【薦】滾鐵環作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的滾鐵環作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滾鐵環作文1

今天下午老師在第三節課的時候，讓我們下樓滾鐵環。

到了樓下，我們整好隊，拿鐵環的人也來了。鐵環一被放下，同學們就一窩蜂地跑去搶鐵環和鈎子。拿到鐵環的人也紛紛圍繞着操場，一圈一圈地推着手上的鐵環。推鐵環的人各有不同：有的人邊推邊隨着鐵環滾的越快而跑得越快；有的則是剛推就倒在了地下；有的.則過起了大爺般的生活，鐵環慢慢滾，人也慢慢走。

突然發現鐵環玩着玩着容易上癮。剛拿到鐵環的我，推一下鐵環就倒在了地上，可是我不甘心，就那樣，嘗試再嘗試。後來，我漸漸到學會了怎樣滾鐵環，從一開始的慢慢滾，到現在的狠狠得多滾幾圈。明明很累，可因為它的吸引力，之前跑兩圈就喘不過來氣的我，一下子跑了整整六圈！

還差十多分鐘就下課的時候，老師讓我們整隊，還説在這十多分鐘內看看大家到底能滾幾圈。一聲令下，有些人如火箭般的速度滾動着他們的鐵環，在我第三圈剛滾完時，我就聽到別人説第四圈，説着便又開啟了第五圈，而我只滾了四圈。

下課鈴響了，老師讓我們放回鐵環，有些人戀戀不捨，有些人滿頭大汗，還有些人表現出瞭解放的表情。不過，這滾鐵環還真的挺好玩的。

滾鐵環既能鍛鍊身體又能激發孩子兒童般的快樂！老師，讓我們多滾幾次好嗎？

滾鐵環作文2

星期六下午，爸爸帶我去籍河風情線遊玩，一路走來，陽光明媚，美麗的天水湖在陽光照耀下像一塊藍寶石。湖裏的魚兒歡快地游來游去，我的心情像放飛的小鳥一樣輕鬆愉快。走着走着迎面碰到一個小朋友，他一邊走一邊熟練地滾着鐵環。這個有趣的玩具深深吸引了我。

回家後小朋友玩鐵環的情景一直映在我腦海裏。第二天放學回家，在我的`小書桌上放着一套嶄新的鐵環，藍白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對我説：“這個禮物送給你，但是你要掌握它的要領才能玩，滾鐵環並不是一件容易的事情。”我堅定地點點頭説：“我肯定能學會它。”

吃完午飯，爸爸帶我來到寬闊美麗的伏羲廣場學滾鐵環，好多次的嘗試都無法使鐵環滾起來。我又着急又沮喪，爸爸對我説：“做任何事情都要有信心，並且努力才行。”

於是爸爸開始耐心的給我講解，首先要掌握平衡，節奏，要有協調性，並且要鍛鍊手臂的力量。經過爸爸反覆的指導和我一次次的嘗試，我終於學會了滾鐵環。

藍白相間的鐵環在滾動，地面上劃出了一個又一個美麗的圓圈，彷彿一個個藍色的漩渦，又恰似充滿奧祕的小宇宙，承載着我小小的美麗的夢。這個夢讓我明白做任何事都不是那麼簡單的，所有的成功都要堅持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長的樂趣。

滾鐵環作文3

上週末，天氣晴朗，陽光照在身上暖洋洋的，舒服極了。爸爸説：“這麼好的天氣，可不能浪費了，我們去公園滾鐵環吧！”

我迫不及待地從家裏翻出媽媽不久前買的大鐵環。雖説學校裏體育課也曾教過兩回，但我仍然技術不精。趁着這次機會，我一定要學會。

鐵環的直徑大約為40釐米，上面掛着三個圓圓的`小鐵環。鐵環滾起來的時候，小鐵環撞擊在一起，發出“叮叮噹噹”清脆的響聲。另外配套的還有一根鐵製的、長長的杆子，它有一個橡膠做的手柄。底端還有一個“U”字形的鈎子。

我們找到一塊寬闊的場地，便開始滾起鐵環來。我把鐵鈎放在鐵環底部，右手握住手柄，輕輕一推，鐵環就滾起來了。我跟着鐵環跑了起來。可沒跑幾步，鐵環就在原地打轉，轉了幾圈便“哐”的一聲倒在了地上。我不甘心，又嘗試了一下，只見鐵環東扭一下，西扭一下，還沒滾出去多遠，就一頭栽倒在地。我不氣餒，在爸爸的指導下，鐵環終於順暢地滾了起來。看着前面越滾越快的鐵環，我興奮得手舞足蹈。哎呀！我不小心手－鬆，鐵環像裝上了發動機似的，“嗖”的一聲“飛”了出去，害得我追着它滿場跑。爸爸看着我手忙腳亂的樣子，笑得前仰後合。

