咱們班作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的咱們班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

咱們班作文1

說起咱們班的“巾幗”，各方面都非常出色，男子“驕將”誰不誇？但她們的淚水，卻使我們笑哈哈。據我們調查，一場電影下來，“巾幗”們觸景生情，劇情感染，總是有人擦鼻摸淚。自然課上，她們常被一些少見的蟲子嚇得哭爹喊娘……面對嘲笑，她們居然振振有詞：“無情未必算豪傑，女子有淚就要彈嘛！”

把錢用在刀刃上

“‘六一’兒童節快到了，裝飾一下教室吧！”男同胞們異口同聲地說，“巾幗”們也齊聲附和。“男子漢們，每人捐3元！”調皮鬼劉峻一開了“金口”。“女司令”何彥樸聽了閃電般的跳起來，嚴聲說道：“什麼？3元？要知道，佈置教師不在錢多，而應在構思上下功夫！”劉峻一一昂頭，把他的“三毛髮”一亮，鄙視的`說道：“你們真是守財奴！就要捐3元！”儘管劉峻一努了力，但最後還是由程老師決定一人捐5角，男生們都說，“巾幗”們太小氣。

不久，在學校“小水滴”基金會舉行的捐贈儀式上，這些“巾幗”女將們人君捐了6元，這大大出乎我們的意料。而男生們口袋空空如也，臉紅了。這次“巾幗”們大方得正是時候，贏得了男同胞們的嘖嘖稱讚！

“四大金剛”“笑傲江湖”

五年級開學的第二週，班上舉行“中隊委”競選活動。“巾幗”中的“四大金剛”何彥樸、曹愛奇、徐嘉敏和幾個“野心勃勃”的“巾幗”當仁不讓地上了場，我和劉峻一代表“驕將”們決定和她們一決雌雄。“女中豪傑”口若懸河滔滔不絕，支援率居高不下。而我和劉峻一在她們強大攻勢下，像洩了氣的皮球――蔫了。在演講比賽、數學競賽和運動會等活動中，我們班的“巾幗”都是光芒四射，魅力不窮，可以說是“笑傲江湖”了。

真是好樣的，咱們班的“巾幗”女將!

咱們班作文2

最近，我們班的新鮮事，真是一件接一件。你瞧，眼前就有一件——

今天上午的英語課上，老師突然說中午的考試提前，現在就考試。一聽考試提前，同學們一個個唉聲嘆氣，手忙腳亂地翻開課本，想要臨時抱佛腳。

英語老師也沒在意，開始宣佈考試規則：“我說一個動詞，大家必須做出與這個詞相反的動作。做錯的同學要到講臺上抽取懲罰的方式，並接受懲罰。”老師剛宣佈完考試規則，教室裡一陣歡呼。這樣的考試方式太有趣了，我喜歡！

考試開始了，老師環顧了一下教室的同學們，喊了一聲：“Standup！”我的同桌“砰”地一聲站了起來，其他端坐在位置上的同學，齊刷刷地看向了他。我不禁“撲哧”一聲，笑趴在桌子上。同學們也哈哈大笑，老師嘴角微微抽動，努力地讓自己不要笑出來。看著哈哈大笑的同學們，我同桌這才反應過來要做相反的動作，於是，無奈地走上臺接受懲罰。

好巧不巧，我的同桌居然抽到“跳舞”這項懲罰。這可是他最不擅長的了，他一臉為難，嘴張了又閉，閉了又開。最終，在五十多雙眼睛的注視下，我的同桌扭起了秧歌！人高馬大的他動作笨拙，一搖一擺的，像一隻害羞的大黑熊一樣憨態可掬。大家看了樂不可支，有的'笑得喘不過氣來；有的笑趴在桌上，肩膀一抽一抽地抖動著；還有的笑得眼淚都流出來了。

