我的正能量作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的正能量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的正能量作文1

都說人生如歌，人生中有歌，歌裡面有人生。伴隨歌聲的總是那高低起伏的歌調，突然的高亢就如人生中挫折一般，常常打得人措手不及，而突然的輕柔就如人生中的風景一般，常常讓人沉醉在其中，忘乎所以。

千千萬萬首歌中能夠觸動你心靈的往往屈指可數，正所謂溺水三千，我只取一飲。屬於我的歌件那支《風雨彩虹，鏘鏗玫瑰》。

“一切美好，只是昨日沉醉。淡淡苦澀，才是今天滋味。想想明天，又是日 晒 風吹。”在我為成功而高興歡呼時，這首歌就尤如上帝給我的`當頭一棒——暫時的成功並不是永遠的成功，這個挑戰已經結束，我五應該做的是把它放下，再去迎接新的挑戰。挑戰還有許多，明天還是一樣要努力奮鬥。

“再苦再累，無畏無懼。身上的痛，讓我難以入睡，腳下的路，還有更多的累。追逐夢想，總是百轉千回……縱橫四海，笑傲天涯，永不後退。思緒飄飛，帶著夢想去追。我行我素，做要敢作敢為。人生苦短，哪能半途而廢。”在我追逐夢想的路上，這支歌給予我鼓勵，讓我滿身傷痕，但卻仍然去追逐我的夢想。每每我鬆懈時，它便不斷地提醒我往後的路還有許多，往後的痛和累也還有許多。我不能鬆懈，帶著我的鎧甲與鋼刀繼續上路，即使傷得體無完膚，我也不會輕言放棄與後退。總有一天我會“縱橫四海，笑傲天涯”。

“桃李爭輝，颯爽英姿鬥豔。成功失敗，總是歡樂今悲。紅顏嬌媚，承受雨打風吹。拔劍揚眉，豪情快慰。”比賽總是不可避免的。這首歌教會我不要太注重比賽的結果。一場比賽中總是有一個勝利另一個失敗，但是在經歷這場比賽後的風雨，無論勝利、失敗，你也是那一朵鏗鏘玫瑰。

風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。玫瑰也一樣能夠承受風吹雨打，紅顏也一樣能夠颯爽英姿鬥豔。這道歌給予了我許多的正能量，我會一一將它唱出。

我的正能量作文2

當我遇到困難時，總會想到她，想到她那努力的身影，便恢復了信心，克服困難，繼續前行；當我經歷失敗時，想到她那永不服輸的性格，便立刻鬥志昂揚，重新開始……她是我心目中的正能量，一次又一次地激勵著我，她便是我從小到大的好朋友——李凝憶。

第一次見到她是在小區廣場上，她梳著兩個辮子，一頭烏黑的頭髮在燈光下顯得更加美麗、柔順，一雙明亮的眼睛折射出了智慧的光芒，還有她那永不服輸的性格，穿著一身牛仔正安靜地坐在椅子上目不轉睛地看著什麼。第一眼看見她便有一種莫名的熟悉感，我便主動跑過去和她交朋友，就這樣我們成為知無不談的好朋友。

她的堅持令我不敢相信，只要她說要做到的事情，便沒有人可以阻擋得了。

無意間，我和凝憶定下了一個約定：早上起來，繞著小區跑上三圈。這一規定，害貪睡的我起了個大早。下樓後，凝憶看著表，嚴肅地說道：“苓苓，你遲到了3分21秒。”我正準備說話，她便一把拉起我開始跑步了。我不知道，小區怎麼變得大的都轉不完了，一圈，兩圈，我頭搖得像個撥浪鼓，手也無力地搖來搖去。凝憶看了我一眼，幽默地說“你跑起來怎麼這麼像喝醉了的貞子。”我哪裡管得了這麼多，給她講了一大堆不能跑的理由，她卻沒理我，兩圈半，實在跑不動了，她也累得直喘氣，我以為可以停下了，她卻拉上我繼續跑，說道“堅持，再堅持一下，苓苓。”她那一頭烏黑的頭髮在腦後隨著風搖來搖去，望著她那雙眼睛裡永不改變的堅持，我便又鼓起了勇氣，跑了下去。我用盡了所有力氣跑完了這本不可能實現的`距離，她的堅持更讓我佩服。

