我讀懂了你作文精選15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我讀懂了你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我讀懂了你作文1

老師的淚，是極其罕見的。然而平凡的我卻兩次見到過老師的淚水。那，是愛的悲傷，是愛的快樂。

苦的淚

回憶起五年級時候的我，曾是那麼地不懂事，與一些人拉幫結派，整天遊手好閒，不務正業；而且還與老師唱反調，甚至鼓動女同學反駁老師。記得在一節課上，老師盡心盡力地為我們講著課，可只有少數同學聚精會神地聽著，而我們大部分人卻在那兒講小話、做小動作、思想開小差，枉費老師一片苦心。當然我也參與其中。當老師大喊“齊讀”時，卻只有個別同學在朗誦，其他同學做著自己的事，聲音實在小得可憐，霎間，微小的聲音招來了龐大的笑聲，老師終於忍不住了，“啪”地一聲將書扔了在講桌上，委屈地走了。同學們一下了愣住了，這可怎麼辦？沒人教書可不行，經大夥商議，決定由我去把老師請回來。

我走近辦公室，從窗戶往裡瞧：只見老師的眼睛失去了以前的光彩，靈巧的眼球也停止轉動，她呆呆地坐在椅子上，手在發抖，嘴脣在發抖……突然，老師撲在桌上，泣不成聲，旁邊的老師正在全力地勸老師，過了好一會兒，老師才緩慢抬起了頭。我清楚地看見，老師的眼睛紅腫得厲害，眼裡全是晶瑩的淚花。看到這裡，我鼻子酸得厲害，在心裡痛責自己：太對不起老師了！老師的淚——苦！

甜的淚

經過上次事件，我們都醒悟了。可意想不到的是，在我們準備向老師道歉時，卻傳來了噩耗：老師因扁桃體發炎，去動手術了。聽到這裡，我們更加自責了，原來老師為了我們一直帶病講課。而我們呢？卻那麼不聽話，總惹老師生氣……

盼呀盼，終於盼來了老師出院的訊息。在出院的'前夕，我們決定給老師一個驚喜，並鄭重向老師道歉。當迎來老師的那一課時，大家循規蹈矩地坐在座位上，等待老師出現。終於，門被推開了，可眼前的老師多了一絲白髮，多了一道皺紋，那是為我們而白，為我們而愁的！當老師走到講桌前，看到了一束鮮花與鮮花上附帶的小紙條時，眼裡頓時噙滿了淚花。此時，我覺得老師好美：白皙的臉，烏黑的眼珠，水靈靈的，又長又密的睫毛，眼神中飽含著慈祥的溫情，像忽閃忽閃的星星。淚，落下來；彷彿一顆流星劃過長空，留下無限的美麗。老師的淚——甜！

老師的淚飽含著深情，深情中飽含著愛！而這愛，是對學生們無私的愛。而且這愛，無痕且永恆！

我讀懂了你作文2

一秋復一秋，時間以最波瀾不驚的姿態向前，繁茂的枝丫剪碎一地的陽光，細碎的光亮斑駁地映在灰白的矮牆上，透過時間的罅隙，我無意間懂了你。

驚蟄，薄霧，我讀懂了你。

空氣氤氳了淡淡的水氣，在上學路上總能捕捉到油條、乾絲的清香。泥土裡能聽到花開的聲音，“噠”，一顆晶瑩的露珠落在泥土中，“皮包水”是蒲霧中最令人心動的詞彙。

夏至，微雨，我讀懂了你。

天愈漸黑了，馬路上橘黃的路燈與刺眼的車燈交相輝映。窗玻璃上，雨珠交匯、滑落、交匯、滑落……似一羽螢螢的藍蝶，舞出了一段心醉的.樂章。下課鈴響，取而代之的老人口中深深淺淺的淮揚戲曲，“水包皮”必不可少。

春末夏至，在自然之景中，我讀懂了你。

秋風，皎月，我讀懂了你。

西風斜陽，我又與轉角處的清風撞了個滿懷，抬頭，殘陽如血，如畫家筆下那樣的炫爛多彩。夕陽將落，一彎淡淡的新月已經悄然掛在天空。日月交替間，觸到陽明先生的心學，路過王艮書院，向著不滅的地平線，我大步向前。

