关于老师的作文合集15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的关于老师的作文，希望能够帮助到大家。

关于老师的作文1

每个人都有梦想，有的人的梦想是警察，所以要有强壮的身体；别人梦想当老师，就要有知识和耐心。我的梦想是成为被别人夸的老师！啊老师！这个平凡的职业为学生付出了一生，换来了祖国的一个又一个支柱。啊老师！这个高尚的职业，这首歌就像蜡烛，春蚕，园丁的职业，成了我心中不可替代的崇高梦想！

啊！老师！我热爱这个职业，更热爱老师那颗博学的灵魂！

我的梦想是当老师，因为我被张老师感染了。明白这句话和“老师”两个字的真正含义！

四年级的`时候，我们最后的成绩平均分是五个班的最后一名，我们很失落。转眼间，已经是五年级了。这学期我们班新来了一个班主任，——个老师。

张老师每节课都讲得很认真，我们都听得很清楚。在月考和会考的前几天，张先生讲得比较清楚了，我们开始吧。努力会有回报的，我们不再垫底，成绩突飞猛进，让其他阶层用新的眼光和耳朵看我们。

期末考试临近，这是一个学期最重要的考试。张老师努力给我们上更多的课，讲更多的内容，做更多的试卷。如果我们努力工作，我们会有所收获。如果我们努力，就会取得好成绩。这时，老师紧绷的脸终于展开了，露出了欣慰的笑容。

我的梦想是当老师，因为老师是蚕，是人的梯子，是蜡烛，是园丁，因为“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯”，老师就是这样！

我是浙江省杭州市拱墅区康桥中学一年级最好的菲菲公主

关于老师的作文2

是他，教会了我只是；是他，教会了我道理；是他，给予了我无穷无尽的财富；是他，伴着我一起长大。他，就是——我的老师。

如果把老师比喻成水，那么我就是受水滋润的幼苗；如果把老师比喻成灯，那么我就是受灯照耀的路；如果把老师比喻成太阳，那么我就是太阳底下的万物；如果把老师比喻成园丁，那么我就是被园丁修剪过的.枝条。还有人把老师比喻成春蚕，“到死丝方尽”。用来比喻老师的词汇，实在是太多太多。不管是专门用来比喻的，还是以某物替代的。

老师给予我的，实在是太多太多。它给予了我无穷无尽的知识，无穷无尽的人生哲理。是他教会了我怎样做人，是他教会了我怎样感恩。现在，我就想要好好地感谢他，回报他了。

中国古时候有个故事叫“程门立雪”，讲的是一个学生为了不打扰老师休息，被冻僵了的故事。可见古时候的人是多么地尊敬老师。可是现在，有些学生不但不尊敬老师，还骂老师，甚至出手打老师，这难道就不是“败家子”吗？老师就相当与父母，关心着我们，教育着我们，并把毕生都奉献给了我们。我们难道就不能像古人一样，尊敬老师吗？

我感谢老师。老师是无私的，给予我们那么多却不求回报，而他所希望的，只是他的学生好好学习，天天向上罢了。老师从不求物质上的回报，只求一点精神上的安慰。现在的学生，为什么这么不理解老师呢？

也许，在不久的将来，我也会当一名“老师”。而我现在，能做的，也只有感谢他，并为之努力罢了。

关于老师的作文3

人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自我，在国小期间遇到了这样一位好老师。

她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。

我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃期望。我明白她的心中，对我们充满无限的期盼。

她好。好在说话幽默，让我们简单求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。

每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我明白在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边完美的事物，完美的`心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自我的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

她，我最好的老师――林老师。

关于老师的作文4

今天，我很快就做完作业了，和妈妈坐在沙发上，爸爸在扫地。突然，妈妈问我和爸爸：”什么样的老师才叫好老师?”

