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花兒朵朵作文15篇

花兒朵朵作文15篇

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的花兒朵朵作文,歡迎大家分享。

花兒朵朵作文15篇

花兒朵朵作文1

春天是一個百花盛天的季節。春天的桃花粉紅如霞;春天的櫻花輕輕盈盈,傲立枝頭;春天的迎春花金黃金黃,是報春的使者;春天的梨花朵朵精緻,雪白如雪。

春來了,桃花悄悄地開放了。桃花像一位亭亭玉立的少女,美麗而端莊。桃花開到最熟時,風一吹就下起桃花雨,如果你站在遠處,看到這揚揚灑灑飄落的'桃花雨,你一定會著迷吧!然而最讓人著迷的不是桃花瓣形成的桃花溪,不是桃花瓣飄落的桃花雨,更不是桃花瓣鋪成的桃花毯,而是桃花那獨特的香氣。桃花的香氣甜美又清新,讓人不自覺的陶醉。桃花顏色粉嫩,粉中透著紅,而且它那嬌嫩的花瓣,薄如蟬翼、晶瑩透亮,在太陽的照射下透著微光。每年三月,桃花齊放,組成一道粉色的雲霞。

春來了,櫻花的花期也到了。櫻花開在早春,是早春的使者。雖然櫻花香味不出眾,但樣子還是很可愛的。每年早春,櫻花樹的枝頭就鼓起了花苞,當第一陣春風吹過時,花苞就開始飽滿,它們一天一天綻放,朵朵輕盈美麗。

春來了,朵朵迎春花向人們報告著春的喜訊,顏色豔麗,花瓣嬌嫩。迎春花穿著一身黃衣裳,人見人愛。它們總喜歡拉幫結夥聚在一起,組成金黃的花海。

春來了,遍野的梨花開放了,它們潔白如雪,純潔自然。梨花招人喜愛,也招動物喜愛,常常有小蜜蜂,小蝴蝶在花邊飛舞,形成一道亮麗的風景線。

雖然疫情還沒結束,但全國都已春意盎然,人們臉上也有了花一般的笑容。

花兒朵朵作文2

今天,我帶著爸爸走進春天的明鏡校園,去欣賞校園裡那些青青的草,綠綠的樹和五彩的花。

我們先來到長滿薔薇的走廊,之所有先欣賞薔薇花,是因為我的名字裡有個“薇”字,對我來說似乎有一種天然的親切感。在幽幽的通道里,薔薇的綠葉從這一頭一直延伸到那一頭,倒掛在架子上,爬滿在石坡上。此時的薔薇花雖然還沒開,但過不了幾天,這長長的通道里一定會綻放出紅的,黃的,白的,還有紫色的薔薇花。

沿著通道往前走,拐個彎,就能看見校園裡那幾棵十分耀眼的`桃樹。遠遠望去,這滿樹的桃花像是從天上掉下來的粉色雲霞。可能是我從小就喜歡粉紅色的緣故,一見到桃花,就特別開心,對它喜愛有加。我三步並作兩步走到桃樹下觀賞,只見在一根根細長的枝條上開著一簇簇美麗的桃花,粉裡透紅。花瓣一層裹著一層,有的五片花瓣兒全開了,露出了米黃色的花蕊,有的才展開兩三片,有的還只是花骨朵兒,緊緊地挨著綠葉,活像躺在媽媽懷裡的小嬰兒,它們挨挨擠擠地擁在細細長長的枝條上。桃花不僅美麗,而且香氣撲鼻,這不,蜜蜂飛來了,它對著桃花說:“你真美!”說得桃花羞紅了臉。幾隻蝴蝶趕來了,它們圍著桃花不停地說著話,一會兒逗得桃花哈哈笑,一會兒又把桃花氣得漲紅了臉。

校園裡,除了薔薇花和桃花,還有迎春花、油菜花、玉蘭花、貼梗海棠花,這些盛開的花兒,點綴著整個校園。花兒散發出來的陣陣清香,隨著風兒吹過,飄進教室,吹向操場,灑滿了校園的各個角落。

望著滿園奼紫嫣紅的花兒,我彷彿變成了一朵小小的花骨朵,在園丁的辛勤培育下,正在含苞待放!

