我與故事作文集錦15篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我與故事作文，希望對大家有所幫助。

我與故事作文1

　　第一次見到書的時，是我懵懂著在床上時，母親為我講的故事，那是煉石補天的女媧，是挽弓射日的后羿，更是開天闢地的盤古，這一個個傳奇，給我的童年烙下了深深的印記。

時間一天天過去了，我開始走進了學校。稚氣中，卻仍沒有淡化那份對千萬年前傳說的熱愛，對其他的書籍不屑一顧。那時，在我的心中，有著一個個英雄的輪廓，卻只是缺少一個破土而出的契機。直到一次偶然的機會，我來到了一家書店。

滿目琳琅，我卻視而不見，只是被緊挨著的幾本書深深地吸引。它們的封面上，有手持長刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上舉著手談經論道的詩人們。他們的身影，打開了那扇啟迪的大門。

那是歷史書，是我多年來致力閱讀的書——

曾見識盤古開天地，認知女媧造人類，也明白炎黃的傳承，五帝的輝煌，那些事沉朽的傳說。曾隨夏啟見王朝，看商湯統亂世，也恨夏桀的昏庸，商紂的殘暴，那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂，戰國的硝煙，也哀嘆英雄的'隕落，秦王終六合，那些是時代的更迭。漢的傳奇，晉的短暫，隋的二世，唐的繁榮，宋的懦弱，元的剽悍，明的軍權，清的恥辱……

那一本本歷史書，帶給我的不再是熱血與沸騰，而是沉凝與穩重。年歲的長大是我從書中看到了官場的爾虞我詐，看到了戰場上源於人心的兵法，看到了權力背後更多的東西，也看到了歷史人物成敗的緣由。

於是我一直認為，歷史，可以代替其他的書籍，如今，我才明白自己錯的如此之遠。

我是從國中才開始接觸了作文書，老師的強烈吹捧一度讓我充滿了不解。但當我真正開始閱讀時，我發現自己的眼前不是巨集觀的往事，而是人生的百態，一時間，我竟是百感糾集。

曾經的我背上了錯誤的包袱，淡忘了這些來自身邊的夥伴。我讀到了人世的真情，讀到了親情的幸福，讀到了愛情的震撼，讀到了友情的真摯，當我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋果雕塑時，淚水不由自主地湧出。以往的對作文書的不屑與輕蔑變為了愧疚和悔恨。

如今，我的腦海中承載著各類的叢書，每時每刻，我的路上都與書相伴。

我與故事作文2

有人說我“博學”，並問我“學”從何而來？答曰：“書！”

也許很少有人知道，很久以前，“書”這個詞是很遙遠的。

我家書櫥裡有很多書，但那時的我寧可去與哥們打架鬥毆或去電玩城，也不願去翻它們一下。一天，我也像往常一樣，一路“衝殺”回家後，一進門，便望見床上坐著一位白髮老人，定睛一看，原來是爺爺。

“來，修兒，爺爺給你講個故事。”

我的雙腳很不情願地移過去，可是想到也許會有“好處”，它們馬上又快活起來。

“咳！咳！”爺爺重重地咳了兩聲。“爺爺小的時候家裡也有許多書，可我總想：算了吧，明天再學也不遲，有這麼多錢，花也花不完，還學習做什麼。最後逃學了。

直到有一天，家裡的油燈翻了，引起了火災，萬貫家產毀於一旦，書自然也在其中，還有我的父母......

以後，我長大了，四處找工作，可因沒有文化，總是吃不飽，穿不暖。

後來，我在大連碼頭做搬運工，拼命掙錢，買書，為了孩子們，為了他們不再重演我的悲劇，並時常告誡他們：一件東西，不要等失去了再去珍惜。我現在想再學也......咳......”

我當時並不理解，但三天後 ，便明白了。爺爺死於心臟病，由於用了十三年的藥，在他去世之前，肝已經被藥“烤化”脫落了！我現在明白了，可也晚了，再也聽不到爺爺講的故事了。現在確實想珍惜，但那唯一的寄託也只是抽屜裡那張黑白的二寸照片了。那是1997年4月4日。

爺爺的故事，別人不止一次地進過，但也許只有像凡間與天堂波湮吻合時才可以用天堂之門的鑰匙開啟通向天堂的大門一樣。我與成功之間有一扇金色的“成功之門”，我在門外徘徊，現在，波調吻合了，鑰匙卻沒了！突然間，有一個蒼蒼的聲音從空曠的四周響起：“去書裡找另一把鑰匙吧！”

