樂在其中作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的樂在其中作文，希望能夠幫助到大家。

樂在其中作文1

就像一對孿生兄弟，痛苦和快樂總是如影相隨。我們承受著痛苦，也享受著快樂。

我夢想去摘取數學王冠上的一顆寶石，懷揣著夢想，我開始了數學學習。可一路上似乎極不平坦，磕磕絆絆，卻還是一片茫然。記得四年級的課外培訓班裡，小手如林，上帝把所有的數學靈感都給了他們，卻獨獨丟下我一個。全班四十多位同學參加數學競賽，幾乎所有人都輕鬆殺入決賽，而我卻輸得那麼“精彩”，成了唯一的“異類”。這麼輸，我不甘心！我硬著頭皮去參加決賽的培訓。課上，老師說：“我相信，在座各位都進入了決賽——”“不——他沒有！”這話像一根鐵棒，把老師的話橫空劈斷，他的指尖正對著我。他，打斷了老師的話，更擊碎了我的心。所有人的眼睛好像聚光燈，把好奇詫異的燈影投在我的臉上，我的身上。我，似平原中的一座山，那麼的不合時宜，突兀地立在他們中間。

那人一臉輕蔑的笑，似乎在炫耀。炫耀的不只是他的成績，還有他“偉大的發現”。他停在空中的指尖稍稍上揚，下頜也微傾，用那雙充滿寒意的.眼斜著我，之後，嘴角一揚，“瀟灑”地轉過去……而我，只有逃避，雙手抱頭，滾燙的臉上滑下無助的淚，載著我的自尊，狠狠摔在桌上，支離破碎……

那人的話，像箭矢，深深刺入我心中最脆弱的部分。“士可殺不可辱”，我在心底吶喊。我要振作！我重新開始了數學戰場上的拼殺。每當面對一道道難題，我抬起頭，直面而上。上課，我拋開眾人輕蔑的眼神，在老師的精彩講解中進行；課後，徜徉於別人的筆記，努力汲取字裡行間解題思路的靈感；深夜，一燈，一卷，一紙，一筆，一人而已，從萬家燈火，隱至燈火闌珊，我依然堅守。倦時，一盆清冷的水解乏提神；怠時，那人上揚的下頜，輕蔑的笑竟成了我不盡的動力。起初在數學的黑洞裡四處碰壁，甚至頭破血流，堅持、信念鼓勵著我開闢出一片光明，一片晴空。揮灑著痛苦的淚珠與汗水，在終於迎來了美麗的綻放。兩年後，依舊是那樣一場比賽我斬獲一枚銅牌，“華盃賽”“走美杯”頻頻報捷，四大名校向我拋來了橄欖枝，我笑了。

原來，痛苦是成長的養料，何必畏懼痛苦，我們可以痛苦並快樂著！

讓暴風雨來得更猛烈些吧！

樂在其中作文2

陌上花開，緩緩盛放。

——題記

小的時候，愛依偎在奶奶溫暖的臂膀，看天邊朝雲暮卷，閃爍星辰。如今，割捨不下的，亦是那自然的美景與樂趣。

“我摘的蓮蓬最多哦！”扎著羊角辮的女孩興沖沖地說，粉撲撲的小臉上，溢著興奮與驕傲。“我的才是最飽滿的！”旁邊的女孩不服氣了，高高舉起自己帶著晶瑩睡著的蓮蓬，顆顆飽滿，散發著荷特有的清香，混著青草味、桃花香，在夕陽欲頹的黃昏，有種別樣的寧靜。幾個孩子笑著、鬧著跑開了。茅簷低小，卻是藏不住銀鈴的笑。

“知道嗎，人死了，就會變成一顆星星掛在天上呢！”奶奶抱著我，指著天上繁星，篤定地說。“那奶奶，爺爺變成的星星，是不是可以看到我？”我望著夜空，小聲問。

“會的，看那最亮的星星，一定是爺爺。”奶奶搖著蒲扇，慢悠悠的'說。我卻已睡熟了，只是嘴角還掛著甜甜的笑。

雨後，寬大的荷葉搖曳，上面點點水珠滾動，如少女裙襬的珠飾，在陽光的照耀下發出迷人的光彩，奪目耀眼。幾個孩子摘了荷葉，拂去水珠，便倒扣在頭上，成了一頂天然的帽，你望望我，我望望你，比較著各自的荷葉帽，都笑起來，清脆透明的笑，隨風傳的很遠、很遠。

