咱們倆的祕密_作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的咱們倆的祕密_作文，歡迎閱讀與收藏。

我上五年級時，是張老師教的，在我與老師之間，發生過一件令我難忘的事。

那是為20xx年迎接新年開聯歡會的前幾天，老師在中午眉飛色舞地告訴我們她的關於怎麼開聯歡會的想法（祕密哦，在這裡可不公開），我們聽得口水都快流下來了。老師又提醒我們：“咱們關起門來是一家人，這個祕密千萬不要和外班說哦！”

那個星期六的上午，我去上英語班，坐在我後面和我旁邊的同學都是一班的，他們說：“我們班的聯歡會肯定沒你們班的熱鬧，我們畢老師喜歡冷清的。”我也為他們嘆氣：“就是啊，你們畢老師看起來就知道比較內向，你們的聯歡會恐怕開不好了。”聽了我的話，他們倆問：“你們班怎麼開聯歡會啊？一定很熱鬧，起碼比我們班要好多了吧？”我一聽，就想起老師說的“這個祕密千萬不要和外班說”，只好說：“哦，這是個祕密，不能告訴你們！”他們倆聽了連忙保證：“我們倆絕對保密！”於是，我出於對朋友的信任，告訴了他們……

星期一，我照常來到學校，上課的時候ＸＸＸ告訴老師：“老師，我剛才聽見一班的同學在說咱們班的聯歡會怎麼開呢！”“什麼？他們怎麼知道了？”老師奇怪了，又問同學們：“誰告訴他們的？快點兒承認！”我慌了，想：這倆人怎麼不遵守約定呢？完蛋了！怎麼辦……老師叫了幾個同學接二連三去了她辦公室，這次到我了。在辦公室裡老師開始審問我了：“這事和你有沒有關係？”我怕老師公佈了我做的“好事”，只好低頭

小聲說：“沒有。”老師厲聲說：“敢說‘沒有’？用不用我叫ＸＸＸ來和你對質？”“不用，老師是我說的。”然後便是老師的一頓批評。

最後老師說：“你說你給他們說什麼了？”我就一五一十地把星期六發生的事給老師講了一下。老師聽我沒撒謊了，就沒剛剛那麼凶巴巴的了：“我也不公佈是你說的了，下次注意點，不要把這些事說出去了。回去以後就說不知道就行了，這就是咱們倆的祕密了。”老師極大的轉變讓我鬆了一口氣，然後老師又問：“主持人選出來了嗎？”我告訴老師了一些情況，老師又叫了幾個同學，我們把事情商量好了，他們問我怎麼哭了，我看了一眼老師，說：“剛剛老師問我主持人的事，我太著急了。”然後老師就說：“快去洗洗臉吧。”

回了教室，同學們都奇怪地看我，懷疑會不會是我告的密。我就只好裝作什麼也不知道，大家也沒有起疑心了。這個祕密也只有我和老師知道，它永遠地留在我心裡，讓我永遠地記住這個教訓，一定要守信用。並且，張老師也給我留下了一個深刻的印象。雖然六年級她已經不教我們了，她去做了大隊輔導員，我們都很高興。而且老師還是經常關心我們。我也還是時常想起她，懷念她教我們的日子。