魔術帽作文（通用22篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的魔術帽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

魔術帽作文 篇1

在一個陽光明媚、風和日麗的星期天，熊大和熊二正在找水果吃，忽然聽到電鋸聲，發現光頭強在砍樹。

來到光頭強身邊，熊二看見光頭強頭上戴著一頂黑色帽子，上面有三個粉色大字cap。熊二對熊大說：“熊大，俺想要。”熊大一本正經地說：“俺們這片森林，叫什麼？對，叫數學森林。所以，你去問他要，他讓你幹什麼，你就幹什麼，知道了嗎？”

熊二站到光頭強前面，對光頭強說：“把帽子給俺。”“給你可以，但你要回答我一個數學問題。聽好嘍：科技小組有18名同學，2張桌子，每張桌子坐多少人？”熊二說：“這太簡單了！18÷2﹦9（人）。”“對了，給你。”光頭強說。

熊二一邊走，肚子一邊咕嚕咕嚕地叫著。熊二說：“俺想吃蘋果。”突然，從頭上掉下來一個蘋果。熊二一下子明白，這是一頂有魔法的帽子。熊二坐在地上吃起蘋果來，吃完後，熊二說了聲：“蜜蜂。”這時，被路過的光頭強看見了。就上前說：“把帽子還給我。”“行，你也得回答我一個問題。題目是：一個運動場的跑道一圈是400米，運動員每天早晨跑5圈，運動員每天早晨跑多少米？合多少千米？光頭強想了想說：“400×5﹦2000（米）﹦2（千米）“yes！”熊二說。熊二把魔術帽還給了光頭強。

光頭強變了許許多多的錢財，離開了森林。

魔術帽作文 篇2

“哦耶哦耶哦耶！哦——！”激動人心的魔術表演又來了，魔術師拿起他那頂黑乎乎又高高的、神奇的魔術帽戴在頭上，看起來十分神祕。魔術師手一揮，變出一根魔法棒，把帽子拿下來給觀眾們看，裡面沒有東西，他用手在裡面一撈，一隻鴿子飛了出來。所有人都驚呆了！魔術師又一揮魔法棒，這時，所有人又驚呆了，包括魔術師自己，因為魔術師的帽子不見了！

魔術帽被魔術師變到了一片海浪比較平靜、又碧藍碧藍的海域，魔術帽想：主人在哪？他怎麼把我變到這了？魔術帽正生著氣，突然看到有什麼東西在海水裡撲騰著，它趕緊漂過去一看，原來是一隻小貓，它奄奄一息好像快要死了。魔術帽說：“你趕快上來吧！”小貓爬到了魔術帽身上，說：“謝謝你救了我的命，我該怎樣感謝你呢？”魔術帽說：“不用謝。”它們就漂呀漂，來到岸邊魔術帽和小貓說再見以後，小貓就走了。

海浪把魔術帽衝來衝去，衝到了小島的海岸上，一隻咖啡色的小猴把它撿了起來，小猴心想：我正好缺一個裝水果的傢什，這個正好可以用！小猴每天用魔術帽裝各種各樣的水果，裝滿了還向別的小猴炫耀，它說：“你們看！我一次能裝好多好多的水果！”其它小猴都好羨慕它。直到有一天，小猴看到一艘船，它覺得在船上享用美食非常酷，所以它就跳到船上吃水果。人看到那小猴，就把它趕走了，小猴走的時候忘記帶它的魔術帽了！船又帶著魔術帽回到了魔術師的城市。

魔術師一直在嘗試著把魔術帽變回來，因為沒了魔術帽，他就變不了魔術了。在他嘗試第100次的時候，魔術帽終於變回來啦！觀眾們大聲歡呼，魔術表演又重新開始了！

魔術帽作文 篇3

“快來呀，快來呀，大家快來呀，森林要開一年一度的森林晚會了！”大家急忙放 下手中的活，跑到森林餐廳，動物們在座位上議論紛紛，“訊息通”猴子說：“哎，大家知道嗎，聽說今年的森林晚會要邀請一位大名鼎鼎的魔術師，聽說他的名字還挺特別的呢！”笨笨熊說：“對呀對呀，我也聽在主辦單位工作的舅舅說，今年是要邀請一位魔術師！”小兔雪兒說：“到底是不是，等等不就知道了，現在離開始，就剩下五分鐘了，很快就知道答案了。”就剩十秒時，主持人孔雀仙仙來到舞臺上，對大家說：“第13屆森林晚會，現在開始！”這時禮花齊放，天空中出現了多種多樣的禮花。“大家靜一靜，”仙仙說，“今年我們將邀請世界聞名的魔術師‘帽子’！”“哦！好！”