爸爸放下扫帚，自豪地摸了一下头，脸上露出得意的笑容，说：“教学方面要好，同时，也要教学生怎么做人，就像我……”

没等爸爸说完，我就哈哈大笑起来，说：“就你?拉倒吧!”一阵笑声过后，继续回答妈妈的问题。我说：“一个好老师，爸爸有一些说对了，但是除了教书育人，一个好老师还要去了解自己的学生。”

妈妈点点头，说：“是的，你们说的都对。其实你们说的几条，全部能用一个字概括，那就是——爱。因为爱，他努力去钻研自己教的科目;因为爱，他努力去了解学生，理解他们;因为爱，他除了教知识，还教做人。”

被妈妈这么一总结，我顿悟：原来，这一切都源于是爱。妈妈见我明白了其中的道理，便又问道：“那么你们班的'俞老师是好老师吗?”

这回，爸爸不再抢答了。我说：“算!俞老师非常了解我们，教学水平又高，而且教会我们如何做人，这是她表达爱我们的一个方式!”

妈妈点了点头，笑了，她的脸上就仿佛就写了一个大大的“爱”字!

关于老师的作文5

童年是人生最美好的时光。在童年，从幼儿园到国小，已经有很多老师教授过我知识。有外表严肃的班主任孙老师，有平易近人的语文高老师，有和蔼可爱的英语周老师，还有技术超群的陈老师……。其中，我印象最深刻最难忘的是陈老师。

陈老师是一位年轻的男体育老师。他个子高大威猛，身体微胖，眼睛大而有神，皮肤黝黑，他平时总是喜欢穿着一身黑色运动服，老远看他就象一位"黑金刚"……。

陈老师的篮球技术非常棒，篮球在他手里就象小孩玩具一样玩的运用自如。他的远投命中率很高，他的扣篮技术可以与姚明媲美。最绝的是他会玩篮球杂技，他将篮球放在食指和头顶上，然后迅速旋转篮球，篮球就象着了魔似的`在他食指和头顶上象地球仪一般不停地旋转。

告诉你们一个小秘密，其实，我最喜欢陈老师原因是他叫"陈乃文"，而我叫"陈乃昊"，我一直认为我们有"亲戚关系"。事实上，他也非常关心我，悉心地教授我各种篮球技巧，我的篮球技术得到很大地提高，我还因为这样当上了篮球兴趣组的小队长呢。

陈老师我喜欢你，您辛苦了。

关于老师的作文6

老师，你现在没事吧？你一直是我心目中尊敬的老师。

从前，你是我的班主任。在我的同学眼里，你总是那么善良，那么温柔，那么关心你的同学。当我们做错事时，你总是慈祥地看着我们，这样我们就能记住教训，再也不会犯同样的错误。当我们成功的时候，你的眼里充满了你的喜悦，同时，让我们不要骄傲。

是的，那是一个雨天。我坐在教室里，双手捂着肚子。后悔的想：哎，早上连早饭都没吃。哎，没有早餐的早晨真不是滋味！肚子“汩汩，汩汩”唱着《空城计》想让我打完就拍。哦，没办法！我看着同学把手中的.热早餐一饮而尽，口水“飞下三千尺”。无奈，只能看着他们吃。突然，一股热气扑鼻而来，激起了我的食欲。我偶像了一只大猫，换了一个方向的眼神。我抬头又看到了你的笑脸，你笑着蹲下来，好像知道我在想什么。你把早餐送到我手里让我吃。我把热早餐推到手里，问：“没有，我吃了。你会怎么做？”你笑着说：“放心吧，老师已经吃过了！”我拿着热腾腾的早餐，看着老师的笑脸，心里涌起一股暖流。我知道老师根本没吃早饭，只是想让我安心的吃这个早饭。这是，我不争气的眼泪忍不住掉下来，滑落到嘴里。感觉不是苦，是亲切温暖。

