耳朵的作文15篇

作文
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在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的耳朵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

耳朵的作文1

我們班的班主任卓紅嬌老師有一雙神奇的眼睛。記得有一次我趁老師在寫黑板字的時候，我就跟對面的同學講了一聲話，結果卓老師立刻轉身瞪了我，把我叫起來說陳怡芳！你在幹嗎？我低下頭什麼話也不敢說，臉上一下子刷就紅了，老師見我已經知道錯了就原諒了我，讓我坐下。

當時，我恨不得地下有條縫隙能讓我鑽進去，老師又轉過頭來給我一個善意的提醒，這下我才打起精神來認真的上課&& 記得還有一次，好像是三年級的時候，我上課的時候我把同桌的.東西藏起來，被老師發現了，老師馬上把我叫到教室外面去站著，老師問我為什麼藏別人的東西，我當時就撒了謊，老師馬上用她那神奇的眼睛看著我，就把我的謊言揭破了，我當時才知道什麼事情都逃不出卓老師那雙神奇的眼睛。

我們班的卓老師有一雙神奇的眼睛，當我們要是犯了小錯誤的時候，老師會用那眼睛提醒我們，當我犯了錯誤不承認的時候，老師就會用她那雙神奇的眼睛把我所有的祕密揭穿。

啊！老師的眼睛太神奇了。

耳朵的作文2

大家好，我是耳朵，現在我的煩惱很多，為什麼呢?你聽聽我的自述就知道了。

原來，我的主人住在鄉下，眼睛姐姐告訴我，那裡春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，和天鮮果飄香，冬天白雪一片，美麗極了!鼻子弟弟告訴我：那裡一年上季空氣都十分新鮮，我也十分快樂，因為我聽不到任何嘈雜的聲音，只能聽到牧羊人趕羊的聲音，農民嘹亮的歌聲和聊天聲，這時我十分幸福。可是主人搬到城裡，眼睛告訴我：“那兒有川流不息的車輛，繁華的大街和一座座高樓大廈。”鼻子告訴我，那裡雖然繁華，但空氣中夾著一股煙味，嗆極了。

我的煩惱也越來越多了：主人上街時，由於空氣不清新，便用一種叫口罩的東西捂住鼻子和嘴巴，而帶兒卻掛在了我身上，由於外面風沙太大，主人用眼鏡擋住眼睛，而眼鏡腿卻又掛在了我的身上，晚上本想好好睡一覺好好休息休息，可是車的.汽笛聲，大道的噪聲和隔壁的電視聲一起往我這兒鑽，弄得我難受極了，天天不能集中精神工作。

唉---- 老天爺!救救我吧!我要死了，請讓人們還我一個寧靜的世界!

耳朵的作文3

開啟你的耳朵大自然中有許多不同的聲音，請開啟你的耳朵去仔細地聆聽一下吧。微風輕輕地吹來，不時地用她溫柔的雙手輕輕地撫摸著小草，和小草一起跳著優美的`舞蹈，訴說著微風和小草的愛情，聽微風又吹向池塘裡的荷花，不時地把雨水濺到粉紅色的花瓣上，沙沙沙，呼呼呼，微風看見亭亭玉立的的荷花，笑的多愉快；嘩嘩譁，雨下了起來，微風伴隨著雨，又跳起了舞蹈，多麼開心。微風來到了海邊，看見了一個小姑娘，想給她新增一些美麗，於是，又輕輕地唱起歌來，呼呼呼，把小姑娘的長髮吹了起來，長髮飄飄，真美。忽然，天上的白雲被正在咆哮的大風給大散了，只聽呼呼呼，這聲音明顯地比微風，大風吹過裡頭沙漠，沙漠立刻變成黃的了，天地之間滿是黃沙在瘋狂，大樹，小草，小花也受影響，不停地搖擺，搖晃。

風的聲音變化多端，只要你開啟耳朵去聆聽，一定回聽出它的變化。

耳朵的作文4

小煙急忙快速上前，想要馬上從樹上摘下耳朵，可是卻因為樹太高而夠不著。於是只能在樹下一邊乾著急一邊思索著該怎麼辦，忽然又意識到即使想到辦法，卻也分辨不出到底哪雙才是小昔的耳朵。

最後，小煙在沒有辦法的情況下，只能對著樹大聲呼喊了起來：“小昔的耳朵，能聽見我說話嗎。我是小煙，我來找你了，你快跟我回家好嗎。小昔很需要你，快回到他身邊吧……”如此重複了好多次，可是卻連一點動靜也沒見著。小昔頓覺喪氣。心中也忽然充溢了難過。