花兒朵朵作文3

我是一滴清涼的、晶瑩剔透的小雨點兒,現在是我去陸地完成使命的時刻。

當我的旅途即將開始時,我的好朋友——風,早早的就準備好了,他飛快地跑到地面,不停地歡呼著,舞動著,呼呼——呼呼——好像要告訴地面上的一切生物,他的好朋友雨要來啦!我的另一個好朋友——雷,則專門為我舉行了一場隆重的歡迎會,他搬出藏了整整一個冬天的大鼓,使勁兒的敲起來,轟隆隆——轟隆隆——好像要告訴全世界,他的好朋友雨真的要來啦!

有好朋友為我助興,我不禁開心地舞起來。於是,伴著雷的旋律,跟著風的節奏,我一會兒左飄飄,一會兒右擺擺,一會兒又來個直線下滑。

我飛快地穿過了那一片又一片的千變萬化的沉甸甸的烏雲後,地面上的一切,讓我不禁睜大了眼睛,這五光十色的'世界太美啦!咦,那一大片粉紅色的花兒是哪位姐姐?我問同來的夥伴兒:“你知道那好看的小姐姐是誰嗎?”

還沒等我的夥伴兒回答,那美麗的小姐姐就綻開了笑臉,說:“我是桃花兒,我是一種粉色的小花兒,在你的滋潤下,桃樹媽媽很快就可以結出大大的桃子,桃子成熟的時候請你來品嚐,好不好?”我驚歎:“你就是桃花姐姐呀!你好美呀!好的,一言為定,桃子成熟時我一定會再來的。”在和桃花姐姐說話間,我的旅途結束了。

我愉快地投進了大地媽媽的懷抱裡。

於是,草更綠了,花兒更豔了。

花兒朵朵作文4

一覺醒來,我發現自己竟躺在一大團白色的軟綿綿的物體上,身旁還有好多這樣的物體。我探出頭往下一看——天哪!我什麼時候睡在雲朵上了?再仔細一看,我發現我躺著的白雲下面是一所學校,學校裡一片歡騰。學生們在幹什麼呢?原來,他們在給偏遠地區的一所國小捐書呢!不一會兒,一輛載滿書本和同學們美好希望的大卡車就出發了。

我躺著的那朵白雲似乎特別懂我的心思,它帶著我一路跟著大卡車來到了此行的終點站——內蒙古草原裡的一所希望國小。卡車剛停穩,一群穿著各色長袍的蒙古孩子就從教室裡衝了出來,爭著搶著幫老師搬書。很快,小小的操場上便堆起一座“書山”。“分書嘍!”孩子們歡呼著,排好隊,興高采烈地從老師手裡接過書。這裡,一個小姑娘引起了我的注意。她讓別的小朋友排在前面,自己卻寧願站在最後,輪到她時,“書山”只剩下兩本書了。老師親切地拍著她的頭說:“小英,這兩本書就是你的了!”小英接過書,甜甜地說了一聲“謝謝”,便蹦跳著朝家跑去。

回到家後,小英放下書包,先給蒙古包外的牽牛花澆水,然後回到屋子裡鄭重地從書包裡取出兩本書,認真地閱讀起來。小夥伴的`歡笑聲,父母的呼喚聲都沒能打擾她。窗外,牽牛花正靜靜地開著,努力將蒙古包裝點得更加美麗……

“醒醒!你怎麼睡著了?”我一下子驚醒了。原來,剛才只是一個夢啊!桌上一幅醒目的剪紙喚起了我的回憶:一個蒙古小姑娘正坐在蒙古包裡認真讀書,窗外,牽牛花開得正旺。那樸實卻又美麗動人的牽牛花,不禁讓我浮想連翩……