我猛然醒悟，我不能再耽擱了！我把書櫥裡所有的書拿出來仔細地閱讀，漸漸地，我從中似乎找到了一點爺爺的'影子。

第二年，我考進了華育國小。

第三年，我以優異的成績跨進了華育中學的校門。

我相信，爺爺在夜空中某一顆星上注視著我的每一步成功。

原來，每個人就是一部書，《爺爺》這部書，告訴了我別的書中找不到的內容---做人的智慧。只有抓住現在，才能控制未來。

抓住你擁有的東西，用它們去創造輝煌。不要用今日的猶豫變成明日的遺憾。

我與故事作文3

書是一座燈塔，為我照亮前進的道路。書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂。書是一把鑰匙，幫我開啟知識的寶庫。書籍就是我的一位良師、益友，一個終身伴侶。說起書，我和書還真結下了不解之緣。

讀書之“酸”

記得我三年級的時候，在作文課上聽同學讀作文，他寫得極其生動，語言豐富，讓我聽得如痴如醉，只得望洋興嘆，而到我寫作文時卻不知從何處下手，腦袋空空一片，心中有種酸酸的感覺。而老師評語也是“記流水賬，沒有真情實感，你要多讀書啊！”爸爸也對我說：“兒子，‘讀書破萬卷，下筆如有神！’要讀書，就慢慢來，細細品味，才會受益匪淺。”於是，帶著對文采出眾同學的“酸溜溜”的羨慕之情，開始了我對知識渴求的閱讀之路。

讀書之“甜”

讀書之“甜”，是我趕上了讀書的大好時光，因為我們第二實驗國小開始了語文主題學習之旅！老師讓我們課堂上大量的閱讀，《三國演義》讓我沉醉在其中，神機妙算、巧借東風、舌戰群儒的.諸葛亮，奸詐狡猾、精通兵法的曹操，足智多謀、年輕有為的周瑜，他們之間的較量讓我魂牽夢繞。於是，我真正愛上了閱讀，讀書已成為我生活的一部分，讀書提高了我的寫作水平，開闊了我的視野，增長了我的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，每次我去圖書館汲取書的“營養”，都是我最快樂的時候，每每都有一種甜蜜的感覺。

讀書之“苦”

書從此成了我的“伴侶”，我的心情隨著主人公的命運一起歡喜，一起悲傷。《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運讓我心痛不已；《劉胡蘭》面對敵人英勇不屈，當她大義凜然走向敵人的鍘刀時，我不禁痛苦萬分；商鞅被五馬分屍時，我心如刀絞。而我讀書的另一大痛苦我也體會過——正沉迷於書中精彩片段，卻發現少了幾頁，你說這難受不難受？更讓我“苦”的是我沒有書看的日子，感覺就像黑暗裡找不見明燈，荒野裡辨不清方向一樣，讓我的生活乏味無助。

讀書之“辣”

說起它的“辣”呀，還要從我們郭校長給我們上的“品三國、話人物”這節課說起。在課堂上，同學們暢所欲言，脣槍舌劍，我也和同桌為三國人物中誰的優、缺點最多而爭論不休。大家爭先恐後分享著自己的讀書收穫，個個面紅耳赤，那種感覺真是“辣味十足”——爽！

莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”自從有了書的陪伴，書的引領，我的生活變得越來越有趣！越來越多姿多彩！

我愛讀書！

我與故事作文4

我國飲食文化歷史悠久，源遠流長，全國各地都有自己的美食特色，北京有聞名中外的北京烤鴨、天津的狗不理包子、杭州的西湖醋魚、蘇州的豆腐乾、揚州的燙乾絲……今天，就來聊聊我與順德美食的故事。

首先是第一道菜——水煮魚。水煮魚也稱為江水煮江魚，水煮魚片，最早流行於重慶市渝北區翠雲鄉，廚師有個朋友經常會帶上幾條剛剛打上來的嘉陵江草魚。有一次，朋友來時，家中無其他食材。當廚師看到木盆裡朋友帶來的魚後，第一盆水煮魚誕生了。做好後，魚肉鮮美、麻辣厚重，使得朋友讚不絕口，廚師本人也為之一驚。從此以後，廚師開始潛心研究“水煮魚肉”，從魚肉的的特性，麻辣的搭配到色型的創新等諸多方面力爭做到精益求精，歷經一年多的努力，在廚師研製出來如今風靡世界的水煮魚這條魚裡面的配料有豆芽，麻辣等一些調味品。每次聞到其香味，肚子餓的'就想迫不及待地夾了一塊魚肉放進嘴裡。哇！一股股麻辣的味道瞬間包滿了我整個口腔，口感滑嫩、油而不膩、辣而不燥、麻而不苦，使人回味無窮。