在同學們的歡笑聲中，考試繼續進行。“Sitdown！”我一下子沒反應過來，坐著沒有動，等反應過來的時候已經來不及了，最後，只能在同桌幸災樂禍的眼神中，不情不願地走上臺，在箱子裡抽取了一張紙條。唱歌！歐耶，這可是我的拿手好戲！於是，我清了清嗓子唱起了《十年人間》。一曲終了，教室響起了雷鳴般的掌聲，老師也向我投來了讚許的目光。

這樣的考試形式真新鮮，我真希望這樣的考試能多一些！

咱們班作文3

數學老師成天穿著件黑外套，挺著啤酒肚。黝黑的面板，“凶狠”的眼神使他看起來不怒自威，但我一點也不怕他。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了。數學老師一手拿著茶杯，一手拿著教材，準時走進教室。原本吵鬧的同學們頓時安靜下來。只見他緩步走到講臺前，把教材放下，卻並不著急講課，而是擰開茶杯蓋子，慢慢地喝了一口，然後才淡淡地說：“好，翻開書。”即使他說得那麼風輕雲淡，同學們還是迅速翻開了課本。瞧，老師就是這麼“牛”！

講新課時，同學們總是聽得十分認真，每一句話都回得無可挑剔，對此，數學老師十分滿意。於是，我們每回答一句，他都會笑著轉過來，高興地說：“哎——，真聰明”。同學們都哈哈大笑，數學老師也沒有阻止。不過講作業時，我們的表現卻經常讓他火冒三丈。往往都是老師一個人在講臺前“大揮粉筆”，講得激動萬分，底下的`學生卻在交頭接耳、昏昏欲睡。這不，沈同學在課上打瞌睡，被老師逮個正著。

“你是不是在睡覺啊？”數學老師一開始還和顏悅色，輕輕地問沈同學。

“我沒有。”沈同學把頭抬起，眉頭一皺，“義正言辭”地回答。

“還沒有？那你眼睛閉著幹嘛？”數學老師繼續質問著。

“我那是眼睛小。”沈同學眉頭皺得更緊了，底氣不足地回答。

“還狡辯，站到後面，醒醒瞌睡去！”數學老師終於“爆發”了，他眼睛突然瞪大，狠狠瞪著沈同學，像銅鈴一般，重重地用手拍了下講臺。許是數學老師的氣勢太強大了，沈同乖乖地走到了後面。“哎……”老師嘆了口氣，“就是因為這些學生，害我作業都講不完了。”數學老師又緩緩走下講臺，靠在了一位同學的課桌上，用粉筆輕輕地敲著桌子，咬了下下嘴脣，才慢慢地說：“沒關係，浪費的時間下課補。”

“啊！”同學們頓時抱怨起來，對沈同學怒目相視。

“再說，我什麼時候拖過課的！”數學老師笑著說。

“就是。”同學們也笑著附和。但願他們的良心不會痛吧！

這就是我嚴肅而又幽默，親和而又冷酷的數學老師！

咱們班作文4

你可千萬別以為真的有清潔工呀！其實，他是俺們班的——王一心同學。

他虎頭虎腦的，一對又肥又厚的大耳朵，有一副大眼睛，肥嘟嘟的身體，走起路來搖搖晃晃，他有一項令人讚不絕口的“功夫”——閩南“打嘴鼓”他表演起“打嘴鼓”來那可是伶牙俐齒，面部表情豐富，神情專注。別看他渾身上下圓滾滾，胖嘟嘟，走起路來身上的`小肥肉一顫一顫的，行動起來卻靈敏無比。常常都得同學們哈哈大笑；一天老師組織同學們大掃除大家有的擦窗臺，有的擦窗戶；有的擦黑板，有的擦門、電風扇……。

可是，正當大家忙完之後，卻圍在三角櫃前議論著到底要不要掃三角櫃呢？有的說：“這本來就是放垃圾的應該不用掃吧？”有的說：“不如這樣，你個子比較小，你進去打掃，我會在外面幫你的！大家你讓我推，就是沒人來接受這項“光榮”的任務。

