌，一首優美動聽的歌，一首百聽不厭的歌。每個人都在自己青春的樂譜上譜寫著一個個動人的音符，等著若干年後的自己來回憶，回憶那段永不塵封的青春。

誰也不知道，到底在每個人的樂譜中，在每個旋律的起伏中，在每個音符的變換裡，都蘊藏著每個人怎樣的生命，怎樣的青春，怎樣的盪漾。我們只需知道：青春的歌曲仍在譜寫，那是我生命的悅動！

宛如一首歌作文2

您好！親愛的母校，我是您的孩子，今天，懷著無限的激動，我向您寫下了這段文字，以表達我對您的留戀之情！

親愛的母校，我在您的懷抱下生活了六年，六年中，有悲傷，也有歡樂。六年之後，我離開了您，我的母校。與您分別的那天，我哭了，在您的懷抱下，我留下了眼淚。看著那曾經自己坐過的一張張課桌、一把把椅子，我覺得一切都是那麼的熟悉，卻又那麼的陌生。母校，國小六年如花，美麗卻又短暫。而如今的分別就像是為這花最後的美麗所配上的一首歌。它唱著“歡樂到來，歡樂又歸去，這正是世間不變的真理”；唱著“今日的分別正是為了來日的重逢，一段歲月的結束意味著另外一段歲月的.開始”，唱著“要努力，不放棄，笑到最後才美麗”……

母校，分別如歌，一首用夢編織的歌，歌中有太多太多，我們的回憶。

致朋友

朋友，分別如歌！天下無不散的筵席，你要知道，變化才是這個世界不變的真理。除了微笑，沒有什麼是永恆的！

朋友，笑吧！請不要再為我們的分別而悲傷，不要再為我而悲傷！朋友，你在信中寫道：“有一種遺憾叫分別，有一種緣分叫重逢！”是啊！今日的分別正是為了來日的重逢，因此，請不要為了分別這首歌，而流淚。

朋友，分別宛如一首歌，它唱出了我們的友誼，唱出了“友誼天長地久，即使分離，亦不曾改變！”唱出了“變化的是生活，不變的是情誼！”朋友，分別宛如一首歌，歌中有我們曾經手拉手，發誓永遠是朋友的堅定，有我們曾經一起放學，一起回家的歡樂，當然，亦有我們吵著鬧著要絕交的悲傷……

朋友，分別如歌，讓我們笑著，唱出這首悅耳的歌……

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”分別宛如一首歌，讓我們用心，去體會它帶給我們的奧祕吧！

宛如一首歌作文3

母愛，宛如一首溫馨的歌。這首歌的作詞家與作曲家都是母親，歌中飽含了母親滿滿的愛。

“這個人給了我生命，給我一個家……”

一天，我偶然聽見奶奶提及我出生時的情景。十五年前，一個深秋的夜晚，一輪明月靜靜地高懸在空中，月亮旁隨意地散落著幾顆星星。產房外，父親正焦急地等待著。“生出來了，是個男孩。”父親立即歡呼起來。母親虛弱的身子斜倚在病床上，見我呱呱墜地，臉上浮現了一絲母愛的光輝。母親賦予了我生命，給我創造了一個溫暖的家。

“你身在那他鄉住，有人在牽掛……”

七年級入學的時候，學校組織去遠方軍訓。這是我第一次獨自遠行，母親自然放心不下，早早地為我備好了兩大箱包裹。臨行前，母親擺出了一件件行李。“這麼多行李，真重！”我不由嘀咕一聲。“怎麼會多呢？”母親打開了話匣子，“衣服多帶點，溼衣服穿了會生病。飯多吃點，別餓著……”我有些心煩，卻不忍打斷，因為這是母親滿滿的愛啊！我緩緩登上遠去的汽車。“兒行千里母擔憂”，這是從古至今母親不變的牽掛。

“你露出那笑容時，有人樂開花……”