花兒朵朵作文5

桃樹很美,小時候我常常圍著小桃樹和小夥伴們一起玩耍,春去秋來,桃樹伴隨著我們的長大一起成長。桃樹成了我們童年時光中最好的朋友。

陽春三月是粉紅豔麗的桃花盛開時候,滿樹的桃花像喝醉了酒似的,滿枝通紅,一朵朵,一團團,堆在一起好似霞光萬丈,又像孩子們燦爛的笑臉……

桃花盛開的季節,我和小夥伴都會爬上桃樹,摘下桃花放在房間裡,桃花散發出的香味讓人陶醉,玩累了就可以躺在床上,看看桃花,桃葉很特別,上面尖尖的,像天上落下的小雨滴,顏色是粉紅色的,桃枝是灰褐色的,桃樹結出的果實彷彿小姑娘粉紅的小臉蛋似的.可愛極了……看著看著,我彷彿自己置身於桃林之中,成為一朵桃花,穿著粉紅色的裙子,在陽光的沐浴下,在風中翩翩起舞,粉紅色的衣裙隨風飄動,滿樹的桃花都在集體起舞……讓我情不自禁地想起:“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”的佳句。蝴蝶飛過,告訴我昨日的好夢;蜜蜂駐足,傾訴蜜有多甜;小鳥落在枝頭,為我展開清脆的歌喉輕聲歌唱。

夏天,摘下桃子嘗一口太美味可口了,甜甜的,汁水溶解在我的小嘴巴里,味道好極了!我真想把家裡變成一個世外桃源,每天欣賞著桃樹,品嚐著鮮美的桃子,就像天宮中王母娘娘的蟠桃園。

春天的桃花最美麗;春天的桃花最芳香;春天的桃花最令人流連忘返……我家的桃樹已經成為一道美麗的風景線了。

花兒朵朵作文6

每個人的心中都有一朵幸福花,在自己幸福的時候它便會開放。我的心裡每天都盛開著一朵朵美麗的幸福花。

從我上學的第一天起,爺爺每天按時接送我上下學。現在我都上五年級了,可他仍是不放心我,有時放學晚了,他就會一直等到我從學校門口走出來。

最讓我難忘的事冬天的.一個傍晚,剛下過雪,天氣特別冷。由於我放學後被老師留下了一陣,所以出來較晚。天很黑,當我走出校園門口時,遠遠的看見爺爺孤零零地站在那裡,四處張望我,臉和耳朵都被凍得通紅,還時不時打著噴嚏。這時,我的眼淚奪眶而出,心想:爺爺每天都接送我,我的每一天都是那麼幸福、快樂,我還有什麼理由不好好學習呢?只有以優異的成績才能回報爺爺這麼多年來的辛苦和付出。

聽爺爺說,他們小的時候經常吃不飽,穿不暖,放學回家還要挑水、砍柴。就連吃一些有肉和飯菜還要等到過年的時候。那時,能上學就是許多孩子不敢想的,而我們現在的生活可謂是有求必應,我們的童年猶如生活在蜜罐中一般。用我們的童年跟爺爺的童年相比,難到你不感到幸福嗎?

對比爺爺的童年生活,我不禁感慨萬千,我們的生活質量逐年提高,無不體現了我們祖國飛速發民和中華民旅越來越昌盛。同學們,願我們的心裡每天都開放著幸福花,讓我們的每一天都過得很幸福、快樂!

花兒朵朵作文7

人們常說,麻雀雖小五臟俱全。我家陽臺雖然只有幾平方米,但各種花兒競相開放,月季、杜鵑、海棠……盡顯自己的美貌,可謂是小小百花園。在這裡,我望見了花之美;在這裡,我亦聞到了花之香。

我最愛的當數墨蘭,墨蘭可謂是花中的真君子,它既高潔又典雅。那綠得發亮的葉子,像一把把利劍,將從盆中抽出的幾枝墨蘭團團護住。它的花形也奇異,顯得十分羞澀,底部的三個花瓣向後彎,呈擁抱之勢。而內側上方的兩片花瓣則往前趴,似乎要將蕊柱和舌瓣遮住。它的.舌瓣調皮地向下反捲著,上面佈滿了紫色斑點。只要走近一看,就會發現在花莖上滲出一滴滴晶瑩剔透的花液,摸起來黏黏糊糊的,聞起來一股香甜味。這香氣悠遠持久,叫人神清氣爽,疲勞頓消,煩惱全無。