就在小昔抑鬱之時，樹前卻頓時憑空發出一陣強烈得刺眼的光芒，同時，一個女人的'身影也漸漸顯現出來。模糊間覺得是個十分動人的女子。等到身影完全清晰，女人開口，用十分和緩的語氣對小煙說：“你這樣呼喊，不過是徒勞，耳朵只會無動於衷。我想，你應該用一些獨特的方式，讓耳朵明白是你。”說完，女人又像來時一樣，光芒再次矇蔽了小煙的雙眼。於是，在強光的隱沉下，女人完全消失了蹤影。

耳朵的作文5

今天是一個匆匆忙忙的一天了，不信，你們就跟著我看吧！

“起床了”“起床了”鬧鈴響起了，媽媽來到了我床旁，大叫了起來：“快點起床了，不起床就要遲到了！”我無精打采地說：“再睡一分鐘，就一分鐘嘛！”一分鐘到了，我無力地垂著頭，跳下了床，“啪嗒”我拿起了衣服和褲子穿了起來。過了一會兒，穿好了，我走到了牙刷前面，刷了起來，發出了一聲聲的“刷刷”的聲音。開始洗臉了，我拿起了毛巾，洗了起來，發出了一聲“沙沙沙”的聲音。我把毛巾投入了水中，聽見一聲“撲哧”的聲音。我把水擠了出來，水流了下來，發出了“嘩嘩譁”的聲音。我再把毛巾放在原位，走到了門口，拿起了一雙鞋子穿了起來，發出了“哐當哐當”的聲音。我用手把門開啟，再背起了書包上學去了，在上學的路上車來來往往川流不息，車還發出了一陣陣非常難聽的聲音，這就是一陣陣的喇叭聲，就是“滴滴叭叭”的'聲音，非常吵鬧得，像菜市場一樣。

啊！今天真是一個匆匆忙忙的一天，大家一起說說吧，好嗎？

耳朵的作文6

有一樣東西，人人都有，能一直陪伴你，形狀像大大的問號，可以讓你聽到大自然美妙的聲音。說到這裡你應該知道是什麼了，那就是——耳朵。說實話我有點不瞭解耳朵，像構造等，今天我上了一節關於耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧！請看下文。

今天老師給我們講了一節關於耳朵的課。告訴我們耳朵分為外耳、中耳、內耳。其中外耳裡有耳廓，耳廓向裡卷，慢慢向下，然後有一個小窟窿可以通中耳、內耳，耳垂特別柔軟。摸起來外面柔軟裡面硬。

耳朵有很多作用，用雙手按摸耳朵可以預防感冒。用兩隻手，左手揉左耳垂，右手按鼻子兩側，按15次，然後反過來按15次。

有一次，爸爸燒水，突然工作單位打來電話，說公司要開會，還有10分鐘就要開始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮囑我，要看好水。我玩著玩著聽見聲音了，把燒開的水倒進水壺的時候，我被燒了一下，我無意中摸了一下耳垂，很涼，我立刻都不覺得疼了，回家告訴媽媽這個道理，媽媽說：“你真是一個愛觀察的'孩子。”

耳朵的作用令我大開眼界，以後我還要繼續發現耳朵的作用。

耳朵的作文7

從前有一個王子非常勇敢，深受人們的尊敬。但他當上了國王后變得很驕傲，認為自己是世界上最出色的君主，開始喜歡聽奉承的話。無論誰說奉承話，只要國王喜歡都可以進入宮，而說實話的.大臣卻紛紛被貶官撤職。奉承話開始在全城流行開了，國王還在城裡開設了“奉承話進修學院”和“奉承話專科大學”，專門培養說奉承話的高階人才，一些皇公貴族子女被免費保送進學院學習。國王有一個女兒叫麗莎，她從來都不喜歡說奉承話和聽奉承話，所以國王把她送到奉承話進修學院學習，可是麗莎每次考試都不及格。三年過去了，麗莎不但沒有取得畢業文憑，就連一張單科結業證書也沒拿到。國王氣壞了，就把麗莎關在鐵房子裡。後來，有一個老巫婆用奉承話把國王他們全都陶醉迷倒，然後把他們的耳朵一個個給吃了。最後還是不說奉承話和不聽奉承話的小公主麗莎救了大家。

讀了這本故事書，使我明白了，愛聽奉承話（假話）是不好的，故事中的國王就是因為愛聽奉承話，所以得到了應有的教訓。我們應該向小公主麗莎那樣，講真話，不講假話，從小就做一個誠實的好孩子，長大了才能成為誠實、正直的人；才能“抵禦一切妖魔鬼怪”。

