国小读后感(15篇)

当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的国小读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

国小读后感1

捧起《阅读年选》，一阵浓郁的墨香扑鼻而来，我陶醉其中，时而欢呼，时而低泣，心随着跌宕起伏的故事情节而震撼，而感动。感触最深的是那篇《把天使留在人间》。

这篇文章主要讲述了：一个叫林俊宇的小男孩，刚出生就患上了自闭症，可他的父母没有放弃他，用亲情之爱和永不放弃的精神，帮他走出自闭的泥潭。

我读着读着，合上书本，眼前仿佛出现了：母亲带着他来到人流如织的商场，让他与陌生人交往，让他与营业员讨价还价；在漆黑的电影院，刚开始如同猴子坐不住的他，经过母亲的教导能一口气看完一部电影；而语言表达训练更加艰苦，经过不懈的努力，他能准确地说出："我饿了，想吃饭。"；他喜欢跳舞，甚至在国际上得过大奖。这些成绩都是父母无微不至的爱创造的奇迹。

我被这浓浓亲情所感染了，没有父母爱的支撑，他可能迈不出这第一步，父母的爱是多么的伟大与无私，我陷入沉思，我可曾拥有过那样的爱?早晨，当我还在梦里的时候，母亲帮我准备好了早餐和衣物；中午，当我饥饿辘辘地赶回家时，桌上已摆满了可口的饭菜；晚上，我做作业时，妈妈总会递上一杯牛奶，默默地陪在我身边。这不是一天两天，而是年复一年。可我是怎么对待他们的'呢?一杯牛奶，一桌饭菜让我觉得理所应当；关心我，叮咛我的话，经常被我不耐烦的顶撞回去；平时让我帮他们一把，我总生气地说："为什么让我做。"想到这里让我惭愧不已。父母对我们的爱不要回报，而我们对父母的总是斤斤计较。

读了这篇文章，我心中始终涌动着一股暖流，我知道那是伟大的，无私的亲情之爱，是用金子都换不来的无价之宝。孩子都是天使，父母就是天使的翅膀，它会带着我们前行，让我们飞舞，去实现自己的梦想。

国小读后感2

第一次看到《特别的猫》这个书名时，我还以为是讲一只存在于现实生活中会讲话的猫，类似童话。但是，直到看完了整本书，我才知道，“特别”一词只是在反对“只不过是只猫”这种不屑的说法。“只不过是猫”，多么轻描淡写的一句话，这是人类自以为是最高等生物而对猫这种生灵价值的定格，但是，猫也是生灵，而且，猫的世界也同样精彩。

还记得有那么两只个性十足的猫咪。一只是精致美丽得简直就像是从童话中走出的梦幻猫咪，她高贵得像个公主，叫做灰咪咪；另一只是由于一次偶然的机会住进“我”家的小黑猫，她是一只稳重固执、谦逊朴实的小野兽。灰咪咪是天生丽质的美人胚子，她懂得如何展示自己的美丽。她对食物无比挑剔，对生养小猫毫无兴趣，在她的生活里，被宠爱要比被喂养更重要。然而当这样一只猫被结扎，身体迅速膨胀成一团毛球之后，当她已经完全明白自己被人类的手术强行变得不再那么光彩夺目之后，却仍旧小心翼翼地展示她的娇媚，竭尽全力维持她天性中的高贵时，你会为此而心碎。而小黑猫生过一场大病，但是在“我”的精心照顾下，奇迹般地康复了。小黑猫不会卖弄风情，她是一个称职的母亲，但始终对灰咪咪的.老大地位有多忌讳。当然最后，她们还是成了朋友。

你是不是也从来没有想到过，原来猫的世界如此精彩？他们也有思想，也有自己的个性。灰咪咪在结扎后的表现，不禁让人感受到这是比屠杀更加残忍的摧毁。然而我们对于所爱的猫咪别无他法，只能在精心呵护下慢慢挽回那支离破碎的信任。黑猫与灰咪咪那远距离的友情，又是否让你感受到敌人与朋友之间的一念之差？

