關於難忘作文(集合15篇)

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關於難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於難忘作文1

7月18日爸爸因為公司的事情要去北京出差，我從去年來到西安就一向沒有回過北京，所以我和媽媽決定跟爸爸一齊去北京。我心裏十分高興，因為我有一年沒見過我一齊玩大的小夥伴了。

早上我們收拾好行李就開車出發了，一路上我欣賞着美麗的風景，還看到了雄偉的黃河大橋。由於路程太遠，我們回去的'路上正好經過奶奶家，就順道回家看望了爺爺、奶奶，並且在家住了一晚上。

我們就是中午到了北京，吃過飯，直奔我小夥伴家去了，見到了久別的小夥伴，大家都開心極了。我們高興的玩了一下午，吃過晚飯，又玩了兩小時，我們回到賓館休息，躺在牀上還在想着和小夥伴玩的情景，然而很長時間沒有入睡，媽媽説我就是興奮過度了。之後慢慢的困了，就睡着了。

21號，爸爸的事情辦完了，我們踏上了回家的旅途。這時天陰沉沉的，白天都快變成黑夜了，爸爸説快要下大雨了。我們迅速上了高速，剛出北京市，就下起雨來了，雨很大，爸爸開車很慢，一路上都就是暴雨在給我們洗刷着汽車，一向快到陝西了，雨才小點兒，我們直到晚上1點多才到家。

之後我們看新聞才明白，我們從北京回來的那天，北京下了61年來不遇的大暴雨，淹了很多汽車，還導致了房山的泥石流，淹沒了一個村莊，死了很多人，看到了首都人民齊心協力在和自然災害作鬥爭，相信大家一齊努力，必須會戰勝這場自然災害的。

期望大家都能保護自然環境，減少自然災害的發生！

關於難忘作文2

我最喜歡傳統節日中的“春節”。每次過節日我都是最晚才起牀。但今年的“春節”我起來得特別早。因為，媽媽要帶我出去玩，是我向往已久的“鳳山公園”。

起牀後，我就和爸爸一起貼對聯，放鞭炮，迎接新一年的到來。放完了，媽媽也把我最喜歡吃的元寶煮好了，我們一家人開開心心吃元寶了。因為是我們的傳統節日，所以把“湯圓”比喻成“元寶”，很喜慶的意思。

吃完元寶後，我就纏着爸爸媽媽趕快帶我到鳳山公園去玩水槍趕小鴨，我和爸爸一起坐蹦蹦車，裏面有許多人在開，一不小心就撞到別人的蹦蹦車，我很害怕，但也很興奮，把我玩的手忙腳亂。

最後，我還坐了最受刺激地“海盜船”，它一會高，一會低，盪來盪去的，就像從天上掉了下來似的，嚇得許多人尖叫了起來，我也不敢抬頭看下面。

不知不覺的，快到中午了，我的小嘴巴開始癢了起來，媽媽就給我買了許多好吃的東西。我和爸爸媽媽邊走邊吃，還聊天呢。

我們來到了一家玩具店，裏面有各種格樣的玩具。有芭比娃娃、有可愛的`小熊貓、有看守門得小狗······我看到這些東西都十分可愛，真讓我愛不釋手。

我最後買了一隻看守門的小狗，媽媽説它是一隻吉祥物有特別的意義。

小朋友們，你們在玩的過程中，一定要遠離鞭炮，注意安全哦！

關於難忘作文3

朋友，這是個讓人感到親切的詞語。朋友，這是個讓人感覺温馨的字眼，六年了，我們之間相處的和睦與融洽，總是歷歷在目；六年了，我們之間的快樂和幸福，又會讓人難以忘懷。

和你相識，是在六年前，你被老師安排在了我的旁邊，從此我們便成了同桌。一直到國小畢業。在同學們的眼中，你是一個樂於助人的朋友，也是一個熱情的好同學。

清晰地記得，那天的數學課，我忘記了帶數學書，可老師佈置的作業偏偏又是書上的。同學們都在做作業，我急的抓耳撓腮，左顧右盼。看着你專心致志地做作業，我還是沒好意思打擾你，心裏不停地在責怪自己為什麼這麼不用心，昨晚做完作業怎麼不把書放到書包裏呢？當時的自己，除了自責，還有着急。這時，你輕輕地碰碰我的`胳膊。