碧雲天，黃葉地，不，此時應是黃麥地。麥田像一塊金黃編織的地毯，風吹，像麥浪一般搖晃。大人們忙著收割，孩子們只是在軟和的麥稈上躺著，嗅著麥香，感受著暖融融的陽光，時光靜好，歲月不老。

風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。明日這樣快的到來了，殘陽將葉染得血紅，堆滿了小徑。孩子們卻無心欣賞那一份悽美，他們跑進樹林，將落葉拋起了又扔下，反反覆覆，興高采烈，口中喊著：“天女散花嘍”，還咯咯地笑。看火紅的葉飛舞，樂此不彼。

又一陣笑聲，裹在風中，被送向遠方。

是的，樂在自然之中，一草一木，一花一葉，便都樂趣無窮。

就這樣，在枯樹抽枝之中，在荷葉搖曳之中，在麥香翻滾之中，在落紅滿徑之中，在大雪紛飛之中，樂在其中，樂此不彼。就像歲月逢花，永世不化的，是那童真的笑顏，春光爛漫，五彩斑斕。

樂在其中作文3

讀書，讓我樂在其中，每一本書都傾訴著自己的故事，或是有著讓我們學會做人做事的至理名言，或是有著夢幻般的童話故事一本書，是智慧的結晶。

科幻小說類圖書，領我置身於神祕的宇宙空間。太空裡的戰爭，曲折離奇，刺激無比，外星人和飛碟的故事出神入化，內容更是精彩絕妙，這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙，這裡有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有人閒桂花落，夜靜春山空”的寧靜淡雅，有綠樹村邊合，青山郭外斜”的悠閒，有春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不捨思鄉之情，有風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成”的悲壯，山是青的，天是藍的，風似滑的，雲似夢的，這些景色，這些感覺，都能從書本中體會到。

每聽到要寫作文，便覺眼前一片黑暗，思路全無，就像一隻趴在窗戶上的蒼蠅，明明是真實的.景色，卻有一個玻璃擋著飛不出去。

記得某次考試，作文的題材很簡單，平時積累的好詞好句，很快就派上了用場，可是，好景不長，寫到中間段落，我就快撐不住了，就在這時，我的腦海中浮現出一篇類似的文章，這時，我茅塞頓開，終於體會到了讀書的好處。

書讓我領悟了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加了我的勇氣和信心。

書，讓我樂在其中。

樂在其中作文4

有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧!”我們高興得一蹦三尺高。

盼星星，盼月亮，終於盼到了今天，結果大事不妙，我發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終於答應了。

“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終於到了“歡樂河”。

我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小夥伴哈哈大笑，我從河裡看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的`尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰利品”老師報著各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!”

我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心裡樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。

這個假日真快樂!

樂在其中作文5

生活中，那些美好的瞬間總令我樂在其中。

靖天前的下午，我半躺在沙發上看書。正看得投入，突然覺得腿上多了個熱乎乎、軟綿綿的東西。上來之後它就不動了，我忍不住放下書一看——原來是貓！

它整個兒趴在我腿上，後腿墊在肚皮底下，腦袋枕在小爪子上，正呼呼大睡。它均勻地呼吸著，不時發出滿足而愉快的呼嚕聲——它大概對現在又軟又暖和的“床墊”十分滿意。我輕輕撫摸了一下它細軟的絨毛，繼續看起了書。就這樣，一人一貓一起愉快地度過了這個悠閒而愜意的下午。

不禁憶起一年前的春天一起去看花的那個日子。那天是最正宗的春，太陽灑下柔和而溫暖的光芒，天空則是澄澈、乾淨的藍。我們驅車來到花林。花樹的年齡都不大，枝幹略顯細瘦，但開出來的話卻截然相反——在微風的吹拂下，花兒們輕輕搖擺著；走近看，綻放的花朵輕盈地立在枝頭，幾近透明的花瓣在陽光下熠熠生輝。