小雪，暖冬，我讀懂了你。

天上又下起了小雨，捧著一杯香茗，靜坐窗前，待雨住風停，看安然和平的暖陽觸及各個角落，心中不沉慰然。初冬的微寒與手中的暖意交融，心中不覺蔓草生香，花開有聲。

深秋隆冬，在淡淡的暖意中，我讀懂了你。

我的故城呵，無山無水，無海無川。卻在樸實間透著純情，在四季間溢滿真情。豔陽如歌，纏綿悱惻、雲捲雲舒，歲月如詩。

流年錯落成詩，歲月斑斕成歌。歲月荏苒，光與影的遊離間，我願懷一顆感恩之心，繼續閱讀你的清幽與本真，讀懂你的溫暖與幸福。

我讀懂了你作文3

我有一個同學，要是讓我用一個詞形容她，那就是樂於助人了。這是她留給我最初的也是最深刻的印象。

她的樂於助人可不一般，她有時熱情得讓人感覺是她做錯了事在急於補償，那樣的熱心，總使人怪不好意思，麻煩她了。她真的是有求必應，即使再小的事，她也會幫。她幫老師拿本子，幫體育老師整理器材，每天即使不是她值日也必會留下來打掃衛生。她幫同學削鉛筆，幫同學借書，她甚至幫被人交遲交的作業。有時，我真的很不瞭解她為什麼那麼熱心，大家都忙，她卻能幫別人幹零零碎碎的小事。有時作為她的朋友，會覺得找她幫忙的那些人很過分，但轉念一想，也不總是同一個人在找她，也許人家是真的'需要幫助呢？她早已成了一個標誌性的人選，刻在大家心中。

最記得那一天，我徹底讀懂了她，那是臨近考試的時候了，幾乎下課時間大家都在座位上自己複習、做題。老師也開始大量地找同學查缺補漏，我知道她數學不拔尖，有時候腦子轉地不那麼快，舉一反三的時間要比別人長，加上粗心，單元測驗沒考好。其實也不算差，但老師找她在午飯過後去講錯題，她當然沒忘，偏偏一個英語不好的同學問她問題（她英語好）。猶豫了一會，留下來輔導那個同學，講是講得清楚，那同學也懂了，卻已打鈴，沒去成數學老師那兒，自然，數學老師一下課就親自來找她，可能加上她那天作業也有錯，老師一火，狠狠罵了她一頓，好長時間才放走她。我看她眼睛有點兒紅，但全無後悔的神情，也沒多說，默默陪她走回教室。放學的時候，我終於問出口：“你為什麼每次都先幫別人，怎麼不先忙好自己的事啊？”

她頓了頓，說：“你知道嗎，每個人的生命都很短暫。”

我想起前不久她說她外公去世的事。

“正因為如此，你遇到的每個人都是你生命中的過客，都是彌足珍貴的，所以要珍惜。既然珍貴，就不要放過任何一個幫助他人的機會，因為你也只是別人生命中的過客，他能找到你，都是緣分。”

那晚，我反覆回想她說的話，哦，我的朋友，我讀懂了你。

我讀懂了你作文4

既不明白，何不輕唱：“你的柔情，我永遠不懂。”

——題記

每逢初春，樹木吐翠，花草盡顯芳華，大雁南歸。好一幅初春圖。這種時候，街上的行人總是分外地多，踏青放鬆也罷，遊山玩水也好，卻無一人不被你的柔情打動。我自然也不例外。

春風伴奏，柳絮翻飛。你曼妙的舞姿，吸引了所有人的眼眸。你含羞前行，飄過眾人的眼前，卻無人注意單獨的你：“難道只有在媽媽那裡，和其他人在一起，別人才看得到我的美嗎？”你不甘心。突然，一聲稚嫩的話語傳入你耳畔：“看！好美。”是一個天真的男孩，閃著大大的眼：“媽媽，看！”“噢……只是一片柳絮而已，在一起才好看呢！”你正要掉頭離去，卻因為男孩的.一句話停下了腳步，藏匿於他掌心：“是嗎？不，媽媽。他們都是美的，單獨，不也很美嗎？”看到這一幕，我似乎明白了你的柔情。

自古以來，總是有數以萬計的人曲解你的柔情。他們把你的柔情讀作‘水性楊花’；他們把你的柔情安在放蕩不羈的女子身上。你又如何？你只是堅信事實大於真理，但從此你收起了柔情，不對讀不懂你的人展現你的美。

