争执的作文【热门】

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的争执的作文，欢迎阅读与收藏。

争执的作文1

其实，我并不是一个固执的女孩，只是有的时候我不愿意听别人说我做的不对的地方罢了，今天早上我跟妈妈说了这件事儿……

今天上英语课的时候我画了一幅画，好多人说：“啊，真美呀！”可是唯独张美慧说：“你这片云太大了，天上只有两片云。”我没理她，可同学们就纷纷说：“对呀，好像真太大了呀。”我说：“天上的云有大有小，我画个大的`怎么啦？”没想到她竟然说：“哎呀，画得还真不好看哟。”同学们还是在议论。我火了，我说：“我说的是外星语吗？”“哈哈哈？……”赵美慧笑着说：“听起来是像，对不起，我不是故意的”，她笑了笑。“我惹你了吗？你就这样对我？”她低下头，说了声：“抱歉，我不是想嘲笑你。”“别说了，我当时借你笔、给你水、教你题，你却这么对我，我以后和你没有半毛钱关系。”她的脸红得像太阳一样，眼泪在眼圈里打转……

回到家，我躲到屋里，想起那次他爷爷摔倒，她扶她爷爷起来，妈妈口渴了给妈妈水喝，姐姐发烧了，给姐姐吃退烧药，她是个好女孩，她只是指出我的错误，我却这样对她，如果她现在就在我身边，我一定会毫不犹豫地对她说对不起，可惜她不在我身边。

“妈妈，事情就是这样，我该怎么办？”妈妈说：“你瞧，她是个好女孩，可是你为什么不能主动给她道歉？你只要是真心跟她道歉的话，大度开朗的赵美惠应该是会原谅你的呀！

第二天上课，我拍拍她的肩膀对她说：“赵美惠，对不起，其实你也不是想嘲笑我，你只是指出了我的缺点，我确实画得太大了，我不该那么对你”。“没关系，我们还是最亲密的朋友。”“那太好了，如果今天的事都没能让我们分散，不管以后有什么事，我们都能齐心协力走到底！”

我们开心地拥抱到一起。

争执的作文2

别让他们走了，给我抓住他们！

竹林中，前面有两个人狼狈而逃，后面穿着兵甲的士兵在追赶他们，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不断，铿锵作响。

不知跑了几时，两人跑出了林子。他俩正是华歆和王朗。

华歆高声大叫：有河，快上船，我们顺流而下就能跑走了。两人跳上船，用小刀一划船绳，船竿一撑，船飞快前进。刚冲出竹林的士兵，望着远去他们气急败坏。

船行了一会儿，又遇到一个人，也是因战乱逃跑的人，他欲和两人同行。华歆本想拒绝，但王朗跳了出来，说：这船还很宽敞，有什么不可以呢？王朗一副救世主的模样，满脸是仁义，道德。那路人也是万分感谢，左一口大恩人，右一口大恩人。

但，多载了一个人船肯定变慢了，又碰巧，这条河道下面有暗石。这一路就慢了许多。他们在这！用箭把他们射下来！追兵已至。

三人暗叫不好，王朗这时候看了看那个路人，眼中一抹狡黠划过。坐到华歆旁边说悄悄话，把他踢下去，我们的船就快了，就能逃走了。华歆听后大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口声声说着仁义道德，可做出如此羞耻的事。我所担心的就是这个，所以才不同意他上船。但现在已经同意了，怎么能因为追兵为了活命就抛弃他呢？

突然船身一斜，如箭一般向下游冲去。原来水流变急了。他们最终逃出生天。

后世的`人每每谈论此事，都痛恨王朗假仁义遇难弃友的行为，赞扬华歆出手制止的正直品格。

孟子说：生我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。正是这个道理。

争执的作文3

天气沉闷，乌云密布着，那天正缓缓地下着小雨，彷若是在反映我的心情。带着一丝扫兴及即将引爆的意味，这时的我恨不得能得理不饶人地和别人吵个架，好发洩我满腔不满的情绪，没想到这一联想却引来那天翻地覆的纠纷。

