一分鐘作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的一分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一分鐘作文1

今天我們做了一個有趣的遊戲，你知道是什麼嗎？告訴你吧，這個遊戲就是“木頭人”。遊戲規則很簡單，先說：“我們都是木頭人，一不能說話，二不能動。”說完就不能動了，只要一動或一說話，就算犯規。遊戲剛開始，王作湘就被拿下了。

他不甘心，於是一會兒學牛叫，一會兒拱嘴。看見一分鐘馬上就要就要到了，才拿下一個人，他非常不甘心，使出了“絕招”——學了一聲豬叫。我想笑，但使勁忍住了。但好幾個人都被他逗笑了，王作湘這才心滿意足地收手。終於一分鐘到了，評出了四大最佳動作獎，分別是：“動感超人”劉劉，“說經和尚”賈賈，“思考者”徐徐和“武打明星李小龍”我。“木頭人”真是一個妙趣橫生的遊戲。

一分鐘作文2

從前，有兩個兄弟。一個很有錢，一個很窮。富人是哥哥，窮人是弟弟。

哥哥總是花很多錢，哥哥從不浪費。有一天哥哥發現了一件無價之寶：何世碧。我哥第一個想到的'是他哥，因為他哥見多識廣，看到這一塊彩就變得缺德了。半夜殺了他哥哥。

他哥哥拿著這塊玉跑到市場上買了下來。但是軍隊來了，帶走了他的兄弟。軍團長說：“這塊玉是公主的。前幾天，一群人闖進皇宮，殺了公主，拿走了玉。現在玉在你手裡，說明你殺了公主。我可以向皇帝解釋。”

他哥說：“我哥撿的。不關我的事。”軍官說：“那麼，你弟弟呢？”他哥哥說：“死了。”軍官說：“那你應該為你弟弟受苦。”

然後他帶著弟弟進了皇宮。

一分鐘作文3

星期一的'品德課上，老師讓我們玩了一個遊戲，那就是“一分鐘，你能幹什麼呢？”

老師先讓我們讀課文，自己讀完後，要數數自己讀了幾個字。老師說：“最好是180個字，這樣不快不慢正好。”第二項是寫字，老師說：“我們從29課的詞語開始抄，時間也是一分鐘，看誰抄得多？”我剛好抄了20個字，時間就到了。在那一分鐘裡，我們班的王俊濤跳繩跳了154個，所以他是我們班跳繩跳得最多的一個。小朋友要珍惜那個寶貴、不能用金錢能買來的時間。曾經有一句話說是“時間就是生命”，就是要我們珍惜時間。

小朋友們，我們知道了一分鐘多短，你們看了這篇日記，也應該明白了吧？讓我們一起珍惜時間吧！

一分鐘作文4

第二天早上鬧鈴響了，元元馬上睜開睡眼，心想：昨天我已經遲到了，今天我不能再遲到了。元元立刻起了床，快速洗了臉，刷了牙，吃了早點，他出門了，他走到十字路口，正好是綠燈，他走過去了，綠等又變成了紅燈，元元說早一分鐘真好！

元元奔向汽車站，汽車正好停下來，元元找到一個位子坐了下來，元元說早一分鐘真好！

汽車到站了優秀作文 專注寫作 作文人，元元快步走到了教室，老師走了進來說今天你沒遲到啊！元元開心的說早一分鐘真好！汽車到站了，元元快步走進教室，老師走了進來說：今天你沒遲到啊！元元開心的說：早一分鐘真好！

一分鐘作文5

今天是星期五，是最後一天，教室裡有很多同學都在興奮的喊著：“太好了!太好了!明天就週末了!”我心想：哎!不就是放假了麼，有必要那麼興師動眾麼。

我打聽了一番，原來高興的`是週末玩氣球呀!怪不得呢學校這幾天管的我們太嚴了，連玩一個小小的氣球都不可以!我心想：“不就是一個小氣球麼，幹嗎管的那麼緊幸好我不喜歡玩氣球，要不然我也得被他們傳染上了!

我的臉上露出了沾沾自喜的神態。

一分鐘作文6

今年我9歲了，已度過了無數個一分鐘。一分鐘，有時在課堂沙沙作響的筆尖下滑走；有時在玩耍中被歡笑聲所沖走；有時在沉睡中被呼嚕聲所帶走；有時在生氣中被憤怒所趕走。

一分鐘有時很長，有時又很短。玩的時候，一眨眼就過了很多個一分鐘。但是肚子餓時，等著飯熟的那一分鐘，就像是一小時。我好動，有時媽媽讓我靜坐一分鐘，什麼也不能做，這一分鐘就長得像一年。

我的童年就是這樣無數個一分鐘的'組成。我要把握每一分鐘，用每一分鐘拼出最美的童年。

指導教師：蔡桂鳳

學生站在自己角度對一分鐘的理解，感悟出一分鐘的寶貴。最後還點到“要把握每一分鐘，用每一分鐘拼出最美的童年。”這是難能可貴的。

一分鐘作文7

一分鐘，可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑，一分鐘，可以緊緊握住他人的手，贏得一個新朋友，可以感受猶豫的悲哀，失望的無奈，勝利的快樂

每天早早地起床去上學，恐怕是每個學生都覺得是一件很困難的事吧！每次都想賴在床上，睡得了一分鐘是一分鐘。

記得以前早上，我每天都差不多是最後一個菜到達課室的，有一天，我打破慣例提早到了學校，坐在自己的'位置上讀著書，眼看快要響鈴了，周圍還有許多同學沒來，這是怎麼了。時間悄悄的過去了，忽然間，鈴聲“叮鈴鈴”的響，接著，一大群人湧了進來，一個接一個。