我明白，我都明白。你只是不願看到其他生物與風為敵，你知道風會因為它們的反抗而更加肆虐，於是你情願隨風而舞，改變風的性情，做那‘弱柳扶風’；你卻沒想到，太過隨和的你卻被人曲解至今。我亦然，那些不明白你的人，何必苦苦求索你的柔情！我若是它們，定會輕輕唱依據：“你的柔情，我永遠不懂。”卻如何愛恨極端，把黑暗強加於你。

我明白，你只是原作那初春的一抹綺麗。純淨而自由的飄蕩。

看到你在他掌中展現柔情，我笑了……轉過身，我低頭輕唱：“你的柔情，我已讀懂。”

就讓你這抹清亮，遊離於懂你的人心裡。

我讀懂了你作文5

你，像一顆大樹，讓我沮喪時有了依靠；你，就像天上的北斗星，在我迷茫時給我指引方向；你，更像一劑頭腦清醒劑，在我驕傲自滿時幫我重新找到自己的位置。因為有了你，我的生活才變得更充實，更有意義。

小時候，我把你當成了天使。在我哭泣時給我一顆糖果。我看見了糖果，便伸出小手去搶，然後你為我擦乾眼淚，把我逗笑。你總是有那麼多奇怪搞笑的笑話和鬼臉，讓我覺得你就是上帝賜給我的天使。你告訴我好孩子是不會輕易掉眼淚的，要學會堅強。所以，我沒有愛哭的習慣。

上國小時，你就是無所不能的神。我曾經為一道簡單的算術題而傷透腦筋，急得團團轉。而你只用了幾秒鐘，不，不到幾秒鐘就寫出了答案，然後給我講解做題思路，使得我成為班級第一名。我曾經問你，你是上帝派給我的.守護神嗎？你笑著說，是啊，上帝給每一個聰明聽話的小孩都派了一個守護神，保護你們健康成長。我又問你，上帝是什麼樣子？你說，他是一個和藹可親的老爺爺……

大一點的時候，你變成了我的朋友。你讓我覺得你是無所不知的，而且很溫柔，很懂我的心。有一次，我考試成績不理想，掛著淚珠回了家。你明白事情原委後，溫和的說：“寶貝，你是最聰明的，最堅強的孩子，輕易放棄不是你的性格。”於是，我重新揚起自信的風帆，迎難而上，終於沒有白費你的苦心，我的成績有了一個大的飛躍。你笑了，那麼開心。

上了國中，你我似乎疏遠了。我為你的陳舊思想而厭煩，為你的嘮叨而不滿，你也說我沒有以前貼心懂事了。我們之間似乎有了隔閡。直到有一天我上自習回家很晚，我看見你站在凜冽的北風中瑟瑟發抖，一直朝我回家的路口張望，臉上寫滿了擔憂和不安時，我明白你依然愛我。以前的不滿和厭煩化作歉疚和自責，我知道我還需要歷練和成長，我最該上的課是學會感恩和回報。

你，就是我的母親。

啊，母親，我終於讀懂了你。你是我的天使，你是我的守護神，更是我的摯友。因為你，我的生活充滿陽光；因為你，我的心房溢滿幸福！

我讀懂了你作文6

第一眼見到你，便感覺你不是老大就是地痞流氓。你悠然地躺在吳宗林的床上，翹著二郎腿，並時不時地晃動身子，嘴裡放浪不羈地哼著鳥叔的《江南style》。

你喜歡出言不遜。別人對你不尊敬，或惹了你，你便指著別人說：你娃子給老子等著，待會兒就收拾你！但嘴上卻掛著一抹不易察覺的.笑。別人可能會有些心驚，也有些人會嬉皮笑臉求饒。“收拾”別人這根本就不用擔心，你只不過是隨口嚇唬一下他們罷了。或者說：純粹就是開玩笑、口頭禪。你根本就不會把這些放在心上，別人也根本不用擔心你會動真格。

別人讓你去幫一個忙時，你總喜歡來上一句：你咋這麼懶哩，你自己不會去！但是你還是做了。大家都喜歡找你幫忙，你嘴邊總有逗人的話，時不時會使得場中一陣歡笑。你也會笑。讓人感覺舒心快樂，活潑輕鬆。

有時，你也會主動幫助他人，只要能幫助的儘可能幫助。段志林筆沒水了，你立即遞過去一根筆芯。“反正我暫時應不上，借你用用”，你說。廁所經常堵塞，古仲涵想去外面的公廁，老師不放心，便找個人陪著去。你常自告奮勇地：我去！