品嚐完魚肉後，就到了我們的第二道菜——北京烤鴨。說到北京烤鴨，有些人應該會認為這個北京烤鴨應該是北京的一道名菜吧。可以這麼說吧，北京烤鴨是具有世界聲譽的北京著名菜式，起源於中國南北朝時期。看著桌上的這盤烤鴨，色澤紅潤，肉質鮮嫩，令人垂涎三尺。讓我想起了第一次見到北京烤鴨的情景：那時，我來到了一家比較著名的餐廳，看見了招牌上的那一盤烤鴨，那烤鴨色澤飽滿，看起來好好吃的樣子，於是我迫不及待地讓媽媽點了一份。上桌時，更是讓我驚歎，居然和招牌上的一模一樣，於是飢餓的我迫不及待地夾了一塊鴨肉吃了起來。哇！這味道，比別的鴨肉還香，比別的鴨肉還嫩，比別的鴨肉還脆……真是令人回味無窮啊！一想到這裡，就情不自禁地拔了一個鴨腿就吃了起來。皮脆肉嫩，還很容易脫骨，一用力吸一下就把肉給吸進嘴裡了，再配上濃濃的醬汁，吃起來更是滿口留香，別有一番風味。

吃了這麼多的飯菜，怎能不來點甜品呢？接下來的這道甜品就是——雙皮奶。是的，你沒聽錯也沒看錯，就是我們都熟悉的雙皮奶。相信大家應該都做過雙皮奶，就是牛奶雞蛋和白糖。雙皮奶是一種粵式，起源自廣東順德。它的口感不用我多說，吃在嘴裡滑滑的，嫩嫩的，入口即化，還伴隨著一股淡淡的奶甜香。

好了，這就是我與美食之間的故事。吃了這麼多來自中國各地的美食，讓我不得不感嘆的還是水煮魚、烤鴨、雙皮奶。

我與故事作文5

我喜歡讀《丁丁歷險記》《三國演義》《西遊記》等眾多書籍。

有時候讀書讀到吃飯的時間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話，我也會慢慢地把正在看的那頁書看完再去吃飯，總之是非看完不可。

自從三年級下學期，學習了第11課《煮書》之後，我知道了要反覆品讀書籍，反覆誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語佳句，記憶得更深。今後寫文章就不發愁了。

讀完這篇文章，我回家看了家裡的《西遊記》，它是由作家吳承恩寫的。

在讀第一部的時候，我坐上了時光列車來到了唐代——

我看見了大唐帝國的繁榮富強，兵強馬壯，百姓們安居樂業，國庫裡金銀財寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和唸經。其中有一位名叫玄奘的`僧人，在高臺上唸經。但是，就在這個時候出現了一個神通廣大、法力無邊的妖王（美猴王）——齊天大聖孫悟空。

它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門，揮舞著大棒，打了進去，慌的裡面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最後，還是被如來佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風吹日晒，悔過自己的罪孽。

中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經歷了各種磨難。

如三打白骨精篇，主要寫了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個小女孩兒來騙自己的師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒被砸到；第二次，他看見妖怪變成了一個老太太來騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒打到；第三次，悟空看見一個哭著地老頭出來找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……

在讀《三國演義》時，我看見了當時皇帝無能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮壓董卓的軍隊，但是最後失敗了。在長阪坡見我看孫劉兩家聯合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來的三十萬大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。

在草船借箭時，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”趁著現在，我要珍惜時間，多多讀書好好學習。因為“腹有詩書氣自華”！

我與故事作文6

我非常喜歡小動物，一次偶然的機會，我收養了一條流浪狗，我給它取名“可可”，這個傢伙既忠實又機靈可愛。給我帶來了許多歡樂，可有時也會讓我手忙腳亂。

它穿著一身黑得發亮的衣裳，摸上去手感特別好。兩個像大黑寶石似的眼睛在陽光下閃閃發亮，小巧的鼻子，兩隻耳朵只要周圍有一點動靜它都能知道，厲害吧!它那又細又長的尾巴整天在身後搖來搖去很有趣，這正好詮釋了它“可可”的.名字，我和可可之間發生過許多有趣的事情。

早晨，我會帶它去晨練，我們兩個賽跑，它只要聽見我說:“可可，跑”就散開四肢，一路狂奔，害得我每次都氣喘吁吁地跟在後面。一天，不知何處躥出來一條野狗，一個勁兒地衝我叫，嚇得我直往後退，而此時“可可”也跑了過來，雖然野狗的體型比它大得多，但它毫不懼怕，還是勇敢地衝了上去把野狗給嚇退了。