“給我和你爸拍張照吧，”老媽把相機遞給我，“就在那樹底下。”待他們站定，我舉起相機——鏡頭下的他們笑得和春一樣溫暖而和煦。“三，二，一——”，我按下快門，把這美好的一瞬間永遠留存了下來。

腦中又浮現出兩三年前在敦煌的情景。七月的`敦煌，烈日烤著肌膚，熱浪在空氣中翻滾。但到了黃昏時分，氣溫隨著太陽的遠去會一點點下降。我們便在這個時候進了沙漠。快日落了，遊客不多，只有紫紅色的餘暉在一座座沙丘上閃動；遠處一列駱駝的影子拉得長長的，又慢慢地隱沒進沙丘巨大的陰影中。我脫下鞋襪，把腳放進又細又軟的沙中，沙立馬親切地圍住我的腳，癢癢的——這才是真正的沙啊！我就這樣站在其中，望著遠方，享受沙漠的奇景。

突然，聽見有人喚我的名字。回頭一看，同行的朋友嘴裡塞著烤羊肉，正向我揮手。我不禁笑了，慢慢向他走去。在廣闊無垠的大漠邊烤肉，妙哉！

仔細一想，還有好多這樣的事啊。生活就像溪中的水，每天在向前奔流。這一路上，溪水會遇見鵝卵石，遇見落葉，於是就有了那些美麗的風景。它們微不足道，但其中蘊藏著溫暖與溫情，讓我樂在其中！

樂在其中作文6

四四方方的棋盤，承載幾枚圓圓的棋子，一條楚河劃分兩界。這便是象棋。

下棋，享受著指尖觸控棋子，對於每一個棋子的那一種沉重的責任感，充斥著身體的一種如同面臨疆場的霸氣；看著對手身陷險境而抓耳撓腮，面紅耳赤的快感；撥動棋子，深入敵營的暢快，失足丟失棋子的懊惱；贏得勝利的喜悅，敗北的不甘。這些感覺吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割捨的一部分。

雙手捧著棋盒，笨拙地擺放著棋子，這便是我第一次接觸象棋的經歷。在媽媽耐心地教導，糾正下，我完成了人生中的第一次擺棋。慢吞吞地移動著旗子，卻被媽媽輕鬆地見招拆招。棋盤的另一邊，媽媽滿面春風，得意洋洋；而棋盤的這邊，年幼的`我臉上寫滿著愁容，心中卻充斥著對新事物的好奇。雖然我最後不出意料地敗給了媽媽，但我從此開啟了與象棋的緣分。

上了國小，我休息的時間便少了許多，手中接觸水筆的時間變多了。生活中，更多的畫面便是筆在紙上來來回回地飛舞著，潦草地留下稚氣的文字。同時我也接觸到了許多不同的娛樂方式，看著這些精彩，又有趣的高科技產品，令我入了迷。漸漸地，象棋從我的生活中淡去。

到了中學，生活便被學習所佔據，厚厚的老繭接觸著筆桿，使我變得麻木，機械式得不停地寫著，如同傀儡一般；那些高科技產品的螢幕散發著斑斕的光芒，雖然異彩，卻無法彌補我心中的那一份空缺。學習的目的是什麼，我不知道，我也不知道，該如何解開我的困惑。

陽光明媚的下午，雖然悠閒，我卻沒有一絲的解脫感，心中迷霧重重。陽光，透過窗子照射進來，卻無法照徹我心中的積雲。

我移開了目光，走出了房間，看著房間中的事物：電視，手機，電腦，這些我平時喜愛的東西，此刻卻並不是我所想的。

我環視著四周，撞到了一個櫃子，轉過身，我撣了撣灰塵拉出了抽屜，卻見到一個小方盒，我感到一絲眼熟。我伸出了手，拿了起來，輕輕地打開了蓋子——是象棋。兒時的記憶如決堤的洪水湧入了我的腦海中；那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現在了我的腦海中；那一種種下象棋所感受到感覺，猶如曙光，照亮了我的內心世界。

