他是誰作文（通用61篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的他是誰作文，歡迎大家分享。

他是誰作文 篇1

他是一個優秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛。笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了！上學期間，他總是穿著校服，戴著鮮豔的紅領巾，他可真是一個遵守班規校紀的好學生。

他非常好學，所以每次都是全班第一名。課前，同學們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預習課文；上課時，他認真聽講，做筆記，老師提問題時，他總是第一個舉手回答；課後，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。

有一次上自習課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認真學習，彷彿這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課後，我問他：“你怎麼這麼愛學習？”他一本正經地說：“因為讀書可以讓人變得更加聰明，書是我最好的朋友。”說完，他又鑽進書裡去了。

今後我要把他作為我學習的好榜樣，做一個好學的孩子。

現在你們猜出他是誰了嗎？他就是我們班的陳俊男楠同學，你們猜對了嗎？

他是誰作文 篇2

有一個小男孩，他中等的個子，瘦瘦的，尤其是體重，太輕了，五年級才五十六斤。身子挺挺的，老是喜歡威風懍懍的往別人身邊走過，像個傲慢的小公子。他最喜歡的衣服，就是一件黑色的襯衫，上面畫著一艘軍用船。瘦瘦的身體老受人取笑：“太瘦了，皮包骨頭，真是隻小猴子。”這時，他就用開玩笑的語氣說：“你別看我瘦，我骨頭裡面全是肉！”

他剃了個小平頭。尖尖的瓜子臉上老是帶著笑容，臉上襯托著一雙水靈靈的小眼睛，雖是小眼睛，瞪著人家時也會讓人毛骨聳然，像一隻凶狠的鱷魚。眉毛也是黑黑的，還算不上很粗。他鼻子挺挺的，撥出的氣聲音很小，像蚊子叫。兩片薄薄的嘴脣能說會道，在家時常常把妹妹說得哭了起來。一對順風耳就像吸音器，能聽到很遠的聲音，每次在家偷偷看電視時，爸爸媽媽一回來，耳朵就一下子把聲音吸收回來，最大的特點是有幾個聰明豆。人家也老是笑他，他也不自悲，因為聰明豆是聰明的象徵嘛！他的脖子不粗也不細，中等，黑黑的，一看就知道是老在太陽下的人。

你知道他是誰嗎？如果你替我保密的話，我就告訴你，這個人就是我。

他是誰作文 篇3

她，留著齊耳短髮，圓圓的臉蛋上鑲嵌著濃眉大眼，高挺的鼻子，小小的嘴巴，可愛極了！別看她年齡小，她可是我們班的學霸，每次考試都是名列前茅。老師很喜歡她，經常找她回答問題，她都能回答的有板有眼，讓老師連連點頭。她學習很認真，有時老師注意不到的她都能找出來毛病。

有一次，語文老師在黑板上寫生字，一個字“裝”的拼音老師寫錯了，把第一聲寫成第三聲了，老師剛寫完還沒來得及看，她就立馬指出錯誤的地方，老師誇她很認真，要讓我們向她學習。這時，她的臉紅撲撲的，羞愧地低下頭。她不僅有一雙火眼金星，還有會聽的耳朵。那次，語文老師說：“同學們，你們讀課文時，不要添字，也不要加字，更不要漏字！”老師話音剛落，她立馬舉起小手，說：“老師，添字和加字意思不是一樣嗎？”這時，老師才意識到自己說錯了，連忙改口說：“你們讀課文不要加字，也不要漏字，更不要讀錯字！”然後老師地向學生道歉：“不好意思，我說錯話了！”我想以後老師再也不敢說錯話了。

她就是這樣一位既認真又愛動腦筋的孩子，不像其他孩子一樣，光瞪著兩眼聽，從不動腦筋。這樣的學生老師怎麼會不喜歡呢？你們猜到她是誰了嗎？她就是我們班的陳思涵同學。

他是誰作文 篇4

他是誰？他就是從校門口剛走出來的那個人。他戴著鮮豔的紅領巾，黃白灰三色的校服。他就是班級裡的學習數一數二的人，也是充滿愛心卻五音不全的人。

他在課堂上愛舉手，是“舉手大王”。老師提出的問題，他都可以一一解答。考試時，他憑藉他那聰明、無時無刻都在高速運轉的大腦來答題，所以他做起題來非常迅速且準確。

他路過小食街時，看見一位年邁的老奶奶正費勁地推著沉重的食品推車，等待小朋友來著買吃的。老奶奶等了好長的時間，都沒有人去她那買吃的。他實在看不下去，就拿錢買了老奶奶的食品。從此，他每天都到老奶奶那裡買吃的。有一天，他像平時那樣到老太太這買吃的，但在半路遇到一隻小貓。它很虛弱在發抖，他把那隻小貓帶到了一個廢棄的屋子裡養著，希望有一日它的主人會來找它。但它卻在一場大雪中離開了這個五彩繽紛的世界。他把它葬在了一個充滿綠色的環境中，希望小貓再看這裡最後一眼，但那已經不可能了。

他在上音樂課時很認真，但唱歌總跑調。他在唱自己最喜歡的歌時，不是速度跟不上，就是拖得太長了，總是唱不好。

他是誰呢？他就是善良的我——盧俊輝。

他是誰作文 篇5

“哈哈哈哈哈！”一聲爽朗的笑聲從我身後傳來。不用說，又是這傢伙。他個子不高，但身體較胖，戴著一副黑鏡框的高度近視鏡，兩隻小眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴甚是惹人喜愛。

我經常嘲笑他胖，諷刺他該減肥了。他雖然胖得像只大肉蟲，可他體育卻不遜色。尤其是他跑50米，那速度簡直可以和一支離弦的箭一樣快。每當他跑50米時，他的兩隻修長的胳膊飛快地擺動，兩條鋼管一般的腿用力地蹬著地面。

“砰砰砰”似乎大地在顫抖，地球再翻轉，使你有一種站不穩的感覺。他來勢洶洶，勢不可當，簡直和錢塘江大潮不相上下。

他這個人還特別愛笑，經過我長期與他相處，我總結了三種他的笑。每當遇到什麼高興事，他聽後欣喜若狂，兩隻本來就不大的眼睛眯成一條縫，就像是一彎娥眉月。笑得像大象高亢的聲音。

如果真把他惹怒了，他兩隻小眼睛睜得比燈泡還大，發出的聲音像雄獅低沉的怒吼聲。這聲音令人毛骨悚然。

當他想出什麼壞主意時，他笑的聲音簡直和白豚的歌聲一樣尖厲。非常可怕。

他是個身手敏捷的胖子，一次，他在班裡追我，他連飛帶躍，好比是飛簷走壁，一個輕功走出去老遠。

讀到這兒，你喜歡上他了嗎？

他是誰作文 篇6

有一些人，他們穿著黃色的衣服，拿著掃帚簸箕來掃地，每天很早起來就開始打掃。馬路上，街道上，到處都是他們的身影。

上個星期天，我和爸爸早早起床去散步，我遠遠望去，看到了他們在掃落葉，撿草地和花叢裡的垃圾，扔進垃圾箱。記得還有一個冬天的晚上，我和媽媽去看錶演，那時天氣很冷，雪下得很大，這些人還給人們清理出一條幹淨的小路，讓人走起來不那麼費力，不用說，這都是那些早晨六點鐘左右起來工作，晚上十一點才回到家的人。

有一次我放學回家，遇到了正在打掃的人，我問他：“您一天為什麼幹這麼多活，您不累嗎？”他說：“只要我能為社會做點什麼，幹什麼都不累。”我真佩服他們這些人。他們總是早早起來打掃我們的城市，這些人把城市打掃得漂漂亮亮，整整齊齊，乾乾淨淨。

大家能猜出他們是誰嗎？

他是誰作文 篇7

我有一個好朋友，他的個子在班級裡算是中等個，瘦瘦的，頭髮烏黑髮亮，有一雙炯炯有神的小眼睛，耳朵大大的，非常可愛。

他很有運動天賦，也十分靈活。他跑步特別快，我記得有一次上體育課，體育老師讓我們跑五十米，他跑的非常快，腳下像生了風似的，一溜煙兒就跑到了終點線，他跑完五十米僅僅只用了七秒。他跳繩也十分厲害喲，有一次學校舉行年級跳繩比賽，只見跳繩在他手上快速地晃動，打在地上“啪啪”直響，他一分鐘竟然跳了一百五十多個，大家對他投來了羨慕的眼神。他在二？一九年春季運動會上，跳遠取得了年級第八名的好成績，同時，他乒乓球、籃球、游泳也樣樣精通，真是一個運動健將。

他心地善良，關心身邊的每一個人。記得有一次，我生病沒去上學，他主動把我的作業本帶給我，並耐心地告訴我作業內容。他樂於助人，經常幫助值日生打掃班級衛生（掃地、拖地、擦黑板、整理講臺），使教室更加乾淨明亮。

