【精】我的新同桌作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的新同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的新同桌作文1

前幾天，我們正津津有味地吸收書中營養，黃老師突然宣佈：“今天我們來調換座位。不過不是整體換，而是做一次小調整。”同學們有的哀聲一片，有點欣喜若狂。

楊俊傑很高興，他終於脫離了劉貝禕的“魔爪”，和袁肖玉琳一起坐。而我呢，高興不起來。我的舊同桌楊洲換成了現在的同桌金子涵。我心裡叫苦連天，好不容易熟悉了楊洲，又要換個同桌，好麻煩。而且，金子涵上課還不認真。

這幾日，我對金子涵的`印象發生了翻天覆地的變化。

昨天科學課上，老師要求大家買好電燈泡的裝置，今天要教我們如何讓電燈泡發電。今天早讀下課，金子涵把裝置都拿出來，左一按，右一按，居然把裝置弄好了。過了一會兒，他叫我：“我成功了，你快來看看。”我不屑地扭頭，驚訝地叫起來。天啊！他居然無師自通讓電燈泡發出了光芒。頓時，我對他充滿崇拜。

金子涵不僅聰明，還很幽默。早上我進教室，跺著腳對他說：“今天早上好冷啊，腿都打顫顫了。”“顫顫？他（她）是誰？你為什麼要打他（她）？”聽了他的話，我撲哧一聲笑了出來。他卻沒事人一樣，繼續玩他的電路裝置。

換了同桌後，我重新認識了金子涵。真不錯。

我的新同桌作文2

老師說：“今天有一個新同學來我們班上課，你們要和他好好相處。”聽到這句話，我興奮極了，因為全班只有我旁邊有空位。

我想：同桌是男的還是女的呢？是高的還是矮的呢？是胖的還是瘦的呢？是醜的'還是好看的呢？我正這樣想著的時候，我聽見老師說：“有請新同學入班。”我看見新同學帶著混天綾和乾坤圈，我突然想起來，這是哪吒。老師說：“哪吒，你去石政鑫旁邊坐吧！”

上課了，而我一點也聽不進去，我拿著放大鏡去觀察哪吒，我用放大鏡觀察他的耳朵，我看著他說：“哪吒的耳朵好大呀！”可不用放大鏡看時，這不是和我的耳朵差不多嗎？

下課了，我對哪吒說：“把你的混天綾拿出來玩玩吧！”可是哪吒不理我，我又說：“哪吒，把你的混天綾拿出來玩玩吧！”哪吒說：“國小生玩什麼玩，應該好好學習。”我生氣了，我猛地一推他，他被推了下去，哪吒無奈，只好把混天綾拿出來，我輕輕地一甩，就發生了三級地震，同學們趕快跑到安全區域。

第二天，老師說：“哪吒，你剛剛進班就這麼淘氣，你還是趕緊迴天宮吧！”無奈，哪吒只好迴天宮去了，我才和他相處了一天，他就走了，我很捨不得他。

我的新同桌作文3

說起我的同桌，有無數個特點。

他比較矮，平頭，小眼睛，圓頭。如果你有幸看到他站起來，你會狂笑——他的雙手以抱拳的形狀放在胸前，看起來很精緻，後背很直。無論從正面還是側面看，大“啤酒肚”都是3d形狀，讓人捧腹大笑。鼻子旁邊還有一顆痣，用來“點綴”已經很開心的臉，讓自己更開心。

他數學學得不錯，但除了數學，其他科目都不突出。我正好相反——除了數學什麼都好，所以我們經常互補。

因為數學成績好，他總是驕傲的'說：“我數學成績好，沒辦法！”如果我受不了，我總會潑點冷水——你只是數學比較好，別在那賣瓜的老太太——臭美。有時候發其他論文的時候，我也會按照他們自己的方式處理。他也會在一旁憤慨地說：“什麼年紀輕輕就不善於學習，還學會了驕傲。”雖然說的很輕鬆，但難免有一些無奈，於是回頭嘲笑他身後的人。有時候下課了，有些人不喜歡他，會打他。我只能幸災樂禍的說：“諾佐諾第。為什麼是你？”“啊！"“救命，一聲悲傷的喊叫，似乎已經有了結果，我苦笑著去看傷員。

這是我同桌，愛耍賤，愛鬧。快看！他又惹別人生氣了。“啊！！"

