【熱】走過才明白作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的走過才明白作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走過才明白作文1

“效率、效率！”“快些、快些！”作為學生的我們，耳朵裡總充斥著這些叮囑。面對老師、家長的各種期盼，同學的壓力，我們也像上了發條的時鐘一般機械地轉著，轉著……

好不容易迎來了國慶長假，“偷得浮生半日閒”，我就回到闊別已久的鄉下老家，看望爺爺奶奶。爺爺卻大手一揮：“走，跟我去田裡！”已矣哉，既來之則安之，走吧。

我踩在厚實的.黃土地上，兩邊的雜草有齊膝高。竹林是一排排穿軍裝的戰士，高大挺拔，把頭頂的陽光遮得嚴嚴實實。“曲徑通幽處。”我呢喃著，原本浮躁的心慢慢沉靜下來。

竹林的盡頭是一片亮光。我走出竹林，不禁張大了嘴，眼前儼然是世外桃源：長石鋪的小橋，飄著菜葉但清澈見底的細流，四周的瓜果蔬菜不必說，遠處還有起伏的茶浪。更遠處，幾座小山還籠罩在晨曦中，穿著白紗衣。我嘴上吟出了王安石的“一水護田將綠繞”，不覺醉了，似乎要與這美景融為一體。

“回來了？這是我種的小番茄，洗洗就能吃！”嬸嬸指著一株小植物對我說。我還未回過神來，她就把幾顆小番茄塞到了我手裡。愛開玩笑的叔叔也來了：“來，把上次教你的菜名複習一遍。這是什麼？”“芹菜……不對不對，是胡蘿蔔。”“哈哈哈……”笑聲盪漾。

長石塊鋪在泥巴上，就成了田埂。我和爺爺坐在上面，爺爺捲了一支菸，雲霧繚繞：“課業很重吧？”“嗯……沒有。”我吞吞吐吐。“有時也該出來走一走，”他停頓了一下，“我在報紙上看到一個故事，兩個人揹著很重的揹包在趕路。其中一個人停下來整理揹包，丟棄無用的物品，雖然暫時落後，但很快就趕上了另一個人。”

無需再多說，我眼睛一亮，豁然開朗：“我不正揹著重負麼，它讓我喘不過氣，寸步難行。放下一些負擔，是為了更好地出發，享受難得的悠閒，也能助你到達詩與遠方的彼岸。

就像屈原在《離騷》裡所寫的：回朕車以復路兮，及行迷之未遠。在這燈紅酒綠、物慾橫流的時代，各種壓力紛至沓來，但請切記，莫讓浮躁包裹汝心。放下無謂的重負，保持一顆寧靜而清醒的心，方能領略春華秋實的美好。

走過才明白作文2

往昔記憶，如黃昏陰影消融於淒涼月色當中，而她的諄諄教誨如電影的象徵性鏡頭，那句“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”如留聲機悠揚的樂曲，久久縈繞在我的腦海與耳畔，反覆浮現。

“嗒嗒嗒……”我急切地奔跑在微風穿梭的走廊，似乎叫醒了酣睡的樹葉。“報告！”我推開那扇門，陽光在我臉上流淌，溫暖著我的內心。我自信地將報名表和演講稿遞給老師，她和藹地笑了，接住了兩份稿紙，雙手間彷彿留下一絲溫柔。她架起老花鏡，全神貫注地閱讀著，時而拿筆勾勾劃劃。“文章有些冗長，不夠精煉，應刪減掉部分內容。”不甘與不悅湧上我的心頭，但怯於老師的威嚴，只好無奈妥協。

再次走過那條靜謐的走廊，窗外天空正蔚藍，暖陽橫掃一切，我無心改稿，只是草草劃掉幾句應付她。她再次拿起筆來為我修改，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，時而拍額頭，時而托腮沉思。“喏，這樣文章就有力多了，以後每天來這裡練吧！”悄然間，我竟羞紅了臉。

第二天，我如約而赴。太陽好似在燃燒，亮晃晃的，仿若看不真切，我心不在焉。老師若有所思嚴肅地批評道：“語氣不堅定，節奏快慢和語氣起伏仍不和諧。”不滿和厭惡感霸據著我的'內心，怒火使我感到沉沉下墜。“停！”這聲打斷使我的文字哽咽於腹中，中斷的臺詞像擰斷的物件漂浮在半空中。她深邃的目光如潭水般包容下我剛才的憤怒，語重心長地叮囑我，“駱駝雖然慢，但卻能抵達終點。”我走在那段走廊上，萬物不再聒噪，而我的心中也流下了懺悔的淚珠。