她說過要早上看日出，便不管多困也要堅持早上起來看日出；她說過晚上要寫完5篇作文，不管多晚也一定會寫完……

她的正能量總是一次又一次地激勵著我，使我獲得了一個又一個成功。謝謝你，李凝憶，願我們的友誼天長地久！讓我們共同努力，共同進步！

我的正能量作文3

正能量是什麼？正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。只要你仔細觀察就會發現，我們身邊並不缺少正能量。眾所周知的例子就有張麗莉為保護孩子被碾斷雙腿，吳斌被鋼板擊中仍想著乘客等。這些人都值得我們敬佩！

我身邊就有一個例子，主角是一位老婆婆。事情的經過究竟是怎樣的，請大家聽我細細道來。

在一個陽光明媚的星期六，我獨自出來買早餐。就當我滿載而歸時，發生了一件令所有人都為之動容的'事。在一個拐角處，一位老婆婆正準備左轉，誰知一輛汽車突然躥了出來，只聽到“砰”的一聲，老婆婆倒在了地上。那一秒鐘，我驚呆了：老婆婆的嘴角流下了血，袖口上也被鮮血染紅，看起來情況不容樂觀。那位司機也十分慌張，跑下車來檢視傷情。

我責備司機：“你怎麼這麼不小心？看看，老奶奶已經奄奄一息了，你快送她去醫院吧！”說完我看了看這個司機，沒想到他的眼中竟然充滿了疑惑。我馬上猜到了他的心思：這不會是“碰瓷”吧，被騙可就麻煩了！

就在這節骨眼上，老婆婆醒了。我正想過去詢問一下，誰知她只是拍拍身子，叮囑司機：“以後開車小心點，可別再碰到人了！”說完大步流星地離去。

聽完老婆婆的話，司機顯然有點不太相信，但還是嘆了口氣，離開了，只留下我在原地沉思：現在“碰瓷”時有發生，見到被車撞到的老人都只敢圍觀，而許多老人都會敲詐“肇事者”。再反觀這位老人，她的確被撞到倒，傷情也十分嚴重。但她不僅沒叫賠錢，就是連一句責罵都沒有。這，就是正能量嗎？如此真實又如此虛幻，讓人感動也讓人欽佩。

而這位司機呢？他從始至終一直在懷疑這這位老人，一句道歉的話也沒有，更別說想把她送到醫院去了。這種人的心裡缺少了一樣至關重要的東西：信任。這樣的人無論在生活中還是在事業上都是失敗的。心裡永遠不會感覺到舒坦，充實。

我晃晃腦袋，反覆回味剛剛發生的一切，然後邁開輕快的步伐。頓時，我感覺，馬路更加寬敞了。作文

我的正能量作文4

猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是醜，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。

每年在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。如我上個週末看到的一幕。

我在去舞團的路上，車子走到中途，上來一位可能才3，4年級的兩個小朋友。讓後一個年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來。突然，車子突然一下子急剎車，我本能的向前看去，本想知道發生了什麼，卻看到這樣一副景象：在急剎車時，我前面的小孩重心不穩的向前面的欄杆撞去，還發出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄杆上，讓那個小孩撞在了他的手上，倖免了一場悲劇。

你一定聽說過這樣一位人：一片突如其來的鐵片擊中了他的腹部，他用了短短的46秒開啟緊急燈、開啟車門。救了全車的人。後來他因搶救無效而死亡。

你一定聽說過這樣一位老師：當一輛飛速汽車很快的向她心愛的`學生飛快的駛來時。她不顧一切地把那位學生推開，而自己卻被那輛車碾斷了雙腿，最後截肢了。當記者問她，：“救那位學生時在想些什麼？”她說，：“那時我就想，我一定要就她，就算我會失去我的雙腿。”記者又問：“那你後悔嗎？”她搖了搖頭，然後回答道：“不，我不後悔，因為我至少挽救了一條幼小的生命呀！

正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮鬥的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留餘香。在當今社會，我們需要正能量。