“今晚的第一個節目，就是由魔術師帽子為大家帶來的節目，掌聲歡迎！”一個帶著黑帽子的斑點狗走了出來，用很低的聲音說：“我就是帽子，我要為大家表演‘空帽子變白兔’。”即使拿著麥克風，聽的也不清楚。他先摘下帽子，之後讓大家看了看，沒有任何東西，接著，他抓一把空氣，灑向帽子，他把手伸到帽子裡，一下子拿出來一隻小白兔，大家都為他鼓掌；他又變了一個心靈感應的魔術，請出了他的搭檔，他的搭檔蒙上了眼，他就隨便向觀眾借了一些東西，他的搭檔都能猜出來。

從此以後，大家都把帽子，當做自己的偶像。

魔術帽作文 篇4

星期五中午，我們在微格教室上了一堂生動、有趣的科學公開課做帽子。

首先，老師向我們展示了各式各樣的帽子，讓我們更好地瞭解了帽子的種類、用途。然後，老師又在PPT上細緻地講解了帽子的製作步驟。輪到我們動手製作心儀的帽子了。經過討論，我和諸彥邑打算製作一頂神奇的魔術帽。我們先在白紙上構思畫好草圖，準備好需要的卡紙、單面膠我再拿出一張帶有花紋的綠色卡紙，根據頭圍大小卷成了帽筒。接下來，我們用老師的環形模型在橙色的卡紙上勾畫剪出帽沿。然後，我們用單面膠把帽筒貼上固定在帽沿上。最後，我們用小飾品裝飾了帽子。就這樣，一頂漂亮的魔術帽製作成功了！

我舉著帽子仔仔細細地欣賞著，看看這些亮晶晶的小裝飾品，要是在舞臺上，燈光一照下來，就會閃閃奪目，肯定能為魔術師的表演增添神祕。再看看寬寬的帽沿，要是在炎炎夏日，戴著帽子出門，必定能遮擋刺眼的陽光！還有那尖尖的帽筒，倒著拿在手上，不正是一個巨無霸的冰淇淋嗎？

突然，一陣風吹進來，我真想讓帽子隨風飛到海里，給魚兒帶去一片清涼；或是飛到酷熱的大沙漠裡，給那裡的人們捎去一絲蔭涼

魔術帽作文 篇5

兔子先生有一個魔術帽，它可以變出你想要的東西。兔子先生拿它去幫別人實現願望，500根胡蘿蔔做為報酬。這麼高的費用誰付得起啊！

東邊山下有一位有“錢”的熊小姐，她的莊園種了一大片胡蘿蔔。兔子先生藉此想賺一大筆“錢”。果然，熊小姐進了套。她用一千根胡蘿蔔買下了魔術帽，兔子先生很高興的換了。每天熊小姐都用魔術帽變蜂蜜，兔子先生則每天吃胡蘿蔔。

不久胡蘿蔔吃光了，就意味著還要賺“錢”。兔子先生絕望了，因為熊小姐的莊園都擴充套件到山上了。兔子先生想去熊小姐的莊園去幹活。但是，熊小姐說必須每天都去山上找蜂窩。“為什麼？我不去，我是不會為了胡蘿蔔而去找蜂窩的！”兔子先生說完轉身就走了，他不想待在莊園裡了。兔子先生開始後悔把魔術帽買給了熊小姐，他準備準備上路了。

他來到了熊小姐的山上，舉起斧頭把樹都砍到了，他不眠不休蓋起了果園。在秋天的時候，果園裡的果子都熟了。熊小姐的莊園倒閉了，非法的營業被動物界的國王知道了。國王把魔術帽還給了兔子先生，果園一季一季的豐收，一年一年的擴大。兔子先生成了水果大王。