正在這時，已經完成自己任務的王一心正準備離開教室時，發現三角櫃前擠著同學正在議論，就擠進去問了一句：“有什麼是要幫忙嗎？”大家齊齊的向三角櫃裡指指。王一心一看，二話不說，就放下書包鑽進三角櫃去打掃，大家看了目瞪口呆，你看看我，我看看你。只見王一心用手撿起了一個個垃圾，又用掃把把灰塵掃得一塵不染，最後將清潔工具擺放整齊後，就出來了，只見他汗流夾背，額頭上佈滿了豆大的汗珠，他一邊用手臂上的袖子擦汗一邊說道：“ok！啦！收工，收工回家咯！”說完就背上書包走了。大家看了看原本髒髒亂亂的三角櫃變得乾淨、整潔。

這就是我敬佩的那一個人他有著不怕苦，不怕累、無私為班級奉獻的——王一心。

咱們班作文5

咱們班呀，活寶可不少。不信？跟我來看一看吧！

我正在座位上津津有味地看書，只聽到熟悉的“哎喲”一聲，一個“不明飛行物”不偏不倚地砸中了我的頭，腦細胞頓時死掉一大群。我生氣地放下書，用“犀利”的眼光掃視了一遍教室，最後目光定在講臺上一臉“猥瑣”，手中正拿著一截粉筆頭的三大活寶之一——劉曉宇身上。他見我盯著他，頓感要被燃燒，如同一隻靈活的雞崽，踮起腳往旁邊一跳，還嚴肅地板臉，邊尋找遮蔽物邊叫到：“有殺氣！部隊撤離！”說著就貪心地拎起粉筆盒往門外跑，剛好迎面撞上門外的老師，粉筆掉了一地，有幾根還可憐兮兮地斷掉了。只見他用手指攪攪衣角，小聲說道：“這就尷尬了，啊……”全班很不團結地爆笑起來。

再說第二節課下課，我伸伸懶腰，準備出去透透氣，剛踏出教室門，就聽見一聲震耳欲聾的吼叫：“本宮來也，爾等草民還不退下！”我忙往旁一讓——嘿，是戲精“王娘娘”！只見他翹著蘭花指的手搭在另一隻胳膊上，全是戲的眉毛高挑著：“小李子，見了本宮還不行禮？”我忍住了揍他的.衝動：“大哥，拜託啊，你的節操呢？你是個男的，男子漢，大老爺們呀！”“王娘娘”撅著嘴：“本宮即使是個男的，也是國色天香，傾國傾城的！”我拋了個白眼給他——同學，你再這樣子我可要喊人了……

我剛剛平復好被“王娘娘”整瘋的心情，就聽身後傳來一陣奸笑，不用轉身，不用細看，齊志康那張可惡，可怕的臉在我眼前浮現。我一轉身，果然看見齊志康又在欺負“小盆友”了，看他繞著小朋友不停地轉，嘴裡不住發出魔性的笑聲，那個小朋友像看“怪物”一樣看著齊志康，打著寒顫，縮成一團，驚恐極了！

怎麼樣，我們班的仨活寶？

咱們班作文6

“啊？”“怎麼可能？”教室裡的同學們一個個驚訝地張大了嘴，嘴巴定格成了字母“O”，大家誰都接受不了這事實。究竟怎麼回事？還是跟我一起去看看吧！

星期三上午，吳老師陰著臉，捧著一疊試卷，走進了教室。一到教室，吳老師就“砰”地一聲，把試卷摔在了講臺上，怒氣衝衝地說：“看看你們考的成績！九十分的沒幾個，六七十分的一大堆！”

