滾鐵環作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的滾鐵環作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

滾鐵環作文1

週三下午的第二節課是體育課，所以下午第一節一下課，我便拉住好朋友的手，飛快的跑向操場，準備等着上課鈴聲的響起。剛下樓，就看見同學們在操場上做遊戲：跳繩，踢毽子，打乒乓球……各種遊戲，同學們玩得不亦樂乎。但我最喜歡的還是老師們在練習的滾鐵環遊戲，所以便暗暗祈討：希望下節體育課體育老師能教我們學習滾鐵環遊戲。

也許是老天聽到了我的祈禱，體育課上，在經過跑4圈的“折磨”後，迎來了我期盼已久的滾鐵環遊戲。老師先為我們示範如何玩滾鐵環，只見老師一手拿杆，一手拿圈，然後把杆有鈎的那一頭鈎在圈的下方位置，然後輕輕一推，圈子就開始轉動了，接着，體育老師又對我們説：“這個遊戲，看着容易，其實要是想保持它的平衡，也是很難的'。”

隨後，我們分成兩兩一組，便開始玩了。我和霍靜怡分到了一組，只見她學着體育老師那樣，一手拿杆，一手拿圈，一推，也許是推得的太猛了，圈還沒滾起來就先倒了，她的臉上露出了沮喪的表情。該我了，我心裏有些小小的緊張，但我在心裏默默鼓勵着自己，我慢慢地做着滾鐵環的步驟，“推”，我自言自語到，鐵環跟着我的節奏，“跑”了好長一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心裏一陣陣竊喜，霍靜怡見了，便叫我教她，我愉快地答應了，可是，在我教她的時候，我居然又不會了！於是，我倆便看其他同學是如何玩的，但是，結果不出我所料，大部分同學都不會，只有幾個別的會。所以，我倆便自己練了起來，練了一會兒，我倆掌握了一些技巧，真是“功夫不負有心人呀！”這時，老師吹哨集合了，我倆便飛快得跑班級隊伍中，老師把杆和圈收了之後，下課鈴聲就響起了，我便回教室了。可我的心卻依然停留在操場上，還在回想學習滾鐵環的方法！

這次滾鐵環遊戲讓我懂得了一個道理：做什麼事都要有毅力，不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定能成功。

滾鐵環作文2

今天的天氣十分好，爸爸媽媽帶我出去遊玩。坐了一個上午的車，我們終於來到了期待以久的靜關“鄉村嘉年華”。

還沒進入大門，綠色植物就一個接一個地印入眼簾。樹葉連着樹葉，遠遠地望去，就像一朵朵連綿起伏的綠色浪花。陽光從密密麻麻的枝葉透露下來，葉子把陽光撕成了一個一個的小碎片，灑落在了樹林中，飄落在了石板小路上。

我們先去了一塊平地，有足夠的用具供我們跳長繩、轉呼拉圈、踢毽子……我首先奔向了滾鐵環。開始，我還不會滾，鐵環不聽我的話，剛套上鐵桿就自己滾跑了，不受我的控制，害得我到處亂追。看着我狼狽的`樣子，鐵環彷彿在暗地裏偷着樂：“哼，你個菜鳥，還想輕而易舉地操縱我，沒門兒！”我拎着調皮的鐵環，去請教自稱是滾鐵環高手的——爸爸。爸爸吹噓道：“我小時候，那可是滾鐵環高手中的高手，院子裏的兄弟們沒有一個是不佩服我的。想當年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環趕下來，鐵環都沒離開過我的控制。”

爸爸先是示範給我看。他先是把鐵環立起來，差不多讓鐵環的直徑與地面垂直，然後扶着鐵環，小心翼翼地把鐵桿輕輕放上去，一使勁，鐵環就乖乖地滾動了起來。爸爸在平地兜了個圈回到了我的面前，我已經看得目瞪口呆。爸爸擺了一個很酷的POSS，撩了撩頭髮對我説：“滾鐵環其實十分簡單，只要掌握兩個要素就簡單了：一、在起步的時候保持與地面的垂直，後來稍微傾斜都沒關係；二、注意滾鐵環時要集中注意力，千萬不能分神。”

