理想與現實作文(合集15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的理想與現實作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

理想與現實作文1

新的一學期已經到來，和誰坐呢？誰也想不到。

會是老同桌方藝嗎？哦，不要，我已經跟她坐了整整七個學期。不僅是厭倦，還有點厭煩。她老是用自己不好的東西換我好的東西。我還發現一點，過了一個寒假，她還變成了一個“應聲蟲”。

會是程高嗎？不，我就算喝毒藥，也不要和他坐。他上課咬手指、吃書本、吃粉筆……想想都心酸，不能和他坐。

會是週中嗎？嗯，也不是不行，就是他有點蠢，萬一我有不會的題目，也不能……

會是雨欣姚嗎？她是我做夢都想擁有的同桌。她一年級到四年級各個學期都被評為“五星少年”，年年當班長，優秀得讓神仙也比不過。

會是陳飄若嗎？我個人覺得還行，因為她是副班長，而且很大方，學習又好。只不過她有點凶，像只母老虎。

當老師拿著座位名單走上講臺時，我的'血液都凝固了，內心十分忐忑。“李籽霖和……”我開始緊張，不知道將會發生什麼。“李籽霖和雨欣姚！”天！我竟然和雨欣姚坐！我激動得就要跳起來，不過惡運就發生在下一秒。

“不對，看錯了，李籽霖和方藝！”NO！我的世界觀突然崩潰了，又是和老同桌坐！

理想與現實作文2

“理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。”

不以盈利為目標，因為熱愛，刻苦鑽研，把各種創意變為現實的人，就是“創客”。

看看世界上的偉人：二十五歲的愛因斯坦勇於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對空間和時間”的理論，提出了“光量子”的理論，為量子學的發展奠定了基礎。在古代，人們通過驛差、漂流瓶、烽火等手段傳遞資訊，時間長還容易發生誤差；在近代，莫爾斯和貝爾分別發明了電報和電話，通訊方式開始出現新的轉折；到了當代，網際網路、電子計算機、智慧手機成為了人人必備的通訊產品，人們可以快捷的'從網際網路或手機上查閱資訊，觀看電視、電影甚至購買商品等等。平時人們用QQ、微信來通報自己的情況、瞭解身邊發生的事情；過年過節，人們通過用手機互發簡訊問候、拜年。正是因為有了“創客”，以及科技工作者孜孜不倦的研究和創新，才有了今天的科技水平。

在我們的學校，也都一直在開展“創客”活動，有緊張有趣地“插釘子”比賽，有生動活潑地投擲滑翔機比賽，還有設計“創客”徽標的活動，我精心設計的“創客”徽標獲得了三等獎，我非常自豪！學校裡還開展了很多門“創客”課程，有程式設計、電腦繪畫、數學閱讀等。參加的條件就是要熱愛“創客”這項活動。

創新一直圍繞在我們身邊，只要勇於創造，理想一定會變成現實。

理想與現實作文3

人們常用“這山望著那山高”比喻理想，慾望沒有止境，語氣總帶點兒挖苦的味道，彷彿在對你說：“算了吧！現在這個樣子已經不錯了，還要攀，圖個啥？”

誠然永不滿足地追求單純的物質享受是不對的，其結果不會好。學習上就應該“這山望著那山高”，當我們在學習上取得一些成績的時候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂自然不在話下，但有志者不會就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學習目標進發了。相反，有的'人卻只佔據了一個“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，於是很快就落伍了，被別人趕上去了。

在現實中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績之後，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續進取，堅持不懈，才會實現自己的理想。

作為一箇中學生，我們只不過剛剛涉及知識海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了。“學愈博則思愈遠”，一個人的學識越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠。所以，我們要有理想，來實現自己的願望和遠大地抱負。