自此，我將所有的事情拋諸於腦後，專心地糾正任何一處謬誤。時間如白駒過隙，比賽來得那麼不經意，我取得了第一名的成績。那一刻，時間定格在那些不可思議的瞬間。。

憤然與喜悅化作心頭的兩滴眼淚，一滴流過我練習時的固執，一滴流過老師嚴格的話語。

漫步在人生的阡陌上，走過，才明白，平和淡泊的心態將與我年少的熱血張揚，共同抵禦未來的憂惆與悵惘，我將披荊斬棘，讓老師的教誨化作錦囊妙計，無畏風吹雨打。

走過才明白作文3

每次看到撿拾垃圾的老人家，我都會想：一個瓶子才多少錢啊，為什麼要費力撿它呢？年齡都這麼大了，在家養老多好啊！

有一天，我像往常一樣玩滑板車，牛奶喝完後，隨手把奶瓶扔到了馬路上。剛清掃過的馬路上，那隻牛奶瓶顯得那麼扎眼，似乎是咧著嘴說我不文明。沒走多遠，我又調回頭，打算把牛奶瓶撿到垃圾桶裡。然而到了扔牛奶瓶的地方，瓶子竟然不見了。好奇怪的事，僅僅十幾秒內，牛奶瓶自己長腳了不成？不經意間，我看到了一個穿著十分樸素的，大約只有六、七歲的小孩，我想十有八九是那個小孩子拿走了。

於是，我停下車，問那個孩子道：“請問你有沒有看見我剛才扔的瓶子？”小孩的.手偷偷地向右縮了一縮，隨後怯怯地小聲回答：“你想要回那個瓶子嗎？”不，我並沒有這樣想，我只是對瓶子無故消失，感到不解。”我立刻回答說。

那個小孩緩緩的從背後拿出了瓶子，並用一種近乎乞求的眼神看著我說：“哥哥，我、我只是想…我沒想到你會回來。”

聽著小孩吞吞吐吐的話語，我的心裡頓時很不是滋味，看著他手中的瓶子，我對他產生了一種親近感。耳邊傳來小孩的話：“我的爺爺身體不好，爸爸媽媽又離婚了，他們都不要我了，我只有和爺爺相依為命。爺爺每天都要照顧我，還要外出撿垃圾賣錢供我上學，所以看到這個瓶子，我就自然想起了我的爺爺，我也想盡一份力，來減輕他的負擔他。”

稚嫩的童音清脆好聽，我的眼睛卻酸脹起來，目送著他遠去。孩子的話語在我腦海中久久迴盪。我明白了，我曾經的想法是多麼無知，這世上還有多少人喝不起牛奶，生活艱難，我卻嘲笑他們，炫耀我這份優越者的驕傲。

楊絳先生說過：幸運者該對不幸者懷有愧怍。是的，幸運者有責任和義務去關愛那些不幸運的人。走過才明白，我是一個幸運者；走過才明白，我之前的狹隘；走過才明白，生活不容易。人與人之間互相扶持，才會讓這世界佈滿綠蔭。

走過才明白作文4

人生是一趟美妙的旅行，這個過程充滿神奇與未知。我們一旦啟程，就只能朝著前方堅定不移地走下去。

生活——這位睿智的大師告訴我們：很多時候，當你面對困窘的情況，我們只有勇敢走過泥濘，走過荊棘，踏過陡崖，才會真正明白自己想要的究竟是什麼。

正如我們從小就聽過的一個故事：一個小村裡，有一條河，不知深淺，無數人被它的表象所迷惑，只是看見河面起伏不斷的水波就止步不前，暗暗打了退堂鼓，不去嘗試就輕易離開。因此，很多年後都鮮少有人跨過那條河。而故事的最終人們發現，那些不曾走過，默默逃開的人碌碌無為，守著自己的怯懦卑微一生；而另外一部分選擇走下去，在那條並不十分深的河流中勇敢探索，一步步執著前行的人，卻收穫了巨大的成功。

走過，才會真正明白，走過，才會真正懂得；也只有走過，才會真正有所收穫。

幼年的我們，在家人的陪伴下蹣跚學步，可總會在某個適當的節點，家人們會鬆開那雙緊扶著我們的手。於是，年幼的我們會邁著並不穩當的步子，一步步往前走去，雙手在空中緊握成拳為自己積蓄勇氣與力量。

