关于意义的作文(集锦14篇)

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的关于意义的作文，欢迎大家分享。

关于意义的作文 篇1

在我们生活中有许多有意义的事情，不禁让我回想起了一件事，至今游荡在我的脑海，久久不能忘怀。

早晨，太阳梳理着自己金色的头发散发光芒照耀大地。教室里，老师正在问一道数学题。原本炸开了锅的教室似乎变成了空无一人的场所，鸦雀无声，谁都不敢举手发言，因为大家都忘记预习了。

这时，我用余光紧盯着黑板，得出了答案。但是，虽然我有了答案，但是我不敢举手，又怕说错了被老师批评，这就出丑了。我握紧双手不断地给自己打气，但还是以失败告终。就在这一霎那间，我看见老师愤怒的表情变得和蔼了起来，她的目光紧盯着我这边。我心花怒放：难道老师知道我会做这道题吗？太好了！我开始默默练习开口说什么内容时，老师的手越过我的头顶，点了我后桌的同学。在后桌的讲述下，老师满意地说：“不错，又对又好。全班只有你一个人举手，表扬你！”我听着老师对后桌的表扬，悲伤欲绝，这个表扬我也可以得到的。于是，我决定下节课一定要举手！

第二节课终于来了，老师又问了一道很难的题目。当老师刚板书完这道题，我就已经有了答案。我看着题目反复地计算着。看着老师巡视教室的目光，我深吸一口气，缓缓地举起了手。老师微笑地说：“不错，这么快，那你来说吧！”我提高嗓音把计算过程说了一遍。老师点点头让我坐下。我红着脸坐下来，“噗通”，“噗通”，感觉心脏就要跳出来了。

下午，作业本发下来了。我看见老师在我的作业本上写了一行字：你是一个聪明的孩子，你有一个缺点，不敢举手发言。老师希望你能勇敢一点，做最好的`自己。看着老师亲笔写下对我的鼓励，我的心更加坚定了，以后我会更加勇敢举手表达自己。

每当我看见同学们的手高高举起时，我都会想起这件事。这件事，在我人生路上产生了重大的意义，我永远记得！

关于意义的作文 篇2

暑假里我做了很多的事，比如做作业、做家务、去学习钢琴……但是，这些都太平淡无奇了。有一天，我终于亲历了一件有意义的事。

那天，我和姐姐本来是要去公园玩的，结果正好碰上爸爸单位去探访老人院，爸爸就带上了我和姐姐一起去。爸爸对我们说：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，你们国小生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的`重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，所以应该跟随我一起去敬老院开展敬老爱老社会实践活动。”

我们坐了很久的车，到了老人院。跨进老人院的时候，我感到了一种平静、安宁。在和煦的阳光下，老人们三三两两地坐在树荫底下，安安静静的，或聊天，或下棋。他们没有孩子脸上的天真，青年脸上的憧憬，中年脸上的忙碌，他们象在思索些什么：或许是对一路走来，点点滴滴的回忆吧。偶尔头顶上飞过一两只小鸟，但他们也从不抬头看，只是默默地低着头，沉溺于自己幸福的回忆。院子里没有太多的绿化，只是一些古树，如同这些老人们经历了几乎一个世纪岁月的洗礼，沉积了太多的历史。

首先我们先进行自我介绍，稍微和老人们打打招呼。之后，大人们开始帮老人们打扫卫生。而我和姐姐则是在拍照。不一会儿，大人们就打扫完了。这时，我与姐姐也参观完了。在大人们与老人们的鼓励和殷切的期盼下，我们几个小孩开始给老人们表演节目。我和姐姐两个和唱了一首：《咆哮》，虽然那些“可爱的”爷爷奶奶们似乎没有听懂我们唱些什么，但是他们一样给与了我们热情的掌声和温暖的笑脸。

