《读》作文15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的《读》作文，欢迎阅读与收藏。

《读》作文1

在E·B·怀特的笔下，友情就像一张网，。在小猪威尔伯危在旦夕的时候，它的好朋友蜘蛛夏洛用全部的精力编织出很多张神奇的网，因而拯救了威尔伯，却耗尽了自己最后的一丝力气……

看到这里，我十分惊讶。小小的夏洛竟会有那么大的力量，一下子编织出这么多带有字的网？看完整本书后，我才明白：这是友情的力量。友情，是一种伟大的力量，在人与人之间传递；友情，能够感化人们的心灵。

这时，我不禁想起了一件事：有一次，我摔伤了，而且很严重。这时，我的好朋友马世禹立即把我送到医务室，那时，校医很忙，便叫我们自己擦药水。马世禹拿出棉签，沾上消毒药水，帮我仔细地擦了起来……事后，我对她说：“谢谢。”她却对我说：“不用谢，我们是好朋友。”说得多好啊！因为我们是好朋友，我们要互相关心，互相帮助。

借给同学一支笔，帮助同学捡起文具，当同学伤心时，安慰一下他……这些都是我们力所能及的小事，。如果我们能在同学需要的时候，及时给他们以帮助和温暖，同学们就会对你留下很深的印象，甚至是终生难忘的印象。就像威尔伯所说的那样：“我虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是，没有一只能取夏洛在我心中的位置……”

威·莫里斯曾经说过：友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。让我们也像夏洛那样，用我们的爱心，去编织一张友情的大网，去温暖身边的每一个人！

《读》作文2

最近我的一位小朋友给我了几本沈石溪的小说，我每天晚上都看，要是不看我的心就痒痒，就睡不着觉。但爸爸妈妈又不让看太晚，所以我决定“窃读”。

晚上外面下着大雨，还时不时传来“隆隆”的响声。我觉得这是一个千载难逢的良机。我心里暗自窃喜，看来这次的计划一定成功。

“笑笑，可以睡觉了！不早了。”

“呯！”妈妈进来看看我，以为我已经睡着了，就把我房间的灯关了，走了出去。但这时候可不能掉以轻心，爸爸妈妈可能还会看电视。我又等了很久，终于外面没什么动静后，我才慢慢爬起来，蹑手蹑脚地走到他们房间门口，耳朵紧紧贴在门上，“呼噜噜，呼噜噜。”确定他们都睡着后，我又原路返回。

我唱着不成调的小曲，声音却跟蚊子叫似的，打开书，开了灯，津津有味地看了起来。一会儿摇头晃脑，一会儿喃喃自语，一会儿又眉头锁紧。正看得不亦乐乎呢!突然“咚”的一声，把我吓了一跳，差点一个趔趄滚下床来。如果被发现了就惨了！我连喘气都不敢喘了。但是我并没有听到脚步声，这才反应过来，原来是浴室里的窗没关，风把沐浴露吹到了地上。我警惕了一会，又沉浸在书的世界里了

时间过得飞快，不知不觉就到了午夜十二点。我咽了口唾沫，好像把所有的知识都咽了下去。这才依依不舍的放下了书本。合上了眼睛

《读》作文3

在这个寒假里，我读过不少课外书，寒假读《名人故事》有感。其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。

《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，劝他趁热吃，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送，读后感《寒假读《名人故事》有感》。王羲之每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池……

读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。

《读》作文4

一处处古迹通过文人的笔墨，时而讴歌赞美，时而黯然神伤，时而美轮美央，时而虚无缥缈……

宋词的美是需要用真心、真情去体会的，尤是婉约派，朦胧浪漫，悱恻缠绵，那里是“碧云天”，地是“黄叶地”，“水是眼波横，山是眉峰聚”；那里有长袖舞姬“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”；有守望的佳人“妆楼歇望，误几回，天际识归舟”；有写给朋友的信笺“渐写到别来此情深处”……李清照是让我心碎的词人，她的作品中那种凄凉的美常使我泪水涟涟，“人比黄花瘦”的痴心，“却上心头”的深情，“寻寻觅觅”的愁苦，字字句句旨是泣血而成，读之怎不叫人心酸！