八年級的最後一天，我拎著沉重的.成績單，孤身一人走在回家的路上。想到那個糟糕的分數，夕陽似乎也黯淡了許多，屋前颭灩的陂塘彷彿也失去了光澤。我拖著沉重的步伐推門而入。我一抬頭，見母親一臉笑容地從廚房匆匆走出來，粗糙的雙手趕忙在圍裙上擦了擦，一伸手接過我的書包。母親見我沮喪著臉，笑容瞬間凝固了，心如明鏡般明白了一切。接著，母親安慰我道：“考砸了，沒關係。下次努力就行了啊！”我重重地點了點頭。母親見我的臉色稍稍緩和了一些，轉身進入廚房忙活起來。不一會兒，飯菜的香味在房間裡瀰漫開來，我注意到今天的飯菜比以往豐盛許多。“繼續努力就好！”母親還特放了郭老師的相聲，我樂得前仰後合之時，母親也欣慰地笑了，眼睛眯成一條縫，皺紋彷彿也撫平了許多。母親總是心繫我的喜怒哀樂，鼓勵我，讓我露出笑容。

“到什麼時候也不能忘，咱的媽。”

母愛宛如一首歌，歌中的起承轉合記載的全是兒女的喜怒哀樂。無論走到天涯海角，我都不會忘記母親如歌般的愛。

宛如一首歌作文4

旅行，宛如一首歌。走遍中國的每個角落，去領略祖國的河山，去見識祖國奇妙的地理，去感受祖國各地人民的熱情。

福州，一個有著歷史底蘊的城市。隨處可見的榕樹，各種各樣的景點，讓人賞心悅目。去那裡旅行，會有天堂般的視覺效應。

走進三坊七巷的南后街，古韻迎面撲來，街邊是琳琅滿目的商品，讓人應接不暇。走進衣錦坊，看著頭頂上各色各樣的精緻的油紙傘。讓人置身在一種優美的境界裡，小坊裡，到處都是遊覽的人。當一部又一部手機的快門鍵響起時，這如詩如畫的景象便被儲存在手機中。閒暇之餘拿出來觀賞觀賞，就好象也置身其中。

坐上西湖的腳踏船，用雙腳瞪著“油門”，把小船劃到湖中央。向四周看一看：被風吹彎了腰的柳樹在空中搖曳，它們的樹影倒映在湖中，產生了一種凌亂美。橋上的人們絡繹不絕，看著這一幅景象，手機在他們的手上翻轉。兩岸的山把湖夾在中間，兩面山上的鬱鬱蔥蔥的樹，就是顯的'格外耀眼，它襯托著西湖的湖水，那碧綠的顏色。再把小船繼續往前劃，從橋洞底下穿過，迎面吹來的清風給人一絲清涼。下了船，再繼續欣賞西湖裡面的花，五顏六色的花，在太陽的照耀下，和天空的襯托下，十分醒目。

平潭，一個四面環海的小島。在那兒，隨處可見的海，漁民，漁船和海鮮。在那兒旅行，讓人的心裡十分平靜，迎著微風去享受。

踏上往君山走的路，路邊的木麻黃比比皆是，山上的空氣格外的新鮮。登上君山的山頂，平常的景象盡收眼底：在鄉下，具有地方特色的石頭房格外突出，石頭房的周圍則是一片片綠油油的菜地。在城市，一條條古色古韻的商業街，美食街盡顯它的色彩。還有許多高架橋，連線平潭的東西，連線海陸的跨海大橋也清晰可見。更多的是海，蔚藍色的天空與它相照應。

歌中包括了遊三坊七巷和西湖， 與家人一起在其中談笑。旅行，是一首遼闊歌，歌中包括了一望無際的大海，和海上一個繁華的小島。

旅行，是快樂的，是幸福的。所以，它永遠都是一首歌，而快樂是它永遠的主旋律！

宛如一首歌作文5

歌的主題很多，有關於愛情的，有關於娛樂的，有關於勵志的……但我在我的那片音樂天地中,有一首歌的歌詞深深地改變了我的生活，那是一首關愛的歌——《愛的奉獻》。

國小時的我是一個調皮、不關心他人的小孩。我平時看見哪兒出了事情，就會去湊熱鬧；不小心踩了別人的腳，理也不理就走開了；看到迷路的小孩，當個過路人也走開了……但自打那天過後，我變了。

