身邊那些有特點的人作文【大全15篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊那些有特點的人作文1

我們班有一位“小話嘮”——xxx。他的身材胖胖的，臉圓溜溜的，像一個巨大的湯圓。“大湯圓”上有一對黑珍珠似的大眼睛，嘴巴大大的，他只要一張嘴，有趣的笑話就像芝麻餡兒一樣“流”了出來。

“小話嘮”每一天都會爭分奪秒地講自己的'笑話，他的嘴好像永遠也關不上，他講得笑話常常引得大家鬨堂大笑。即使老師在講課，但他也忍不住偷偷講起了笑話。

學校組織大家春遊，一上車xxx就大聲説：“我來給大家講一個故事吧！”緊接着，他開始講自己編的故事。"很久很久以前，孫悟空到外星人的家裏作客……”他講得天馬行空，繪聲繪色，手上做着誇張的動作，大家聽得津津有味，所有人都沉浸在故事中，隨着故事內容心情上下起浮，一會兒激動地捏緊拳頭，一會兒緊張地心快跳到嗓子眼兒裏。即使目的地到了，要下車了，可是大家都還想聽xxx講故事，於是他和同學們約定好，回校的路上繼續講完個故事，同學們才依依不捨地下了車。

xxx把自己的快樂分享給同學們，讓大家忘記了一切煩惱，成為班級裏的開心果。

身邊那些有特點的人作文2

我的表哥長着一張圓潤的臉蛋，一個尖尖的鼻子，一雙圓圓的眼睛，特別是那大大的嘴巴，特別能吃。

記得有一次，我到表哥家吃飯，舅媽給他盛飯的時候，他雙手合併閉上眼睛，嘴裏不停地念着：給多一點給多一點，給多一點自然而然，他的'祈禱成功了。讓我驚訝的是面對小山一樣的米飯，他竟然説出了好少呀三個字。不是吧，他的食量有多大呀？

如果用一個成語來形容我表哥的吃飯速度，那一定是風捲殘雲，如果你想跟他比那你就是以卵擊石不自量力。他吃起飯來不像淑女紳士那樣優雅，而是狼吞虎嚥，沒有一點拘束之感。你看他又開始吃了，他先夾起又大又肥的雞腿放在嘴裏，一邊嚼一邊嘟囔着，好吃好吃。這邊喉嚨裏的菜飯菜還沒吞下，那邊用勺子把一大勺米飯倒入嘴巴里，隨即吧唧吧唧的聲音便在餐廳傳開，接着魚餅又遭了殃，那一片片魚餅如同一片片飛碟，嗖嗖嗖地進入了我表哥的嘴裏。最後，雞蛋呀、白菜呀、雞翅呀、牛排呀、等等等等，都被邀請進他的肚子裏開派對。

剛吃完飯，表哥就説：還有沒有飯呀？我的天吶！才剛剛吃完飯你還要吃，難道你的肚子裏還沒有滿員嗎？有是有，但不能給你吃，誰叫你吃了那麼多。他媽媽説道。求求你，就給我一點吧！他懇求道。不可以！他媽媽硬下了心腸。給我一點，我就寫一篇作文。他説。真拿你沒辦法！他媽媽終於給了他一點。

唉！你們説説，他是不是一個十足的大胃王啊？

身邊那些有特點的人作文3

程靖涵最愛看書，而且看得過頭啦！他走路看，他放學看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時候也看。這簡直就是標準型的“大號”書迷嘛！

先看看他走路時的滑稽樣吧。只見他看着書，七歪八扭地走着。一會兒撞到正在走路的'同學，一會兒撞到牆上，一會兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。

再説説靜校的時候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看，好像時間總是用不完似的，直到靜校結束後才慢吞吞地拿出數學《數學課堂作業本》開始寫。別人都寫完了，檢查了，交本子了，他才開始動筆。還要數學組長戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業——！”他説：“我還沒寫呢！”

最後説他上課的時候看書。上課的時候，所有同學的注意力都集中在老師身上。還有的同學時不時地發言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會神地看書呢！我看見程靖涵正在看書，於是我向老師擺了個手勢，讓老師叫程靖涵回答問題。“程靖涵，我剛剛説什麼了？”老師問。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又説：“我剛剛教了第七課，下次認真點！坐下！”但是，讓我哭笑不得的是，他這種習慣一直不改！不一會兒，他又鑽到書裏去啦！

