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![《蘭蘭過橋》教學反思]( "《蘭蘭過橋》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《蘭蘭過橋》教學反思，希望對大家有所幫助。《蘭蘭過橋》教學反思1《蘭蘭過橋》一文選自於人教版一年級下冊，全文篇幅較長但文字淺顯，通俗易懂，主要...
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![蘭蘭過橋教學反思]( "蘭蘭過橋教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的蘭蘭過橋教學反思，希望對大家有所幫助。蘭蘭過橋教學反思1《蘭蘭過橋》是一篇科普文，文章寫了身為橋樑工程師的爺爺為蘭蘭介紹了潛水橋和塑...
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![呼蘭河傳讀後感國中]( "呼蘭河傳讀後感國中")
- 當認真看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的呼蘭河傳讀後感國中，僅供參考，歡迎大家閱讀。呼蘭河傳讀後感國中1清晨，當太陽從美麗的東方升起時，我為自己泡了一杯清茶，將其置於寫字檯上，嫩嫩的茶芽...
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![廣玉蘭]( "廣玉蘭")
- 又到了廣玉蘭盛開的季節。窗前的廣玉蘭彷彿在一夜之間甦醒了似的，一朵一朵在粗大的枝椏間綻開了笑靨。潔白的花瓣如同少女般的羞澀，半卷著湘簾半掩著門，從綠葉叢中探出了半邊身子。微風吹過，馥郁的清香撲面而來，令人陶醉。廣玉蘭又稱荷花玉蘭，花朵潔白、花瓣光滑細膩，用...
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![蘭姓的來源,姓蘭的名人]( "蘭姓的來源,姓蘭的名人")
- 蘭鄭穆公名蘭，支裔以祖名為氏。漢有蘭廣。南朝梁有蘭子云。隋有蘭興洛。唐有蘭宗周。明有蘭茂，蘭以權。清有蘭第錫。...
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![呼蘭河]( "呼蘭河")
- 呼蘭河1看了蕭紅以直率樸拙、平易近人的手法塑造出的沉悶、迷性而又有色彩、很有趣的《呼蘭河小城》，我萬分感慨。在呼蘭河小城中，人們過著簡單、平凡、樸實的生活。大家總是把陳舊的事擺出來當作新鮮的事，對於自己有好處的.事，置之不理，抱著一種隨它去的心態；而對於自己有害的...
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![蘭亭]( "蘭亭")
- 蘭亭110月3日，天氣晴朗，太陽公公終於收斂了暴脾氣，溫柔地撫照著我們。媽媽說，這樣的好天氣正適合出遊。於是，我們一家人來到了書法聖地——蘭亭，這曾是大書法家王羲之的園林住所。一下車，我就迫不及待地往裡走，入了大門，看到兩邊都是粗壯的大樹，挺直了腰，彷彿在歡迎我們。再進去些，還...
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![八年級呼蘭河傳的讀後感]( "八年級呼蘭河傳的讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的八年級呼蘭河傳的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級呼蘭河傳的讀後感1《呼蘭河傳》這本書講述了蕭紅住的這座小城——呼蘭河和蕭紅...
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![國中生呼蘭河傳讀後感]( "國中生呼蘭河傳讀後感")
- 當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的國中生呼蘭河傳讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國中生呼蘭河傳讀後感1家鄉，有我們兒時的記憶，有我們和小夥伴嬉戲的樣子，或許可以...
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- 夢見蘭花盛開——將獲男嬰。...
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![國中呼蘭河傳讀後感]( "國中呼蘭河傳讀後感")
- 當看完一本著作後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的國中呼蘭河傳讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那深深文字，讓我細細投入;那淡淡的文述，讓我終有感觸，那就是蕭紅用一特別手法寫出的名著—《...
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![湯素蘭]( "湯素蘭")
- 美得讓人心儀：湯素蘭湯素蘭，女，生於1965年，湖南寧鄉人，1985年本科畢業於湖南師範大學中文系，1991年研究生畢業於浙江師範大學中文系兒童文學研究所，碩士。歷任郴州地區商業學校教師，湖南少年兒童出版社編輯，期刊編輯室副主任。中國作家協會會員，湖南省文聯委員，民進...