现在六年级，环境变了，老师也变了。但你温柔的形象一直在我心中，我会永远记得你的认真鼓励和无微不至的关心！

关于老师的作文7

长长的头发，椭圆形的脸，手上老是拿一根“木头棍子”，这就是我们的数学老师——黄老师。

说到黄老师，就不得不说一说黄老师的'严厉了。记得有一次，黄老师板着脸走进教室，那眼光好像要把我们所有人都吃进去。我们一见这架势，立刻拿出数学书马上坐好。黄老师抱着我们交的作业走到讲台上，把作业本重重的扔在讲台上，火冒三丈地对我们吼道：“这次作业本没交的给我站起来！”黄老师这一吼像狮吼一样，差点把我们给吓死。此时，那些没写的没带的都畏畏缩缩地站了起来，大气也不敢出，生怕会有什么灾难降临到自己头上。这时，交了作业本的同学望来望去，一边看一边发出一些惊叹：“杨哲明居然没有写作业，真是难以置信！”这时，黄老师又发动她的狮吼功了：“你们这些人没带脑子吗？一次没带，两次没带，你怎么把你人带过来了呢？特别是罗家豪啊、周游啊、陈全啊，都是些老油条了！”我就想问一问你们这些人啊，你们难道就不怕黄老师的狮吼吗？

打是爱，松是害！我们的数学老师黄老师，时时刻刻都表达着她对我们的爱。

关于老师的作文8

我的语文老师叫王颖，她是我最喜欢的老师。

王老师个子高高的，一头披肩长发，年龄在25岁左右。她是刚刚毕业的研究生。第一次进入我们班里，全班同学都在欢呼，来了一个这么年轻的老师。她特别和蔼可亲，对我们每个人都很好。同学们都很爱上她的课。

王老师工作努力。有一天下了晚自习，同学们老师都回家了。因为我要补白天拉下的课堂笔记，所以回去的晚了些。当我做完笔记，准备回家时，经过王老师的办公室。她办公室的灯还亮着。这么晚了，王老师为什么还没有回家呢？我透过窗户往里看，看到她正在办公桌前低头写着什么。我喊了报告，王老师抬头看到是我，问为什么这么晚，我还没有回家。我说了情况之后，问她为什么也还没有回家。王老师告诉我，有几个学生的作业还没有批改完。要赶在明天的.课前改出来，给学生们讲错题。我对老师说了声，老师辛苦了。老师摸摸我的头，让我快回家。我走到楼下向老师办公室看去，灯还亮着。不知道老师是多晚回去的，我只是觉得她是个认真负责的好老师。

这样的事情还好多好多，我很庆幸自己有个这样的好老师。我一定会努力学好她的课程，让她为我感到骄傲自豪。

关于老师的作文9

和蔼可亲的曹老师：

您好！

曹老师，你可知道，我现在十分想你。不知为何看到手中教师节准备的礼物，我又想到你，想到哪个和蔼的你……

手中拿着要送给邓老师，李老师的礼物，心里有些不是滋味儿。如果你在，手里应该有三个礼物，可现在，手里却只有两个花花绿绿的礼盒，还有一个去哪了？我不知道……

这个教师节，也许会令我难忘，可也会令我悲伤。这个教师节，将是国小阶段的最后一个教师节了，大家都送上了祝福语心意，同样，我也是，看着老师那品是绷紧的脸此时也在不停的笑，我很是开心。可是，在这难忘的教师节了，唯独少了你……

曹老师，你可知道，在这个世界上的.任何一个东西，都有可能让我想到你……想到你的笑，想到你哭的样子，想到你气鼓鼓的样子，每个细节都会让我掉泪……

想你……想念你……曹老师，有时我会怨你无情，明明知道我们有多爱你，为何不愿意来到学校看我们，哪怕只是一分钟，一分钟也行啊！就拿一分钟，也许我会高兴一整天。

教师节，让我激动，也让我悲哀，曹老师，回来吧！我想你………

祝福曹老师天天开心，工资上涨，桃李满天下！

　　您的学生周巧慧

　　20xx年x月xx日

关于老师的作文10

古人云：“百善孝为先”，意思是说在各种各样的善行里，孝顺是排第一位的，是最先要做的。

子路借米、黄香温席、哭竹生笋、彩衣养亲、上书救父都是家喻户晓，妇孺皆知的孝顺故事，感动人心。这些故事影响着，教育着，启迪着一代又一代的人们。

可亲可敬老师经常教育我们：孝顺是中华民族的传统美德，大家都要争做孝顺的孩子。妈妈也经常叮嘱我：“交朋友时，要谨慎选择，选择讲礼貌的，爱学习的，品行好的，尤其要看他是否能孝顺父母，孝顺长辈的，因为一个连自己的父母都不孝顺不关爱的人，(除了他自己)他还会去爱谁呢？