開始發試卷了，大家一個個緊盯著老師手中的試卷，嚇得大氣不敢出。老師一邊發試卷，一邊報著分數：“宋寧91，張知期90……”很快，90分的試卷發完了。真奇怪，怎麼一直名列前茅的'班長竟然也沒考到90分？我疑惑地看了一眼班長，只見他低著頭，不知道在想些什麼。正想著，老師突然報了我的名字，我趕緊上臺拿試卷。87.5分，還行，有幾道題比較難我實在不會。

很快試卷就見底了，這時，老師發試卷的手頓了一下，抬起了頭，瞪著班長一字一字地念道：“李智方，61！”教室裡一下子安靜下來，同學們就像是排練過一樣，紛紛停下來手中的動作，張大了嘴，詫異地看向了班長，眼中寫滿了懷疑。怎麼回事？平時成績優異的班長這次怎麼了？怎麼才考這麼一點？這也太叫人意外了！

剛開始我也不敢相信，可轉念想起這段時間班長的表現還有他曾經對我說過的話，我明白了一切。我們的班長最近迷上了遊戲，回到家，經常拿媽媽手機玩，還時常在媽媽睡著以後偷偷玩電腦到半夜12點。

怪不得他最近上課總是昏昏欲睡！怪不得他這次只考了61！看著無精打采趴在桌上的班長，我想他應該會吸取教訓的。

電子遊戲只能偶爾作為一種消遣，我們萬萬不能玩上癮。遠離遊戲，我們不能再重演班長的悲劇。

咱們班作文7

咱們班是以老師口中的“史上最差班”而著稱，我作為當中的一員，面子上當然有點說不過去了。

今年剛升到六年級，剛上第一天課，數學老師便贈言一句：“一朵朵奇葩在我們般盛開！”其實，我也這麼覺得。在課外的英語補習班上，就盛開了咱們這些奇葩。

奇葩·搞笑

在這個班中，笑聲是絕對停不下來的，那就必須要有個搞笑的人呀！沒錯，請看眼前這位：“蘑菇頭、圓圓的`臉、胖胖的身子。”一看他就忍不住地想大笑起來。他的嘴也是特別地能說，和老師對上嘴，那才叫個絕！有一次，老師教給了我們一個特難的單詞“nationlity 國家。”大家一時都讀不好。無巧不成書，怎麼巧也沒那巧克力巧！老師突然點名讓人讀這個單詞，他急了，不會呀！只聽他結結巴巴吐出來幾個字：“南設南里踢，呃......對不對啊，老師？”這一說不要緊，全班已成為笑聲的海洋。還有一次，老師向我們介紹他的家鄉習俗。他說他們那裡主要是以麵食為主。一共有種情況下吃麵，第一種是因為懶；第二種就是在過節的時候才會吃麵。這時，他有吐出一句話：“嗯......你應該是屬於第一種！”全班現在水管得住？

奇葩·碎碎念

這個班上的另一個勢力除了搞笑之外便是碎碎念。她呢，不高，戴一副近視眼鏡。

有一次，老師向我們普及了一些課外的知識。老師說北極熊是生活在北極的稀有動物。好了，她的表演即將開始：為什麼它只在北極有，我們這兒沒呢？因為那裡冷，適合它們住，我們這兒熱！那為什麼北極冷呢？因為冷所以冷！那為什麼因為冷所以冷呢？老師：“......”

奇葩·六年的至尊VIP

我們班有個人，深受“厚待”，他便是坐擁了六年的VIP。他愛幹啥就幹啥，也不想管他了。

六年的同學；六年的真情；六年的懷念。希望這份真情永遠留下來！

咱們班作文8

每一個人都貪吃，可是沒有他貪吃——我們班的劉義豪。

每天早上他在外面買一個特大的黃金餅吃，中午又打一大碗飯，菜也非常多，而且那些飯和菜都不夠，他還要去添飯和菜。添完後，回到座位上，馬上就把這些飯和菜吃的一乾二淨了。然後就慢吞吞的走回教室。