你還有一個不得不說的“特長”：放屁。有時你在宿舍內會忽然開啟門，接著走出去，一聲屁響，然後再走進來。口裡還不斷傳出來：奧，爽！你有時也會憋不住，坐在吳宗林的床上，放起了“五響連環屁”，不過並沒有想象中的臭。吳宗林早忘了你對他的好，喋喋不休一番：“上你的床上放去，臭死了！……”

而你會笑著說：“我消化系統太好了，不關我的事。”

……

在我心裡，你的直爽、幽默、樂於助人等加起來，足以打敗你的陋習。這感覺，我讀懂了你。

我讀懂了你作文7

有些人能從別人的眼神裡、動作裡、語言裡讀懂別人，這些人被稱為心理學家。我讀不懂別人，我只是在那次讀懂了你——母親。

你從小到大沒打過我。雖說罵過，那也是不輕不重，像撓癢癢。有啥的！我每次聽見同學們抱怨自己爸爸媽媽是如何對自己“下毒手”的時候，我都會特別驕傲地插一句：我媽從沒打過我！可現在，我卻不敢再理直氣壯地說這句話了。

期會考試結束後，我對自己的成績就不抱希望。回家還特別提醒了你：我這次不會考好。

成績下來了，其他成績還湊合，可數學成績簡直就是不堪入目。但是我也沒想到會捱打，畢竟提前打過預防針。

那天晚上，我們一家特別平靜地吃完了飯。（沒想到，那是暴風雨來之前的平靜。）

你直接推門進屋，剛開始還算是促膝長談，可後來看到我的無所謂。你原本平和態度一下子變了。就在你打我的第一下，我心中壓抑的怨氣也爆發了。特別大聲地和你吵了起來。最後，你用武力迅速地結束了爭吵。我低著頭，不住的哭泣。你就坐在我的對面，一聲不吭。我那時其實還想跟你吵，可當我抬起頭那一刻，我那像洪水一樣要噴湧的話語一下子收住了。我看見你眼中閃閃的東西，使你那原本沒有光彩、暗沉的眼珠變得精光閃閃，那是淚光啊！是抑制不住的眼淚！——我只在我爺爺去世的時候看見過我媽哭，其他的時候幾乎從沒見過。

可現在，你哭了。你第一次打了我，然後你哭了。這感覺有點好笑，卻又很合理。我是你的.女兒，你自然為我心疼。可為什麼還要打我？因為，你是為我好。當時，除了打我，你幾乎沒有別的更好的辦法能讓我記住這一教訓。

頓時，內心的愧疚感油然而生。媽，你是對我好才打我的。而我卻全然不顧你良苦用心和感受就跟你吵了起來。這不是我應該做的！

那一刻，我感覺我讀懂了你。其實你與全天下其他父母一樣，都是那麼難懂又是那麼好懂。

我讀懂了你作文8

自我出世以後，便是媽媽嘮叨的話語伴隨著我。小時侯，我認為媽媽的嘮叨對我一無所用，甚至讓我感到反感。但是現在，媽媽，我終於在嘮叨中讀懂了你。

"璐璐，快點放下書包進屋寫作業，馬上就要吃飯了！"這是我進屋媽媽對我說的第一句話，我趕緊放下書包，洗過手後坐在書桌前學習，我剛坐下來只聽見廚房裡又響起了一句喊聲："千萬要認真寫，不要走神兒，寫完之後我給你檢查！"話音剛落，我便低下頭一個勁兒的寫，聚精會神地看著面前的書本。這時媽媽又在廚房裡喊起來："快點兒寫，馬上要吃飯了！"我心想：這媽媽可真嘮叨，從我進家就一直催促我學習，好煩啊！

當我吃完飯，媽媽問道："作業寫完了嗎？""寫完了。""那就去做我給你買的練習冊吧！"我一聽，剛才那興高采烈的樣子一下消失的`無影無蹤，我極不情願地坐在書桌前，翻開練習冊心不在焉地胡亂作一氣，媽媽又在客廳喊道："你的作業為什麼做的這麼差，字不認真，題還做錯，用沒用心做？快拿去訂正給我看。"我都快被媽媽的嘮叨煩死了，頭脹了一大圈，直到睡覺才擺脫了嘮叨。