爸爸説：滾鐵環雖然不是新潮的遊戲，但有趣又好玩，還能強身健體。我非常贊同。我們一直玩到了天黑，仍意猶未盡。

滾鐵環作文4

晚上，媽媽在“淘寶網”上訂購了一些鐵圈，還有些鈎子。我託着腦袋，疑惑不解地問：“媽媽，這是什麼呀？”“這是媽媽小時候玩過的滾鐵環，可好玩了。等寄來了，我就教你。”我高興極了，期待着鐵環早點寄到。

熬過了一天又一天，鐵環終於寄到了。媽媽的是紫紅色的，我的是粉紅色的。“真漂亮！”我連連稱讚，媽媽告訴我：“圓圓的，中間空心狀的叫‘鐵環’；筆直筆直的，最下面成‘V’狀的叫‘鐵勾’。”我聽了，連連稱奇。這樣簡單的組合能玩出怎樣的'精彩呢？

中午，媽媽就和我一起來到操場上玩滾鐵環了，她先給我演示了一遍。媽媽把鐵鈎的頭上的“V”狀物套在鐵環的下方，將鐵環用力一推，鐵環就像自行車的輪子，很快就向前滾去了。我也照着媽媽的樣子，套好鐵環，一推，可鐵環就是不聽我的使喚，就像個懶蟲，扭了幾下，就一動不動地躺在了地上。我又試了試，可沒跑幾步，鐵環卻像跟我捉迷藏似的，在我的身邊繞來繞去。媽媽説：“你用的力氣太小了，要想控制它，最好的方法就是跑着玩。膽子大點！”媽媽的話鼓舞了我，我把鐵環和鐵鈎都擺好，將鐵環用力地向前一推，這下好了，鐵環終於動起來了，可聽話多了。我跟着鐵環跑，時不時還用鐵鈎套牢鐵環加速，可也經常失手，有時控制不住方向，有時鐵環還脱軌了。經過我的耐心練習，技術有所提高，我又能將鐵環滾上下坡了。

滾鐵環這項遊戲，既練習我們的協調性，又能給我們帶來快樂。

滾鐵環作文5

學校馬上要舉行運動會了，老師讓我參加滾鐵環比賽。我還不會滾鐵環呢，我心裏很着急，於是，我放學回家寫完作業 後就讓爸爸教我滾鐵環。

今天，我寫完作業，拿着鐵環，到小區的一塊空地上，讓爸爸教我滾鐵環，爸爸先滾鐵環的.要領：“右手拿杆，左手拿環，把鐵環靠在地上，把杆上面的鈎鈎在鐵環的下方，用點力滾，鐵環就能向着滾了。”還沒等爸爸説完，我就搶過鐵環，開始滾了，我才滾一米多，鐵環就“咣噹”一聲倒下了，我想：肯定是我使得力氣太小了，下次該用點一點，第二次，我使勁地把鐵環一滾，鐵環像離弦的箭一樣滾了出去，等我回過神來時，鐵環已經滾得無影無蹤了……我泄氣了，放下鐵環，不想滾了，爸爸見了，就耐心地教育我：“|孩子，如果你不練習，怎麼能取得好成績呢？”我聽了，低下了頭，並繼續練習，我練啊練，終於學會了滾鐵環了，爸爸在一旁投來讚賞的目光，我心裏開心極了。

燈光下，一名學生在空地上飛奔着，她正在享受着“成功的味道”。

滾鐵環作文6

我的眼睛近視了，爸爸很擔心，他認為我看電視、玩電腦太多了，這樣近視會越來越厲害的，只有多參加户外活動，才會有利於眼睛的恢復。

爸爸給我想了一項很有趣的户外活動，那就是他小時候經常玩的：滾鐵環。爸爸從淘寶網上買來了鐵環：大的是銀色的，爸爸用；小的`是粉色的，我用。看着這麼漂亮的鐵環，我好想去試試啊！