“幹什麼？”我以為你不懷好意。

“你不是沒帶書嗎？你就和我一起用吧。”説完，頑皮地朝我笑了一下，那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。

還有一次，那時已經是12月了，可是還沒有下雪，我們都熱切地盼望着，可是天公偏不如人願，看到我們沮喪的樣子，你一大早就去買了一瓶雪花噴沫，等到同學們都來齊的時候。你偷偷地來到窗前，噴了好多的“雪花”，然後大聲説：“你們看啊，下雪了！”大家爭先恐後地奔出去：“哇！真的下雪了！”大家笑着，鬧着，快樂極了。可是不一會兒，雪就沒有了，大家這才醒悟過來，明白了這一切都是你的好意。大家都衝你微微一笑，現在想起來，多麼快樂，多麼開心啊！

而今，你已經離開我們到別的學校去讀書了。雖然，我們不再是同學，但是你留給同學們的那份真摯的友情，我們永遠都不會忘記，因為我們相信“海內存知己，天涯若比鄰”。

關於難忘作文4

每個人的童年都是美好的，童年的無憂無考慮，童年那些純真、美好的記憶，讓我們忘不掉。我的童年就像呂巖寫的那首《牧童》：自由自在、無拘無束、充滿情趣，這就是讓我難忘的童年

我的童年大多都是在爺爺家度過的，爺爺家在鄉下，有狗有貓，菜園也很大。我小時候最喜歡和奶奶一起鋤地。我拿着小鋤頭跟着奶奶，仔細的看奶奶的`動作。奶奶先拿鋤頭挖一個坑，然後把菜種撒下去。我不知道該往哪兒鋤，於是，我就去鋤奶奶的土，其實，那後面都是奶奶鋤過的。我這一鋤，反而把菜種給帶到地面上來了。

我在鄉下，有一位好朋友，那就是我的表哥。有一天，表哥把我叫到了後院，表哥問我：“你餓嗎？”我一摸肚子，確實餓了，我便説：“有點餓了。”表哥接着説：“那你到你家廚房去拿兩個雞蛋吧，我幫你把雞蛋煮熟了拿給你吃。”我幼稚的心裏根本不知道這是“偷”，所以便不假思索地答應了。趁着奶奶不在，我拿了兩個雞蛋，給表哥後，表哥就興沖沖地走了。過了一會兒，表哥拿了個熟雞蛋給我，我便把它吃了。到吃飯時，奶奶叫我吃飯，我説我吃飽了，奶奶很納悶：“你吃什麼的呀？”我就説：“我拿給表哥兩個雞蛋，表哥把它煮熟了，就拿了一個給我吃。”奶奶聽了，哭笑不得，説：“那是他想吃雞蛋才叫你拿的，不然他怎麼不兩個都拿給你啊。”後來，奶奶把這件事告訴了舅舅，表哥被訓斥了一番。

我的童年像個五彩盒，裏面裝滿了快樂。這個五彩盒將留在我心中，成為永遠抹不掉的記憶。

關於難忘作文5

軍訓終於結束了！

對於我們，的確是一件好事。在這5天裏，我們哭過、累過、狠過，同時也笑過。

也許，我們在這5天的軍訓中，非常的辛苦，非常的難受，但我不得不説，我們懂得了很多在課本上所學不到的知識，我們懂得了堅持，我們懂得了努力……

我們明白了，只有付出才會有回報；我們明白了，只有堅持才會勝利；我們明白了，只有經歷過才會有刻骨銘心的回憶。

我們哭過，因為我們實在堅持不住了；我們累過，因為我們實在太累了；我們狠過，因為我們狠，狠什麼？狠教官為什麼不給我們休息；同時我們也笑過，因為我們已經盡了我們最大的努力，所以我們成功了。

