苦與樂作文15篇

作文
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在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的苦與樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

苦與樂作文1

從四歲起，我便開始跟著外公學毛筆書法。學書法的滋味到現在還難以忘懷，就是一個字——苦。

記得七歲那年的一個星期天，陽光明媚，天氣晴朗，是個難得的好天氣。午飯後，我便專心致志地練起字來。練了一會兒，好朋友程榮、盼英、玲玲一起來了。程榮說：“秀鋒，今天天氣這麼好，我們一起出去玩玩吧！”玲玲也說道：“是呀！難得這樣的好天氣，練什麼字，放鬆放鬆。”聽他們這麼一說，我有些動搖了，可是書法任務還沒有完成呀。盼英在一旁為我抱不平：“你爸爸媽媽怎麼管得這樣緊，總有點自由的空間吧？”程榮看我左右為難的樣子，就說：“算了吧，我們去玩。”他們就走出了我的家門。

望著他們遠去的背影，再看看那沒寫完的紙，我自我安慰：“沒什麼，現在苦點，以後就好了……”於是，我拿起毛筆又練了起來。

就這樣，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，刻苦努力地練習，終於嚐到了甜頭，那就是練字的——樂。

功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。今年學校開展書法繪畫活動，在學校我可是有名的小書法家了。當然，這些成績只能說明過去，今後我還要更加地努力練習，力爭取得更好地成績。

從練字中，我悟出了一個道理：無論做什麼事，只要堅持不懈、刻苦努力、不怕困難，就一定能成功的。

苦與樂作文2

每個人都有自己的苦惱，但是，苦惱的對岸就是快樂的港灣，我的“苦”與“樂”就是讓我幾時歡喜幾時憂的——英語班。

苦的題記：大量的英語單詞和習題侵佔了我一個個美好的週末。

二年級時，媽媽通過一個朋友給我報了個英語班。起初，學的內容很簡單，媽媽對此也沒太用心。但到了五年級後，我們開始學習“全國英語等級考試”的教材，每次課的單詞和習題量以“８０邁“的速度直線上升。每次上課都要考試，考不過還要去從考，為此媽媽也對我嚴格要求起來。有幾次我錯了３處沒考過，媽媽說我不用心，情急之下便和媽媽吵了幾句，並耍起性子來，好幾天都沒有理媽媽。

樂的題記：通過媽媽和我的對話調解，我可以輕鬆學習了。

媽媽也意識到了我的毅力與負擔很重，所以就降低了要求，從而使我沒有了太大的壓力，現在，我一有題不會，媽媽就會不厭其煩的給我講解。我改變了學習態度，成績一下子有了提升。現在越學越有收穫，還真要感謝媽媽當初給我報了這個班啊！

苦與樂作文3

很多時候，只有體驗到苦，才知道什麼是樂。

我喜歡在吃糖的時候先吃黑巧克力，苦苦的黑巧克力。因為，當這種苦在口中一點點融化、瀰漫開後，再吃其他的糖的時候會有一種別樣的甜。這甜味兒比正常的甜更猛烈。黑巧克力的苦好似磨刀石，把甜打磨的更鋒利，直抵我的味蕾，令我感到快樂。如果直接吃其他的糖的話，充斥在口中的便是單純的甜，時間長了，會令人感到單調與乏味，甚至是厭惡了。

我討厭夏天，討厭它悶熱的空氣，討厭它煩鬧的蟬鳴，討厭它刺目的陽光，於是，便開始盼望著冬天。然而到了冬天，我興奮了幾天，又開始討厭起它了，討厭起夏天所盼望的一切：飛舞的雪花兒、凜冽的寒風、襲人的寒氣。我又開始懷念起夏天。

其實我真正喜愛的是，是春天與秋天。我喜愛春天的溫暖，喜愛秋天的涼爽。其實這兩個季節溫度差不多，只是春天由於冬天剛過覺得暖和，秋天由於夏天剛過所以覺得涼爽。身處於春秋兩季之中的時候，我是無比快樂的的。春天的春暖花開，秋天的金風落葉，我都一樣的喜愛。儘管春後有夏，秋後有冬，但這並不影響我當時的心境。因為我已經對上一個季節厭倦了，現在只是忙著享受當下的喜悅。