最近,陽臺上還增添了一個新寵——倒掛金鐘。這花呀,花形奇特,極為雅緻,那小小的桃紅花苞可愛極了,讓人真想親上一口。綻放了的倒掛金鐘簡直美出天際,看一眼,都會神魂顛倒。那四片桃紅色的花萼像個大大的十字,萼尖稍稍下垂。紫色的花朵就猶如一個個懸垂倒掛的金鐘,又似彩色燈籠,難怪人們還給它取了個小名“寶蓮燈”。這粉紫的花朵恰似從天而降的小天使,它們穿著粉紫色的公主裙,飛舞著,搖曳著,裝點著每一個平凡的日子。

小小的陽臺,花兒朵朵開!這花香,飄進細胞中,流淌在血管裡;這花香,更馨香了心靈的每一個角落!

花兒朵朵作文8

花兒朵朵朝著太陽開放,心懷崇敬,心懷感恩。每一朵花兒都有一個屬於自己的太陽。

——題記

孩子對知識的渴求,就如同花兒對陽光的渴望,小草對雨露的追求。老師就是她的太陽。

她個子矮矮的,在一大群人中無論何時,都能將她湮沒。

今天對她來說是不尋常的一天。講臺上老師拿著粉筆在神奇的揮舞著,此時的老師就像一個魔法師,用手中的魔杖改變著臺下每一個人的命運。

當老師將題目寫完後,老師手指不偏不倚的正好落在她身上,示意讓她上去寫題目。命運之神總是喜歡和她玩笑。她頓了頓,她顯然是在思考什麼。最終,她還是邁開了步子。拿起那個躺在講臺上白色小精靈。她走到黑板旁,望著那高高掛在黑板上的題目,顯得有些不知所措。

她踮了踮腳,還是夠不著。她將手撫在黑板上,腳用力一蹬,身子向一旁歪去,可還是夠不到。慢慢地,黑板上留下了許多溼潤的手掌印。窗外的鳥兒也好似在議論她。臺下同學們的議論聲早已蓋過小鳥的`聲音。

突然,一旁看著的老師走了過來,拍了拍她的頭,然後在她的身邊輕聲說:“你能行的!”那聲音似一場春雨,滋潤著她乾涸的心靈。然而,讓她意想不到是老師竟然一把將她抱起,那種力量,是一種深入她內心的力量。於是,她重拾起那已被浸溼的粉筆。她覺得,拾起的不僅僅是一支粉筆,還有自信;書寫出的不僅僅是答案,還有未來。

每一個孩子都是一朵向陽的花兒,每一位老師都是一個太陽。每一朵花兒都有一個屬於自己的太陽。從不吝嗇,不管花兒是否有瑕疵,他都用陽光沐浴她們。讓花兒開遍大地的每一個角落。

我們對太陽心懷崇敬,心懷愛戴,心懷感恩。

花兒朵朵作文9

春天是個生機勃勃季節,花兒是春天忠實的使者。

油菜花換上金燦燦的新裝來迎接春天的到來,遠遠望去那油菜花田是一片金黃的海洋,像黃金滿地一樣。

濃郁的花香瀰漫在空氣中,那是春天的氣息,亮麗的色彩吸引了不少蜜蜂前來。

也許油菜花這樣平凡的一兩朵花盛開時,並不能引起你的注意,完全不能和牡丹,百合一類的名花相提比較,可是當它們爭相開放,連成一片金色,綠色,粉色的海洋時,你一定會被它們的美麗所吸引,被濃郁的花香而停下匆匆的腳步,坐下來好好欣賞,叫上家人在週末時在這裡放鬆,享受大自然的恩賜。像油菜花一樣一起互相協助共同裝點自然的,就是集體的力量,這就是團結的力量。它們一起努力讓春天的畫卷更加絢麗多彩。