耳朵的作文8

從我一歲開始到現在，一直有兩個“好朋友”跟著我，它們就是——人工耳蝸和耳機。

在我一歲時，因為發高燒，不幸留下了失聰這個後遺症。媽媽傷心極了，只好帶我到北京301醫院，接受了移植人工耳蝸手術，再戴上一種專門聽聲音的耳機。我就能聽見這個大千世界的各種聲音了，也擁有了兩個將一生陪伴我的朋友——人工耳蝸和耳機。

人工耳蝸在耳朵裡頭，耳機在耳朵外頭，為了不被人發現，以免他們好奇忍不住亂動，我只好剪了短頭髮，把耳朵裡的`祕密給遮住。我非常喜歡我的兩個好朋友。有時，我會把耳機摘下來好好看一陣，摸一陣；有時，我也會想到耳朵裡頭的人工耳蝸，我雖然不能看它、摸它，但我可以感受到它。曾經有同學看到了我的耳機，笑著問我：“你戴的是mp3，還是mp4？也給我戴戴吧！”我很惱火，但也很無奈。

每天早晨一醒來，我做的第一件事就是要把耳機戴上，我的生活離不了耳機。耳機和人工耳蝸必定跟著我一生。

耳朵的作文9

小白兔有一雙長耳朵，她可喜歡自己的長耳朵啦！

有一天，動物學校給每人都發了一罐牛奶，每隻動物都在食堂享用美味的牛奶。小白兔悄悄地抬起頭，東瞧瞧，西瞅瞅，她發現小花貓的`耳朵沒她長，小熊貓的耳朵沒她長，小老鼠、小獅子、小狐狸、小老虎他們的耳朵都沒她長，它變得得意起來。

第二天，小白兔在家裡呼呼大睡。兔媽媽怒氣衝衝地拎著小白兔的書包，對小白兔說：今天梅花鹿老師說要考試，八點整就開始了，你瞧瞧，現在已經七點半了！啊！小白兔立刻爬起來，想都不想，就馬上奔向學校。小白兔遲到了，梅花鹿老師把小白兔大罵了一頓。下課了，小白兔一邊走一邊想：都怪我的耳朵，要是我聽不到，那就會跟沒事兒人一樣。

魔法師大灰狼知道了她的心思，心裡就生出了一個邪惡的想法。他偷偷地從窗戶爬進來，偷走了她的耳朵。

小白兔發現她的耳朵不見了，馬上報了警。黑貓警長來了，他用他的獵狗順著氣味兒，很成功地找到了魔法師大灰狼和小白兔的耳朵。黑貓警長把耳朵還給了小白兔，就帶著大灰狼去監獄了。

小白兔不再得意了。她呀，害怕自己的耳朵又不見了。

耳朵的作文10

“爺爺，爺爺，你快告訴我該怎麼辦，要怎麼辦才……咳咳咳”因為跑得太急，還未說完小煙便咳了起來。

爺爺忙幫著小煙拍後背，一邊慈愛地說：“孩子，孩子，不急。爺爺來，也正是要和你說這事兒呢。”小煙聽了，急忙抬起頭，迫切地望著爺爺。

“小煙啊，其實，那的確不是一個故事，而且已經很久很古老了。爺爺也是在小時候聽其他老人們說的`，所以，現在爺爺也不知道該如何清楚徹底地和你講完這整個事情的來龍去脈……”沒等爺爺把話說完，小煙就趕忙打斷了，“爺爺，直接說方法，直接說該怎麼辦就好了。”“好吧。總之，這件事必須由你來做。據我所知，你應該到村子最東的那片榆木林，去那兒找耳朵。其他的，我也不知道了……”

“嗯。好的。爺爺，謝謝你，我這就去準備出發。”小煙著急地告別了爺爺，帶著希望與期待往小昔家中跑。

老人站在原地，眼中深邃似乎沒有盡頭。周圍的一切，似乎都適時地靜默了。

耳朵的作文11

在日常生活中太多太多的聲音交織在我們的耳畔，以至於蓋過了那大自然輕輕的呼喚。這大自然的聲聲呼喚，像母親溫柔的呼喚，在耳邊迴盪卻總會被其他的聲音所掩蓋。

很久都沒有自己一個人在街上漫步了，陣陣的清風吹散了心中的愁悶。一切都是寂靜的，倏爾，許多微小的聲音傳入耳中，這正是被我忽視良久的自然的輕聲呼喚。

聽，那路旁白楊隨風拂動的簌簌聲；聽，那街邊草叢昆蟲鳴叫的'唧唧聲；聽，那橋下小溪清泉湧動的汩汩聲；聽，那夜裡小路微風徐來的呼呼聲……

這都是大自然呼喚，呼喚著我們在嘈雜的生活中留只耳朵聽聽這久違的呼喚。

你可曾記得，春天的第一朵花兒盛開是怎樣的嬌豔；你可曾記得，夏天的第一聲蟬鳴響起是怎樣的生機；你可曾記得，秋天的第一片黃葉飄落是怎樣的靜美；你可曾記得，冬天的第一次瑞雪飛舞是怎樣的潔白……大自然向我們展現了最美的姿態，呼喚著我們來欣賞這美麗的自然風光。