魔術帽作文 篇6

從前，有一頂神奇的尖頂魔帽。如果有人戴上這頂帽子，他會有強大的'法力，但他會被帽子控制。

一天，一個農民發現了這頂帽子，並把它戴在了他的頭上。他的身體立刻不由自主地被帽子控制住了。帽子讓農民把各種邪惡的魔法丟到地球上，把一部分人變成蛤蟆，把一部分人變成各種奇怪的怪物……魔法帽子把地球變成了地球上的地獄，他們喜笑顏開。它發現這樣做非常有趣。終於有一天，一個英雄勇敢地從農夫頭上摘下帽子。就這樣，法力消失了，地球恢復了和平。為了讓人們記住這個故事，人們把這頂帽子放在博物館裡。幾千年過去了，許多東西被放進了博物館。這些東西大多是精美的繪畫、雕像和DIA.終於有一天，博物館工作人員把一個破破爛爛的帶彈孔的頭盔放在魔術帽旁邊。魔法帽迷惑了，它輕蔑地對頭盔帽說：“人啊，像你這種腐壞的東西，能來到神的這個地方嗎？”頭盔看了看魔法帽的介紹，沒說話。魔術帽看到後非常生氣。

他想：總有一天，有人會把我放在他頭上，然後我會把你變成世界上最臭最醜的東西！有一天，魔帽突然發現，人看自己的時候，總是帶著憤怒的眼神，而看頭盔帽子的時候，總是帶著崇敬的眼神。魔法帽很奇怪，所以它仔細閱讀了頭盔帽的起源。原來頭盔帽是英雄帽。曾經是一個抗日英雄成就斐然的帽子。多少次，它給自己擋子彈。有一次，英雄去部隊傳達一個重要資訊。他在路上遇到一個敵人，不幸受傷了。這時候他在一個沒有隱蔽地方的空曠地帶，行動太慢太危險。他急中生智，用頭盔挖了一個洞，藏在裡面，然後消滅了敵人。

是頭盔讓英雄順利完成任務。看了魔帽，他還是覺得自己比頭盔帽強，一心復仇。但是，有一天，為了防止後患，人們把魔法帽化為灰燼，而頭盔帽受到了全世界人民的尊敬，它將永遠存在，永遠存在。

魔術帽作文 篇7

很久以前，有一頂神奇的尖頂魔法帽，如果誰戴上了這頂帽子，他就會擁有強大的法力，但他卻要被帽子控制。

有一天，一個農民發現了這頂帽子，便把帽子戴在了頭上，他的身體立刻不由自主，只能被帽子控制了。帽子讓農民在地球上肆意施展各種邪惡的魔法，把有些人變成蛤蟆，把有些人變成各種各樣稀奇古怪的怪獸……魔法帽把地球變成了人間地獄，高興得哈哈大笑。它覺得這樣做非常在趣。終於有一天，一個英雄勇敢地把帽子從農民的頭上摘了下來。這樣，法力消失了，地球又恢復了和平。為了讓人們記住這段故事，人們把這頂帽子放進了博物館。

千百年過去了，有很多東西放進了博物館，這些東西大多都是精美絕倫的畫、雕像、鑽石……終於有一天，博物館的人員把一個破爛不堪、彈痕累累的鋼盔帽放到了魔法帽旁邊。魔法帽感到疑惑不解，它輕蔑地對鋼盔帽說：“夥計，像你這樣的爛東西也能來到這種神的地方?”鋼盔帽看了看魔法帽的簡介，沒有說話。魔法帽看見後非常生氣，它想：總有一天，有人要把我戴在他的頭上，到那時，我一定要把你變成世界上最臭、最難看的東西!有一天魔法帽突然發現人們在看自己的時候，總是用一種憤怒的目光，而看鋼盔帽時，總是用一種崇敬的目光。魔法帽感到十分奇怪，於是它仔細讀了一遍鋼盔帽的來歷。原來鋼盔帽是一頂英雄的帽子。它曾經是一位立下赫赫戰功的抗日英雄的帽子。有多少次，它捨身擋住了槍林彈雨。