人虽然是目前地球上最高等的生物，但是如果论生命的精彩，那么每种生命都有自己的精彩，每种生命都是平等的。所以，猫咪是特别的，并不是“只不过是只猫”。

国小读后感3

看了这本书对我有了很大的启发。

这本书讲述的是狼、狗和人类的遥远的故事。故事起伏跌宕，曲折动人，爱恨情仇，苍凉悲烈又凄凄婉婉。其中的主要故事是讲一个祖孙三代的独眼狼族世家的。在一个大雪纷飞的夜晚，一位名叫杜仲的`猎人几乎杀死了独眼狼族全家，最终只有一名叫珍珍的小母狼逃走了，走之前她的母亲告诉她要让仇人杜仲死无葬身之地。但是杜仲家里有一位忠实的朋友兼保镖，那就是白狗雪玉。雪玉尽职尽责，不畏艰辛，不怕困难，为了保护主人，次次与珍珍交战，次次以胜利告终。但是狼毕竟比狗聪明，一次外出中，雪玉不小心让珍珍有机可乘，趁机杀死了仇人杜仲。雪玉按奈不住了，领着她的孩子们，找到珍珍算账。终于珍珍受到了死亡的惩罚，但是珍珍临死前并未放弃一丝希望，他对儿子山妖嘱咐道："儿子，只有你当上狼王才能为我们家族报仇雪恨！"山妖并没有辜负母亲的期望，最终他当上了万狼之上的狼王！

看完这本书后，我为母狼珍珍的为梦想而奋斗，不半途而废的精神，白狗雪玉的坚强，不服输的精神所感动。

当然，我从故事中学习到的只是一个道理："努力不一定成功；但是放弃必定会失败"。但未必去欣赏、学习那个复仇的故事。因为现代社会人与人之间、人与社会之间、人与动物之间的恩怨情仇完全可以用一种和谐友爱的方式解决，用相互理解去化解恩怨。

从此以后，我要好好学习，认真做事，切勿半途而废，不仅要为梦想而奋斗，更要懂得对生命的理解与关爱。

国小读后感4

每当我读（看）完水浒传时，心中总是想：谁？才是真正的好汉、真正的豪杰呢？

豪杰是及时雨吗？不。宋江只要看中一豪杰，就会不择手段的把他骗上山来，最终骗够了90多条好汉时（剩下一些好汉不是被骗上山的，而是被逼上梁山），却提出招安。像关胜、呼延灼等原本是朝廷命官，被骗上山后，宋江说是为朝廷效力，既然如此何必把那些朝廷命官骗上山又让其招安呢，最后为擒方腊断送了性命。唉!

豪杰是李逵吗？不。虽然李逵有着一身好本领，却不懂礼数。几次应不懂礼数，差点坏了梁山大计。

豪杰是吴用吗?不。吴用太过阴险，装算命先生陷害卢俊义提反诗、害杨志丢了生辰纲……最后不得不被“逼”上梁山。所以吴用并非豪杰。

豪杰是卢俊义吗？不。卢俊义没弄清是非就听小人李固诬陷浪子，还错打燕青。最终还被关入大牢。

豪杰是时迁吗？不。鼓上蚤虽然为梁山屡建奇功，但应鸡鸣狗盗之污点排名第107位。

豪杰是鲁智深吗？不。花和尚虽然武功出众，但总喝酒误事，因为喝酒而还了林娘子，出家了、又因为喝酒大闹了寺庙一番。

豪杰是林冲吗？是。林冲虽武艺超群，但不到处炫耀自己的本领、和柴进师傅洪教头有很鲜明的对比。如此高傲的洪教头，被低调的.林冲1棒打翻了。

豪杰是浪子吗？是。燕青相扑技术过人，本领有出众但他同样也不炫耀自己，否则他的前途会光芒万丈。并且他、小七等人知官场邪恶而去过平凡的生活。

当然水浒里还有很多英雄豪杰，如“拼命三郎”石秀等人。你心中的水浒豪杰又是谁呢？

国小读后感5

《彼得·潘》这本书是由英国著名的讽刺小说家——杰·姆·巴里先生创作的故事。

或许，人都不免要经过出生、长大、年老、死亡这几个阶段。人们之所以，不想长大是因为：长大之后，就会对生活有压力感，不仅要工作，而且，还要担心家庭的一些情感问题。这，也就是许多人不想长大的原因。

永不长大，这是许许多多孩子心目中的愿望。在小时候，孩子们心中都有一位自己崇拜的'偶像，自己喜欢的动画人物，自己热爱的童话人物，更有一颗对生活的向往与希望的心。在我的心目中，我所崇拜的偶像是永不长大、纯洁善良的小彼得。他教会了我，如何去勇敢地面对困难，如何打败生活、社会上以大欺小、蛮横无理的坏人。