程靖涵太愛看書了。所以同學們都叫他看書大王and超“大”號書迷。你們可要知道：他可是一拿起書就放不下來的哦！

身邊那些有特點的人作文4

我的同學劉浚熙是一個計算能手，因為老師讓我們玩撲克口算的時候，他最先説出得數。他不僅算得快，而且算得準。

有一次，老師出了一道超難的題目。劉浚熙又是第一個舉起手來。他堅定地對老師説：“老師，我會！”“那你上來吧。”劉浚熙自信滿滿地走上講台，拿起筆在黑板上寫起來。這小子居然答對了！這是我萬萬沒有想到的。只見他快速寫完後，又不緊不慢地對老師説：“老師，這道題還可以用兩種方法計算。我可以寫下來嗎？”老師同意後，他又快速地在黑板上寫了起來。筆在他手中飛速地跳躍着，真是“下筆如有神”啊！這些方法連我們最牛的`數學大王都沒有想到，從這次以後，劉浚熙已經成為我們全班女生的偶像了，我真為他感到高興。

這小子居然變聰明瞭！我想：他一定在背後付出了許多努力。業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。他是計算能手，也是勤奮和思考的能手。

今天計算，我們倆都考了一百分，我感覺自己和劉浚熙在草地上享受着奔跑的歡樂，我真喜歡他。

身邊那些有特點的人作文5

在世界上有無數的熱心人，其中也有幫助我的人，但不知名的陌生人幫我的最多。今天我就選一位幫助我的老爺爺寫寫吧。

記得有一次，我和媽媽一起去公園玩，我還把我最心愛的生日禮物——墨鏡拿上了。

走到公園，我們發現了一片清澈的池水，我彎下腰把手在裏面洗了洗，突然，我的墨鏡從鼻樑上滑落，掉到了水裏。我把手伸進水裏去摸，可是水好深，都到我的肩膀了，我傷心的哭了起來。

這時我聽到一個聲音：“小朋友，怎麼了？哭得這麼傷心”。我把事情的過程給老爺爺講了一遍，老爺爺聽後把衣服挽起來，把褲腿挽起來，把鞋和襪子一脱，走進了池水裏。

老爺爺的.頭髮花白，臉上有皺紋，聽旁邊的阿姨説，他剛出院沒有多久就來幫助別人真是好心腸呀。

看着老爺爺在水中危險地走着，我的心像一隻小兔子蹦來蹦去，生怕把老爺爺給摔倒。我看老爺爺一直往前走，就在邊上喊道：“老爺爺，找不到就算了，我再買一個新的就是了”。可是老爺爺沒停下來直到找到墨鏡，在水裏洗乾淨了才給我。我心裏滿是感激，我對這位老爺爺説句謝謝，老爺爺笑笑走開了。

這位老爺爺真棒，我也要向他學習去幫助別人。

身邊那些有特點的人作文6

我們班裏有一個“小書迷”。遠遠看去，她個子又高又瘦，一頭烏黑的長髮。細瞧，一雙炯炯有神的眼睛，高高的`鼻樑下是那能説會道的小嘴巴。

我告訴你“＇小書迷＇有一個祕密就是——最喜歡看書。”下課了，同學們爭先恐後地衝出教室，只有“小書迷”沒有出去，抱着一本書，美滋滋地看起來。有人叫她出去活動活動吧，“我要看書”她説，“你們去吧！”

記得有一次，我們幾個小夥伴的媽媽們相約帶着我們去海邊遊玩，瞧，金色的沙灘在陽光的烘托下是那麼金光閃閃呀！我們幾個小夥伴脱下鞋子。衝到海邊……“咦？”我問，“＇小書迷＇跑哪去了？”原來，她正捧着一本書，津津有味地在樹下看呢！看來她只有一個目標——先把書看完，直到我們都把“大城堡”建起來，她還在埋頭看書，真不愧是“小書迷”呀，真讓我們既着急又佩服，着急是因為她怎麼還不跟我們玩？佩服是因為她有一個愛看書的好習慣。

這就是我身邊酷愛看書的“小書迷”，你猜出她是誰了嗎？

身邊那些有特點的人作文7

我的好朋友X是一個樂觀的女孩，每次遇到不開心或困難的.事情，她都會微笑面對。

記得有一次，語文考試我考了86分，有點難過。田語萱就跑過來，她問：“你考了多少分呀，歆童？”“我……這個……考的有點差，86分。”我有點難為情地低下了頭。田語萱説：“你考的不錯嘛，我考的也有點差，但不過沒關係。”我奇怪地問：“為什麼沒關係啊？你媽媽不會罵你嗎？”“會的”我真搞不明白，田語萱考的也有點差，為什麼她不傷心反而還開導我呢？