看了爸爸的“表演”，聽了爸爸的囑咐，我的心裏有了點兒底。我試着向爸爸那樣拿着鐵環，像箭一樣飛出去。不料，由於我長期沒有訓練，跑步速度慢了N倍，鐵環跑得比我快多了，沒跑多遠，鐵環就“自由”了。它躺在地上，發出“哐當哐當”的聲音，好像又在嘲笑我：“菜鳥菜鳥，跑得這麼慢還想控制我，菜鳥菜鳥！哈哈！”我毫不氣餒，拾起鐵環繼續練習。

大約經過了一個多小時，我的頭髮全被打濕了，衣服也被沁透了，就像剛從河塘裏撈出來的魚一樣。不過，我終於能夠很好得控制鐵環了，鐵環也被我馴服得心服口服了。黃昏下，一個女孩手右手拿鐵桿，坐手拿鐵環，飛奔在平地上，她正享受着——成功。

滾鐵環作文3

這天，我們去惠州市博羅縣觀音閣閣鎮進行農耕體驗。

到了目的地，我們下了車，看到了一派生機勃勃的農家風光。這裏的樹似乎比別處的樹更翠綠，這裏的花似乎比別處的花更鮮豔，這裏的空氣似乎比別處的更新鮮。我深深地吸一口清新的空氣，舒服極了。

上完二十四節氣小課堂後，我們進行的是滾鐵環活動。在家聽哥哥説，滾鐵環很難學。他是一個男孩子都這樣子，那我能行嗎？不過，要是我能學會了，那我豈不是可以在哥哥面前炫耀一下？我一定要學會滾鐵環。我懷着期待與興奮的心情跟着導遊來到沙地上。

我拿到鐵環和鐵棍，學着別人的樣子小心翼翼地把鐵棍上面的鈎子鈎住鐵環，往前跑動起來。可淘氣的鐵環完全不受控制，沒跑兩步就倒下了。第一次宣告失敗。

這可不能氣餒，我又興致勃勃地重複剛才的動作，用鐵鈎把鐵環立起來，可結果是鐵環還沒滾就倒下了。一次、兩次、三次……我依然沒有成功。看來，哥哥説的沒錯，這滾鐵環是不容易學的.。我心裏出現了兩個小精靈，爭吵了起來。一個説：放棄學滾鐵環吧，這麼難。另一個説：不能放棄，你放棄了，你就不可能在哥哥面前炫耀了。一個又説：沒什麼，你放棄又算得了什麼？人家男孩子都説難呢，你是一個女孩子，是一個小淑女。小淑女不會有什麼大驚小怪的？另一個還擊道：放棄？不就意識着失敗嗎？沒有付出，哪來的成功……

就在這時，我聽見張老師在不遠處説：“你看，這鈎子要鈎在這裏……”原來是張老師在教大家滾鐵環。我好趕緊三步併為兩步地衝了過去。噢，太好了，我終於明白了，原來是我鈎錯位置了，怪不得我的鐵環還沒滾就掉了。看到張老師那麼輕而易舉地就把鐵環滾起來，我羨慕極了。

我按照張老師説的方法，把鈎子鈎在鐵環正確的位置上。可是它還是不聽話，沒滾幾步又居然倒下了。我生氣極了，抬頭再看張老師是怎樣滾的。原來是我的鐵棍沒立起來。如果不立，鐵環自然會倒下啦。這次我重新把鐵棍立起來，讓鐵環靠在鐵棍上，它們好像很有默契的朋友一樣，互相貼合在一起。我輕輕地往前推，它居然跟着我的方向慢慢地滾動起來。一米、兩米、三米…。它越滾越順、越遠。哇，太棒了，在這一刻，我終於實現了我的願望。

我成功了，多麼激動人心的一刻！

滾鐵環作文4

這學期，我們對“滾鐵環”情有獨鍾，大課間、活動課都能在操場上看到那些鐵環愛好者的身影。終於，同學們迎來了滾鐵環比賽。

大家把比賽地點圍了個水泄不通。比賽開始了！第一環的選手躍躍欲試，做好了充分的準備：彎着腰，身子向前傾，左手握鐵環，右手持鐵鈎，就等老師發令了。“預備——開始！”老師一聲令下，第一環的四個選手衝了出去。原本我以為他們能穩穩當當地衝向終點，可誰知事實不僅沒和我的猜測相似，還相差了十萬八千里！他們大約才滾了五六米，鐵環就按捺不住，開始東倒西歪了，在二分之一的地方，鐵環終於轉了幾個圈，倒了下去，惹得全班哈哈大笑。但第一環的選手沒有放棄，跌跌撞撞地把鐵環傳給了下一位同學。