我的新同桌作文4

前幾天，老師給我們換了座位。我們都有了一個新同桌。

我的新同桌是個男孩，名字叫沈小鋼。他個子不算高，一張長長的臉上鑲嵌著一雙不算太大的眼睛，一張小小的、紅紅的'嘴巴。他說起話來很特別，總是一字一頓的，比較慢。他的成績不算太差，有的時候會打架，但是他不會斤斤計較，很大方。

有一次，我忘帶了彩色卡紙，跟他借，他毫不猶豫地借給了我一張。他還樂於助人，我叫他幫我一個忙，他總是很願意。他總是笑嘻嘻的，好象每天都很開心。有的時候，他還會給我們帶來快樂呢！有的時候，他會有做不出來的題目，我認真地教他，他會認真地聽。不像有些人，我認真地跟他講，他卻在那裡玩鉛筆與橡皮。他還很會開玩笑，總能逗得我們哈哈大笑。有的時候，他還會誇誇海口呢！但是有時候，他也會不高興，他一不高興，就什麼也不說了，好象一隻悶悶不樂的小貓。

這就是我的新同桌。

我的新同桌作文5

新學期開始，老師給我們都換了新同桌。我原以為我能換到像以前一樣卡哇伊“小貓咪版”的同桌，可這次卻換到了“剋星”，也就是我們班俗稱苦哇伊的“死胖子”姜姜。

跟他做同桌，我只能自認倒黴。原以為我能用“女俠”的形象把這個頑皮鬼制伏，可他就是死性不改。呶，上課時，他一會兒把棉襖裡的羽絨拔出來哈我癢癢，一會兒把課本推到我桌上搗蛋。我忍無可忍，使勁用力掐了一下他的'胳膊，他馬上反應過來坐端正，但從他的眼神裡可以看出他很不服氣，好像在說：“下課找你算帳！”我也擺出一副不甘示弱的樣子來“回報”他。

雖然姜姜有時一副討厭相，但有時也挺樂於助人的。一次上數學課，老師叫我們做連線題，我忘了帶尺子，他毫不猶豫把尺子借給了我。

古人云：冤家路窄，我卻認為：同桌冤家的路有時寬，有時窄。

我的新同桌作文6

我的同桌有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑寶石，有一頭烏黑油亮的頭髮，一張櫻桃般的小嘴能說會道。

她喜歡穿揹帶裙。喜歡穿增高鞋，而且還經常戴著髮箍，可漂亮了。

上課時，她很嚴肅認真，可下課之後她卻變得特別愛講話。說起話來口齒伶俐，嗓門特別大，語速特別慢。她走路總是輕手輕腳，每次都是邊走邊吃東西。

她是一個活潑開朗的小女生，但她總是爭強好勝。有一次，我和她一起出去玩。我說：“我們先去玩碰碰車。”可是她非要玩開火車。過了一會兒，實在沒有辦法只好先玩開火車了。但她特別有愛心。有一次放學了，我和她一起回家，突然看見一位老奶奶摔倒在地上，當時沒有一個人敢去扶那位老奶奶，她看見了立馬衝上去把那位老奶奶扶起來。讓老奶奶在那裡休息了一會兒我們就走了。

這就是我的`同桌，你喜歡她嗎？她就是湯婧。

我的新同桌作文7

新的一週開始了，這周我的觀察目標是同桌劉鎮宇。

今天是週一，中午第一節是數學考試，老師把試卷發下來，我看了下題稍有些難度，心想：這個難度的題，同桌做起來可能又要犯愁了哦！想到這兒，我趕忙小心的提醒了他一句：加油啊！他用手指做了個“OK”的手勢，於是我們各自用心的做起了試卷，教室裡非常的安靜，每個同學都在認真的埋頭做題，只聽到一片沙沙的.書寫聲，剛才我還擔心數學較差的同桌一定又免不了交頭接耳、偷看別人答案，可是我這次的擔心是多餘了，沒想到從頭到尾劉鎮宇一聲沒吭，全程都在認真的演算書寫。直到下課鈴聲響起，考試結束，他都是那樣的遵守紀律，交上試卷，我不由的上前緊緊的攥住了他的手，激動的說：“劉鎮宇，剛才考試你表現太給力了，真為你的進步感到高興啊！”劉鎮宇卻臉紅了，不好意思的說：“我以前太貪玩太調皮了，從今以後我要做最好的自己，相信我。”他的話是那樣真誠，眼神是那樣的堅定，他的形象頓時一下在我面前高大起來，一下變成了我心中的男神。