在和教官告別的那一刻，心一揪一揪的，很痛，很痛……當教官很有誠意地説：“在此，我要跟你們説一聲對不起！這5天裏，沒給你們笑過……”那一刻，心像是被刀刺傷了一般，不爭氣的眼淚滴了。雖然説教官對我們很嚴格，但是我們曾經相處過，同時教官對我們嚴，也是為了我們好……

望着那套橄欖般綠色的軍服，心裏一直平靜不下來。

經歷過這次軍訓，我才明白，其實軍訓的最大意義不在於把自己累垮，而是增強我們的身體，磨練我們的`意志。成長中許許多多的事都是難忘的，然而這一次，我永遠都不能忘記。我將永遠都刻骨銘心的記着：我經歷過當兵的輝煌。我很自豪，同時我也很快樂。

軍訓時偉大的，然而集體更是不能被拆散的，我們班46個人的心將永遠凝聚在一起，將永遠，永遠都不分開……

關於難忘作文6

走在回家的路上，我情不自禁地回想起剛剛結束的運動會，那令人難忘的場景在我的腦海中重複上映。

《運動員進行曲》迴盪在校園上空，七年級組男子四乘一百米接力賽馬上開始，我們班的運動員也站在了起跑線上，而坐在台下觀看比賽的同學們此時也握緊了拳頭，在心裏暗自鼓勵，暗自祈禱，但願這次預賽能成為決賽前的熱身。

隨着發令槍一響，幾個跑道上的運動員手拿接力棒，迎着風直衝另一個同學所站的位置，我們班同學一直處在前幾位，我心中自然也非常高興，也十分期待他們闖線的時刻。可是，就在魏嶽接最後一棒的時刻，接力棒從魏嶽手中滑落到了地上，眼看着其他班的同學與他擦肩而過。或許這時候他會選擇放棄。我心想，他堅定地拿起接力棒，以超人的速度衝向了終點。雖然結束是沒有進入決賽，但是，我相信，魏嶽那種堅持到底，不到最後時刻不放棄的精神和他那堅定的眼神永遠定格在我們心中。

女子三千米的`比賽也吸引了我的眼球。我敬佩，敬佩這些同學對自己的信心，敬佩她們的勇氣，更敬佩他們的毅力，他們是“女中豪傑”用自己的行動證明了自己的實力，展現出自己的奧林匹克精神，讓我們看到了她們在賽場上所迸發的無窮力量。

自古以來，都是勝者為王，敗者為寇，然而，在運動會上，大家都是平等的，也許獲得名次的同學會讓人們記得他們賽後臉上的笑容，更多關注他們背後的故事；沒有拿到名次的同學精神可嘉。他們竭盡全力，不畏強手；他們不服輸。因為有一種精神已深深地扎入其心中——頑強拼搏，永不言棄。

在每個運動員身上總有一種力量讓我前進，總有一種精神讓我感動！

關於難忘作文7

春姑娘踏着輕盈的腳步來到人間。大地的一切都生機勃勃。地上的小草，正在展示着它那細細的嫩綠，青枝綠葉的樹木，已顯得欲滴……

為了紀念這美好的時光，我決定獨自去公園玩。

剛進門，一絲絲帶着詩情畫意的風，輕輕吹過我的臉頰，真舒服啊。一排排橡樹昂首挺胸，好像在歡迎我們的到來。一朵朵害羞的花朵也爭先恐後的綻放自己迷人的笑臉。呼吸着新鮮的空氣，不知不覺中，已走進了鳥的'天堂。這裏有着幽靜的林間小道，時不時傳出鳥兒的陣陣歡歌，這裏生機盎然……這時，下起了毛毛細雨，雨水打濕了傘面，‘‘滴答滴答’’的聲音清脆悦耳。當你走在樹葉茂密的大叔間時，似乎並不用撐傘，只是偶爾有幾滴雨水順着葉尖滴下來作陪襯。走在鵝卵石鋪成的小路上，似乎別有一番滋味。

