別了作文（精選54篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的別了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別了作文 篇1

歲月匆匆，轉眼間，我將要結束國小生活，告別母校了，真有些依依難捨。

記得六年前，我懵懵懂懂地踏進國小的門檻兒時，我好奇的眼神搜尋著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位後，稍微有了緩解。課上我不知道要認真聽講，下課不敢和同學玩遊戲、更不懂得要熱愛勞動。老師沒有走進我的內心，同學也不喜歡我。曾經多少次沒有按質量完成作業，被老師批評，作業本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學們的嗤笑滲進我的淚水。當時只是茫然地陪伴其他同學，任他們受老師的寵愛，任他們搶答，任他們拿高分，任他們活潑開心……我彷彿是個局外人。

是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領我，讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識和智慧裝滿了我空白的大腦。我終於彌補了我失去的一切：我的學習成績趕上並超過了其他同學。我已經能夠信心滿滿地參加英語競賽了，我敢和老外交談了。我的繪畫藝術也在不斷提高。我已經像媽媽一樣能言善辯了，巧於辭令了。我身邊有了粉絲和忠實的朋友。我不再孤獨，我深深愛上了給我新生命的校園。我多麼希望在它的懷抱中再享受童年的樂趣。可是我又不經意間長大了。等我進入我的角色時，我卻要離開它了。

校園裡有我太多難忘的：我忘不了那個鏽跡斑斑的大鐵門，它其貌不揚，默不作聲，卻每天堅守崗位，猶如威嚴的鐵將軍保護我們。還有在大門的左右，每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環抱操場的整齊成行的垂柳，它們也伴我成長如今已經綠樹濃蔭，樹下留著我和小夥伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊，我要讓我的老師將來在我的濃蔭下納涼，如果我是果樹就更好了，待到深秋果飄香，我定要把最飽滿甜碩的果實送我的恩師。

忘不了多才多藝，才思敏捷的孫校長。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典範，是他教會了我知識，教會了我怎樣做人和明智地處事。我要對他說謝謝，可我深知，我只是以優異的成績報答已經遠遠不夠，他教我天降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚……增益其所不能。

更忘不了那個最讓我流連的圖書室，五彩斑斕的童話書，多少回把我帶到精美的童話世界，讓我廢寢忘食。四大名著向我敞開了通向古典文學的大門。外國文學也開了天窗，我聽到過簡愛心靈的呼喚，我抨擊了奧賽羅的有勇無謀，我欣賞過鮑西亞的智慧……

別了，我敬愛的老師們，願你們永遠健康。別了，我們的操場。願你是我的學妹學弟的樂園。我最後說一聲：“我愛你！母校！”

別了作文 篇2

時間在不經意間流逝，漫長的九年級生活，也就這樣逝去了。現在腦海中還浮現著剛剛步入九年級那時的畫面，總覺著自己還沒長大，可現在卻不得不和九年級說拜拜了。

開啟同學錄，小心翼翼地，一頁一頁的翻，一張一張的看，一幕一幕的想，那過去的酸甜苦辣鹹愈來愈清晰，這些記憶就像一條掛滿了鈴鐺了的綵綢，此起彼伏的響著悅耳的鈴聲，把九年級的生活系在了一起。

想起和大家在一起的每一幕，不禁潸然淚下。這時才發現我是如此的深愛著這個集體，如此捨不得這個集體。在這一年中，我永遠也忘不了那一次班主任對我的教育，我因為和媽媽鬧彆扭而耍脾氣不吃飯不上學不學習，被班主任知道後，她把我叫到辦公室，上來就踢了我一腳，然後嚴厲的批評了我，她說我這樣不對，她告訴我每個人都有自己的責任，在家庭生活中不是一帆風順的，也要學會忍耐，更要學會處理這些關係，不能任著自己的性子去做事，還說我是晚輩，要尊重長輩，因為長輩對自己是真心真意的好，即使方式不對，也不可以採用這種方式，因為這樣會傷到自己的親人。雖然捱了打捱了批，但我覺得自己很幸福，現在回憶起來“甜甜”的。