轉眼間，已經輪到第三環了。第三環的選手個個滿臉通紅，手微微顫抖，我想：他們應該是怕自己滾得不好，給小隊拖後腿吧！而蔡為卻面帶微笑，一副神態自若的樣子。瞧！蔡為跑得多快呀，她就像離弦的箭一樣衝了出去。不好！我發現第四組一位同學的鐵環就像淘氣的孩子，筆直地衝向蔡為。這可怎麼辦？我不禁為蔡為捏了一把汗。但她身後好像有一雙眼睛，在千鈞一髮的關鍵時刻，身體略偏向右側，手腕也同時向右轉了一點，就這樣，她整個人就脱離了賽道，但又是一眨眼的功夫，又回到了正道，她成功躲過了那個調皮鐵環突如其來的襲擊。

不知不覺輪到我了，為了這次的滾鐵環比賽，我可是在家下了狠功夫哪，所以我可是胸有成竹！我慢慢地向前滾着，卻忽然聽到有同學在旁邊説：“切，她怎麼這麼慢，肯定是不熟！”哼，你們懂什麼，這才叫好技術。我一邊氣呼呼地想，一邊不緊不慢地推着。但是耳邊的議論聲越來越大，接連不斷：“太慢啦，蝸牛都比她快！”“就是······”不就是快麼，快一個給你們看看！終於，我的小宇宙爆發了，腳下變得有力，邁着大步伐，勇往直前，風兒從耳邊呼嘯而過······“耶，我成功啦！”我頓時心花怒放。

因為我是前幾個比的'，所以有充分的時間來觀察別人，從而“偷師學藝”！你瞧：有的鐵環像一位醉漢，搖搖晃晃；有的不聽主人的使喚，跑到別人的賽道；有的緊貼地面，穩穩當當；有的遇到凹凸不平處，像彈力球似的奮力向上一跳，又“哐當”一聲落在地上，有驚無險；有的更加離譜，還騰空飛了起來······

叮叮噹噹的金屬聲演奏了一首動人的交響樂，響徹在校園上空，為我們充滿幻想的童年添了一抹絢麗的色彩。

滾鐵環作文5

走進我們學校，就會看見一棟教學樓上寫着“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這幾個金色的大字，每次看到這些字，就會讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動。

瞧，其它班的同學們已經玩得樂不可支了，他們有的玩排球，有的跳大繩，還有的玩跳跳球……這些活動已經成為我校最熱門、最時尚的`體育運動了。

我們班也不甘示弱，老師讓指定的同學去拿我們的器材鐵環。鐵環是一個很大的圈，圈的上面還有三個小圈，滾起鐵環來就會發出“沙、沙、沙”的響聲。我看着這鐵環，心裏想，不就是滾個鐵環嘛，有什麼大了不起的？於是，我拿起一個鐵環和一個手柄，開始滾起鐵環來了。哎！還沒有到50釐米，那鐵環就從手柄上掙脱了。

還好，校長來教我們怎麼玩了。只見他左手拿鐵環，右手握鐵柄，再把手柄放在鐵環的下半部分，輕而易舉就滾起了鐵環。沒看幾遍，我就説：“我學會了。”於是就向同學們展示起來了，結果比上次還糟，沒到25釐米，鐵環就掉地上了，就好似一個頑皮的孩子累得坐在原地一動也不動，頓時，同學們哈哈大笑。

校長便耐心地開導我説：“開始滾動鐵環時，用力講究一個‘穩’字，不能慌。”我按照老師指點的去做，漸漸的，鐵環聽話了：我手握鐵鈎，一邊走，一邊推鐵環，鐵環就像一隻小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我還覺得意猶未盡。

經過幾天的不斷練習，我們終於能熟練的滾鐵環了。這時，蔣怡對我説：“我要挑戰你。”於是，我們的pk開始了。

旁邊的一位同學説：“比賽開始。”我們就飛奔着滾鐵環，生怕自己落後，我倆一會我在前一會她在前。哎呀！蔣怡快要追上我了，我心想：加油！只差最後3米就到終點了，我一定要贏，還差2米，還差1米。哦！我贏了! 身旁的同學對我説：“你是冠軍了！”我開心得笑了，然後跑到蔣怡身邊，對她説：“比賽輸了沒關係，友誼第一、比賽第二嘛。”