如果說油菜花是邁入春天的大門,一起開放的桃花就是大門後讓人流連忘返的第一條風景線。

雪白的花瓣被染上不規則的粉,像極了小姑娘那害羞的臉蛋。稀疏的枝幹間掛滿了碧綠的枝葉和千姿百態的花骨朵兒,偶爾也曾看見頑強的桃花盛開在風中,有時風太大且毫不留情的將它們從枝丫上拽落。第二天,桃花樹下必然是一片桃花,但不久又將有另一批勇敢的戰士與風斗爭。

無私奉獻的桃花,把它的`美麗,青春獻給了春天和自然,它應該獲得讚美。

生機勃勃的春天有多少美麗的生命綻放,又有多少生命消失在通向春天的路上。無論是團結的力量還是無私奉獻的精神,他們都應該得到歌頌。

花兒是春天的使者,在我們的身邊他們(解放軍)又是誰的(祖國的)使者,他們是通向光明的使者。

花兒朵朵作文10

冬去春來,在鳥兒動聽的歌聲中,在花兒燦爛的笑容中,在柳樹美麗的舞姿中,我帶著希望的種子來到郊外,用結實的小鐵鍬挖開泥土,播種下希望的種子,等待著它慢慢地發芽,長大,開花。綻放的花朵會記載著我的新學期新計劃。

看第一朵花開出來了。走近一看,粉紅色的花散發出淡淡清香。那代表著純潔的友誼,它在告訴我,在新學期裡我要與同學之間互相幫助,共同進步,熱愛集體。嗯,我要接受這個任務,我一邊想著,一邊等待著下一朵花開。

第二朵花在樹葉下悄然綻放。那是我這學期的學習目標。看,這片花瓣上記錄著這學期我的成績要排在班級前十五,那片花瓣上寫著上課要認真聽講,下課要及時複習,作業要按時完成,答題要仔細。

咦?我感覺好像遺漏了一點,我趕忙俯下身尋找,那片花瓣隱藏在其他花瓣之間,上面寫著要及時做好預習。這朵花剛閱讀完,下一朵花已經迫不及待地開了。那是一朵紀律花。它包括了課堂紀律,課間紀律,走廊紀律。

課堂上不能隨便說話,課間在教室裡不能打鬧,走廊裡不能說話。這朵花交給我的指示我一定完成。第四朵花,第五朵花,第六朵花……這第九朵花真奇怪,它的花兒落了,結出了一個碩大的果實,果實的枝葉上寫著,你已經完成了第一項內容——做新學期計劃,還有許多願望等著你去實現,果實祕方,汗水的'澆灌。看著眼前開滿花朵的希望之樹,看著鳥兒在枝頭上歌唱,看著小溪歡快的向前奔騰,我決定要通過我自己的努力讓花兒變成豐碩的果實。

花兒朵朵作文11

我是一棵桃花心木苗。我經歷了種種困難後長成了一棵參天大樹桃花心木,請大家一起看看我成長的過程。

我被主人從棚子裡帶出,有了新家園。我和其他小樹苗看到了旱地和水田,迫不及待就想鑽進水田。我們是那麼興奮和期盼,可是,主人卻都把我們種進了旱地裡。我的心裡都要哭了。跟旁邊的小樹苗說:“主人真討厭,他怎麼不把我們種到水田去啊!”“是啊,而且還不給我們澆水!”那棵小樹苗說。一天,兩天……主人怎麼還不來澆水啊!我要渴死了!我心想。終於,主人在烈日炎炎的中午終於給我們澆水了,我像一匹餓狼貪婪吸收著水分,我好像長高了幾十釐米,有了一些活力,樂呵呵地說:“主人終於澆水了!”可是隨著我的生長需要,我發現主人澆的水太少了,不過,有了上次的經驗我會堅持到主人來澆水的'時候。我看到有些小樹苗朋友枯萎了。主人竟然直接拔掉了。我的心裡無比難受,彷彿被拔掉的不是它,而是我自己。主人終於來澆水了。可是,主人還澆得少。

我看看旁邊水田裡的稻子。它們的主人都會定期給它們澆水,施肥,它們在主人的呵護下生長,顯得無比愜意。再看看我的主人,我決定自己拼命紮根不依賴主人了。到第三次澆水之前我就紮好了根。我叮囑新來的小樹苗一定不要放棄,要拼命紮根吸收水分。

我明白了在不確定挫折中堅強的人,在以後的生活中一定會取得成功。

花兒朵朵作文12

春天來了。一天,小紅和小明一起去公園玩!