這就是我的好朋友，他活潑開朗，跟他在一起我感到非常開心。

同學們，你們猜出他是誰了嗎？

他是誰作文 篇8

他長著一頭烏黑髮亮的短髮，眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴能說會道，鼻子小小的，喜歡穿一身黑色的運動服，看上去像一名小運動健將。

他是一名二年級國小生，過完暑假就要升三年級了，所以他很懂事，不想讓父母親操太多心。

暑假期間，他獨立寫作業，自己學書法，自己畫國畫，作文老師說他作文寫出了真情實感，有進步。美術老師誇讚他畫什麼都像：他的山水畫讓人身臨其境，他的素描中的玩具栩栩如生，他畫的小熊好像在向你打招呼，他畫的幾何物體活靈活現。

他最愛看書了，一看就是幾個小時。有一天晚上，他一吃完晚飯就到沙發上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓，你在哪裡》和《藍色的兔耳朵草》。與此同時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶，一邊在聊著天。可是他卻沒有受到周圍環境的影響，依然津津有味地在看著他喜歡的書。當看到《藍色的兔耳朵草》時尖叫了好幾次，因為他看到了可怕的湖怪、邪惡的山蜘蛛、凶猛的母老虎和公花豹，真是讓人心驚膽戰啊！但是他還是不肯放下手中的書，因為書裡面的內容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了，它會微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。

這下你該知道他是誰了吧，他就是我——。

他是誰作文 篇9

他是幽默風趣的，他是調皮搗蛋的，他也是樂於助人的……跟著我去一睹他的風采吧！

“叮鈴鈴”放學了，同學們高興地歡呼起來，像一群想飛回巢裡的鳥兒迫不及待地往外衝。可是他卻坐在教室裡，用兩隻手託著腮幫子，悠悠地說：“哎呀！高爾基說的太好了‘書猶藥也，善讀可以醫愚。’啊！”哈哈！他很風趣吧！

下課了，你聽走廊上多熱鬧——“呀！調皮大王來了！”我們一邊跑一邊喊著。只見他兩隻手沾滿了白灰，逮住誰就要把白灰抹在誰的臉上。最後，一個同學不行遇到了他，落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉！他就是這樣調皮！

我是語文課代表，每天抱作業得整棟樓地跑。有一次，我抱了兩大摞作業，累得滿頭大汗，腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他，他見了我立即熱情地說：“我來幫吧！”我猛地一驚，沒想到調皮搗蛋的他竟會這樣熱心，我由衷地對他說了聲：“謝謝！”

他是那樣調皮幽默，又是那樣熱心可愛，你猜出他是誰了嗎？

他是誰作文 篇10

哈哈哈，一陣洪亮的笑聲從4班傳了出來，你來猜猜他是誰吧！

他個頭不高，面板黑黑的，一看就是塊體育的料。他的頭髮烏黑烏黑的，眉毛像兩座小山似的矗立在那裡裡。運動時兩隻又黑又壯的小胳膊像兩條黑龍似的在空中飛舞。

他可是個不折不扣的小書蟲。記得有一回，我到他家裡做客，我們一進門就扔下書包，摘下帽子，推開房門，衝了進去。我興高采烈地說：“我們看一會兒電視吧，正好休息一會兒，我困得上下眼皮直打架了。”可他卻果斷地說：“還是不要了吧，正好看一會兒書，掌握一些新鮮詞句，也好向爸爸媽媽交待啊。”我深深地被他的這句話打動了，改變了想法，連忙說：“好好，我們一起讀書吧。”於是我們抱起《三國演義》認真地讀了起來。坐在他身邊讀書，安靜極了。只見他聚精會神地看著，完全沉浸在書的海洋裡。時而露出笑容，時而恍然大悟，一連讀了三個小時，才休息了一小會兒！我由衷地讚歎：他不愧是個小書蟲呀！

這就是我最要好的朋友，你們知道他是誰了嗎？

他是誰作文 篇11

我們班有一個十分擅長體育運動的女同學，尤其是踢足球，我們總能在學校足球比賽中看見她的身影，她總能配合著，或帶領著其他足球隊員奮力向前。

在一次足球比賽中，我們的女將與其他班進行比賽，對方十分快速地搶過球，她緊緊地追著足球奮力跑著，對手們一次次把球傳在自己的腳下，不管他怎樣拼搏，就是搶不到球，陽光火辣辣的照著她，豆大的汗水從她的臉頰上滴落下來，她緊鎖著眉頭，咬了咬嘴脣，面對對方，她毫不畏懼，像離弦的箭一樣飛奔過去，在最後的關頭，她終於搶到了球，任憑對方都來阻擋她，她也十分順利的地抵過了他們的阻擋，她十分快速地把球踢在對手的球框旁，抬起腿，像是使出全身力氣往球門一踢，啊，進了！進了！她的臉上露出了勝利的喜悅，她的背後透露出了她那拼搏的精神。

你們能猜到她是誰嗎？

他是誰作文 篇12

他的頭髮又黑又硬，一根根向上豎著，像刺蝟一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。

他非常會做數學題，老師出的難題也難不倒他，他就是我們班的學習高手呢！他還會保護我，每當我被女生欺負時，他會出手相救，當我強大的後盾。

他愛好有很多，比如籃球，他在我們隊打贏過好幾場比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會經常看神奇寶貝電影、動畫片，我覺得和他在一起的時候，我感到非常得快樂。

不過，他有時會“傻乎乎”的，他非常會說神奇寶貝的語言，每當他說時，我一點也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。

我們會在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達對方家。

他是誰作文 篇13

一副強壯有力的體格，一雙大而有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一對異常敏銳的耳朵……他是誰？

他愛做家務，只要發現家裡什麼地方髒，什麼地方亂，就一定有他來來往往的身影；只要家裡哪裡有髒衣服，哪裡就有他不知疲倦的身影，媽媽總是誇她勤快。他是誰？

他做的飯，簡直就是頂級美味，完全可以和專業的廚師相媲美。一到中午，他便“鑽”入廚房開始做飯，我忍不住想偷偷地去學點手藝，只見他那嫻熟的刀功和翻勺看得我目瞪口呆，簡直就讓我懷疑起來是不是“廚神”下凡了。他是誰？

他喜歡上電腦購物，簡直就是一個名副其實的“電腦購物狂”。家裡的東西基本上都是他從電腦上買來的。他的電腦水平也非常高，無論是誰家的電腦壞了，都要請他這個“專家”去修呢！因為愛電腦，上一次，我喝的水不小心灑在了他心愛的膝上型電腦上，他還罵了我一頓呢！他到底是誰呢？

哈哈哈哈……你猜出來了麼？他就是我最愛的老爸！

他是誰作文 篇14

在我們班上有這麼男孩，儘管個子小小的不引人注意，但他不是一般的人物，他的身上隱藏著許許多多有趣的故事。

你瞧他，相貌實在一般：一頭短短的頭髮，胖臉蛋，淡眉毛，一雙充滿好奇的眼睛一閃一閃的，還算的上高的鼻樑上架著副小眼鏡，讓人有種美中不足的感覺。不過，他一點也不在乎。

在家裡，他的鬼點子挺多。一次，他下鄉到姥姥家玩，他出點子和小夥伴一起到河邊撈魚。可魚沒撈到，卻“撈”了一身泥。回家後，媽媽見了氣不打一處來，正要動手打他時，他卻身子一彎，腳底下抹油，來了個溜之大吉。待他換好衣服，裝作什麼事也沒發生，出來看到餘火未消的媽媽時，便學著古人的樣子“撲通”一聲跪在地上，說“兒臣叩見母親大人，請恕兒臣無罪。”媽媽哭笑不得，只能嘆一口氣：“哎，真是豆腐掉在灰堆裡，吹也不是，打也不是！”

他是誰？聽了故事想不想知道個究竟？哈哈！此乃統一路國小五年級四班大名鼎鼎的鞠旻是也。

他是誰作文 篇15

今天，我要給大家介紹的人就在我們身邊，他是我們班的一位同學。

他個個子比我高，眉毛細細的、彎彎的像倆彎月牙兒。他的眼鏡又黑又亮，像黑珍珠一般，閃爍著溫和、友善的光芒。

他做事很認真，也很負責。作為語文課代表，他每天都積極地幫老師搬作業，真是老師的好幫手。

他性格溫和，並能冷靜地處理他人矛盾。暑假的時候，我倆和另外倆個同學一起去吃飯。在等飯的時候，我們玩起了“金木水火土”的遊戲。在遊戲過程中，那倆個同學吵了起來，爭的面紅耳赤。這時他不緊不慢地走了過來，拍了拍他倆的肩膀，語重心長地說：“我們都是好朋友，不要因為一個小遊戲就大吵大鬧，要友好相處。”說完二人便不再吵了。