在這一年中，讓我難忘的另一個人就是她了——我的好朋友“敖寧雪”，和她在一起總會有一種想好好學習的念頭。上九年級了，體育是很重要的，而我的體育很差，上體育課要進行800米跑，我想我一定完了，看著同學們一個一個的越我而去，心中不禁著急起來，越著急越越慌，怎麼也跑不動了，我的速度放慢了許多，正當我跑完了第一圈的時候，突然寧跑過來，說：“陽，一起跑，加油……”我說：“我跑不動了，你先走吧。”“……快別說話了，一起跑，堅持就是勝利……你可以，要有信心……”“嗯”看著寧上氣不接下氣的樣子，我身體裡突然充滿了力量，400米、300米、200米、100米，離目標越來越近，寧說：“快，衝刺。”於是，我咬著牙向前衝去……到終點後，我和寧看著彼此那狼狽的樣子，都笑了……

和大家在一起時是那麼快樂，縱然有過爭吵，可那也是幸福的，如今這個“家”要散了，好捨不得，捨不得已經教我三年的老班，捨不得朝夕相處的同學，捨不得九年級八班的一切……我們都習慣了有彼此。習慣了和老師“打游擊”。

九年級，就這樣過去了。每個人的心裡都藏著一份依依不捨，可是天下沒有不散的筵席，罷了，罷了。傷感是自然的，但我會把它當作甜蜜的記憶，放在心裡珍藏。

別了，我的九年級八班。

別了作文 篇3

今天有日全食，可太陽的光依舊晃眼，刺得我生疼。也許這是我一生中看的唯一一次日全食，一如我失去的大一，永遠也回不來了。

還依稀記得拿到入學通知書時的那份激動與興奮，而現在卻心如止水，已再難有什麼事情能讓我有當初的那份感動。

剛來學校那會兒，我以為象牙塔是白色的，是那種讓人奮進圖強的白。可是我錯了，哪裡有什麼白色，全是灰色充斥其中。當初的那份熱血早已被這灰色消磨的無影無蹤。

同學們大抵和我一樣吧，白天的時候大家一起歡呼，一起喧鬧，並不覺得寂寞可言。但躺在床上，看著漆黑的周圍，隱約可見的乳白色的牆壁，一種莫名的憂傷便席捲而來。寂寞是要留給黑夜的，這句話一點也沒錯。懷疑為什麼白天那麼的快樂，到了夜晚卻變得如此悲傷，輾轉難眠。可一覺醒來，臉上卻頂著笑容。我不知道，哪一面是真實的自我，而又是哪一面在欺騙自己，活得那麼的諷刺與不真實。

高中時很是嚮往大學裡的那種自由戀愛，沒有老師的約束，同學們也不會對你有微詞，父母更是天高皇帝遠。很渴望收穫一份愛情，真正的去愛一個人，不負上天給的青春年華，可是忙忙碌碌中又有誰能讓我遇上，而我又會被誰遇到呢？愛情沒有尋到，可是那種久違的友情卻收穫頗豐。總以為高中時那如同戰友般的友誼不會再有，但我還是錯了，我依然有一批並肩作戰的好友，只是不再一起共挑難題，有的是一起出去吃喝玩樂，這種思維在主流觀念下是被認為頹廢的，可我們依舊我行我素，因為在一起才能找回那種歸屬感，那種認同感。一起調侃世界，才是王道。當你走向社會，有了家庭，再無心力一起去狂歡吧，而這段回憶永遠也不可能被磨滅。

晚上，學校邊總有一對中年夫婦在那裡為我們提供著晚餐或是宵夜。有時我也會去買點燒烤，順便與攤主聊上幾句。看著夫婦倆凌亂的頭髮，在寒風中被摧殘著，心中也會有一種感動。我從來沒有聽過他們的抱怨。臉上雖少有笑容，可從沒苦過臉，幹活很是利索，對人也很親切，他們沒有感慨生活的不公，有的只是每天做好燒烤，總是充滿著對生活的美好。其實我們在無所適從時也沒有放棄過這種美好，只是還沒有找到解讀幸福的通徑吧。