我真的對媽媽的嘮叨很反感，但到今天，我才真正意識到她的用心良苦。當我一次次登上領獎臺，一次次考第一名，一次次受到老師的稱讚時，都會有一種自豪感注入內心，這是因為在成功的背後有媽媽這位偉大的人物在指示著我。如果沒有媽媽煞費苦心地嘮叨，我怎會成為三好學生？如果沒有她時時刻刻地督促，我怎能成為班級中的尖子生？如果沒有她望女成風的苦心，我怎能成為萬眾矚目的物件？是她的嘮叨為我奠定了走向成功的階梯，使我的人生變得更加精彩、燦爛。

媽媽的嘮叨不再令我反感，因為它是引領我走向成功站臺一個不可缺少的航標，有了它才使我永遠享受成功的喜悅。媽媽，我終於在嘮叨中讀懂了你。

我讀懂了你作文9

快樂其實很簡單 清晨，當金燦燦的陽光柔柔地灑在了陽臺上，輕輕地推開門， 來到明亮的陽臺上，路上是過忙匆匆的行人，有的臉上帶著微笑；空氣是那樣的清，鳥兒嬉戲打鬧著，快樂極了……我的心情也變得愉悅了，難道這就是快樂？

快樂是什麼？快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。快樂有時就像在天上飛的風箏一樣， 雖然有時你看不見它，但線在你手中，它不會飛遠， 只要你願意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。擁有了一顆快樂的心，你就知道，快樂是無處不在的。

有人說痛苦，痛苦。其實痛苦和快樂原來是一對孿生兄弟， 不同的只是在於你的選擇。就好像冬天和夏天一樣，

如果你選擇夏天，認為夏天會給你帶來快樂，然而冬天定會來臨，它並不會給你帶來不幸和痛苦， 只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才有不幸和痛苦的`產生。 其實，不管是夏天或冬天，對你來講都沒關係，不同的只是你的感受。 只要你擁有一顆快樂的心，別讓世俗的塵埃矇蔽了眼睛，別讓太多的功利給心靈套上了沉重的枷鎖，你就會發現快樂如同星星點點般密佈在我們身邊的每一個角落，唾手可得。

快樂就是一件簡單事情都能讓你感到無比的幸福！

快樂是什麼？ 小草說：快樂就是盡我的力量去給大地媽媽換上綠裝。 花兒說：快樂就是為人們張開燦爛的笑臉，釋放宜人的清香。

大樹說：快樂就是為人們遮陽擋雨。 太陽公公聽了，笑呵呵地說：快樂就是讓我看見你們能茁壯成長！ 我明白了，快樂就是奉獻呀！

魚兒說：快樂就是不碰魚鉤，能在水裡自由自在地遊。 鳥兒說：快樂就是沒有烏雲，能在叢林中盡情歌唱。兔兒說：快樂就是不被獵人看中，能在地上快活地奔跑。 我明白了，快樂就是享受生命呀！

學生說：快樂就是經過自己的思考，解答出難題。 農民說：快樂就是經過自己的精心栽培，育得桃李滿園。

我明白了，快樂就是付出之後的收穫呀！

終於，我讀懂了你。

我讀懂了你作文10

遠方，有一條古驛道。驛道這頭是一座破敗不堪的小旅館，驛道那頭是一艘常年不回家的船。楊降先生，每天都要從驛道一頭走向驛道另一頭，去追尋先生錢鍾書和女兒錢瑗的足跡。

《我們仨》這本書，我讀了不下三遍，在這之前，我一直不明白楊降先生為何每天都去船裡照顧錢鍾書，也不明白錢鍾書為何不回旅店去。現在我明白了，這驛道不僅僅是指楊降先生所走之路。

這驛道上，發生了許多事情，就像放電影一般，楊降先生夢見自己從這頭飄到了那頭，週末還要錢瑗的陪伴。可到頭來，卻是錢瑗先笑著和他們說再見，沒多久，丈夫錢鍾書也隨之而去，只留下楊降一人化作羽毛在原地打轉。我明白了，這是條愛的驛道。

其實，每個人的心底都有一條驛道充滿愛的.顏色，驛道那頭是你今生最牽掛的人，你可能從未發現。

當我第三遍讀完這本書時，我躺在床上，閉上眼睛，眼前出現了一條驛道，這條驛道是由無數塊磚塊砌成的，有的完整，有的殘缺，每一塊磚上都烙著每天關於自己發生的事情，我走向前去，兩旁出現了樹木，每棵樹上都掛著姓名牌，我驚喜地發現，平常我不以為意的人在我心中竟有如此份量，為了看到驛道盡頭的人，我加快了腳步，原先的友情道甩在了後面，剩下一條親情道（愛情道還未開發）。其實我早就知道這驛道的最後一定是父母，但我總以為時常冷戰嘛，說不定位置就有所變動，就像今天，結果……驛道的最後是兩個不倒翁形的物體，分別寫著父親和母親的名字，不管怎樣搖，總倒不下去。