我带着极度愤怒的情绪走向我的好朋友，用那讽刺与得理不饶人的方式说话，结果却讲出了一件她嘱咐我千万不能说出的事。我本来还洋洋得意地看着面红耳赤又恼怒的她，结果她突然炮火猛攻，和我来个唇枪舌战，我们互相咆哮，放肆着，讥笑着，僵持不下；她一怒之下，赏了我一巴掌，彷彿是在诉说着为什么要迁怒于她，她便头也不回地走了，留下站在原地且充满悔恨的我。

人在争吵后总是会学到一些东西，让不成熟且强词夺理的自己蜕变。或许我不该把和他人的沟通转变成死去活来的战争，或许我不该随意招惹是非，造成了友谊的破裂与疲惫不堪的自己。吵架时只有那么一个想法：“箭在弦上，不得不发。”心想这大战是无可避免的，便充满傲气地讲了些荒唐话。我心想我确实是很无知，为何惹毛好朋友引来一场冷战？内心悔不当初，时时刻刻总是希望这争吵从没发生过，我也不会因此失去挚友。

过了几个星期，我鼓起勇气去道歉；虽然换不回当初的.要好，但毕竟我成长了，不再像之前说话不经思考，且因刺伤别人感到得意。有一句话这么说：“一个人能从别人的观念来看事情，能了解人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。”我该要了解同学们，不再咄咄逼人，并用微笑表示友善，敞开那沟通的大门！

争执的作文4

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，向地上狠狠的砸下去，陈明的小木船变得七零八落了。陈明怒气冲冲地说：“你……你是故意的，我们，我们不再是好朋友了！”我听了这话，说：“哼，不当朋友就不当朋友，谁稀罕！”

放学了，我怀着一肚子的怨气回到了家，也没有向爸爸妈妈说一声“我回来了”，就走进我的房间，然后“砰”地一声关上了门。

我把书包扔在一边，躺在床上，心里还在想着刚才那件事：陈明把我的小木船摔坏了，又踩坏了。我呢，也把陈明的木船摔坏了，我们应该算是扯平了……不对不对，陈明不是有意这么做的，而我……我是故意的.……怎么办？向陈明道歉吗……

晚餐桌上，爸爸好像知道了整件事的经过，可能是我的同学告诉他的吧。爸爸对我说：“和陈明发生矛盾了？而且他是不小心的，你是故意的，对吗？”我低着头，没有说话。爸爸继续说：“那你明天见到她就应该主动承认错误，知道吗？同学嘛，发生一点小矛盾是常有的事，但是为此伤了友谊那可不好啊，你说对吗？”听了爸爸的话，我知道了下一步应该干什么，于是，我使劲的点了点头。

第二天，我来到陈明面前，说：“陈明，对不起。我不应该将你的小木船摔坏，你可以原谅我吗？”陈明听了我的话，羞愧地说：“是我有错在先，要道歉的应该是我！”我一听，笑了：“行了，好朋友说这些话干什么？对吧？”“嗯！”陈明点了点头。

我和陈明依然是好朋友，而且，这件事将我们联系的更紧密了！

争执的作文5

在我们的生活中，经常有一些小冲突，下面就是在我们家发生的小小争执。

在一个晴朗的星期天，我把作业写完了，就对妈妈说想看一会儿电视。

“快考试了，还不赶快复习。”妈妈生气的说。“看一会，又不耽误学习，行吗？”我乞求着妈妈。“不行，去复习英语，你什么也不会，考试考个零蛋回来，这样就好了吗？”妈妈更加生气的说。“我有那么笨吗？我就要看！”我说。“你敢，你要敢看，我把电视砸了”我们两个僵持着，怒气冲冲的看着对方这时，爸爸回来了，我就连忙说：“爸爸给我们评评理。”

“评什么理？”爸爸迷惑地问。“爸爸，我写完作业了，我想看一会儿电视，妈妈不让。”我对着爸爸耳旁说。爸爸对着妈妈说：“就让婧茹看一会儿吧！”

“哦，爸爸伟大，爸爸伟大……”我高兴的说。“不行，快考试了，怎么这么迷电视。”妈妈说。我拉着爸爸撒娇道：“就看一会儿，行不行。”说着，对妈妈做了一个鬼脸。爸爸看了看妈妈阴沉的脸，对着我说：“这样吧！我给你出几道题，如果你答对了，可以看两个小时。”我和妈妈异口同声的说：“太好了！”