儘管這個過程有摔倒，可當我們真正獨立去走過，去嘗試，我們也才會真正明白：靠自己的力量與勇氣，無論自己多渺小，都可以慢慢學會很多本領。

逐漸長大之後，在日常的學習生活中，我們同樣要明白：沒有任何捷徑能助你走向勝利，面前的每一條路，無論它是充滿泥濘和荊棘，又或是遍佈毒蛇與利益的誘惑，我們都不能讓怯懦的毒瘤阻斷自己前進的.步伐，必須咬緊牙關，一步一個腳印往前走。要始終堅信：儘管此刻的你選擇在這條看似並不平順的路上走下去，但生活與結果並不會欺騙你，你咬牙走下去的每一步，它都算數。

放眼生活，弱不禁風的蒲公英也要先學會離開庇護，學會“走，”才能真正生存下去，雄鷹在幼年之時，也是在一次次的探索中堅定地“走”下去，最終走向屬於自己的輝煌之路。

所以，我們身為萬物之靈的我們人類更應如此。只有堅持嘗試，堅定地走下去，迎著風雨，披荊斬棘地走過每一次挫折與失敗，我們才能在時光的列車中找尋一個更優秀的自我。

始終堅信：走過，才明白！

走過才明白作文5

面對偌大無人的山場，眼淚不覺滾下臉頰。我終於明白，那過去是不復存在的。

我又回到當年，聽到了老農的山號。小時候，我住在農村的奶孃家，鄉下的生活大多都已經被歲月一點一點地吞噬消磨，只剩下一件事還散發出迷人的韻味，在古老的時光中緩緩綻開。

那就是看大戲。村中農閒之後，便會請來鎮上的戲班子來演大戲。左鄰右舍相互招呼著，歡笑著，一起湧入人流中。山場早早就已經被打理好。小販的叫賣聲，鄉親彼此問候聲等融成一道蜜漿，描繪著豐收的喜悅。

我早早翻身下床找奶孃去看大戲。跳著、跑著、叫著，夜幕降臨，燈光都指向舞臺。只見一個老生與一刀馬旦在鬥得難解難分，舞臺上迷霧大起，一聲大喝撕破煙霧，小校衝出來助老生了！精彩連連。

放假，我如歸巢小鳥般飛回山中。慢慢徘徊在有些陌生的路上，我又來到了山場門口。

“啊！你回來了？”一聲驚喜、沙啞又熟悉的喊聲響起。

我一看，是守山場和宗祠的老人。他顯得愈加蒼老。我緊緊握住了他的手。我的心猛地一驚，他的手竟是如此冰冷！那雙經絡交織的手上見證著八十多年的歷史滄桑，佈滿老繭。我抬起頭，樸實的老人正樂呵呵地笑著。我隨他進門，看看山場，我永遠的`懷念。

風夾著幾片枯葉迎面撲來。陰昏的天空下，完全變了相的山場在哭泣。我踢開路面上的石頭，才發現石階已經有幾級裂開了。戲臺上本來潔白的地上枯木條、灰塵遍佈。這是我轉向老人：“阿伯，為何臨近節日無人打理山場？”阿伯搖著頭嘆著氣，長吁一聲道：“現在都沒人看大戲了。年輕人都跑出山去打拼，那個戲班子好多年前就已經找不到，說是破產轉行了”我的心猛然一抖，不禁悲傷起來。此時，那破敗的山場好像在向我哭訴。

我慢慢地、無聲地走出山場。那昨日一切又浮現在我的眼前，但是又像是一種標記。走過去，遠離了過去。我心中卻又迴響起那戲調。我明白，那歌聲一直迴旋在我心中，也許還會重現。

走過才明白作文6

每一個人的人生剛開始都如同一張白紙，每一份經歷便是為白紙著墨的顏料，只有我們親身去體會，才能明白人生的真諦，為自己的人生描繪出一份美麗的答卷。

聚光燈下穿著素白色裙子的舞蹈演員們像是夜空中耀眼的繁星，當她們提著裙子鞠躬時，臺下頓時爆發出熱烈的掌聲。我羨慕她們，一顆懷著熱忱舞蹈夢想的心就此跳動起來，我因此去報名了舞蹈班。

當我終於有了可以參加表演的資格時，老師的話就像一盆涼水，潑在了我的心上。“別高興得太早，你經歷過後就明白了。”我茫然盯著老師嚴肅的神情，不清楚我到底要經歷什麼，又該明白什麼。

