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- 《二泉映月》這篇課文生動地記敘了盲人阿炳創作二胡名曲《二泉映月》的艱辛歷程,表現他熱愛生活、熱愛音樂、追求美好理想、敢於同命運抗爭的精神。對於《二泉映月》這篇文質兼美的文章,教師要引導學生體會其中蘊藏的內涵和意境,並通過朗讀表現出自己內心的體驗,充分發揮網路...
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- 劉孝綽,彭城人,從小就很聰明,七歲便能寫文章。《林下映月詩》這首詩寫得非常好,字裡行間透露著詩人豐富的情感,我們先一起來看看這首詩的原文。《林下映月詩》原文明明三五月,垂影當高樹。攢柯半玉蟾,裛葉彰金兔。茲林有夜坐,嘯歌無與晤。側光聊可書,含毫且成賦。《林下映月詩》的...
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- 身為一名優秀的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編精心整理的《二泉映月》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《二泉映月》教學反思1《二泉映月》是蘇教版六年制國小語文課本五年級下冊的一篇精...
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- 無錫的惠山,樹木蔥蘢,藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉,人稱天下第二泉。有一年中秋之夜,小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀,師父靜靜地傾聽著泉聲。突然,他問小阿炳:你聽到了什麼聲音?小阿炳搖了搖頭,因為除了淙淙的流水,他什麼聲音也沒有聽見。師父說:你年紀還小,等你長大了,就會...
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- 繁華落盡,看身後,何所有?未若寒泉映月,化作高山流水,琴韻長繞人心頭....殘月如刀,夜色似墨。雁南歸,秋水瑟。亂雲飛,寒風烈。冷冷的弦,瘦瘦的人。拉二胡的老者將自己隔離在一片孤獨之中。那蒼勁有力的手輕輕釦起胡弦,一生的坎坷凝結在兩根纖細柔軟的弦上。恰似泉水,映著月光,從指間汨...
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- 當閱讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的讀《二泉映月》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《二泉映月》有感1阿炳,你以那不屈不撓的精神,創作出震驚世界的二胡名曲《二泉映月》,你太了不起了。...
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- 認真讀完一本名著以後,相信大家一定領會了不少東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的《二泉映月》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《二泉映月》讀後感1今天,我們學了課文《二泉映月》。文章主要講了阿炳創作“二泉映月”的過程...
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- 細細品味一本名著後,你有什麼總結呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的二泉映月讀後感,歡迎閱讀與收藏。二泉映月讀後感1前幾天,我看到了二泉映月這篇課文,想到了阿炳那坎坷的經歷和那堅持不懈的精神,令我敬佩,我聯絡到了自...
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