新的一年，新的學期，劉鎮宇，希望你在以後的日子裡好好表現、繼續趕超，正如你所說的，做最好的自己。加油！

我的新同桌作文8

我們班新來來一位同學，和我同桌（不會吧）。我的同桌呀，真怪！她不愛與別人說話，總喜歡一個人在哪兒呆坐著。或是在那看書，看啊看，像一個啞巴似的！於是同學們總是叫她“書呆子“。她那雙眼睛有時會露出淡淡的哀傷。我想她心裡肯定有什麼委屈，於是我便主動於她接觸，可她卻是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認倒黴！對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來（我還以為像上次那樣受氣）我問起她的父母，她悄悄地跟我說，“去年，我爸媽離婚了''%6新來的`同桌這學期，我們班新來來一位同學，和我同桌（不會吧）。我的同桌呀，真怪！她不愛與別人說話，總喜歡一個人在哪兒呆坐著。或是在那看書，看啊看，像一個啞巴似的！於是同學們總是叫她“書呆子“。她那雙眼睛有時會露出淡淡的哀傷。我想她心裡肯定有什麼委屈，於是我便主動於她接觸，可她卻是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認倒黴！對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來（我還以為像上次那樣受氣）我問起她的父母，她悄悄地跟我說，“去年，我爸媽離婚了''

我的新同桌作文9

開學了，同學們都有了新同桌。

那一天我走進教室，就看見一個美麗的女孩，她安靜地坐在自己的座位上，看到我進來，他的臉上掛著甜蜜的笑容，熱情的向我打著招呼，我心想：她像一個美麗可愛的小公主。她旁邊的座位上還空著，我把書包放在她旁邊的座位上，於是她成了我的新同桌。

上課了，老師讓我們做做自我介紹。我的新同桌小步走向講臺，一開口，聲音非常小，老師說：“聲音大一點兒，要勇敢去面對大家。”她的聲音才大了一點，剛介紹完自己，她不好意思地坐在座位上。我心想：這個美麗的'女孩，原來這麼害羞。下課了，同學們都跑出去玩了，她一個人在教室裡讀書，我要向她學習。

我非常喜歡我的新同桌——xxx，她是一個愛學習的人，如果你認識她，你們也會成為好朋友的。

我的新同桌作文10

每年，我都要換一個新同桌，今年當然也不例外，今年，我的新同桌是——孔祥翔。

孔祥翔唱歌非常棒，他標音譜十分快，我要十分鐘才能標完，他只要兩分鐘！他的.體育也非常棒，跳繩、跳高、跳遠樣樣拿手。他也時分幽默，總能讓人哈哈大笑。他也是一副熱心腸，記得那天：

我在做一道數學題，可是無論怎樣都做不鼓出來，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看就要下課了，我還是做不出來，這時，孔祥翔給我稍微點撥了一下我立馬就做出來了，這時下課鈴響了，我長舒了一口氣，“孔祥翔，謝謝你！”“不客氣！”

我覺得我要取長部短，把孔祥翔體育方面的長處在我身上“發揚光大”。是自己的成績能有一個體育方面的優！

這就是我的新同桌——孔祥翔。

我的新同桌作文11

開學的第一天，一切都是新的：新的教室，新的桌椅，新的書本，連我的同桌也換了個新同學-――溫子越。

溫子越是我的好朋友。她的性格好像男孩子一樣，好動、活潑、可愛、可笑。她的臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，十分秀氣。小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，牙齒雖然有點黃，但是很整齊。她很愛笑，一笑起來，就會出一對可愛的.小酒窩，十分好看。她身體胖胖的，個子比我高一點。跟以前的同桌比，溫子越對我可好了，我要什麼她都借，我有什麼不會，她都會告訴我。

溫子越喜歡幫助別人。有一次，天氣十分炎熱，大家都把水喝光了，我們後面有一個同學沒水喝，當時溫子越只有半杯水，但她毫不猶豫地把自己的水讓給同學喝。還有一次，老師抱著一大堆改好的作業走向教導處，溫子越看見了，主動幫老師把作業本抱回教導處了。

我喜歡新的教室，喜歡新學期的第一天，更喜歡我的新同桌。

點評：小作者能抓住人物的特點寫，層次清晰，句子通順。

我的新同桌作文12

這一學年，我換了一個新同學，他便是李欽奕。

歷經一個多月的觀查，我發現了李欽奕的身上有很多非常值得我學習培訓的'地區。例如：他邏輯思維比我活躍性，健身運動工作能力比我強，做作業的速率比我快這些。接下去，我也仔細地地給大夥兒介紹一下。