當你匆匆趕路時，請你放慢腳步聽聽自然的呼喚。聽聽小草的生長，聽聽花兒的開放。留只耳朵聽大自然的呼喚，聽聽美好自然的心聲，聽聽內心深處那片美好的寧靜。

耳朵的作文12

小兔在學校裡不睡午覺，還疊紙飛機扎人，教室裡其他動物都批評小兔，小兔也不聽。小羊報告給了刺蝟老師，刺蝟老師批評了小兔，可一會兒，小兔就又開始搗蛋了。

下午第一節課，剛上幾分鐘，小兔就瞌睡了，趴在桌上睡覺了。刺蝟老師叫醒它，可一轉身，它又趴到桌上睡了。刺蝟老師生氣了，說：“中午要你睡，你不睡，現在不讓你睡，你卻要睡。你長那麼長的耳朵，幹什麼用的呢？看我用釘書機把你耳朵釘起來。”說著就真的用釘書機釘了小兔的耳朵。小兔疼得哇哇大叫。

晚上，兔媽媽給小兔洗澡，擦小兔的耳朵時，小兔痛得叫起來。兔媽媽問怎麼了，小兔告訴了兔媽媽，兔媽媽聽了，生氣地說：“當老師的.怎麼能這樣體罰學生呢？明天我去找熊貓局長去。”兔爸爸說：“刺蝟是小兔的老師，你去找局長，以後它就對小兔不負責了。”兔媽媽說：“不行，不去找局長，以後刺蝟還會體罰小兔。”

第二天，兔媽媽帶著小兔找到了熊貓局長，告訴了刺蝟老師用釘書機釘小兔耳朵的事。熊貓局長經過調查，最後開除了刺蝟老師，讓狐狸做小兔的老師。

耳朵的作文13

故事的主人公是一隻會笑的貓，他的.主人給他取名叫笑貓。故事是這樣的，笑貓愛上了一隻優雅、美麗的虎皮貓，沒過多久，那隻虎皮貓突然失蹤了，於是笑貓就苦苦地尋找，終於，在一座鐘塔上找著了虎皮貓。可是虎皮貓為了給大家敲幸福的晚鐘，把耳朵給震聾了。笑貓為了給虎皮貓治好耳聾，就跑到遙遠的藍山去採藍色的兔耳朵草。笑貓歷盡千辛萬苦採到了兔耳朵草，可是卻被幾隻兔子吃掉了。笑貓傷心地回到家，這時一隻烏龜說只要不停給虎皮貓講關於笑貓歷經千辛萬苦去給虎皮貓採兔耳朵草的故事，就一定能幫虎皮貓治好耳聾的。笑貓就從早到晚給虎皮貓講自己的故事，講得連枯樹都發芽了，鐵樹都開花了，奇蹟也沒發生，可笑貓仍不灰心，還是一遍又一遍地給虎皮貓講自己經歷的故事，終於有一天奇蹟出現了，虎皮貓能聽到聲音了。從此，笑貓和虎皮貓過上了幸福的生活。

我讀了這篇文章，知道做什麼事情都要堅持不懈，不能灰心。

耳朵的作文14

很多人認為雞沒有耳朵，因為他們看不到。但是，我仔細觀察了雞，發現了雞是有耳朵的，而且它的耳朵也非常靈敏，連細小的聲音也能聽到。

我家養了一隻母雞。有一次，我的家裡來了客人。客人走路的聲音非常細小，可是雞它左躲躲、右躲躲總是能避開客人。我非常奇怪，明明雞是背對著客人的根本就看不倒。所以我認為雞是有耳朵的。我做了一個實驗：我把雞抱到一邊，蒙上了它的眼睛，讓它看不見我。然後，我再它身後走路，看看它能不能躲開我。雞不但能躲開我，而且還能離的.我非常遠。因此、我認為雞肯定有耳朵！

可是，雞的耳朵又在哪裡呢？我在雞的頭上找了一下。發現雞的耳朵就在眼睛後面一些毛的下面。然後我把雞的耳朵封上。把雞的眼睛封上。發出任何聲音，它也不躲。雞真的有耳朵。

每個人只要留心觀察事物中的一點一滴，就會發現意想不到的收穫。要留心觀察事物中的一點一滴！