?那天，我和幾個小夥伴一起坐公交去籃球場打球，我們一直打到傍晚才準備回家。我認準了一輛平時常坐的公交車，上去之後我把僅剩的一元錢投了下去，找了位子坐下。天漸漸黑了，過了半個多小時，我意識到情況不對，我看了看路程表，才知道自己坐錯了方向。我匆忙地跑下了車。

此時，我手腳冰涼，腦袋空白，不知該怎麼辦才好。夜幕像一張巨大的網，要把我吞噬。看著從身邊走過的匆匆人群，我心中忐忑不安，腦海中浮現出這樣的一幕——好久好久我就找不著回家的路，隨著時間的推移，父母找不到我，我就這樣餓死在街頭……想著想著，我的眼淚像關不住似地流了下來。由小聲抽泣到號啕大哭，只管信步朝前走著。不知過了多久，一個手掌落到了我的肩上。我茫然地轉過頭，一個面帶微笑的大叔浮現在我眼前。他目光柔和，我彷彿看到了希望，眼淚慢慢少了。

他問了我哭的原因，我哽咽地向他解釋。他二話不說，從口袋裡掏出一元錢遞給了我。我驚訝極了，一個陌生的路人，居然向我伸出了關愛之手。他似乎還不放心，把我送到了對面的'公交站。並交代我再坐多少站到什麼站點就可以下車。他看我上了車才走。我坐在車位上，看著他頻頻朝我揮手。此時，車內響起了《愛的奉獻》中的經典歌詞——“啊，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

?此後，我的生活便宛如一首關愛的歌，兩小孩打架，我趕緊勸開；老奶奶提著菜艱難地上樓梯，我迅速上前幫助；同學拿習題來問，我耐心講解。一首關愛的歌在我的生活中一遍遍演繹，我深信，我一定會演繹出完美的人生。

宛如一首歌作文6

“童年呵！是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”心中默唸著冰心的小詩……童年，宛如一首歌。

它的旋律充滿母愛——媽媽在這首歌裡佔據大量的音節——教我講話、識字，教我走路、騎車，睡前給我將故事，或是哼著搖籃曲……媽媽總愛和朋友講我的糗事。一次聽見她說，她睡前給我將故事時，一不小心自己睡著了，過了半小時，她醒過來，以為我早已熟睡，可我不但沒有睡，還幹瞪著眼睛看著她，無奈之下，她只好繼續把故事講完……

它的歌聲中，還蘊含著姐姐的味道——姐姐僅僅比我大一歲。她陪伴著我，與我一起長大——睡前的“枕頭大戰”；被窩裡的徹夜聊天；在沙灘上賽跑；她載著我騎自行車；泳池裡面打水仗；手拉手挑戰過山車……一次旅行時，我們在賓館的泳池裡聯手“對付”同旅行團的男生，水仗打得不亦樂乎，水花四濺，把男生們欺負的'“體無完膚”，我們卻“毫髮無損”。

歌曲的主旋律也少不了歡樂——打球、賽跑；在草坪上盡情地打滾；奔跑著放風箏；將鞦韆盪到最高，不顧自己有多髒地在海邊挖啥，搭建自己夢想中的公主城堡……記得一次我費盡力氣挖了個大坑，自己躺在裡面，又讓人把沙子蓋住我的身體，只留個臉龐在外面，當時的陽光直射在我的臉上，很溫暖，那種溫暖讓我至今無法忘懷。

同學們伴奏著這首歌——春遊秋遊時分享著零食；下課鈴聲響時手拉手衝出教室去操場佔場地；放假前一起給教室大掃除……記得一次教師節，全班一起唱歌給老師，老師當時被我們這幫熊孩子嚇了一跳。那節課，我們很認真聽，老師也很欣慰。

童年時的我每每盼望的便是快點長大，而如今，逐漸離開童年，踏入青春的我卻是多麼想回到童年。回憶這首歌，我彷彿明白了“含淚的微笑”。

童年，宛如一首歌，是這世界上最動聽的歌。

宛如一首歌作文7

生活宛如一首歌，每天都有不同的旋律。清晨，陽光穿過雲層，照耀大地。人們從一晚的沉睡中醒來，開始了新的一天，這不正是一個優美抒情的引子嗎？

匆匆吃過早飯，走出家門，早晨新鮮的空氣和美妙的鳥鳴給旋律帶來一點清新。大街上來來往往的車輛和摩肩接踵的行人是這首歌的一個個音符。你聽，那喧鬧的喇叭，不正是銅管樂隊演奏的曲子嗎？你看，在馬路中指揮交通的警察，不正是作曲家嗎？你再瞧，偶爾路邊發生的新奇事件，不也是一段段小插曲嗎？