有一次，那位英雄去部隊傳達一份重要情報，在途中遇到敵人，不幸受傷，這時他處在一片空闊的田野上，沒有隱蔽的地方，行動起來又太慢，十分危險。他急中生智，用鋼盔挖了一個坑，隱蔽在裡面，然後把敵人消滅。是鋼盔帽使得那位英雄順利地完成了任務。魔法帽看完後，仍然認為自己比鋼盔帽強，它一心想著報仇。可是，有一天，眾人為了以防後患，把魔法帽化為灰燼，而鋼盔帽卻受到了全世界人民的尊敬，它將永世長存，萬古長青。

魔術帽作文 篇8

我渴望有一頂能變出所有東西的魔術帽，因為我們周圍好多人被小偷“光顧”，我就從魔術帽中拿出一個智慧機器人輸入抓小偷並用意念把小偷送進公安局，然後給小偷吃下機器蘋果，小偷就會把自己的罪狀說出來。最後再從魔術帽裡多拿出幾個智慧機器人，組成一個“超級抓小偷組”，讓小偷一一落網並告訴人們要警惕周圍的人，讓這些惡棍受到應有的懲處，不要再做壞事，以保小區安寧。如果外國來侵略中國，我就從魔術帽裡拿出許多許的機器軍人和機器坦克守衛祖國邊疆，不讓外敵踏入中國一步。再從魔術帽裡拿出機器科學家為祖國的科技發展做一切貢獻。

要是想有魔術帽的話，現在我們就要努力學習，上課認真聽講更進一步。長大後成為科學家建造出魔術帽，好好報效祖國更進一步，讓祖國的科技，經濟，軍事都在進步，祖國昌盛！外國人還敢侵略中國嗎？

魔術帽作文 篇9

假如我有一頂神奇的魔術帽，我要變出許多大大小小的帽子和手套。我要送給窮人們，更要送給那賣火柴的小女孩，讓他們變得溫暖起來。我還要送給農夫們一些太陽帽，讓他們夏天在田裡幹活時，晒不到太陽。

假如我有一頂神奇的魔術帽，我要變出香噴噴的大米飯、麵包等食物。我要送給世界上所有的災民們，讓他們從此不再捱餓了。假如我有一頂神奇的魔術帽，我要變出課本、書包等文具用品。我要送給貧困山區的孩子們，讓他們和我們一起走進知識的殿堂，我們一起共同成長。假如我有一頂神奇的魔術帽，我要變出五顏六色的鮮花，種在花園裡，把我們的祖國建設得更美；九月十日教師節那天，我要把鮮花獻給親愛的老師，感謝他們為我們付出的辛勤勞動；我還要把鮮花送給醫院裡的病人，祝願他們早日康復。假如我有一頂神奇的魔術帽，我要變出好多好多有用的東西，送給那些需要的人。

魔術帽作文 篇10

課上，老師說：“今天，我要亮出真實身份。”什麼？老師還有特殊身份。“我不光是老師，還是‘國家二級的魔術師’，國家派來收徒的，我的徒弟會成為一級魔術師。”老師詭笑著。真的嗎？“不會是國家二級精神病”吧？老師驕傲的說：“下面給大家變魔術，展示一下我的實力。”

第一個魔術，老師右手拿著一張白紙，左手伸出一根手指頭。閃到紙下面，出來，變成兩根。又進去，再出來，變成三根……變成四根，……變成五根。不是吧，就這還“國家二級魔術師”呢？難道被我猜中了。

第二個魔術，老師拿出撲克牌，讓我們驗。沒問題後，拿出21張牌，選了一個助手上臺。老師把牌展開，助手選了一張牌記在心裡。老師把別的牌放在桌子上，把21張牌平均分成三份。第一份裡沒有那位同學選的牌，第二份裡有。老師把三份收在一起，又分成了三份。這樣重複了兩次，老師準確的找到了那張牌。我拿了幾張桌子上的牌，魔術表演完，老師說：“何宇航把牌還給我。”不好，被發現了。