本书讲述的是：在达林夫妇家的三个孩子：温迪、约翰、迈克尔，他们在梦境中，了解到了彼得·潘，一次偶然的机会，使他们遇到了小彼得。小彼得教会了他们飞行术，带领着他们来到了梦境中的“虚无岛”。在岛上，他们历险不断。一次又一次的冒险，使他们懂得了许多道理。

本书的主人公——彼得·潘，是一个拥有无尽魔力、会在天空中自由翱翔。他是虚无岛的主人。他，有着过人的才华；他，有着一颗纯洁善良的心；他，散发着淘气顽皮的气息。尽管他是那么的淘气，但是，每每遇到困难的时候，他，都毫不畏惧地向坏人拼命。他那种临危不惧的精神，让我觉得他是个“小大人”呢！

温迪、约翰、迈克尔他们来到虚无岛上，会有什么令人意想不到的奇遇呢？让我们一起坐上直通虚无岛的列车，向着虚无岛前进，一起品味彼得·潘精彩的冒险奇遇吧！

国小读后感6

今天，我读了《主峰》这一篇文章。文章主要讲了一个小女孩登山扭伤脚与同学们失散被一位叔叔发现，叔叔要送他到最终集合点，可他不愿意非要登上山与同学汇合，他不怕苦和脚上的痛，以班集体的利益作为出发点；以身作责的品质感动了我。

当我读到：“不，叔叔，我们中队决定要在主峰上汇合，还要开会，我能上去我一定要自已上去，我是中队长，我的任务还没有完成”。我被小姑娘那种以身作责的品质而感动，我为他那种做好带头人的想法而震憾！平时，我们也搞一些活动，如：清扫马路上的积雪、打扫校门口的卫生、教室卫生等等。噢，在我身上发生过这样一件事，那天早晨，要清扫积雪，可是正班长在教室中指挥清扫教室，副班长在清洁区内指挥，可大家都忘了要清扫马路，指挥教室内的卫生并不为错，因为教室里的卫生也很重要，同学们每天都要长时间的坐在那里学习，而这只是想到了全班同学和各位老师的身心健康，而没有想到更多的行人，可以说是没有以身作责，没有做好带头人，只有有了好的带头人，才会带动大家的积极性。

我曾经也是一名班长，学校勤工俭学的一次活动中，要到地里干活拾棉花，干了一会儿，我有点累了，便慢慢在后面磨，大家一看，我都那样，认为老师不会有什么议意，便大家都放慢了速度，最终导致没有完成学校的任务。这就说明班长是要起带头作用的，不要看一个小小的班长，一件小小的事，它会带动更多人的`积极性。而我没有做一个好的带头人，没有以身作责，最终导致了学校给我们班的任务没有完成。经过仔细的反思后，我自惭形愧真不知如何是好，与课文中的主人公比起来，我可差十万八千里，同样都是国小生，同样是班委为什么他们能以身作责，能有一种以身作责做好带头人的行为和想法，而我们不能做到，这个问题值得我们深思。

我是一名国小生，我要像文章中的小主人公一样有责任心，以身作责，作好带头人，今后，把课文中的主人公作为我的榜样。把课文中的主人公作为我的榜样。

国小读后感7

4月10日，我读完了萧红的小说《生死场》，这是一本好书，它没有复杂的情节，但已能够清晰地表达出主题。文艺理论家胡风对这部小说有很多好评。

看完了书，我也是有点感想的，为书中的主人公惋惜，为旧中国惋惜。书中有一句经典的话：“在乡下，人和动物一样，忙着生，忙着死。”读来让人断肠。胡风说：“乡下的人们，蚊子似的生活着，糊糊涂涂地生殖，乱七八糟的死亡。”说得很真切。的确，在暴君的统治下，人们活着都不知道是为了什么，只是生啊，死啊，生与死都没有目的，生活在一片迷茫之中。我感到这种麻木不仁的'生活的可悲。

但是他们终究醒悟了，他们受到了日军的残害，他们猛然醒悟，活着，应该为捍卫家园而奋斗，为自由而奋斗。他们也许认识到，天下不是暴君的天下，是百姓的天下，是自己的天下，应该为自己的天下而战斗。