我的正能量作文5

今天去看了諾亞方舟，還差點就在影院裡看不到了。

很激動很激動，從來沒有那麼近距離的接近，真的有點心跳加速了。你從二維圖片變成可三維的“真人”，以前從來沒有感覺3D電影能夠這麼真實，同學笑我，而我只是笑他不懂。

我喜歡聽你的歌，喜歡看你寫的歌詞，喜歡看你更新的微博，也喜歡瀏覽你放在部落格上的圖片。

你說你用了13年才來到了鳥巢唱歌，你的眼睛紅了，我的心軟了。

我用了6年還沒真正的去看你的演唱會，只能一遍一遍的用電腦，用手機，用P3聽你的歌，我不知道我還要多久才能更近距離的接近你。

你說，你小時候一直想當一個很特別的人，但是你的功課從來沒有做到第一名，你的演講從來沒有站在第一名的位子，你的舞蹈永遠僅限於揮動手臂旋轉身體。但你又用自己的方式告訴我，其實特別真的有很多種方式，你的聲音是特別的，你算不上最帥最帥的面孔但對於我來說最特別的面孔，你鏡頭中特殊的視角，你的曲調都已經成為餓了一種特別的符號。

中間真的很嗨，如果我在現場，也可以大聲唱你的歌，像吸血鬼找到了同伴不必再飄泊，我也可以不用擔心哭花了臉，我也可以用手勢告訴我喜歡你。

每場演唱會的`最後，你的嗓子都會嘶啞吧，在電影的最後，我聽到你的那段獨白，有的只是心疼，你也只是普通人，那麼用力用心的唱嗓子怎麼會不嘶啞？

還好，我的音樂世界因為有你所以我不用擔心。

所以我高興了傷心了難過了疲倦了倔強了，也都會有你同樣的心情。

就像你今晚說的，你需要一個笑臉，其實，我也需要……

諾亞方舟，就是要說，盡力做你喜歡的事情珍惜你要珍惜的人吧，不要等到你老了不能動了才去嘆氣才去悲傷。

所以，我會努力努力盡自己最大的努力去做我喜歡的事

把你作為我的榜樣。

我的正能量作文6

正能量，是一種樂觀，上進的能量。如果班級裡沒有正能量，班級體將會陷入不良的風氣的泥沼中，如果學校沒有正能量，學校將會迷失於道德的陰暗霧霾中，如果社會沒有正能量，社會將會出現腐敗，政府人浮於事，百姓苦不堪言……我們在生活中應多傳遞正能量。

在班上，許多同學違反班紀班規。看，上課了，有部分同學趁老師不注意，與周圍的同學聊天，搞小動作，這些行為嚴重影響了旁邊不少同學學習，於是坐在前面的班幹部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學，這是班上的正能量。

放學了，有些同學在小賣部買了不少零食。看，他們在校園內亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行為就好比弄花了姑娘的妝容，讓美麗的校園的環境和衛生差了許多。有些同學經過時不以為然，無視這些不文明的現象，但一經學生會值日組的同學和少年團員的發現，他們會立刻彎下腰，伸出自己的手，自覺地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛校愛班，積極維護學校的環境衛生，這是校園的正能量。

走在回家的路上，老爺爺騎著三輪車在賣力的上坡時，後面的.兩位小夥上前去推老爺爺的三輪車上去，在過路人行道馬路時，老奶奶摔倒在路上，這時，旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉著貨物卸貨時，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會上的正能量。

“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個人都做好自己，我們自己就能成為一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻出一點愛，傳遞一點正能量，社會將會變的更美好。

我的正能量作文7

跟老孃打電話，我總是報喜不報憂，老孃總是報憂不報喜。彷彿我活得太太平了，需要她老人家列舉生活種種艱辛來提醒我不要太大意，低調做人。呵呵

難得碰上她老人家好心情，我也會跟著心情晴。碰上她老人家心情不好，我也會更加失落一點。不過習慣以後這種狀態只是暫時的，天高皇帝遠，城市的每個夜晚都有人哭泣，每分每秒都有人死去。活著還來不及，悲傷，我不要太久。