在接下來的練習中，我常常因為旋律過快而跟不上節奏，高強度的訓練使我的腿部肌肉傳來陣陣疼痛，汗水從額頭上流下，模糊了我的視線，當我又一次重重摔在地上的時候，心中的不甘和腳尖的疼痛感彷彿針尖一般扎進了我的心臟。我抬頭看掛在牆上的表演海報，上面的舞蹈演員自信優雅的身影在讓我憧憬的同時又令我疑惑，是不是隻有我經歷了這些？

老師走了過來，把我拉起，語重心長地對我說：“孩子，不要灰心，現在你明白了吧，那些光鮮亮麗的舞臺背後，全都是舞者長年累月的積累和付出啊！”我心中的石頭在聽到這些話時便盡數落下，我要求繼續練習。

我聚精會神，全心全意練習著，摔倒了重來，動作錯了重來。我的腳尖甚至磨出了血泡，每當我心中萌生了想要放棄的想法時，我就抬頭看看海報，一股熱流頓時從心間湧起，我又有了繼續努力下去的動力。望著鏡中的自己，頭髮散亂，被汗水打溼的衣服緊緊地貼著我，我看上去像是剛從水裡被打撈上來的.一樣，這副狼狽的模樣刺激到了我，我好像有點明白了舞者的辛苦。

三個月後，我站在舞臺的中央，用盡全力演繹著我付出無數汗水的舞蹈，一舞結束，聽著臺下傳來連綿不斷的掌聲，一種感受在我心中破土而出，走過這段特殊的經歷，我才終於明白了一個道理。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上所有的成功都不是偶然，光鮮的背後是辛苦的耕耘。感同身受，只有走過，才能明白。

走過才明白作文7

小時候，不知什麼是青春，什麼是成長，他不理解為什麼青春期的孩子會逆反。那時的他，並沒有什麼壓力和焦慮。

青春期剛開始的時候，他覺得逆反很好玩，便漸漸嘗試不聽父母的話。

稍微長大一點，他的知識面擴充套件了許多，身上的壓力也越來越重，可父母還是像小時候一樣，每天問吃問穿。開始時，他還勉強應答幾句“我知道了”，可後來，他生氣地說：“難道我不知道嗎？”，父母一愣，不說話了。對於這個年紀的他，知識面早已廣過父母，在很多事情上，他可以當父母的老師了，但父母還是像小時候一樣將自己當作老師，教育他，他早已不耐煩了。

後來啊，他心中把自己當作老師，父母做錯事的`時候，他總是出來指正。但錯誤有很多，他像一個面對不成器的學生的老師一樣，開始對父母厲聲斥責。

長大後，他工作十分忙，沒有時間陪父母，他很少給父母打電話，父母也不願打電話煩擾他，只有節假日或者父母生日的時候，他才可能和父母見上面。

結婚生子後，他更少和父母說話，見面了，他還是忙工作。他教育兒子的時間都比陪父母的時間多了。

兒子漸漸長大，他漸漸管不住兒子了。每次與兒子爭論，他發現兒子總是佔理，絲毫不給他臺階下。

後來，他漸漸不與兒子爭論了，兒子一指出他的錯誤，他就會改正。

父母過世，他也成為老人，回想一生，他才突然明白：成長就是找到合適的方法適應周邊的人。小時候，他沒適應父母，而讓父母適應他，等他長大後，才明白適應，可是已經沒有他適應的機會了，只有走過，才明白成長的真諦，他後悔兒時不明白成長的意義而常常責備父母。他覺得，如果早一點看透成長，也許他和父母就會有更多的交流了。已走過，他現在只能後悔了。

踏過時間，走過歲月，才明白成長的他無從適應父母了。已明白成長的真諦的人有許多，可是，不走過，怎麼才能有深刻的理解？

“從心所欲，不逾矩”。

只有走過，才明白

走過才明白作文8

“怎麼可能，他不過是我舅舅。”我慌忙向同學解釋，生怕她們誤會。

你卻靜靜地站在我身旁，滿臉微笑。我抬眼看了看你，轉頭，快步離開。

你跟在我身後，離我兩米遠的地方。我回頭看了看你，不明白，為什麼那麼多人將你認成我爸。

你又白又胖，明明是個胖子，卻剪了一個非常時尚的髮型，整個人看起來很滑稽。我自認為一點都不像你。

我撇了撇嘴。如果可以，我真不想有你這樣的舅舅。

父母經常出差，便把我託付給了你。你不會做飯，每天的晚餐，便是一個個罐頭——很便宜的那種。勉強地吃完飯，嘴裡總有一種淡淡地罐頭味。而你總是滿臉歉疚地看著我，說明天帶我出去吃。等我滿懷期待明天出去吃的時候，你又百般找理由說外面的東西不衛生。

