巧手送真情作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的巧手送真情作文，欢迎大家分享。

巧手送真情作文1

老师节快到了，同学们都是在想究竟要送什么给老师呢？

送花吧！不知道到底是谁讲了那么一句话。切！这太俗套了，如今还送鲜花啊，要我讲就送点没等我讲完，教导主任施老师就离开了进去，班里猛然议论纷纷，清静无比！不一会儿，施老师喊话了：老师节快到了，我明白同学们都是在想送老师送什么礼物，实际上你们送老师最美的礼物便是努力学习，上课认真听讲。20xx年老师节谁也禁止花钱去送礼物，买回来了老师也不会收的。

施老师刚摆脱课室，教大家技术课的蔡老师就离开了进去，很神密地对大家说：那我们可以送无需掏钱的礼品，怎样？好！同学们谁是大歌神地回答。然后蔡老师给大家看过许多相片，这些相片全是其他班集体做给老师的礼品，大家看过后，每个跃跃欲试，下定决心一定要把礼品做得比其他班集体都好。

千辛万苦熬到技术课课，同学们每个激动不已。没等蔡老师说，大家就积极干了起來。我先取出淡粉色的`纸，把纸折起来再折起来，随后左一刀，右一刀，左一刀，右一刀忙得乐此不疲。剪好后，把纸打开，一小串漂亮的贝壳风铃就展现在眼下。我又马上筛出几类较为艳丽的颜色，按一样的流程作出了一串串颜色不一样的小风铃。最终，我找来一个头箍当圆形，把这两串小风铃固定不动在头箍上。那样，两串颜色不一样的小风铃，就构成了一串五颜六色的大贝壳风铃，好看无比！因为我的贝壳风铃做起來非常简单，不一会儿就竣工了。

这时候。我发觉同学们三五成群地聚在一起。瞧！韦俊耀她们好多个已经做一束纸花，有的已经一丝不苟地图形设计，有的已经全神贯注地手工折纸，做得可用心了！思充，思充！快过来帮大家一下！咦？有些人见我空着要我帮助了！我跑以往一看，原来是潘心连他们。你们叫我做什么啊！我询问道我们要打小辫子，你帮大家拿一下头可以吗？她过意不去地说没什么问题！我痛快地同意了。我一边拿着，一边观查他们做的礼品，精美无比！我觉得施老师和陈老师看过以后一定会十分高兴的。

丁零零！下课！还没有等蔡老师说，同学们就飞也似的冲破课室冲向施老师和陈老师的公司办公室，办公室里猛然摆满了人。看见同学们亲自制做的各式各样精致礼品，施老师和陈老师都深受感动，一声声说：感谢！感谢！它是大家老师节接到的最美的礼物！我的贝壳风铃也是遭受老师的称赞，我的心里就好像吃完蜜一样，激动极其。

如今，你走入大家老师的公司办公室，就宛如走入了花苑一般，电脑上桌子、办公室桌子上都是大家学员亲自制做的花束，那一朵朵精美而漂亮的花束表述了大家对老师那绝不凋落的感谢。

巧手送真情作文2

教师节快到了，同学们都在想到底要送什么东西给老师呢？

“送鲜花吧！”不知是谁说了这么一句话。“切！这太老套了，现在还送花啊，要我说就送点……”没等我说完，班主任施老师就走了进来，教室里顿时鸦雀无声，安静极了！不一会儿，施老师发话了：“教师节快到了，我知道同学们都在想送老师什么礼物，其实你们送老师最好的礼物就是好好学习，认真听讲。今年教师节谁也不准用钱去买礼物，买来了老师也不会收的。”

施老师刚走出教室，教我们劳技的蔡老师就走了进来，很神秘地对我们说：“那我们可以送不用花钱的礼物，如何？”“好！”同学们异口同声地答道。接着蔡老师给我们看了很多照片，那些照片都是别的班级做给老师的礼物，我们看了后，各个摩拳擦掌，下决心一定要把礼物做得比别的班级都好。

好不容易熬到了劳技课，同学们各个兴奋不已。没等蔡老师说，我们就主动做了起来。我先拿出粉红色的纸，把纸对折再对折，然后左一刀，右一刀，左一刀，右一刀……忙得不亦乐乎。剪好后，把纸拉开，一小串美丽的风铃就呈现在眼前。我又立刻挑选出几种比较鲜艳的颜色，按同样的步骤做出了一串串颜色不同的`小风铃。最后，我找来一个发箍当圆环，把这几串小风铃固定在发箍上。这样，几串颜色不同的小风铃，就组成了一串五颜六色的大风铃，漂亮极了！由于我的风铃做起来比较简单，不一会儿就完工了。

这时我才发现同学们三五成群地聚在一起。瞧！韦俊耀他们几个正在做一束纸花，有的正在一丝不苟地设计图形，有的正在专心致志地折纸，做得可认真了！“思充，思充！快过来帮我们一下！”咦？有人见我空着叫我帮忙了！我跑过去一看，原来是潘心连她们。“你们要我干什么啊！”我问道“我们要打辫子，你帮我们拿一下头行吗？”她不好意思地说“没问题！”我爽快地答应了。我一边拿着，一边观察她们做的礼物，精致极了！我想施老师和陈老师看了之后一定会非常高兴的。

“叮铃铃！下课了！”还没等蔡老师说，同学们就飞也似的冲出教室奔向施老师和陈老师的办公室，办公室里顿时挤满了人。看着同学们亲手制作的各式精美礼物，施老师和陈老师都感动不已，连声说：“谢谢！谢谢！这是我们教师节收到的最好的礼物！”我的风铃更是受到老师的赞赏，我的心里就像是吃了蜜一样，兴奋无比。

现在，你走进我们老师的办公室，就犹如走进了花园一般，电脑桌上、办公桌上全是我们学生亲手制作的“鲜花”，那一朵朵精致而美丽的“鲜花”表达了我们对老师那永不凋谢的感激。