他不僅善於處理他人矛盾，還酷愛運動。他喜歡跑步、游泳、打羽毛球……他是我們班的運動健將，每次體育課上的各項運動，他都積極參加，並且能拿到不錯的成績。特別是去年運動會上投沙包，他得了全年級第二名呢！

這位同學就在我們身邊，快來猜猜他是誰吧！

他是誰作文 篇16

在我們班有這樣一個小男孩，他和我是好朋友。他身體不好，經常會感冒發燒，沒到期未關鍵時刻他都會請假一個多星期去醫院打吊針，但他的學習成績也不差，基本上每學期都能拿全優。

他性格開朗、個子比較矮小、自信十足、膽大包天，哈哈！說膽大包天那就應該加上兩個雙引號了。因為他想起鬼片都不敢一個人睡，上四年級了還要媽陪他睡，真是膽小如鼠。他做事拖拖拉拉，每個星期不到星期日晚上都不會寫週記（其實他總覺得不到最後時刻，不知該寫什麼好，也許是習慣了）。為此他沒少挨媽媽的罵。他的寫作其實也不錯，在三年級的時候後去參加作文比賽還得了第一名，但他經常不用心去寫，每次都是馬馬虎虎的應付。他的最愛當然就是電腦了，每次一玩起來就不知自己姓什麼。

說了這麼久，你們肯定很奇怪，會覺得為什麼我那麼瞭解他？告訴你們吧，他就是——me。我本人。我叫楊振君。呵呵……昏了吧，好了，不說了。有機會我再向你透露多一點“他的”祕密。

他是誰作文 篇17

他，和其他四年級的小男生沒啥兩樣：都是一米三四的個子，都喜歡留個小平頭，都愛打打鬧鬧。

但見過他的人，都會對他的長相留下深刻的印象。首先是和他身高極不相稱的體重足有90多斤重；第二是他的小肚子，感覺比大人的啤酒肚還要誇張；第三是他的左眼眉毛上方有一個不小心就看不出來的傷疤。

他特別愛寫毛筆字。在他看來，寫毛筆字帶來快樂是其他任何東西都無法比擬的。因此，不管再忙，他總要擠出時間來寫毛筆字。有一次，作業比較多，數學老師還額外佈置了課件任務，等弄完已經身心疲憊了。正想好好躺在床上休息一會，可一想到還沒寫毛筆字，他就來了精神，一骨碌就下了床。說起奇怪，一提筆，剛才的疲憊頓時煙消雲散，反而越來越精神了。

他也愛畫畫，好像只有畫筆才能給予他生命，畫好的畫能給他一身的力量一樣。因此，一到報興趣班的時候他一定會首選報畫畫班。每次畫畫，他都好像走火入魔了一般，手中的筆根本停不下來，甚至可以一直畫幾個小時。有一次，學校讓他去參賽。為了完成作品，他從下午放學，一直畫到晚上十點還在畫。看到他在熬夜，媽媽心疼得不行：“小朋友不可以熬夜，都十點了，還不快去睡覺！”然而他卻彷彿沒有聽到媽媽在說什麼，因為他腦子裡只有畫畫：怎麼構圖，怎麼上色，怎麼才能更好地突顯主題他越想興奮，越畫起勁，等畫到自己滿意時，鐘聲已經響了十一下了。

他的優點很多，缺點也不可能沒有。做事磨蹭就是其中一個：做個預習，要半個晚上；做個習題，要三十分鐘甚至連早上起個床，也要花二十分鐘前兩天，聽寫生字生詞，同學們都聽寫了10個了，他的本子才找出來。搞得語文老師大為光火，狠狠批了他一頓。見耽誤了全班同學上課的時間，同桌一直在埋怨：“看你這麼慢，肯定是不會寫！連這個都不會寫，你真笨！”看到同桌這麼放肆地嘲諷自己，他當時真的好想和對方吵一架，可最後還是忍住了因為當時在上課，吵起來對誰都不好。

他究竟是誰呢？哈哈，講到這裡，我都不太好意思告訴你們了，這個人就我自己大名鼎鼎的李子晨。聽了我的介紹，你們見到我能認出我來嗎？知道了我要繼續發揚優點，克服不足，做最好的自己之後，你們願意和我交朋友嗎？

他是誰作文 篇18

“你的作業在哪裡？又沒有做作業？這一個星期都多少次沒有交作業了。”一聽到這幾句話，不用說，不用看就知道這個人是誰。他的那雙眼睛並不大，細細的，長長的，眼梢微微地向鬢角挑去，眼球雖不黑，但目光流盼的時候，深灰色的瞳仁裡時不時有一顆顆火星迸發，眼白卻泛出淡藍的目光。他單眼皮，睫毛並不長，但又密又黑，使眼睛圍著雲霧一般，朦朦朧朧，顯得深不可測，神祕，迷人，誘人。他還有兩條彎而濃的眉毛。他還有一雙說不停的小嘴，從上學到放學，一直在一本正經地胡說八道。

在老師評講作業時，他會一直繃著臉，心有餘悸地盯著老師，偶爾會跟旁邊的同學打鬧，老師就會把他叫起來，偶爾會跟旁邊的同學打鬧，老師就會把他叫起來，便會出現文章開頭的情形。

你們猜猜，他是誰呢？

他是誰作文 篇19

他是個可愛又有趣的男孩子。你第一眼看到他，一定是他那頭像小刺蝟一樣的頭髮。他那圓圓的臉蛋像麵粉糰子捏的一樣，看起來白白的、軟軟的。他的眼睛有點像黑貓警長，炯炯有神，藏滿了智慧。他還和我一樣喜歡看《斗羅大陸》，一樣喜歡裡面的主角“唐三”。

我記得有一次，我倆的筆都掉在地上，我和他同時去撿，“砰”我們的頭碰在了一起。“哎呦”一聲，同時用手捂住額頭，大眼兒瞪小眼地看著對方，可是卻沒有責怪對方的意思，“噗呲”，我們倆都笑了，真是不碰不相識啊！發生這件事後，我覺得他是個善良、包容、幽默的小男孩。

他不光性格喜人，體育也很棒的，特別是籃球，打得出神入化，因此被選入校籃球隊，真是讓人感到羨慕，也讓人為他高興啊！當他在籃球場上奔跑、跳躍、扣殺的時候，各種高難度的打法相互交替，當他使出渾身解數破解對手各種球路的時候，簡直就像科比上身。

他對朋友、同學、老師是友好的、快樂的。在球場上是拼搏、認真的，他是我的好朋友。他是誰，你們猜到了嗎？我是不會說的，但是我可以給你們一點兒小提示，他的小名叫浩浩，哈哈，我相信你們一定猜到了吧。

他是誰作文 篇20

他，沒有鶴立雞群的身高、也沒有陽光帥氣的外表，烏黑的小平頭下一張稚氣未脫的方臉，唯一讓人印象深刻的便是那一雙如湖水般清澈明亮的大眼睛。然而，在他其貌不揚的外表下，卻有著熠熠發光的內在……

猶記剛入學時，一大群同學圍著肖老師嘰嘰喳喳地用英語閒聊。他，以一口流利純正的美式英語，豐富的詞彙從我們中脫穎而出，獲得了老師取名“大俠”綽號的殊榮。全部同學都流露出羨慕的目光。由於我們是同桌，所以我對他就多了幾分留意和了解。於是我看到了無論在上學路上還是放學路上，他都堅持不懈地用隨身聽聽英語，看到了他語文閱讀存摺上記錄的都是讓人目瞪口呆的原版英文小說……我想“梅花香自苦寒來”應該是用來描寫他的吧？

不過，如果你認為他是個書呆子，是個無趣的人，那麼你就大錯特錯了，他非常擅於情景表演，每週輪到他表演時，不管是在埋頭寫作業的，還是在緊張準備背誦的，都會不約而同的停止，所有的眼睛都齊刷刷地盯著他，唯恐錯過一場精彩的演出。他能維妙惟肖地模仿人物的動作表情，也能淋漓盡致地表演出人物的心情。每一次都逗得我們捧腹大笑，每一次我們都為他精彩絕倫的表演喝彩，每一次我們都期待下一週的背誦……

他，一個勤奮優秀的人，一個幽默風趣的人，你猜出他是誰了嗎？

他是誰作文 篇21

他的個子應該在班級裡雖然算不上“矮個子”，但是也挺矮的，比我矮半個頭吧，他的臉有點像一個正方形，但有點圓，他不胖不瘦，但他很有知識。

他經常和我玩，他知道的遊戲很多，有好多我都不會玩。有一節體育課，我和他在談論自己喜歡的遊戲，他就說了一堆我一點都不知道的遊戲。以前，他在玩洛克王國，那時候，他經常約某一個人了幹什麼，所以他在家裡應該是挺愛玩遊戲的，或者看別人玩。但這一點並沒有影響他的學習，他的學習一直都很好，如果這樣的話，他做作業也有可能很快。