到了學校，歌曲正式進入精彩部分。語文課的每日一測，數學課的繁雜計算，英語課的瘋狂發言，物理課的歡樂實驗……這些都使歌曲變得跌宕起伏。

我們的英語課實行小組積分制，排名第一的小組有德育積分的.獎勵。我號召全組同學：“想到發言內容的馬上舉手，多發言的同學把答案告訴其他人。別隨便說話！亂說話會讓我們扣分的！”我也十分積極，每次發言機會我都不會放過，始終舉著手。我擔心老師看不見我，有時還會跳起來。為了得到寶貴的德育積分，我們爭分奪秒，儘量創造發言機會。當然，最後只有一個勝利者。下課時，比分第一和第二的小組往往會發生爭吵。幾位女生圍著老師嘰嘰喳喳地說著，我們則絞盡腦汁，想想對方有沒有少扣分，自己有沒有少加分。大家爭論不休，這時總會蹦出來一個和事老，勸大家不要傷了友誼，停止爭吵。大家這才收手，然而結果往往是爭吵的組員互相仇視幾天。

當然，生活中不止會有歡樂，也有憂傷，就像歌曲中令人傷感的部分一樣。但是，我們的朋友會陪伴我們，幫我們排解憂傷，使歌曲重回歡快旋律。

一天的課程結束後，這首歌曲並沒有結束。晚上做作業時天空的深邃，準備休息時街道的寂靜，是歌曲的平靜結尾。每天的生活都不一樣，每天的歌曲也不一樣。今天的歌曲結束了，但生活的歌曲，永不落幕。

宛如一首歌作文8

戴上耳機，聆聽音樂，用一顆纖塵的心去感知歌曲中流露的喜怒哀樂，體悟生活的熱烈、淡然與醇厚。

生活之熱烈

萬綠叢中，有位樸素的女子，黑髮清揚，淺笑低語。她蹦跳著，奔跑著，穿梭在大自然中。在這春意盎然的季節，百花齊放，或火紅如霞，或潔白如雲。它們一個個都露出了燦爛的笑臉。人與花，相互映襯，更顯美麗。蝴蝶是花間的浪子，遊玩於奼紫嫣紅之間；蜜蜂是辛勤的勞工，一絲不苟地採著花蜜。和煦的陽光灑落下來，給那女子的睫毛染上了一層金邊。或許只有微風能聽見她的呢喃，或許只有花草能感受她的愉悅，或許只有真正融入大自然才能發覺生活的美好。

生活之淡然

週末，一張書桌，一本書，一個人，便是最美的風景了。和自己作伴，在靜謐的時光裡，手捧一本自己喜愛的書，探求文字背後的人情冷暖，與作者進行情感的交流，心靈的對話。有時，我會為書中的某個精妙的語句而驚喜，會為自己與作者產生共鳴而欣喜，也會因為聞到塵封已久的書香而滿心歡喜。書籍讓我感受到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，讓我體會到李清照“人比黃花瘦”的`淡淡的淒涼，濃濃的哀傷，讓我窺探到海子“我只願面朝大海，春暖花開”的美好夙願後隱藏的無可奈何。徜徉在書海中，我領悟到了生活也可這番平靜淡然。

生活之醇厚

茶香氤氳，霧氣繚繞。臨窗，端一杯清茶，慢慢品味。茶水順著喉嚨緩緩流下，潤滑舒爽。一開始可能會索然無味，但隨著時間一分一秒地過去，那份積澱的醇厚便會噴湧而出，口鼻留香，難以抑制，令人回味無窮。