第二天早自習，我來到教室，看到田語萱早早地已經坐在座位上，很認真地在看書。我問田語萱：“你怎麼這麼早？昨晚上你媽媽罵你了嗎？我一點都看不出你傷心的樣子。”田語萱一本正經地説：“媽媽罵的對，她的話反而可以激勵我認真學習。不能傷心，更不能哭，這樣解決不了問題，我們要面帶微笑的去戰勝它！要找出原因，下次努力，再爭取考一個好績。”

不知什麼時候潘宇諾也站我們身邊，很認真地樣子，於是我們異口同聲地説：“田語萱你説得真棒！”田語萱笑笑：“沒什麼！”

沒過多久，又是一次考試，田語萱果然取得了好成績。

身邊那些有特點的人作文8

最近，妹妹的劉海有點長，快遮到眼睛了。媽媽的腰扭了，躺在牀上休息，於是妹妹就跑去找爸爸：“爸爸，你能幫我剪下頭髮嗎？”爸爸立馬拒絕了：“我不會，去找媽媽！”

可是妹妹並沒有理會爸爸，她從抽屜裏拿出剪頭髮的工具，還把圍裙圍在了自己的脖子上。爸爸沒辦法，只能讓妹妹坐在椅子上，他右手拿起剪刀，左手拎起妹妹的劉海，只聽見“咔擦”一聲，妹妹的劉海被爸爸剪掉了。爸爸頓時哈哈大笑起來，妹妹看着爸爸，非常生氣，雙手遮住劉海，怒氣衝衝地走到媽媽的房間，説：“媽媽，你看！爸爸把我的頭髮剪成這樣！”妹妹放下雙手給媽媽看她的劉海，媽媽一下子哈哈大笑起來。妹妹又跑到衞生間去照鏡子，看到自己的劉海，急得哭了！

媽媽從牀上起來，拉起妹妹安慰她説：“別哭，媽媽幫你修一修！”然後走到客廳，幫妹妹修起了劉海，在媽媽的努力下，妹妹的'劉海變成了斜劉海。這時候，我走出房間，看着妹妹的斜劉海，笑着説：

“妹妹好像一個大頭女兒！”

大家聽了，都笑了起來，妹妹也破涕為笑！

身邊那些有特點的人作文9

在我所有的競爭對手中，有跟我比體育的，也有跟我辯口舌的。但對我來説競爭力最大的，非這位上進的“丁不輸”不可。

他的頭稍微有一點方，一副藍色的眼鏡站在他高高的鼻子上。鼻子底下還掛着一張小嘴巴。因為他和我在同一個託管，所以我們比試的機會很多。

有一次，作業很多，正好給這位“丁不輸”很多機會。他在學校裏“有尿憋着，口渴忍着”地寫作業。他一定在想：鬥智鬥勇你始終沒有我厲害！可是智慧伴隨着年齡增長，我已經不小了，在看見他埋頭苦幹寫東西時，我知道他又在跟我比寫作業的速度了。但為了不讓他發現，我做了一個計劃……下課時，廁所照上，水照喝，書照看……但我在他不知道時，把我能做的題全部做了，剩餘時間就逗他玩，“消耗”他的時間。回到託管之後，我問了老師幾道題就率先做完啦！我很得意地在他面前炫耀。

不過，“丁不輸”是絕對不會服輸的。這次事件過後，他發誓要在下次贏我。果然，有一次，他又卯足了勁兒超越了我。

他有着竹子般的韌性和生長的'勁頭。他是那麼的上進，那麼的不願意服輸。積極上進的他是我的“對手”，也是我成長途中最好的夥伴。

身邊那些有特點的人作文10

我們班有一個老師公認學習最棒的同學，她就是xx，她才貌雙全，同學們都要找她來講題。她也愛看書，一天好幾本。同學、老師都覺得她是個好同學，可我覺得她就是一個書呆子。