綠，總環繞在我身旁。它，讓人耳目一新，百看不厭；它，代表了生命的顏色，大自然的顏色，春天的顏色。久違的綠，經過一冬，又恢復了以往的清新和明亮，在這充滿生機的公園，萬萬少不了這片綠。

突然，引入眼簾的是一條小溪，它歡快地唱着歌，緩緩地向下流，流入我的心田，滋潤我的心窩，如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意，感受春的魅力。

雖説這只是春天的公園，但它卻在我腦海裏流下了難以抹去的記憶。

關於難忘作文8

其實，小升中於我而言已經過去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的温度，不一樣的人與心情。

那天，是畢業典禮的開幕日。校長在操場的禮台上講話，即將畢業的六年級學生們在台下安靜地駐足聆聽着。即使天氣炎熱，烈日當天，也抵擋不了大家的熱情與激動。最後，在臨進結束之際，校長的一句“祝六年級全體同學，在自己的國中學校裏，奮發圖強，努力學習，考上理想的高中和大學!”讓全體畢業生歡呼地直拍掌起來。

終於解放了!

典禮閉幕後，同學們有老師帶領着陸續退場。學校領導以及工作人員們開始收拾現場。前一秒還熱鬧的操場，後一秒就變得寂靜了。

回到教室後，老師去辦公室拿資料，要求班幹部管理班級。同學們立即乘老師不在的時候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學錄，去請別的同學填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的.，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!

老師講完要點後，即刻便宣佈了放學，大家成羣結隊地結伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個夥伴們三五成羣，牽手往家的方向走去。

即使是在分離氣氛濃厚的暑假裏，曾經的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯繫。即使大家即將各自飛翔。

時間如指間的輕紗，轉瞬即逝。轉眼間兩年過去了，如今的我已然是準九年級生，即將面臨的也是畢業季。可如今卻不同於當時了。

看着曾經的國小母校的畢業的學弟學妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想着過去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現在，展望未來。

在此，我祝願小升中的同學們，畢業快樂!

關於難忘作文9

六年了，已經六年了，大家都已經在校學習六年了。突然説要分別，心中不能平的還是那悠悠的母校情啊！她怎能使我忘懷？她怎能輕易地從我腦海中抹去？

懷念過去，我們傻乎乎的，什麼也不愁，無憂無慮的做遊戲。而現在突然要離開母校，離開那從小玩到大的玩伴，心中豈止是不捨？現在的夥伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道，大家都在羨慕這些花草，至少，它們可以永遠呆在這裏啊！看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹，又不知何來的傷感。已經看了六年了，也許離開以後，就再也見不到它們了呢！看不到自己想看到的'事物，心裏該是何等憂傷和懷念！

難忘，教過我的所有老師，是這些老師們讓我從一個什麼也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學會寫出優美的文章，畫出漂亮的畫，唱出婉轉的歌，説出流利的英語……這都令我永遠難以忘懷。

對了，還有親愛的同學們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的温暖，感受到了友誼。也許大家曾經吵過架，曾經一起玩耍，曾經一起討論疑難問題，曾經一起互相鼓勵，曾經一起談心，曾經一起歡笑、流淚、感動。這都已經是過去了，也許以後就再也見不到那些同學和要好的朋友了。我怎能不難過，不懷念？

六年了，這六年，似蜜糖，那香甜的味道永遠回味不完；似夢境，終究會有要醒來的一天；似母親的懷抱，暖暖的，讓你忘記所有的煩惱……

關於難忘作文10

歲月的潮水沖刷着我的記憶，許多美好的時光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時無憂無慮盡情玩耍的快樂時光。