每當體育課跑步的時候，他跑不到幾圈就累得滿頭大汗。每當他聽寫來的時候都已經氣喘吁吁了。他繼續跑的時候，如同白色大饅頭的大腳竟然張開得跟螞蟻差不多。我一看就知道這就是我們田徑的小跑步，我在看其他胖子，都是這樣。我就總結出一點：胖子最容易學我們田徑的小跑步，而且做的非常標準。

如果體育在午第四節，劉義豪他會跑得很慢。只要中午到我們吃飯了，他立刻跑出教室，用他那肥肥的肉撞開自己的對手。每天中午下樓時帶頭的人都會跑一小節，劉義豪為了不讓別人插隊，他會加快速度，而速度是快了，但我看見他肚子上的肥肉一甩一甩的我就想哈哈大笑。

吃飯時，他會問其他人不要什麼菜，如果有，他會拿過來自己吃。我和劉義豪坐在一起，我的位置就沒有多少，因為他的`身體太大，佔了特別多的位置。而且還要吃好多飯，我們只好吃快點。

每天下午放學後，他也會去一些地方買一些吃的，一買起來，就像買了成千上萬包一樣。而且他一口一包，不到一分鐘，他就可以吃完，吃完後他又去買吃的。

每天上體育課如果是玩的話，他非常高興，因為不用運動了。他會去和一些同學在草坪裡瘋玩，一但他輸了，他就耍小孩子脾氣。每過一會兒的生氣時間，他又去玩兒。真是翻臉比翻書還快！

這就是我們班的貪吃鬼——劉義豪。

咱們班作文9

時光一現，六年的國小時光便消失於指尖，國中時光就這樣貿然的闖入且打亂了我的生活。新的生活，新的學習，新的一切，在那一群新的面孔中，他如一顆璀璨的新星，冉冉升起。

他，一頭平平的漆黑的短髮，沒有青春的叛逆，全身上下唯一的'閃光點嘛，便是那雙閃閃發亮的眸子裡折射出的智慧之光，普通的黑框眼鏡，平淡的相貌，沒有一絲特別之處。這種丟在人群中不花上幾分鐘找不出來的大眾化同學，由於上帝關閉了一扇窗就會開啟一扇門的特性，即使他沒有出色的相貌，但他有一顆玲瓏的腦袋，足矣。

‘叮鈴鈴’夏老師左捧課本，右拎教材，踏著魔鬼般的旋律邁入教室。又是一節數學課。‘同學們，今天...’一句簡單的介紹決定了我們之後40分鐘的命運。半節課的時間流逝於‘沙沙’的書寫聲中，又到了例題講解的時候了，教室裡鴉雀無聲，默默地望著黑板上高深的例題，望而止步，燃燒著腦細胞。

‘咚!’一聲突如其來的撞擊打破思考帶來的寧靜。夏老師微傾頭，從她那含著些許笑意的嘴角上，我捕捉到了狡黠，一閃而過。似是有所會意，站在座位上的他瞬間像開了閘的水龍頭，將他的思維如流水般傾瀉而下∶‘我認為，如果......’越往中間探究，這被打了雞血的傢伙的思維便‘嘩啦’狂湧而下一段對思路的描述竟讓他紅了雙頰，手舞足蹈了起來。而在下面聽著的我們，要麼懵得不知所措，要麼思路翻飛就差站起來說一句同上了。