我和他玩植物大戰殭屍的時候，他經常會編出一些奇怪的殭屍和植物，然後又不讓我種什麼植物或者殭屍，或者是什麼植物或者殭屍不能怎麼做，搞得我總是輸給他。

他也很樂於助人，以前我們一起玩彈球，有的人摔了一跤，他就會把他扶起來，還有一次，我們再小操場上玩，一個人把我撞倒了，他就扶起我，說：“沒事吧？”

上學期，我和他坐同桌，他總是會給我在我的數學本上畫植物大戰殭屍，後來，我被轉到了謝硯楠組的時候，那個本子就變成了我和他專門的植物大戰殭屍本了，但是最後，那本子弄丟了。

別看他個子矮，他打架倒是挺好，他經常和一群女生戰鬥，可有時候卻被女生追，在那時候，如果是人數不夠，他就可能會來找我，這時候，我也只能和他們一起來了，但是我也幫不上什麼忙。有一回，在體育課上，他指揮朱星宇去攻擊女孩，結果他和朱星宇被女孩打得落花流水，結果朱星宇就命令攻擊他。

你們知道他是誰嗎？順便猜一下我是誰。

他是誰作文 篇22

今天，我要讓你猜一位我們班的同學。他呀，是個瘦高個，兩條細腿在寬大的褲腳裡“晃盪”。他有一個特大腦門，在腦門下方，有一副藍邊框的小眼鏡。他還愛笑，鏡片後面的眼睛常常眯成一條縫，爽朗的笑聲常在教室裡迴盪。

你猜出來了嗎？如果沒有，我再給你透露點資訊吧！

他是個體育健將，那兩條長腿好像專門為跑步而生的，別看它細細的，後蹬可有力了。如果他從眼前跑過，你可能以為是一枚飛毛腿導彈呢！他的乒乓球打得也不賴，特別是削球，可酷了！一下課，他便從座位上發射了出去，一轉眼便不見了。閉著眼睛你都知道他肯定在一樓的乒乓球桌前開始耍酷了呢！

猜出來了嗎？還沒有嗎？沒關係，再告訴你一些吧。他還是一個熱心腸。可愛的炳洋因為下課貪玩而忘了上衛生間，結果上課被尿憋急了，只好悄悄地給他“打電話”，告訴他這個十萬火急的的軍情。你看，他一聽，立刻有了反應。只見他急忙把右手舉得高高的，還把手搖來搖去，想引起起老師的注意。如果這招不靈，就再用左手輕輕地地敲著桌子，小臉都急紅了，好像憋尿的是他。如果還不行，他就乾脆站起來大叫：“老師，炳洋想上WC！”老師只好無奈地說：“好，去吧！”你看，他的眼睛又眯成一條縫了！猜出來了嗎？

他就是我們班的風雲人物，姓林，你猜是誰呢？

他是誰作文 篇23

一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑髮亮的秀髮，一個扁平的蒜頭鼻子，再加上一個大嘴巴，湊成了一個愛發火的他——小班長。

每天下午上課之前，他總會去講臺上管一管紀律，況不時地還來上幾聲“河東獅吼”，有時還發射幾枚“白色原子彈”。這時就會招來無數的白眼，有的還會竊竊私語：“當班長有什麼了不起？”“別以為現在你管著我，等過幾天我當了班長，一定把你記死。”一聽你就明白，這幾個同學已經被記過多次，但還是屢教不改。他真的生氣了，把那幾位請上了講臺，他們才不做聲了。

別以為他只有發火的威風勁，有時候他也會聽一下同學們的要求，然後在反饋給老師，當然他也有被人抓住“小辮子”的時候。有一次上體育課，他正在興致勃勃的玩跳繩。有一個小同學跑過來約他去看幾個深洞，他想：“一個小洞有什麼好玩的。”就不想去。那個同學只好拖著他去看，他掙脫了。小同學急了，威脅他說：“你不去，我就對老師說你剛才打我了。”為了保住老師對自己的好感，為了不擴大影響面，也為了保住自己的“官威”他只好跟著那位同學去了。

說了那麼多，你們猜出他是誰了麼，如果你能保密，我可以輕輕地告訴你，他就是我。

他是誰作文 篇24

在我們班上有這麼一個人，儘管個子小小的不引人注意。但從同學們為他起的“精怪”這一雅號你便能知道他一定是個不一般的人物，他的身上一定少不了許許多多有趣的故事。你瞧他！論相貌實在一般：一頭短短的頭髮，甲字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃。還算得上高的鼻樑旁有幾顆“小痣”。讓人有一種美中不足的感覺。不過，他卻絲毫不在乎，整天像個“活神仙”樂呀樂的。他呀！臉上的表情總是那麼豐富。高興時，嘴角會掛著笑，眉毛彎得像月牙，眼睛眯得像一條縫；不開心時，嘴上掛起了油壺，就像有誰欠他的錢。

最受不了的是他的嘴。高興起來，笑話不斷，能讓人忍俊不笑；不高興，出口傷人，能讓人或哭笑不得，或火冒三丈。就是他這樣的一個怪人也有讓人稱讚的地方。空閒時候，他喜歡拿出一支筆在本子上勾勾畫畫。畫熟了，居然練就了一個功夫——三兩筆就能畫出一隻“哈巴狗”，一隻“怪青蛙”……不僅如此，他還擅長用橡皮泥捏東西，把七品芝麻官捏成個麻桿，把青蛙安上個狗頭……讓人看了便笑成了一片。他倒好，在一旁一本正經地直嘀咕：“笑什麼笑？以後我成名了，這可就是價值連城的文物呢！”在家裡，他的鬼點子蠻多的。

一次，他下鄉到奶奶家做客，出點子去河邊撈魚，結果魚沒撈到，弄了一身泥。回家後，媽媽見他那樣氣不打一處來，一把逮住他，正要動手，他卻把身子一彎，然後腳踩西瓜皮來了個溜之大吉。待他換好衣服，他裝作什麼事也沒有發生，學著古人“撲”的一聲跪到了地上，說：“兒臣叩見母親大人，請恕兒臣無罪。”那滑稽的神情把火氣未消的媽媽弄得哭笑不得。在一旁長嘆一口氣：“哎！你真是豆腐掉在了灰面裡，吹也不是，打也不是呀！”他是誰？聽了他這麼多的故事，你是不是很想知道個究竟？哈哈！如果你願意保密的話，就讓我告訴你，他就是我。

他是誰作文 篇25

一個矮個子男人，雙胞胎中的一個，是他的哥哥，瘦瘦的身材，28斤，一雙小眼睛。他只要轉幾圈就能想出幾個餿主意。他嘴巴很小，總是談論一些奇怪的事情。他是個小淘氣。

他渴望幫助別人。記得有一次，美術課忘了帶蠟筆。他趕緊轉過身說，我可以和你一起用嗎？我說，“謝謝”。我用蠟筆把水用完了。我拿回去給他，他卻說：“沒關係。”。他太慷慨了。他未來的理想是成為一名科學家，發明許多像愛迪生一樣的東西來造福人類。

玩電腦，玩遊戲，被當成文件，都是他的愛好。愛好還挺多的，但是都不擅長。

寫東西糊塗，上課不認真聽講都是他的錯。我記得有一次，在英語課上，老師正在寫單詞，但他沒有仔細看就和同學們說話了。老師看見了他，讓他讀單詞。他臉紅了，說：“我不會的”。

你知道他是誰嗎？請你猜猜？

他是誰作文 篇26

今天，我想寫一個非常喜歡打籃球的人，他是班上最好的之一。猜猜他是誰？

眉毛細長，眼睛小。他笑的時候眼睛都沒了。嘴巴和櫻桃差不多大，笑起來很可愛。兩邊耳朵又圓又小，還能動耳朵！

他的性格活潑好動。有一次，他在籃球館打比賽的時候，和好朋友喬想好了。比賽一開始，隨著一聲哨響，喬以為很快就把球傳給了他，卻見他一陣風似的，上籃得了兩分。他連續得了12分，他媽媽一直為他鼓掌。到對方發球的時候，球剛到中間，才看到他像離弦的箭一樣衝上去，中途斷了球，轉身扔了個籃球進去，大家高興得跳了起來。

他也很喜歡幫助別人。有一次，外面下著大雪，他看到一個老太太在過馬路的時候摔倒了。這位老婦人很幸運。還好路上沒有車，不然難以想象。他跑得很快，把老奶奶扶起來，問：“老奶奶，一切都好嗎？”奶奶說：“謝謝你，你是個好孩子。”但他說：“當少先隊員應該！”