就这样我们与爷爷奶奶们玩了一个下午。今天的活动真的很有意义，我们给爷爷奶奶们送去了关怀，送去了温暖。希望下次能再到那里去看这些爷爷奶奶们！

关于意义的作文 篇3

生命波痕，寻找阑珊的记忆。人生如一条潺潺小溪，澄澈的水里是我们当时的影子。愿打开记忆的匣子，走进我们的寒假，寻觅那一地繁花。

寒假里，正好是新年。大家的欢天喜地过大年：孩子们点燃鞭炮；大人们互相拜访亲戚朋友。一切的都融入了喜气、欢乐的气氛。我也是乐在其中：大年晚上，大家吃完团圆饭。便静静的守候着，等待着。直到晚上十二点，一切绚烂、美丽才真正开始。家家户户亮起了灯笼，在这样的环境下，礼炮烟花冲上夜空。像是无数只闪着光亮的夜鸟。

掠过夜空，擦出璀璨的光芒。我们大家都惊呆，一个个屏息凝视着灿烂的天空。他们的脸上都洋溢着微笑，而更多的是一种对新的一年的期待，展望和希望。点完鞭炮后，大家高兴的回家。然后闭上眼睛。做一个美梦。迎接朝阳再起的明天。

过完大年，便是挨家挨户的拜年了，人们提着大包小包的走访亲戚，那可是热闹的`不能消停。虽说是有点累，不过过年嘛！谁在乎累不累的。求个热闹罢！过年不就是这样喜庆嘛！你说呢？

最有意义的也是最难忘的便是上文所说的吃团圆饭了，一家人在一起，彼此问候。大家一起说说笑笑。谈论以往的过大年。那别说多开心了。毕竟岁月不饶人。大人岁月中老去，孩子在岁月中丢失儿时童真的笑容。“岁月飞逝，风韵犹存。”这句老话在我们面前便是遥远的梦了。于是，我们家每次过年时，总不忘捎个问候，谈论往今。欢笑着的回家。但路上确实暗暗的悲伤。我们究竟能和家人再过多少个年呢？你不知，我不知。只有时间知道。但我相信，时间是会知道并理解家人的温馨，人间的大爱和温暖。

不知怎么了，写着写着已经时间不早了，我闭紧双眼。默默的凝想着，睁开眼已是黄昏。我在恍惚间突然想起了我的家人，我不经头涔涔而泪潸潸了。便不知不觉的哼起了小调“常回家看看，回家看看。”

关于意义的作文 篇4

放暑假了!我早早的起了床，收拾好了自己的房间——妈妈还以为太阳打西边出来了，怎么起的这么早。你们猜我这么早起来干嘛呢?答案是——秘密。

我将要成为六年级的国小生了。我要把“衣来伸手、饭来张口”的坏毛病改掉。

于是，便有了今天的秘密行动。妈妈已经做好早饭出去了，我的秘密行动也开始了!我急匆匆的吃了两口饭，就开始了今天的第一件秘密行动——搞卫生。我似专业的.戴上了手套，把毛巾搓了搓拧干。笨手笨脚的向：茶几、桌子、柜子、玻璃……全面进行了“扫荡”，谁知才向茶几上的灰尘发起“战争”我方就“死伤惨重”——毛巾脏得不能再“进攻”了!虽然“死伤惨重”但还是取得了胜利。我又去把毛巾洗干净，休息了一会儿，又干劲十足的向其他“地区”挑起了“战争”……才擦完整个房子的家具我就已经气喘吁吁、满头大汗了!又休息了大概十分钟，我放下了毛巾拎起了拖把开始“战斗”!我心想：搞个卫生可真不容易啊!过了一个小时后，家里终于一尘不染了。我汗流浃背的休息了一会儿，看了看表，十一点多了。于是，我又开始了第二个秘密行动——做饭。我洗了洗手，从米桶里拿出米斗，勺了三筒米。“这可比搞卫生容易多了!”我不屑一顾的说道。大概觉得够了，就往里放了几勺水，学着妈妈的样子把米淘了起来。不一会儿，饭开始煮了，我亲自下厨，做了几道比较容易做的菜。万事俱备，只差主人公了。

“叮咚、叮咚……”原来是妈妈回来了，她见家里干干净净、整整洁洁的，桌子上还放着几道菜，感动得说不出话来，情不自禁的抱着我，往我额头上亲了又亲。我得意洋洋的笑了。

今天我虽然累了，但觉得自己收获了很多。我妈都夸我长大了、懂事了，从她的眼神里我看出了对我无限深情的关爱，我感觉好满足哦!