爸爸让我把古诗三首古诗背一遍。我熟练地把《望天门山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不错。”爸爸高兴地说，我也得意洋洋地笑了，爸爸说：“别得意的太早，数学和英语还没有出呢！”爸爸又给我在练习本上出了几道数学题，我写上的'答案全部对。“真不错！”

接下爸爸又给我提了几道英语题。不好，爸爸给我出的题一多半都回答错了，爸爸和妈妈一起说：“去复习英语。”“恩，好的。”我只好老老实实的复习英语了。

这次争执以我的失败而告终。

争执的作文6

童年是一首歌，让我尽情歌唱；童年是一支笔，让我尽心涂抹……然而，在我的童年中却有一件曾激起我内心争执的事。

那是一次关于语文考试的事。语文考完后，同学们情不自禁地围在一起交流答案。这一交流，我就发现不好，自己有一道题做错了！又拿不到一百分了！我滚热的'心顿时凉了下来。

第二天语文课上，老师说：“这次测验的成绩不太理想，全班只有几个同学在90分以上。”我的心不禁一颤：糟了，现在连是不是90分都是个未知数了！我在忐忑不安中拿到了自己的试卷，一看，“97”！呼，我心里的一块石头总算是落了下来。连忙看试卷，才发现那道感觉做错的题倒没有扣分。我想，这可能是别人做错了吧！

老师讲评到那道题时，我才发现不是我做对了，而是老师批错了。我刚想跟老师说，可话到嘴边又吞了回去。我想，要是举了手，把分数改了过来，我的97分不就“飞”了？说，还是不说呢？我的内心争执得很厉害。正义的天使说：“做人要诚实，诚实比分数更重要。”可邪恶的魔鬼说：“要97分吧！要是把分数改过来，你可连95分都没有了呀！”也许是我的虚荣心搞的鬼，最后竟然让邪恶的魔鬼战胜了正义的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把错题改了过来。

虽然这件曾让我内心争执的事已经过去几年了，但我到现在还历历在目。现在我更加懂得“诚实是金”这句话了。

争执的作文7

我和邓皓天是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵一架，闹起矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下英语课后，老师发一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，邓皓天最喜欢画画、涂色，他却没带彩笔，他问前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“颜佳琪，你带彩色铅笔吗？”“带，怎么？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起有一次我也忘带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透脑筋。突然，我想起“做人要大度”的.话来，我心里想借，可我又说成不借。他生气地说：“我以后不和你玩。”我也不高兴，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成小冤家，谁也不理谁。

过一天，我想和邓皓天和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到嘴边却又退回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度，要学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向邓皓天道歉，郑重地说：“邓皓天，对不起，我们和好吧！”邓皓天接受我的道歉，我们和好。

现在我们不再吵架、闹矛盾，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍。我们永远做一对好同桌、好朋友。

争执的作文8

每当我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一个墨迹，我的眼前就浮现出书法室发生的那一幕。

我和3(1)班的陈志平是书法兴趣班的好朋友和同学。我们两个妈妈也是好朋友，所以我们经常互相拜访。课后我们一起打球，一起骑自行车。也是因为这份友谊，我们在学书法的时候，就挨着写。刚开始我们相处的很好：有时候看到他写的不好的地方我会纠正他，有时候忘记洗的时候他会主动帮我擦刷子。

但是有一次，他在写的时候，不小心把墨水泼到了我花了一整节课差点写完的纸上。我看着那些我以为引以为傲的作品，气得拿起毛笔在他的纸上画了几笔。他也生气了，用刷子直接在我校服上画。“哼，过来别无礼！”我也不甘示弱。我会给他自己的方式，我会用我的笔触在他的校服上。就这样，我们的校服在我们的相互攻击下成了“受害者”。

放学后，我一回家就被妈妈批评。原来他先向恶人诉苦，已经给我妈打电话说我有罪。我妈让我跟他道歉，让我拿出零花钱买校服赔他。虽然心里一百个人都不愿意，但我是在妈妈的'压力下做的。