我明白了，人生如象棋，落子無悔，最重要的便是當下，走好現在的每一步，才能令今後的自己心中無憾。

拿著手中的棋盒，我找到了媽媽。

“想下棋嗎？”我問。

媽媽楞了一下，微笑著。

“好啊”……

樂在其中作文7

今年暑假我是在嵩山少林寺武術學校度過的。

當踏進武校的第一步時，我心裡特別激動，因為一直很喜歡武術，今天終於實現了我的願望。

我們學的'第一套武術叫“五步拳”；教練說：“這是學習武術的基本套路，它由馬步，弓步，僕步，虛步和歇步共五種步法組成。”說完他就開始一招一式的教我們；剛開始同學們都特別興奮，可不一會兒就受不了啦，因為教練要求“出拳要有力量，動作不能僵硬，姿勢必須到位”，所以每一個動作都要重複許多遍，我們幾乎都累得筋疲力盡，加上夏天的太陽太毒辣，到後來許多同學連方向都找不到了，一節課下來，每個人都垂頭喪氣，就像一隻只鬥敗了的公雞！

因為我之前有學過武術的基礎，所以就成了第一個學會這套武術的人，於是教練就讓我充當他的小助手，去幫其他還不會的同學，這個時候我的心裡美滋滋的，別提有多高興了。

後來我們還學會了“連環拳”，“通背拳”和翻跟頭等等，可惜日子過得太快，暑假很快就要結束了。當爸爸媽媽來接我的時候，高興的對我說：兒子，你的表現很棒，不僅學到了武術，更經受住了這麼艱苦的訓練，我們為你驕傲！

可我卻對他們說：爸爸媽媽，其實我也一直都是樂在其中啊！

樂在其中作文8

好久沒拍照了，每當我拿起一張在公園裡, 拿著氣球微笑的小孩子的照片時，笑容總會又出現在我的臉上。

“最是一年春好處”呀！ 春天，我又一次來到了體育公園——這個去過幾十次的公園 ，驚歎那兒的春天太美麗了。我跑到鬱金香邊上，那時我才5歲，鬱金香有我半個人高了，微風撫過臉頰，春天的陽光照在身上暖暖的.，一切都是如此的平靜安詳，讓人昏昏欲睡。

“賣氣球嘍，賣氣球嘍!”一個喊聲打破了寂靜，接著是一堆小朋友的叫聲：“哈哈媽咪 ，我要這個。”“那個！那個！” 我站起來，向遠處望了望隨之又轉向媽媽賣萌:"媽媽，媽媽!我也想要嘛。”老媽似乎被我萌化了：“好吧。”於是我選了一個金色的心形氣球。

我站在小橋上， 風兒吹散了頭髮， 一碧千里的綠色中， 一顆金色的愛心，一張笑著的面龐 ，一座棕色的復古小橋，下面是小型的瀑布。這就是所稱乎的不和諧的美吧!

我奔跑在星星點點的陽光下，是茂密的大樹遮掉了它，我拍了好多張照片，有自己家拍的，也有別人家拍的。被說了許多讚美，有熟悉的親人說的，也有不熟悉的陌生人說的。

這是我最快樂的事，那也是第一次讓我體會到了什麼是樂在其中，我手中有一顆金色的心，一顆金光閃閃的在笑著的童心。

樂在其中作文9

如果你熱愛天文學，一定會為星孔上的點點繁星而樂在其中，不能自拔；如果你崇尚音樂，一定會為音樂的小精靈嵌進你的身體而回味無窮；如果你喜愛體育運動，一定會為綠茵場上撒下的汗水而自豪吧！

我，既不崇尚科學，也不羨慕那些能歌善舞的才女，我就是我，我有我自己的想法，我對書法情有獨鍾。

也許你會說書法有什麼好的'，我不否認這個觀點，也並不承認。畢竟，你並沒有不如書法的殿堂，沒有親身領略它的神奇風采。其實，一開始，我也不喜愛書法。眾所周知，我是一個活潑、好動的鼠姑奶奶個，為了不違背媽媽的意願，只好硬著頭皮上了，到了那兒，採伐向毛筆的多異，當時，我對書法的熱愛，純是為了它們。