這孩子怎麼樣？你猜到他是誰了嗎？告訴你，他是一個真正的我！

他是誰作文 篇27

我的好朋友今年十歲了。

高個子，戴著一副黑色邊框的眼鏡，眼睛像小葡萄，鼻子筆直，嘴巴像櫻桃，脖子很短。他經常穿著深藍色的連衣裙和灰色條紋的褲子。

他學習好，就是愛打人，這是她的缺點。他的優點是他樂於助人。我記得有一天，我沒帶筆，滿頭大汗。他發現後，二話沒說拿出一支新鋼筆借給了我。

我的愛好是畫畫。經常看到他用水彩筆在紙上畫畫。

這是我的好朋友。你能猜出他是誰嗎？

他是誰作文 篇28

一個安靜的小女孩慢慢向我們走來。你能猜出她是誰嗎？

她有一雙像黑葡萄一樣的大眼睛，長長的睫毛忽明忽暗，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，臉上掛著可愛的笑容。她喜歡扎一個長長的馬尾辮，走路很有力氣。每次她看到我都會給我一個大大的擁抱，輕聲喊我的小名：“媽媽，媽媽！”

她愛唱歌，唱歌清脆悅耳。然而，她很害羞，不敢在同學面前展示她的歌聲。我決心幫助她，鼓勵她大膽自信地唱歌！

我們喜歡一起玩很多遊戲。不過，我最喜歡的還是翻花繩。你翻過來變成“面”，我翻過來變成“花籃”。我們盡力創造新花樣，讓對方難以下手。我們總是帶著歡笑和歡笑在課間度過十分鐘。

這是我的小朋友，瑪麗——。你猜對了嗎？

他是誰作文 篇29

我們班，在我看來有這麼一個特別的男同學。他有一張陽光的臉，黑色健康的頭髮，不胖不瘦，非常溫和。他經常穿著一件淺灰色的外套，上面有幾個藍色的英文字母，非常醒目。

他很淘氣。他偶爾會一邊上課專心聽講一邊和同桌說話，東張西望，東張西望，所以有時會被老師批評。

他也會很好的向老師認錯，然後露出陽光燦爛的笑容。我的性格真的開朗樂觀，勇於認錯，所以心裡很佩服他。

他非常喜歡跑步。下課的時候，他在操場上像鹿一樣跳來跳去，我偶爾和他一起玩。

另一件讓我印象最深的事情是，有一次，在課堂上，他發現自己忘記帶橡皮擦了。突然，他像惡作劇一樣跪下，雙手合十，一副很調皮的樣子，向我身後的同學借橡皮。當時我們都無語了。

你猜到他是誰了嗎？

他是誰作文 篇30

我們班有這樣一個人，他很高，不用說，他一定很重。他有一張張媛媛人的臉，中間有一個大大蒜鼻子。鼻子下面總有一把黃色的鼻涕，鼻子上面有一雙大眼睛，不時眨一下。每一次眨眼似乎都暗示著對知識的渴望。他面板黑黑的，櫻桃般的小嘴，說起來很有意思。不要低估他。他的性格很奇怪。我慢慢告訴你吧。

記得有一個陽光明媚，萬里無雲的下午，也就是體育課的時候，學生們跑到操場上，笑哈哈的排好隊。不幸的是，我就站在他旁邊，老師讓我們賽跑。我們幾個男同學排好隊剛一起跑，才發現我都是和班裡最調皮的一起跑，他就在我後面。這時，他突然把我推到身後，但我也用力推了他一下，但他沒打中，摔倒在地上。我擔心他會告訴老師，所以他跑去扶他起來。其實我當時很恨他，但是沒辦法。但他沒有哭，而是笑了。你覺得他的性格奇怪嗎？

他喜歡跑步、跳遠、扔沙袋和做一些惡作劇。我告訴你，他開始惡作劇的時候是班上最好的。大家都在廁所小便的時候，他這個時候趁機打別人；體育課上，大家都跑了一半，他站在中間突然一動不動，造成班裡很多同學摔倒，他卻站著笑。

他是誰？我想你也猜不出來，哈哈！我會告訴所有人，但不要告訴這個人。他是——劉一。

她是一個樂觀的女孩，臉上帶著微笑，笑個不停。她是一個粗心的女孩，她經常失去一切。她是一個喜歡冒險的女孩，有時候會在深夜給三兩個朋友打電話“破案”。

以冒險為例！我記得有一天，爸爸媽媽出去了，她在家看電視。突然傳來“砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰。於是她想，“也許我聽錯了！"！然後我又坐在沙發上看電視，但是過了一會，門又響了。她又跑去開門，但是沒有人。她剛關上門，就有人敲門。她又開啟門，但連個人影都沒有。她一攤汗，就想，是不是有鬼？不是，老師說世界上絕對沒有鬼。那是什麼？帶著這個疑問，她準備解開這個謎。於是門又響了。她沒有馬上開啟，而是仔細聽聲音來自哪裡。但是很明顯是從外面。不，好像是從陽臺傳來的。是的，越聽越喜歡，陽臺傳來的聲音。她的心怦怦直跳。誰知道陽臺上的“可怕”是什麼？這是她心目中電視上的可怕形象。最後，不知道是什麼樣的力量給了她勇氣。於是她悄悄地走到陽臺上，猛地開燈，生怕有什麼東西跑了。她定睛一看，原來是家裡養的一隻鳥在啄什麼！真是虛驚一場！讓人哭笑不得。

啊！啊！也許你已經知道她是誰了！沒錯，她就是——的我！

他是誰作文 篇31

我們班有這樣一個人，雖然他個子小，不引人注目。但是從他同學給他起的外號“酷兒”就可以知道，他一定是個不一般的人，他身上一定有很多有趣的故事。

看看他！平均長相：短髮，一張板著臉的臉，淡淡的眉毛，一雙好奇的眼睛。鼻樑旁邊有幾顆“小痣”。讓人覺得美中不足。但是，他一點都不在乎，整天像個“活神仙”一樣自得其樂。

他是！她臉上的表情總是那麼豐富。開心的時候嘴會笑，眉毛會彎得像月牙，眼睛會眯得像縫；不開心的時候就把油壺掛在嘴上，就像有人欠他錢一樣。我最受不了的是他的嘴。振作起來，笑話不斷，能讓人發笑；不開心，傷人，會讓人哭笑不得，或者生氣。

即使像他這樣的怪人也有值得稱讚的地方。閒暇時，他喜歡拿出一支筆，在筆記本上畫畫。畫好之後，他就能用三兩筆功夫畫出一隻“哈巴狗”和一隻“怪青蛙”——不僅如此，他還擅長用橡皮泥捏東西，把七個芝麻官捏成麻桿，把狗頭放在青蛙身上。讓人一看就笑。相反，他一本正經地嘀咕道：“你笑什麼？成名之後，這是無價的文物！”

在家裡，他有很多聰明的想法。有一次，他去鄉下參觀他祖母的房子，並想出了一個在河邊釣魚的主意。結果他沒釣到魚，全身都是泥。回到家，我媽見他氣得抓了他就要動手，他卻彎腰用腳踩著西瓜皮跑了。他換衣服的時候裝作什麼事都沒發生，學古人“撲”的一聲跪倒在地，說：“求你原諒我兒子無罪。”那滑稽的表情讓憤怒的母親又笑又哭。長嘆一聲：“喂！你真是灰面裡的豆腐，不吹不打！”

他是誰？聽了他這麼多故事，你真的想知道嗎？哈哈！如果你願意保密，那我告訴你，他就是我。

他是誰作文 篇32

我們班有這樣一個人。雖然他個子小，不引人注目，但是從他同學給的外號“酷兒”就可以知道，他一定是個不一般的人，一定有很多關於他的趣事。

看看他！平均長相：短髮，中國臉，蒼白的眉毛，一雙好奇的眼睛，鼻樑旁邊還有幾顆“小黑痣”，讓人感覺美中不足。但是，他一點都不在乎，整天像個“活神仙”一樣自得其樂。他是！她臉上的表情永遠像月牙，眼睛眯得像縫；不開心的時候就把油壺掛在嘴上，好像有人欠他錢。我最受不了的是他的嘴：開心，不斷的開玩笑，能讓人發笑；不開心的時候出口傷人，會讓人哭笑不得，或者生氣。

即使像他這樣的怪人也有值得稱讚的地方。他喜歡在筆記本空了的時候拿出筆在上面畫畫。畫好之後，我可以用三兩個筆畫出一隻“哈巴狗”和一隻“怪青蛙”。不僅如此，他還擅長用橡皮泥捏東西，把七個芝麻官捏成麻桿，把狗頭放在青蛙身上。讓人看到就笑。他把自己灌進一本正經的耳語：“你笑什麼？成名之後，這是無價的文物！”在愛情方面，他有很多聰明的想法。有一次，他去鄉下參觀他祖母的房子，並想出了一個在河邊釣魚的主意。結果他沒釣到魚，全身都是泥。我回到家，我媽見他氣得抓了他就要動手，他卻彎腰用腳踩著西瓜皮跑了。他換衣服的時候裝作什麼都沒發生，學古人撲通一聲跪倒在地，說：“恕我無罪。”那滑稽的眼神讓我憤怒的媽媽哭笑不得，只能在一旁嘆氣：“喂！你真的是落在灰面上的豆腐，不吹不打！”