苦與樂就是這樣，快樂感受多了，期間沒有痛苦的間斷，快樂就會變得平淡無奇，最後就會麻木，甚至快樂變成了痛苦。

苦與樂，苦在樂之前，並不是因為人們常說的先苦而後樂的道理。而是因為：先苦而後知樂。

苦與樂作文4

時光飛逝，回首過去的時光裡，我有考試不理想的沮喪，有部落格大賽獲獎的自豪，有孤燈下獨自一個人的黯然神傷。歡笑伴著淚水，蜜餞伴著咖啡，我的校園生活是一部苦與樂譜寫而成的樂章，苦不堪言。

苦不堪言

窗外，夜幕降臨，繁星點點，而我依舊在孤燈下苦坐，清冷的月光勾勒出我煩躁不安的背影。看，他正奮筆疾書，瘋狂地完成作業，剛剛爬完數學山，又蹚語文河，最後他們攀登英語峰，只能聽見筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。我心裡不禁想著：“到底是誰發明了作業？”這還是在家呢，在學校更苦，每天除了寫卷子就是寫作業。每天至少寫兩張卷子.，而且回家也要寫，按照這樣算一天可能都要寫四五張卷子，。就連我們的課間也被老師無情的剝奪，每到下課時，老師都會佈置一些作業，下節課還要檢查，這哪受得了啊！只要一打下課鈴就馬上寫作業，我寫的還非常快，這樣才能騰出時間休息，否則只能乖乖放棄寶貴的上課時間。

苦中作樂

雖然學習生活很枯燥，但是還是會發生很多有趣的事。比如說：運動會、六一兒童節表演、端午節慶祝會等等。這些活動讓我們枯燥的學習生活，變得更加有趣多彩。因為，只要一舉行活動，班級裡就會停課，所以同學們都很期待活動的到來。在諸多活動中，我最喜歡的就是讀書嘉年華，雖然不會導致停課，但是我們能在課上無憂無慮地看著課外書。這樣既能在書中吸取知識，又能豐富我們的.課餘生活。我們的課餘生活可真是其樂無窮啊！

苦盡甘來

不論是寫作業還是寫卷子，這都是為了期末考試，為了一學期努力的結果。不經過風雨，怎麼見彩虹。同樣我們不經過這一些坎坷，怎麼能勝利呢？因此，我們現在必須要更加努力學習，才能不讓我們這一學期的努力白費。我堅信，只要肯付出，就會有成功。距離期末考試，已經只剩下幾天了，在剩下的幾天裡，我一定要好好學習，讓這寶貴的時間不白白浪費，讓自己也不要留下遺憾。讓我的付出得到回報，讓收穫的果實更加甘甜。

這便是我的校園生活，有苦有樂，其樂無窮！

苦與樂作文5

大家都繡過十字繡嗎？這種工藝，繡出來的彷彿一張畫家作的畫。無論男女老少，每個人都可以繡出一幅美妙的畫卷。寒假裡，我親自體驗了繡十字繡的苦與樂。

先說苦吧。第一天，我去了啟樂書城尋找鑰匙扣十字繡。進到啟樂書城，眼前商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂。儘管這樣，也難以抵擋我的火眼金睛。不一會兒，我找到了想要的鑰匙扣型別，但樣式又又非常多，每幅都很特別，顏色又惹人喜愛，真不知選哪幅好。經過店長推薦，我下定決心買下了一幅四葉草的鑰匙扣十字繡。

回到家裡，我迫不及待地拆開包裝，只見裡面有針、綠色的線、網紙和說明書。我按照說明方法，先把線穿進針孔裡，這可是細心的活兒。我一連試了好幾次，都以失敗告終。我決定去請教“高手”——媽媽，媽媽告訴我，只要用水把線頭沾溼、弄尖，就很容易穿進去了。我一試，果然，線乖乖地鑽過了針孔。

我可以進行第二步工序了，先線上尾打一個小小的死結，防止針線脫落。接著，用針穿入網紙的孔，先從下面打上穿，再對準斜對邊的孔穿下去，然後從第一個孔右邊穿出，作交叉穿線。這樣剛好一個“十”字，勾好形了，下一步就是填色了。

工序得不斷進行下去，密密麻麻的小孔，數不清要打多少個“十”字交叉……

我花了好幾天時間，“功夫不負有心人”，終於大功告成了。我高興地拎起這幅四葉草，仔細端詳，綠綠的，軟軟的，充滿靈性的，它凝結著我辛勤的汗水，飽含著被針扎過的疼痛，雖然它看起來並不那麼對稱，但是作為我的十字繡處女作，我已經感到十分的滿足。