小说中赵老三的话让我感动，也让我记忆犹新——“等我埋在坟里，也要把中国的旗子插在坟顶，我是中国人！……不，不是亡国奴！”赵老三的觉醒也唤醒了所有愚夫愚妇们的心，不知生死是什么的人们终于醒了！他们以前是像蚊子般的为死而生，现在是像巨人般地为生而死了！

这部小说在呼吁人们爱国的同时，也让人们发出对生的思考，生为何，死为何？我不能完全理解，但我依稀觉得，为死而生是牲畜，为生而死才是人。其实生死也没有绝对的意义，最终也就归结于一个简单的道理——为他人奉献，为国家奉献，为除自身以外的一切奉献自己的力量，生就有意义，死就是不朽。

国小读后感8

《景阳冈》节选自《水浒传》第二十三回。课文写的是广为传流的“武松打虎”的故事。“武松打虎”想必大家不会陌生吧。

读了《景阳冈》这篇课文之后，我有一些疑惑：比如，“景阳冈”的冈，是读“gāng”,还是读“gáng”呢？课文中还有一些字词的意思，古代与现在不太一样，应该引起注意：比如“行了几日”的“行”是“走”的意思；“几日”相当于现在“几天”的'意思；“道”应该解释为“说”等等。

课文的第十一自然段，写的是武松赤手空拳勇斗猛虎，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致的刻画了武松勇猛过人的英雄形象。

课文分明讲的是武松打虎的故事，可为何文章用了那么多的篇幅讲述了武松在酒店里喝酒甚至喝了那么多的酒呢？

如课文第三第四自然段，为了表明店家的酒有力度“三碗不过冈”来做店名，读后感《景阳冈读后感》。一般人也的确喝过三碗就醉了，不但过不了冈，就是大门也出不了了。而武松却一口气喝了十八大碗。这到底为了什么呢?从店家和武松的一番对话，我不但看到了一个倔强豪爽的武松，从武松喝了十八碗酒之后，我还看出他的酒量就不是一般常人能敌的，那力气就别提了。哦，我明白了：作者这样写是从另一个侧面衬托武松的力大无比、勇猛过人、豪放倔强、勇敢无畏等性格特点。

“别意悠悠去路长，挺身直上景阳冈。醉来打伤山中虎，扬得声明满四方。”武松“明知山有虎，偏向虎山行”迎难而上，不愧是英雄好汉！我们也要学习武松那敢于斗争、勇往直前的精神，在学习和生活中遇到“拦路虎”，我们要不退缩、不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”。

国小读后感9

“唉，又是做梦……”我最近经常梦见自己来到了歪歪路国小，在学校30层楼的教室里和杰森、泰伦斯一起上课，朱尔斯老师在讲台上侃侃而谈……看来这是我最近看《歪歪路国小》“病入膏肓”了，不过这本书实在太对我胃口了！

书里介绍了一个叫歪歪路国小的神奇学校，光听学校名字就知道这学校有多么不按常理出牌喜欢走“歪路”了。学校原本设计只有一层，30个教室一字排开，结果却被糊涂的建筑师建成了30层，而每层只有1个教室。这本书讲的就是在高耸入云的教学楼的第30层上课的同学们与朱尔斯等老师之间发生的令人捧腹的各种趣事。

在歪歪路国小的那么多老师和同学中，我最喜欢他们的`体育老师——路易斯。虽然路易斯的本职工作只是负责在课间休息时间为同学们发球和管理秩序，但他也经常会和同学们一起打球，玩耍，与同学们打成一片；有同学受到欺负时，他会挺身而出，保护弱小的同学；而且，他还拥有一身令许多同学羡慕的强壮的肌肉。所以，歪歪路国小的同学们都很喜欢和敬佩他，我也一样。

另外，我觉得歪歪路国小的校长一点儿也不靠谱，他表面上与同学们做朋友，却由于广播结束后忘记关话筒而让全校都听到了他把同学们叫做“小屁孩”，希望他们“立刻滚出去”。还因为自己不小心撞上了门而发怒，命令全校师生把“门”叫做“咕咕扎”，真是莫名其妙。看来一定是作者以前的校长给他留下了什么心理阴影吧……

书里面的麦克最喜欢“展示和讲述”这门课，一封沾了桃汁的信、一根脏鞋带都成了他展示和解说的的对象，而且还说的头头是道，妙趣横生。我们学校能不能也开始这样的课程呢？我想，那一定非常有趣！