老師太厲害了。我可以肯定他是“魔術師”，不是“精神病”。

魔術帽作文 篇11

來了，她來了，她帶著魔術走來了。hello！大家好，我是你們的主持人王梓涵，歡迎大家收看“大型騙人小技巧”，現在有請我們的主人公李老師。

李老師二話不說，拿起一支筆，又拿出一張紙，大步走向講臺；“你們信不信，我能把這支筆在對摺的紙中抽出來。”“不信！”我們心有靈犀地說道。老師像早知道了一樣：“信的有冰棍兒。”“信，必須信！”我們愛冰棍兒，冰棍兒愛我們。“原來，我也有粉絲團。”老師打趣道。啥也不是，老師的臉皮真的很厚。嘿嘿！

開始了，老師把手中的筆輕輕對摺，把筆放進對摺的紙中，捲起來，輕輕一扯，紙和筆居然分開了。之前就被老師騙過，這次雖是親眼所見，還是覺得很神奇。“我也會！我也會！”一群男生爭先恐後的起鬨著。老師讓新來的男生站起來做一遍，只見他把筆豎起，筆直的握在手中，把對摺的紙一圈兒一圈兒的繞在筆上，飛速一抽，紙和筆分開了。老師睜大的雙眼又眯起來，驕傲的說：“嘿嘿，我和你的不一樣，不能從下邊抽出，要從右邊抽出來。”那個男生不好意思地笑了笑，害羞的坐下了。到最後，老師也沒有告訴我們那神奇的魔術背後隱藏的玄機。

今天，看了魔術又吃了冰棍兒，nice！

魔術帽作文 篇12

今天上午第一節語文課上，我給大家表演了一個撲克牌魔術。

魔術道具只有一副撲克牌。我先把10張牌開啟成扇形，然後做好手腳之後，我又請鄭好好當我的助力。我把10張牌放到她面前，對好說：“請點一張。”她思考了一會兒便選了第五張，我把牌合上，從上面取出五張牌遞給她，“請把牌插進桌上的一疊牌裡，”只見她先把前四張快速插好，到了插第五張牌時，鄭好好小心翼翼地將它插進這疊牌的中間，好像怕我將她選的牌找出來。而我卻沾沾自喜，心想：哈哈，你們都上當了！等鄭好好將牌插完以後，我將剩餘的五張牌放在整疊牌上。然後大聲說：“上來！”我讓鄭好好拿第一張牌，鄭好好將牌翻開一看，啊！正是她點的那張牌！臺下的同學們也都驚歎不已。

其實，這個魔術並不難，我只是將一張牌藏在開啟的扇形牌後面，也就是我共用了八張牌，這樣一來，我將牌給鄭好好時並沒有將好點的一張給她，所以那張牌自然是第一張。

你知道我這魔術怎麼變的了吧？你也可以試試哦！

魔術帽作文 篇13

童年是多麼有趣。雖然淘氣了一些，但趣事還是像星星一樣多，一樣數不清。

小時侯，有一天我從電視上看見一個有趣的魔術，用尖尖的肥皂能在鏡子上畫出“裂痕”。我想：我也來做這一個小魔術，嚇嚇爸爸媽媽。說幹就幹，我用小刀把肥皂削成蠟筆那樣，來到鏡子前，“唰唰”幾下，就給鏡子留下了幾道“裂痕”。媽媽下班回來，我裝著一副著急的樣子，對媽媽說：“媽媽，我們家衛生間的鏡子破了”，媽媽進去一看，急了，問是不是我打破的，我強忍住笑說：“不是我打破的”。“難道說是鏡子自己把自己打破的”？媽媽說。“大概是吧”，我回答。一會，爸爸回來了，他也知道了這件事情，便開始觀察起來，一會向前走，一會向後退，在鏡子前面左看右看，觀察了一會，便哈哈大笑起來，說：“你這個淘氣包，鬼點子可真不少，連你媽媽也被你騙了”。媽媽聽了，問：“難道沒有破了嗎”？爸爸說：“你只知道向鏡子上劃裂痕，卻不知道破了的鏡子的裂痕是錯開的，我照了幾次鏡子，人都是正常的，所以我就知道是你搞的鬼。”“哦！”我恍然大悟，又明白了一個道理。