國小，已悄然離去，我的金色童年，也只能駐留於記憶深處一角，國中三年裡，我定要活得驚豔，活得張揚，活出你的光輝，活出牛人的色彩。

咱們班作文10

同學們，看了這個題目，你是不是急於想了解了解我們班的男生了呢？別急別急，讓我來給你們介紹介紹吧！

看，我們班的男生不是嬉笑著走來了嗎？瞧，他們又胖又瘦，又高又矮，參差不齊。哈哈哈！但是這沒什麼，認識不可貌相的嘛！

那個剪著“蔥”頭，個子矮小的男同學叫應偉武，可別小瞧他喲！他的各科成績都很優秀，尤其是數學，那一個個令人頭疼的數學題，一到他的手裡，簡直就是小菜一碟。班長真是不愧為班長；那個不高不矮的男同學叫曹揚揚，他是我們班男同學中最愛音樂的一個，瞧，他兩手插在褲兜裡，走起路來不緊不慢，有一副音樂家特有的氣質；那個頭髮微卷的男生叫梅勇，他可是科學發燒友！只要是科學知識，他就鑽研得比干什麼事情都要認真。這孩子燒得可真不輕呀！（嘻嘻）

嗨！你看，從門外又走來了一個男生，高挑的個子，黑黝黝的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，走路來來大搖大擺，一副趾高氣揚的樣子。他呀！就是我們班的“跳遠健將”――陳軍。我們班還有樂於助人的李青南，“痴情於吃”的鄭鑫，思維開闊的邱雲雷，還有……我們班男生的性格特點真是多的.數也數不清。

啊，男孩子真奇怪，有應偉武這樣的完美主義者，有曹揚揚這樣酷愛音樂的男生，也有梅勇這樣的科學發燒友，還有樂於助人的李青南……他們當中，誰會是這個時代的男孩代表呢？也許，本來就沒什麼代表，每個人都是世界上獨一無二的，他們都有自己的個性特點。就像是花園裡的月季，各有各的嬌豔之處。

哎，咱們班的男生！真不愧是新時代的男生啊！

咱們班作文11

你知道嗎？我們班是一個很友善、人見人愛的班級！

書法比賽

在一個風和日麗的星期二，這是一節閱讀課，老師讓我們進行一場書法比賽。比賽開始了，因為我覺得我的字很好看，所以我很有信心拿下一等獎，看到我同桌緊張的樣子，這可讓我更有信心了。我並不像他們一樣，一分鐘就交了作品，我心裡暗暗地嘲笑那些人：這幾個人交得那麼快，絕對沒有我寫得好，哈哈！我一筆一畫慢慢地寫，可是時間快到了，我就加快了速度，突然，我一不小心寫錯了字，一切都玩了，寫錯字直接淘汰，真是太可惜了！

環保活動

星期六，大家要麼打遊戲，要麼看電視。可是這一天我非常不情願地被叫去做環保活動。我到的時候，大家已經開始撿垃圾了，我也不能落後，我便開始行動了。過了很久，我已經撿了滿滿一袋子垃圾了，突然我看見不遠處一隻麵包紙跑，我飛奔過去一把把它抓住，可是那上面全是油，我把它放進我的'垃圾袋裡，馬上狂奔去洗手，這時我想起了以前我也做過亂丟垃圾的事情，我感到很慚愧，從那以後我再也不亂丟垃圾了。

開船比賽

星期四，我們坐在大巴車上去秋遊。過了幾個小時，終於到了，同學們激動起來，下車後，自動成組，聽完老師的囑咐後，便去玩啦。我至今還記得，我們小組先去了河邊，開起了船，有一人說：我們來比賽吧！我們都相視一笑。比賽開始了，我們按下開關，控制著方向爭在最前面，大家都爭先恐後地他躲我擋。到了最後，因為我們同時到達終點，沒分出個勝負，時間到了，我們也只好失落地回去了！

這些都是我滿滿的回憶，我把它看作珍寶，深深地印在腦子裡！

咱們班作文12

學霸是什麼概念啊！那給人的第一感肯定是既高冷又無情，一副高高在上的樣子。但是我卻不認為，因為班長這個學霸給人的感覺就是，怎麼說呢？可能是和聖母一樣大公無私吧！不一樣的是她有一點兒孩子氣。