我想让我喜欢这本书的真正原因应该是我被那些天马行空行事而又个性十足的老师们吸引了。戏剧性的师生关系正是这本书最大的看点，我把此书郑重推荐给不怕笑痛肚子的同学们。

国小读后感10

趁着这次国庆节放假的机会，我看到了曹文轩的小说《根鸟》，使我深受感触，赞叹不已。

这篇故事的主人公是一位年轻的小少年，他就叫根鸟。有一次，他独自一人出去打猎，看到了一只在天上翱翔的白鹰，这时他觉得这只鹰轻视了他，他一气之下将鹰打了下来。无意间，根鸟发现了一封求救信：一位叫紫烟的姑娘去摘花，不幸跌入了峡谷。从此，根鸟的寻梦之旅就开始了！

根鸟离开了菊坡，来到了青塔，他遇到了一个人——板金先生。板金先生的家族得了一种奇怪的毛病，凡是这个家庭的男子，十八岁以内都不能做梦。但板金先生没有放弃，他一直追随着梦，一直向西走。难道你不觉得板金先生与根鸟很相似吗？他们都是为了达到自己的目的和梦想，而不断努力，不断前进，就算是上刀山，下火海，也要完成。你瞧，他们的意志多么的'坚定，再想想自己，有时做事总是半途而废，真应该学学他们。就比如从草根而华丽变身成为明星的王宝强。现在，恐怕现在没有几个人能预料到王宝强是从一个生活无着落的农民成长为一个一线明星。也许是王宝强长年习武的坚韧和他那双包裹着对未来单纯渴望的眼神，依我看还是他那不屈不挠的心才使得他进入了自己的理想之地。他说人生就如种地，种地时付出了心血，就会有好收成；人生也是如此，每一步都走好了，就一定会实现自己的梦想。或许，是梦想成就了他，也是因为坚持梦想，他才有了今天的光荣。以前，无论是寒暑冷热，王宝强总是挤在电影厂门口等戏，也可以说他的半辈子是在电影厂里度过的。

在莺店板金和根鸟又相遇了。他告诉根鸟，要一直往西走，一定要坚持不懈，这样才能找到大峡谷，板金先生刚说完就与世长辞了。第二天早晨，根鸟立刻就启程了，他经历各种困难，但这些困难却磨练了他。终于，他到达了他梦寐以求的大峡谷。

像这种坚持不懈、不屈不挠的象征，我们一定要记在心里！

国小读后感11

生命因爱而精彩——读《河边的国小》有感

“童年就像一条小河，从你生命的河床里流过……”在这条生命河上，《河边的国小》中雪弟的童年故事就像一幅美丽的画卷在我面前展开，我一下子就被吸引了。

雪弟从小在农村长大，有一天阿爹将他接到上海。面对新环境，他害怕、紧张，但身边的人甚至陌生人对他的关爱，最终让雪弟快乐成长。

说到陌生人对雪弟的爱，让我印象最深的是那个白发苍苍的老爷爷。雪弟走出弄堂迷路了，许多人关心地问这问那。刚到上海的雪弟特别胆小，害怕得一直往前跑。老爷爷怕雪弟走丢了，在后面拼命地追。在老人的帮助下，雪弟回到了家。这真是一个心地善良、乐于助人的`老人。在我们的生活中，也有很多这样的好人。有一次我在超市迷路了，害怕地哭起来，是一位售货员阿姨耐心地安慰我，并带我找到妈妈。

文中还有许多爱的故事：阿爹和姆妈爱雪弟，雪弟在刚刷好的墙上画画，画满整面墙，他们都没有责备他。老师爱雪弟，鼓励雪弟画画，把雪弟画的画贴在黑板上。校长还把白画纸奖励给他……这一个个爱的故事让雪弟的生活更加精彩。

我最感动的是“探访鬼屋”中那个穷苦的疯婆婆，她收留了两个流浪者。他们没钱租房子，就偷偷住在一个废弃的老房子里，还让人以为这里闹鬼。读到这儿，我恨不得走进故事里，把我所有的零花钱都送给他们。记得有一次，我们学校举行爱心义卖活动。同学们纷纷掏出自己的零用钱买下义卖品。学校把义卖的善款捐给山区的孩子，让他们可以和我们一样走进学校上学。我为自己奉献了小小的爱心而高兴！