婉约词是柔美的，艳而不妖，华而不俗。它虽无“渡江天马南来”的威武，却有“疑是湖中别有天”的诗情；虽无“淡笑浩尽古今愁”豪迈，却有“杨柳岸晓风残月”的画意。

在歌舞升平的北宋盛世，苏轼的“大江东去”已开豪放词之先河，贺铸以剑客出身，“少年侠气，结交五都雄”，为豪放派披荆斩棘，豪放词中最多的，便是这种报国无门的失意与无奈，他们的赤诚让人怆然涕下。豪放词是壮美的，更是凄凉的，这哪是词，分明是一声声震破苍穹的呐喊，一句句誓死报国的誓言！只可惜“为子死孝，为臣死节，死又何妨”的豪情撑不起风雨飘摇的北宋，当历代豪华一去不返，词人的背影渐渐远去，心中是有多么沉重。

这就是宋词的美丽，美在词人满腔爱国热血，美在词人脉脉儿女情长，千年风霜纵是无情，但词人的感情在千年后却依然生动。

词的美丽是永恒的，正像古迹上的点点斑驳，是诗意的投影之美。

《读》作文5

“胡汉三回来了！”一句悲恨的话使潘冬子勾起了童年的回忆，那时候，冬子只知道胡汉三戴高帽子游乡是件好玩的事，而现在，他知道修竹哥和爸爸随红军转移了，妈妈也为了掩护同志壮烈牺牲，爸爸临走时留下来的一颗八角帽上的红五星。在艰难的岁月和漫漫长夜中，温暖着潘冬子幼小的心灵，照亮了他在残酷的斗争中渐渐成熟起来的成长之路，坚定了他爸爸一定会回来、红军一定会胜利的信念。当映山红再次开满山野的时候，长大了的冬子肩扛钢枪，帽子上缀着闪闪的红星，和爸爸并肩走在了解放全中国的队伍中。

这本书给我的印象非常深刻，潘冬子他们一家都是闹革命的。因为潘冬子是革命的后代所以背反动派胡汉三追杀。他经过了很多很多的地方，有很多时候会失去信心，可每当他看到那颗爸爸留下来的闪闪的红星时，就会想起只要一直往北方走，就一定能找到他爸爸潘行义。他就是这样坚持了下去，又一次偶然的机会让他当上了解放军。在去北方的路上，潘冬子手握着闪闪的红星，每当绝望时，遇到困难时都会看看它，使自己变得更加有信心，使自己坚持下去。在生活中的我，过着丰富多彩的生活。但我却不像书上的主人公潘冬子那样顽强，碰到自己一些大困难就有放弃的念头。人生道路坎坷，不可能风平浪静，事事顺心。而我们要做的，就是让自己充满信心，有勇气地面对一切。

以后我也一定要像潘冬子那样，成为一个遇到困难永不放弃的人，如果就因为这么一点点的困难就放弃的话，那一个人活着就等于没有了属于自己的精彩故事。

《读》作文6

孔乙己的长衫，映出了那个社会下层读书人的悲惨命运。而这样的长衫，却依然存在在今天社会上的两种人里。

第一种人，就是那些每天用名牌服装，金银首饰装扮自己，“孔乙己的长衫”就穿在了他们身上。孔乙己穿一件长衫来显示自己是读书人，这样只是给别人添了些乐趣，没有人真正的佩服他。而这些人每天显示自己有多么的有权有势，连乐趣也不给别人添。这种人，迎来的只有无数人的白眼和蔑视。孔乙己虽然虚荣，但他还是心地善良，给孩子们分发茴香豆，而这些人光有钱却不用来做善事，固然得不到别人的尊敬了。

第二种人，是如今一些号称是读书人，但只是书呆子的人。他们都有着高学历，却都是名副其实的高分低能，他们忽略了其他各方面的培养。他们是“文明的野蛮人”。他们没有控制力，没有忍耐力，甚至不能自理，依赖家长，不自立自强。这就好比孔乙己，身材高大，却不能够养活自己，鄙视体力活，最后毁的还是自己，穷困的还是自己。