童年的事雖然淘氣，但是卻很有趣。

魔術帽作文 篇14

課上，老師說了一句“實話”：“我是‘國家二級魔術師’。”老師，你知道嗎？你呀，就是半真半假。咋說呢？嘿嘿，假多一點。你如果真是魔術師，你為啥教作文？你會變魔術嗎？如果不會，你明顯是冒充。我要報警需補償10萬，心疼你一秒。

“現在，有請‘國家二級魔術師’，為你們表演。”我們表示嫌棄。老師拿出一張普通的紙，讓幾個同學檢查，沒問題。我不相信，這裡面一定有貓膩。老師右手拿著紙，左手比個數字一，拿紙往左手上一放，“唰”，變成了二。你……你不是冒充是什麼？

老師拿出一盒撲克牌。拿牌幹嘛？想跟我們鬥地主，我可厲害著呢。老師得意的說：“我有讀心術。”老師，我是預言家：你下一節課，鼻子長得整個屋子都裝不下。老師讓三位同學驗牌，沒問題。讓朱美妍拿出來21張牌。奇怪，為啥拿21張牌？22張不行嗎？老師叫王柳然，上臺協助她。到底要幹什麼？老師開始操作。她把牌弄成一個扇形，讓王柳蘭選一張，記心裡。王柳然選好後，老師把牌分成三份，確定那張牌在哪份兒？重新分牌。這樣又重複兩次。她竟然把那張牌，準確的拿了出來。

哎呀！老師，你神了！

魔術帽作文 篇15

課上，老師說：“我要給大家變一個小魔術。”我說：“牛皮不要吹太大哦。”

老師拿出一張紙。拿紙幹嘛？難道用這張紙來變魔術？我睜大眼睛，盯著老師。老師把另一隻手，放在紙後面。要變了，手出來了，一根手指立了起來。老師說：“我的魔術變完了。”天哪，這麼快都沒看見。哦~原來手指，立起來魔術就變完了。“哈哈……”這個魔術太好笑了，太簡單了。老師說：“還有一個魔術呢，你們看我厲不厲害？”

老師拿出一副撲克牌，我們說：“老師，這牌有沒有問題啊？要檢查一下。”老師說：“沒問題，隨便查。”老師找了三名同學來驗牌，他們都說沒問題。又找來一名同學，讓他數21張牌。要數21張牌？22、23、24張牌不可以嗎？老師說：“柳然，你過來幫我一下。”我說：“OK。”老師讓我在心裡，記張牌。她把牌分成三份。老師讓我分別確認，哪份裡有那張牌。確認之後，老師把牌放在一起，又開始分。這樣重複了三遍，盯著我的眼睛，準確的抽出來。太厲害啦！同學們說老師是通過眼睛看見的。為了驗證，老師又找來一位同學，按照剛才的方法，這次她沒有看眼睛，準確的抽出了那張牌。

驚呆了，老師也太厲害了。

魔術帽作文 篇16

在館裡，張老師給我們變了一個神奇的魔術：一瓶礦泉水，兩個紙杯，水變沒了！

魔術開始了，張老師選了一個助理——王鍶涵。首先，張老師在一個紙杯裡倒入了一小杯水，讓王鍶涵喝了。張老師說：“魔術結束！”忽然，教室裡哈哈大笑起來，許俊傑還跟我說：“這是什麼魔術！”

過了一會兒，魔術開始了，原來才剛剛開始。張老師在第二個紙杯裡倒了一小半杯水，又叫王鍶涵轉一個圈。張老師往右邊轉，王鍶涵往左邊轉。張老師偷瞄了一眼，看到王鍶涵跟張老師背對著背，一轉眼，張老師就把水喝了！這個張老師。

一圈轉完了，張老師把水杯倒過來，許俊傑差點就說漏嘴了。張老師連忙說：“許俊傑不要說話。”我都快要笑岔了。這時，我覺得張老師是在吹牛說自己是一位魔術師。

張老師把一個紙杯放下，問王鍶涵水杯裡的水有沒有了。王鍶涵說：“有一點。”

張老師拿起水杯說：“好像還有一點點。”這時大家又哈哈大笑起來！

一轉眼的功夫，張老師又問：“王鍶涵，你爸爸脾氣怎麼樣？”她說：“還行。”