一天，我和爸爸媽媽正在吃晚飯，可能是香噴噴的氣味把正在玩皮球的它給吸引了過來，我把肉骨頭放在地上，它一看到，眼睛就發亮，看來還真得餓了，等它吃完一半肉骨頭時，我突然對它吼了一聲，它嚇得愣住了，一動也不動，過了好一陣子，才轉過身來，我心想：看你要耍什麼把戲!不料，它竟對我做了一個拜年的動作，然後還可憐巴巴地望著我似乎在說：“主人，饒命啊!我是一個無知的笨蛋，無意間衝撞了您，請您慈悲為懷吧!”看著它那滑稽可愛的模樣，我不忍心再捉弄它了，趕緊再給它一些香腸讓它美美地吃了個飽。

還有一次我正在練毛筆字，“可可”在我身邊走來走去，忽然它好像發現了新大陸。原來，它又找到了玩耍的新目標：放在地上的一瓶墨水。只見它快速地跑過去，一邊繞著瓶子轉來轉去，一邊目不轉睛地盯著瓶子，似乎在想：這是什麼玩意兒呢?它非常好奇地用前爪碰了碰瓶子，墨汁瓶向前移動了一點。“可可”覺得特別好玩，就撲了上去。這下好了，只聽見“砰”地一聲，瓶子翻了，墨汁倒了一地，我一看傻眼了，拿起掃把要打它，它也覺得大事不妙，夾著尾巴跑開了，害得我收拾了半天。

我和“可可”的故事不止這些，不過，聽了這些故事，你們是不是也喜歡上了小狗“可可”呢?

我與故事作文7

尖嘴鸚鵡

在我奶奶家，有一隻尖嘴的鸚鵡，不僅嘴銳利無比，而且還會學人說話。

“小心點，它會啄人呢！”每次開啟鳥籠時，奶奶總是這樣說。而鸚鵡也毫不示弱地學上一句：“會啄人呢！”聽得剛要給鳥換食的我一顫，把小盆一放，閃電般的把手抽了回來。我開始上下打量這個威風凜凜的“小鬥士”：一個像火一般紅的小腦袋，一身豔麗的亮黃色茸毛，軟乎乎的像一件毛衣。當然，還有，還有一雙紅黃相間的“機翼”在左右“呼啦呼啦”地扇著，活像一架火力全開的戰鬥機。

有一次，又是日常的“手速試驗”，我把裝小米的小盆一放，把手一抽，把鳥籠一關，果然，和平時一樣：平安無事。但當映入眼簾的是一個傾斜的快要倒了的小盆時，我不淡定了。可能是因為事態緊急，可能是因為我沒被鸚鵡啄過，我扳開籠門伸手“唰”地一下把小盆接住了。“呼—”我舒了一口長氣，幸好沒倒。可那鸚鵡呢？它凶狠地注視著那隻侵入它領域的手，在它看來，這隻手也許只是一隻大膽的'爬蟲。不等我抽回，那似鐮刀般的尖嘴立刻在手上啄了一下。疼痛像火似的蔓延到整個手掌，沒等第二下，我迅速把手抽回，“啪”地一聲把籠門緊閉上。就此，我與這隻鳥結下了仇。

當天晚上，是月食之日，伸手不見五指。巧就巧在，我之前還怒氣難消，就在這一晚，怒氣轉換為敬佩。事情是這樣的：那天晚上，奶奶在睡前還在為我擦藥，精神良好，一邊還輕聲細語地跟我說：“你別恨那隻鸚鵡，它可靈了，平時你們不在家，都是它陪著我，屋裡有啥動靜它都知道，警醒著呢。”到了大半夜時，奶奶心臟病突發，想大叫，喊不出聲，想下地，動不了。在這進退兩難時，只能小聲地“哎喲—哎喲喂”，這時，鸚鵡可幫大忙了，像個擴音器，大聲叫著“哎喲！哎呦喂！”這大半夜的差點嚇死個人。這人是想不醒都難，爸爸驚魂未定地走到臥室，一看奶奶，立馬就明白了。也正好附近有個急診，不敢耽誤，馬上送過去了。

還好搶救及時，奶奶還健在。回想起來，我跟鸚鵡雖有點仇，有點恨它，但這次多虧鸚鵡救了奶奶的命，我對它由怨恨變成了感激。生活中也是這樣，也許你不經意間的某個動作，就影響深遠。

我與故事作文8

靜悄悄讀書時間，田合發神神祕祕的把他那本兒《馬小跳》在我眼前一晃，我頓時精神抖擻。啊，要知道《馬小跳》這本書可是我的最愛呀，於是我軟磨硬泡加物質賄賂，終於把《馬小跳》借到手了。