第二天我在写书法的时候，把校服丢给他了，然后就不理他了。放学后，我没想到他会在书法室门口等我。我也从书包里拿出一套崭新的校服：“潘，对不起，昨天我错了。我不应该在你的校服上用毛笔，更不应该向你的阿姨抱怨。这套校服将付给你。原谅我？”忘记了他真诚的面容，想起了我们曾经一起玩耍的场景，我伸出手接过校服：“我也有错，我不该那么小气，我应该向你道歉，对不起。”就这样，我们两人化干戈为玉帛，又成了好朋友。

虽然这件衣服很脏，但我从来不愿意扔掉它。刺眼的墨水总是提醒我，同学们要团结友爱，互相关心，互相帮助。

争执的作文9

父母是我们最亲近的人，但有时也免不了因为一些事情而彼此争执，你们都有过与父母争执的经历吧!当然我也有过与父母的争执，下面你们就听我慢慢道来。

有一天，我正在朗读课文，当读到“初闻涕泪满衣裳”的时候，站在一旁听的妈妈说：“你读得不对，应该读shang才对。”我立刻站起来说：“不对，老师说应该读cháng才对。”“那我们来打个赌吧，如果我赌赢了。”妈妈阴笑了一下，“你就要做2倍的练习一星期。”“那如果我赢了呢？”我迫不及待地问道。“别急，如果你赢了，相反，你就不做练习一星期。”妈妈不紧不慢地说道。怎么办呢？一边是天堂，可是输了就是地狱!不管了，这次就跟着老师吧，虽然老师不一定是对的。我心想。“好!赌就赌，谁怕谁呀!”我信心十足地说道。

我们首先查了字典，上面只有衣裳（shang）而没有衣裳（cháng），妈妈朝我大笑了一番，说：“要不要弃权呀？”“不要!”我坚定地说，“衣裳（cháng）也可能不是一个词，查字，也许会有的。”结果找到了，裳（cháng）表示古代的裙子，而裳（shang）表示衣裳。谁也说不清楚，因为古人通常穿裙子而不像现代穿裤子。连起来是衣服和裙子，不就是衣裳吗？最后，我们还是在网上找到了答案，原来真的读裳（cháng），我高兴地手舞足蹈起来。而妈妈却语重心长地对我说“孩子，你能这样坚持自己的主见，妈妈很高兴”。

但是，经常性的`争执可不好哦!我们应该和我们的爸爸、妈妈和平共处才对

争执的作文10

当爸爸妈妈吵架了，最受罪的其实是我们，每次爸爸妈妈吵架，我都会觉得比世界大战还要可怕。

一个晴朗的星期天，我在家安安静静的玩电脑。真玩得起劲，忽然，从楼下传来一阵吵架声，我立刻跑到阳台上，向下看。只见爸爸手叉着腰，脸上“写”满了愤怒的表情；妈妈蹲在一旁，低头抹着眼泪，默默地哭着。我心里一惊，心想：发生什么事了？我立马跑下楼，去问问平时最宠爱我的奶奶。我刚跑到楼下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身边。我连忙问道：“奶奶，奶奶，这是怎么一回事啊？”“佳佳，你还看不出来吗？”奶奶一边抹抹眼泪，一边叹着气说道，“哎……他们俩……哎……”奶奶说到这儿就不继续说下去了。我一听，顿时恍然大悟：爸爸妈妈在吵架！

我看着爸爸妈妈，伤心的眼泪不由自主地掉下来。我按捺不住了，扭头就往屋里跑。“诶，佳佳！”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的.声音置之度外，我快速回到自己的房间，把门锁了，又趴在书桌上嚎啕大哭。我一边哭，一边想：爸爸妈妈为什么要吵呢……他们有没有想过我的感受呢？又怎样才能阻止他们再吵呢？忽然我灵机一动：对了，我不是喜欢画画吗？就用画来阻止他们吧！我马上拿起笔，快速在纸上画了一幅关于温馨的家的图画，又画了一幅爸爸妈妈吵架后的情景。然后我拿起画，跑下楼，拿给爸爸妈妈看。他们看了之后，都羞愧不已，抱住我亲了又亲。奶奶高兴地笑了，直夸我：“真是我的乖孙女！好聪明啊！”