他是誰？聽了他這麼多故事，你真的想知道嗎？哈哈！如果你願意保密，那我告訴你，他就是我。

他是誰作文 篇33

據說，在中大附小三（2）班有一個小男孩，他呢，很黑，兩年前，當大家還是互不相識的小屁孩兒的時候，他就高度引起了我的注意。頭髮有橫著的有豎著的，穿著一件非常酷的衣服，用手插著腰，可神氣了。

他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學的時候就更不用說啦，而且他跑步的時候連旁邊的同學都不看一眼，結果在體育節上，他為我們班爭得了第一名，因為大家都說，他跑起來像光，今年開學後，我竟然有幸跟他同一個託管班，只要聽到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來了。

有時候他也很可愛，在同學面前，他會說：“瞧，我帥吧？”我們被問多了，都懶得搭理他了，最多有時候擺擺手說：“還可以吧！”這時候，他就會氣的火冒三丈。

他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當老師生氣時，他就會這樣說：“別吵了，大家別吵了，再吵的話這位世界上最美麗的老師就要離開我們啦！”然後轉頭對老師說：“您是我見過的世界上最美麗的老師！”於是老師的心情就立馬雨轉晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說不完。

好了，聽完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧？

他是誰作文 篇34

他的個子不高，面板黑黑的，像一株健壯的麥子向著太陽，蓬勃的生長。他有著一雙明亮而靈動的眼睛，笑起來眼睛眯成兩個小月牙。小嘴一說起話來，像放鞭炮。

愛心小天使，他是一個有愛心的男孩兒，上次捐款的時候大家都捐五到十元，可他卻捐了100多，大家問他你為什麼捐這麼多，他又不是你親人，我的好朋友振振有詞道：“對，他不是我親人，可是和我們一樣也是孩子，也要讀書，也要一個為他遮風擋雨的家啊！”說著說著，他的眼睛溼潤了，滴滴眼淚滾落了下來。其他人都慚愧極了！可愛小畫家

他還是個小畫家呢！那次我去他家玩，他興高采烈的說：“我們來比畫小雞啄米吧！”我刷了刷就畫完了。我去看看他畫好了沒，哇！他畫的栩栩如生，畫的小雞可愛極了！瞧瞧這隻小雞的羽毛，五顏六色的，再看看小雞的嘴巴，尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲：“好看！”他被我嚇了個半死，一不小心圖畫了一筆，我連忙道歉：“對不起對不起！”他微笑著說沒關係，我慚愧極了。

哈哈，現在你們知道他是誰了吧，他就是我們班的趙逸帆，一個既有愛心，又有畫畫天賦的男孩。

他是誰作文 篇35

我給大家介紹一位我的好朋友，你們來猜猜她是誰？

她的頭髮又軟又細，她的頭髮扎一個馬尾辮，眉毛是一個掃帚眉，雙眼皮、眼睛看起來水汪汪的，鼻子很是小巧，一張小臉蛋圓圓的，還白裡透紅，看起來白皙細膩。耳朵胖胖的軟軟的`，他穿著一件藍色的外套，裡面穿著美麗的白色的裙子，像一隻翩翩起舞的蝴蝶，真美麗。褲子是黑色，鞋子是粉色的運動鞋，跑起來很快。他看起來可真美呀。

你們猜到了麼，他就是我的好朋友，陳治雨。

他是誰作文 篇36

我有一個好朋友，他是一個活潑開朗的小男孩。他愛說愛笑，還喜歡交朋友。他的個子不高，身材均勻。他的面板是小麥色的，看起來非常健康。他有一雙充滿求知慾的眼睛，每次看書時都像查詢儀一樣搜尋著書上的好詞好句。他那高高的鼻樑下長著一張大大的嘴巴，每天都能聽見他放聲朗讀。

他非常喜歡看書，書就像磁石一般吸引著他。他告訴我，家裡有很多書，有文學類的、有天文類的、有科學類的、還有漫畫類的，各種各樣，想圖書館一樣。我想他之所以喜歡讀書，是因為他媽媽給他買了很多的書，為他營造了很好的讀書氛圍。他看書時非常認真，無論教室裡多亂，他的耳朵就像塞了棉花一樣仍然目不轉睛地讀書。

他還非常樂於助人。記得有一次上閱讀課我忘記帶書，他主動遞給我一本書微笑著說：“看我的書吧。”我當時非常感謝他，想和他做一輩子的好朋友。

這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？

他是誰作文 篇37

她梳著高高的作文馬尾，圓圓的臉上有一雙烏黑的眼睛，炯炯有神。小小的鼻子下面，有著一張粉嘟嘟的小嘴，十分可愛。她不但學習成績好，而且多才多藝，是我學習的榜樣。

她是一個很文靜，學習成績非常好的女孩。她上課認真聽老師講課，下課也安安靜靜的，從不跑鬧，老師表揚她紀律也很好。她的各科成績也非常好，我要向她學習。

她是一個多才多藝的女孩，她積極參加學校的詩歌朗誦比賽。武術隊、歌唱隊都少不了她的身影。學校一有慶典活動和升旗儀式，她都會和老師一起主持……她優異的表現，真令人羨慕。

這就是我學習的好榜樣，你們猜的出她是誰嗎？

他是誰作文 篇38

我有一個好朋友，她是一個活潑開朗的小女孩。

她的個子不高，身材勻稱。她梳著長長的馬尾辮兒，兩隻眼睛大大的，好像兩顆黑寶石一閃一閃的。她的臉圓圓的非常可愛。

她在上課的時候非常安靜，認真聽老師講課。這也是她學習成績好的重要原因。

她還喜歡畫畫。下課時，總能看到她拿著畫筆，在紙上畫畫，畫出的圖案色彩豐富，活潑有趣。

她非常樂於助人。記得有一次我忘帶鉛筆，心裡正著急，這可怎麼辦呢？這時她走到我身邊問道：“你怎麼這麼著急？”我向她說明了原因。她安慰我說：“彆著急用我的鉛筆。”聽了她的話，我心裡並不著急了，因為有這樣一位好朋友幫我。

這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？

他是誰作文 篇39

我有一個好朋友，他的面板黑黑的，兩隻眼睛大大的，好像兩顆黑“寶石”一閃一閃的，顯得他炯炯有神，調皮可愛。

他性格很開朗，平時喜歡講一些腦筋急轉彎或者笑話來逗大家開心。有一天他問我：“世界上最難的腦筋急轉彎是哪一道？”我絞盡腦汁想了半天實在想不出來。最後他揭曉答案：“就是我剛才問你的這個問題呀！”這答案真讓我意想不到啊。我還發現了他會“變臉”，他一會兒做鬥眼兒，一會兒做鬼臉，一會傻笑，逗得我和同學們捧腹大笑，幾乎整個教室都被他樂翻了天，就連老師也忍不住笑起來。

他平時喜歡寫書法，他每一筆都寫得那樣的標準和完美。在一次聯歡會上他還為大家現場表演了書法，我好羨慕呀！真希望我也能像他一樣寫得這麼好。

作為好朋友我要給他一點小建議，大聲地喊對嗓子可不好，他只要以後聲音再小一點點就更加完美了。

這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？

他是誰作文 篇40

我們班有這樣一個小夥子，大家聽我來描述，猜猜他是誰。

一張瓜子臉，細長的眼睛，健康的面板，高高瘦瘦的身材，組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺蝟的刺一樣又尖又硬的烏黑的頭髮，你把手伸過去一抹，準會扎得你疼。

他活潑開朗，熱情大方。不管男生還是女生，都喜歡和他玩。他會和同學一起猜謎語，講故事，還會玩一些安全的遊戲。他就像我們的大哥哥一樣。

他是體育健將，擅長長跑，跳遠。有一次上體育課，老師說要跑一百米。我興奮得不得了，因為這是我的強項。我看了看他，他也高興得手舞足蹈。瞬間，我感受到了強大的壓力。我在心裡默默祈禱：千萬不要把我和他分到一組，不然，我的強項就變成弱項了。可偏偏怕什麼來什麼。我們倆居然分到一組了。唉，聽天由命吧！輪到我們跑了，老師一聲令下，還沒等我反應過來，他就像一陣風一樣刮過跑道，很快把我甩到了身後。“哇！他跑得好快呀！”圍觀的同學不禁發出了驚歎聲。結果可想而知，他又一次成為了冠軍。他跳遠的時候就更厲害了。運動會的時候，他像一隻蚱蜢一樣騰空而起，兩腿向前伸展，在空中劃出一道美麗的弧線，他的成績打破了年級記錄。