今天对我来说可真是有意义的一天啊!

关于意义的作文 篇5

原上海松江二中学生，少年作家韩寒在他的新概念获奖作文《穿着棉衣洗澡》中写道：“如果今天的学习只为了明天的荒废，那学习的意义何在？如果我们为了大学联考还要不得不一把一把将时间掷在自己将来不可能有建树的或者有接触的学科上的话，那么拜托以后请不要来说教时间是什么金钱银钱之类。”

近些年来，按有关部门规定：国家行政机关和事业单位的工作人员必须参加各级各类培训并参加考试，获取相应的证书，否则影响职称评定及年终考核。于是乎，WTO培训，信息技术培训，商务英语培训，项目管理知识培训，继续教育培训，知识产权法培训……各种名目繁多的培训，令人手忙脚乱，疲于奔命。

从表面看，培训班实行点名制度，管理非常严格，从时间上确保了学员全天上课。课堂上，教师授课认真，学员听讲专心。然而，即使天才恐怕很短的时间内也难掌握这么多知识，何况常人。如果说三天掌握WTO知识是天方夜谈里才有的故事，那么十几天学会电脑知识则要求学习者创造神话，更奇的是五天就要拿下一本六七万字的英语书，大概规定学习的那些领导是天才吧！（他们好象没学过历史，现在在职的好多人由于历史的原因，或者根本就没有学过英语，或者只懂点皮毛）

当然，每次培训，都要上交一笔数目不菲的培训费。少则几十元，多则一二百元。交了钱，然后接受集中培训。有关部门财源滚滚，学员考试也准能过关。至于培训效果，又有谁去调查考证？

WTO，许多人也许一辈子都不会去接触。就是电脑，按目前的收入，大部分人恐怕十年以后才能奢望。至于英语，更是今天的'学习是为了明天的遗忘。何况，几天到一个月工夫，只能学会几个单词和句子。岂不闻，三年还要荒个秀才呢！

据科学家测算：人的一生，除过吃饭、睡觉、上学、休闲等，真正用于工作的时间只有一二十年。生命如此宝贵，诚如韩寒所言：如果今天的学习只是为了明天的荒废，那么学习的意义何在？培训的意义何在？

20xx-11-3写于家中

关于意义的作文 篇6

学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的'钥匙。

学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。

我是一个普通家的孩子，我是以父母的汗水作为动力成长的，学习是温故而知新的，如背过的单词如果你今天背下明天你就不可能记太清楚，曾今有一些科学家调查过，早上学习比中午还有晚上要好得多，虽然人与人之间有智力上的差距当没有时间上的缺别，笨鸟先飞嘛只要自己要比别人多花时间精力就一定会消失人也人之间的差别，当然学习要交一些好的朋友，当自己遇到学习上的困难就可以询问自己的朋友，可以免于不好意思的向老师询问。

也有可能对于同学来说学习是很累的，当你们有没有为自己父母想过，每天早起晚归他们为了什么，每天累汗大把大把的流，就你也可以不为自己考虑也要为父母考虑，学习其实是一种乐趣，当你发现他的奇妙就会被深深的陶醉，当上你自己不喜欢的学科你可以高兴起来努力的去听讲，想想将来落魄你的，这样你就会有无穷的力量。

对于我们来说学习就我们的任务，也可以说学系就等于为你的家里挣钱，为自己的未来拼搏吧。

关于意义的作文 篇7

生命的热爱就在我们身边，生命的奇迹所绽放的美丽也会让我们震惊。岩石缝隙中顽强生长的古树，野火烧不尽春风吹又生的小草，蚂蚁抱团滚出火海的团结，飞蛾求生的欲望......一棵棵一幕幕顽强的生命是那样令人赞叹，世界上每一个个体对生命的追求都或许是一篇华章！看完《霍金的故事》，更让我赞叹生命的'奇迹和人类活着的意义。