我想，這便是生活吧，時而如青春少年，張揚著熱烈也風發的氣息；時而如深閨女子，清淡婉傷間，透著一抹溫潤覆蓋心湖；時而如中年婦人，素雅清樸中流溢位別樣的端莊。

生活，宛如一曲動人的旋律，我們得用一生去品味……

宛如一首歌作文9

悲劇宛如一首歌，其實， 悲劇也是美麗的，它的美甚至超過了和諧的美，美得令人心碎，令人著迷……

生活就像是一個劇院，它時不時地放出一些生命的樂章，喜劇或是悲劇。

“人們的離出，總是這樣的安靜……”我哼著一首十分熟悉的歌曲，慢慢地走在小區的道路上。忽然，一個身影從我眼前竄過，哦，原來是那隻流浪貓。我和它的相遇，低沉而又平靜，那是悲劇的'前奏。

那隻流浪貓十分可憐。據周圍的大人說，它剛出生時十分可愛，渾身潔白的毛髮，一雙水靈靈的大眼睛十分討人喜愛。但後面它被一輛汽車撞殘了一條腿，因此它的主人開始厭惡它，不理睬它，終於，在一個風雨交加的夜晚，它被趕出了家門，成了流浪貓。

大人和小孩都討厭它，大人看見了踢它，小孩看見了打它，更有甚者居然用石塊砸它。因此它現在全身都是傷，一條腿拖在後面。看上去十分醜陋 ，又十分悽慘，悲劇宛如一首悽美的歌。

在所有人之中只有我喜歡它，只有我會給它吃的， 撫摸著它，關心著它，儘管家長禁止我這樣做，周圍人都用嘲笑的眼光看著我，但我並不在乎。悲劇的聲音歡快起來，好像不會那麼悲傷，而是令人溫曖。

悲劇的旋律似乎快進入了高潮，逐漸激情澎湃，令人欣喜，彷彿不再是悲劇。終於，爸媽允許我和流浪貓在一起了，我可以照顧它了，我欣喜萬分，然而，悲劇最終將進入高潮……

“快點，快點，快去照顧它！”我這樣想著，手中捧著一個貓窩，向流浪貓居住的地方跑去，我心中激動萬分，真想現在就到它那裡。我到了，我終於到了。但接我的不是它的身影，而是一個空空的盒子。我手中的貓窩掉在了地上。我心裡十分擔憂，很擔心小貓，但心中有一個聲音說：“小貓可能是被收留了，不要擔心。”當我的大腦正逐漸被這種想法佔據時。幾個聲音在我耳後響起：“你知道嗎？今天城管把全市的流浪貓、狗全抓走了。”“幹得好！我早看那隻貓不順眼了！”悲劇的高潮低迴宛轉，十分悽美，令人心碎，令人著迷……

悲劇宛如一首歌，直敲你心中最脆弱的那一部份……

宛如一首歌作文10

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人卻道海棠依舊，知否？知否？應是綠肥紅瘦。”窗外風雨聲泠泠作響，奏出春的讚歌，也奏出我的生命之歌。

昨夜還躺在鬆軟泥土中的我，今晨起來卻已是一番全新的景象。夾雜著泥土清香的春風輕拂我的臉龐，看著自己的一襲新衣，沐浴著初春的暖陽，我舒展腰肢，抖去身上殘餘的泥土和露水，挺直腰桿，迎著楊柳，唱出生命的讚歌。雲捲雲舒，本還帶著絲絲寒意的風，現如今已滿是暖意，我向世界汲取養料，努力生長，奏出生命之歌舒緩悠揚的前樂。

轉眼已是夏暑，炎熱的夏風為城市鍍上一層慵懶的氣息，馬路上鮮少有人，不過時時有灑水車拖著身後的一條彩虹慢悠悠地經過。我愈發蔥翠、健康，站在高高的枝頭俯視曾經挺直腰桿也望不全的瀝青路面，一股自豪之感頓時油然而生。路邊涼亭下的老大爺們如今也不閒聊了，只是貓在空調的習習涼風下看著那萬年不換的中央一套。我努力生長，奏出夏日激昂的高調，熱烈歡快。

金秋送爽，丹桂飄香，望著月圓之夜家家團聚的景象，我只能緊緊地抱住大樹媽媽了。現如今的我又換了一身金黃的新衣，時時面迎夕陽，比著誰更燦爛。我繼續著日復一日的工作，吸取陽光，為大樹輸氧，不知別的`葉子怎麼想，反正我已經倦了，看著路邊一對對穿著白裙子的女孩們遊玩，我也好想離開這樹枝的“魔爪”啊！我知道，我的一生就快結束了，細細想來，竟無以回報人間，所以我決定，還是好好幹活吧！我奮力拼搏，奏出秋季華麗的樂章，恬然動聽。