同學們，你們猜出他是誰了嗎？

他是誰作文 篇41

她扎著兩個“小麻花辮”，細細的眉毛下是兩個跟李子一樣大的眼睛。笑起來，嘴角邊有兩個小酒窩，彷彿能裝下兩滴葡萄酒。她戴著一副粉色眼鏡，就像一個小博士。

她性格友好、開朗，賣萌時會學小貓“喵喵”叫。有一次我叫她小名——“淼淼”，她就把音改過來，喵喵直叫，我當時以為學校進貓了呢！她的萌，有時真讓人渾身起雞皮疙瘩。

她很愛學習，成績也很好。我常常見她的書包脹鼓鼓的，會不會裝了玩具來學校？有一天，在好奇心的驅使下，我終於想問個究竟。“你書包裡有什麼，怎麼這麼重？”她聽後，稍微遲疑了一下，便把書包開啟給我看。真是不看不知道，一看嚇一跳。《安徒生童話》《唐詩三百首》……好幾本厚厚的書已經佔據了書包的一大半。這下我終於知道，課間休息時她總是坐在座位上的原因了。那副眼鏡都是拜這些書所賜啊！也難怪她的作文裡面總有很多有新鮮感的詞語和句子。

她特別關心班裡的每一個人，不管是誰遇到困難，她都會主動幫助。有一次，我去上社團課，因為走得太急，忘記抄老師佈置的作業了。上完社團課，我急得眼淚都要掉下來了。她向我走過來，詢問了我的情況，接著把她的作業本拿給了我，溫柔地對我說：“彆著急，我借給你抄寫吧！”你們說，她是不是一個熱心的好同學呢？

她人長得漂亮，學習又好，又愛幫助同學，又是我們班的班長，大家猜猜看，她是誰？

他是誰作文 篇42

他長著短短的頭髮，胖乎乎的臉，圓圓的肚皮，眼睛時常眯成一條線。

他總是支援別人的意見，不過有時候，還是不願意接受別人的意見。我們倆常常一起玩，可是玩著玩著，他不耐煩了，我們只能回家了。他有個缺點，可別讓他聽到是我說的，不然他會不高興。他跑步很差，經常圍著院子跑半圈，他就已經累得氣喘吁吁了，還會向我抱怨：“我……累了，休……休息一會兒吧！”每當我聽到這個聲音，只好耐心的等待一下他。

在假期裡，我們幾乎每天都約定了晚上就出去玩。在晚上，雖然黑的伸手不見五指，但是有路燈照亮了四周的一切，我們就不怕撞上人了，就算沒路燈，我們還有手電筒。

有時候，我們玩遊戲；有時候，我們騎車；還有的時候，我們坐在欄杆上發呆……他把兩腳踩在橫杆上，再把腳踩到另一邊去，才算安心。而我呢，我把手撐在欄杆上，再用力一推，就上去了。不過他像我這樣，根本上不去，因為他太重了，足足有八十斤！所以，他必須減肥了才能像我一樣上去。

最後，他有了新的自行車，那我就高興了，因為我們倆可以一起騎車了！我們一向喜歡騎車，因為他有了新的自自行車，我們才可以一起騎車。我們很早就認識了，而且關係一直還不錯。

你能猜出來他是誰嗎？

他是誰作文 篇43

他的頭髮烏黑烏黑的，很整齊，他的眼睛小小的，但是眼珠又黑又亮，漂亮極了！

他喜歡摺紙，能折出各種各樣的小動物。他就是我的同學，一個樂於助人的人。有一次，我忘記帶圖紙了，正發愁那，他說：“別急了，我帶的多，借給你一些。”他很愛玩電腦，打遊戲。我對他說：“不能玩的時間太長，對眼睛不好。”

他很愛畫畫，有一次上美術課的時候，老師說：“各位同學畫出自己的小天地。”老師講解完，他就在哪裡快速的畫起來，很快就畫完了，交給老師，老師表揚了他，我一看，畫的就是很漂亮！

這就是我的同學，你猜猜他是誰？

他是誰作文 篇44

他胖乎乎的，圓圓的臉蛋上閃著一雙大眼睛。

常穿一件藍色羽絨服，一條白色絨褲。顯得挺精神的，他在班級裡很有人緣。同學們都很喜歡他，他是我們班的“足球明星”每次上體育課踢足球，他是場上最活躍的同學。記得一次班級對抗賽中，他接到球，往右一閃便繞開了阻攔他的對手。他飛快的跑向對方的球門，抬起腿。凌空一腳，球一下子飛正球門。同學們為他歡聲笑語，他不但是足球明星。還是畫畫高手，記得一次上美術課了，老師讓我們比做書上的飛機畫。我很快就畫完了，便去看了看他大作。拿起書時，頓時眼前一亮。不光畫的是書上的飛機。

許多星際飛行器，和會噴火的摩托，還有長了翅膀的滑板，和升降的床……他的畫畫水平真高呀！你們知道是她是誰嗎？快把答案告訴我吧！

他是誰作文 篇45

他的頭髮烏黑髮亮，面板有點黑，眼睛有點小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。

他的性格外向，活潑好動。他經常在廣場玩輪滑。

一次，我去廣場玩兒，找不到他，就問在廣場上開玩具店的他的媽媽。她說：“他在廣場下面玩輪滑呢。”可我找了半天，也沒找到他。因為他滑得太快太快了。我還沒看清他的臉，他就已經滑走了。

雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩，他也非常積極地回答問題。但一寫完作業，就像猴子一樣活潑可愛。

你喜歡他嗎？你猜到他是誰了嗎？

他是誰作文 篇46

他掉了兩顆牙，長著一雙又大又明亮的眼睛，臉白白淨淨的，是個中等個子，眉毛彎彎的，像個月亮。

他是一個大書迷。有一次，上數學課，老師把定課外書的同學叫上來，把書遞給了他們。回到座位，他就津津有味的看看了起來。那時候，數學老師正在講課，老師說：“這道題誰會？會的請舉手。”但全班沒人舉手。老師挑他回答，但是他沒一點反應，老師喊了又喊，但是還沒反應。老師走到他的座位旁邊，他還不知道。老師敲了敲他的桌子，他才看見你老師，老師把他書沒收了，他還哭了呢！

同學們，你們猜一猜，他是誰？

他是誰作文 篇47

他的個子高高的，和我年齡相仿。他的面板白皙，頭髮有點淡淡的黃，眼睛不大卻戴上了一副大大的眼鏡，宛如一位小博士。

他性格非常開朗，但他卻是一個小書迷，一有空他就拿起書看起來了。有一次，早上他正在看《紅樓夢》，媽媽叫他吃飯，他說：“知道了。”媽媽才放心離開了。他一會兒開心，一會兒傷心，一會兒鬱悶。媽媽回來的時候看見桌上涼了的早餐，再看看他正在哈哈大笑的看書，媽媽說：“早餐怎麼沒吃？”他卻說：“啊？我給忘了。”媽媽差點沒被氣死。

這樣的小書迷你能猜出來他是誰嗎？

他是誰作文 篇48

同學們今天我給大家介紹一下我的好朋友，你們來猜猜他是誰。

她有一頭黑油油的長頭髮，彎彎的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角的下有一個調皮的小黑點；他性格有點內向，不愛說話，他有一雙甜甜的酒窩，一笑起來特別好看。他喜歡運動，每次都跑在最前面。他上課認真聽講，回答問題非常積極，作業很整齊，字寫的很大，很漂亮，每次考試他都是最好的。我喜歡他，他是我的好榜樣，我要向他學習。我們做永遠的好朋友吧！讓我們一起快樂成長。他是誰，你們猜到了嗎？

他是誰作文 篇49

一雙炯炯有神的大眼睛烏黑髮亮，像“火眼金睛”，長長的眼睫毛讓很多女生羨慕，清爽的平頭看起來特別精神。

即是一個愛看書的小書蟲，又是一個“鬥雞王”，跑步、踢球樣樣棒。

他喜歡模仿書法，特別喜歡楷書；看書認真不受別人干擾；跑步像閃電一樣快，幾乎沒人追的上；他喜歡猜謎語，喜歡耍酷，還愛照鏡子，帶墨鏡，愛打扮成勇士。

他喜歡看歷史故事，還能把一些故事講得頭頭是道，還知道許多英雄人物，最崇拜的英雄是岳飛。

他是一個話嘮，老師曾經頭疼他上課胡亂講話，他會知錯就改的！

現在你應該知道他是誰了吧！

他是誰作文 篇50

他高高的個子，戴著一副眼鏡，他每次出門都喜歡背一個黑色的旅行包，他每次見到我，都會從他的旅行包裡拿出好吃的或者好玩的東西給我。他是我最親近的人，他大約30歲左右，雖然他不能天天陪著我，但是我還是很喜歡他！

他是一位雕刻師，也是一位設計師。他是我的長輩，更像是我的好朋友。他喜歡吃湯麵條，喜歡看快手，喜歡和媽媽一起做飯，還喜歡和媽媽一起送我上學。他在我犯錯誤的時候，會嚴厲的批評我，這時候把我可害怕他，但是我知道我是對我好。在我生病的時候他會著急的送我去醫院。在我開心的時候，我第一個想要分享的就是他。