就以四年級那次為例吧！老師讓班長大人去收作業，沒做的就記名字，作為旁觀者我一直在看著班長收作業。不管是她的.好朋友還是普通同學關係，只要沒做作業的都逃不出她神聖的眼睛，她與她的“神器”——紙和筆配合得天衣無縫，那些沒做作業的同學急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉，最終都沒逃出被記名字的命運。

“喲，快到我了，要不戲弄戲弄她。”我的一肚子壞水可忍不住要出來活動活動筋骨了。

“作業拿出來給我。”班長一聲令下便對我伸出手。

“哎喲，張英小妹，昨天作業太多，你看能不能……”我開啟了惡魔式逗班長模式，那可是說謊不臉紅的呢。

“行了，不就是沒做作業嗎，記上去不就好了！”班長剛要提筆記我的名字，我見此情勢：“不妙，要記我名字了，不過我可不是這麼好對付的。”我心裡偷笑。

“班長大人，別記我唄！看在我們朋友一場。”我忙阻止她。

“不行！”她斬釘截鐵地回答。

我想想還是別逗她了，不然真的會被記的，我裝做一副很認真的樣子：“班長大人，其實我，把作業……”

“放在家裡了？”

“請不要打斷我說話好嗎？其實我把作業放在抽屜裡了。”我忍不住“撲哧”一下笑出了聲。

班長聽了，可不這麼莊重了：“你騙我！”邊說著還用手拍我，這可真像一個五歲的孩子追著騙他的媽媽撒嬌。

原來班長這位“聖母”也有這麼孩子氣的一面，真是長見識了。

咱們班作文13

學校博大，班級眾多，每個班級亦如一個江湖，擁有各路英雄好漢，也有各種奇葩搞怪。而我們班則是“泥石流界中的一股洪流”。

冷麵少俠

我們班有這麼一位大神：面對任何事情都可以面無表情，無情無慾。下課，同學們都在互相切磋，打鬧，唯獨他卻毫不受影響，坐在位置上，安安靜靜地做作業。彷彿與我們不是同一個世界的人，或者他那兒有個小空間，把我們都隔絕在了外頭。後來，老師或許是看他太安靜了，特意把一個超級話嘮的人安排在旁邊，他卻仍然保持高冷態度，內心絲毫沒有掀一絲波瀾，靜靜看著他同桌搞笑。他學習很好，是一個學霸。

悶騷俠

班長長得高高大大，寬大的歐式平行雙眼皮使人不得不懷疑班長是不是從新疆來的。老班不笑時，面色嚴肅，自帶戾氣，使人不得不正襟危坐。上課時端正認真，積極發言。可是，事實並不是這樣的，班長只是上課如此，而下課卻是一個十分悶騷的人。喏！他半穿校服，靠在桌子旁，大長腿隨意擺著，看這畫風是個美男子。不不不，耐心等待，老班開口了，只聽見一聲妖嬈的：“ihaveapen，ihaveanapple……"是的，老班迷上了這首歌，下課沒事，就在我們面前表演，而我們紛紛捂臉走過，彷彿看到了一個假班長。楷爺也不甘示弱，模仿起了前段時間超火的“人家拿小錘錘捶你胸口”。那嬌翹的蘭花指，羞澀的.小表情，與班長的歌謠搭配得一正一好，默契十足，為課間休息添上了一抹色彩。

世界之大，無奇不有，我們班的人可所謂濃縮天地之精華，各各自命不凡，身懷絕技，從而組就一個獨一無二的七十五班。

咱們班作文14

天空藍藍的，如同一塊藍寶石。中午，我走進教室，來到自己的座位上坐下，就從書包裡取出一本課外書，津津有味地看了起來。

“哈——哈——哈”一陣刺耳的笑聲，從我的耳朵邊飄來，最終飄進了我的耳朵裡。咦，這是誰發出的笑聲啊？他為什麼會笑呢？難道他是碰到了什麼好笑的事情？是有誰撓了他的.癢癢？是誰點中了他的笑穴嗎？或者是別的其他什麼原因？過了一會兒，這個笑聲還是不停地在我的耳畔響起，簡直想忽略也不行，它就好像本子上用鋼筆寫的錯別字一樣，無論你用什麼辦法，最終還是無法擦掉。周圍的同學們也被這煩人的笑聲，擾得心煩意亂。