“童年就像一条小河，从你生命的河床里流过……”因为有爱，雪弟的童年生活更加精彩！让爱心载着童年的你我驶向幸福的小河！

国小读后感12

近期以来，我又把《格兰特船长的儿女》看了一遍，我想说的话也不少，下面我来说说我看了以后的感想吧！

《格兰特的儿女》，这本书是一本科幻小说，但作者儒尔凡尔纳把书中的每个人物都写得栩栩如生，好象世界上真的发生过这样事情一样。这个故事是讲爱德华格里那凡爵士在海上试“邓肯号”的时候，捕捉了一条“天平鱼”，在“天平鱼”的肚子里发现了格兰特船长的求救文件，后来在海伦娜夫人的建议下，爱德华格里那凡爵士和格兰特船长的儿女——罗伯尔格兰特和玛丽格兰特等人一起踏上了寻找罗伯尔和玛丽父亲——格兰特船长的远程，经过种种困难终于找到了玛丽和罗伯尔的父亲格兰物船长，才让多年没见的一家人团圆的故事。

在寻找格兰特船长的远程中我发现了许多让我学习的榜样。如：聪明机灵而勇敢的格兰特船长的儿子——罗伯尔，在第十六章：《大草原的.红狼》中他们被许多红狼包围了，他临危不惧，骑上马来到红狼身边后，突然飞奔起来红狼也跟着马一起跑，把红狼引开后，好让大家前行。在第二十章：《逃生》中罗伯尔又一次勇敢地救了大家。不像我看到一个小小的虫子就大呼大叫，看到罗伯尔这样的聪明勇敢，我真是不好意思，我要向他学习，罗伯尔是我的榜样，不是吗？自从我读过这本书后我胆子也变大了，记得有一次爸爸妈妈出去了，我一个人在家，突然大风把门吹开了，我吓得直往被子里钻，这时我想到了了勇敢的罗伯尔也不怕了，快乐的睡觉了。

巴加内尔他也是我的榜样，他非常热爱法国地理和学习，在这本书上写了巴加内尔他会说好多国家的语言，我相信他如果不是每天背单词、句子做记录的话，他不会说好多国家的语言的。我要象他一样每天都背单词、句子、做记录。现在我一般三天背一首宋词，我已经会背好多宋词了。我现在还天天都做读书笔记！书中还有许多人是我的榜样。

这本书让我懂得了应该如何面对困难，知道了许多知识和给了我喜欢启迪。

、我们要多看好书，俗话说：“知识就是力量”。

国小读后感13

当我拿到《淘气包马小跳之天真妈妈》这本书的时候，就被书名吸引住了。平常我们一般都会写：严厉的妈妈、慈祥的妈妈、漂亮的妈妈……可真没有想过妈妈是天真的？让我们赶快去书中看看吧。

让我忍俊不禁的是马小跳给他的妈妈做的十二层三明治。这么高的一个三明治，他的宝贝儿妈妈都不知道从什么地方下口。哈哈哈……他的妈妈感动得一塌糊涂，感动得泣不成声，感动到最后把三明治放到了客厅的陈列柜中最显注的地方，每天都往家里带人，带这些人来参观那个玻璃匣子里的十二层的三明治。当客人发出啧啧的赞叹声时，他的妈妈就变成了世界上最幸福的妈妈！刚开始我并不明白，这么好吃的三明治为什么不吃，等全部看完后我明白了，马小跳的.妈妈是舍不得吃，因为这是她的儿子亲手做给她的，她觉得她是最幸福的妈妈，而且还要把这最幸福的时刻展现给大家。这就是妈妈对孩子的爱！

还有一件让人印象深刻的事：马小跳第一次给妈妈洗脚，却拿了一个洗菜的盆子。他先让妈妈把脚放在空盆子里，再拿起一旁的热水瓶就要往里倒，吓得他妈妈差点跳起来，好不容易把水调好了，洗着洗着就先跑去干别的事了，妈妈一直在感动中，等马小跳想起来时，水已经变凉了，可他的妈妈却一直舍不得拿出来，他怕妈妈感冒，义不容辞的拿起暖水瓶就往盆里倒去，结果可想而知，他妈妈的脚被烫得又红又肿。我看了笑得肚子疼，可是到最后却笑不出来了。这不是正好反应了我们这些孩子平时的动手能力和生活能力太差了。都是爸爸妈妈在照顾着我们，而我们也觉得这是理所当然的，没有去注意生活中的这些细节，当我们心头一热，想要帮忙时，却总是帮倒忙，是越帮越忙！