在他們進入公園大門之前,他們聞到了花香。走進公園,我看到鮮花盛開:紅色像火,粉色像霞,黃色像金,還有一些像白雲,五彩繽紛,真的很美!它們也有各種形狀,其中一些張開得很好,像張大嘴巴的孩子。有些是不張開的`,像一個小嬰兒撅起的嘴。一陣風吹來,花兒似乎在跳舞。風停了,花兒似乎平靜地休息了。小蜜蜂和小蝴蝶飛了進來。小蜜蜂嗡嗡叫著,“這裡有多漂亮的花!”蝴蝶也說:“我最喜歡粉色的花。”

小明看到這麼漂亮的花,摘了一朵說:“小紅,看著我,這朵花是最漂亮的!”小紅說:“不,不,這裡的花比你摘的還要漂亮!”她也選了一個。

這時,解寶叔叔來了。他穿著制服,長著大眼睛和長鬍子。小明看見了,說:“快跑,解寶叔叔來了!”解寶叔叔說:“你不跑,花兒是活著的,你不摘花。”小明和小紅停了下來。他們說:“對不起,包叔叔,我們錯了。”小明焦急地說:“我.我家裡還有一個水壺!我們可以澆花。”解寶叔叔說:“那你回去拿吧!”小明回家,找到水壺,跑回公園。他把水壺裝滿水,開始澆花。他們開心地給花澆水,灑在花瓣上的水滴讓花變得更加美麗。小蜜蜂和小蝴蝶飛過來,好像在說:“你真好!在我們眼裡,花真的是又亮又漂亮!”小花似乎也在說,“謝謝你!謝謝你!”小紅和小明說:“不客氣!”

寶叔看到他們如此認真,高興地稱讚他們。小紅和小明笑著說:“再見,解寶叔叔,我們要回家吃飯了!”解寶叔叔說:“再見,我忙了一整天,會很累的。回家好好休息。路上要小心。”小紅和小明說:“好的。”

在公園裡,花更美麗!

花兒朵朵作文13

清晨,太陽公公揉著惺忪的睡眼鑽出了被窩,剎那間,金光灑遍了大地,整個城市被輕紗一般的薄霧包裹著,此時也鑲了一道金色的蕾絲。我踏著輕快的腳步,吹著新編的小曲兒,愉悅地來到了我家露臺上的小花園。

花兒盛開,鳥語花香,蟲兒呢喃,這就是我的生活小樂園,裡面有我的許多“玩伴”,瞧啊,螞蟻、蝴蝶、蝸牛……看,那不是我的知心朋友嗎?一對大鳥,在葡萄收穫的季節,它們總來爭搶美食,不過,我也任由它們放肆。

那麼,為什麼我的小樂園如此美麗呢?那是因為我們家的淘米水、洗菜廢水、廚餘垃圾、水果皮等都扔在了泥土中,當作植物的養料,再加上我與媽媽的辛勤勞動,一年四季,一天又一天,我們一直堅持,終於換來了這豐碩的回報,這可是我的小驕傲哦!

我的'腦海中忽然浮現出了另一個畫面:如果我們把這些年拿來種花的廢水和垃圾倒在了同一個地方,過不了多久,垃圾發出腐臭味,招來了蒼蠅、肥蟲,大家不得不戴上了防毒面具……天哪,那該是多麼恐怖啊!我想都不敢想了。

“看哪,那裡的‘花兒’開得多鮮豔啊!”媽媽的一聲叫喊打斷了我的思緒。我不免抬頭一望,喲,樓下超市前面聚集了好多國小生,一條條“紅領巾”在空中飛舞,那校徽在陽光的照耀下變得金光閃閃,紅色的校服在綠色的樹叢中時隱時現,遠遠看去可不就是一朵朵鮮豔的紅花嗎?“撲稜撲稜……”兩個黑影從我眼前閃電一般地擦了過去,原來,那一對大鳥也忙著趕過去參加他們的環保宣傳活動呢!