这样的.人，他的朋友肯定会越来越少，他的人生肯定会越来越孤独。

看来，成长的我们没有理由不选择学会孝顺。

孝顺是不忘父母的叮嘱，做让父母放心的孩子；孝顺是为父母端水倒省茶，捣衣捶背，做父母贴的孩子；孝顺是认真读书，学好本领，做父母省心的孩子……

孝顺就像一颗晶莹剔透的宝石，镶嵌在我们的心坑里，闪烁耀眼的光芒，给我们的生命带来璀璨，带来价值。

关于老师的作文11

开学第一天，有了一位新老师。她站在讲台上。我上下打量着她:老师有一张圆圆的脸，长长的黑发，光滑的额头上有几条水一样的皱纹，月牙眉毛下有一双灵活的.眼睛，还有一副红棕色的眼镜。她看上去并不年轻。她介绍自己叫胡，以后大家都叫她胡老师。

时间过得很快。在和胡小姐相处的过程中，我们逐渐了解了她的脾气。有时她很温柔，有时她很不耐烦。除了给我们上课，她还给我们讲故事和笑话。

今天早上，当铃响的时候，胡先生拿着他的试卷走进了教室。我认为:老师真的很快。他在一夜之间完成了试卷？昨晚加班后，你不觉得累吗？我看到老师平静地把试卷放在讲台上，看着周围的学生说:让我们先评估一下我们的结果。”我非常自信，认为这没问题。我不应该被责备。我看着其他紧张并期待着它的学生。胡开始宣布结果。她完全知道谁得分，是前进还是后退。她在批评、表扬或鼓励的话语中表达了关切和期待。最后一个报到的学生，她说:方卫伟。最高分四十六。”我们都笑了，但胡先生没有笑。事实上，她很难过，也很生气，因为她每天中午都会抽出时间来帮助魏伟。唉，方薇薇真是让人失望！

试卷分发时，胡老师认真地说:如果你考试考得好，你应该保持它。如果你考试成绩不好，你不应该灰心。这次考试只是对你知识的一次考验。学会学习是最重要的事情。”我把老师的话记在心里，今后我必须脚踏实地地学习。

我的语文老师真的是一个关心我们学习的好老师。我喜欢这样的语文老师。

关于老师的作文12

老师是一座灯塔，为我们照亮前进的道路;老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门;老师是一艘船，把我们带到知识的海洋，老师是一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。这就是我们的班主任----盖老师。

从三年级到五年级，她一直都是我们的班主任老师。盖老师工作兢兢业业，一丝不苟，关心我们的学习和生活，把我们当成自己家的.孩子一样来关心、爱护、保护我们。

记得有一次，我上课传纸条，老师看见了走过来轻轻地拍着我的头说：“鑫月，跟我过来一下。”老师把我叫到走廊里，对我说：“这是不是你干的。”我低着头小声的说：“是我干的。”我急忙对老师说：“老师对不起，我错了，下次不敢了。”老师并没有严厉批评责怪我只是温柔的对我说：“这次期末考试考到90分我就不告诉你妈妈。”我点了点头，和老师拉了钩。期末考试成绩出来了，虽然没有达到理想的目标，但是我会一直努力的。

运动会快要开始了，我发现盖老师的脚受伤了，一瘸一拐的拄着拐杖来上课，当时我都快哭了。看盖老师受伤心里难过极了，就这样盖老师还坚持给我们上课，为班里的运动会忙碌着，一天也没有休息。