霍金1942年出生于英国牛津，他是一名物理学家和宇宙学家。在他正青春年少时期患上了肌萎缩脊髓侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语，那时，他只有21岁，只有21岁啊！但他顽强地用他那只能动的3根手指，研究着宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇特性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，也把爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力方面走出重要一步，他为人类探索宇宙留下了一篇又一篇的奇幻设想，用他顽强和坚韧的毅力，书写了自己的人生的最大辉煌。

霍金用他的顽强生命和坚韧的毅力做出了比常人更加优秀和辉煌的业绩，这就是生命的价值与意义！

我只是一名国小生，对于我来说生命的意义是在于努力、在于坚持，但人生更重要的是为国家获得荣誉，为国家争光“故今日之责任，不在他人，而全在我少年！”我们要担负起自己中华少年的那一份责任，努力学习，将来成为一名为祖国有用的让你。就像霍金那样，一生都在为英国争光，我想:他在获得奖项时一定是为自己骄傲自豪的！

霍金虽是残疾人，可他用行动告诉我们：自己的命运或许是无法改变的，但自己的生命可以做出让正常人都无法攀比的现实。所以，我们应当好好珍惜生命，命运是掌握在自己的手中，不要怨天尤人，要用自己的实际行动为国家争光，尽自己的那一份责任为祖国效力！

关于意义的作文 篇8

读书就是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放下读书，想让人读到天涯海角。有人说：“人生最深最平和的快乐，就就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。读书真的很快乐！

到了国中，我们有七门功课，然而我最喜爱读的功课就是历史和语文：我喜爱读历史就是因为我想明白我们中国开国五千年以来的辉煌和耻辱。我要以我们国家的辉煌引以为豪，将我们国家的耻辱铭记在心；读语文就是因为我想明白我们中国的文化基础就是多么的雄厚，唐诗宋词就是多么的让人陶醉，我们中国有多少领先于世界前列的文化。

歌德以前说过：“读一本好书，就就是和一位高尚的人谈话。”就是的，读好书，就像结交了良师益友，使我受益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我心旷神怡；读好书，就像找到了快乐之源，使我领悟到快乐的真谛！

有人说过：“人生就是没有好处的，但你务必赋予它一个好处。”而我也就一向想着人活着干什么？因此我认真的寻找每一个理由，让生活快乐的理由。因此我找到，就是读书，也正就是如此，我不再苦恼，不在埋怨。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”高尔基说：“书就是人类进步的阶梯。”古往今来，不少诗人和学者都陶醉在书中，感受着读书带给他们的欢乐，像蜂蝶飞过草丛，此时像泉水流经山谷。读书生活恰似一副流光溢彩的画页。书对我来说就是极其重要的，因为它能够带给我知识和欢乐。

书，就是我进步的阶梯；书，就是我打开智慧大门的钥匙；书，就是我灵感和创作的源泉；书，就是我前进的'马达；书，就是我生活的方向盘；书，就是我生活中不可缺少的一部分。书，就像一台吸尘器，除去了人们灵魂中的污点；书，就像我的知己，此时伴我们走过生活中的沧桑。我爱书，更爱读书，书就是我的快乐之源，将使我一生受用不尽。书，我的快乐之源，将伴我一世……

关于意义的作文 篇9

过年，要贴春联。对于字还写得不错的我来说，今年大胆地挑战了写春联。

刚开始写春联，跟走在路上撞上个陌生人对我说了声“Hi！”似的，不知该不该回应，所以一开始我是无从下手。但是，归根结底还是要写。我把嘴一歪，犹豫了一下，硬着头皮上了。我蘸蘸墨汁，拿起笔，仔细地盯着字帖看，找准位置，颤抖地写下一点。咦？这个“三点水”怎么怪怪的？哦！差点忘了！第二点要写得稍微凸在外面一点。我小心翼翼地拿起毛笔，补了一补，只见那个点的外圈根本就是条波浪线，它好像对我说：“我那完美的外形怎么都被你糟蹋成这样啦！你平时写字不是挺自信么，今天怎么回事？”我有点无地自容，写春联，太陌生了！