記得有一次，她來到教室，發現教室空無一人，於是，她坐下來，拿出了一本《哈利波特》津津有味的.看了起來。此時，同學們已經在實驗室裏上課呢，老師點了一遍又一遍她的名字，可發現她不在教室。老師讓我們去找，一節科學課就變成了一節尋xx課。最後，我們在音樂教室裏找到了她，她還像以前那樣看書，同學問她怎麼到音樂教室裏來了？她坦然的説：“教室太吵了，音樂教室裏安靜，可以讓我好好看書。”同學哭笑道：“你看書看得走火入魔了吧。”

還有一次體育課，她又不見了。但是這次她在樓下了，體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了，她趕快上樓放下課堂作業，她快得像一陣風，生怕老師要打她似的。但她下來的時候，體育老師卻莫名其妙的誇獎她，説她很愛學習。我和同學都好嫉妒她呀，寫個作業都能被表揚，太牛了，我也好想老師表揚呀！

這就是我的書呆子同學，你喜歡她嗎？

身邊那些有特點的人作文11

“寶貝！”軟綿綿的，是媽媽的聲音！我聞聲望去，人羣中一眼就找到了她。她身材高挑，總是梳着個馬尾，鵝蛋的臉上嵌着一雙古典式的丹鳳眼。高高的鼻樑下面印着一張紅脣。不管何時，她臉上總是掛着微笑，暖洋洋的.，讓人心情愉悦，無比温暖。

我同學父母不在家時，媽媽總會微笑着招待我的同學一起吃飯。

有一次，施博文的爸爸媽媽有事出門了，只留施博文一個人在家。剛到中午，他就來按我家門鈴了。他站在門口，低着頭，兩手不停地搓着，小臉漲得通紅，小聲地對媽媽説：“阿姨，我肚子餓了，可我爸媽不在家，我……可不可以在你家……”之後他就説不出來了。可媽媽早已看出了他的心思，摸着他的頭笑眯眯地説：“今天阿姨正好燒了幾個菜，想邀請你品嚐一下，看看阿姨手藝有沒有提升呢！”這時，施博文不再尷尬了，高高興興地吃了起來，還不時地“點評”幾句。暖心的媽媽不僅保護了施博文的自尊心，也化解了他的尷尬。

媽媽不僅對別人很暖心，對家人更是暖心。每當我遇到困難，心情不好時，媽媽總是暖心安慰，給予鼓勵。如果爸爸工作上不順心時，媽媽也會給予暖心擁抱，她讓我們整個家庭充滿了愛！

這就是我的媽媽，一個經常微笑，能給身邊人帶來温暖的人！

身邊那些有特點的人作文12

我有一個可愛的弟弟。他一頭烏黑的頭髮，有雙可愛的小眼睛、小小的鼻子、櫻桃小嘴，唯獨一對耳朵大大的，笑起來還有迷人的小酒窩，小眼睛更是眯成一條線了。

別看弟弟人小，但在我眼裏他將來一定是個英語學霸和圍棋學霸。在我家，外公一直對於我學圍棋沒有堅持到底而耿耿於懷，而弟弟卻在悄悄學圍棋。弟弟對媽媽説:“媽媽，你給我買圍棋網課吧！”小小的.人，卻一直纏着媽媽幫他買網課呢。他常自言自語自己就想聽聽看看圍棋課。

過了一段時間，弟弟把自己學過的網課裏的圍棋口訣都背下來了。為了考考他圍棋網課的實際效果，我經常會問他一些問題，他竟然都不假思索地回答出來了，讓我吃驚不小。平時是外公拽着我講圍棋，而弟弟在旁邊一直常常是拉着外公的衣角，連聲追問：“外公，這個棋子怎麼下?這道題目怎麼做呢？”弟弟學圍棋認真的態度讓我佩服，他學圍棋很專心很用心，可以獨自跟着網課自學一個小時。媽媽見了，忍不住勸勸外公騰點時間陪弟弟練練圍棋呢！

其實弟弟將來可能會成為國小霸，也有我的功勞。因為我整理的學習資料，弟弟時常會隨手拿來翻看。有這麼一個弟弟，真讓我感到很驕傲。

身邊那些有特點的人作文13

劉奶奶一臉嚴肅，眼睛十分“精明”，誰也逃不過，原本烏黑髮亮的頭髮現已泛白，時不時還笑出幾條皺紋。

冬天到了，雖沒下雪，但地上格外的滑，就像在溜冰一樣，樹上開始結霜，滑不溜秋的，我們孩子羣中的`一個搗蛋鬼建議大家爬樹上去玩，我們就跑到了一棵大樹前，那個搗蛋鬼“蹭蹭蹭”的爬上了樹，輪到我了，我還沒爬上去，他就喊到：“管得寬來啦，大家快躲起來！”我特別害怕，趕緊躲了，其他小夥伴叫道：“快下來，趕緊跑。”搗蛋鬼洋洋得意：“讓我一個人對付她。”我們早已看慣了他和劉奶奶對爭，常常把劉奶奶氣得半死，看到他胸有成竹的樣子，我們都自動退下了。