老师!您的爱是伟大的，是无私的。我会怀着一颗感恩的心，永远牢记您的谆谆教导，努力学习，将来做一个对社会有用的人。

关于老师的作文13

那身高一米七五，身穿西装，眼袋戴黑色宽边眼镜，经常严肃脸的帅哥老师，这就是我敬佩的语文老师一一周老师。

周老师是一个既温柔又严厉的人，让我们感到温暖，也让我们感到惊心动魄。每当上课铃响了，老师才慢悠悠地抱着书从办公室走进来。每当老师走进教室来，看见我们在讲话时，就会放慢脚步站在门口，等我们把话讲完，安静下来了，才走到讲台上，放下书，给我们讲今天要学习的内容。每当有同学在下面讲话，做小动作时，周老师就会安静下来，等他们不讲话时才开始讲。讲课过程中，他们又开始讲话时，老师就会发出他的绝世武功——“狮子吼"，外加百发百中的“粉笔弹"，让那两个讲话的`同学，立刻停止讲话，也把我们吓得魂飞魄散。

可是周老师也挺有爱心的呢！有一次我们在上语文课时，窗子外边飞进来了一只蝙蝠，当同学们正在努力用书打它，周老师叫我们安静下来，还说：“这只蝙蝠进了我们的教室，就是因为我们是一个安静的班级呀！"话音刚落，同学们就坐得端端正正，没有一个做小动作的。

说到这里，你们是不是也喜欢上了我们班的语文老师“周老师"？

关于老师的作文14

在国小五年的学习生活中，我认识了许多老师。他们教会我知识，帮助我成长，令我受益匪浅。其中让我印象最深的是四年级时教我语文的杨老师。

杨老师中等个子，长得肥肥胖胖的。他的肚子很大，脸上也有很多肉。他喜欢穿棕色的燕尾服，看起来真像一只大企鹅。

杨老师幽默风趣，特别是上课的时候，经常用夸张的语言把我们逗笑。有一次语文课上，杨老师叫郁宇阳站起来背诵古诗。可他背着背着就不对了。这首古诗的作者是一位唐代诗人，但是在郁宇阳口中却变成了宋代的人。杨老师听完他背诵后，并没有责怪他，反而开玩笑似地说：“我真佩服你，是不是你让这首诗的作者坐上了时空穿梭机，穿越时空，从唐代跑到了宋代？”

郁宇阳听了杨老师的话，脸一下子红了，不好意思地挠挠头说：“哦，对呀，作者应该是唐代的。”全班同学听了他俩的对话后，都狂笑起来，有不少人肚子都笑痛了。笑声中，我们牢牢地记住了这首诗的作者是来自唐代的。

有人认为越严厉的.老师教学生教得越好，我可不觉得这句话是对的。如果我们开心地上课，学到的知识也许会更多。杨老师对我们不是很严厉，可是仍然教得很好。虽然杨老师只教了我们短短的两个月，但在他的教育下，我们更加喜欢语文了。谢谢您。杨老师！

希望所有的老师都像杨老师一样幽默风趣，让我们在轻松的氛围中汲取知识，获得进步！

关于老师的作文15

这是国小最后一个学期。一点一点想过去有点模糊，但是你老师——总会浮现在脑海里。

眨眼睛，国小一年级到六年级，一晃，六年。在过去的六年里，我遇到了许多挫折、批评和赞扬。但在我心里，总有一种感激。老师，那份感激是给你的。一年级的时候，刚开始不习惯，在家总是迷恋妈妈。除了在学校哭，现在还在哭。这时，老师用慈祥的目光盯着我，用慈祥的语气教我：“你要从国小会坚强和独立。总有一天，要独立生活，你妈一辈子都不会陪你……”老师，你教会了我独立。

四年级的时候，我开始长大。学习负担和难度也增加了难度。但是只有老师的好没有变，你还是给我认真讲解分析。老师，你把我从困境中拉了出来。

直到六年级，我开始叛逆。是你一点一点开始了我的思想工作，把我从逆向环境中带走。我忘不了你给我的`一丁点教育。

老师，你教会了我感恩，你教会了我感恩。谢谢你，亲爱的老师。老师，您的善良和严格我永远不会忘记，我会一点一点记录在笔记本上。最后说：谢谢老师！"