我希望全天下的爸爸妈妈都不要吵架了，给小朋友们一个良好的成长环境，让小朋友们都能健康成长！

争执的作文11

今天中午吃完饭后，我就去打了会儿羽毛球，风很大，球上的毛都掉光了，还怎么玩，算了，我还是回班吧。回到班里，刚坐那没多久，就传来争执的声音，我扭头向那边望，高亚利和张翰业对坐着，两个人同时大声的说着话，我也听不清他们到底说的什么，旁边的同学们都在注视着他俩，张翰业比高亚利的.声音大很多，我们都替高亚利捏把汗。

过了一会儿，终于风平浪静旁边的人替他们松了口气，哈哈大笑起来。

我们在一个大集体里生活，彼此的脾气秉性不同，难免会闹一些小别扭。同学间发生了摩擦，我们是有理不让，还是无理力争？为了一件小事，弄得彼此尴尬，甚至反目成仇，值得吗？争执的当事人应该冷静地想一想，假如换了自己站在对方的立场上，自己会是什么心情。带着宽容理解的心态看待这件事情，再找对方谈一谈，交流彼此对这件事情的看法，还有什么争执是解决不了的呢？更何况，我们平时的冲突，都不过是为了芝麻大点儿的事吧？毋庸讳言，感情产生于理解的条件下。事实告诉我们，友谊在市场上买不到，要靠真情去换取，要以理解为前提。今天，处在同一个屋檐下的我们是为了一个共同的目标——丰富知识，学会做人，这才走到了一起。

让我们登上理解的小舟，驾起信任的双桨，驶向那友谊的彼岸！我衷心地祝愿大家，在相处的过程中建立更加深厚的友谊。

争执的作文12

有人的地方就有江湖，人与人的想法永远都不会是一样的，很多人都与别人发生过争执。莫要说与外人之间，就连家人在一起，也有意见不统一的时候。因此，争执在所难免。

有一次我在广场上玩，偶然间看到很多人在打篮球，他们打得非常好，看得我心里直痒痒。我一下子就点燃了想学篮球的欲望，并想早日加入他们。

回到家里，还没等我把这个想法说完，妈妈就打断我说，不行！练球容易伤到自己，同时也耽误学习！我一听就急了，说了一箩筐打篮球的好处。可无论怎么说，妈妈都不往心里去。就这样你一句我一句的，我跟妈妈

吵了起来。事后，妈妈丝毫没有改变主意的意思，我就跟妈妈怄着气。她叫我，我也不答应；跟我笑，我也不理睬。

吵到最凶的时候，我几近歇斯底里。我以为妈妈会过来打我或是狠狠地骂我一顿，可她并没有。我可不会为此感到高兴，别看她现在不动声色，搞不好她就会通过视频向爸爸打我的小报告。

就这样，我跟妈妈僵持了好几天。直到几天后爸爸回来，家里的.气氛才有所改变。我小心翼翼地做着一切，时刻盯着爸爸随时可能发怒的脸。可我们一家子一直相安无事，可见妈妈并没有出卖我，这让我心里特别不好受。

打那以后，我就一直找机会想跟妈妈说声对不起，可又感觉到自己并没有做错什么。既然没有错，又何必道歉呢？

几天后，我终于意识到自己的错误了。有争论不怕，怕的是面对和处理争论的方式方法不对。可是，当我鼓起勇气向妈妈道歉时，妈妈却不搭理我。与妈妈发生的这次争执让我很后悔，我为我的不礼貌而深深自责。