有一次上數學教學，徐老師使我們做思維題，他說：“我要看看大家班級有什麼人做得又快又對。”我煞費苦心費盡心思，可只作出了三題，這時候李欽奕早已所有寫完而且全對，我真是太佩服他了。

再例如，有一次我覺得和他比跳遠，我都說：“我一定能贏你！”他說：“那大家就來比比看！”結果，輸掉。“哎！我此次簡直輸得讚不絕口。”我講到。這時候我迫不得已對我的同桌豎起大拇指。

也有，他每一次做作業都迅速，有時.我寫到一半，他就早已所有寫完了。此刻我也擁有緊迫感，也會竭盡全力地提高速度地伏案疾書。

根據這幾回的觀查與學習培訓，我真是太佩服我的同桌了，他不但出色，並且飛速，我想向他學習！

我的新同桌作文13

他，有一個像保齡球一樣的腦袋；他，有兩條的眉毛和水汪汪的大眼睛；他，有一頭烏黑髮亮的短髮。他就是我的新同桌——吳慶祥。

自打我的舊同桌——江佳芸老上課煩我，我告老師、和她說“再見”後，我就和以前坐在最上面的吳慶祥坐在一起了。他每天喜怒我，先叫你幾聲，當你煩了的.時候，他又咧著牙衝你揮動著兩個像肉包子一樣的拳頭。

那天，我跟胡凱正津津有味地聊著天，吳慶祥在一旁說“朱朱、朱朱……”我都懶得理他了。

“朱朱！”

我終於忍無可忍了：“幹嘛！”她抿了抿嘴脣，“神經！”我快對他無語了！

“對啊！”胡凱本來就和吳慶祥作對。

吳慶祥果然又張牙舞抓的揮舞著拳頭。

唉，你看看你看看，已經過了大半個學期，我還是被折騰來折騰去，這讓我怎麼活啊，真是情何以堪！

我的新同桌作文14

開學了，我和原來的同學分開了，來到了一個新的班集體——七年十班，並且有了一個新的同桌。

我的同桌是一個平易近人的男孩子，他叫王晨旭。剛成為同桌，我倆就成了朋友。有時候，他有哪道題不會了，我就耐心地告訴他，因為基礎差，有時怎麼講他就是不會，我只好一點一點告訴他，“這個正方體在後面，被前面這兩個擋住了，不用畫”只有像這樣講，他才會明白一點，總算“功夫不負苦心人”啊！

我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我著急的樣子，就問：“你什麼東西丟了嗎？”“稿紙找不到了。”他毫不猶豫就給了我幾張，還說有事吱聲。有時，我的魔筆什麼的，掉在地上，他就幫我撿起來。他的樂於助人也深深地感染著我。

金無足赤，人無完人。他也有小氣的時候。一次，我正在認真地聽課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來，是我壓到了他的.筆記本，我說：“用不著這麼狠吧。”他卻理直氣壯地說：“我要早點寫完筆記，你就在那看著吧。”我當時真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。

和這個同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂”樣樣俱全，我堅信我們一定能開開心心地走過國中這三年的美好時光！

我的新同桌作文15

她是一個漂亮的女孩，長著一頭烏黑亮麗的長髮、一雙炯炯有神的眼睛和一個櫻桃般的小嘴巴，她就是我的新同桌——張子悅。

我覺得她像陽光一樣燦爛，像清風一樣清新，像綿綿細雨一樣溫柔，她還有一個特點，那就是速記能力非常強，可以把一篇短文背誦的一字不漏。記得在那個語文課上，朱老師給我們講完課時，她對我們大家說:“接下來，我們要在剩餘的十分鐘裡背誦《小鎮的早晨》裡的美文。”頓時，教室裡“炸開了鍋”大家都迫不及待的拿起課本，認真的朗讀起來，個個猶如飛馳的駿馬一般，這聲音真是有些震耳欲聾了。大約五分鐘後，我的同桌就背完了，她邊把手裡的課本交給我邊對我說：“你能不能幫我測驗一下呢？”我爽快地說：“當然可以！”說完，就一把拿起了她的課本，然後，她用溫柔的語調流利的把美文背了出來，雖然有一兩處的'錯誤點，但是她立刻改正了過來，我羨慕的說：“你背的真好。”

這就是我的新同桌，希望她能和我一起度過這美好的時光。