星期六早晨，我睡得正香，爸爸把我叫醒：“快起牀，咱們去樓下滾鐵環。”我一骨碌爬下了牀，穿好衣服，簡單洗了把臉，吃點東西，就和爸爸下樓了。

我們拿着鐵環來到樓下廣場，爸爸用銀色的大環給我做示範，他推着鐵環圍着廣場轉圈，我覺得鐵環真聽話，爸爸讓它去哪兒它就去哪兒，讓它拐彎兒它就拐彎兒，讓它回來它就回來。我拿着粉色的環，學着爸爸的樣子推，可是我的環怎麼也不聽話，一推就倒。爸爸放下鐵環，過來手把手的教我推，並告訴我怎樣保持鐵環的平衡。在爸爸的指導下，我練的滿頭大汗，終於有了一點點進步，我能讓鐵環滾2、3米了。

看來滾鐵環並不是一件很簡單的事，我以後要多多練習，把滾鐵環學好。

滾鐵環作文7

一天，媽媽問我：“今天去不去廣場上練習滾鐵環?”我連聲説：“好！好……”

説着媽媽就拿着鐵環帶着我去廣場。

到了廣場上，廣場上人山人海，熱鬧非凡，有的奶奶阿姨在廣場上一邊聽着音樂一邊跳着廣場舞，她們扭動着身軀好像一隻只翩翩起舞的'蝴蝶。有的叔叔在打籃球，你追我趕非常激烈。於是，我們來到了人少的地方，媽媽就教我滾鐵環。先要把鐵棍的鈎鈎在鐵環上，再讓鐵環靠着鐵棍，最後慢慢地滾動鐵環，過一會就可以稍微快一些，但不能太快。

聽起來挺簡單的，可實際操作起來鐵環可就不聽話了。

我第一次因為沒有鈎緊鐵環，鐵環一下子就倒了，第二次沒有靠着鐵棍又倒了，第三次……

連續十幾次，鐵環還是滾不走，我都不想練了，媽媽説：“兒子,加油！你一定行的。”

於是我又拿着鐵棍，鈎住鐵環，慢慢地向前走，不知練了多久，奇蹟終於發生了，鐵環居然滾動了起來，我大聲地説：“媽媽你看！我學會了滾鐵環。”

通過這次練習滾鐵環，我終於明白了什麼叫“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

滾鐵環作文8

滾鐵環是一項我們小時候玩的遊戲。這種遊戲還能鍛鍊四肢、大腦等身體各部位間的協調能力。

鐵環就是老時候用的木桶上的鐵箍，直徑約40公分，環的寬度約2公分。用一根粗一些的鐵絲一頭彎個把手，一頭做個比鐵環寬一些的彎脖，就做成推頭。滾鐵環就是用手拿着推頭，把鐵環放到推頭的彎脖內，推着鐵環滾動。為了使鐵環滾動時發出清脆悦耳的聲音，還要在鐵環上穿上幾個鐵圈。如果沒有鐵製的推頭，用高粱秸稈折一個三角形，讓三角形的一個邊當彎脖也能推着鐵環滾動。

滾鐵環時，可快可慢。要想滾快了，操控的人就要加快行走的速度，有時需要快跑才行。滾慢了比滾快了難度大，是技術活，需要操控者掌握好手上的力道和腳下的速度，使鐵環滾動的速度降下來，還不停下。

我們經常進行滾鐵環比賽，通常是看誰滾得快。四五個人，各自推着鐵環，伴着清脆悦耳的'聲音往前跑。甭説比賽者內心的爽快勁，就是觀眾看着都覺得很好玩。一場比賽下來，個個都會大氣直喘，大汗淋漓。

我們小時候已很少見到木桶了，所以鐵環很少。擁有鐵環是令夥伴們羨慕的事情。我看到夥伴們玩鐵環，就回家向爸爸要。爸爸翻箱倒櫃找出了一個很窄的鐵箍，我就覺得不如寬的好，玩起來不夠神氣，好像低人一等似的。為此我跟爸爸耍了好幾次脾氣。

滾鐵環作文9

體鍛課上，老師讓我們自由活動。我想起來：以前鐵環滾不好，可以藉此機會練一練。於是，我就到體育室借了一副鐵環到操場去練。

我先把鐵環擺正，然後用鈎子鈎住鐵環，把鈎子往前一推，鐵環便動了起來。但是是，每一次鐵環剛滾動起來就倒下了，我想：一定是鐵環一開始沒有滾直造成的。我想了個主意：可以先用手讓它滾動起來，再用鈎子推。果然，這樣能讓鐵環滾得很遠。我練了一會兒便掌握了這種滾法，就開始嘗試不用手，直接用鈎子推。我練了大約半個小時，便掌握了要領：把鐵環擺正擺直，先用鈎子輕輕推一下，讓鐵環慢慢地滾起來，之後再開始漸漸把速度提快。我嘗試把鐵環從操場的這一頭滾到另一頭。我擺好鐵環，用鈎子一推，鐵環動了起來，很快加速。為了跟上鐵環，我飛快地跑着，如果鐵環歪了，就用鈎子輕輕把它打正。在鐵環到達操場另一頭時，我高興地喊道：“我成功了”。

