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《我是什么》语文教学反思
  • 《我是什么》语文教学反思

  • 作为一名优秀的人民教师,我们要在教学中快速成长,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《我是什么》语文教学反思,希望能够帮助到大家。《我是什么》语文教学反思1这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的...
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幸福是什么教学反思
  • 幸福是什么教学反思

  • 身为一名人民老师,我们的任务之一就是教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编精心整理的幸福是什么教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。幸福是什么教学反思1幸福是我们很熟悉的话题,但对于四年级学生来说要说清楚幸福是什么,那...
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俚语是什么意思
  • 俚语是什么意思

  • 大家都听过俚语这个词语吧,知道俚语是什么意思吗?下面是本站小编整理的俚语释义,一起来看看吧。俚语的意思俚语(lǐyǔ),是指民间非正式、较口语的语句,是百姓在日常生活中总结出来的通俗易懂顺口的具有地方色彩的词语。地域性强,较生活化。俚语是一种非正式的语言,通常用在非...
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反复无常是什么意思
  • 反复无常是什么意思

  • 反复无常是什么意思呢?让我们来具体了解一下它的读音,意思,出处,英文翻译,近反义词以及造句吧。希望能帮助你更好的理解消化这个词语。反复无常是什么意思【拼音】:fǎnfùwúcháng【解释】:无常:变化不定。形容常常变化,一会儿是这样,一会儿又是那样,变动不定...
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声音是什么教学反思
  • 声音是什么教学反思

  • 身为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编为大家收集的声音是什么教学反思,希望对大家有所帮助。声音是什么教学反思1本节课是本书的第一节,是八年级学生刚刚进入物理学习的起始阶...
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教唆是什么意思
  • 教唆是什么意思

  • 教唆是什么意思呢?让小编带您来具体了解下吧。教唆是什么意思【拼音】:jiàosuō【释义】:诱导唆使或怂恿指使(别人做坏事)。【示例】:殷谦《曹雪芹同情社会底层的小人物》:他们在文字在金钱的教唆下游弋在肉体与欲望之间【英语】:instigate;abet;putsb.uptosth.;incite...
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我是什么作文
  • 我是什么作文

  • 在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的我是什么作文,欢迎大家分享。我是什么作文1我的梦想就是长大了当一位发明...
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什么是成语?
  • 什么是成语?

  • 什么是成语?成语是表示一般概念的固定词组或句子,绝大部分是由四个字组成的。例如“空中楼阁”“鼎鼎大名”“青出于蓝”“有声有色”“欢天喜地”等都是四字成语。少于四字的成语,如“敲门砖”“莫须有”“想当然”之类,多于四个字的如“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有...
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反间之计是什么意思
  • 反间之计是什么意思

  • 反间之计是什么意思呢?让我们来具体了解一下它的读音,意思,出处,英文翻译,近反义词以及造句吧。希望能帮助你更好的理解消化这个词语。反间之计是什么意思【拼音】:fǎnjiànzhījì【解释】:间:离间。原意为利用敌人的间谍把假情况告知敌人使之失误的计策。后来指...
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反手可得是什么意思
  • 反手可得是什么意思

  • 反手可得是什么意思呢?让我们来具体了解一下它的读音,解释,出处,英文翻译,近反义词以及造句吧。反手可得是什么意思【拼音】:fǎnshǒukědé【解释】:反:翻转。翻转手掌就可以得到。形容极其易办到。【出自】:《荀子·非相》:诛旦公,定楚国,如反手尔。【示例】:明&middo...
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谚语是什么意思?
  • 谚语是什么意思?

  • 谚语是什么意思?定义:谚语是熟语的一种。读起来很好听。是流传于民间的言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。和谚语相似但又不同的有成语、歇后语、俗语、警语等。人们生活中常用的现...
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请教是什么意思
  • 请教是什么意思

  • 请教,敬辞,之请求人指教;边远之地的人请求接受教化,愿意臣服、归化。下面是小编为大家整理的请教是什么意思,希望对大家有帮助!请教基本解释词语:请教拼音:qǐngjiào注音:ㄑㄧㄥˇㄐㄧㄠˋ词性:动词、疑问词近义词:叨教、就教、指导、求教、讨教、请示、请问◎请教qǐngji&...
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俚语是什么意思
  • 俚语是什么意思

