尋寶大作戰作文2篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的尋寶大作戰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋寶大作戰作文1

小作者通過這次體驗活動，不僅寫出了活動的整個過程，也寫出了自己的真實感受。下面我們一起看看這篇《尋寶大作戰》。

今天，東方的苗老師帶著我們去南王村採摘蘋果了，一路歡聲笑語，終於來到目的地。

首先我們來到了羅爺爺的果園，果園裡蘋果有大的，小的，紅紅的蘋果掛在樹上，就像一個個大紅燈籠，真美啊！那誘人的`香味，讓人忍不住直流口水。羅爺爺教我們怎樣摘蘋果，先一隻手抓住樹枝，另一隻手抓住蘋果往上一提，蘋果就下來了。我們按照羅爺爺的方法，很快就摘了幾筐。

接著是尋寶，我們大家都滿心歡喜去尋寶。我在草地上找，就是找不到，然後我就去樹枝上找，終於找到了。我們都尋到了自己的寶物。

最後我們來到了一片綠油油的紅薯地裡挖紅薯，同學們有的用大鐵鍬挖，有的用小鐵鍬挖，還有的用手挖。紅薯像一個大香腸，一看就很好吃。我們走的時候，農民伯伯還給我們每人帶了一袋蘋果和一袋紅薯。

今天的採摘太有趣了，讓我覺得很開心，很快樂，東方作文的活動真好，以後我想經常參加這樣的活動。

尋寶大作戰作文2

今天，我們玩了一個遊戲，叫尋寶大作戰之魔力的掌聲。

我們先選出一個尋寶人——我。我緊張地走上了講臺，老師問：“你的心裡緊張不緊張？”“緊張！”“你希望得到寶藏嗎？”“我希望！”等我這個藏寶人走出教室後，教室裡又選出了一個神祕的藏寶人。藏寶人先把寶藏藏到了一個絕對隱祕的地方。然後，同學把我叫了進來。我先走到了前面，掌聲就像下了小雨一樣，我再走到了後面，掌聲就像下大雨一樣，我走到左邊一排，雨變小了，我走到右邊一排，雨又變大了。

由此，我可以肯定，這個藏寶人一定就是右邊的`最後兩桌裡四個同學之間的其中一個！我“賊頭賊腦”地在他們四人中間徘徊著，用手撓著頭，想：是他，還是她？咦，會不會是他，有可能是她。唉，到底誰才是藏寶人？寶藏又藏在哪兒呢？正當我心裡猶豫時，老師說：“時間快到了。”我緊張得心都提到了嗓子眼，再猶豫已經來不及了，我心一橫，選擇了張景宜。老師說：“張景宜，告訴她，你是藏寶人嗎？”“不是，我後桌才是。”“哎，我怎麼猜錯了呀？”最後，我帶著遺憾走回了自己的座位。