我愛豐富多彩的大課間活動！

滾鐵環作文6

“咔咔”門被打開了，爸爸進來了，手裏拿着他給我自制的，我心儀了許久的玩具——滾鐵環。

記得有一次在看電視的時候，我看到快樂大本營裏面有小朋友在玩，很有趣的樣子，我問爸爸，那是什麼？爸爸説那裏滾鐵環，是他們小時候最喜歡玩的玩具了。我吵着也要玩，爸爸陷入了深思，應該是在追憶他的童年吧，我搖着爸爸的胳膊，爸爸説：“好！給你做一個，老爸和你一起憶一下童年。”

今天，爸爸帶回來了他自制的滾鐵環，並且手把手的開始教我。我們下了樓，爸爸先給我演示了幾遍，我看到爸爸拿着鐵環，往前一扔，鐵環很聽話在在爸爸手裏那個推把裏往前滾着，呵呵，很簡單嘛！

輪到我了，我信心滿滿地拿着鐵環，往向一扔，只見鐵環不聽話了，乖乖地直接橫躺在了地上，一動不動， “咦，怎麼不走啊！快滾啊！”我着急地叫着！“彆着急，慢慢來，要掌握要領！”爸爸説！“好哎！好哎！”我高興地拍着説！

爸爸開始手把手地教我，可是兩三個回會後，我還是沒能獨立掌握滾鐵環的技巧，沒能讓鐵環自己“跑”起來。爸爸直起腰，很幽默地説“我終於知道教練們都是怎麼死的了！”我抬起頭看着爸爸，好奇地問“怎麼？”“急死的！”“哈哈……”我和爸爸開心的捧腹大笑！

接下來，我自己又試了幾次，還是不行，我都開始有點氣餒了。爸爸又開始很耐心地拿着我的手，開始教我，慢慢地，鐵環在我們倆的控制下開始“跑”了起來，慢慢地，在不知不覺中，爸爸鬆開了手，我自己推着鐵環往向跑着，呀！我會了，我終於會滾鐵環了，我高興極了。

爸爸表揚了我，我推得更起勁了。他還叫來了媽媽，媽媽笨拙地學了幾回沒學會，直誇我聰明，我得意洋洋起來，呵呵，媽媽就不告訴你，我也學了半天才學會的.呢，哈哈！

後來，我詢問了度娘，她告訴我，原來推鐵環是一項有益於身心健康的民族傳統體育運動項目，民族體育運動會的競賽項目中，一直保留着這一傳統項目呢。它可以鍛鍊人的協調能力和平衡能力，有助於提高人體的平衡性、肢體的協調以及眼力等。來吧！小朋友們，和我一起來滾鐵環吧！

滾鐵環作文7

現在的孩子們，玩具都是買來的，我也不例外。可是我有一樣珍藏多年的寶貝——鐵環，它可是我親自做的。你一定納悶，珍藏它幹什麼?哈哈，這個鐵環可是有故事的!

小時候，我曾翻到過一個鐵環，那是爸爸小時候玩的，我對它充滿了好奇，吵着鬧着要玩一玩。無奈年代久遠，它已經鏽跡斑斑，圓也不成圓了。於是我和爸爸決定重新做一個。

説幹就幹。我們先準備了兩根長鐵絲，一根做環，一根做杆。這是我嘗試做鐵環，七擰八擰，差點把圓環彎成了土豆。還好有“修理匠”爸爸，才不至於把它報廢。又嘗試了好幾次，我才小心翼翼地把鐵絲彎成了圓形，太棒了!爸爸用熱熔膠把兩個接頭黏住，一個圓環正式完成了!接下來該做滾鐵環的杆子了。爸爸用他的大手握緊我的小手，用老虎鉗在鐵絲的一頭拗出一個不閉合的小圈，然後用這個小圈咬合先前做的`鐵環。他嘗試着滾了幾次，還不賴!

