【薦】一幅漫畫的啟示作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一幅漫畫的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一幅漫畫的啟示作文1

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，下面就讓我來講述一則漫畫。

漫畫中有一個人坐著倚在一棵小樹苗旁，一個提著水壺準備給小樹苗澆水的人問道，你在幹什麼？坐在小樹苗旁的人達到等著乘涼，一副簡單的畫九個字，卻蘊含著豐富的哲理，初看漫畫覺得很可笑，小樹苗又不是一天長大的，要等到猴年馬月啊，在看漫畫，覺得坐在小樹苗旁的`人就像不勞而獲的人，他們不想付出，卻想享受成果。

有一次，課堂上老師宣佈默寫，小X看了一眼，老師並沒有在意，也沒有翻開書本去複習，而是在課桌下折千紙鶴。

老師開始報默寫，小X才慌張地開啟默寫本，抹完後，小X有一詞不會打算開啟語文書，只見他先東張西望，看到大家都在埋頭奮戰的時候。嘴角露出了邪惡的笑容，小X的手悄悄的伸進課桌，又向四周望了望，用手指輕輕一談，語文書掉在了地上，小X彎腰去撿，就在這時，他翻開語文書的詞語表，瞟了一眼後，又迅速地合上，然後將書放回抽屜，滿意地將答案填了上去。

但是這個答案並不是自己想出來的，自己也不會記住，分明就是糊弄自己這。其實就是一種不勞而獲，如果我們不想付出，只想收穫，這是不會成功的，我合上書本，決定不讓自己有不勞而獲的想法，同時也提醒他人這是不對的做法。

一幅漫畫的啟示作文2

漫畫都具有強烈的諷刺性和幽默性，《該打多少分》這個漫畫卻給了我一個深刻的啟發。

陽光明媚的下午，因為語數英都考了100分的小明，得意洋洋的坐在公交車上，哼著小調，十分自在。過了一會兒，上來了一位拄著柺杖的老人，彎彎的腰如同枯萎的.小草，頭髮如雪一般蒼白。虛弱的老人看看四周，座位上都坐滿了人。小明看見了老人，不為所動，而小明坐的桌椅上面卻寫著“老人和孕婦專用座位”。老人緩緩挪步到小明身邊，不斷地抬頭做暗示，滿眼期望著小明能讓座。小明卻裝作若無其事，閉上眼睛，開始呼呼大睡，老人頓時驚呆了。

這種情況是社會上最為常見的例子，大多數的人都是自私的，或是不尊重老人，才會發生這種事。這種現象是源自於教育的問題，大多學校都只專注於學習，把品德拋到九霄雲外。所以，這位小孩在這品德方面只能打0分。

該怎麼做才能預防這種事情的發生呢？我覺得我們應該提高個人修養，重視社會教育，做到德才兼備，才是真正的優秀。

一幅漫畫的啟示作文3

這是一幅諷刺漫畫，作者叫周月泉。這幅畫面是一個叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹。一隻啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭裡一定有蟲子。”

這幅漫畫畫得十分生動、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護環境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們：我們要保護地球，珍惜資源，不要過量得開採浪費資源，使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的星球上去，因為，我們只有一個地球，地球不能克隆。

想想生活中也有很多這樣的'例子：砍伐工人在森林裡不停地鋸樹木，使森林的樹木越來越少，容易導致山洪暴發，流失最為嚴重，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類：人類啊，你們把我的面孔挖空了，我已經把我的資源全部貢獻給你們啦，快救救吧，我已經支撐不下去了。”

還有就是因為國民經濟建設加快，作為經濟的載體，土地佔用必不可少，特別是基礎設施用地量較大，比如：機場，道路，港口等，特別是房地產業，作為經濟的晴雨表，隨著人民生活水平提高，需求量大增；2、農業產業結構調整生態退耕，退耕還林，退耕還草，退耕還溫，退耕還湖等生態工程``````

因此，我們要告訴那位叔叔，人類和大地上的山巒河流，動植物共同屬於一個家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護，扶植，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能和周圍的環境和諧和保持。