  • 或许你经常听到俚语这个词,但是你知道它是什么意思吗?下面就让本站小编来告诉大家俚语是什么意思吧!俚语的意思1、基本解释(名)粗俗的或通行面极窄的方言词,如北京话里的撒丫子(放开步子跑)、开瓢儿(打破头)。2、详细解释方言俗语;民间浅近的话语。唐刘禹锡《插田歌》:但闻...
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不什么不什么俗语是什么
  • 不什么不什么俗语是什么

  • 俗语,是来自于生产生活,概括提炼而成的生产生活经验的传神表达方式。那么不什么不什么俗语是什么你知道吗?以下是本站小编为你整理的不什么不什么俗语是什么,欢迎大家阅读。不什么不什么俗语是什么一不做二不休不什么不什么俗语是什么拓展摘抄邦以民为本——古代...
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《幸福是什么》教学反思
  • 《幸福是什么》教学反思

  • 身为一位到岗不久的教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的《幸福是什么》教学反思,欢迎阅读与收藏。《幸福是什么》教学反思1这是篇略读课文,篇幅较长,是按故事发展的顺序写的,虽然文中...
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二年级我是什么教学反思
  • 二年级我是什么教学反思

  • 身为一名到岗不久的老师,我们要有一流的课堂教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的二年级我是什么教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。二年级我是什么教学反思112月17日早上,是我们第一协作区的语文教...
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教诲的反义词是什么
  • 教诲的反义词是什么

  • 教诲相关的反义词:教唆反思中文解析:[teaching]教导训戒其次教诲。--《史记.货殖列传》谆谆教诲详细解析:教导,训诲。《书·无逸》:古之人,犹胥训告,胥保惠,胥教诲。唐刘长卿《别李氏女子》诗:临歧方教诲,所贵和六姻。清昭槤《啸亭续录·罗中丞》:公爱民洁己,蒞官时召父...
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我是什么?
  • 我是什么?

  • 我是什么?1大千世界,无奇不有。有人是手机控,有人是包包控,还有人是衣服控,而我偏偏是钞票控。俗话说:“有钱能使鬼推磨”。这句话用在我身上正合适。每当我们家有亲戚朋友来访时,我周岁抓阄时的场景总是令他们津津乐道。当时,一张大桌子上摆满了许多物品。有玩具汽车、毛笔、钞...
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什么教会我什么的作文
  • 什么教会我什么的作文

  • 无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的什么教会我什么的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。什么教...
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我是什么教学反思
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  • 作为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的我是什么教学反思,希望对大家有所帮助。我是什么教学反思1《我是什么》是一篇新编科普短文,本文采用拟人手法,以第一人称“我”的...
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我是什么控作文
  • 我是什么控作文

  • 在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的我是什么控作文...
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反省的意思是什么
  • 反省的意思是什么

  • 反省的意思:反省意指检查自己的思想行为,检查其中的错误。也是反省心理学中的专业词汇,意思是指对自身已往心理活动的回忆。英文解释reflectononeself;examineone'sownconscience;introspection;self-questioning;meditate;[introspection;self-questioning]回想自己的...
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《我是什么》教学反思
  • 《我是什么》教学反思

  • 身为一位优秀的教师,教学是我们的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的《我是什么》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《我是什么》教学反思1《我是什么》是一篇新编科普短文,本文采用拟人手法,以第...
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深沉的意思是什么是什么
  • 深沉的意思是什么是什么

  • 深沉的意思是什么:深沉shēnchén①深而不外露:感情深沉|君为人深沉有大度。②程度深:暮色深沉|深沉的苦闷。③低沉:深沉的叹息声。英文解释dark;deep;heavy;(思想感情不外露)concealingone'srealfeelings;rundeep;[deep]指声音低沉大提琴深沉的音调形容程度深暮色...
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什么是主语
  • 什么是主语

  • 内容说明:根据人教社课标版大纲要求,义务教育阶段不要求对主语进行分类。一、什么是主语。主语就是一个句子的陈述的对象,是施动者,可以是人,也可以是物。比如:1.我长长的伸了一个懒腰。这句话中,陈述的对象是“我”。“我”是施动者,做了一件事,伸懒腰。2.中国人民站起来了。这句话...
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