終於，大雪紛飛，冬姑娘姍姍而來，給世界披上一層厚厚的羽絨。而我，如今躺在大樹母親的根旁，沒有暖氣，沒有撫摸，只待靜靜枯腐，我想，是時候奉獻自己的一生了。一片片雪花跳躍著，飄落，將我深深埋在雪地裡，竟有些暖和。我平靜淡然，奏出生命之歌的尾曲，悠然，柔和。

我的生命，宛如一首歌，音起律落，雖不起眼卻也動聽，倒也讓世界不再單調。來生，我還願做一片葉子，簡單、快樂。

宛如一首歌作文11

人生宛如一首歌，我們用自己的閱歷與感悟作詞譜曲。一路唱著，一路走來。

回憶起我已譜完的那部分，側耳細聽，我從悠揚之中品出了一份無憂無慮的韻味和天真無邪的音調。即使那已經是過去式，但我回憶之時，仍然會掛起一絲微笑。

如今，我正提筆書寫已轉入激昂的樂章——青春。在我不經意之間，匆匆的時光早已將它送來。

“解散！”隨著老師的一聲令下，操場上爆發出一陣熱烈的歡呼。早有眼疾手快的人跨著大步衝向了器材室，抱著一個籃球向著遠處的籃球架奔去。小小的籃球顏色並不是那麼鮮豔奪目，但卻緊緊地抓住了操場上所有男生的目光，令人蜂擁而至。很快，雙方便開始熱火朝天地打起球來。

發球了！只見一雙手一鎖，籃球穩穩地定在了半空。這時兩個人湧向了這邊，意圖搶球，那人的眼睛四下轉了轉，看著越來越逼近的對方球員，雙手猛地向左抬高，像是要把球傳向那邊的一個隊友，卻只是虛晃了一下，趁著他們跑過去的衝勁還沒止住，運著球向右邊跑去了。另外一個盯著隊友的人幡然醒悟，回身衝到了他身前，雙臂大張，阻止他繼續突進。他把球左擺右晃，回望身後，只見一個藍色身影趁人不備衝了出來，當機立斷把球向後拍去，自己則伺機向籃球架邊撤去。接過球的人開始左突右進，就要殺到籃架邊了，他瞄準籃板將球擲出。球在空中劃出一道優美的拋物線，可惜力量似乎用得小了，球打在了籃筐上向外彈去。早已等候在籃下的隊友在空中補了一下，在一道道難以置信的'目光中，球飛回了籃板，彈進了筐。籃球落地，我們的歡笑聲卻瀰漫開來，帶著我們青春的朝氣蓬勃。

那天下午有一場數學考試。吃完午飯，大家開始午自修。有人邊用紙巾擦著額頭上的汗，邊翻閱著練習冊上的難題，面露思索之色；有人看著同桌的練習冊，望著一行行因果關係皺起眉頭，略感不解，便戳了戳同桌手臂，尋求解答；也有人拿著一本課外練習，前後桌四個人一起小聲地討論著……一個午自修過得很快，下午的課開始了。一張張白白的考卷發下，筆聲沙沙間，我們用青春的努力奮筆疾書。

這優美的旋律絕不會因韶華的流逝而褪色，因為這裡面有著我們的激情與奮鬥。

宛如一首歌作文12

青春，宛如一首歌，有著獨一無二的旋律和歌詞。

孩童時期的童趣經歷，便是這首歌的前奏。比如那場聯歡會，我們個個臉上洋溢著童真的笑容，班級里人聲鼎沸，歡聲笑語。我們幾個“好哥們”堆坐在教室的一角玩著“石頭剪刀布”，遊戲雖簡單，卻也玩得樂此不疲。

“石頭、剪刀、布！哈，你輸了！把手放上面！”“唉呀！怎麼是我！”我歡樂地舉起手，以便隨時拍他們個措手不及，他們則個個滿臉堆歡。

“一、二……”我假意拍下去，卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪！在我一次次的假動作下，終於拍到葉同學。他也顧不上發紅的手，激動地喊道：“再來一次，再來一次！”

