抓蝌蚪作文

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的抓蝌蚪作文，欢迎大家分享。

抓蝌蚪作文1

2月19日，小记者和同学们带着环保理念走进大自然，去体验它的美，大家走上了踏青路。

小记者和同学们来到金刚碑脚下的嘉陵江畔，发现江畔的.小水洼里面有许多小蝌蚪，便想出了一个能和大自然亲密接触的游戏“抓蝌蚪”。

同学们在江边捡起别人乱扔的空瓶子，准备用来装蝌蚪。一开始面对这些灵活的小家伙们还有些不知所措，只见罗同学瞅准机会，两手一捧，便抓住了一只。大家见了也学着她的样子，瞅准机会，两手一捧，也抓了一只，大家玩的不亦乐乎。不知为什么，蝌蚪没抓多少就抓完了，难道这些蝌蚪也像大家一样去踏青了吗，也去大自然亲密接触了吗？

小蝌蚪的出现象征了一件事——春天来了，让大家都走上踏青之路吧！

抓蝌蚪作文2

今天张哥哥邀请我去抓蝌蚪。我拿好塑料杯下楼了，热心的张哥哥也带了大罐头和网兜。我们迫不及待的向池塘奔去，各自拿出工具，想方设法地抓蝌蚪。小蝌蚪好可爱啊：黑黑的脑袋后飘动着一条细细长长的`尾巴。

大大小小的蝌蚪一个挨着一个，像是毛笔尖上滴下来的黑墨水；又像是风姑姑在池塘里撒了一把黑芝麻；更像五线谱上一个个跳跃的音符……

后来，我把辛辛苦苦抓来的小蝌蚪都放生了，希望它们长大以后能帮我们多捉些害虫。

抓蝌蚪作文3

今天，我放学了就想着去那里抓蝌蚪。

一出门，就看到了两个小朋友，我对他们说“要不咱们去抓蝌蚪吧！”那两个小朋友异口同声的说：“好啊”。

到了天合水池旁边，那两个小朋友对我自我介绍，一个名叫小乐，一个名叫小丁。

开始，小丁就用自带的'杯子抓了只蝌蚪放进我的桶里（我带了桶），我和小乐也不示弱，一下子，小乐用两次抓了12只蝌蚪，我抓了10只，桶里的蝌蚪越来越多，31，32，33……忽然，我有了个想法，蝌蚪被困在桶里，一定很难受吧！不行，我要放生它们！于是，我说“要不把小蝌蚪们放生吧！他们被困在桶里怪可怜的”他们说“随你吧！”于是，我把桶里的蝌蚪又放进到池里—放生了！

抓蝌蚪作文4

早晨，天气晴朗，我和爸爸去海山公园抓小蝌蚪。

我们一进去，只看见很少几个人在抓，这是怎么回事呢？走近一看，原来河里差不多没有小蝌蚪了。我们仔细找了一下，发现不是完全没有，就就近抓了起来。抓到一条了，它的头圆圆的，尾巴细细长长的，已经长出了后腿，所以它跑的很快，很难抓住。就在快要回家的时候，我在池塘的石缝中又发现了一条。我用网悄悄地靠近它，然后用力一伸便抓住了。路上，看着瓶子里这些可爱的小蝌蚪，我想：“这些小蝌蚪找不到妈妈肯定会很伤心的。”

我赶紧加快步伐，跑到小区的'河里，把抓来的小蝌蚪都放进河里，我想让它们一个个都快乐的长大，变成小青蛙，帮助农民伯伯一起捉害虫！

抓蝌蚪作文5

今天，我去小区的水池里抓蝌蚪。水池里面的水是那么清，那么亮。青蛙穿了一件绿油油的外衣，在水里放声歌唱，它发出，呱，呱，呱的'声音，像是在喊它的小伙伴。小蝌蚪穿了一件黑衣服，像一个黑葡萄在水里游来游去，在找它们的妈妈。

我先是用手把小蝌蚪的尾巴夹住，然后就把它们放进了瓶子里，它们到瓶子里看起来很害怕，只能在狭小的范围里害怕的游来游去。看见它们很可怜的样子，我就把它们给放了。妈妈看见了说：‘‘儿子你做对了，你真是个好孩子。’’看见小蝌蚪又自由自在的在水里欢快的游来游去，我开心的笑了。今天真是美好的一天呀！

抓蝌蚪作文6

今天，我和爸爸带着瓶子、网来到紫荆小区抓蝌蚪。

我们来到水池边，看到活泼可爱的小蝌蚪们，有的在追逐打闹，有的'在说悄悄话，还有的在寻找食物。爸爸把网放下水，不一会儿就抓到了一只小蝌蚪。我学着爸爸的样子，把网放在水里，忽然看见一只蝌蚪在水里发呆，我就迅速地去捞，可是我弄出的动静太大了，小蝌蚪受到了惊吓，飞快地逃走了。我又看到了一群蝌蚪凑在一起说悄悄话，我想“一石二鸟”，可是当我下网时，那群蝌蚪早已逃得无影无踪，我捞上来了一大堆水草和垃圾。

但我没有灰心，在爸爸指导和自己的努力下，我抓了许多小蝌蚪，真高兴！

抓蝌蚪作文7

有一回，我和妹妹去楼下的池塘边抓蝌蚪。我们准备的'工具是：脸盆、玻璃杯、2个网、2个板子。开始抓蝌蚪了!我们先用板子把两边堵住，再用网捞一些蝌蚪把它们放进玻璃杯里，玻璃杯装满之后，把蝌蚪再倒进脸盆里，之后继续抓，按同样的规律来来回回重复。之后，我们把脸盆装得满满的。那一天真快乐！