繡十字繡的過程，是一種有苦有樂、苦中帶樂、苦後享樂的體驗！我想，只要能承受裡面的苦，相信你一定也能享受到成功的喜悅！你們也去試一試吧！

苦與樂作文6

語文，我們的國語，是一門豐富多彩的課程。學習語文，是人生中的一件快樂的事，享受的事，但說起考試，又是一件令人尷尬的事，傷心的事。光學不考那是一件幸福的事，可又是不可能的事！為了考試就得複習，複習過程中，可是苦樂加交呀！雖複雜，但簡單。只要願下功夫，語文終究會被你折服，但如果我們馬虎對待，你終究全被語文打垮，光形近字都能把你搞的暈頭轉向。

複習開始之時，在這個階段裡也是就寫卷子、講卷子、作筆記……因為只有多做卷子，多記筆記，多背通知識點，才能在考試之時出人頭地，分數過百。

我們親愛的李老師每天給我們手寫卷子讓我們基礎知識過關。可以想象到李老師的良苦用心，看著李老師那漂亮字型，心裡默想著：我要好好書寫，一筆一劃才能對得起李老師。看著李老師親筆書寫的知識點，我一定要把它記住，不能辜負李老師的希望，不能白瞎了李老師的良苦用心。”於是，我在答卷上功功整整作答，又紅筆批改訂正。第二天語文課時，當李老師走到我身邊，看引了我的字型與卷面時對班裡同學說：“李政錚的字型寫得越來越好看了。”我聽到後低著頭偷笑，雖沒看到老師誇我後同學們的樣子，但我彷彿感受到同學們向我投來一些忌妒的眼神。心裡彷彿吃蜜一樣，開心的不要不要的。認真對待，樂就到來！

李老師為了我們有個好成績，經常在班裡聽寫詞語，記得有一次，李老師在課堂上聽寫了前四個單元的詞語，還讓默寫了三首詩和寫一句廣告。在聽寫的過程中，我有幾次崩潰了。在對改時，我時不時向我卷子看去。對改後，我會到了自己聽寫紙，看到上面一個個鮮紅色的叉號，聽到一句“把錯的改五遍”整個人都傻了。一遍一遍的修改，一遍一遍的聽寫，晚上睡的時間晚了，玩的時間少了。但我發現，在模擬考試後，我發現基礎知識成績有些提升，我好開心！

語文複習有苦，當然更多的是了成績提高後的開心與快樂！

苦與樂作文7

我有一個奇怪的哥哥，他給我的生活帶來了很多痛苦和快樂：

弟弟四歲了，淘氣的男孩，淘氣的男孩，吵鬧的男孩……這些詞不能用太多來形容他，因為他太吵了，破壞幾乎是不變的！

我記得那天，我和哥哥在家看電視，我被它迷住了。奇怪的是，我哥哥總是坐立不安。為什麼他今天這麼安靜，不打擾我？回頭一看，弟弟正在一點點鋪開一大卷衛生紙，床上幾乎被蓋住了。我生氣地問他：“你在幹什麼？”哥哥茫然地看著我，我問：“紙卷好，為什麼要攤開？”小弟回答說：“我想看看這紙上是什麼，但是什麼都沒有，哼！”我看著滿床的紙和不服氣的弟弟，只想嘲笑他強烈的好奇心，幼稚！正在這時，媽媽回來了，看著混亂的家。她張開嘴說：“誰幹的？”我指著哥哥。我以為我媽會教訓他一頓，沒想到我媽指責我：“你看他拉紙，你不在乎。”快點倒卷！“我好生氣！他為什麼不參與他做的壞事？還有一個想法，就他的笨拙來說，明天再滾也不好。我會做的。我是他姐！這樣的悲劇事件每天都在發生。我傻到吃黃連——。