讓我們消除腦袋中的“蟲”，去愛護森林，保護環境吧！

一幅漫畫的啟示作文4

今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，你別看它只是一幅漫畫，可它卻掩藏著文明的重大關係。

我看到了：一個天氣晴朗的夏天，小蘭和明明去上學，小蘭看到了一個垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上還掛著一根香蕉皮，地上的垃圾有小孩吃的零食袋，還有小孩買的早餐的飯盒，還有很多的垃圾食品，上面還有許許多多的蒼蠅飛來蹦去，都臭死了。小蘭說：“誰這麼沒有公德心啊？亂丟垃圾，垃圾桶就在旁邊，也不肯挪動腳？”明明看見了垃圾，聞了一下臭味，連忙把手捂住鼻子，心裡想：“臭死了！臭死了！”小蘭說：“我們是文明人，就應該把他們撿回垃圾桶，如果我們不這樣做，那還談什麼文明人呢？”明明說：“對！我們動手吧！”

明明和蘭蘭彎下腰，把零食都處理得乾乾淨淨，心裡很高心，突然停住腳步，又問了問明明，：“如果他（她）們還亂丟垃圾，那怎麼辦呢？”明明和蘭蘭臉上一滿臉的`問題，突然，明明從書包裡拿出紙和筆，趴在地上寫字，蘭蘭又問：“你在幹嘛？”明明說：“等一會你就知道了。”明明寫好後，把膠紙把它貼在桶上，上面寫著，文明只差一步。蘭蘭誇了誇明明，明明笑了笑，後來，他們滿意的走了。

一幅漫畫的啟示作文5

我看過的漫畫數不勝數，有許多漫畫使我難以忘記，然而有一幅漫畫使我記憶擾新。

那幅漫畫是說一一有一個小孩子他荒廢學業了。他正著迷的玩著網路遊戲，一邊嘴裡還在喝著飲料，無比好吃懶做，他的旁邊堆起了比山還高的作業以及不及格的試卷。他的頭髮特別亂，明明是堂堂正正的男子漢竟留著長長的頭髮，像個女生似的。他戴著一副眼鏡，雙眼死死的盯著電腦，電腦就像是他的根。

他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根鬚，他的家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發現孩於已經在電腦那兒紮了根，與世間隔了一個蜘蛛網。家長心痛，說：“我的孩子，停下來吧！”家長無論怎麼苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進電腦裡無動於衷，不理不睬。

這件事告訴了我們：一定不要沉迷於網路，荒廢學業，這樣後果不堪設想，視力下降，戴上眼鏡，這樣還會導致學業荒廢。不顧大人苦口婆心的'勸導，丟下學業，這樣一直沉迷於網路會導致記憶力下降、注意力下降，直到長滿18歲的時候就會成為一個無用的人，沒有任何公司會錄取你。少壯不努力，老大徒傷悲……其實我真想進入這幅漫畫裡去勸一勸遊戲裡的男孩，讓他聽大人的話，放棄網路，努力學習。

一幅幅漫畫都蘊藏有深刻的道理，而我們就應該從中理解並得到啟示。

一幅漫畫的啟示作文6

很多漫畫和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發和教育。偶然的一次機會，我看到這樣的一副漫畫：

漫畫中有一位中年婦女，帶著才幾個月的兒子正要坐公交車，可是專用的母子通道已經有三個男人站在那兒，這位中年婦女很不滿意，緊皺著眉頭，說：“三位先生，你們沒有看到這裡寫的母子通道嗎？”那三個男人說：“我們是文盲。”那位婦女又說：“三位先生，我看你們都是趕著要上班的人吧？怎麼可能是文盲呢？”那三個男人十分羞愧。