理想與現實作文4

當日暮黃昏，我喜歡靜下來，去思考一些事。一直都祈冀有寧靜適意的日子，卻過著混沌無章的`生活。理想與現實總擦肩而過，從此背道而馳，不曾相融。

理想中，能獨自靜坐窗臺邊，看時光輕輕走過，我微抬陳舊的杯子，細品那古酒香茗，窗邊還有芬芳骨朵，醇香四溢，惹得蝶起蜂飛；在夕照的天空下，汪洋漸恬然入夢。海岸邊，細浪摸沙，暉影點點。能有侶伴輕挽我手，共步柔灘。於是歸鷗輕掠，幸福漫天；初秋午後，一人在綠茵場上瘋狂馳騁，累了，就抱著心愛的足球躺在青草地上，仰望藍空，不覺昏沉睡去。也可帶上一把吉他，坐於高高樓頂，輕奏絃音，快樂哼唱；終於春至，處處芳歌，煙雨濛濛，善感天穹，輕落點滴，卻也撩人心魂。無傘的我漫步校園，而櫻花正爛漫，萬物沉醉。若得摯友把心相掏，定愜意。也喜歡寫寫詩篇，偶得佳句；興致忽來，拂袖作畫；隨取空紙，塗鴉點點；輕擊鍵盤，翔遊網域；或從山水，釣魚採花；雲遊四海，廣交新朋；而興致盡，單求暖席。

而我上了大學，現實種種違我願。面對的是掛科學分何處覓，補考通知明日下，黨會仍如期開展，我部再招新成員，望各位互相轉告。理想現實，何去何從？雖惡墮落，但又何求？便做一個校園浪漫者，而我曾記：“我不是一個浪漫的人/但我同樣深知/並非我不懂得。浪漫不需要負擔啊/而今/我卻只能/靜靜獨坐窗前/玩弄那縷縷月光/牆角的琴/不知何時/斷了弦。”

理想與現實作文5

時間如流水般淌過，轉眼間考試也結束了，試卷也發下來了，望著試卷上的分數，我驚呆了，因為這並不是我理想中的那個分數，為什麼不能考得再高一點呢？

這是門開了，隨著一股涼風，現出了楊老師那冷峻而嚴肅的面孔，她什麼也沒有說，佇立在門口，熱鬧喧譁的教室一下子變得鴉雀無聲了。楊老師大踏步的走了進來，那慈祥的.目光不見了，而現在正注視著我們是雙憤怒的眼睛，裡面的“火龍”快要飛出來了，我躲開這劍一般的眼睛，麻木的坐在那裡，等待我們的是什麼，我很清楚，可我卻不願去想。

隨後，楊老師開始統計成績了，我的懷裡像抱了一隻兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學們，他們有的雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉緊鎖，一定是錯的太多沒能達到自己的目標，還有的正敲著自己的腦袋，可能是能做對的題給做錯了，正自責呢…

楊老師開始講試卷了。我望著試卷，觸目驚心！那一個個鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了

現實與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒關係，哪裡跌倒了就要從哪裡爬起來。別在樹下徘迴，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。

理想與現實作文6

樓上還在叮叮咣咣的組裝著餐桌，而就在昨天晚上，麻將桌椅也已經安裝完畢，說實話自己對這些東西一點都不感興趣，但是因為這些東西是某人的朋友張羅的，就是想著可以在閒暇時間的休閒娛樂一下。

這些事情也是自己沒有辦法左右的`。儘管曾經的自己也立下豪言壯語，就算是將來有一天閒著睡覺，不喝去打麻將。就算是有一天自己窮到乞討，也不會去開麻將館。

因為自己打心眼裡不喜歡這種所謂的娛樂活動，也不喜歡那種抽著煙打著麻將的氛圍。

可是當理想照進現實的時候，你會發現你是那麼的無能為力。你只能夠告訴自己說對那些東西不感興趣那麼就不要去玩好了，至於別人怎麼做怎麼玩，你是沒有辦法左右的。

曾經也夢想著開一家書店，哪怕不看書靜靜的坐著感受書香氣息也是一種幸福。可是後來你發現當你想買一本喜歡的書你都會思前想後的時候，那所謂的開書店的想法，只能距離自己越來越遠。