你在一家工廠上班，每天就是搬磚，砌牆，做著非常辛苦的工作。我聽母親說，因為你長得胖，搬磚的時候總是比別人慢，經常被上司批評。你沒有上過大學，只是個國中畢業，但是你卻經常滿臉微笑，笑嘻嘻的問我作業會不會做。

我一直都不太願意搭理你，不喜歡你，這，你也知道。

我們說話的時候，總是隔著一段距離。每天上學放學的時候，你也只是安靜地跟在離我很遠的'地方。而我知道你一直在我身後，有時回頭看你，卻發現你的身影顯得那麼落寞，那麼孤獨。有時，心裡會有些許愧疚，想走近你，但倔強卻使我走不過這段距離。

就這樣，他照顧我，我嫌棄他，直到母親出差回來，語重心長地跟我說：

“我知道你一直都不是很喜歡你舅舅，因為你不瞭解他。他跟我說，他會繼續努力工作，賺更多的錢，至少在他照顧你時，不會讓你受委屈。”

聽了母親的話，心裡一陣酸楚。原來，我一直嫌棄的舅舅一直深愛著我。他從事著很卑微的工作，卻一直很努力。我嫌棄他，他卻對我不離不棄，十四年如一日，一直愛著我，護著我，即使我冷眼相對。

再次見到你，依舊是在校門口。同學跑過來問我，你是不是我爸。我走過我們之間曾經不短的距離，微笑地看著你，站在你的身邊，拉著你的手，驕傲地說：“他是我舅舅，親的！”

此刻，太陽漸漸沉入天角，你笑了，我也笑了。我想，我走過了我們之間的距離。

我與你，零距離。

走過才明白作文9

櫻花雪白中透出紅暈，是女子羞紅了臉，在純白裡嵌上了粉。風吹拂，點點粉悄然翩躚。天花紛墜，芳菲迷眼，如煙如霞……走在櫻花大道上。

這是幾日前的光景了，現在的花，飛離枝頭，與大地相擁，只剩，正蓬勃的綠葉，心中惋惜不已，那光景這麼快驚鴻後，便悄然無痕，葉，倒是開始娉婷。

心中甚至生出拔掉葉子的念頭，葉不長，花就不落了。卻不禁發覺，綠葉簇擁，纏纏綿綿，四處舒展，這裡吐一葉，那裡噴一片，顧盼生風，也蘊著無限生機，綠葉，竟也可以這般搖曳生姿。

想到櫻花再美，若沒有片片綠葉陪襯點綴，怕也會黯然失色的吧！

櫻花的確，睥睨一切，可歲月一轉，也是杳無痕跡，倒不如這綠葉了。

回老家，走在那棵棗樹旁，枝丫上，綠葉間，掛滿了飽滿的果實，那枝條都被壓得垂了下來呢，瑪瑙似的的小棗子嘰嘰喳喳的鬧著，笑著，簇擁著。

有著如此碩果的他，人，不驕不噪，靜靜地臥著，想起春日裡她鵝黃色，米粒大小的花，精緻卻不驚豔，完全比不上那桂，香氣如酒般濃郁醉人，金燦明豔到骨子裡，惹人醉，落時成“金沙鋪地的極樂世界”。

可桂花雖驚豔，卻沒有棗子那般誘人的果實，沒有棗樹的永恆。

走在街道上，一個鮮紅的袖章闖入眼簾，是個五十多歲的'男子，正站在紅綠燈處。寒風刀子似的，割人臉，大地也裂開了口，穿著厚實的羽絨服還直哆嗦，那個志願者本可以在家取暖，卻選擇了站在路口服務人們，可能沒有人會記住他，也可能他的力量很微弱，可他卻仍然選擇，在凜冽寒風中，站在路口服務。