在当今社会，“土豪”和“书呆子”都是受尽人鄙视的，他们就是当今的孔乙己，没有当代人应该有的素质。都是小气，无能，自命清高，好吃懒做的“破落户”。

生活在新世纪，作为祖国未来的接班人，我们应该摒弃不良的道德品质，将好的发扬光大，绝不让“孔乙己”继续存在下去。

《读》作文7

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的，祖父贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产或一些小事常常争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母及一些家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

《读》作文8

春节拜年是春节里的一个传统节目，我家也不例外。狗年的第一天，我起了个大早，穿上漂漂亮亮的新衣服，随着爸爸妈妈来到李阿姨家拜年。

当汽车停在李阿姨家门口时，我一眼就看到她家宽阔的大门上贴着一幅红红的春联，崭新崭新的。而大门两侧还高高地挂着红彤彤的大灯笼。这还没进屋，我就感受到了春节浓浓的节日气氛。妈妈知道我是一个“嘴巴不甜”的孩子，敲门之前特意叮嘱我：“宝贝，见到叔叔阿姨你可要主动问好哦！”“好的！”我爽快地答应了。趁着妈妈摁门铃时，我暗暗地在心里准备着新年祝福语。没想到的是，当李阿姨打开门后，我的心就像被猫抓了一下，缩了回去，刚到嘴边的话被吓得无影无踪，张大着嘴巴停在了半空中。这时，妈妈着急地碰了碰我的手，好象在提醒我：“快点说呀，快点说呀！”妈妈越着急我越说不出来，最糟糕的是我竟然紧张得把准备好的祝福语给忘了。说什么好呢？我急得像热锅上的蚂蚁，这下又该让妈妈失望了。突然我的脑海里闪过一句话，脱口而出：“恭喜发财，红包拿来！”在场的大人先是一愣，接着哈哈大笑起来。又说错了，我偷偷地瞄了妈妈一眼，发现妈妈的脸都涨红了。李阿姨见状忙笑着说“真是童言无忌，筱铮真可爱！”

一想起这件事，我心里就会有种羞羞的感觉，就会想着什么时候自己能够变大方呀。它将成为我成长过程中一颗难忘的星。

《读》作文9

当我们学到《手指》这一课，我被它的启迪感触极深。

这篇课文主要讲了人的手有五根手指，都各有所短，各有所长。大拇指矮而胖，却最吃苦；食指配合大拇指，笔写字，接触它消受机会最多；中指地位最高，养尊处优，不出力，功劳都归它；无名指算最美了，它与小指配合，虽用处不多，但样子可爱，缺一不可。

人又何尝不是呢？手指都有缺点，也有优点，但如果能团结一致，就能互相补缺，不就更强大了吗？也就是说，一根手指的力量虽然有限，但五根手指团结合作起来，变成一个拳头，就能拥有无限的力量，能做出一根手指无法做出来的力量。手指的全体，同人的全体，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么所谓的强与弱、美与丑之分了。所以说，手指都能握成一个拳头，为什么还要比哪根强哪根弱呢？团结在一起就是一种力量，要被人们重用，每根手指都需要去一起付出，这就是团结所创造出来的力量！人也要如此，只要齐心协力，劲儿往一块儿使，就能够战胜一切困难，在任何没有团结的情况下，所有的力量都是弱小的，就像我们俗话说的一样：“不怕巨浪高，只怕梁不齐。”在任何时候，始终要记住一句话：“团结就是力量。”

就如我们科学课上的搭纸桥。这纸桥，我们每人分工才完工，当时，每个组员都有自己的工作，到第二天时，每个人没有遗漏，配合地完成了自己的事，在科学课上取得了老师的表扬得到了前二名的好成绩，这就是我们团结的好成绩，如果再有，我们的力量将会更加强大。

劳动会带来今天的快乐，团结能带来明天的胜利。手指与人都一样，都需要一种团结的力量。

《读》作文10

夏去秋来，天高云淡，春华秋实，秋水共长天一色。秋天是一幅美丽清淡的风景画；秋天是一首低吟浅唱的长诗；秋天是一天厚重的书……

秋天是丰盛的。秋实自然是饱满的，一个个大苹果笑开了嘴，一串串晶莹剔透的葡萄犹如一颗颗红玛瑙，大大的红柿子像一盏盏红灯笼一般悬挂枝头，一颗颗爆开的石榴则露出了一片片雪白的美玉，一株株红高梁似士兵似的直立田间，一个个金黄的鸭梨长满树头……