但，喜愛是一種由內心深處發出的一種訊號，真正使我對他樂在其中的時候是在那個深秋的下午。

踏著軟軟的楓樹葉，我獨自一人去學書法，楓樹葉鋪成了一條輝煌的小徑，在樹枝上，只剩下零零碎碎的幾片，時而還在空中跳圓舞曲。望著深沉的紅，我很是厭煩，學五年了，沒點收穫，還不如像小紅一樣學鋼琴，她都考出七級了！一陣秋風吹來，我不由得加快了腳步。到了那兒，只見人人臉上都對我洋溢著小，我心中泛起了一片漣漪，怎麼回事？這時好友小蘭拍拍我的肩膀，說我得獎了。‘獲獎’我心中鎬一爭差異。我知道肯定是小蘭耍我了，便沒理她。

就像黎明滑坡啟恆的夜晚，我心中的問號也解開了。老師快步走來，

對我說：“這五年，你總算有收穫了！看！”只見老師手上捧著一張獎狀，上面還有我的名字！我以為這只是我的白日夢，韭菜了自己一腳，疼痛流遍全身，是真的！是真的！是真的！就在此時，我對書法樂在其中的感覺不禁油然而生，我才發現我對書法的熱愛之情那麼強烈！

點、橫、撇、捺，我對它們樂在其中。真、草、楷、隸，我也對它們樂在其中。筆、墨、紙、硯，我更對它們樂在其中。關於書法的一切，我都熱愛。

感謝那張獎狀，感謝我的父母，感謝我的老師，讓我慢慢不如書法，進入後，我才明白書法是多麼深邃！多麼博廣！我樂在其中的就是你——書法！

樂在其中作文10

籃球是我們學校的特色，它和我們幾乎形影不離。我們都非常喜愛它！

瞧，那一個個金燦燦，圓滾滾的小籃球，好像有生命似的，在陽光的照耀下，歡樂自由地嬉戲玩耍！

大課間活動時，我神采奕奕地奔向操場，就像快樂的小鳥，自由自在。籃球與我作伴，玩起了遊戲——“雙龍戲珠”、“春種秋收”、“你來我往”……不亦樂乎！在玩“你來我往時”，我緊握籃球，雙臂收回，雙腿弓步，奮力一跳，同時將籃球擲出。這球在空中劃出了一道美麗的弧線，穩穩地落在了陳睿碩手中！

體育課上，老師教我們三步上籃祕訣是“一步大，二步小，三步跳！”我按照老師說的做，先跨一大步，再走一小步，最後輕輕一躍。唉，可惜沒投中，再來一次！就這樣，經過一次又一次地嘗試，我終於成功投中了！耶，我高興得蹦了起來。

……

那一片片歡騰的景色，一陣陣怡人的'春風，交織出了一副副迷人的畫卷。恍惚之間，我彷彿就是這樣的一個籃球！陽光親吻著我的臉頰，同學陪著我一起玩耍，蝴蝶也和我一起共舞……如痴如醉，如夢如幻，我沉醉在了想象的世界裡，多麼無憂無慮啊！

籃球可以讓我們健康，籃球可以使我們快樂，我們愛籃球，籃球，你愛我們嗎？

樂在其中作文11

陰暗的天空，喧鬧的人群，再加上炫麗的燈光，讓原本空曠的小廣場變得沸騰和動人起來。

傍晚，我和媽媽吃晚飯便跟著暴走團一起快走，走不到一圈就渾身是汗了，自己都可以聞到身上的汗腥味了，可是我們為了減肥仍不顧一切地繼續著。

當9：00時，暴走團解散，由於我們還要等人，所以媽媽就跟著舞蹈隊跳起了舞，而我則站到旁邊靜靜地觀看。這時，我的'目光被一個身影吸引了。那是一箇中年婦女，衣著十分樸素，跳舞的動作幅度非常大，但卻並不美觀，簡直可以說是要把大家的舞姿給侮辱了呢！她的動作看起來就像是在耍雜技，只見她的腿邁著像蒙古族人摔跤時的步伐，而兩隻胳膊則如一位漢子在雄赳赳氣昂昂地走路，身邊不時有路人向她投來或鄙夷或嘲笑的目光，可她自己卻沉浸在忘我的快樂當中，絲毫沒有注意到身邊的異樣。

看看她身邊跳舞的同伴，一個個舞姿那麼優美，挑不出一點毛病，好像是在歧視她：你跳得那麼難看，還敢來這裡湊熱鬧？一時間，大家都議論紛紛，可是她仍然沒有把這些放在眼裡，只自顧自地繼續著所謂的舞蹈。