我媽是老師，平時比較忙，所以總是把弟弟交給我照顧。我每次都很開心的接受，因為我覺得和他在一起總有很多意想不到的快樂。有一天，我帶著弟弟去踢足球。當我不小心的時候，球掉進了一個洞裡。哥哥問我：“姐姐，球在哪裡？”我突發奇想，撒了個謊：“球掉進洞裡，被貪心的鳥叼走了！”弟弟似乎相信了。他抬頭說：“沒有鳥。”我忍住笑說：“我飛回家打球。”弟弟不幹了，大聲哭，跑去找媽媽。我正忙著給他打電話，但已經太晚了。他去告訴媽媽：“媽媽，球沒了，姐姐說被鳥叼走了。”然後她開始哭。我媽哄著他，生氣地對我說：“你看看你，讓你哄他玩，你就故意讓他哭，真的。唉，我就是想跟他開個玩笑！你說我不委屈？

唉，這是我的弟弟，一個讓人省心的弟弟，卻帶給我很多歡樂。雖然也給我帶來了一些苦惱，但我還是喜歡我可愛的哥哥！

苦與樂作文8

十年前我是家裡的獨生女，但是後來爸媽又給我添了一個小弟弟。從此，我發現大人對我的愛漸漸地轉移到了弟弟身上，我有些不高興，因為我不喜歡與弟弟分享母愛！

有一次，爺爺看弟弟碗裡的菜少得可憐，連忙往他的碗裡夾了一塊香噴噴的鱸魚肉。弟弟一看，有塊魚皮，喃喃地說：“怎麼有魚皮呀，我不吃了！”人怎麼不吃飯呢！爺爺急了！趕緊又夾了一塊沒有魚皮的給他。弟弟不情願地將它送進嘴裡！咀嚼幾口，突然皺著眉頭把那塊魚肉吐了出來，生氣地說:“有魚刺！”見他這樣子，我連忙安慰了他幾句。爺爺又給弟弟夾了塊魚肉，他又開始嚷嚷要吃魚卵。不巧，魚汁掉在碗裡了，弟弟吵著要換一碗吃，這多浪費呀！我看看爺爺的碗也沾滿魚的汁，不能換。弟弟的眼睛掃描到我的碗，我只好換了過去，誰讓我是姐姐呢！不然的話，弟弟又要拿“做姐姐的要讓弟弟”這句話來壓我了。

有一次，爸爸買了兩個儲蓄罐給我們。為了能分辨哪個是我的，我將我的儲蓄豬的眼睛上的顏料抹去，因為兩個儲蓄豬都是陶瓷做的，連毛都是一根一根的，清晰可見，惟獨那雙眼睛可改動。爸爸每天都給我們發錢，我和弟弟總是妥善保管，放進豬仔裡。那次，媽媽發給我和弟弟每人20元，這可是頗不易得的啊！我跑到儲蓄罐前，看也不看，就把錢塞了進去。弟弟也正興高采烈地走進來，咯咯地笑，我覺得莫名其妙。他從房間出來後，我問他為何笑得那麼開心，他一臉笑嘻嘻地說:”姐姐，你剛才把錢投進我的儲蓄罐裡了。不過你放心，我把我的錢放進你的儲蓄罐裡了！”弟弟的話讓我感到很欣慰。

我應該感謝弟弟，儘管他有時很任性，但是也有天真活潑的一面。我和弟弟一定要和睦相處！

苦與樂作文9

軍訓是艱苦而乏味的。在酷熱難擋的條件下，我們頭頂著驕陽，還沒有進行練習，便個個都汗流浹背，況且，我們還在進行走方陣練習，抬腿，投足那都是要求甚嚴，要保持一致整潔。而且在走方陣的同時還要喊口號，必須聲音洪量，有氣勢，有層次感。稍有鬆懈，就會受到教官的嚴厲批評。就這樣，重複性的練習整整持續了一天。練習結束後，我的衣服都被汗水浸溼了，喉嚨也變得沙啞了，身體也感到疲憊不堪。而轉天又下起了小雨，練習場上到處是積水，在練習時，我的鞋裡滲進了水，在加上偶而的零星小雨落在我的身上，讓我感到非常難受。練習結束後，我的腳上長出了水泡。兩天的練習，讓我充分體會了軍訓的艱苦，我不禁發起了牢騷：“這那是在練習！純粹是活受罪！”可是當我靜下心來想一想：我在軍營裡只練習了短短的幾天，而軍營裡的戰士們卻要進行常年累月的練習，豈不比我們更辛勞。再想一想：那些守衛在雪域高原的邊疆戰士們，他們更辛勞。為了維護祖國的安寧，他們常年不與遠在千里之外的親人團聚，常年冒著嚴寒和酷暑，堅守在工作崗位上，為祖國付出了自己的一切。別說腳上長水庖，他們經常會把手、腳、臉凍得又紅又腫。也沒有半句怨言。我們這點小小的挫折，還有資格抱怨嗎？