我們都在說理想很豐滿，而現實卻很骨感。

因此當理想和現實碰撞的時候，擦出的並不是愛的火花，而是一聲又一聲無奈的嘆息。

當然，可能這嘆息聲中，也告訴我們說，我們必須得加倍的努力，才能讓理想和現實碰撞時，擦出的才會是愛的火花！

理想與現實作文7

我曾經想過如果我是一隻小鳥那多好啊，在空中無憂無慮地飛翔著，可以和來自五湖四海的同類交朋友。

如今科技發達了，人類製造了一種變身藥水，想變成什麼都可以。我想變成小鳥，就讓爸爸給我買了一瓶。我喝了下去，突然，金光四射，我就變成了一隻輕盈盈的小鳥。我飛向了天空，和五湖四海的`小鳥們交朋友。後來我的胃口變了，變成愛吃蟲子或大米，小米，玉米等東西，就這樣過了一個春天。我和同伴們依依不捨送走了春姑娘，

迎來了熱情的夏姑娘，中午，人們都睡了，我和夥伴們舉行了一場“音樂大賽”，唱得最好的可以獎勵一桶蟲子。大家都是爭著去報名，可是隻能有十隻小鳥參加比賽。鳥類從沒有過的事情出現了，大家為了能參加音樂大賽，就互相殘殺。就這樣，有些鳥類漸漸滅亡了，活下去的鳥開始勤勞的工作了，那些快病死的樹在鳥的幫助下脫離了危險，我啊，就在樹枝上繼續為大家唱歌……可好景不長，人們都想把我佔為己有，就開始想各種辦法來撲捉我，害得我整天提心吊膽的，我趕緊飛到爸爸懷裡，喝下了復還原形藥水。

如今，我知道了什麼都不好當，我們也應該保護鳥兒，讓它們不再受到傷害。

理想與現實作文8

從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另

一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的'最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。

幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

理想與現實作文9

每個人都會有自己小小理想，可是殘酷的現實總是與理想相距甚遠，人們總是抱怨自己的種種無能，總是埋怨社會的不公平。——題記

夢

獨自一人走在繁華的大街上，腦海中浮現著昨日的過往，望著眼前的高樓大廈，不禁感嘆到：是時光改變了它。十年前，我們在這裡相聚，共同奮鬥，共同學習。十年後，一個人回到這熟悉又陌生的`地方。找尋十六歲的記憶。

時光真的改變了這裡，讓著美麗的地方更加美麗。仰望湛藍的天空，呼吸著清新的空氣，聆聽著叮咚作響的涓流和歡快歌唱的百靈。這可愛的地方，宛如美麗的大都市。問誰可想過這裡的模樣？熾熱的太陽揮散著夢想與希望，似乎在訴說，夢想並不遙遠，只要你肯去追逐，總會有希望。身旁跑過一群孩童，嬉戲打鬧。他們，是祖國的棟樑。

實

清晨，一縷溫柔的陽光穿過藍色小碎花窗簾的縫隙，射入我的臥房。陽光頑皮的挑逗著我的眼睛，我漸漸從夢中甦醒。起身，拉開窗簾。陽光似乎許久未見的老友，熱情的擁抱我。推開窗，清風拂過我的臉龐，帶來縷縷清香。原來花都開了啊！

春天到了。

夢來了，現實還會遠嗎？

理想與現實作文10

炎熱終於在雨水中退去，趁著微涼的細雨又翻起從前的日記，看著往昔的點點滴滴，心中好是一番糾結。彷彿在一瞬間有太多的愁苦湧上心口，又只能默默承受。

曾幾何時自己大喊著“看未來中國，我主沉浮"而現在也只有坐在河邊一個人看日升日落了，再也不敢指點江山，再也無法激揚文字，再也無法無憂無慮的散步在蟲鳴鳥叫的山谷。

因為我是一個落榜者，一個辜負太多人期望的'失意青年，此刻便不再去想自己的理想，也不敢去想。

處在理想與現實之間左右搖擺，終於還是在現實的殘酷下凋零，有時一個人望著血紅的夕陽，多麼希望也像她一樣過著這平平淡淡的日子，在夕陽西落的旋律中美好生活，在無憂無慮中從從容容面對這繁雜的塵世。