经过练习，我写春联的稳定性慢慢产生了。这会儿，好像遇上了一个新朋友，对“他”有了一定的了解，虽然还不够深入，但是我对“他”充满了兴趣。我稍带一些信心和勇气，快速蘸好墨汁，写了一个“萬”字。由于是写繁体字，字形比较复杂，为了保险起见，我用铅笔稍微在红纸上做了个记号，写下来字形不错，可有一个笔画却超出了格子，尽管这一点点小问题对整副春联没有大碍，可要求严格、严谨认真的我见了却有点沮丧——这个字并不完美。但我好像听到一个声音在呼唤我：“没关系，失败乃成功之母，下次再改进不就好了吗？再说你已经写得不错了！”这是“萬”字的鼓励！

又经过了几天的巩固练习，我写春联的所有潜能都得以发挥。现在好像遇上一个知心同学，和我有共同语言，而且两人形影不离，熟悉得不得了。我在20秒钟内就写好了一个特别难的字，连一贯挑剔的妈妈横看竖看都比较满意。特别是写横批，字帖都不用看了，真有点儿“下笔成形”的感觉。我凭空写了一个难写的` “想” 字，我把上面的“相”写得窄一些，下面的“心”像一个大盘子一样稳稳地托住上面的“相”，看，多么和谐的一个字呀！我隐约地听到它对我说：“真棒！你把你的水平发挥得淋漓尽致，把我的美貌勾画得活灵活现！恭喜你！”

对我来说，这个寒假最有意义的事情非“写春联”莫属！它让我更爱书法，还让我懂得了做事要专心致志、持之以恒，才会跨入成功的殿堂！

关于意义的作文 篇10

海的平静，让人浮想联翩。山的静穆，让人神圣庄严，草的宁静，让人思考生命。天空的宁静，让人心旷神怡。静，向夜里中的流星，悄然划过一颗颗期待的心。静，就像蓝天中的飞鸟，让跳动的云朵匀速直线流动。静，是生命的意义，是人生的态度。

静，是心情的调味剂，可以让失落的心重新燃起希望。一路走来，在学习中，走过了孤单，走过了彷徨，穿越过放弃的墙壁，曾经的失败挫折与悲伤就像洪水泛滥。肆意着身边所经过的地方。但他可以拿下，因为当你泛滥的时候，精会坐在你身边轻轻告诉你：如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过月亮和星星。因此，请静下来吧；在静布置的氛围中，在广际得夜空中，放射出尖锐的目光，让星星进入你的眼球吧！你会感受到你就是那颗星，那颗在天边无际的布局下闪闪发光的亮星，静，给你带来了星，也给你带来了好心情。你心中的火在跳动。它预示着你还有希望，还有明天，还有属于你自己的天空。

静是一种境界，是一种人生的真谛。当你进入你耳朵的是喧哗，是几十分贝以上的噪音，你不要悲伤，不要心急，不要浮躁，你会看见在你心中有静慢慢出现。他会说：“人的最高境界就是你不去打扰别人，自己也不会被别人打扰。”当你听到这样的话语时，你的心就会像吃了蜂蜜的、似得，静，可以伸出坦荡的.胸怀，可以做一颗流星，让你依靠，让你在他的怀抱中不被打扰，静得人生有静的真谛，有生命的意义。

静，就像上帝，不仅可以使心情愉快，使人生丰富，更让人感受到爱的伟大。

在他乡似乎没有爱，自己真的没有爱么？真的没有人关心么？芦苇用本质征服了寒冬，哪有心的我们应该有爱，当慈母在摇篮旁轻哼着《摇篮曲》时，于是，爱渐渐浮现在母亲的眼帘中。静，他可以告诉你，爱是最伟大的出息，当你用静的方式感受爱时，那爱就可以无限大，因为梦境，他可以感受到，静的世界充满爱。

