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![武爵武任的意思和解釋是什麼]( "武爵武任的意思和解釋是什麼")
- 武爵武任【意思解釋】1.依據戰功的大小給以爵位和官職。...
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![武姓對聯及武姓來歷、武姓宗祠聯]( "武姓對聯及武姓來歷、武姓宗祠聯")
- 武（wǔ）姓出自商王武丁之後，以祖名為氏。得姓始祖：武丁。武丁繼位時，國力衰弱。後來找到賢相傅說，君臣齊心協力，使殷商達到鼎盛時期，史稱“武丁中興”。武丁死後，其後人認為他功勞蓋世，可與開國君主成湯相比，應有自己的姓，遂以其名為氏，稱為武姓，奉武丁為武姓始祖。武姓是當今中國姓氏...
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![教師大比武總結範文]( "教師大比武總結範文")
- 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的教師大比武總結範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教師大...
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![燭之武退秦師]( "燭之武退秦師")
- 民間故事是我國人民在生活實踐中創造的一種特殊文學形式,它具有鮮明的民族特色,濃郁的生活氣息。本站小編為大家整理了《燭之武退秦師》的故事，希望大家喜歡。《燭之武退秦師》公元前630年，秦國和晉國聯合進攻鄭國。當時，秦軍駐紮在鄭國都城的東邊，晉軍駐紮在鄭國都城的西邊...
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![燭之武退秦師的讀後感]( "燭之武退秦師的讀後感")
- 讀完一本書以後，大家一定都收穫不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的燭之武退秦師的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。燭之武退秦師的讀後感1該文故事背景是秦、晉圍鄭，發生在公元前630年（魯僖公三十年）九月甲午時。在這...
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![燭之武退秦師的作文]( "燭之武退秦師的作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的燭之武退秦師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。燭之武退秦師的作文1晉文公與秦穆公聯合圍攻鄭國，把鄭國裡三層外三層包...
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![《燭之武退秦師》說課稿]( "《燭之武退秦師》說課稿")
- 《燭之武退秦師》說課稿1各位老師，早上好。我說課的題目是《燭之武退秦師》，為了說明我的教學設想，我從教材分析、教法選擇、學法指導、教學過程、板書設計五個方面加以說明。一、說教材教材簡析：《燭之武退秦師》是先秦歷史散文《左傳》中的名篇。秦晉大軍兵臨城下，鄭國危在...
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![教師大比武總結範文15篇]( "教師大比武總結範文15篇")
- 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編整理的教師大比武總結範文，希望能夠幫助到大家。教師大比武總結範文1從11月26到27日，初...
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![武姓的來源,姓武的名人]( "武姓的來源,姓武的名人")
- 武一、來源有六1、出自姬姓。公元前770年，犬戎入侵西周，周幽王被殺，周的京都也遭破壞。周幽王的兒子宜臼受申、許、魯等部分諸侯擁戴，在申即位，後遷到雒邑，歷史上稱東周。宜臼就是周平王。因其手掌上有一"武"字形狀紋路，被賜為武氏，為周朝大夫，後來他的子孫，因而以武為氏，史稱武姓...
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- 歇後語：廚師比武答案：淨講味道...
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- 看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀《燭之武退秦師》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《燭之武退秦師》有感1美，總是世人孜孜不倦追求的。人們嚮往美，沒有...
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![燭之武退秦師的意思和解釋是什麼]( "燭之武退秦師的意思和解釋是什麼")
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- 歇後語：向武術師借拳頭答案：借勿著...
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- 謎面威武之師謎語型別打一人名謎底伍豪...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的燭之武退秦師說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。燭之武退秦師說課稿1各位尊敬的評委老師：大家好！今天我的說課題目是...
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- 孫武中文名稱:孫武又名:原名葆仁號夢飛字遙仙所屬年代:清代生卒年:1880—1939生平簡介孫武(1880—1939)原名葆仁，字遙仙，號夢飛。湖北漢陽柏臬(今屬漢口)人。1898年(光緒二十四年)入湖北武備學堂，畢業後歷充湖南新軍教練、嶽州(今岳陽)威武營哨官及隊官。1900年唐才常等在長...
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![馬武簡介]( "馬武簡介")
- 馬武馬武(？—61)東漢大臣。字子張，南陽湖陽(今河南唐河湖陽鎮)人，東漢大將，“雲臺二十八將”之一。初入綠林軍，後歸劉秀，東漢建立後，任捕虜將軍，封楊虛侯。馬武少年時為避仇家，客居江夏。王莽末年，竟陵、西陽三老在郡界起義，馬武前去投奔，後入綠林軍。更始政權建立後，馬武被任為侍郎，與...
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- 讀完某一作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的燭之武退秦師讀後感，希望能夠幫助到大家。燭之武退秦師讀後感1美，總是世人孜孜不倦追求的。人們嚮往美，沒有人願意與“醜”相伴。美，並...
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- 我在武漢的校園生活就要結束了,再看長江一遍,再見黃鶴樓.我早就策劃寫點關於武漢印象的文字,注意是文字不是政變,來驗證繽紛的歲月裡的生存狀態.但往事和魔鬼身材卻也魔鬼面孔的女人一樣總是不堪回首的,而且池莉過於美化了武漢誤導了不少人.我要說我的武漢印象;注意,開始...
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- 三千里持節孤臣，雪窖冰天，半世歸來贏屬國十九年託身異域，韋韝毳幕，幾人到此悔封侯注：(1)蘇武，字子卿，漢武帝天漢初年以中郎將出使匈奴，被匈奴拘留，逼其投降。蘇武以民族氣節為重，威武不屈，被匈奴主罰為牧工，在漢長城內外牧羊，留下了許多傳說。(2)蘇武廟，在長城線上的民勤縣東南的蘇武山...
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- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編精心整理的燭之武退秦師說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。燭之武退秦師說課稿1一、大綱要求及本課在教材中的地位《高...
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