有关回眸作文

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的有关回眸作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关回眸作文1

一个瞬间，一个聚点，一次心动，一次转变。记得儿时，我总是喜爱母亲的，至于父亲，我总是不冷不热。

已不得是哪天的早晨了，雨下好是倾盆，而我偏偏要去上课，真是糟糕的一天。而父亲却说出了：“今天老师说不上课。”我的脸一下子从阴到多云再到晴，好像雨都小了些似的。

刚坐下，电话又一次响起，在电话的另一头说：“今天还是要上课的……”霎然无语，看了看钟，已经迟到了，去了，课已上了一半，不去，那些大人又要责怪。

雨，愈下愈大。从等车，再到上车，后来赶路，再然后老师的批评，一幕幕如洒在白纸上的黑墨，流下了，却留下了。

我似乎不记得回家里上我爸车时，我怎样复杂的内心了，生气、自嘲和那一些些的叛逆。也不知哪里来的胆，竟大吼一声：“全怪你，要不是听了你的'话，也不至于这样！不理你了！”接下来，一向坏脾气著称的他，竟只是复杂的看了我一眼，静静的沉默着。

无意之中，我突然发现，他好像变了，变得不再暴躁，变得异常的仁慈，好像还学会了宽容，学会了忍让。他头上那黑而密的头发变得灰黑而稀疏。他日，他那挺直的腰板，现在，也驼了些下去。或许吧，他老了。

其实吧！时光是最无情，它让我们强壮，让我们智慧，让我们勇敢，让我们学会舍得，到头来，又拿走了属于我们的一切。去珍惜，也只有去珍惜，你才能学会平和的去面对与热爱着自己所爱的一切，其实在时间这条长河里，你才迈出了一小步。

或许只因那一眼，却使我明白了很有可能永远不会明白的真理。只能隐忍与坚持才是这个世界的真谛吧。

有关回眸作文2

16岁，恍惚间我已在这个世界生活了16年。从无知到懵懂，从幼稚到成熟。十几年的风风雨雨谱写了我成长的历程。蓦然回首，那一幕幕便会浮现在我眼前。

漆黑的夜，我独自坐在烟雾缭绕的网吧，全神贯注于闪烁的屏幕，手指飞速掠过键盘，一行行字在屏幕上闪现。正上七年级的我沉浸在虚幻的世界中。因为游戏，我结识了许多网友，我们一起游戏，一起娱乐，一起畅所欲言，我深深迷恋上了这种感觉，以至于一段时间不上网就会感到极其焦躁不安，虽然我知道这就是网瘾，但我还是深陷其中不能自拔。我还是一个开朗活泼的`小孩子，它们让我在生活中走下去，在黑暗，在荆棘中，让我走出光明，斩破荆棘，摘取荆棘中最耀眼的光环。我坚信：天无绝人之路，爱拼才会赢！

我数次下定决心要放弃，每到最后关头总又舍不得放弃，只因投入的太多，不能割舍。眼看着成绩一天天滑落，可我却无法控制自己……

当我再次怀着一种冲动，一丝渴望打开游戏页面，突然发现号已丢失。我发疯的寻找，却毫无音信，我呆呆的坐在那，仿佛一个一夜间变得一无所有的亿万富翁，如此失魂落魄。下一刻，心中却已变得空灵，再无急躁之感。

有失必有得，网瘾悄然而逝，我慢慢接触到现实中来。渐渐的，发现现实中仍然优于虚拟。虚拟世界没有诚信可言，到处充满了欺骗；没有亲情，有的只是利益关系。

虚幻终究是虚幻，终究会回归现实。如今回想起来，只会觉得当时甚是幼稚，孰不知自己已经心智成熟，早已不是那个懵懂少年。昨天是我16岁生日，不由感慨：我长大了！

有关回眸作文3

云淡风轻的日子，微笑着让那微风拂过脸颊，些许美丽，些许温柔，那一丝丝微风带着思绪飘走。屡屡发丝随着风飘着，乱了，正如那点点滴滴的思绪，很乱，很乱……

回首，六年的道路坎坎坷坷，弯弯曲曲。想转身触摸，却发现它越来越远……再见了，国小；再见了，校园；再见了，童年……每一年的儿童节不都是我们最期待的日子吗？20xx年暑假，我将彻底与童年说再见，走进新的校园，面对自己陌生的面孔，这一切，让我对未来充满恐惧。不舍，不忍，不想放下我们六年级一班，不想离去。

时间转瞬即逝，最后一个六一儿童节的到来不禁让我感到一丝害怕，因为我知道，过了节，不久之后我们将会奔向不同的地方，期待的知识几十年后的相聚。六年时光，我们一起度过的风风雨雨，让我记忆犹新。