張老師把水倒了下去，水沒了！我們大吃一驚！

魔術帽作文 篇17

今天小記者活動是看魔術，我一想到這件事我就開心得跳起來了，我最喜歡看的就是魔術了。

我迅速地穿上鮮紅的馬甲，飛快地下樓，正好公交車到了，就立馬上了公交車，來到了長沙晚報大廈，趕緊上樓，來到樓上，教室裡已到了不少小記者和家長們。大家都迫不急待地等著魔術師的到來。我也趕緊找位子坐下來，期待著奇蹟出現………

魔術終於開始了，只見打份像飛俠，帥氣的魔術師閃亮登場了。魔術師幽默風趣地介紹了他自已————-阿亮老師。正在此時只見阿亮老師用打火機燒了一下手，然後就冒出了火焰，大家大聲喊：“哇”，大家都沉浸在魔術當中。只見阿亮老師問：“還想不想看魔術”？大家齊聲說：“想”“”那就別說話“！大家馬上聚精會神地盯著前方，只見阿亮老師拿起一張布，然後折了幾下，用手一揮，就飛出來一隻白色的鴿子，有很多小記者都在喊：“好神奇”。只見阿亮老師說：“我有祕決，我一般不告訴別人，你們今天表現得非常好，所以我就告訴你們哦，祕決就是……，“他故意清了清嗓子，然後面帶微笑用地道的長沙話說出了祕決就是”阿亮老師你最帥－－耶“哈哈哈哈……

魔術表演在阿亮老師的笑聲中結束啦。今天的魔術太有意思，太精彩了。

魔術帽作文 篇18

“上課了！上課了！”張老師大聲喊道。同學們聽到了張老師的喊聲，陸陸續續地走進了教室。

等人到齊了，張老師神祕地說道：“今天，我給大家變一個魔術，名字叫‘消失的水’。”張老師一邊說著，一邊去拿一瓶礦泉水、兩個塑料杯。準備好了那些道具，張老師又說道：“我還需要一個小助手。”大家聽了，都紛紛舉起手來，有誰不想當張老師的小助手呢？最後，張老師選了一個小美女當他的小助手。

魔術開始了，張老師拿起礦泉水瓶，將裡面十分之一的礦泉水倒入了那位小美女的杯子裡，然後偷偷地說：“快把這杯水喝完！”小美女聽了，立刻把水喝下了肚。張老師看見那位小美女的水喝完了，一把奪過小美女的一次性水杯，然後不要臉皮地說：“你們看，這杯有水的杯子裡面沒有水了。”大家聽了張老師的話，都哈哈大笑。

到了第二個環節，張老師又把水倒進了那位小美女的一次性水杯裡，然後讓她把水杯放在頭上，再轉一個圈。當小美女在轉圈的時候，張老師把小美女的水偷偷地喝掉了。當小美女回過頭來的時候，張老師又說：“你們看，這杯有水的杯子裡面又沒水了！”這時，大家又鬨堂大笑。

這真是一個坑人的“魔術”呀！

魔術帽作文 篇19

一夜未眠，黑眼圈濃重，渾身上下沒些氣力，彷彿馬上就要摔倒在地。

昨夜爸媽又吵架了，我想去勸，反倒被他們碎碎唸了一堆。聽著外邊他們的爭吵，躺在床上翻來覆去就是睡不著，對手機也沒了興趣。

太陽暖乎乎的晒著我身上，不知為什麼，我並未感覺到溫暖，反而還有點冷。如此湛藍的天空在我眼裡只是一片灰暗。

我好像是墜入了黑暗的谷底，一個人，一個人在獨自盪漾，孤獨著，無止境的瘋跑著。

肚子咕嚕嚕的叫了起來，我撫摩著自己的肚皮，忽然想起自己還沒有吃早飯，好餓。

每天都是這樣，每天都渾渾噩噩的生活著，到底有什麼樂趣可言？我捏著書包肩帶一邊慢悠悠的走著，不急，離上課還有一會時間。眼神迷離，前方是一片朦朦朧朧，嘖，我搓了搓眼睛，大概是累了吧。