我們的鐵環做成啦!新獲得的手藝需要鞏固，哈哈，我們立馬趁熱打鐵，又找來幾根鐵絲，做了第二個，第三個。接下來，是家庭滾鐵環比賽。“一、二、三，開始!”爸爸話音剛落，我們便你追我趕，爭着想當第一。呀，大事不妙，我的鞋子絆到了一塊小石子，鐵環“哐”的一聲倒了。當我再次滾起鐵環時，爸爸媽媽已經落我兩三米遠了。心裏越着急，鐵環越走不了直線，我跟着鐵環的路線扭來扭去，就像是一隻小蜜蜂在跳八字舞。我暗暗吸口氣，迅速調整策略，放慢一點速度，先穩住鐵環，果然奏效，不一會兒就追上了“大部隊”。

漸漸地，我又變成了隊伍領頭人。看着爸爸媽媽貓着腰，鼓着腮幫子，眼睛直直盯着鐵環，卻依然落在後面的樣子，我心裏好不得意。可好景不長，鐵環立刻讓我學會了新詞，叫“樂極生悲”，它竟然跑歪了!我“牽”着它繞了個大圈才回歸正軌。趁我努力迴歸的時候，爸爸竟然一個箭步衝到了前面，離終點僅僅二十米。“琦琦加油!”媽媽一邊氣喘吁吁，一邊為我鼓勁。我再次調整自己，屏住呼吸，眼睛死盯着杆上的小圈，慢慢找到了最穩的重心點——將杆子放在圓環一半偏下的位置。耶!我衝過了終點線，第一名!不論爸爸怎麼衝刺，終究還是比我慢了幾秒。“厲害厲害!”爸爸滿頭大汗地對我連連點贊。後來的很多次比賽，我都衞冕成功，我就是“鐵環小子”!

小小的鐵環為我立下了“赫赫戰功”，讓我獲得了無限的樂趣，更收穫了滿滿的美好回憶，它是我值得我珍藏一生的玩具。

滾鐵環作文8

説起玩具，相信我們都十分喜歡，而且每個人都必定能拿出一兩件創意獨特、趣味十足的“鎮家之寶”。但是最近，老師要求我們自己製作一種玩具，這可就難倒了我，因為我們現在的玩具大都是買現成的，像布娃娃、機器人自己製作，對我來説還真是“大姑娘坐花轎頭一回。”

回到家裏，我只能央求爸爸教我做一件玩具，爸爸思索了一下對我説，那就做個滾鐵環吧，既簡單易做又趣味好玩。什麼是滾鐵環呢？原來滾鐵環是爸爸小時候最喜歡的玩具之一，這件玩具由鐵環和鐵鈎兩部分組成。

爸爸找來了粗鐵絲、小木棍、鉗子和錘子等材料和工具，開始教我製作鐵環。只見他先找來一隻水桶，然後把鐵絲圍着水桶繞一圈，用貼紙粘住，再留一小段後，拿起剪刀剪斷鐵絲，把鐵環從水桶上取下來，把鐵絲兩頭纏繞起來，用錘子把接頭處敲擊平整，這樣鐵環就完成了。爸爸又根據我的身高截取一段小木棍，再用鉗子把粗鐵絲的一頭製作成“U”形鈎，然後把鐵絲的另外一頭緊緊繞在小木棍上，經過一番調整，鐵鈎也終於大功告成了。

拿着剛剛製作好的滾鐵環，我高興得直往樓下跑去，準備去試試這自制的新玩具。爸爸説，他先給我做一次示範。只見他左手拿鐵環，右手拿鐵鈎，抵在鐵環後面，左手把鐵環輕輕向前一送，鐵鈎扣緊鐵環，順勢向前一推，鐵環就滾動了起來。那動作嫻熟優雅，一氣呵成。

我學着爸爸的樣子急想試一把。可當我剛一鬆手，鐵環就像醉漢一樣，東倒西歪的，完全不聽我控制。連續幾次，鐵環都跌跌撞撞地躺在地上，它那“叮叮噹噹”的.聲音，不再那麼悦耳動聽，卻像是無情的嘲笑我有點急躁了。在爸爸的鼓勵下，我不斷嘗試，反覆總結，漸漸的，鐵環聽話了：當鐵環要往右邊傾斜時，我就輕輕把它往左邊轉，它就又回到了正軌。一遍、兩遍、三遍不知不覺中，我滾鐵環的距離越來越遠了。

在這次學滾鐵環中，我明白了一個道理：無論做什麼事都要講究方法，即使是一件簡單的事情，也要經過不斷的練習和總結才能做好。