其實軍訓並非光是艱苦，其中還佈滿了樂趣。

我們這些互不相識的同學走到一起，在彼此交流後，我發現這個大集體裡有這麼多親密的小夥伴。這份成長的友誼將使我們寶貴的國中生活更加出色，青春的生命佈滿陽光。而使我最難忘的還是“篝火晚會”。坐在空曠的練習場上，仰望夜空，夜空裡綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。聽著身邊同學們的優雅歌聲，我的心情豁然開朗，也隨著同學們唱著笑著，練習場上成了歡了的海洋，讓我感到了生活在大集體裡的歡樂與幸福。

這次軍訓是難忘的，它讓我們這些“衣來伸手，飯來張口”的小少爺、小公主們品嚐到了生活的酸、甜、苦、辣，讓我們對人生和未來佈滿了信心，也為我們新的學習生活勾勒出一道亮力的風景線！

苦與樂作文10

璀璨的燈光照耀在舞臺上，照耀在我激昂的聲音裡，照耀在我的淚水裡，照耀在我的心裡。

那是兩個月前的事了......

當時已經學習了一年演講的我懷著一顆好奇的心興致勃勃地報名了“明日之星”英語風采大賽。當時英語還不夠純熟的我可是被才藝展示這個難題給難倒了，我現在學得還太簡單，為了通過淘汰賽，老師幫我找了一篇不算太難的稿子，我嘗試著背誦，竟達到了出乎意料的效果，就這樣我順利地進入了決賽。

我有一點得意：決賽有什麼難的？我只要回答幾個問題，再來一段演講就可以了。不過，決賽的門檻也不是像我想得那麼低。這次比賽最難的內容是看圖說話，這項內容非常考驗選手們的詞彙量、語言組織能力以及表達方式。不過這些題目實在是太難了，老師決定把這十幾張列印成稿子讓我們一一背誦。

我望著這一篇篇比“麵條”還長的稿子，心裡頓時打起了退堂鼓：我真的可以背下來嗎？我真的可以做到嗎？到下次培訓的時候發現好多同學和我一樣一篇也沒背下來。這時老師怒氣衝衝地走過來，說：“這次比賽，只是為了讓你們明白差距，別人臨場發揮，而你們相當於把答案背下來，可你們卻說背不下來，堅持不了的可以退出。”

老師的一番話讓我們羞愧萬分，我們雖然已經比別人差了，但也要努力趕上來。還有一個星期就比賽了，在這一個星期裡我創造了前所未有的奇蹟。

每天晚上，我都賣力地朗讀，然後背誦，許多不認識的單詞用手機查詢，並試圖記住。有一張我印象最為深刻。是一幅疫情期間，一位醫生給病人測量體溫的，這位醫生看起來年紀很大了，這個醫院裡到處都是病人，所以內容極長。其中“新冠病毒”這個單詞更長，我聽著錄音，在腦海中想著，終於用了很長時間記住了它。也許是因為太累了吧，我趴在課桌上睡著了......

一個星期後，我在璀璨的燈光下，在萬眾矚目的舞臺上，在短短五分鐘的時間內創造了奇蹟。

我獲得了一等獎，我是多麼的自豪啊！我忘記了苦，在我心中只有著甜甜的回憶。

苦與樂作文11

小時候，媽媽說我的字寫得太難看了，所以決定送我去學書法。

第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫字。我從最簡單的橫、豎、點、鉤等開始練起。我手握毛筆，慢慢地，認真地寫了起來。寫完之後拿給老師看，老師卻說：“這張寫得不行，重寫一張“!當時，我真想扔了毛筆就走。但是，當我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫得一手好字時，我又羨慕不已。

最終，在媽媽的鼓勵下，我下定決心，一定要把字練好。每當我練字想偷懶時，對，羨慕就成了我的動力。不管颳風下雨，我都堅持上書法課。平時，只要一有時間，我就不厭其煩地寫。功夫不負有心人，我的字一天比一天寫得好看。每當受到媽媽的讚揚時，我真是無比的高興與自豪。