這時候，豆大的.汗珠從我面頰上流了下來，但是是我心中仍然十分高興，因為我學會了滾鐵環。同時，也懂了一個道理：做任何事情都要動腦。

滾鐵環作文10

“五一”節放假的前一天，我們班舉行了滾鐵環比賽,有趣極了。

為了便於比賽，老師提前一天把我們全體同學分成3個比賽組，又選出了組長。我和我的好幾個要好的同學被分配在同一個小組中，好友小錦是我們的組長。

比賽開始前，老師説對大家説：“請同學們下樓，站好隊去操場。”於是，同學們立即下樓，排着整齊的隊伍走向操場。

到了操場上，我們按各自的`小組排成一列，等待比賽的開始。每個人都憋着一股勁，躍躍欲試。

“預備，開始!”，只聽老師一聲令下，首先由各組組長組成的比賽開始了。只見他們同時推動鐵環，爭先恐後，互不相讓。我們則在旁邊為各自的組長加油，場面十分熱烈。

組長比賽完後，由我們組員比賽。這個人推去推回，然後換人再出發，每一次都是這樣。終於輪到了我了。我的技術很一般，推了不一會兒，就失敗了。但我堅持着，費了半天勁，才滾完了全程。由於我們組的整體技術都不太好，最後我們只拿了第三名的成績。

比賽結束後。老師還為我們各組頒發了半成品。我們得到了一直銀光筆和一塊麪包的獎勵。

雖然，我們組只取得了第三名的成績，便我並不覺的難過，我們不是常説“重在參與”嗎?只要我們努力了，參與了，就不後悔。當然，我們會更加努力的!

滾鐵環作文11

“叮叮叮——”聽，這是什麼聲音？讓我來告訴你吧！我們正在舉行一場激烈的滾鐵環比賽，瞧同學們那興高采烈的樣兒，比賽應該會激動人心吧！“嘟——”，隨着老師的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。

同學們左手拿鐵環，右手拿鐵鈎，鐵鈎鈎在鐵環右下方，姿勢成“工”字步站好，“猛”地飛快的`奔跑出去。“叮叮叮、嘭”地一聲倒頭就睡。哎呀，你要站就站穩了麼，快點，不要再這樣搖搖晃晃的啦，瞧你這樣，走在馬路上，人們還以為你是一個醉鬼呢！“加油加油！”拉拉隊員激動得跳了起來，手握着拳為我們熱烈鼓勵。

我在心裏默默給自己加油：“加油呀，一定要堅持下去，那不了第一，也不能拿倒一呀！”蔣老師興奮的喊道：“冠軍從沈浩，亞軍殷浩天，季軍季張嘯。”突然，心中的火花已滅，但是我必須衝向終點，哪怕倒一。最終，我終於衝向了那美好的終點！

哎，這真是一場震撼人心的比賽呀！這次我雖然沒有得到冠軍，但下一次我一定會登上冠軍的寶座！加油！

滾鐵環作文12

一個天氣晴朗，陽光明媚的下午，第六節課，我們班在文體廣場上舉行了一次緊張而又刺激的遊戲—滾鐵環接力賽。

首先老師給我們做了示範，讓我們班分為三大組，每一組的每一個同學輪流滾鐵環，而且必須繞過一個凳子來回滾一圈，哪組的同學先輪完，哪組就獲勝。

遊戲開始了，我們這組第1個滾的是班長朱紫儀，他滾得好快，一會兒工夫就來回滾完了，接着她又傳給了下一個同學，我們沒滾鐵環的同學就在那不停齊聲大喊：“加油，加油……”。為她們加油鼓勁。我是我們這組的第10個，當我緊張地接過我前面黃怡晶同學的鐵環時，我的手有點顫抖，每走兩步鐵環就倒了，這時我更緊張了，我心想：怎麼辦？怎麼辦？我是不是完不成任務？這不是給我們這組拖後腿了嗎？“朱婧琪，身體要擺正，不要斜着，然後快速地走，鐵環就不會倒了。”正當我灰心喪氣的時候，突然從身後傳來我們這組隊員朱婧瑤的鼓勵聲。我聽了她的'話，立馬按照她的意思，把身體擺正，以快速的速度來回滾完了鐵環。然後我又傳給了我的後面的那位同學。就這樣我們激烈的進行着，最後我們這組獲得了第1名。