回到家裡，我就如飢似渴的看了起來。看著看著，妹妹為了刷她的存在感，屁顛屁顛的給我送來了一杯茶，也好，老姐我這會兒恰好口渴了，就勉為其難的喝了吧。誰知道我剛開啟杯蓋，原來杯蓋裡面還存有水，水一下子灑在《馬小跳》身上了，我大驚失色，妹妹也嚇得六神無主，隨手拿起桌面一個髒毛巾就擦書上的水，結果呢，水系擦掉了，不過順帶把書頁也給我擦爛了。

“這可怎麼辦呀，這書是我借同學家的`！”我聲嘶力竭地朝妹妹吼道。妹妹低著頭，兩手不自覺地搓著衣角，可憐兮兮的說道：“姐姐，我不是故意的。”是呀，她確實不是故意的，事已至此，再埋怨她也沒用。我小心翼翼地撫摸著書本，看能不能想辦法給它修復好，但是有一行字已經被毛巾揉碎了，屍骨早已消失的無影無蹤了。看來修是修不好了，現在辦法只有兩個：要麼就是不動聲色地還給田合法，等他發現了，我死不認賬就說不是自己弄爛的；要麼就是重新給他買一本新的。

想來想去，我到底該用哪種方法呢？第一種方法是最省事不過，但也許從此我在同學們之間的信用全失去了。這樣肯定不行呀，老師常給我們講，一個人的誠信是最重要的，如果我這樣不講信用的話，下次同學們再也不會借給我東西了。想到這裡，我決定用我的零花錢再去給他買一本新的《馬小跳》。

第二天，當我把嶄新的《馬小跳》還給田合法時，他滿腹疑惑，“我昨天借給你的書根本不是這本啊？”他驚奇的看著我說道，我面帶微笑地說：“你的那本書我給你弄爛了，所以陪了你一本新的。”田合發大大咧咧地說道：“其實不用了，那本書本來也就舊了，爛了就算了，沒必要再陪我一本新的。”“收下吧，做人是要講信用的，我給你弄壞了，就該負責任。”我堅持地順道。田合法一邊接過書本，一邊說著：“你真是個講信用的好同學。”

我與書的故事，讓我懂得了做人要講誠信。

我與故事作文9

書，在你傷心時，可以幫你消除傷痛；書，在你孤獨無助時，可以陪伴你；書，在你遇到困難時，可以幫助你解答；書，在你迷失方向時，可以帶你走出陰影。書猶如一位老師，在你需要幫助時，它出現了。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”正因為如此，我喜愛讀書，無時無刻，我都在讀書，寫作業時看，上課時看，課餘時間看。為此，我捱了爸爸媽媽的多少次罵。

有一次，我作業寫完了，又拿起《水滸傳》看了起來。故事中的情節真是精彩，我看得津津有味。過了一會兒，媽媽對我說：“天天，我出去買菜，廚房裡的？焐兆牛？過一會你去把它關了，千萬記住了。”“媽你買菜去吧，我知道了”。我想，水開還早著呢！我繼續看吧。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，故事中的.情節越來越精彩，彷彿我也走進故事情節中了。此時的我早已經把媽媽的囑咐拋到了九霄雲外去了，現在滿腦子全是故事。時間過的真快呀，一轉眼已經過去半個小時了。“咚咚，咚咚咚”，我想一定是媽媽回來了，我趕緊跑去開門。媽媽一進門就問我：“火關了沒有？”此時，我才想起來媽媽交代的話，結結巴巴地說：“我，我，給忘記了”。這時，我才聞到一股什麼東西燒糊的味道。我和媽媽趕緊跑到廚房，媽媽急忙把火關了，茶壺裡的？焐嶄閃耍？茶壺底也給燒黑了……眼前的情景真讓我心驚膽戰，媽媽看到這情景，臉色鐵青，氣勢洶洶地罵著我：“你怎麼這麼笨呀，這點小事都幹不好，整天抱著書看，書裡有金子還是銀子呀？你現在到底是怎麼回事啊？”就這樣，媽媽罵了我一下午，還說把書全燒掉，再也不讓我看書了。直到我苦苦哀求，媽媽才沒有把書燒掉，但以後再也不許我看書了。雖然爸爸媽媽禁止我看書，但一有時間，我還是會趁他們不注意的時候偷偷地看。

書已經成了我生命中的一部分，我離開了書，就好像魚兒離開了大海，不能生存。書，我愛你，你到底是用了什麼魔力讓我這樣對你依依不捨呢？對你這樣如痴如醉呢？

正因為有了書，我的生活才充滿了樂趣；正因為有了書，我對美好的未來才如此嚮往。

我與故事作文10

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”為了擁有一本心儀的書，我可是用了很多招式：這些書有的是借的，有的是請媽媽買的，有的是做家務得到的……這不，那一次我就試了一個月的“家務抵債月”。