争执的作文13

雨哗哗的下着，我忙着停车，然后赶紧躲入一家超市。我正看着这个超市的布局，一阵争执声打断了我。

这是两个兄弟在争抢一辆漂亮娃娃车，两个兄弟长得挺白嫩了，都是双眼皮，一个大一点一个小一点，小一点的已经坐在上了娃娃车，而大的还在娃娃车的边上，大的看小的已经坐上去了，气得直跺脚，又无可奈何。小的坐在上面，得意洋洋的望着大的。那个大的气的两颊红红的，对着小的张牙舞爪的`，像是在吓唬他，那个小的似乎是初生牛犊不怕虎，一面双手摁在娃娃车的方向盘上一面和大的那个大眼瞪小眼的，好像在说：“这是我的地盘，你要是敢靠近一步，我就敢咬你。”大的一不客气的回了他一眼：“有什么了不起，看我待会儿不把你先打一顿，再把你赶下来。”于是两个人就为了这一个娃娃车打了起来，大的挥舞着小拳头对准小的肚子就是一拳，小的也不甘示弱张开大嘴啊呜就是一口，在大的手上留下了两排浅浅的牙齿印，大的大概是被咬痛了，手在小的脸上“咣咣”就是两耳刮子，小的被打痛了，一下子从车上蹦了下来，追着大的满超市跑，结果找了半天没找到，其实大的悄悄地溜到了娃娃车上，小的气得不行了，一边哭一边喊一边两个手在空气中乱舞一边说：“我打你，我打你，你坏蛋，你坏蛋，呜呜呜呜呜呜呜。”两个人又打了起来，要不是他们的妈妈来了，我估计他们两个肯定会继续打下去。

雨天里，我站着，看着两个小孩打来打去。真让人开心！

争执的作文14

孝，是中华民族传承千年的传统美德，何是孝？在爷爷奶奶提菜时伸手分担一点，是孝；每天对父母说一句“我爱你”也是孝……

我一次陪爷爷奶奶逛街，待准备回家时，已是6大袋子，买个年货不容易呀！我不禁地伸出手，从奶奶和爷爷手里各拿来一袋——最重的两袋。

“给我提，快”。爷爷在我准备上路时，伸手过来欲夺走我手里的袋子，我硬是不给，好不容易和他们一起，而且能帮他们分担一点怎么能因老人的溺爱给他们再加一份担子？但是爷爷严本加历，开使变着脸对我不停讲着：“放开，我来提，你提不动！”我依然不给，说道：“我来提，走啊！”爷爷也知道我不能逼，可不，刚把我逼急了。

在爱之间的争执后，我们走上了路，不料奶奶作为二次攻势袭来。

“拿来，孩子，拿来。”奶奶温柔地说道，饱含浓浓的爱意，只是不想我扛着这担子，虽说这份担子不重，但她和爷爷一样不想我有任何多余的担子。我也明白奶奶的心意，正因为如此，我也更要孝敬他们，更不能给他们。奶奶拱了拱我，然后继续慈爱地劝我，可得苦口婆心。我永远都是婉拒——我一直这么想，爷爷奶奶因爱我，把我身上的`担子给自己，我也要因为爱他们，把他们身上的担子给我自己。

很快，到家了，我们都卸下了担子。这是一场放不下的争执，双方都因为互相爱着对方，所以寸步不让，这正是爱与孝的表达。

争执的作文15

在一个死寂的夜晚，五根手指躺在床上说：“我好累，终于可以好好休息了。”突然，傲慢的中指说：“我们想想谁的功劳最大？”“是我，是我。”五指齐鸣。拇指先回答说：“我贡献最大。没有我，你不可能拿走任何厚东西。”食指不服气的说，“谁说的，我功劳最大。要不是我，你写的时候，总会写得特别麻花，特别麻花。”食指的话还没说完，傲慢的中指就抓起话来说：“你的功劳没有我的大。我最高最聪明，功劳最大。”。五指互相争吵，但最终还是不知道谁的贡献最大。

最后他们的争吵吵醒了正在领导各种器官四肢的脑科老师。脑科老师说：“有什么吵到我睡眠不足的？”“对不起。”傲慢的中指说：“我们只是想知道我们的`五个手指中哪一个最有功劳。”“嗯，”大脑想了一下说，“我让你完成一个你经常做的简单任务，就是拿起笔，写一个大字。”“简单”五指齐鸣。首先是大手指，挣扎着拿笔。他开始写作。他的书法又歪又丑。食指出现的时候，虽然他很会写字，但是他花了很大的精力才写出了一个稍微好看一点的字。这么难的过程，别说中指，无名指，小指都经不起考验。

脑科老师看到了五指的狼狈。脑科老师说：“我们一起做吧。”于是五指愉快而毫不费力地拿起笔，握好了，写了一个工整的大字。这就是那个说“你看，没顺利完成吗”的脑科老师？你应该知道一个事实。"

五指恍然大悟，马上说：“要知道团结就是力量。”