哎，我們在這樣的環境中怎麼認真學習呢？不認真我們又怎樣成為祖國的花朵呢？不行，我一定要把“真凶”找出來。我抬起頭環顧四周，發現蔣鑫宇十分反常。只見他站起來，躡手躡腳地走到楊德源身旁，然後，再抬起頭來望了望，把嘴放在楊德源的耳邊，嘰裡咕嚕的，不知他說了什麼。突然，他倆都忍不住了，爆發出了一陣清脆、響亮、煩人的笑聲。他倆人笑的時候，嘴巴張得十分大，好像能把人給吞下去一般。蔣鑫宇用手捂著肚子笑，笑得上氣不接下氣，還順勢倒了在地板上。再來看看楊德源，更是誇張，只見他笑得前俯後仰，突然，“咚”的一聲，他一頭撞在了桌子上，他的笑聲頓時戛然而止，當他把頭再次抬起時，額頭上已有了一個小包。大概停頓了一兩秒的時間，“哈——哈——哈”，楊德源的笑聲繼續響起，好像剛才撞傷了頭的人並不是他。這真不像一個正常人的反應。

此時，同學們也知道是誰在笑了，大家不滿的目光一齊投向兩位同學。他們的笑聲在他們的朋友呂文燁看來十分甜美，從呂文燁臉上的表情就可以看出來。我們卻覺得他們的笑聲十分刺耳，那樣子真像兩個傻子。如果他們在其他地方也這樣笑，別人問我他們是誰。我一定會說，我不認識他們。我會把和他們的關係撇開，最好是撇到十萬八千里，反正撇得越遠越好。

“哈——哈——哈！”一陣笑聲又響了起來……

咱們班作文15

說起咱們班的“瘋丫頭”真是無人不知，無人不曉啊！你瞧她，身體胖墩墩的，小臉胖乎乎的，一張大嘴巴常變成"O"形，說起話來滔滔不絕，講起笑話來不把你逗笑她決不罷休。

說她“瘋”，這可一點也不誇張。這不，她的'“瘋”勁又上來了。快要去秋遊了，同學們一直盼望著。這一天，她早早地來到學校，費勁千辛萬苦得到一個好訊息——星期四就要去秋遊了。這時，我正好走進教室，只見她連蹦帶跳地來到我面前說：“任哲，任哲，告訴你個好訊息，星期四去秋遊！”我聽了也歡呼雀躍起來。忽然又進來一個同學。我剛想宣佈這個好訊息，“瘋丫頭”已經開口了：“好訊息，好訊息，岑斐煬星期四去秋遊！”就這樣來一個同學，她廣播一次，來一個同學，她重複一遍。我真為她擔心：難道她一直說下去不累嗎？難道她不口渴嗎？她為什麼不等人齊了再廣播個痛快呢？真拿那個“瘋丫頭”沒辦法。

她的“瘋”，更表現在她時而大方，時而小氣。記得有一次，“瘋丫頭”給孫旭東20元錢。過了一星期，孫旭東還不還錢。馬老師知道了，斥責她不該隨便借錢給別人。而她若無其事地說：“沒事，他家窮，我當是獻愛心了。”嗎老師聽了哭笑不得。她有時也很小氣，為了兩支心愛的鉛筆而大動干戈。一開始，她在捉上搜索，見沒有筆的蹤影。她索性跪在地上，地毯式搜尋，仔細得找，最後還是沒找到。於是，她索性怕在地上找。終於被英語老師發現了，要她好好聽課。

這“瘋丫頭”是誰呢？她就是徐千惠。