静，谁都需要，当你闭上眼睛，轻轻地倾听这些时，你就会感受到静的意义，静的心境。

静，就像星星，让你期待这愿望。

静，就像飞鸟，让你稳重着前进

静，生命的意义。

关于意义的作文 篇11

今天，是我们学校一年一度的“男孩节”。

今年是第二届“男孩节”，首先我们将要从学校徙步走到和平公园，再沿路徒步返回学校。去年我已经参加了第一届“男孩节”，虽然很累，但是我还是想跃跃欲试。

在学校进行了简单的“男孩节”开幕仪式之后，九点三十五分我们准时出发，开始徙步了，我们排着整齐的队列走向和平公园，一路上我们在树荫下说说笑笑，很轻松地大步向前。可是好景不长，当走到和平公园广场的时候，因为广场上没有大树为我们遮荫，烈日当空，渴得我喉咙都要冒烟了，但我想起了 徐 老师出发前对我们说的话：“要想成为一名真正的男子汉，就要经得起磨难，经得起考验，如果坚持不住了的话，就不配成为一名真正的男子汉。”一想到这句话，我便咽了口唾沫，忍住了想找妈妈要水喝的打算。我们班的同学和家长在和平公园的`广场上合影留念后，全校男生集合整队，学生代表进行了发言宣誓的仪式，稍做休息后，我们就往回走了，马上又进入了荫凉，死气沉沉的队伍立马变得生机勃勃起来，我们又有说有笑地往前走，还有几个同学一路都在奔跑，但差不多到了长江瑞景的时候，我被别人不小心撞了一下，立刻倒下，有几个过路的同学过来扶我，也有同学嘲笑我。我掀开裤角一看，膝盖的皮破了，脚也扭伤了，但我不在乎，在乎的是大部队在我前面，我得赶紧追上去，不能拖我们班的后腿，于是我就一步一步的艰难地走回了学校。

中午返回学校后，徐老师问：“谁一口水都没有喝？”我大胆地站了起来，还有四个同学也紧随其后地站了起来，我和其他同学都得到了徐老师的表扬，心里美滋滋的。

下午，是玩游戏的活动，我们这一组在轮胎游戏和跑步游戏中战胜了对手，赢得了胜利，一个个高兴极了！

今天的“男孩节”我可真开心呀！通过今天的活动，我觉得，一个男孩要想成为真正的男子汉，必须得有一种顶天立地、不屈不挠的精神！

关于意义的作文 篇12

开头：“妈妈！我要起床，帮我拿衣服”我叫道。过了一会儿妈妈没来，我又叫道：“妈妈，帮我拿衣服。”还是没反应，我只好自己起床走到妈妈的房间一看，妈妈爸爸人不在，桌上却放着一张纸条，上面写着：“儿子今天爸妈有事，出去了一天都不在家，你要自己安排好时间。

”我想：啊，啊，我自由了！爸爸妈妈出去了，我玩会儿电脑，看会儿电视他们也不会发现，但是我又看了看我那可怜的房间，地上书本到处都是，桌子翻倒在地，桌上铅笔袋是打开的，钢笔、黑笔盖子也没盖，书本歪歪斜斜的放在一起，床上被子也没叠好，整个房间像强盗来过似的。算了，还是先去打扫一下我的房间为好。我拿起地上的`书，一本本的把他们放回书架，将桌上的书一本本放整齐，把那吃了一半的香蕉吃完，之后把笔盖拧上，放回铅笔袋里。我跳到床上把被子叠好，放到床头边上。

又拿起扫把扫去灰尘，再用拖把使出吃奶的力用力拖地。我拖得满头大汉，想休息一下，可又想到妈妈爸爸回来看到我的房间那么干净一定会表扬我，说不定还能去吃一回牛排呢！想到那儿我又继续拖……“完工！”我叫道。我看着我那干净的房间心里乐滋滋的。我又想这会儿可以去玩电脑了吧，忽然在这时我的脑袋里出现了两个小人儿，一个说：“陈绍阳，去把客厅再整理一下吧！”旁边的一个小人儿说：“陈绍阳，别去整理，这本来就不是你的事，直接去玩电脑。”我想：“我到底要听哪个？算了，还是去打扫客厅吧。”等我来到客厅时才发现，原来这里才是“垃圾堆”地上都是弟弟玩过的玩具，我只好弯下腰一个个的拿起来放进玩具箱子里，再用拖把用力拖。