早晨，校園裏靜悄悄的，一切都是那麼安靜，彷彿在做夢似的.。太陽穿過地平線升起來了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫卷。緊接着，同學們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地衝了進來。揹着書包，邁着矯健的步伐，衝進了教室。上學了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂園裏翱翔。進了教室，急忙打開書，一頁，兩頁，同學們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急着吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。

看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的瞌睡蟲。可惜，這時光是短暫的，同學們又被那鈴聲召喚回了教室，教室裏傳來朗朗的讀書聲……

3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。衝出教室，排着整齊的隊伍走出學校。大家知道，明天會繼續這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。

雖然我還在繼續着國小交響曲，但長大後就好像缺少了小時候的天真，快樂……真想把它們再找回來！

關於難忘作文11

老師的愛，無私中透着平凡；像一個暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。在我的學齡中，周老師給我留下的印象最深。

周老師，以前是教我們數學的.。

那個時候，我們做周老師的課堂裏是那麼的快樂。周老師清晰的嗓音，細緻的講解着每一個難題，同學們都沉醉她的講堂之中。因為周老師平易近人，所以同學們一有難題，就去問老師。因此每次的數學考試，我們班的成績總是最好的。

周老師也是很嚴厲的。

我記得有一次，我因為馬虎做錯了一個題，考了99分。就在我為此惱火是，老師進來了。我本以為老師會誇獎我一頓，因為我的成績最高。誰知，老師竟拿着教幹走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三杆子，我的手立刻痛的失去了直覺，身子也失去了平衡，向前後晃盪起來。過了兩三秒，我才恢復過來，老師嚴肅的對我説：“你如果一直這樣粗心，那麼你以後怎麼考大學呀！要知道就這一分之差，你就可能考不勝理想大大學！”一開始，我還憎恨老師，後來一想，老師這樣做不是為了我嗎？我的心裏萌發了對她的感恩之心。

最讓我感動的是那一次我受傷住院，周老師還親自請假去看我，並問了我怎麼樣，傷口還痛不痛，感動的我是熱淚盈眶。

周老的平易近人，鍛鍊的我的膽量；周老師的嚴肅，讓我改掉了粗心的缺點。啊，老師，您如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師，您如甘露一樣，犧牲裏自己，澆灌了幼小的樹苗。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是我送給您最偉大的話。

關於難忘作文12

我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為她的快樂便是我的一切。可以説她用她的晚年鑄造了我初入人羣的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

與其説是難忘的回憶，到不如説是送我人生起航的一段時光。

從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短髮，一雙有着慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的.懷裏，儘管那時她已經是八十多歲的高齡了，但在她的懷裏，我總是會感到一陣陣温暖。

小時候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最温柔的。她常常推着小孩的竹車，裏面便是她心愛的我，手裏還隨手提着一個裝滿零食的袋子。

後來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接着她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。

隨着年齡的增大，我到了上學的年齡，第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不!與其説是展示，倒不如説是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。

後來，我學的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了。但她依然在為我敍述着那無邊的天空……

到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……無論什麼時候再回憶起那段童年時光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白髮……

關於難忘作文13

人都有許多難忘的事，我卻有一堂難忘的課。回想起來，還真是津津有味，你們也來分享這堂難忘的課吧!

一天晚上，我去上文捷優作文課。剛好那天是節活動課，我聽説有好玩的遊戲時，高興地一蹦三尺高。老師終於在同學們迫不及待的目光中，宣佈：“這節活動課，我們可要用到好吃的東西做道具哦!”老師話音未落，下面就一陣雷鳴般的歡呼聲飛速響起。我真幸運，在第一輪就被老師請上台來了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場面：“我們的`活動現在開始，我給台上的同學一人發一塊可比克薯片。”老師説的遊戲規則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動挪到嘴巴，並用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個有點難度，我還是全力以赴，盡力而為吧!接下來，比賽開始了。