天真的妈妈、糊涂的马小跳带给我们无穷的欢乐，同时也提醒着我们，以后要多关心父母、多替他们做一些家务，不让他们再为我们操劳了！

国小读后感14

曾几何时，我对考试抱着一种近乎轻蔑的态度。分数嘛，增之一分不多，减之一分不少，我任你狂风暴雨，我自岿然不动。不像其他一群书呆子，整天就懂得一个分数。可是我竟没有想到，有一天我也会变成那样。

心高气傲的我在期会考试时取得了年段第七名的成绩，让我十分不服气。上了国中后，考试依旧，却要在年段中进行排名，比以前多了几分硝烟，一种莫名的压力也沉沉地压在了我的心头。国中后的第一次考试，我做的也比以前认真了许多。分数出来时，我也没了那种潇洒的气概，忙着到处打听。“喂，你考了多少？”“晕，比我多。”“xxx”诸如此类的话语填满了我的`嘴巴，千方百计地将那些成绩优秀的同学的分数弄到手，然后偷偷在心里计算了一下，呵，都没我高。虽然没办法表露出来，不过我的心中也增添了一分快感。

可是冷静之后我又感到十分纳闷：难道我也变的和那群书呆子一样，视分数为珍宝了吗？记得国小时候的我常常怒骂应试教育，这一切都体现在了我往常的作文与交谈中，可现在我更多的选择了沉默。难道我真的变了吗？不，我没有变，我只不过对考试更多的感到无奈罢了。应试教育作为实行了几十年的东西，并不会因为学生而改变。因为无奈，我也逐渐地麻木地习惯了考试。我知道，你可以反感甚至反抗应试教育，但与考试作对并不会给你带来任何好处，如今的会考、大学联考照样以分数论英雄，与其像韩寒那样撞得头破血流的话，不如麻木一下自己的心态，让它去适应考试，去为自己以后的前途做出更多的努力。

该来的总是要来的，当考试成为一种习惯后，我们又当如何呢？只有无奈罢了。我们茫然，惟有暂且习惯它吧。

国小读后感15

《爱的教育》是我暑假读过的一本书，书中的主人公安利柯以一个小孩的目光去看待事物，以他的想法诠释，字里行间透着稚气，是天真的，有趣的，读这本书之前，我看着书名，迟迟没有打开书，爱是一种人类特有的感情，每个人看世界的眼光不同，又如何教育呢？揣着这个问题，我进入到一个男孩的日记里，去寻找所说的—爱。

爱，有时候很博大，有时候又很渺小，像一只无拘无束的小鸟，当它停在你的窗边，你没有注意到它，等它飞走了，你才恍然大悟，想去捉时，它只留下一根羽毛。当我们满脑子只想着，爱是什么，爱在哪里的时候，别忘了爱就潜藏在你我之间：是生病时父母急切的话语；是烦恼时，朋友的一句关心；是你情绪低落时，亲人与朋友的安慰！我们需要擦亮眼睛寻找爱，只有紧紧地掌握在自己手里，爱才永久。很多人长大了只记得曾经帮助过我的朋友，却遗忘了最该感谢的父母，最熟悉最简单的东西最容易忽略，正如小鸟在你的窗边，不要等它扇动翅膀飞走了才后悔！书中的安利柯父母都深爱着安利柯，安利柯是在怀抱中成长。家庭的爱不变，而对祖国的爱是博大，广阔的，一望无垠。无论是沐浴在幸福中的.少年，还是笼罩在贫困与残疾阴影下的少年都有一颗不变的，真挚的爱国心！在学习中，每天都会学到新的东西，于是就引发感悟，投入大量的精力去完成，不在乎能不能完成，这时候这种热情升华成了一种纯爱，对学习的热爱。

《爱的教育》让我对“爱”有了新的见解，爱是没有限制的，很小，小到人人礼貌相待；人与人信我芥蒂友好交谈；人做错了事一句真诚的对不起。爱有的时候又很大，大到对国家、对民族的爱。爱是一种感觉，是一种追求，是一种尊敬，无法用文字表达它的定义。读完整本书，我知道了当初的答案：爱是没有形式的，爱是无形的，千变万化，一个国小生用他纯洁的心灵去关爱身边的每一件事，才是对“爱”的一种最好诠释。