夜深，倚在門外的老梧桐上，望著夜空中閃爍的星星，是那麼明亮，那麼富有希望，看著看著自己似乎明白了什麼，是啊，他們亙古不變的閃亮在夜空是不是在向人們昭示著什麼。

人這一生是不是應該在奮鬥中結束這短暫的一生，人是不是應該用自己的努力去留下屬於自己的足跡。

是的，我明白了，有時候在理想與現實之間，我們會妥協，但不是放棄，接受現實是理智，面對殘酷只能暫緩我的理想，我卻永遠不會向你低頭。

因為我相信，我會用自己的努力去打破，打破太多的不公平，我會用一生的奮鬥去追逐我的理想哪怕是粉身碎骨．．．．．．．

理想與現實作文11

當我們看見面前的事物與想象中的不一樣之時，我們就會想起一句話，這一切就是理想與現實的差距！

我不止一次覺得理想與現實的差距很遠，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學習，然而我不止一次的懈怠學習，我總是因為一些不知道什麼事情就拋錨了，這一切與想象的都不一樣。我原本打算有計劃的.在假期學習，然而我在假期裡的每一天都是無所謂的生活著，我似乎根本就沒有計劃，因此開學的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！

理想與現實的差距太大了，我一直覺得自己的學校普普通通沒有任何的出彩之處，我覺得任何東西都沒有令人感到非常漂亮的感覺，然而當學校的一組照片曝光後，我真的感覺自己的價值觀一瞬間坍塌了，因為照片上的學校那真是山清水秀，那真是藍天白雲，我從各個方面都感覺這個學校不一般，那真就是旅遊景點一般的景色！

可事實上呢？不止一個人覺得這是經過美化後釋出的，因為我們看見的學校依舊是那個破舊不堪的學校，這景色似乎就沒有存在過一樣，一切與照片上都會有差距，我不得不再說一句：這就是理想與現實的差距！

理想與現實作文12

小的時候可以大談理想，長大的時候卻不得不面對現實。理想與現實是一株雙生花，並蒂兩枝，各朝南北。小的時候是“我想……我想……”，長大後是“我是……我是……”理想與現實永遠是對孤獨的兄弟，共同的起點，不同的未來。理想受現實的束縛，現實受理想的排斥。

理想與現實是一對孤獨的`兄弟，社會生下了他們，社會保護著年幼的理想，卻排斥著現實。當理想長大後，卻，不得不面對現實，思考著未來。

我愛畫畫，對，是愛。同學會問我，為什麼會畫的那麼好。我沒有告訴他們，我知道我長大以後很難繼續追求我的理想。因為總有這些那些的顧慮影響我用心畫畫，我不想在彷徨中汙濁了我最愛的藝術。我決定了我的未來，所以我沒有顧慮，沒有猶豫。拿起畫筆，投注我心中的所有熱血。這樣的色彩中才有生命的氣息，如同荊棘鳥最後的天籟。我會更堅定的走下去，畫好我能畫的每一幅畫，記錄我生命中的每一處風景。我可以繼續我的愛好，即使在我不能選擇的現實中。雖然我可能會被瑣事分走幾縷心神，有時會讓我的畫筆處在陰暗的角落裡，有時會讓白紙浸染幾許落寞。但，至少現在我依舊愛著美麗的色彩與平靜的心情。

不需要迷茫，到底是理想還是現實。也不需要因為別的因素對自己感到困惑。當決定了現實時，就不要因為所謂的“追逐理想”而對自己的決定產生懷疑。當你仰望天空時，也要注意自己走的路是否需要前進的動力。

沒有絕對的現實與理想共存，只有理想無限遷就現實。

理想與現實作文13

還沒有上學的時候，媽媽都教我學習，當時我都知道老師是一個非常偉大的事業，心想長大後一定要當一個老師，但我並沒有相信理想，只是覺得自已努力了就行了，理想是要有，但不一定能實現。