我猛得把自己從驛道上拉回現實，看著手中那章“我們仨失散了”的字樣，心中五味雜陳，酸、甜、苦、辣、鹹如不可阻擋的惡勢力衝上腦袋，我知道，這中間有驚訝、有感動。

楊降找到了屬於自己的驛道，在90多歲時撰寫了《我們仨》，接著隨丈夫錢鍾書、女兒錢瑗遠去，她留給我們的更多的是對愛的理解。

每個人都有屬於自己的驛道，每個人愛的驛道是不盡相同的，每當我們迷茫時，我們可以用心走上驛道，去尋找方向。

我讀懂了你作文11

你是生命中平凡又偉大的人，你對我的愛體現在小事中而我開始卻傻傻感受不到，終於在那一刻，我讀懂了你那平凡又偉大的愛。

每次放學回家，我不得不完成那沉重的作業，拖著書包走進書房便開始奮鬥。每當這時你總會為我端來一杯白開水然後在旁邊安靜陪伴著我寫作業。剛開始我還是很感激你的。但是你每次送來的都是白開水。為什麼我的媽媽不是像電視那樣為自己的孩子送去的是美味可口的果汁或者是鮮美的牛奶呢？為什麼我偏偏是平淡無味的白開水呢？

我也曾向你訴說過的所想的，但你每次都是沉默不語。終於有一天，我再也受不了這平淡無味的白開水了與你吵了起來。

這天放學後，你依舊為我端來的'那平淡無味的白開水，我十分生氣地向你吼道：“每次都是白開水，我想要喝的是果汁或者牛奶，不是這無味的白開水！”你聽了我這話臉上的笑容不見了嘆了口氣便走了出去。我以為你是生氣了，不理我了。我也賭氣不想理你，你放在那的白開水我也沒喝，任由它孤獨的放在桌子上。一會兒，你回來了手裡拿著一盒我喜愛的牛奶，我高興極了，開心的接過了牛奶。但你的臉上卻不見笑容，眼神低垂，嘆了口氣便走了出去，也沒有在陪伴我寫作業。

從那天以後，你再也沒有為我來過白開水，只是告訴我冰箱裡有牛奶，想喝自己去拿。也沒有再進來坐在一旁安靜地陪伴我寫作業。少了你的白開水，換成了牛奶，我本應該高興才是，但我的心裡總感覺少了什麼高興不起來。直到那天我偶然看到一條訊息說：“晚上孩子喝白開水比喝牛奶更有利於健康……”看到這裡我不禁深深的自責，突然腦海中出現了那天你傷心的神情，也突然明白了我少的正是你的愛。我趕快跑到你的身邊擁抱住你，眼睛含淚的說道：“媽媽，我想喝……白開水……”

現在我仍然每天晚上都喝著一杯白開水，只是再也沒有你給我給我的關愛！再也沒有你的照顧！但我會將你的愛埋藏在心裡，紮根，永遠揮散不去！

我讀懂了你作文12

你是一本厚重的書，我一頁一頁地讀著，終於發現，那個藏在字裡行間的東西，叫愛。

晴空萬里的夏日，還好有風兒送來的涼爽，我伴著這陣風，輕快地蹦到了家門口，按下了門鈴，眼前出現的卻是一張烏雲密佈的臉。我雖然有些迷惑不解，卻還是先開了口。

“爸，今天下班真早！”說完便順手把書包甩到餐桌旁。因為動靜太大，花瓶搖了兩下，一包沒有拆封的麵包正呆在它後面。

“你今天是不是沒有吃早飯？”你低沉的'聲音在我耳邊響起。

“吃了啊。”我一邊應著，一點摸索著口袋中早上買早餐的收銀條。

“那這是什麼？”你一把抓起餐桌上的麵包衝我吼道。

我真的被嚇壞了，我不知道你眼中的怒火從何而來。

那天你責備了我好久，好久，直到晚飯你才給我機會解釋清楚。

你的眼中閃著怒火，我讀到的只有嚴厲。

念國中以後，以走讀改成住讀，開始總有些不習慣。雖然父親的嘮叨比以前少了許多，但週末返校時聽到還是覺得挺煩的。

“水果帶了嗎？餅乾拿上。不能只吃零食，要好好吃飯啊……”父親又開始無休止地念叨了，我收拾著行李，眼前卻忽然浮現出了國小時的那副畫面，父親兩眼瞪著我，你手上那包麵包被捏變了形……