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![蟹爪蘭]( "蟹爪蘭")
- 蟹爪蘭1我最喜歡獨具特色的蟹爪蘭。初次見到它們時，被奶奶擺成一排放在窗臺上。一盆盆簇擁在一起，像極了一道道綠色的小瀑布，又像一根根綠辮子上扎著一個個紅色的蝴蝶結。蟹爪蘭的樣子非常奇特。沒有葉，只有莖，每根莖被分成好幾節，扁平肉食，形似粗壯的蟹腳，像一道道有序的盾牌肩...
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![蝴蝶蘭]( "蝴蝶蘭")
- 雖然我不會養花，但很喜歡賞花！凡是花，不論什麼品種，名貴的或是普通的，盆栽的或是馬路邊野生的，眩目的或是暗淡的，大朵的或是零星點綴的，我都喜歡！每次初見花的綻放，總要為它的美麗駐足好久！校園裡的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有...
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- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的蘭蘭過橋說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。蘭蘭過橋說課稿1【原文】蘭蘭的爺爺是橋樑工程師。有一天，他開著小汽車帶蘭蘭去玩。...
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- 蘭花1在萬物復甦的春天，百花盛開，萬物吐綠，馬路兩旁的玉蘭花卻是格外的引人注目。每天早晨我乘公交車上學時，都會看見繡林大道兩旁盛開的玉蘭花，樹上開滿了白色、粉紅色、粉紫色的小花。有的全部綻放了，像一個個小小的寶蓮燈；有的是半開放的，過不了多久就會綻開紅紅的笑臉；有的只...
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![君子蘭]( "君子蘭")
- 君子蘭1我們班有一盆美麗的君子蘭。老師讓我們好好照顧它。每一天同學們都給它澆水。我們辛辛苦苦養了它年，他終於開花了，那盆花開滿了橘黃色的花朵，每一朵都那麼迷人。你看，那花舒展平伸，不彎腰，不低頭，象徵著剛正向上，百折不撓，給人一種蓬勃向上，勇於創新的精神。多像一位正直的...
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- 吾居鄉里，索然無味，乃植白玉蘭者一株，高數丈，以寄情懷，然經冬之摧殘，餘一身枯槁。偶作感慨悲鳴之語，以嘆生之艱辛與命之無常。不意其於百花未放，葉苞未吐之際，悄然攀搭於枝頭而堅然屹立於天地。皚如山上之新雪，皎如雲間之明月，似雪而予其以溫潤，如月而配其以香醇，清素淡雅...
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![吊蘭]( "吊蘭")
- 吊蘭1“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子也。”這是出自《愛蓮說》的詩句。我不愛菊，不愛牡丹，也不愛蓮，獨愛那貌不驚人的吊蘭。剛寫好開頭，卻不知從何寫起，吊蘭的美麗讓我陶醉，吊蘭的益處讓我詞窮，吊蘭的精神令我讚歎，真不知應該從何寫起。不說碧綠的莖，深深扎進土裡，如...
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![謎語：蘭舟初發（打一新詞語）]( "謎語：蘭舟初發（打一新詞語）")
- 謎面蘭舟初發謎語型別打一新詞語謎底人才流動...
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![國中語文說課稿《木蘭詩》]( "國中語文說課稿《木蘭詩》")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的國中語文說課稿《木蘭詩》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【教學目標】1、學習一些朗讀技巧。2、理清故事情節，當堂背誦。3、理解木蘭形象。【教...
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![白玉蘭]( "白玉蘭")
- 白玉蘭1山野裡，有一株美麗而又驕傲的白玉蘭，它芳香四溢。每天天，白玉蘭在明媚的陽光下陶醉，詩人一樣憂鬱的黃鸝為它送來婉轉的歌聲。而啄木鳥呢?它卻是不停地為這美麗而驕傲的公主細心地服侍著。啄木鳥就這樣不停地照顧它，可是有一天，白玉蘭卻突然大聲呵斥啄木鳥：“太吵了，你趕快...
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