秋雨是缠绵的。俗话说：“秋雨迷茫，万物皆可覆。”曾经我久立窗前静看秋雨滴下，万物纷纷接受着它的浇洒。它如同宝石，又似美玉，一颗颗从天而降，使世界又增添了一份美景，让世界变得十分朦胧、十分潇洒。秋雨十分缠绵，落在土地里将万物滋润。

秋花是明艳的。一簇簇金子般的桂花开满枝头，一朵朵黄菊满山遍野。如果你去秋天的田野上散步，一定会赞叹：花好美呀，五颜六色、玲珑小巧，完全不亚于春天。你也一定会被它们所喜爱。

深秋是美丽的。枫叶是秋天的一片美景，它们在树上翩翩起舞，打着旋落了下来，舞姿优美，十分迷人，保证你看了还想看，看之后会被枫叶的魅力所惊叹。秋天是美丽的，是漂亮完美的。

读秋是需要安静下来的读，品读它的厚重、成熟、谦逊。让人能有这深深的感情，也才算是真正读懂了秋！

《读》作文11

这个故事的大意是这样的：军犬黑子是一个上等的高级犬，它总能快速的找出小偷并将他叼出来。但是有一次实习，黑子本来已叼出来了小偷，但训导员一次又一次的否定黑子叼出的真小偷，黑子经过这几次的否定，自信心被击溃了，它相信训导员超过了相信自己，它认为训导员一定比它好的多。在训导员的目光下黑子看着训导员的眼色，把一个假小偷叼了出来，训导员哈哈大笑，说：“黑子本来是对的，可你没坚持下去你的选择”。当黑子明白是一场骗局之后，它流出了泪水，它的世界顿时失去了光彩。训导员的一个没有对错，没有准则的荒唐世界把它所有的信念击的粉碎。或许训导员只是想考验黑子，或许训导员只是想开一个玩笑，但是，黑子从此以后不再目光如电，不再奔如疾风，不再虎视眈眈，不再 威风凛凛……

当我读完这篇文章后，我深深感到，尊严对一个军犬来说该多么重要！

用一句很简单却又字字铭心的话讲：尊严实实在在重于生命！

因为尊严，屈原义无反顾投身汨罗江；因为尊严，伍子胥毅然拔剑自刎；文天祥为尊严留下了“一片丹心照汗青”；叶挺为尊严书写了“我的自白书”……

人活得要有尊严，要活得似个人样。

连军犬都有尊严, 何况我们人呢？我们人与人之间一定要有信用，要相互尊重。如果有人借东西不还，下次别人就不会再借给他了。因为不守信用的人是不会有朋友的。如果一个人总是瞧不起别人，不尊重别人，他也不会有朋友!

《读》作文12

“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！

朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。这是意大利著名的教育家——亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的.思考。就是这句话使我用心读完了这本书。

书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个国小生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！

如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。

《读》作文13

滴——，“喂，妈，爸爸在家吗？”“不在。”“耶，太好了，终于可以看漫画历史了！”

大家都不知道是咋回事吧，其实是这样的：我觉得漫画史是很有趣的方式讲历史，但爸爸不让我看这种漫画书，他说历史不应该这么看，点都不正经，还讲不好，所以为了不被发现，只能偷读了。

给妈妈打完电话确定爸爸不在家，平时需要十分钟的回家路程，我像豹子一样，只花了三分钟就回到家。一回到家，看之前还一直祈祷：“爸爸不要回来，不要回来！”俗话说不怕一万，就怕万一，所以我把一本历史书放在沙发旁边，拿出藏在沙发垫下面的漫画历史，找了一个舒适的坐姿，开始津津有味的看了起来，一边看还一边笑呢。