在生活當中“假文盲”現象隨處可見，醫院裡，大聲喧譁，對“請保持安靜”熟視無睹；公園“小草青青，請勿踐踏”“足下留情”等警示牌，對一些人早已形同虛設，隨意踐踏者有之，無故採摘者有之；加油站，“禁止吸菸”的警示赫然在目，也有人敢冒著生命危險大過煙癮；公共汽車上“老弱病殘孕專座”可心安理得坐在上面的是身強體壯的年輕人………這些人不就是漫畫裡的`“假文盲嗎”？這一幕幕，怎麼不讓我們痛心呢？！

我們應該做一個有道德的人，不坐在公交車的座位上，不踐踏草坪，不大聲喧譁……

一幅漫畫的啟示作文7

今天，我在網上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當時我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎麼還“新”上了？怎麼個“新”法？於是，我就仔細地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。

在這幅漫畫中有三隻烏鴉，三個有水的瓶子。第一隻烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水後，看到第二隻烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三隻烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一隻烏鴉震驚了，它說道：“你們怎麼都不按套路出牌？”

我看到這幅漫畫時的第一感覺就是好笑，但笑過之後，我沉思了起來。我想：是啊，傳統的辦法的確可以解決問題，但由於所處情境不同，解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題，為何不用方便的辦法呢？我認為做事就要像第二隻烏鴉和第三隻烏鴉那樣，做事之前先認真的.思考思考，同時也要懂得變通。

在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會淘汰，那就必須與時共進，不要帶著舊思想走進新時代！我認為這段話說得很好，我們生活在新時代，就要與時共進。只有不斷創新，才能把社會建設的更好。

所以生活在當下的我們，不僅要學會變通，還要學會與時共進！！！

一幅漫畫的啟示作文8

今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場面一直在我的腦海中揮之不去！

漫畫的內容是：一個男孩和一個女孩在回家的路上，看見一個垃圾桶旁邊有許多的'垃圾，女孩看了心裡特別的難過，於是小女孩就把垃圾一點一點的撿起來，放進垃圾桶裡，小男孩也從書包裡拿出一張紙出來寫，寫完後放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步！”

我想起我讀補習班的一個同學，他買了一些吃的東西，吃完後把垃圾從窗戶扔下去，另一個人對他說：“你不應該向窗外亂丟垃圾。”他說：“怕什麼，這個垃圾又沒有扎到人，再說就算扎到人了又不會很痛。”說完就走了，我認為就算只是幾個袋子也不應該往下面扔，扎到人就是對人的不尊重。

我想起補習班的那個同學的亂扔亂丟的行為我們不能夠學習，而我一想起那一幅漫畫就覺得我們一定要學習小男孩和小女孩的這種不怕髒的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。

這一幅漫畫讓我知道了我們要保護好環境，不能夠像那一個男孩一樣亂扔垃圾。

我看了這一幅漫畫我知道了我們不應該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會破壞環境，我們應該保護環境而不是破壞環境！

一幅漫畫的啟示作文9

“這兒沒水，換個地方挖吧。”農民伯伯說著，提起鏟子頭也不回地走了。

有這樣一幅漫畫：一個地方乾旱了，當地的政府要求大家來挖井找水源。一個戴著帽子、拿著鏟子還叼著煙的農民伯伯就上下左右開挖。他挖的那塊地底下，是一條水量充足的.地下河。地面的泥土被農民伯伯挖了一個又一個淺坑，可是還沒有挖到地下河那裡。農民伯伯看見挖了這麼久都沒找到水源，不想再挖下去了，要換個地方挖。於是他提起鏟子走了。

這幅漫畫讓我覺得這個農民伯伯很缺乏耐心。或許是這條地下河的位置太深；或許是農民伯伯不懂得堅持挖到底；或許是農民伯伯看到挖了這麼久都沒挖到水，就不挖了；或許……

如果地下河所在的位置高一點，農民伯伯就可以挖到水了；如果農民伯伯能堅持挖到底，他一樣可以挖到水；如果農民伯伯能耐心等待一下，他也可以挖到水。

做任何一件事情，都要懂得堅持到底，哪怕離成功還有很遠。我們不能認為自己不行了就放棄，有可能那時離成功只有一步的路。

只要堅持到底，任何事都會成功的！

一幅漫畫的啟示作文10

我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會現象。

這幅漫畫主要介紹了這樣的'小情節：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫東西，小紅費了半天勁，把垃圾拾了起來，這時小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的是：文明之差一步。