“××！”熟悉的聲音從身後傳來，管他是誰呢，我心情正煩著，打算裝作沒聽見的時候，一隻手“啪”的一聲爬上了我的肩膀，慵懶的聲音絕了，好像是夏天的下午打完籃球回來的少年，輕輕在你耳邊哼唱。

他來了啊。

魔術帽作文 篇20

什麼？變魔術？堂堂一個五靈萌主居然會變魔術？還是讀心術？這難道是一節魔術課？

一大早，我們來到五靈萌主作文室，就看到五靈萌主神神祕祕地從背後拿出一副撲克牌，我心想：怎麼？今天是要鬥地主嗎？於是我就直接問了老師，老師笑著說：“嘿嘿，你們的想法太天真了！我今天是給你們表演魔術！”

於是，老師讓我們一個個上前去挑戰她。林凱鑫第一個出戰，老師輕鬆地洗了一下牌，讓林凱鑫從中抽了一張牌，林凱鑫偷偷看了一下牌後，就把牌放回了那副牌中。這時，我發現老師的眼神有點詭異，眼珠子轉來轉去的，似乎在偷看著什麼。於是，在林凱鑫把牌放回去的時候，我緊緊地盯著老師，看看她有沒有動什麼手腳，確定沒有之後，只見老師把牌一張張攤開，迅速地找出了林凱鑫剛才拿到的那張牌。

哇，太厲害了！太不可思議了！我心裡想著。後來又接連幾個上去挑戰老師，都被老師猜中了，只有一次，老師的魔術差點失敗了。

今天的遊戲課真是既有趣又讓人百思不得其解啊！

魔術帽作文 篇21

今年過生日，我提前收到了一套魔術道具和一本說明書。我在說明書中看到了幾個比較有意思的魔術，就照著學起來了。

第一個魔術是千變撲克。這個魔術是要猜出觀眾抽出的牌，再放回去重新洗牌，把剛才那張牌找出。在千變撲克中，使用的是特定的牌，有兩個和平時玩的撲克不一樣的地方。一個是撲克的兩邊一邊寬一邊窄，因為寬窄不一，很容易將朝向不同的牌分開。另一個是牌的背面有正面牌的密碼，可以看出牌是什麼。練習了幾遍之後，我就越來越熟練了，如果洗牌能不再那麼亂，就完美了。

另外一個有點兒意思的魔術，名字叫神筆穿鈔，也是我最喜歡的一個。它需要用筆穿過紙幣。這也是用了魔術道具——一支特殊的筆。這支筆雖然也可以寫字，但它是由兩部分組成的，中間用磁鐵吸住，不仔細看根本看不出來。筆穿過紙幣實際上是將紙幣夾在筆的兩部分中間，看上去就像筆穿過了紙幣一樣。相比千變撲克，這個要難得多，我天天練天天試，用了一週時間，才能勉強成功，不露出破綻。

魔術雖然好玩，有各種道具，也是要勤加練習，才能成功的。

魔術帽作文 篇22

前天早上9點，我到會所2樓去看魔術，我來的有點遲，我就趕緊的找到坐位上看，第一個是漂浮術，一根蠟燭被點燃放在桌子上，一個人去拿住桌子的布，桌子就更著飄起來。第2個我也不知道是什麼名字，我和一個人到上面當小助手，他打了個節在上面放了一塊布，我們一扯布一開啟接就不見了。我們覺得好神奇啊，第3個是四人便活人，我覺得一點也不神奇，就是一個人被綁起來，到箱子裡面去，綁他的那個人也進去發出咚咚響的聲音。被綁的那個人就出來了，綁他的那個人在裡面。

最後一個是變撲克牌，不過根本什麼魔術都有。我去看，第一個大箱子裡有一個小箱子，小箱子裡面有個骰子，我把骰子上的數字2轉成數字6，叔叔能猜到是6。我去看變撲克牌，本來有6張，抽一張還是六張。我覺得魔術只要知到技巧小朋友們都要學他的魔術哦。我小姨把硬幣吃下去從脖子那裡拿出來，我看是在想真麼回事，是媽媽告訴我，他說的時候已經放過去了，他假裝得吃進去，我才明白。我覺得魔術太好玩了。