淡淡的'喜悦，淡淡的悲伤，淡淡的忘记自己的童年……

梦，依旧是梦。它，在心灵滴落处凄美，但梦醒后，天，依旧宽广，路，依旧在延伸。你无法停止一切，无法阻止一切。人生就是如此，有时回首让你感到心痛，让你感到欢喜。但你暮然回首，却发现你的眼前什么都没有，虚无缥缈伴你度过了六年。你是前者还是后者？这不是命运的抉择和无情，而是你自己的选择。

播下一颗种子，让它长成参天大树，经历的过程却异常艰难，人不也如此？从一年级撒下的种子，培育了六年，经过无数坎坷与艰难，终于发出了嫩芽儿。

回首望去，我们的付出与汗水，如今完完整整的摆在我们吗面前！

有关回眸作文4

打开尘封的记忆，时光开始倒流，穿过记忆里潺潺流水的小河，脑海里的每一缕散发着书香气息的记忆游丝，都清晰地呈现在我的脑海里。霎时，我思绪万千……

我那紧闭的双眼是埃·德·亚米契斯为我开启的。望着《爱的教育》的封面，淡淡一笑，回味安利柯的童年，“知识是促进人类社会进步的原动力。人类凭借着知识，创造了今日这样灿烂的文化。”当稚嫩的我看到这句话时，明白了知识与文化，似乎懂得了安利柯的努力，与父亲的希望。当最后的远足结束，剩下的是无声的告别，那一刻，安利柯长大了，明白了父亲的苦心与期望。回眸成长，我懂得了爱……

我心中的困惑与迷惘是高尔基为我擦去的。翻开《童年》的一页，回味阿廖沙凄惨的童年遭遇。一个“悲”字写出了当时社会的黑暗，穷苦人民对美好生活的憧憬，以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心愿。在阿廖沙的成长中，充满的是血和泪，我懂得了穷苦人民的艰辛。回眸成长，才发觉其实自己很幸福……

我心中的涅磐之火是海伦·凯勒为我点燃的。回眸海伦的成长，搓开《假如给我三天光明》的.纸页，阅读她失去光明而痛苦的时光。黑暗给她带来痛苦，而莎莉文老师却用生动的语言为她描述外面的世界。在好奇心的驱逐下，她开始了漫长的人生……她终于成就了一番伟大的事业。回眸成长，生活需要努力！

成长回眸中，我学会“滴水之恩，涌泉相报”的感恩；成长回眸中，我明白了生活需要努力；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会……

在成长回眸中，我学会了阅读过去的时光……

有关回眸作文5

他回想着他的过去，并不像保尔的生命一样“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧”。说实在话，他七年级八年级期间三分之二的时间都花在了“玩”上，最后的一段时间才完全放在学习上。可以说是“浪子回头”。

他的这个转变是在八年级的下半学期 ， 那天晚上，寝室刚熄灯十几分钟，他穿好衣服像前天一样被罚站在走廊上。虽然已经熄灯了，但并不是十分安静，不时有清晰的说话声传到他的耳朵里。“那么多的人说话，为什么只拽他一个人出来。”他愤愤的想。一会儿，寝管主任从办公室里来：“哪个寝室再有声音全都给我出来！”只见寝管主任一脸严肃，走廊上昏黄的灯光照在他的的脸上 ，显得更加生气。这时寝管主任眼角的余光扫到了他，心想：”这个小胖子大概又是因说话被逮出来了吧，真是江山易改，本性难移。每次都保证以后不再捣乱，可还是照旧，今天就罚他一次吧！’’

五分钟后，寝室厕所内，他拿着水管冲厕所，他暗暗皱眉，心想：“这里这么臭，长时间呆在这里，嗅觉系统非得紊乱不可，此地不能久留，必须马上结束‘战斗’”。就在‘战斗’快要结束时，检查人员也‘下班’了。大家也都可以出来上厕所了。因此没多久他冲过的地就被踩脏了，而踩的人大多是他们班的`人，他们看他的眼神里只有看不起。此时他从心底生出一股耻辱感：“大概我学习不好，还爱捣乱，所以他们才这样看我。”他想。他开始想要学好了。

从那天起，他不再迟到，不在捣乱，不再玩闹，只是认真学习，因为他有一个信念支撑着他——让大家都看得起他。皇天不负有心人，那次期末考试，他在全级进步了几百名。而他也成长了不少，由一个青涩的橘子成长为一个大家都喜欢的成熟的橘子。