這時候總能想到我一個好朋友。脾氣很淡定的好朋友。是那種別人發了大財她不會眼紅，自己糟了大災也不會抑鬱的那種人物。

有時候她也會自嘲沒有追求沒有行動力。在我批評她不思進取磨人的時候她又會自嘲自己臉皮厚。每當這個時候，我總是沒有辦法，她把你想說的都說了，還能怎樣呢。然後屢教不改。有時候我也自問有追求又怎樣呢。更大的煩惱而已，也有達到目標的.快樂，只不過那快樂只是暫時的，之後還是和平常一樣，易悲易喜易被左右。快樂是種能力，與外在無關。

得意忘形的時候也會想我這朋友真不知道該怎麼辦還好，要是我早就怎樣怎樣了。心灰意冷的時候我會想，我什麼時候能像她一樣樂天知命就好了，這點小事怎麼可以打擊到我。然後現在我才意識到我的快樂都是拿她做參照物的。不要太難過，也沒什麼值得太高興的。生活嘛，一天天過，對得起自己了。日子再壞，那不是我的錯，至少不是我一個人的錯。

這樣一想就釋懷了。原來這個朋友是我的正能量。我知道我自己脾氣也不是好的，喜怒無常，肯定不能成為別人的正能量。但是我想告訴我的朋友們，即便今天我悲傷得不能自已，灰心地無法呼吸。明天我依然會慢慢好其來。我會一直一直努力。如果我讓你難過，請原諒我並且忘記，如果我讓你們開心，讓那快樂成為你的正能量。

我的正能量作文8

敬愛的媽媽：

您好！

前幾天，無意間聽聞這樣一則故事；故事有一男子因嫌父親年邁無能，於是購得一筐，將父親置於筐中扔其於荒山中。將歸還時，其子叫到：“父親，留下這個筐子。”男子不解，兒子向他解釋道：“將來你老了，我也可以用此筐裝你。”你們的確因年齡的增長會逐漸無能，但身為子女的我們又怎能將其視為負擔？是誰給予我們生命？是誰扶持我們學會走路？是誰教會我們吖吖學語？

媽媽，夜深時刻、幻火闌珊、閒蟲作語，滿腹的話想要給你傾訴。我見到的總是你忙碌的身影，忙工作、忙家庭，還有我，餐桌上可口的飯菜，客廳裡整潔的地面，甚至是田間揮動鋤頭的背影。

媽媽，您歇歇吧！每當看你一雙鬢新添的`銀髮，每當看你額頭佈滿的皺紋，每當看您日漸佝僂的身軀；是誰將她們的青絲累成白髮？這是歲月的痕跡。

對於我們來講，做到這些確實不易，或許已經習慣了被您過分溺愛的我們已經將會淡化。《弟子規》中開篇則講“首孝弟”。又為我們講述一系列盡孝準則，平時可以朗朗上口卻又怎麼什麼都不幹呢？

母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是隻知道給予而不乞求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造曖人心意的陽光。人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予給我們的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。

恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我織衣……

我的正能量作文9

正能量，什麼是正能量？正能量就是助人為樂、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時每刻都在你我身邊上映。每一件溫馨、感動的事情都在發生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響著我們。

在網上，我曾看到過這樣一個報道：一名男子騎車回家，車把上掛著一個塑料袋。忽然，從袋子裡飛出了一些“紙”，仔細一看原來是紅色的大鈔幣，人們急忙趕了過去，幫忙撿了起來。可是，也有一些人貪圖利益，把錢據為己有。這件事在網上爆料不久，那些人紛紛把錢都歸還給他，而且有的人還不斷的給他捐款，因為這個丟錢的`是個農民工，在城市裡打工，那錢是他剛發的工資，好心人的幫助讓他熱淚盈眶，但是他把多餘的錢捐給了孤兒院，敬老院，他的這一舉動讓人們讚美。

還有一個故事，也是丟錢，不過和上一個故事大有不同，這個故事講的是一對老夫婦看到有人丟了錢，就幫忙撿，在撿的過程中老大爺突然發病，這讓老大娘急得哭了起來，人群瞬間混亂，這時有個洪亮的聲音響起來：“我是醫生”。話音剛落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起來，急忙跑了過去，時間一分一秒的過去了，老大爺意識逐漸清醒，不久，醫院的救護車來了，老大爺被帶走，最終脫離了生命危險。