看完這幅漫畫，我不禁想到：愛護環境，人人有責。就連學生都明白這樣的道理，何況大人呢！也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更髒嗎？如果每人都這樣做，那會製造多大的麻煩啊！清潔工永遠有收不完的垃圾，如果人類再這麼破壞下去，很快，你就會為自己的行為付出代價，因為大自然會瘋狂報復你：火山爆發、洪水氾濫、地震火災……

但你有沒有想過：也許，再往前一步，就會少一個袋子；也許，再往前一步，就少一袋垃圾；也許，再往前一步，就會減少臭味；也許，往前一步，文明就會向你招手。往前一步有這麼多好處，你為何不往前一步，卻要讓環境變髒變臭？

只要往前一小步，文明就會邁出一大步。同學們，保護環境，人人有責，讓我們行動起來吧！

一幅漫畫的啟示作文11

我是一隻可愛的啄木鳥，森林的醫生。生活在一片美麗茂盛的大森林中，可最近我卻開心不起來了。為什麼呢?這還得從那天說起。

那天我正享受著陽光的洗禮，隨之轟的一聲，我的身子往後倒去。怎麼回事?我飛起來一看原來是一位伐木工在砍樹，他戴著一頂帽子，嘴裡還說著：〝哈哈，這棵樹真大呀，一定能賣個好價錢。〞我連忙喊道：〝別砍了，別砍了。〞可他好像沒有聽到我的話，繼續砍樹。我停在他的肩膀上看了看說，〝這腦袋裡一定有蟲!〞說完，便啄向他的腦袋，果然不一會而幾條灰溜溜的自私蟲便掉了出來，他們罵道：〝我好不容易才找到這個棲身之所，你幹什麼呀?你不知道讓這個人變得自私有多辛苦。〞沒等到他們說完我便行動起來，把它們吞到肚子裡。

隨著一聲慘叫，這幾條蟲便從這個世界消失了，當我回到那棵樹下時，伐木工為他的'所作所為而懊悔不已，他告訴我，這個世界上這種人還有很多很多……”

之後我四處遊晃，並找那些腦袋裡有蟲的人拯救他們。我瞭解到，這個世上的很多生物已經消失，環境也一天天惡化，不知道下個滅亡的會不會是我們家族?

我只是一隻小鳥，不應該顧慮太多，可如今我不得不擔心自己的家園，我多麼希望人類能保護環境，保護生態呀!

一幅漫畫的啟示作文12

我看過的漫畫並不少，今天在語文書上看到的這幅《不勞而獲的人》，給了我一個意義頗深的啟示。

這幅漫畫講述了這樣的一個故事：一個人找到了一棵還沒有長大的小樹靠了上去，小樹開始變得彎曲而無力。這時，園丁走了過來，看著那個靠在小樹上的'人，疑惑不解地問：“你幹什麼？”那個人懶懶散散地回答道：“還能幹嘛？等著乘涼唄！”園丁對他說：“你看小樹還沒有長大呢，你這樣不但會害了小樹，你還不能乘涼，只有等小樹長大了才能讓你在它的樹蔭下乘涼呀！”那個人不耐煩地說：“哎呀！你廢話真多，我舒服就行了！”園丁一而再再而三地勸說，可他偏不聽。最後，澆水的人無可奈何地走開了，他也沒有享受到小樹樹蔭下乘涼的快樂。

其實，在現實生活中也有很多這種坐享其成、不勞而獲的人。比如一些人只想著依賴父母養活自己。還有一些同學遇到自己不會的題目時，不會認真思考，就直接抄襲同學的答案。這些人將來在社會上只會被淘汰，因為社會需要的是懂得思考以及豐衣足食的人。