正当我看得入迷之时，突然听见了一个钥匙开门的声音，我为了偷读成功，脑袋飞快的运转：“嗯？是谁，钥匙全家都有，听着门外唱歌的声音像是一个年轻人，现在要到饭点了，这个时候回家的只有爸爸，不好！难道是爸爸回家了？”一想到这里，我以迅雷不急掩耳之势把书藏在了沙发垫里，拿起旁边早已准备好的书，端坐好，一翻开书，咔嚓！门开了，“来，浩文，这是奶奶给你买的水果。”嘘！我还以为是爸爸呢，原来是奶奶来看我了，害我虚惊一场。

“准备吃饭了。”妈妈这时从厨房出来，端上炒好的最后一个菜，边吃我还在边想：虽然偷读成功了，但好惊险呀。这种窃读的滋味真的太刺激了。

但是我觉得不管是什么类型的书，只要多看，一定能达到好的效果，就像苏轼所说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”

《读》作文14

被吸引是因为华丽篇章；被吸引是因为心灵惶恐不安；被吸引是因为声嘶力竭无谓的叫喊。需要怎样的心灵来承受这等历史的创伤？余秋雨，一个寻找历史创伤的文学作家。站在二十一世纪文坛的颠峰，却撇着头流着泪狠看历史颠覆翻腾。无论他怎么劝阻呐喊，历史一如前往，丝毫未改变原始的车辙。哪怕轨迹行得再远，风也吹不乱刻下的印记。再他的国度那些废墟演绎着昨日的辉煌，见证了昔日的光荣，却嘲弄着原本的历史。“夜临了，月亮苦笑一下，躲进云层，投给废墟一片阴影。”让人无地自容的讽刺。却回头说“废墟是进化的长链”“是选择”“是现代人文明的象征”。

他深信中国人不够坚强，他说中国人怕看到真正的悲剧。因此他赞扬那些不想大团圆的文人：屈原，曹雪芹，杜甫，孔尚任，鲁迅等。“他们保存了废墟进化了悲剧，于是出现了一种真正深沉的文学。”

他用大手笔来复原历史，走向历史的故乡，一次又一次，来考证史书的记载。切换成自身的角度，以自然的手法，赋予极其讽刺的描写。而自己隔着时间的长廊在向历史咆哮求饶。面对历史，我们都需要勇敢地接受。过去的，我们改变不了。只能以此借鉴，来创造，创造理想中的国度。

惯用着轻松潇洒的诉说，绝对的历史背景，不容置疑，只愿倾听，然后默默反省。我们相信，余秋雨带给我们的世界，不同于过去现在未来。

《读》作文15

每次在书中看到作者的窃读经历，我是多么向往那种窃读的滋味啊！于是，我尝到了窃读的味道。

那晚，不知已到深夜几时。我躺在床上睡不着，反而越躺越清醒，在床上翻来覆去。突然心血来潮，想起了白天没看完的书。我慢慢地、轻轻地爬下床，像做小偷一样，慢慢地、轻轻地爬下床，在漆黑的房间里摸索间里摸索着。开始喃喃自语：书呢？书呢？我明明放在这儿的，怎么不见了呢？我索性打开了灯??原来在这儿！我正抱著书时，隐隐约约地传来了一阵脚步声。我赶紧关了灯，抱著书，蹦上床，钻进被窝。灯开了，我掀开被子的一角，看见一个人影，惨了，被老妈盯上了。“怎么还不睡？'说完，又关上了门。

听到脚步声消失，我才松了口气。赶紧抓起书，打开玩具上的灯，津津有味地读着，边看边注视着门。看到伤心的地方，叫我泪落如珠；看到幻想的地方，引我浮想联翩连篇；看到悲愤的地方，让我打抱不平；看到美好的结局，又是我欣喜若狂。我想，如果我能写一本书，那我会以这本书为榜样，一直发展下去，我写的书一定要丰富多彩、与众不同、引人入胜。我想，如果我能写一本书，那我会以这本书为榜样，一直发展下去，我写的书一定要丰富多彩、与众不同、引人入胜。让所有人都爱上看书，领略书的乐趣，让他们如饥似渴地吸允著书中的知识。书中的主人公，个个都具有高尚的精神和崇高的灵魂，向我们诉说着一代伟人的事迹。

看着看着，不知不觉的睡着了，我做了个梦，一个书香的梦……