他是一個讓媽媽、弟弟、我都喜歡的人，你想知道他是誰嗎？就讓我來告訴你們吧！他就是我的爸爸！你猜對了嗎？

他是誰作文 篇51

他，頭髮又黑又硬，一根根的向上豎著，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話一樣，高高的鼻子下面有一張很小很小的嘴巴。最有趣的就是，他一笑，就會露出兩顆長得歪歪的大門牙，像只可愛的松鼠。

他的性格可天天都會變的，他會用尖利的爪子抓你一把，你可得小心喔！別看他很小，但他會趁你不注意的時候來偷襲你。有一次，我正在睡覺的時候，他“砰”的一聲坐在我的身上，然後用力一推，就把我給推在了地上。我還沒反應過來，他就又用他那老虎般厲害的爪子來抓我，我疼的只能喊救命。他呀，有時候又很可愛。白白胖胖的小臉蛋兒像是用橡皮泥捏的。眼睛像寶石般閃亮。小巧玲瓏的嘴巴可會說話了，他經常打了我以後再過來緊緊抱著我說：“對不起”，最後我只能原諒他。

你們猜出他是誰了嗎？

他是誰作文 篇52

他有一個大腦袋，還有一雙大眼睛，他笑起來眼睛就會眯成一條縫。他脖子上掛著一個小鈴鐺和一個四次元口袋，裡面的東西都是22世紀的，他也是從22世紀來到大雄家的。

他以前是有耳朵的，並且他也是黃色的。但是有一隻老小老鼠把他的耳朵咬掉了，所以他就哭了三天三夜，把身上的黃色哭成了藍色，所以我們大家都叫他藍胖子。藍胖子不是他的真名，但你可千萬不要叫他狸貓，因為他將把你打成肉醬。

他是怎麼來到大雄家的呢？就讓我來講給你聽聽吧！一天夜裡，大雄正在睡覺，突然他聽到抽屜拉開的聲音，他定睛一看，一個圓腦袋居然從抽屜裡伸了出來。他被嚇得倒退三步才看清，原來是他。大雄連忙跑下樓給新來的客人倒了水，還買了幾個銅鑼燒，準備上樓。突然聽見媽媽的聲音：“大雄，你怎麼還不睡呀？”大雄哆哆嗦嗦地說：“我去上廁所了。”這樣大雄才躲過了媽媽這一關。他看見了銅鑼燒便狼吞虎嚥地吃了起來，大雄問他什麼時候才能得到快樂呀？於是，他們倆你一句我一句的聊了起來。

第二天早晨，大雄偷偷地拿出零花錢去商店買了很多很多的銅鑼燒。回家了，大雄把銅鑼燒全給了他，而他竟然只用一天時間就全部吃完了，看來他真是很喜歡吃銅鑼燒呢！

他們之間的故事還有很多很多，我就先講這一個吧！如果你感興趣，你可以自己去看一看哦！說了那麼多，你應該猜到他是誰了吧？

他是誰作文 篇53

我有一個同學，他的眼睛圓圓的、黑黑的，就像葡萄一樣，他鼻子很秀氣，嘴巴很巧、能說會道，口才很好。他的頭髮烏黑烏黑的，中等的個子，面板雪白，就像牛奶一樣，他的手腳修長，很喜歡運動，所以他跑步特別快，他在運動會的比賽裡面獲得了很好的獎項。他現在是學校的值日生，不僅學習好，其他各方面都很優秀，我很敬佩他。他很熱心，熱愛勞動。

三年級開學之前，我們班換了一個新教室，需要大家在開學之前及時把教室打掃乾淨，我和那個同學都報名了，新的教室比較髒，需要同學們徹底打掃乾淨，我和那個同學一起擦後門，我提了一桶水，然後我和那個同學擦前門，他還叫了幾個女同學在門的對面一起擦，大家在他的號召下仔細的把門擦乾淨了，大家幹得熱火朝天、滿頭大汗。

通過這件事情，我認為那個同學是一個很有責任心、熱愛勞動的孩子，他的品質影響到了周圍的人，給大家樹立了一個好榜樣。

他是誰作文 篇54

他長著粗粗的眉毛，炯炯有神的大眼睛和小巧可愛的嘴巴。他還有一張肉嘟嘟的臉，誰看見了都想摸一下。

他是我的好玩伴，每次下課我都會去找他玩，因為我們關係最親密。我們倆真是形影不離，在學校一起看書，一起寫作業，一做運動，放學了一起回家。不認識我們的人肯定以為我們是親兄弟。

他特別愛笑，每當我講笑話的時候他會笑個不停，當他講笑話的時候他每次都是呵呵地笑著說，笑聲掩蓋了他的說話聲，所以我什麼也沒聽懂。

你們猜猜他是誰？

他是誰作文 篇55

他的頭髮又黑又軟，一根根貼在頭上，摸起來滑滑的，特別軟。

他既是我的同學又是我的好朋友。每次早上見面都會像久別重逢的老友一樣熱情地打招呼，然後再親親熱熱地一起走進教室。

他喜歡跑步。他跑起來的時候，手臂擺得飛快，兩條腿像“風火輪”。他還喜歡和我比賽，可我哪是他的對手？

他喜歡上資訊課。他的好奇心很強，老師還沒教，他就去探索了。每次被發現，老師就會叫他站著安靜一會兒。

中午，我們兩個一起去食堂吃飯。他喜歡吃肉，每次吃飯他先把肉吃了，再吃其他的，所以他塊頭大，身高比我高多了。吃完了飯，我們一起和同學去書吧看書，他喜歡看幽默的書，我想怪不得他每天樂呵呵的，似乎永遠都沒什麼煩惱。

同學們，你們猜猜他是誰？

他是誰作文 篇56

我有一個朋友，他不但長得帥，學習還很棒！我和他是最要好的朋友。

他長著烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，笑起來露出兩顆可愛的小虎牙。

他很會跳舞。記得有一年過六一兒童節的時候，他還上臺表演過拉丁舞。他那輕快優美的舞姿，獲得了同學們陣陣的掌聲。

他也是一個熱愛幫助人的同學。有一次，他的同桌流鼻血了，別的同學都嚇呆了，他卻不慌不忙地讓同桌抬起頭來，然後拿出紙巾來給同桌擦。在他的熱心幫助下，同桌的鼻血止住了。這使我對他又多了一份佩服。

同學們，你們猜猜他是誰？

他是誰作文 篇57

他的髮型跟我一樣都是寸頭，他的頭髮又黑又密，他的面板雪白雪白的。他吃起飯來既快又不挑食，所以他長得又高又強壯。

他的性格非常慢熱，可是，每次看到我，他都會笑著來迎接我。

他很愛游泳，也喜歡打籃球，可是他最喜歡的是在週末打遊戲。他的學習成績非常的穩定，還是班裡的小隊長，你們猜猜他是誰？

他是誰作文 篇58

他有一雙明亮的大眼睛，像兩顆美麗的寶石。他有一頭烏黑的頭髮，軟軟的。他在我們家的外號是“少爺”。他喜歡街舞，在跳舞的時候像個明星在瘋狂的表演。他還有一種非常洪亮的聲音，他一叫聲音可以傳遍整個家。

在跳舞室裡仔細地找，也許能看到他呢！雖然他很是活潑，但是他也有安靜的時候，他只要在讀書一定很安靜的讀。你知道他是誰嗎？他就是我的弟弟溫俊翔。

他是誰作文 篇59

他有一雙大大的眼睛，笑起來很帥氣。面板黑黑的，因為他特別喜歡與太陽抗爭。

他比較調皮，有一次他撞到了一個同學，都沒有道歉就跑了。

他喜歡奔跑，喜歡踢足球，下課只見到他在走廊奔跑，在足球場玩足球。有一次下課，他在走廊上奔跑，頭都撞破了，才停下來。

現在，他們猜到他是誰了嗎？

他是誰作文 篇60

他，臉黑黑的，身體壯壯的，以前很調皮。但是在老師的教育下現在非常聽話。他喜歡踢足球，每次足球比賽他都能拿到第一名！他還是個跑步健將，跑的比我還快。連我同桌都趕不上他，他的媽媽是個體育老師，他說話輕聲細語，吃飯不挑食，堅持鍛鍊！

他是我的同學，也是我的好朋友，你們能猜出他是誰嗎？

他是誰作文 篇61

他是一個很愛耍帥的小男孩，也很調皮，經常犯錯，他很害怕老師，只要我一叫老師，他就嚇得求饒。

我覺得他和我爸爸很像，最像的就是那個髮型，簡直一模一樣；他很喜歡跑步，天天跑來跑去，一點也不覺得累；他最喜歡西遊記，偶像是孫悟空，天天幻想著自己是孫悟空。

他是我的同學，也是我的好朋友，你能猜出他是誰嗎？