由此可見，我們的身邊從不缺少正能量，而我們要做的就是把它傳遞下去，因為這是中華民族幾千年來的傳統美德。我們不僅要傳承，在以後還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信，生活中處處都有正能量，正如歌曲中所唱：只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間。正能量一定會給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，就像水融入著水，光簇擁著光。

讓我們把這種正能量繼續發揚、傳承下去，讓愛永駐人間！

我的正能量作文10

我身邊的正能量有許許多多。那麼，我就想說說發生在我身上的正能量。 上學期末考試前的一天早晨，我正匆忙地趕往學校.突然發現前方路上有一支千斤頂(修理汽車必備的工具)。爸爸以前帶我修車時，我曾經見過。爸爸告訴過我這東西很重要，而且價格也不扉。我想失主一定會很著急。於是我明知道上學一定會遲到；也知道他有多重，拿起來我會多麼吃力。但我還把這個傢伙送到了學校附近的汽車總公司。叔叔們問我的姓名和學校，我當然不能告訴他們，因為從小老師和家長就告訴我們：做好事不留名。雖然累得我滿頭大汗；上學也遲到了，但我心裡卻是美滋滋的，上課似乎也有精神了。我想做好事的心情真好，我為自己的行為感到自豪。

沒過多久，汽車公司的領導給學校送來了表揚信。後來我才知道原來是他們公司的一位叔叔悄悄地跟著我，才知道我所在的學校。學校通過播放儀對此進行了表彰。不料我們班的播放儀程式出了問題，否則全班同學一是會替我高興﹑為我驕傲；二是我在班級裡的威信也會有所提高。可我又一想做好事是不一定要讓大家知道的，這是我自己應該做的呀！

這就是人們所說的正能量吧！這種正能量在我身上還有許多呢！比如一次替媽媽買東西，老闆多給了我五十元錢，我二話不說還給了老闆，又有一次我發現走在我前面的叔叔的錢包掉了，我毫不猶豫地拾起並還給了他；在公交車上我經常主動為長輩讓座，幫助他們提東西；主動攙扶老人過馬路；為班級做的.好事更是不計其數。只要是為同學為班級有利的事；我都會主動去做，不管老師和同學是否知道。像這樣的助人為樂、拾金不昧的事情還有很多呢！

我想著就是老師和家長從小就教育我必須具備的品德，而這不正是當前社會上提倡的正能量嗎？

正所謂：少年強則國強；少年進步則國進步。我從小發奮學習培養自己的優秀品德；積蓄更多的正能量彙集更多的正能量，為實現偉大的中國夢而努力！

我的正能量作文11

正能量是什麼？正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情 感。如何擁有正能量呢？如果你想要擁有正能量，就要做一個讓自己快樂也能傳播快樂的人。

我的正能量又是什麼？我認為正能量有很多種，但最根本的還是離不開這兩個字：責任。

生命屬於與生俱來的那份責任，時刻將責任視為己任，才體現出了生命的意義，是那份責任，讓我們懂得了生命的價值，是那份責任傳遞給了我們更多的正能量。

記得煙臺“提火哥”嗎？那是凌晨2點多，煙臺市芝羅區幸芝路旁一個門頭房失火，消防官兵在救火過程中，發現屋內有兩個正在噴火的液化氣罐，為了避免氣罐爆炸，消防官兵冒險將氣罐提了出來。那個消防士兵就是煙臺消防支隊海港中隊副隊長鬍楊，他說：“我要起一個表率作用，我要防止我的戰友們跟著我出警出現任何危險。”樸實的話語中傳遞出是堅強，是勇敢，是一種責任正能量，是這種責任成就了他勇敢的行動。 責任就是一個人必須擔當的事情，他體現了一個人的.思想、作風；他體現了一個人的胸懷、追求；他體現了一個人的人生觀、價值觀、世界觀。“提火哥”把責任二字書寫的蕩氣迴腸，讓人敬仰，讓人感動，我們需要的就是這種責任正能量。

不用豪言壯語，不用冠冕堂皇，讓我們放下那浮躁的心，從提火哥身上去感悟那份責任，那份擔當，從而勇敢地擔當起我們自己的責任，這就行！如果人人都能有責任，我們的社會就會是個責任社會，國家會是個責任國家。讓我們從現在開始，擔當那份責任，傳播正能量吧！