這就是青春的序首，天真無邪，歡笑連連，宛如一首歌。

青春之歌也有它的高潮部分，那便是國中時的奮鬥年華。我們同坐在書桌前，檯燈下。一張張試卷，一本本練習是一根根熱烈的指揮棒，指引著我們奏響華麗篇章。手倚桌，頭靠手，昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔，我們都明白，一切都是為了更好的明天。

當人們舒服地靠在沙發上追劇，亦或沏上一杯清茶小茗兩口時，我們只能奮筆疾書，只能在太陽穴上塗上刺鼻的風油精來提神。當窗外一家家原本通亮的屋子漸漸熄了燈，我們仍一頭扎進學習的苦海里，挑燈夜戰，求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的.稿紙是我們奮筆青春的寫照。

這便是青春的高潮，苦樂年華，激情澎湃，宛如一首歌。

青春，宛如一首歌，記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂世界中的我們，是勤學苦練，用滿滿才華譜出最美篇章，還是心不在焉，用碌碌無為寫下粗糙音符，我想，我們心中都應有答案。

青春的歌曲，時而歡聲笑語，時而生機勃勃，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏。這是一首屬於我們自己的歌，自編自吟，永不停奏！

宛如一首歌作文13

“我們說好不分離，要一直一直在一起……”兒時總是這樣想，可天下無不散之筵席，人生總有離別，總有開端；就像一首歌，總有開始，總有休止……

前奏初起

我和你的相識是在一個初春。那年的春天來得格外地早，好像就連老天都想讓我們快快相識。春回大地，萬物復甦，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，春草萌芽，遠有近無，一切都彷彿預示著這是一個新的開始。家裡呆不住的我獨自一人趁母親不留神出了家門，在樓下漫無目地蕩，路過一間藥店時，我看見了在櫃檯上玩耍的你。“好可愛的小女孩啊”我心想。這時你彷彿注意到了我的目光，抬頭看向我，你給了我一個甜甜的笑，那是一個那麼單純，那麼可愛的微笑，它深深地印在我的心中。我倆就這樣對視了好久，好久，用眼神交流著一切……以後每次經過藥店，我都會尋找你的.身影，向你微笑“傾訴”，但從不走近，也不必走近。

副歌悠悠

就這樣過去了一春一夏，九月一日我迎來了我的人生中第一次開學，我牽著母親的手惴惴不安地走近學校教室，望著教室裡陌生的一切，我有些惶恐。突然，我在人群中發現了你，那時我是多麼欣喜，就像見到了一位老友，你也發現了我，你向我走來“原來你也在這兒。”“是啊，你也在。”這是我們第一次正式交談。從那以後我們便成了無話不談，像朋友更像姐妹。就這樣，我們一起相伴長大。

終是休止

漸漸長大的我們關係也越加親密，但是終是抵不住上天的安排，又是一年春天，但是那個春天和我們相識的春天截然相反，那年春天十分寒冷，四五月仍是不見轉暖，你要搬家了，知道此事的我們十分無奈，可也沒法子。分別的那天，我們望著對方，就像初遇那天一樣……你走了，此後我們雖有聯絡但也因各種事情，漸漸淡了……

我們的一次相遇宛如一首歌，雖然曲盡人散但卻回味無窮，它永遠響在我的心中，它歌唱著我們的曾經……

宛如一首歌作文14

成長宛如一首歌，漫長而迂迴。

暗綠色的藤蔓又長了一寸，它依然在成長著。歌又響起了，是那首成長的歌。

12月28日的晚上，我呱呱墜地，從此地球上又多出了一個人。幼兒時期的我，帶著第一次看到動畫片的主題曲，媽媽讀童話故事的聲音，外婆的紡車聲；帶著童年時期聽到的小夥伴的笑聲，天下小雨的聲音；帶著少年時期的讀書聲，書頁翻動的聲音，還有拉琴時斷斷續續的音符。成長，是流年譜的曲。

小時候，有李白“小時不是月，呼作白玉盤”的雅趣，有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的悠閒，還有辛棄疾“少年不識愁滋味”的壓抑。成長，是歲月作的詞。