我經歷了那麼多”苦難“，也是時候該高興一下了。這不，我在20xx年蕪湖市”陽光下成長“少兒書畫現場比賽中榮獲了國小書法乙組壹等獎!聽到了這個訊息後，我心裡有種說不出的美，比喝了蜜還甜。

雖然辛苦，但收穫了榮譽之後，心裡還是美滋滋的。

苦與樂作文12

我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂就像一對孿生兄弟，缺一不可，哪裡有苦哪裡就有樂，哪裡有樂哪裡就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。

就在前幾天，發生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：

科學課上，我正在認真地寫科學筆記，突然，我旁邊同學孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我幫他撿起來扔給他時，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。

這時，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，於是讓我站了起來並批評了我。下面的同學也對我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時學習挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時，老師又開始講下一道題，我又把原本已經張開的嘴收了回去。此時，我站在那裡，忍受著同學們異樣的眼光，心裡感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤啊！雖然我被老師批評了，然而我卻問心無愧！

說完了苦，再來說說我的樂吧！

我最大的快樂就是幫助別人。在一個星期六的下午，我在廣場上打籃球，突然，一個無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來。見此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪裡。此時，我發現他要流出的淚水沒有流出來，反而強忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我：“沒事兒！謝謝哥哥。”不一會兒，他的家長過來了，一直誇我樂於助人，還說：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說不定還得“訛”我們什麼東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”

聽了他的讚揚，我的心裡像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂自己，快樂是互相傳遞的！

這就是我的苦與樂。我們每個人都有自己的苦與樂，快來與我分享吧！

苦與樂作文13

人生充滿著美好向往。

一個人的人生中，磕磕絆絆是長有的，在追逐夢想的時候，不會一路上都是綠燈，難免會遇到紅燈。

有的人，遇到困難就會被打敗，而還有一些人，則會迎難而上，去挑戰，最後，迎接勇敢者們的，會有成功的喜悅，也會有失敗的自豪。

苦難中，也會有一些不屈服的人，像貝多芬，雖然雙耳失鳴，但依舊不放棄自己的事業，創造了不朽神曲《歡樂頌》；像居里夫人，歷經十二年的努力，最後提煉出世界上第一克鐳；像愛迪生，發明燈泡的路上經歷許多困難，但是最後，他同樣成功了，發明出了燈泡。

可想而知，當他們實現了自己的目標時，一定會是喜悅的，因為苦與樂是相互的，也許不是。因為在苦中成功是很難的，所以，這同樣來之不易。

當我長大後，沒有實現自己的理想，那一刻，我會覺得原來通往理想的攀登上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章，沒有人可以不付出辛苦實現夢想，而這條路上，也許有歡笑，也許也會有悲傷。但是人生充滿著美好向往，每一天的努力，都是為了將來。

世界，充滿了七彩陽光，苦難不一定會讓人墮落，也許會讓人更加努力地去拼搏，快樂不一定會讓人愉快，也許會讓人更加地沉醉在自己成功的喜悅中。

苦與樂，在生活的點點滴滴中，當人丟擲一條繩子，你可能會拿到那根苦難之繩，也可能拿到那根歡樂之繩，但是無論是哪根繩子，你都應該樂觀面對，只要記住，苦與樂，都可以成就一個人，關鍵是你對待它的態度。

苦與樂作文14

今天，我來到高新開發區玩，順便帶上自行車，來這裡的公園每年鬧花燈的地方，學騎自行車。苦來到小路上，媽咪在後面幫我扶住自行車，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿頭大汗了，我仍沒有學會，站在一旁的一位叔叔看見了，就過來教我騎自行車。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位老師，把他的知識，都講給了我！樂練呀練，我把老師教給我的技巧記得牢牢的，不出一會兒，我就學會了。只見我腳蹬風火輪，飛快的跑出了十幾米，老師在我旁邊看著。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥兒&&最後，我才知道老師的名字王兵，在老師走時，我對老師說了一句有緣還會相見。總結看著老師遠去的背影，我想起了老師教我的六大技巧：

1、坐在車上，雙腳離地，儘量不往左邊斜或倒。

2、上車時，右腳往下蹬時，要用力，左腳要跟上。

3、重心在於身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的時候，身子向相反的方向傾斜。

4、蹬上去後，雙腳都要用力。

5、快摔倒的時候，身子向相反的方向傾斜。

6、先按剎車，然後，左腳著地，右腳隨後。這些技巧，我會牢牢記在心裡的，王兵老師，謝謝您。