我的正能量作文12

正能量是現在很流行的詞語，我覺得使人感受到積極向上的力量就應該是正能量。比如，在公交車上把座位讓給老爺爺是正能量;在刮颱風的時候，警察叔叔冒著暴雨清除路障是正能量;努力工作，認真學習也是一種正能量。

我想考考爸爸知不知道什麼是正能量。爸爸笑著說：“添柴加火是正能量，加冰降溫是負能量”。接著又說，現在路上有老人倒了沒人敢扶就是社會缺少正能量，長此下去我們的社會就會變得冰冷無情了。我感覺到爸爸身上有一股正能量，就在我身邊的正能量!

午飯後，媽媽輕輕嘆了口氣，一邊收拾著餐桌，一邊把留給爸爸的飯菜準備好。我抬頭看著牆上的鐘，已經中午一點了，可爸爸還沒回來。我們家就在爸爸工作單位的院子裡，爸爸辦公室離家並不遠。我已經記不得爸爸有多少次沒有和我們一起吃飯了。媽媽總是說爸爸工作很多，要做完才能回家吃飯。爸爸說工作要做完了才能玩，不能拖著。爸爸身體力行，教會我即使事情很多很麻煩，還是要及時做完不要拖。

於是，我總是期待週末的到來。在週末，爸爸會在家陪我玩，會帶我和媽媽出去吃飯，也會輔導我功課，幫我解答老師佈置的奧數題。但是我既喜歡又不喜歡爸爸給我輔導功課。我解不出來的時候總會向爸爸請教，他總會細心的輔導我，但是還要出一道類似的題給我做，如果還做不出來，他就會更耐心地教我，直到我會為止。抄寫生字的時候，一個字寫歪一點，都要我擦掉重寫。爸爸就是這樣，十分認真。

在爸爸的'辦公室裡，很多叔叔阿姨在做實驗，認真仔細的操作各種儀器。我覺得這也是一種正能量。仔細認真的對待各種事情。我們身邊有太多的正能量，辛苦的老師，認真學習的同學，堅守崗位的門崗爺爺……

我們不要忽視這樣的正能量。正是這些小小的正能量匯聚成巨大的正能量。我也要出一分力，讓社會都充滿正能量!

我的正能量作文13

我們班級有一位同學，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個好人。

廖姍月是個可愛的女孩，也是一個助人為樂的女孩。廖姍月幫助過很多人。我記得五年級下冊老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說：“好呀！”放學時間到了，老師走了同學們也都走了，我也走了。我走在路上看見一位老奶奶根本走不了，我想過去幫她，我還沒有走到，我就遠遠看見廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說：“老奶奶你家在哪裡，我帶你回家好嗎？”老奶奶說：“我家很遠，就只有坐公交車才可以到的，可是我現在沒有錢，我坐不了車回家。”我就看到廖姍月把自己的錢給老奶奶坐車回家，我急忙跑過去說：那不是你媽媽給你買衣服的錢嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會罵你嗎？她說：“現在這位老奶奶沒有錢回家了，我要是不給她，誰會給她呢？那老奶奶就回不了家了。於是她把自己的錢給了老奶奶。

我和廖姍月一起回她家了，到家的時候，廖姍月的媽媽問她你的新衣服買了嗎？廖姍月就把在路上給錢給老奶奶坐車回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒有罵她，還誇她是個好孩子。廖姍月的媽媽做了好多好吃的.給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談論了許多好人好事。一點三十分到了，我和廖姍月一起去學校，在上學的路上我的數學課本忘記帶了，我就說：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數學課本，廖姍月不但沒有回家，還和我一起回家去拿書。

我和姍月拿書回來了，上課時間也到了，老師問我們今天誰做了好事，我指廖姍月。老師問我真的是姍月嗎？我說：“是的。”老師還叫我要像姍月一樣要做好事。

這一次“六一”老師問我們誰想當好人，就去做一些好事。老師還對我們說：“幫助別人，快樂自己，這就是我身邊的正能量。”