那是五年級寒假的一天，媽媽去商場買東西，我滿心歡喜地跟著去，卻不是去商店，而是去商店旁邊的書店。我進入書店，書店裡琳琅滿目、各式各樣的書像磁鐵一樣似的硬生生地把我“吸”了過去。我拿起一本《裝在口袋裡的爸爸》，像一匹餓狼似的貪婪地讀了起來。

正當我看得津津有味的時候，一個影子擋住了我的視線：“那麼入迷？”“啊！”這突如其來的聲音把我嚇了一大跳，我迅速抬起頭，調整好狀態，粘著媽媽開始撒嬌：“媽，這很好看，把這一套書買回去吧！”“不可能！”媽媽斬釘截鐵地說。回家的路上我一直在央求，像一顆橡皮糖一樣粘看她不放。到家門口時，她終於鬆口了：“給你買，但有個條件，這個月你做一樣家務我給你相應的錢，一個月後能買幾本就看你的了。”我像抓住了救命稻草，小雞啄米似地不停地點頭，並一把搶過媽媽手上的東西。媽媽看著我拎著大大小小的袋子上樓，回家獎了我5元。

第一天。我六點多起來煮麵條，不知為何，沒到七點，全家人都集中在餐桌，就連“大懶蟲”弟弟也醒了。中午吃完飯，媽媽笑眯眯地對我說：“洗碗獎金豐厚，不容錯過！”我聽了，以迅雷不及掩耳之勢放下手中的東西，收拾好碗，走到洗碗盆前，捲起袖子，開啟水龍頭，準備洗碗。冰涼的`水把我火一般的熱情全澆得無影無蹤，挖地三尺都找不到了。我咬牙切齒，忍著寒冰刺骨的冷水，硬著兒頭皮洗完了。

第二天，第三天……漸漸的，一個月就從我身邊溜走了。這個月，我在爸媽的讚揚，弟弟的嫉妒下度過。經過努力，我一共獲得125元，像一個三歲小孩得到了糖果一樣。我拿著錢到書店一口氣買了八本《裝在口袋裡的爸爸》。從那天開始，這些書成了我的寵兒，做作業捧著，吃飯捧著，跟它形影不離，似乎我和它已經融為了一體。

我還看過《三國演義》《西遊記》《父與子》……從這些書中，我體會到杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾的共產主義思想……我覺得，書是那樣地富有樂趣，它是開啟知識大門的金鑰匙。每一本好書都是我的一位啟蒙老師，教會我做人的原則，讓我獲得更多的知識。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，每一本書都是一把與眾不同的鑰匙，不過一把還不夠，它還需要很多把鑰匙整合一把金鑰匙，替我們開啟智慧世界的大門！

我與故事作文11

我是在蓑草連天的二月回去的。

本來純粹只是回來看看，卻未曾想到：它已是這般滄桑了。原本結實的土牆貌似已坍圮地有些時日了。青磚卻依然是青磚，蒼苔來此安家。黑瓦卻依然是黑瓦，向後退了幾十步後，猛然發現：飛簷沒有向上勾起，只是懶懶散散地臥著。真的很想握著鐵環在門上重重地叩響。然而，又有誰會握著鏽跡斑斑的東西做這些傻事呢？我的勇氣只限於撫摸著蒼白支離的門神像。

輕輕一推。門，是虛掩著的。

呵，我的故事，我與老屋的故事原本也是虛掩著的。門後是另外一個世界。

我有一匹“戰馬”。前蹄起，後蹄落，四蹄著地很是平常，卻不能凌空來一個飛躍。騎著長凳，環遊一週。板凳“吱呀呀”地呻吟著。繫上一串風鈴，隨風飄蕩，好似斷橋邊秦瓊與楊林鬥智鬥勇。紅漆一塊塊地脫落下來。早早地，地上已經被磨出了幾個深深的坑了。

一個踉蹌，不禁驚醒過來。看著腳下的大坑，我只是一直“嘿嘿”地傻笑著。它是這樣結實，已被我牢牢地踩在腳下了。老屋畢竟很久沒有來過了。它沒有落地窗，更沒有天窗，但我仍能感到蛛網密佈的深處是那熟悉的灶頭。

伸手，又回到了那個世界。拾柴，加火，爐灶裡被我塞滿了一膛松樹刺。噼裡啪啦的`火爐中，瘋狂地炸響著。柴木的尾部“嘶嘶”地翻著水泡，爐灶深處的水似乎被熱氣逼迫，節節敗退。臉好燙，我仍然自顧自地添著柴。祖母奮力地炒著，一邊招呼我這個小滑頭慢點。但把菜燒焦一向為我所樂。我是如此嚮往烈火。無論是通紅的底炭，還是牽連著薄煙和烈火的柴薪，都竭盡全力地配合我。一切熱都將最終聚焦在明亮亮的爐膛和黑乎乎的鍋底。歡笑，徹底地使壞，徹底地歡笑。