一分鐘作文8

今天，要跳繩比賽了！練了這麼久，終於可以派上用場啦！同學們個個都緊張得不得了啦！

到了下午，輪到我們上場了，我心裡暗暗地大喊：“徐恬樂，加油！你是最棒的喲！”

等裁判老師喊：“開始！”我就開始飛快地跳了起來，1、2、3、4……我聽見對面的`那個姐姐輕輕地數。

只聽一聲“停！”我停了下來，我迫不及待地走過去問姐姐：“我跳了幾下？”姐姐說：“200下！”聽到這下“200”後，我高興地一蹦三尺高！真是“臺上一分鐘，臺下十年功。”啊！

雖然這次跳繩比賽結束了，但並不代表不用練了，還有三、四年級也要跳。只要認真了，就一定有好結果的！因為：前因後果嘛！

一分鐘作文9

看到這個話題你可能會覺得很奇怪。是的，我一分鐘能做什麼？但我的答案是，一分鐘可以做很多事情。

我以前沒有時間觀念，我媽就給我多調了一分鐘鬧鐘。當我上學遲到時，這額外的一分鐘可以讓我準時到達；在學校衝作文的時候，這多出來的一分鐘可以讓我提前完成；當我想做一件事的時候，我總能按時完成。不要小看這非常重要的一分鐘，往往被人忽略。這一分鐘充滿了母愛和時間的`重要性。

所以看過這篇作文的人都很珍惜時間。因為你拋棄時間，時間也會拋棄你。

一分鐘作文10

丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的`。他忽然想起了老師說過的話：我們要珍惜每一分鐘！元元馬上起床，很快地洗了臉，吃了早點，揹著書包上學去了。

走到十字路口，他看見亮著綠色的訊號燈。可他剛走過馬路，紅燈就亮起來了，他想：幸好今天早一分鐘。

元元走到了公交車站，一上車，車就開了。他想：今天幸好早一分鐘。

元元開心地走進教室，和同學們一起認真地上課了。他想：我今天幸好早一分鐘，以後不能浪費每一分鐘，要和時間賽跑，做個珍惜時間的好孩子。

一分鐘作文11

一分鐘的時間雖然很短，但是一分鐘可以乾的事很多很多啊……

一分鐘，我可以讀150個字，可以做20道計算題，我可以跑200米，還可以把被子疊好，也可以讀完一篇英語課文，媽媽一分鐘可以做20個仰臥起坐，爸爸一分鐘可以抽一根菸…。

你們看，一分鐘可以做的事有這麼多，我們千萬不可以小看它哦……

每一天，每一個人，都浪費了很多一分鐘；每一天，每一個人，也可以擠出很多個一分鐘做點有用的.事。

所以呢，我們都要珍惜時間，認真的做好每一件小事，積少成多，就可以做很多大事了。

你說呢？

一分鐘作文12

第二天早起，鬧鐘響了，圓圓起床很快。

他很快洗完臉，吃了早飯，就揹著他去上學了。

當他到達十字路口時，他看到前面有綠燈，他匆匆走過。他跑向停在車站的公共汽車。他上了公共汽車，去了學校。他坐在自己的座位上。老師看了看錶，說：“淵源今天早來了20分鐘。”

一分鐘作文13

我今年9歲，花了無數分鐘。一分鐘，有時候上課筆尖的沙沙聲就溜走了；有時候是被玩耍中的笑聲沖掉的；有時是在酣睡中被鼾聲帶走的'；有時候是被憤怒中的憤怒趕走的。

一分鐘有時長，有時短。玩的時候，一眨眼就過去了很多分鐘。但是當你餓的時候，等著飯做好就像是一個小時。我是主動的。有時候我媽讓我靜坐一分鐘，我什麼都不會。這一分鐘看起來像一年。

我的童年是由無數分鐘組成的。我要把握每一分鐘，用每一分鐘拼出最美的童年。

一分鐘作文14

　　本人接受過正規的專業教育，具有較好的專業功底及文化素養，為人正直、誠懇、誠信度高；處事積極、果斷，有較強的心理素質，有強烈的進取心和高度的`責任感；在工作中積極進取、腳踏實地，動手能力強，能夠高效率完成工作；勇於發揮自己才能，具有較強組織、協調、溝通能力和團隊精神；通過一年多在思八達集團（國際教育培訓機構）負責市場拓展等等，個人能力銷售能力等得到了很大程度的提高；聲音甜美；擅長寫作，在大學學校網站有過作品發表，愛好廣泛，愛好特長於唱歌、交際、寫作、書法等，熱愛運動、跳舞，喜歡打羽毛、乒乓、籃球！

一分鐘作文15

一分鐘的能介紹的字數最多，只有240個左右字。

1、首先向在座的領導，前輩們問好。

2、介紹自己來自哪裡，自己的姓名，介紹姓名時一定要吸引人，你的姓和名字中的字，和什麼正面的`大人物的字相同，就拿誰說事。

3、自己的性格愛好優點是什麼？以前做過什麼，

一分鐘的能介紹的字數最多，只有240個左右字。

1、首先向在座的領導，前輩們問好。

2、介紹自己來自哪裡，自己的姓名，介紹姓名時一定要吸引人，你的姓和名字中的字，和什麼正面的大人物的字相同，就拿誰說事。

3、自己的性格愛好優點是什麼？以前做過什麼，進來後準備怎麼做。有這些就足夠了！