![教室裡的來客作文]( "教室裡的來客作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的教室裡的來客作文，歡迎閱讀與收藏。教學樓的每一層都種有不同的植物。我們班的教室在二樓，相對於一樓那細長的迎...
- 23600
![家裡來客啦作文]( "家裡來客啦作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的家裡來客啦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。家裡來客啦作文1今天，我們家...
- 3652
![教室裡的不速之客作文300字]( "教室裡的不速之客作文300字")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的教室裡的不速之客作文300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的.朋友。教室裡的不速之客作文300字1看到這個標題...
- 22293
![家裡來客]( "家裡來客")
- 想吃油渣兒，跟著鍋邊轉。——題記“大人望種田，細娃兒望過年。”童年的時候，我最最盼望的不是過年。儘管過年時可以穿新衣，吃黑桃肉，嗑葵瓜子兒剝花生，但那似乎是天經地義的事，一年到頭了自然也就等到了。你道那最盼的是什麼呢？嘿嘿，最盼的是家裡來客。家...
- 24335
![【薦】未來的教室作文]( "【薦】未來的教室作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的未來的教室作文，歡迎大家分享。未來的教室作文1你要是去未來的教室看看，你會發現教室已經分成好幾塊了，原...
- 13112
![家裡來了客人作文]( "家裡來了客人作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的家裡來了客人作文，希望對大家有所幫助。家裡來了客人作文1那天，家中來了一位新客人。晚上，我正坐在沙...
- 12949
![【熱】未來的教室作文]( "【熱】未來的教室作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的未來的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。未來的教室作文1現在已經是二十一世...
- 19011
![未來的教室作文]( "未來的教室作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的未來的教室作文，希望能夠幫助到大家。未來的教室作文1我在人民大道四（4）班這個教室已經快樂成長了4年。教室前面是白板，後面是展板用來展...
- 17691
![【精】未來的教室作文]( "【精】未來的教室作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的未來的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。未來的教室作文1今天是星期日，我來到我以前的國小，校長和學校...
- 4372
![教室裡的蜘蛛作文]( "教室裡的蜘蛛作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的教室裡的蜘蛛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“啊……”隨著幾個女生的尖叫聲，原本...
- 3580
![未來的教室作文【薦】]( "未來的教室作文【薦】")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的未來的教室作文，希望對大家有所幫助。未來的教室作文1下課了，我坐在教室裡發呆，突然想發明一種教室。這種教室裡面沒有...
- 21173
![教室裡的不速之客作文]( "教室裡的不速之客作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的教室裡的不速之客作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教室裡的不速之客作文1今...
- 22095
![教室裡的“不速之客”]( "教室裡的“不速之客”")
- 星期五下午第二節課是語文，我們正在聽老師講課，當老師講到“兩隻黃鸝鳴翠柳”時，忽然頭頂上傳來了“嘰嘰喳喳”的鳴叫，大家尋聲望去：屋樑上站著一隻鳥。那隻鳥形似麻雀，但尾巴是黃色的，肚皮上也有一團黃毛。教室裡頓時炸開了鍋了，有的同學問這是什麼鳥，有的同學說也不知是從哪裡飛...
- 26008
![家裡來了新客人作文]( "家裡來了新客人作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的家裡來了新客人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。家裡來了新客人作文1今天，我預感...
- 25454
![未來教室作文]( "未來教室作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的未來教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。未來教室作文1一天，我帶著爸爸和媽媽坐上新制的飛機飛...
- 13762
![未來的教室作文【精】]( "未來的教室作文【精】")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的未來的教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。未來的教室作文1現在的教室太簡單了，而且粉筆沫會落到大家身上，...
- 12743
![教室裡來了不速之客作文5篇]( "教室裡來了不速之客作文5篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的教室裡來了不速之客作文，歡迎大家分享。教室裡來了不速之客作文1週五，同學們坐在教室裡捧著...
- 23363
![教室裡的不速之客作文600字]( "教室裡的不速之客作文600字")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的教室裡的不速之客作文600字，歡迎大家分享。“嗡，嗡，嗡”教室裡突然闖進一位“不速之客”，對，沒錯，就是蜜蜂。課上，...
- 3146
![教室裡來了不速之客作文]( "教室裡來了不速之客作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的教室裡來了不速之客作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。教室裡來了不速之客作文1一聲尖叫，打破了全班的安靜。我迅速抬頭，只見幾位女生大驚失色，緊接著又...
- 25432
![未來的教室作文【熱】]( "未來的教室作文【熱】")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的未來的教室作文，歡迎大家...
- 7901
![教室來了不速之客作文]( "教室來了不速之客作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的教室來了不速之客作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教室來了不速之客作文1週五，...
- 12459
![教室裡的不速之客作文500字]( "教室裡的不速之客作文500字")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教室裡的不速之客作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“它在那兒”，“它在...
- 19928
![未來的教室]( "未來的教室")
- 未來的教室1我要發明一種新型教室。這種教室是長方形的，長7米，寬是5米，牆壁的顏色有很多。房子有六扇窗戶，會散發出氧氣供人們呼吸。只要一上體育課，椅子就會彈出教室，彈到遊樂園。黑板不發光，而且可以放大老師寫的字，桌子上面有液晶面，可以寫字，這樣就不用紙了，也可以保護環境。只...
- 14761
![教室裡來了不速之客]( "教室裡來了不速之客")
- 會考臨近了，原本貪玩的我，也和同學們一樣必須進入迎考複習的緊張狀態。這次模擬考試，由於我語文答卷上有好幾處過失性丟分的現象，昨天下午，語文老師在教室的走廊裡找我個別談話。老師很平和的分析了造成這種“過失”的多種因素，讓我心悅誠服，但是，我卻對自己的自信心產生了很...
- 18805
![教室裡的“不速之客”_600字]( "教室裡的“不速之客”_600字")
- 日期20xx年9月9日天氣：陰轉雷陣雨心情和天氣一樣今天中午下了一場雷陣雨，讓人心情鬱悶。但下午第一節課的語文課使我們鬱悶的心情立刻灰飛煙滅。上課時老師講著我們昨天的試卷，臉上並沒有做出什麼表情，看上去不開心也不沉悶。雨停是停了，可天還是陰沉沉的。燦爛的陽光沒了，朗朗...
- 26974
言語館