傍晚，爸爸妈妈回来了，看到了那么干净的房间和客厅，她抱着我说道：“儿子，你真棒！”听了爸爸妈妈的话，我觉得今天是我最有意义的一天，因为我能帮助父母分担家务事了。

关于意义的作文 篇13

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实；玩的更开心！

初七晚上，我们一家三口子高兴地乘上了开往北京的火车。第二天，我一觉醒来就到达了目的地——首都北京，我们要去参加中央电视台（CCTV）《欢乐之家》竞赛。

剧组是这样安排的：前四天排练，二天演出，一天游玩。前四天我们的`节目很顺利地完成了排练。第五天就正式演出了。我们老早就开始准备了，化妆师把妈妈、爸爸打扮的好像年轻了许多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我们全家信心十足地去参赛。我们在第八演播厅演出，里面的彩灯多得数不胜数，舞台上装饰的溜光异彩。

节目开始录制了，我表演的是古诗朗诵《泊船瓜洲》、小红帽，我的表演博得了观众的阵阵掌声。妈妈表演的是豫剧《谁说女子不如男》，剧组里让我爸爸拉京胡，他在这个板块得了个满分。演出过后，我们和几个导演合影留念，还让他们签名。赵屹鸥叔叔是个著名的主持人，他四方脸，说话很沉着。我让他签名，签完后我说：三科又！他说：友啊胃友科目！。

离开了CCTV，我们来到了天安门广场、参观了人民大会堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可开了眼界了。里面五颜六色的鱼多的没法数，来到了海底隧道，只见一位潜水员正在和一头鲨鱼玩呢，看！他把自己的头伸进了鲨鱼的嘴里，在这刹那间他的头又缩了回来，我们都为他捏了一把汗，看来他和鲨鱼够亲了。以前，我从来没有见过这么美丽的海洋生物，这次我终于一饱眼福了，而且还学到了很多知识。最后，我们登上了中央电视塔和中华世纪坛。

这次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意义的旅程。

八年级:韩云昊

关于意义的作文 篇14

生命是什么？也许没有人能够说清楚吧，但它却是人世间最珍贵的东西。不是吗？人只要拥有了生命就等于拥有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。

人类是有权控制生命的，可也逃不了生命对人的控制，人永远在生命的掌控之下生存着。可是有的人却要向生命挑战，因为他们不服在生命的掌控下生存，他们需要的是完全控制生命。

他们是谁呢？就是北大五名学生——“山鹰”登山队的队员，做为学生的他们，也许是为了科学研究，也许是向征服地球，他们要向地球之颠——珠穆朗玛峰挑战。

这天，他们全副武装，做好了充分的准备，踏上了生命的.征程，他们满怀信心，都迈向地球之颠。来到珠穆朗玛峰下，他们丝毫没有被山顶上的大雪所吓倒，说干就干了，五人非常兴奋地向山顶登去。越往上走，就越能发现深闺的岩石，他们准备取些回去做科学研究哩！可要知道，珠穆朗玛峰是越往上走就越冷，也越陡，登顶就更困难了。

正当五名学生谈笑风生地向山顶登去时，无情的雪峰魔爪伸向了他们，也许是想让人类见识到地球之颠可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得两名学生遇难，三名学生失踪，失踪者生还的可能性不大。正是这场雪崩，使人类对珠穆朗玛峰产生恐惧感，它永远是高不可攀的，黑色的灾难使人类恐惧！

这场劫难过后，人类终于明白了，醒悟了，认清了：自然界有些东西人类是永远也无法征服的，即使是科技再发达的22世纪、23世纪，或者是24世纪、25世纪，永远都不可能。

也许你今天侥幸战胜了自然，可是明天的你便又成为了昨天的你，千万不可相信你比自然强大，因为那是永远不可能。人类应好好珍惜自身的生命。

把握生命，珍惜生命，你便会拥有世间所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于这个地球，你千万不可想去控制生命，这是不可触碰的东西，但却又是非要接触的东西！能不能创造好它，只凭你自己的一时选择，万不可给自己选一条不归的路！