我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。台下一直充滿着歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學，他們的進展都沒我快，這才長長地舒了一口氣。怎麼才能讓薯片穩穩地落在嘴裏呢？我絞盡腦汁終於想到了快速的辦法，先扇動鼻翼，嘟起嘴，特別謹慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情願“地停在我的臉頰。我心裏暗自加油，使出”終極祕密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得着在地方。我輕輕一鈎，薯片就安穩地落在我的嘴裏了。台下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽到：“這局，琨祺獲勝!”我高興得無法形容，老師接着説：“琨祺，這塊薯片歸你了!”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動。

課後，我在思索：這堂課為什麼讓我快樂和難忘呢？啊，原來是因為我領悟了一個大道理：世上無難事，只怕有心人。

關於難忘作文14

我們都生活在家庭、校園、社會中，時時刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車”的經歷。

那是國慶長假中第一天，我和媽媽來到少年宮。進了園門我便拉着媽媽去玩 “空中腳踏車”。排隊的人真多呀，好不容易輪到我們了，我立即衝了進去選了一輛綠色的`“腳踏車”坐了下來，心裏美滋滋的。按動按鈕後，由我負責控制方向盤，媽媽負責踩踏。不過“腳踏車”偏和我們作對，每次轉變時，都會跳個“圈圈舞”，讓媽媽嚇得大驚失色；加上媽媽踩得忽快忽慢的，一會兒撞上前面的車，一會兒又被後面的車撞個正着，就像是碰碰車一樣。我多少有些灰心可並不生氣，對媽媽説：“媽媽，加油！聽我喊一二一，你跟着節奏踩。”媽媽笑着點點頭，而我自己也吸取了教訓，轉變時，幅度不能太大，要小心一些。經過我們的努力，剛剛還像野馬一樣的車子，立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看，我們駕駛的小車舒緩平穩地行駛在軌道上，媽媽也為我豎起了大拇指。 此時車內不知為何，傳出了一陣悠揚的音樂，彷彿在向我們表示祝賀呢。

從那天起，我便認識到合作能讓我們增進親情、友誼，又好又快地完成該做的事情。如果説人生是一條大道，合作便是一盞燈，照亮我們今後的道路。這真是一次難忘的合作呀！

關於難忘作文15

我最難忘的一個春節是20xx年的春節，那是在山東姥姥家度過的。雖然已過去兩個年頭了，但那深刻的記憶還象昨天一樣浮現在我的腦海裏，至今令我難忘。

記得大年七年級早上四五點鐘，我便被一陣陣鞭炮聲驚醒，隱約聽見媽媽在喊：起牀嘍，過大年嘍，放鞭炮嘍，吃餃子嘍。我一個鯉魚打挺坐起來，伸着懶腰，揉着惺忪的睡眼説：起太早了吧，天還黑着呢。原來姥姥那裏過年有這樣一個習俗：哪家鞭炮放得早，哪家就起得早，起得早就代表哪家非常勤勞，勤勞就預示着來年有個好收成。所以，大家都爭先恐後的`起早牀、放鞭炮、下餃子。

大人們還在鍋前忙碌着，媽媽見我懶着沒動連忙説：“快起來，跟舅舅放鞭炮去”，一聽説放鞭炮來了神，我飛速穿好衣服、跳下炕，抓起炮竹跟着舅舅來到院中間，搶過打火機和一串炮竹就點了上去，我捂着耳朵，還沒有跺好便啪啦啪啦響起來。再點一個“二踢腳”，只聽地上一陣悶響，然後在空中一聲爆響，震耳欲聾。“快快快，趕緊來吃餃子，等下拜年的來了。”我半碗餃子還沒下肚，就聽見院子裏一陣腳步聲、歡笑聲，我馬上意識到，這是跟姥姥拜年的來了。不一會，房間裏便熱鬧起來，男女老少的問好聲、小孩的嬉笑聲，嗑瓜子聲不絕於耳，他們個個衣着鮮豔，精神飽滿。就這樣走了一撥人，又來一撥人，我也隨媽媽一起加入到拜年的行列中。