“一定要吃早飯啊，早餐很重要……”父親的眼中堆滿了慈愛的關心，我好像懂了些什麼。

東西收好了，父親把它們提了出去，到學校後，父親又開始唸叨，可這時的我卻覺得好溫暖，曾經厭煩的嘮叨變成了溫暖的關心。

合上書，這時的我才恍然大悟，無論是眼中的憤怒，還是無休止地嘮叨，都是你對我的愛呀。我憶起那些歲月，那些你曾經牽著我的手走過的時光，終於找到了那個答案——愛。

還好我總算讀懂了你的愛，你這一本厚重的書，值得我用一生去品讀，去研究。

我讀懂了你作文13

“我當初就不該讓你和他說我是你的學生，看看現在，我被他虐成了什麼樣。”剛考完期末的我，回到國小，皺著眉向體育老師訴苦道。

自從我參加區比賽導致韌帶拉傷後，我越來越不願意上體育課，上了國中後，這便如一個契機，使我用盡所有藉口去請假不上體育課。到了九年級，他變得更加嚴厲，本抱著九年級不再請假體育課的決心的我卻得了甲溝炎，這如同一個剛擺脫了水草拼命向上遊的人，又一次被水草纏住了腳。可惜站在岸邊的人不再相信了，我拼命說動老師，讓她給我請了一個月的假。誰知，那才是真正的噩夢。

“你少跑了二十圈，乘兩倍當作體能恢復跑，每節課前跑三圈，然後每天回家鍛鍊拍照片發給我。”這句話，如晴天霹靂般嚇醒了剛從腳好了的驚喜中的我。於是，我開啟了悽慘的課前訓練。到了寒假，他給每人發了一張紙，上面有著評分標準和每天訓練量。他給我的'那張下面有一行手寫的字：你的體育在這一學期內大有進步，在下個學期初會有考試，希望你能取得好成績。另：我知道你是WR的學生了。因為平時被他嚇怕了，本想偷懶的心思也不知飛到了哪個角落，我每天按照他的計劃訓練，並且拍照，等我們去爬黃山時，我竟是發現自己的體能好了許多，“也許是他的訓練有用吧。”我心想，到後來，我才明白，這句話就是真理。

前幾天，他果然開始了測試，眼看他馬上要點到我的學號，我的手心漸漸冒起了汗。“11號。”我走過去，雙手擺動，準備起跳，班上有惡趣味的幾位男士，給我手法配著“跳一跳”的音樂。隨著這聲音，我一個深蹲，再猛得跳起，閉上眼，當我落地時，我聽到了一聲聲驚歎聲，睜開眼，抬頭，他衝我笑了笑——那是我第一次看見他那溫柔。“恭喜啊，小丁同學，197cm。”這笑給了我很大的動力，使我超常發揮，800m跑了3分13秒，仰臥起坐做了56個，畢竟我的體育並不好。

那一笑，也是一個契機，它讓我讀懂了他，它也讓我明白了他為何對我如此嚴厲。也許，我不應該後悔讓老師告訴他我是老師的學生，那一天，他送了我一根橙子味的棒棒糖——那是我最喜歡的味道。

我讀懂了你作文14

潺潺的流水，綿延的大山，古老的小巷，總是讓我想起你，想起記憶中的模樣。我親愛的故鄉，我讀懂了你。

那是一條小溪，細水長流；日夜不休地在你懷裡流淌，演奏歡快而清脆的樂曲。黃暈的夕陽正一點點靠近大山，灑下一縷金帶鋪在水面上。溪邊立著一棵樹，我們愛把粗壯的樹幹作為鞦韆，總是不倦地蕩啊蕩。斜射的陽光溫暖在我們身上，任憑那夕陽將鏡子拉得老長老長。在水的源頭，你明澈的泉水，滋潤了乾燥的大地，卻也衝不去紅軍長征時踏過的印記，隔著溪彷彿可以看到一個個奔勞的身影。我和小夥伴曾說過，要一起去你傾瀉下這泉水的源頭；要一起登上山，眺望你巨大的身膀。我讀懂了你，你是童年的鞦韆，在汩汩清泉邊，蕩起我們年少的夢想。