再往裡走些，應該有一口大鍋了吧！我醒來後喃喃自語。相比剛才的鍋，應有小巫與大巫之分了！

喜滋滋地暢想著在鍋裡洗一次熱水澡的情景。身下是熱氣騰騰的溫水，再下面是一口直徑數米的大鍋。再往下，就不得不是熊熊的烈火了。原始而又古拙的洗澡方式，仍然是暢快淋漓的。浮游於江海之上，幻想著烹殺活人的古事，莞爾一笑，不也是人生一樂嗎？四周緊閉似是囚籠，一張門簾隔斷東西。熱氣在這四方的空間內翻騰著。啊，美哉一浴！

老屋陳舊事，我又怎能不動心呢？這是我曾經傾心的聖地，是紮根生長的土地。我是一根蘆葦，有思想的蘆葦。雖然蓑草連天，但蘆葦依舊。

心中空落落的，盡力去抓住我與老屋的最後一縷記憶，不至於隨風逝去。

以上是我與老屋的故事。

掩門，給故事一個大大的句號。

我與故事作文12

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”

——題記

很多時候，我們之所以會熱愛讀書是因為常在書中看見自己。有可能是厭煩了字母的排列，苦惱於幾何，所以在墨寶中尋覓自己。記憶中，書一直是與眾不同的存在。

暮春時節，雨淅淅瀝瀝地下。手捧《悲傷逆流成河》，我不禁淚流滿面。那文字有力地敲擊著我的心。易遙的絕望已穿透薄薄的紙張，充斥著我的腦海，讓我心生倉惶。我是否也曾對弱小袖手旁觀，我是否也曾作為冷漠的看客，給掐滅了最後的一絲希望？我問自己。思緒被淚打溼，飄飄茫茫，是對易遙的同情，也是告誠自己不忘初心，援手相助。

盛夏，聒噪的蟬聲加劇炎熱。讀著《最好的我們》，心在畢業季被撫平。曾幾何時，我也在這迷路。面對各奔東西的惶恐，我在耿耿身上找到了答案。畢業是終點，亦是起點。在七月長安的筆下，我彷彿看見自己的'身影。即使前路充滿未知，不需畏懼，只要盡到了全力，讓自己不留遺憾，這樣就足夠了。

清秋季節，樹葉接連凋零，伴著微風跳完了生命裡最後一支華麗的舞。陽光透過光禿禿的樹枝，留下一地斑駁交錯的影子。踩在落葉上，沙沙聲伴著陽光下泛著黃光的書頁，讓我滿心歡喜。手中苑氏兄弟《我們都一樣，年輕又彷徨》的故事，溫暖而勵志。無論是學習還是生活，這對北大雙胞胎總給我許多啟迪。彷彿總在一瞬間，我們就已長大。在他們普通而最真實的話語中，我渾身充滿力量，便有了面對挫折的信心：原來這些困難大家都有，不是不可克服，嘴角便揚起一絲微笑。

隆冬深夜，四處靜謐，只有寒風在窗外肆意呼嘯。躺在床上，我卻無一絲睡意。我偷偷起身，從櫃裡摸出《簡·愛》，在暖黃的燈光下貪婪地讀著。在簡·愛身上，我看到一個理想中的自己。讀到簡·愛奮發進取學習各門功課，我多希望自己能克服懶惰，勤奮向上；讀到她不甘於平淡的生活當上家庭教師，我又為她的不甘平凡讚歎；讀到簡·愛放下對裡德太太的憎恨，我吃驚卻無比敬佩。

在享受著春雨的滋潤，漫步在夏日的星空下，拾取秋日的落葉，包容冬天寒風的同時，我留下了我和書的故事，也是我和自己的故事。

我與故事作文13

我很小的時候就喜歡看書。年幼時在鄉下，沒事幹就喜歡讀哥哥姐姐用過的課本。相對於文字而言，我更喜歡看書裡的插圖，通過想象讓插圖裡的人物“活”起來。通常一張圖一看就是半天，基本都神遊到自己的想象世界裡去了。

再大一點，搬到了城裡。我也擺脫了沒書讀的日子，五彩繽紛的城市最令我感興趣的還是書店與圖書館。因為圖書館離家較遠，所以我的閱讀基本上是在書店裡。一有時間我就讓母親帶我去書店看書，她是最支援我不過了，於是書店裡經常都有我們母子相攜讀書的場景。跟母親一起讀書的場景回想起來至今仍感覺充滿溫暖的氣息，是我人生中最美好的事情之一。不過稍有不足的.是，跟母親在一起她只允許我讀經典名著，而當時正值十一二歲的我是好奇心水漲船高之際，哪有心思看那些枯燥無味的名著，但迫於一旁“盯梢”的母親，我還是硬著頭皮看了不少書。以至於在學校用積累的這些知識常常博得同學的驚歎和老師的表揚。