我希望每個同學都像廖姍月一樣助人為樂。

我的正能量作文14

夢想不怕被笑話，只怕不堅持，堅持去實現夢想，就是擁有了支援我前進的正能量。

——題記

我的夢想很簡單、也很平常，那就是可以安心地生活，不必為生活而煩惱。這是很多人的夢想，但隨著年齡的增長都會笑話這種不可能實現的夢想。但在我看來，沒有夢想才談不上實現，但倘若真朝夢想努力，終究會實現的。

於是，我的'夢想，成了我一直以來的正能量。

每每到了放假的最後一天，我總是做著作業度過，直到窗外都已經黑鴉鴉一片，風吹過樹葉的沙沙聲也可以輕易聽到，我卻仍對著一大堆作業卻又嘆息連連，悔恨當初怎麼不早早就完成它，悔恨自己怎麼可以這麼懶散，但我只可以緊皺眉頭、無可奈何的去完成，此時的我看著鐘錶上的秒針一下一下的轉動，心裡就越來越著急，也越來越不想做。於是翻開了那一本日記，重溫過去的日子，平緩緊張的心，只見上面清晰地描述了我的夢想。對，我還有夢想，怎麼可以這麼輕易就放棄，我還要為了達到我的目標而去一點一滴地實現你，改掉不好的習慣。

摺紙，到了不會折的步驟就停下了，一直被我丟棄在一個角落。做手工，失敗了，又被我扔了，沒有再嘗試了。練字，半途而廢，練著練著又沒練了。雖然我對任何事物都只是三分鐘的熱度，但是你卻讓我有了堅持下去的動力與能量，改變了這種不好的心態，如今即使我不會折我也會自己琢磨著下一步，就算失敗了我也會重新再做一次，無論多麼無聊我也會有練字的好習慣。

你就是我的正能量，如果沒有夢想，我可能會失去了那份在學習上的執著;如果沒有夢想，我三分鐘熱度的心態可能會一直持續下去;如果沒有夢想，我的前途難測，未來不得而知。

雖然夢想會被取笑，因為過於虛假過於夢幻，但無論你多麼虛假多麼夢幻，仍是支援我的正能量。

我的正能量作文15

今天，我和媽媽一起去農貿市場買菜，剛進市場，我就被一陣鳥叫吸引住了，鳥叫那邊還有一些圍觀，我的好奇心把我和媽媽帶了過去。

原來，是一個人在那裡賣鳥。這些鳥有小小的、鮮紅的嘴，身子比麻雀還小，它們在籠子裡飛來飛去，不停地叫，好像要飛出來。我數了一下，大約有十來只，這時跑來一個小男孩，蹲在了鳥籠子跟前，好像自言自語地說：“這些鳥真可憐。”小男孩的'話音剛落，旁邊的人問道：“這鳥這麼小，怎麼吃？除了骨頭根本沒有肉。”賣鳥人積極的說：“吃法可多了呢！比如說：可以紅燒、清燉、炒著吃，還可以把肉放進鳥肚子裡炸著吃……”我心裡想，我不能讓他這樣做，這也太殘忍了。小男孩拉著母親哀求的說：“我要把這些鳥全買下了！”母親說：“不行，最多買五隻，它們那麼可憐。”母親最後還是拗不過小男孩，只好全部買下，母親付錢的時候，小男孩迫不及待的拎起鳥籠。付完錢，小男孩迅速地拎起鳥籠子跑到農貿市場外，開啟鳥籠子。鳥兒不肯飛出來，好像很害怕的樣子，小男孩輕聲細語的對鳥兒說：“快飛出來呀！你不會被殘忍的吃掉了”。終於有一隻鳥兒飛出來了，其它鳥兒也跟著飛了出來。母親看懂了小男孩的心思，誇他：“兒子，做得好！”

看到這件事，我深有感悟。我覺得，小男孩這樣做非常對。這些鳥都是我們人類的朋友啊！我們為什麼要這樣對待它們，鳥兒可以幫助我們捉害蟲，不論怎麼說，它們也是生物中一員。如果沒有了鳥類，那就破壞了生態平衡。生態平衡一旦被破壞，那我們人類也會滅絕，或者有很大的災難。

讓我們一起保護鳥類吧！