可能她覺得無論他人怎麼評價，只要自己有所收穫，只要自己開心，便無需在乎別人的評價吧！做自己想做的事情，雖然會面臨困境，但是隻要對自己有信心，堅信自己一定可以，我相信總有一天，會迎來別人驚歎的眼光，贏得一份特別的尊重。

人在很多時候，無需太在意別人的說法，只要自己選擇了，就要勇敢地堅持下去，相信快樂和成功一定會來到。

樂在其中作文12

古語曰：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光，老而好學，如秉燭之明。

我從小酷愛讀書，所看的書的型別也因年齡的增長而改變。小時候我特別喜歡那些令人回味無窮的童話故事，因為不識字，所以只好每天纏著媽媽給我讀了一遍又一遍。醜小鴨的故事告訴我不可以自卑，灰姑娘的'故事告訴我生活不會虧待善良的人。

上了國小，我愛上了飽含哲理的古詩詞，從中我不僅提高了理解能力，並且從中得到了深刻的啟發。

到了中學，名著，散文成了我的至愛。我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的經歷告訴我在遇到困難時，必須用頑強的意志去戰勝它，把自己的怯懦和悲觀扔到大海里。

“書是青年人不可分離的生活伴侶、導師、忠告者和好朋友。”我對高爾基的這句話深信不疑。書伴隨著我們快樂成長，是我們理想的生活伴侶；書指引我們走向光明，是一位出色的導師；書給我們進諫忠言，是最偉大的忠告者；書使我們忘記煩惱，無憂無慮地在知識的海洋裡盡情遨遊。讀書，使我樂在其中。

“書就是一面天窗，只要你肯讀書，多讀書，你就可以透過天窗看到外面的世界。”縱觀古今中外，凡是大有作為的人大都是博覽群書的人——毛澤東、曹操、趙匡胤……可見，書是人類進步的階梯。

讀書可以開拓我們的視野，拓大我們的知識面，淨化我們的心靈。

讀書，使我樂在其中。

樂在其中作文13

星期天的早晨，小鳥在枝頭歌唱。我早早地起床，興致勃勃地學做蒸雞蛋。

我拿出兩個雞蛋，學著媽媽的樣兒，輕輕地把雞蛋打入碗中。然後，拿起筷子使勁攪拌，不好！用力過猛，差點兒把碗裡的雞蛋給攪飛了。媽媽看見了，笑著說：“輕點兒。還是讓我來吧！”“我會，你放心好了！”我連忙把媽媽支開。我減小了動作幅度，小心翼翼地攪拌了好一會兒，直到把蛋黃和蛋清攪勻了。“雞蛋拌上小蔥才香呢！”我自言自語道。可是，找了半天也沒找到小蔥，怎麼辦呢？我突然想起外婆說過，沒有蔥可以用韭菜代替。於是我找了幾根韭菜，洗乾淨，然後把它切成一小段一小段的.，放進碗裡。對了，得加點醬油和香油，聞一聞，果然香多了。再倒半碗水，加點鹽，最後把雞蛋放入鍋裡。

大概蒸了十幾分鍾，一碗香噴噴的蒸雞蛋就“出爐”了，黃燦燦、水嫩嫩的，像剛買的鮮橙果凍一樣。我迫不及待地請來媽媽欣賞我的傑作。媽媽嚐了幾口，咂咂嘴巴，笑著說：“不錯，就是有的地兒鹹，有的地兒淡。放鹽後忘了攪拌吧？”我一拍腦門，是啊，怎麼把這事給忘了？我後悔不已。

倔強的我決定重做一次。這一次，我虛心聽取媽媽的意見，細心檢查每一道程式。做出來的蒸雞蛋果然滑嫩可口，色香味俱全。耶，大功告成！一家人一邊吃，一邊誇我的廚藝，直誇得我合不攏嘴，兩腮發紅。