另一段與書有關的經歷就在我上國中之後了，我已經完全可以自己去書店、圖書館。雖然圖書館有更好的閱讀環境，但我還是喜歡去書店讀書。這當然不是因為距離遠近的問題，而是圖書館的書大多陳舊不能滿足我對新穎事物的好奇心。於是我只要有空閒時間或者固定在每週末都會到書店轉轉。

書店的規矩很多，比如不能坐下看書，也不能蹲下看，不能把這本書拿到別處看，凡此種種，不計其數。因此我每次看書都彷彿受大刑一般，一本書讀下來眼冒金星頭輕腦重。我當然也想過“點子”，比如趁售貨員不注意悄悄把書拿到沒人的地方坐下看，但不管我走到哪裡總能被她找到，然後就斥責我站起來讀，再翻看我的書發現不是旁邊書架上的，便又把我發落會原地了。我要看她的書便只好乖乖服從她的命令，就這樣反反覆覆許多次，以至於我在睡夢中都常臆想著擁有一家自己的書店能夠隨心所欲在裡面看書。

日後，讀到臺灣作家林海音的《竊讀記》，我的嘴角不禁笑裂開了，文中小英子的“竊讀”經歷與我很相似啊，我們都是一樣的寧可現實中無處可棲，也要心靈在書籍中來一次愉悅的旅行。

我與故事作文14

在我三年級的時候，我曾經與閱讀發生了一個小故事。

有一次週末，爸爸媽媽出去加班，只有我獨自在家裡看電視。我無意間打開了一個頻道，看見裡面講了關於一些星座的知識。從那時候起，我便對星座有興趣了。

第二天，媽媽帶我去新華書店買書。我心想：這真是一個好機會，說不定我還能找到跟星座有關的書呢。我左翻翻，右翻翻，翻得滿頭大汗都沒有找到。這時，我忽然看見媽媽手裡拿的那本書正是我要的那本天文星座觀測大全。真是遠在天邊，近在眼前。媽媽把那本天文星座大全拿給我，說：“孩子，我覺得這本書不錯，要不媽媽就買這本書吧。”“好啊，好啊！”我激動地說。“但是不能為了看這本書而耽誤了學習，知道嗎。”“知道知道。”我一邊拿著那本書，一邊回答媽媽。

回到家後，我廢寢忘食地看那本書。儘管媽媽叫了我十來次吃飯，我仍然沉迷在書中的世界裡，看得津津有味，沒空理睬媽媽。這時媽媽徹底發怒了，大聲吼道：“不就為了一本書，看得這麼入迷，還廢寢忘食。你作業都沒做完就這樣。這本書我先沒收，以後你做完作業了才能看這本書。”說完，那本書立刻被媽媽拿到書櫃裡藏了起來。平常我看書時，媽媽從來沒有沒收過我的書，而且她也沒有發過這麼大的火。她每天都是忙她自己的事，也從來都沒有限制我看書。沒了書，我就沒了精神糧食一樣。

從那天開始，我的作戰計劃便啟動了。每天晚上媽媽做飯時，我都會偷偷溜進媽媽房間裡把那本書放進書包裡，帶到學校去看。直到看完為止，我才把書放回去。但是，這樣偷偷摸摸的心裡不是滋味。我便去向媽媽“約法三章”。我對媽媽說：“媽媽，我想和你“約法三章”，一是我會保證我只有每天做完作業了後才會看書。二是在週末的.時候我不會看到廢寢忘食的程度。三是如果以上哪一條沒遵守那本書你可以沒收三天。”媽媽思考了很久，最後終於說了“好，你說的哦。”我終於可以光明正大的看那本書了，心裡的那塊大石頭已經落了下來。

書對我來說，是生活中必不可缺的營養品。仔細想想，高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”

我與故事作文15

說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們彷彿是有緣，偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鍾情。那麼，就一起來回憶一下我們的往事吧……

相識

那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘淒涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，彷彿那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”

相知

經過一番努力，你終於搬來了我家，正式成為家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。儘管練習內容枯燥乏味，我依然憑藉著心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間裡悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收穫？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨後絢麗燦爛的成功？我於是更加努力地練習，一步步向夢想前進！

相伴

經過激烈的競爭，我終於獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那麼這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你彷彿也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地迴應你：“嗯，加油！……”

終於，我們的`努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終於明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！

親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！