那是一座大山，蔥蔥郁郁；我們會結著伴，在山下的草地上追風箏，奔跑不斷。蜿蜒的高山圍繞著整座城，好似巨大的綠城牆；而我可以清楚地看見，在你這偉大的故土上誕生的長征路上的開路先鋒楊成武將軍，揮舞著勝利的旗幟，吹響了歸家的號角。高不可攀的大山啊，可以一眼望盡千峰綠，而我們幼稚地認為，飛舞的風箏可以高得與這大山相較量。我們總是不倦地追啊追，目光完全被風箏捉去，也帶著我們銀鈴般的笑聲飛入天際。我張開雙臂，將暖風深擁，親吻。累了，我們就舒服地躺在你的懷裡，任憑被風吹動的嫩草在耳邊輕跳。思緒飛到山的那邊，我會想山外是否有一個與這兒截然不同的世界，那兒有你千百年滄桑的身影。我讀懂了你，你是飛翔的風箏，在綿延不絕的山巒下，載我們向未知的遠方。

那是一條古巷，在我記憶裡刻下的深深烙印。天下小雨的傍晚，那青石板總是叮咚奏起自然的樂章。一兩點沒精打采的燈光，彷彿是人渴睡的眼睛。漫步者，也有了戴望舒“撐著油紙傘前行”的雨巷的感覺了。天色漠漠，地尚未乾去，我卻淘氣地逃出傘下的束縛；我撲向自然的雨，踩在潮溼的泥濘的青石上。它鐵青的臉依舊那麼生硬，卻是在小巷兩旁的灰牆上留下了斑駁。巷的盡頭是永遠走不到的，可能是你讓歲月善意留下殘缺的懸念罷。這是誰人記憶中的舊啊？牆角沿街的.青苔，又點綴了哪幅畫上的綠啊？昔日奔跑的孩兒，終還是在你的懷裡成長起來了。那麼時間肆意在你身上刻下舊痕，讓我讀懂了你，你是溼泥裡的腳印，在遊蛇似的蜿蜒無盡的巷裡，記錄我成長的歲月。

潺潺的流水是你揮灑的汗，綿延的大山是你伸長的臂膀，古老的小巷是你久遠的歲月，昔日的我們是你寄託的遠方。我想我是讀懂了你，我親愛的故鄉。

我讀懂了你作文15

你於我，是我一整個少年時代的憧憬。——題記

印象中的你，總是喜歡穿著襯衫，頭髮是根根直豎，在一旁關心著我，幫助著我，那種被暖意包圍著的氛圍感染了我。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。你在我心中的形象，交錯縱橫，充斥於心。

山之曲：偉岸

小時候因為調皮，我闖下過不少的麻煩，也會因為好奇去觸碰一些危險的東西。記得那次我將稚嫩的小手伸進了正在旋轉的電扇中，我頓時嚇得嚎啕大哭。你馬上從屋外跑進來迅速將我的手抽出，又一把將我抱在懷裡。

頂著正午的`烈日帶我去附近的醫院，你額頭的汗珠不住得流下來，也顧不得擦。那一刻我的心中格外溫暖，你的身體為我遮擋驕陽烈日，你為我付出了太多，太多。

我讀懂了你，你的身影如同山般偉岸高大，印在我心中。

水之曲：溫柔

小時候，每次犯下錯誤，媽媽總是將我狠狠的批評一頓，當我一個人在角落中哭泣時，你總會第一個出現在我身後安慰，並且開導我，讓我真正的認識到自己的錯誤。

我讀懂了你，你的愛如水般溫柔，嵌入我心間。

風之曲：嚴厲

你也有嚴厲的時候，而且嚴厲的有些可怕。記得那次我將姐姐的練習冊扯毀了，當時在我眼中，對於這些練習冊並沒有什麼概念，只認為是些紙而已，被姐姐痛打一頓。我本以為你會教訓姐姐一頓，可您卻讓我向姐姐道歉。我當時不明白為什麼，死活不道歉。你告訴我，讓我好好反省。這六個字雖少，卻字字珠璣。我終於明白你對我品行的教育毫不客氣的批評沉澱出的卻是濃厚的愛。

我讀懂了你你的言行如風般嚴厲，融在我心湖。

在朦朧中，我讀懂了你讀懂了你的人格，讀懂了你對我的期盼。

我讀懂了你，你是我至親至敬的父親。更是我一整個少年時代乃至於一生的憧憬。