我猛地想起我們班下午也有環保宣傳活動,現在該去準備了!我飛奔下樓,心裡有些小激動,那支自創的小曲兒情不自禁地從我的脣邊流出:“花兒在哪裡呀,花兒在哪裡?花兒就在我們的心窩裡……”

花兒朵朵作文14

讀了《五朵小紅花》,我不禁想起寒假裡發生的一件事。

那天,媽媽帶著我去她的單位(我們鎮的一家超市)上班。來到超市門口,我發現有一個老婆婆在擺地攤賣塑料裝飾花。那些花兒五顏六色,鮮豔無比。我情不自禁地走近他們。

老婆婆告訴我,過年時分,家家都得美化美化,塑料花儲存時間長,很受人們的喜歡;花按大小有不等的價格,帶瓶子的要另加價。微風中搖曳著的`花,不一會兒,吸引了好多路人。老婆婆出價收錢,我呢,幫著發花,插花。一撥人一撥人的,忙得我不亦樂乎。更可喜的是我還單獨幫老婆婆做了兩筆生意。老婆婆要上廁所,讓我看著地攤,說一會就到。可就在這時,過來一位長得比較漂亮的小姑娘,她嚷著媽媽來買。不知為什麼,她媽媽一下子就同意了,也許今天是她的生日。小姑娘看上了一朵粉紅色帶一點紅色的花兒。她媽媽問我這束怎麼賣,我回答說:“如果要花瓶的話,這朵花就賣八元錢,如果不要花瓶,五元或者六元都賣。”她媽媽還是挺民主的,問女兒:“要花瓶不。”小姑娘稍加思考,說說:“不要花瓶。”於是他們給了我五元錢。過了一會兒,又來了一位年齡較大的大媽,她說想買一盆放在冰箱上的花,我介紹了前面那兩排的花,說:“這些花的體形比較大,最適合放在冰箱上了。”這位大媽採納了我的建議,選了一盆花,付給了我十元錢。看她沒有車籃,我還遞給她一隻方便袋。

老婆婆回來了,我把錢交給了她,她直誇我棒,還給送我一盆花。花兒朵朵,真漂亮!

花兒朵朵作文15

春天來了,綠油油小草長高了,大樹發出了嫩芽。天邊飛來了兩隻小鳥,(貼畫)它們好像在說些什麼?現在讓老師認真的聽一聽,原來它們在說這兒是不是少了些什麼?沒有以前那麼美啦!孩子們讓我們幫幫小鳥,找一找少了什麼,學生回答,我們正是有了花兒,才會變得多姿多彩。就讓我們一同走進今天的美術課堂《花兒朵朵》。板書課題。按PPT。

朵朵鮮花盡情地展現著他們的風彩,野菊花張開了笑臉,玉蘭花含苞待放。金桂挨挨擠。鈴蘭掛起了一個個小鈴鐺。各種顏色的花兒爭奇鬥豔,白的像雪,黃的如金,粉的似霞。

如果我們要用畫筆來表達這些美麗的花朵,要從哪些方面來抓住它們的特點呢?如果讓劉老師來畫這一朵向日葵,我就先抓住花蕊是一個圓,花瓣圍繞著花蕊像一輪小太陽。那麼,我想請坐在下面的同學,你們在畫自己喜歡的這些花時候,準備怎麼畫……

在我們繪畫中,常常利用了一些特殊的繪畫技巧,如誇張、添畫、簡畫等方法。下面,劉老師拋磚引玉地運用這幾種方法來繪製這些花朵。

相信,同學們看了以後,都想自己來動動手啦!那麼,劉老師把時間留給我們的學生。

同學們畫得真好。我們把自己畫得這些小花,貼在這綠油油的`草地上。讓你來說一說,你畫的是什麼花?你是哪種方法畫的?

聽,小鳥好像又在說些什麼啦?它在說,這兒變美啦,它感謝四年級二班的全體學生。

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