閉著眼睛畫畫作文2篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的閉著眼睛畫畫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

閉著眼睛畫畫作文1

遊戲是一盒顏料，把我們的童年裝扮得五彩繽紛；遊戲是璀璨的繁星，給我們的童年留下無窮無盡的幻想；遊戲是一束美麗的花朵，為我們的童年灑下了夢幻迷人的芬芳；遊戲是一片雲彩，給我的童年留下了陣陣涼爽；遊戲是溫暖的陽光，給我的童年留下了不能忘懷的心曠神怡。我還記得下午的遊戲讓我至今難以忘懷。

今天下午，媽媽連拖帶拽把我拉進培訓班，我既毫不情願又生無可戀。王老師大步流星地走進教室後一言不發地在黑板上畫了個人臉，我心想：王老師葫蘆裡賣的什麼藥？畫個人臉幹什麼？正當同學們和我用同樣困惑不已的'眼神盯著王老師時，王老師卻從容不迫地回答：“今天我們玩一個遊戲。”王老師話音剛落，教室裡立刻炸開了鍋。有的同學一個箭步衝上去詢問老師玩什麼？遊戲規則是什麼？……想要打破砂鍋問到底，有的同學爭著搶著要玩。有的同學則圍成一堆，根據人臉判斷遊戲規則。同學們一個個都拿著手杵著下巴，像沉思者一樣。同學們的討論聲叫嚷聲佈滿教室裡的角角落落。

王老師擺手示意大家安靜，然後不緊不慢地講解遊戲規則：一人原地抱頭轉二十圈，然後閉眼在黑板畫畫。我心想：應該挺簡單的，對我來說，張飛吃豆芽——小菜一碟。

遊戲在大家的期待中拉開了序幕。我真是一個超級幸運兒，老師剛開始就抽到了我，我起碼是一個有兩年畫畫功底的人，於是我自信滿滿地走上講臺，一副勝券在握的樣子，我接過老師的粉筆，雙手抱頭，開始轉圈，轉完後，我暈頭轉向，像一個喝醉酒的大漢一樣左搖右擺。我摸著摸著來到了黑板面前，正要動筆，就聽見同學們詭祕的笑聲，我立刻收手，但同學們又傳來令人神祕莫測的笑聲，我想睜眼看看，但老師和同學們十幾雙火眼金睛直直地盯著我，我只好一氣呵成迅速完成作畫，心裡不由埋怨自己太小瞧這個遊戲，如果在同學們面前出醜。我顏面何存啊，我想著想著思緒不由飄到了十萬八千里，在老師的催促下我才迫不及待睜開眼睛，發現眼睛都畫到頭髮上了，不禁眉頭緊皺，臉色發紫，眼神忽閃忽閃的，恨不得找個地縫鑽進去，一改剛才的得意洋洋，口是心非地說：“除了眼睛，其他都不錯，純屬失誤，我原來畫的比這好一百倍一千倍。”我說完灰溜溜地走下講臺。老師又叫小剛上臺畫畫。只見他極不情願地走上講臺，拖拖拉拉地接住粉筆，然後慢吞吞地轉圈，看得我們急不可耐，只見他笨手笨腳的畫畫。我們都默不作聲，當他睜開眼時，看見自己畫的還不錯，大誇海口的跟我們說：“我可是大師，不信這幅畫就可以證明。”說完他大搖大擺走下講臺。接下來同學們有的畫的上樑不正下樑歪，有的畫的鼻子都出“臉”了，逗得同學們哭笑不得，還有的畫得眼不正鼻子歪，真是太有趣了。

笑過之後，我陷入沉思，這個遊戲讓我明白眼睛的重要性。

閉著眼睛畫畫作文2

俗話說，眼睛是人們心靈的窗戶，沒有了眼睛的光明，世界就會變得一片黑暗。而今天，我們也關上了自己的“心靈之窗”，體驗了一次閉著眼睛畫畫。

叮鈴鈴，上課鈴剛剛打響，鄧老師便讓我們欣賞了三篇還不錯的幼兒園小朋友們的繪畫作品。緊接著，鄧老師笑容滿面地問道：“你們喜歡畫畫嗎？”……同學們七嘴八舌地議論開了。有的大聲喊道：“喜歡！”有的鬱悶地嚷嚷：“不喜歡！”還有的小聲地說：“還行吧……”話音剛落，鄧老師便來了一個“獨家大爆料”：“今天，我們要閉著眼睛畫畫！”“啊？開玩笑吧！”有一個同學嘀咕道。我也想：“這——根本就是‘盲人摸象，沒譜’嘛!”

接著，鄧老師讓一名同學走到黑板那兒閉著眼睛畫畫。一個男同學高高地舉起自己的手。但是，還沒到黑板呢，他便“啐啐念”道：“呃……這路怎麼走啊？”“呵呵，這才剛……剛開始哦！突然，他才想起要彙報畫畫主題，於是他再次信心滿滿地說：“我要畫一把劍和手榴彈！”“這可是很難的，小心畫得全班同學都笑你噢！”我想著。過了一會兒，他慢吞吞地畫出了一個“十”字。可能是覺得自己畫得不太好吧，他拿起黑板擦，又重新小心翼翼地用自己手作為點來測量劍怎麼畫。我們迫不及待地看了看“劍”，結果一瞧，——什麼嘛，分明就是一個十字下面有一個圓圈！我們哈哈大笑。至於手榴彈嘛……那個東西應該叫做“正宗西瓜”！那男生過了好一會兒，才睜開眼看了自己的`“傑作”，臉都紅了，還在講臺上不好意思地偷笑了起來。

終於，鄧老師讓我們自己親自體驗閉著眼睛畫畫了。我興致勃勃地比了一個“走你”的姿勢，閉上眼睛。我在心裡默默地想著：“我要畫一隻金魚！”於是便在畫紙上火急火燎地畫了一隻似乎是很潦草的金魚，但後來一想，不行不行，要在金魚左上角畫幾個氣泡才叫“完美”！於是，我便繞著自己的食指畫一圈作為“氣泡”，再用手丈量，畫了一片荷葉。但就在我準備畫成一個圈時，我卻發現怎麼都繞不回我的手指那兒，便匆匆地一用力，觸到手指就了事兒了。忽然教室裡炸開了鍋。一陣嘈雜的聲音頓時充滿了我的耳朵。應該都是在“讚美”自己的作品“高超”的吧！我定睛一看畫作，原先的荷葉畫成了一個三角形，葉脈都畫到葉子外面。魚的身子和頭根本不在一條線上……“歐，No！”

通過這次活動，我知道了眼睛是多麼寶貴。我們才閉上眼睛幾分鐘便覺得受不了，何況那些盲人呢？讓我們珍惜眼睛，珍惜心上那從窗戶外露出的每一絲曙光，珍惜現在的光明吧！