我們開心地跳着笑着，別提有多高興了！

滾鐵環作文13

星期四上體育課的時候老師説：“這節課我們滾鐵環。”剛説完隊伍便傳出嘰嘰喳喳的説話聲。“滾鐵環是什麼遊戲？”我也不禁發出疑問。老師拿來一個鐵環和一個小鐵棍，給我們示範了一下。我心想：這麼簡單，誰不會呀！

我們一個個輪着玩鐵環，終於輪到我了。摸着鐵環感覺沉沉的，心裏不禁一驚，還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環的下半部分，用左手滾動一下，鐵環便轉了起來。正當我沾沾自喜時，鐵環的身體向右一斜，倒了。我的心情頓時從雲端跌落谷底。“不就是這麼滾嗎？怎麼會倒了呢？老師就是這麼滾的，沒錯呀？”我的心裏充滿了疑惑。

我仔細觀看別的同學滾鐵環。劉欣和陽欣明滾的最好。你看，劉欣一手拿着小鐵棍，一手拿着鐵環。一滾，一跑，鐵環與劉欣一齊跑到了終點。

楊欣明是我們這一隊滾得最快的.。他用左手使勁向前推，隨着鐵環轉動的速度向前跑，不一小會兒就跑到了終點。我明白了怎麼樣滾才會不倒下。

不一會兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經驗，隨着鐵環轉動的速度跑，終於，我成功了。

這堂課真有意思！

滾鐵環作文14

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我迫不及待地跑了出來，準備進行大課間活動。大課間活動各種各樣、五花八門，一個比一個有趣，又用腳踢的足球，有被腳夾着跳的跳跳球……然而我覺得最有趣的是我們班的'滾鐵環。

滾鐵環是一項古老的活動，它是用一個鐵圈和一個鐵棍，把鐵棍的頭上捏了一個V型，然後，把鐵棍扣在鐵環上，往前推就會轉動。我爺爺和我爸爸都會玩，我可不能落在後面。

今天，我就贏了一位同學。大課間時喻傑得意洋洋地對我説：“戴明鑫，我要跟你PK。”我心想：有本事就放馬過來吧，我才不怕你呢。當竇於軒喊道：“一二三，開始。”我剛聽到了口令，就像一匹憤怒的野馬在奔跑，直衝終點。“停！這一局，戴明鑫勝！“我聽到了之後，心裏有點小激動，但是不能驕傲。

第二局開始了，哎呀！我失誤了。這一局，喻傑勝。“第三局，開始了。”我們快步向前，喻傑領先了，我不甘示弱，奮起直追，加油，加油。我手中的鐵環已經在光速運轉了，像風火輪，帶着我直奔終點，”停！這一局是戴明鑫勝！”喻傑離終點線也只有一步之遙了，雖然我贏了，但是還要加緊練習，我和他的差距很小，他隨時可能超過我。

“大課間活動到此結束！”我的頭上都是汗水，我依依不捨地把鐵環放進了籃子裏，排着隊到了教室。

我非常喜歡滾鐵環，他不僅有樂趣，而且是以前人民智慧的結晶，我希望它能讓更多人知道它！

滾鐵環作文15

我們學校近期又開展了一項活動“推鐵環”。本來是比賽項目，可老師又我們十分熱愛推鐵環，就把鐵環多要了幾個，重新分配兩人一組推鐵環，這下子，可真是人人蔘與了。每天中午和下午的課間活動，我們都會積極地拿着鐵環下樓去推，在那裏，你常常會聽見“叮叮噹噹”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過，想讓鐵環在你的手中聽話可真不容易！

經楊子寒推薦，老師把這項重任交給了我，我決不能辜負老師的期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎麼知道行不行呢？我暗下定決心無論如何一定要學會。晚飯後，我到樓下一個人開始了練習，鐵環就像一個醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動就是夠不着，不一會兒我就大汗淋漓；我於是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達啊，正在這時，爸爸下樓來看我，見我累的`上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時候滾鐵環的經驗傳授給了我，不一會兒，鐵環就在我的掌控之中了。鐵環漸漸越走越直，我也越推越輕鬆，爸爸朝我豎起了大拇指，説我學的快，但還告訴我要多練習，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個多小時，最後能繞我家的樓轉兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。