成長，是一路上即使跌跌撞撞，不斷經受挫折也從不懼怕。每一次的爬起，就是歌中旋律的.起伏；每一次的蛻變，是歌中舒緩而不乏節奏的前奏；每一次成功，就是激動人心的高音。

以前大家說我頑皮，成長後，大家卻改了口，說我內向。以前受到了挫折會向媽媽哭訴，成長後，我對自己說：“我若不堅強，懦弱給誰看。”以前，喜歡充滿童趣的兒歌，成長後卻喜歡聽那些憂鬱的旋律。曾經的天真，化成了堅毅的成就；曾經的稚嫩，變成了嘴角小小的弧度；曾經的自滿，昇華成低調的華麗。

偶爾會在放鬆時回頭，看看曾經走過的路。發現彎道叢生，曲曲折折，不禁失笑，倘若當七年級條直線走來，能省多少時間。之後才漸漸明白，成長的歌不也是迂迴的嗎，若不如此，何以稱之為成長。

從年幼無知的我們，變成了現在的奮發向上，大好的時光正等著我們，更長的樂章等著我們用成長去譜寫。經過成長的風雨洗禮，我們更加成熟、更加自信、更加朝氣蓬勃。

當時間，一分一秒地過去；當日歷，一頁一頁地翻過，我們正一天又一天地成長。時光，劃出一道道淺痕；歲月，繪出一幅幅圖畫；而我們，譜出一首首歌謠。哀傷的歌，如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂；而歡快的歌，宛如一眼清泉，滋潤我們的心田。

成長的歌依舊響著，那是我在不斷地輕輕吟唱。

宛如一首歌作文15

親情宛如一首歌，舒緩的部分，是父母在我風平浪靜時對我無聲無息的呵護，好比春雨滋潤幼苗，潤物細無聲；跌宕起伏的部分，是父母在我遇到狂風暴雨時對我及時的幫助，好比春雨盪滌汙泥，場場及時雨。

舒緩的部分，是這首歌的主旋律。

爸爸媽媽每天做飯、送我上學、做日常家務事，這些看似瑣碎的小事，其實都是親情之歌的主要部分，這些都是爸爸媽媽對我一點一滴的關愛。

跌宕起伏的部分，在這首歌中雖然佔少數，但是，是最扣人心絃的旋律。

爸爸媽媽在我生病時給我喂藥、日日夜夜在我身邊的守候，在瓢潑大雨中給我送傘，這些都是親情之歌的高潮部分，都是爸爸媽媽在我困難時及時伸出的援手。

記得有一次，我突然發了高燒，吐得厲害，爸爸媽媽非常的焦急，晚上12點多，他們熬紅了眼睛，頭頂著點點繁星把我送到醫院，那是我第一次深切體會父母的辛苦。爸爸幫我買藥，媽媽幫我一口一口地餵飯、喂藥，那段時間，他們兩人時刻陪伴在我身邊，看著他們多出的黑眼圈，幼小的.我眼眶也溼潤了。我跟他們說：“你們快睡吧，我很好。”他們卻說：“我們放心不下，睡也睡不著。”

還有一次，我正在學校裡上課，突然天色漸漸陰沉，烏雲遮蓋了整個天空，當我走到教學樓門口時，突然一聲巨雷，緊接著，嘩啦啦——外面下起了傾盆大雨！我沒帶傘，這下回不了家了，我心想，呆呆的望著眼前如瀑布般的雨簾，想著怎樣才能回家，正在我萬分焦慮的時候，我在雨中看見了一個熟悉的身影——是媽媽，要知道，媽媽那兩天一直低燒不退，醫生建議她在家靜養，可是，她給我送傘來了……撐著媽媽送來的傘，我心裡一陣感動，雨水漸漸地與我的淚水融為一體，分不清哪是雨水、哪是淚水。

舒緩與高潮的旋律形成了親情之歌的交響曲，父母一直用心譜寫著親情之歌，這首歌一直陪伴著我、溫暖著我、感動著我……

在以後的日子裡，父母會繼續把這首歌譜寫下去，我也會接著譜寫下去……親情這首歌只有進行時，沒有完成時，永遠沒有完成時……