走過這些，才漸漸明白，生活中總有一些人、事，以無言、平凡的姿態溫暖著這個世界，他們雖渺小平凡，但永恆，不代表，應該被忽視。

抬頭，飄悠悠的流雲，綴在藍色綢緞裡，每日如此，平凡、永恆。

走過才明白作文10

昏暗的路燈一閃一閃的，星星悄悄躲進了雲層裡。我臉色蒼白的從紅色大門裡跑出，大步地跑、大口地喘氣。我的心口像被堵了一塊棉團，我想出去透透氣兒。

廣場上五彩斑斕的霓虹燈絢麗奪目。我的兩隻手緊緊抓住雙膝，頭狠狠地埋向了雙腿裡，溫熱的眼淚一點一滴地滲透了黑色的運動褲。我終於忍不住了——這次的新冠肺炎疫情，學校網上授課。我不知道事情的嚴重性，有一星期沒好好上課了。現在的我根本沒有勇氣面對昔日的老師和同學。來自四面八方的指責和幸災樂禍的勸慰讓我每天都如芒刺在背。我該怎麼辦?

我曾經也是鄰居嘴裡別人家的孩子，也是老師家長眼裡的好學生。如今，這一切像是倒轉了一樣。我的淚水像止不住的河流，宣告著我的無力和痛苦。忽然，我的手被人拉了一下。我僵硬地抬了頭。入目，是粉色的鞋、光滑的腿和潔白的裙子。她輕輕的問我發生了什麼，我也不顧著丟不丟臉，把心底把心裡山一樣的悲憤全都說了出來。她不疾不徐的說了很多：說讓我不用胡思亂想，說相信我的能力，說可以看回放，事情還沒有那麼糟。我愣了一下，略微遲鈍地說了一句：“好。”

我們互相道了再見。我漫無目的'地往回走。想著朋友的話，慢慢地，心中好學的信念又浮現了出來……等到了家門口的時候，已經很晚很晚。我朝前走，看到了母親淺淺的背影，她佝僂著單薄的身體，一隻手在眼上擦來擦去，像是拭淚。我一動不動地站著，她沒有停止哭泣。時間像靜止在了這一刻，我站著不動，看著她愈來愈多的眼淚。我朝前走，用盡全身的力氣，只想緊緊擁抱我的母親，我的眼裡流下了沉沉的淚水。我更加堅定了心中的勇氣，重新回到課堂。

星星從雲層裡鑽了出來。在夜光的照耀下，那滴淚披上了一層璀璨的光。

走過，才明白。這次灰暗的經歷，讓我心中的信念更加堅定，讓我再次大踏步朝前走。這次的歷程雖然早已過去，但在我的心中不會停止……

走過才明白作文11

那棵樹讓我明白了，人，也可以超越“天賦”。

把時間撥回到兩年前，剛上國中的我，除了打籃球，可以說一無所長。在體育課上，老師說要我們所有男生跑個一千米，並且計時間。哨聲一響，所有男生奔湧而出。

前三圈，我拼盡全力跑在中間。第四圈，眼睛像是要從眼眶裡蹦出來一樣，整個世界就打上了馬賽克，四肢沉重得像灌了鉛一樣。我艱難地抬起這笨重的腦袋，視野中，兩位同學已經越過了終點線，他們的雙腿與我的雙腿截然不同，纖細而又長，步幅巨大，人也輕盈。只聞見我們班的女生興高采烈地為他們歡呼。可能，這就是不可逆的天賦的身體優勢吧。

這是我對那噩夢般的一千米最後的印象。

那一天，我回到家中，寫完作業後，打開了手機，尋思著找點樂子，便翻起了相簿，看看以前的`快樂時光。

忽然，一張奇怪的照片出現在我眼前，一株高大的綠樹孤獨地矗立在一片沙漠之中。我想起這是去年旅行時拍的一張照片。樹的周圍沒有水，陪著它的，只有頭頂的烈日和呼嘯的熱風。可它就是這樣，在那裡傲然挺立著。

生在雨林的大樹，根系無需多長多大就可以輕鬆得到水分，這是大自然給它的“天賦”，它不需要怎麼努力就可以茁壯成長。但是生在這沙漠中的綠樹，大自然並沒有給以熱帶樹所擁有的天賦。可它卻未曾放棄自己，它堅信，它也可以長得熱帶樹一樣茂盛。於是，它拼全力發育根系，從縱深汲取水分，長成為了沙漠中無二的一抹綠。這棵“聖樹”在告訴我，天賦也可以被超越。