以前，我一直認為做家務活是“苦差事”，沒想到，第一次蒸雞蛋卻讓我樂在其中！

樂在其中作文14

國慶節假期的第三天早上，我和弟弟收到邀請，去新世紀外語學校參加跳蚤市場。喜歡湊熱鬧的我和弟弟滿口答應。

我們來到學校樓上，只見那裡人山人海，水洩不通，就象菜市場一樣熱鬧。小朋友們都把自己的東西放在地上。這時我們才發現來的`太匆忙了什麼東西都沒帶，很煩惱。這時我的好朋友過來說：“你們去那個工作臺登記一下，工作人員會給你們第人5元校幣！”“哦，原來不是現金交易呀！”

我們二人登記完拿起校幣就進了市場，只見裡面人與玩具差不多多。我和弟弟這裡挑挑，那裡選選，不一會我們各買了二樣東西。很快把校幣全用完了。逛了一圈發現還有好多好玩的，看來只有先把這些東西先賣了。於是我找了一小塊空地，把剛才買的二本書放在地上，放開喉嚨喊道：“快來買呀，快來看呀西遊殺只要15校幣！”很快就來了一個小朋友，他說：“能不能便宜點，10個校幣吧！”我忙說：“可以。”我這麼快就多掙了5個校幣，真開心呀！弟弟不甘心，也叫賣了起來，但是沒多久他就回來託我幫他賣，因為他不會講價。嘿嘿，弟弟終於承認他財商比我低了。很快我也幫他賣了他的東西賺了幾元校幣。然後我們又各自去選擇自己喜愛的玩具了。

跳蚤市場很快就結束了，雖然我們一個校幣也沒了，但是我們最後都收穫了好幾樣喜歡的的東西，個個滿載而歸。

這一天真開心！

樂在其中作文15

神祕的大自然，蘊含著太多的奧祕，創作了太多的神奇。世間萬物，無不在她的懷抱中勃勃生長。而我最大的樂趣，就是親近自然，融入自然。

在我家後面，有一座小山，山上覆著一層鬱鬱蔥蔥的松柏，遠遠望去，翠XX滴，賞心悅目。而這，無疑成為我親近自然的最好去處。 爬這座小山，成為了我最大的樂趣。來到山腳下，我故意避開修好的石板路，避開三三兩兩的遊人，而是毫不猶豫的鑽進樹林，深一腳淺一腳的'摸索著在茂密的叢林裡開始了我的“探險”。熾熱的太陽，只在我身邊勉強投下幾點光斑，乾燥的空氣忽然變得溼潤異常，我甚至感覺到自己的面板在這空氣的滋潤下舒服伸展。扶著長滿青苔的松樹，踩著厚厚的松針，我逐漸走進密林深處。在這裡，遠離了人世的喧囂，萬籟俱靜，偶爾一聲悠然的鳥鳴傳來，清脆悅耳。此時，這裡便是我一人的世界。我興奮的在樹林中奔跑起來，讓林間清幽的風帶走所有的煩惱。

偶爾腳下踩空，或與松樹來個親密接觸，我便撲到在地上，不要擔心會跌傷，地上那沉積了不知多久的松針，像一張厚實的“席夢思”，軟軟的接住你，就好像撲進了森林的懷抱，趴在地上，泥土的芬芳混著松針的清香，飄如體內，彷彿剎那間整個身體都煥然一新了。歇夠了，站起來拍拍身上的泥土，又開始了奔跑…… 折騰累了，就離開樹林，找一塊向陽的山坡，再找一片草叢，舒舒服服的往上一躺，伸手薅根“狗尾巴草”叼在嘴裡，雙手往頭下一枕，悠閒的翹起二郎腿，眯上眼晒會兒太陽。暖暖的陽光散在身上，山風微微吹拂，帶來遠處的鳥語花香。身邊的小草在太陽的照耀下散發著奇妙的清香，這也許就是太陽的味道吧。有時躺煩了，便睜開眼，看著天空中潔白的雲，想象著它們像什麼。這遊戲彷彿又讓我回到了無憂無慮的童年。有時隨手摸過來一塊石頭，便在陽光下仔細的觀察起石頭的紋路來，並暢想著這塊石頭的“前世”：“它原來可能在海底吧？幾千萬年前海路變遷……”有時碰到“奇巖怪石”，就小心翼翼的放在口袋裡，並不斷的幻想它就是一塊價值連城的寶貝……