北風吹，划着臉，就像被冰刀挑破一般疼痛。

劉奶奶裹着厚厚的衣服，過來了，我們都悄悄的看。她皺了皺眉頭，把她藏在圍巾裏的臉露出來，説道：“下來！”他反抗道：“我就不，你告訴我媽我也不怕。”劉奶奶脱下圍巾，兩手抓了抓樹，抬起笨重的腳，還準備爬呢！可搗蛋鬼這次真下來了，他是摔下來的，劉奶奶蹣跚的步伐，瘋一般跑過去，將他抱起，跑向醫院。

有了“管得寬”奶奶，我們也安全多了！

身邊那些有特點的人作文14

差不多小子

我叫“差不多小子”。因為我畫畫，畫得差不多；考試，考得差不多；掃地，掃得差不多。反正我幹什麼事幾乎都是差不多。所以大家就給我起了一個外號“差不多。”

有一次美術，老師叫我們用粉色來畫花瓣，用綠色畫葉子。而我懶得調了，就選了大紅色畫花瓣，深綠色畫葉子，閉上眼睛，得意洋洋地畫了起來。我畫好了，自我感覺非常好：“嗯！還行，感覺自己畫的那副畫，還在對我笑呢！”當我拿去給老師看時，老師卻生氣地指着我的`畫説：“我叫你用粉色和綠色來畫，你怎麼用大紅色和深綠色來畫。”

“它們長得不都差不多嗎？”我擺了擺手無所謂地説。老師生氣的眉頭都皺起來：“差不多，差不多，我都不知道該怎麼説你了。”

媽媽拿我這個毛病沒辦法，便想個辦法來教訓教訓我。有一次考試，我叫媽媽簽字，可是媽媽給我籤一半就不簽了，還指着試卷説：“差不多就行了。”我怎麼哀求，她都不給我簽完整，害得我還差點遲到了。

書上説：“科學家如果把小數點點錯了位，有可能導致宇航員喪命。”看來我必須要把“差不多”這個帽子從頭上摘下來。

身邊那些有特點的人作文15

我的爸爸愛成語，真是愛到不行了。只要一有空閒，他就一邊翻成語詞典，一邊在手機上玩“成語小狀元”的遊戲。

記得有一次，我坐在爸爸的車裏，打算去姑姑家玩。可是，等呀等呀，爸爸就是不發車，我看了一眼爸爸，真是氣死人了，爸爸竟然又在玩成語小狀元遊戲了！於是我大叫起來：“爸爸！”可是爸爸就像一尊雕像，一動不動地坐在那裏，沒有一點反應。我又叫了一聲：“爸爸！”爸爸這才從遊戲中甦醒過來，拿起車鑰匙，發動了久未開動的汽車。

還有一次，我正在書房裏安安靜靜地寫作業，突然響起一連串“丁零零”的聲音，害得我差點兒把作業上的答案寫成“丁零零”。於是我憤怒地朝隔壁看去，只見他一雙眼睛痴迷地看着手機屏幕，一雙手跟隨着眼睛快速地點着發熱的手機屏幕，嘴巴里還唸唸有詞：“衰兵必敗、班門弄斧、包羅萬象、杯盤狼藉、出神入化、達官貴人……”我想不用説，你也知道，這個人就是我爸爸。“爸爸，您能不能安靜點兒！”我大喊道。於是爸爸收起手機，裝作一臉蒙圈，這件事與他無關的樣子。唉，我終於可以安心地寫作業了！

爸爸每次説話都喜歡夾帶成語在裏面。比如，上一次我們去超市買東西，爸爸“成語迷”的毛病又犯了，只聽見“這裏的商品真是種類繁多、功能齊全、應有盡有，讓人目不暇接啊……”這些含成語的句子我早就聽煩了！“爸爸，你能不能在説話的`時候不説成語啊？”爸爸假裝沒聽到，轉身購物去了。

這就是我的爸爸，一個十足的“成語迷”爸爸。