再把時間撥回到上次月考，在付出了兩年的拼命訓練後，我終於像那棵樹一樣，一千米這個專案，成為了全校優勢無二的第一名。

回到家中，開啟手機相簿，再次看到那挺立於萬里黃沙上的“聖樹”，在走過了這般千辛萬苦的一切後，我，戰勝了“天賦”的不足，用後天的努力證明自己“確實行”。

成功蘊含於失敗中，道路雖然曲折，前途是光明的。

走過才明白作文12

俗話說：耳聽為虛，眼見為實。有些事真的只有走過，才能明白。

去年我還是個國小生，常常聽到一些國中生抱怨：聽課學習難，平時作業多，考試壓力大……那時的我並不能理解，甚至毫不在意，以為都是他們自己不好好學習。我總以為學好知識，只要上課聽講用心一點就好。直到我上了國中，第一次參加期會考試，我才明白國中的學習，只靠上課專心遠遠不夠。

雖然我早在進入中學前就做好了心理準備——作業奮戰到11點，上各種補習班。可剛開學前兩週完全出乎我的'意料：所有老師都像國小老師般慈祥、友好。平時學的東西也都不難，跟國小的知識沒有太大區別；我以為作業要寫到十二點，結果九點半就可以早早上床睡覺了……中學的一切很充實，又有規律，既快樂，又輕鬆，殊不知壓力和競爭正在悄然降臨。

就在幾周前，全校突然忙碌起來，一種緊張的氣氛籠罩著昔日輕鬆快樂的校園。所有老師上課時，都是皺著眉頭，急急忙忙地“趕課”——要期會考試了。

我也突然發現學習難了起來：就算上課聽得再明白，還是會有搞不明白的東西；就算作業寫得再飛速，也在十點前完成不了。我終於體會到了先前那些哥哥姐姐們議論的事實。

期會考試中終於結束了，我長長地舒了一口氣，這次考試真是比國小的期末考試更讓人緊張、激動。拿到了成績後，更是幾家歡樂幾家愁。有人想發奮努力，有人想直接放棄，而這全部都是來自於那冷冰冰的數字排名和各科學習的壓力。我也在苦苦地掙扎著，像在一個很小的池塘裡，擠滿了魚，一不小心就沒有生存的空間了。可是少壯不努力，老大徒傷悲，我能做的只有奮力拼搏。

這一切，經歷過才明白。

我又聽見許多國中生在議論學習，這一次，我感同身受。像當年一樣，又有國小生走過，他們也像我當年一樣，笑著走了過去。我望著國小生遠去的背影，在心中對他們說：“有些事，走過才明白。”

走過才明白作文13

在高強度的學習生活中，幾乎每一個人，或是每一件事物，彷彿都在瘋狂地暗示我，往前走的目的便是考試，當下活著的意義便是自己的成績，只是他們嘴上不是這樣說的罷了。

我並不願意認同。追求成績這種來自於他人的認可，我從來都不需要。儘管如此，我也並沒有去否定的理由，因為所有來自於我所見生活中的“理由”，都與自己的意願相悖。

這樣子的'感覺十分令人迷茫，使人難以產生動力去前進。那段時間，便是如此的狀態支撐著我的學習與生活。

老媽叫我出門，貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當時為什麼要做如此不理智的決定，於是更加鬱悶了。

我一邊慢慢走著，一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面，唯一能注意到的除自己外的事物，便僅是地面的顏色了。

一開始是紅褐色的磚頭般的地板，時不時穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊，又變成毫無生氣的灰色了。

我對此徹底失去了興趣。抬頭向前一望，卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒有這個意願，卻彷彿只能向前走。我再一次地失去了所有動力，迷茫也再次出現了。

然而，這一抬頭，卻讓我注意到了珠江的風景。雖說是夜晚，但也更能使明亮疊加於自身之上。夜晚的江面本該黯淡無光，但其對映的幾道波光卻賦予了其神祕的美感，像是無比吸引人的那種幽深的未知。

江面之上，卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時候便有印象，彷彿訴說著與之完全不相符，只能存在於想象之中的滄桑。

如此觀賞著，我竟不由自主地向前走了很遠，然而也不知疲倦，甚至充滿了動力，期盼著前方的視野。

這才是我所能認同的，向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路，那根本不如不走。走過了沿途的風景，才明白為何向前走。

此番徒步也是所謂沿途的風景。走過，才明白，如此般努力向前走，是為了遇見不一樣的人，形形色色的故事，從來都沒有必要在意腳下的路，是什麼顏色。

走過才明白作文14

桃之夭夭，灼灼其華。

坐在窗邊的我，看著桌上的複習資料，嘆了口氣。姐姐在一旁摸了摸我的頭，“很累吧，要不然我們換一下心情，去賞賞花？”