上了國小以後，我發現自己每天一直在學永遠都學不完的知道，還有那些不會做的數學題。直到有一天，我感到理想是可以成為現實的，雖然不算是真正的實現，但是理想卻向我顯示了。

那是一個自己習課上，數學老師走了進來，因為昨天的'作業很差，很少有人全對，只有我一個人全部做對了。看著老師不高興的臉色，我的心裡不難過，不關我的事，反正不是我做錯了，是其他人的錯，就算老師訓也是別人，不是我。

想著想著，老師喊了一下我的名子，我嚇了一跳，心想怎麼了？這時，老師讓我走上講臺，我不知有什麼事情，不敢說話，也有慢悠悠地走了過去，原來，老師想讓我在黑板上給學生講昨天的數學習，我並沒有興奮，因為自己也不知怎麼說，有幾道題都是自己瞎碰的。

為了執行命令，我不得不硬著頭皮將自己對問題的看法說了一下，然後走下了講臺，老師同學都說誇我聰明。其實也不知道他們聽懂了沒有，反正我就算當了一次小老師，理想可以成為現實了。

這篇文章主要講述了作者對於理想的看法，由不相信到相信的過程，從而向我們說明理想無處不在，理想無處不有，只要努力，大家都可以成功。

理想與現實作文14

有人說：夢想、理想、現實，它們是天壤之別。我卻認為它們之間只是一步之遙。

在我爺爺那一代，自行車是普通家庭中十分稀有的物件。爺爺結婚時買了一輛自行車風風光光地騎在路上，發現越蹬越吃力，騎了幾公里就吃不消了，到了最後就和老驢拉磨一樣。當時爺爺就想：要是有一種車，一坐上去只要把握好方向，這車子就能自己動起來該多好啊！這就是爺爺的夢想。

到了爸爸這一輩，他騎著一輛舊舊的摩托車風塵僕僕地在一陣“驚天地，泣鬼神”的發動機轟鳴聲中來到報亭拿起一份報紙，邊看邊感慨：“看看德國的'普通家庭家家都有小汽車，要是哪天，我們中國也能這樣，那該多好啊。”這就是爸爸那時的理想。

歷史的車輪，滾滾向前。轉眼到了我們這個時代，當我和爸爸、爺爺一起坐進了國產東風牌汽車時，心裡感到無比的滿足，這就是現實。

由夢想到現實看似遙不可及，實際上是近在咫尺，沒有夢想，就不會樹立遠大的理想；沒有理想，就不會努力去改變腳下的現實。

理想與現實作文15

在孟子第二次拜見齊宣王時，他告訴齊宣王治國要發政施仁，這無疑對一個國家的興盛來說，有莫大的好處。但如今我們再度審視孟子的言論，就會發現有些東西是不合時宜的。

古人有云：“水能載舟，亦能覆舟。”古往今來，許多賢明的'君主在位期間都奉行著這一條鐵律，把民生視為頭等大事，這當然有利於社會穩定，百姓安居樂業。但是在不同的時代背景下，需要有不同的治國方針，盛世時期自然能容易實現，但在國家分裂的時候實現構建美好社會的願望就變得幾乎不可能了。

比如在孟子生活的戰國時期，各諸侯互相兼併，在社會及其動盪的情況下，安居樂業顯然是不現實的，君王更應該為自己的國家如何變得更加富強而殫精竭慮。孟子在這時候提出構建理想社會固然讓人嚮往，但他沒有清楚的認識到所處的時代背景，所以這樣的建議顯得有些急躁。

但是放在當下，經濟蓬勃發展，國力蒸蒸日上的和平年代，孟子的言論無疑對國家有很大的啟迪，我們應該堅持以人民為中心的發展思想，不斷提高生活質量，百姓富足，社會才能安定。

對於任何一個國家，都需要一個有能力的領導人來領導，他應該對時局有準確的把握，並且能夠廣開言路，關注民生，這樣這個國家才有可能長久且蓬勃的發展下去。