勞動才能創造收穫，貪圖舒適而又希望收穫滿滿的人，往往事與願違。拒絕不勞而獲，學會自食其力。

一幅漫畫的啟示作文13

我曾經看過一幅漫畫，它寓意深刻，讓我記憶猶新。

那幅漫畫講了這樣一個故事：有一天，魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動物，排著整齊的隊伍齊聚在森林裡的大樹底下，準備參加選拔考試。一位表情嚴肅的評委，端端正正地坐在方桌前。

評委一本正經地說：“為了保證公平，每個人必須接受統一的考試，請爬上那棵樹。”說完，評委就用手指著動物身後的那棵參天大樹。動物們聽了，面面相覷。

大象沮喪地說：“這不是在為難我嗎？我不會爬樹，只會噴水。”小鳥撲扇著翅膀喊道：“這對我們不公平！”“我只會遊，讓我爬樹，不就是讓我死嗎？”小魚兒也叫嚷著。動物們七嘴八舌地議論開來，只有猴子在那裡幸災樂禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。

多麼荒誕的一次考試，畫中的寓意發人深思：我們每個人都有自己的長處和短處，有自己擅長的'領域和不擅長的地方，大人們不能以同一尺度來衡量我們。

這幅漫畫讓我聯想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較，每次都不無羨慕地說：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報了舞蹈班，也許是沒有這方面的天賦，不管我怎麼努力學我總是跳不好。不僅如此，我學習成績也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。

那幅漫畫讓我受益無窮，讓我在成長的道路上學會了要揚長避短、做更好的自己。

一幅漫畫的啟示作文14

北風“呼呼”地颳著，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。

在“母子上車處”的柵欄裡，四個相貌堂堂的男人對著這五個大字熟視無睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著。兩個弱小的身影在柵欄旁站著，正是一對母子。

看著衣衫單薄，在寒風中瑟瑟發抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個人沒有看到這如此醒目的`大字嗎?難道他們真是大字不識的文盲嗎?顯然不是。他們一個個衣著整潔，領帶打的端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只是想花費更少的時間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。

看到這兒，想到那裡，我的火氣不由“噌噌”地往上漲。現實生活中，還不斷的上演著這一幕幕事件。

在店鋪門口，明明清清楚楚地立著“禁止停車”的警示牌，但許多人視而不見，反而把牌子扔在地上停電瓶車。

在美麗幽靜的公園裡，草坪上寫著溫暖人心的禮貌標語“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。

我是多麼期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。

一幅漫畫的啟示作文15

我在一本書上看到這樣一個漫畫故事，故事是這樣：小明和小紅在放學途中，看見一個垃圾箱旁遍地都是垃圾，臭氣熏天。小紅喊：“小明，快幫我收拾一下。”小紅走到垃圾箱邊用手把垃圾掃成一堆，然後一把一把地捧回垃圾箱。

小明看見小紅的舉動，那出紙和筆趴在地上寫著什麼。垃圾很快就被清理乾淨了，小明也把寫的貼在垃圾箱上。小紅看了小明寫的`，高興地豎起大拇指。

這幅漫畫讓我感動。因為這上面的小朋友關心公益，能主動把垃圾箱旁的餓垃圾給放回垃圾箱，不像一些人視而不見，看到拉也不管。他們做到了不怕臭，不怕髒，不怕累，關心公益，給我們上拉生動的一課。

我們應該向他們學習，關心公益，跟不良行為做爭鬥。

在生活中，也有一些不良行為。比如在我家附近的一棟樓的頂層，他們很喜歡把一些垃圾直接往地面扔。就因為此事一樓跟頂層經常吵架，每次都很讓人煩惱。還有幾次那個經常往下扔垃圾的人還差一點把過路人給砸傷了呢！

唉！這個人真是苯。他們放著垃圾道不用，反而直接從樓上往樓下扔。不但破壞拉鄰里關係，而且還很可能把路人砸上。

這個家庭太認我生氣拉。他們的做法太不好了，破壞了鄰里的餓關係，還有可能將人給砸傷，還要賠錢呢。

所以我希望大家千萬不要學那個家庭。我也希望那個家庭的人也能不在“空投”垃圾。