望著窗外的老榕樹，桃花和榕樹不都是樹嗎，顏色不同罷了。但偶爾看看新東西也不算差事吧，便隨著姐姐一同去走走。

古詩有“人面桃花相映紅紅”“桃花盡日隨流水”，但那對我大都是空想，因為沒見過。所以還是有著一絲絲期待。

走著走著，一大片鮮豔的粉紅映入眼簾。遠望，粉紅的花瓣飄灑在蔚藍的天空，世界變成了桃花的天地，似乎有了點雙柑斗酒之意。綺麗的霞光將路過的.行人染的嫣紅。片片桃林浪漫迷人，一片林，桃花似海，清風徐徐，微動漣漪。

我有點明白了，原來換種風景，心情都會不一樣。

陽光如一條條金色的溪流，流淌在一片片的桃花中，讓粉嫩的桃花更加鮮美動人。此去經年，白雲也貪戀著她的美。凝神望，她好像在笑，就像詩經中所描寫的“巧笑倩兮，美目盼兮”；仔細看，又是一番別樣的味道，粉裡透紅的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝條，竟然整棵桃樹沒有一片綠色的葉子，純粹的就是花。它們像一群漂亮的小泵娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。

走著走著，姐姐挽著我的手。我們之間，似乎更加親近了。桃花，含著笑看著我們姐妹倆。

走著走著，發現有時桃樹的周圍也雜著一些柳樹。桃花芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆娑的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。白蝶漫舞，蜂釀新蜜，鳥落枝頭，世間萬物都變得生機勃勃起來了。

我明白了，桃花帶給我的，不只是詩句，更輕訴著世界的美好。正如陶淵明所描繪的“芳草鮮美，落英繽紛”桃源美景。有時候，我們不應該拘泥於繁忙的生活中，偶爾放慢腳步，走不一樣的地方，看不一樣的風景，從中也會有新的領悟，我也終於感受到了陽春三月，桃花“爭開不待葉”的生命之美。

一扇窗內的世界固然溫馨，但何不把窗開啟，看看窗外的爭奇鬥豔呢？一曲新詞酒流觴，慢慢走，慢慢走，你也會懂的。

時光漫漫，桃花灼灼。

走過才明白作文15

一張張畫紙、一支支鉛筆、掉落在地的橡皮屑，形成一幅幅畫，只有畫過素描，才明白即使是興趣所在，堅持也是好難。

小時候，我的夢想是想成為一名設計師。那時的我覺得不就是畫畫嘛，拿起筆隨便勾勾就好啦。

後來，我報了一個素描班。我開始是抱著自信驕傲的心態去報的'。可我學了幾天就學不下去了，這種感覺好枯燥、好無趣，就好比你進入一個荒島，只一個人，坐在那像沒有感情的機器一樣畫畫畫，那種感覺讓我受不了。每到下課，老師都會對我說，你這節課的作品又退步了啊，回家一定要好好練習。我點著頭心裡卻對此不理睬。就這樣過了幾十天，我的畫功卻在原地踏步。

在一天下午，我像往常一樣在那沒有感情的畫畫畫。但老師後面的話卻讓我改變了想法：“你們來的目的是為了什麼？是來消耗時間，浪費爸媽辛辛苦苦賺來的錢？還是為了實現自己的夢想？”我的心被鼓棒重重的敲打，我想我不應該這麼下去。既然，我經歷過“黑洞”，那麼現在將會是我的光明。

從那開始，我每節課都認真的畫，一遍又一遍。只有經歷過的人才知道當你認真的去做一件事卻又失敗了會是什麼感受。沒錯，我又快要放棄了。

唯一支撐我的是夢想。是夢想又再一次將我拉回了光明。這一次，我決定用充滿熱血的心來堅持我的夢想。

拿起鉛筆、立起畫架、擺好畫紙。我覺得我不能在保持沉默，我應該要付出行動了。“刷、刷、刷”紙一張又一張、筆一支又一支。我終於成功了。我可以畫高難度的畫了，我不用再怕自己畫不好了。這樣的回報，讓我覺得辛苦值得。素描不再枯燥，反而讓我開心。

通過素描，我明白了在面對困難時不能輕易放棄，要為實現夢想付出行動，這樣做了，即使不成功，也能收穫一種樂趣。

也許，我們應該用鼓棒擊醒自己，告訴自己只要堅持，就行。這一刻我醒悟了。