有時開啟電腦上網，只是為了排解寂寞，可上網後才知道更寂寞。看著QQ裡閃著的頭像，卻不知該與誰對話。有時我也會依靠在陽臺的門邊，看著斜對面街道匆匆而過的人們，也會感慨，他們有去向明確的目的地，而我的下一站會在哪裡？

我知道當我寫下這些的時候，我的大一再也回不來了。當中有過迷茫有過失落，可也有過開心快樂，就讓這些化作記憶的風兒，隨他去吧。

別了作文 篇4

夕陽的餘暉慢慢吞噬掉白色的雲朵，點燃了邊際。黑色有一點一點地佈滿了天空，只掛著一把鐮刀，h走了我對你的思念。

親愛的你，好嗎？

我不願翻閱的回憶，卻硬生生浮起……我突然發現，我已記不起你那眉毛彎彎的模樣，我好想你，只是，任記憶盤旋，我卻無能為力。

“知足者常樂”，你常常如此教導我們，自己卻到山上去打筍，砍竹子給我們買零食吃。常常看到你佝僂的背影像田裡熟透了的麥稻，你老了，真的不能再追著我們跑了，我們卻沒意識到。折騰你的時候，你總是笑著不語，溫暖的樣子像極了陽光。

“嘎吱——”推開門卻尋覓不到你的背影，我蹲在門坎邊望著小路。“嗒嗒嗒”青石板上傳來了有節奏而深沉的聲音，你揹著一個布袋出現在了我面前，我也不顧你身上黑色的痕跡，一個勁兒衝上去往你懷裡撲，你踉蹌地往後退了兩步，寵溺地揉了揉我的頭髮，告訴我，我又有好東西吃了，我滿心歡悅地跟著你去廚房。

你很熟稔地生火，燒水，還把我往外推，說屋裡太熱了，你到外面玩去。我分明看見你額頭上佈滿了透明的液體。拗不過你，只好到外面等著，不一會兒便傳來陣陣清香。隔壁家的奶奶問：“韓老漢，是不是又給你孫女煲湯喝了？”你嘴邊揚起了弧線，雙眼直愣愣地看著我把湯喝完，我一抬頭，卻瞟見了你隱藏在髮絲中的幾縷白髮，卻不忍心告訴你。“明天你晚點過來，別早早來這等。”你囑咐道。

我不曾想過，有一天，你是不是會離開我？我想，不會的，你那麼愛我。

我在有陽光的中午，又到你房前等你。一個小時，兩個小時，三個小時……我卻還望不見你的影子。便倚在牆上睡著了，我在夢中看到了你，連眼睛都在笑的你，卻離我越來越遠，我試著去握你的手，卻怎麼也夠不到。睜開眼，竟流下淚來。回到家裡，媽媽告訴我，你在山上去世了，睡著的樣子很慈祥。心臟像被戳了個洞，再也躍動不起來。我四肢冰涼地走回了房間，卻不相信，你真的離開我了。我奮力衝到你門前，用力拍著門喊你，喊道沒力氣了，雙手順著門縫往下滑，木屑扎進了指甲裡，卻比不上心疼。

我竟一滴淚也沒流，我恨你，連你的葬禮我也沒有去，沒想到你這麼狠心，拋下我一人。

我佈滿血絲的眼睛直勾勾地盯著你的笑，雙手放到相前，眼淚啪啦啪啦地砸在了手背，心中一陣痛楚。

爺爺，現在我又站在星空下流著淚想你，你是否也在思念這我？別了，我深愛的你，即使你再也回不來，我依然執拗地等你。

別了作文 篇5

前年清明節前一天，我正在教室裡上課，突然，爸爸出現在教室門口，跟老師打了個招呼，老師轉過身對我說：“你趕緊收拾一下書包，跟你爸爸回去吧。”

回家路上，老爸告訴我：爺爺今天過世了。聽到這個訊息，彷彿晴天霹靂，怎麼會這樣？！兩個月前，爺爺還好好的，想到這裡，眼淚不禁落了下來。

媽媽早已在收拾行李，門口放好了兩個大行李箱，我們拎上箱子坐車去火車站，希望能在今天趕到老家。

坐在火車上，看著窗外飛逝而過的景色，沿路風光絢麗，而我的心卻一片灰色。此時的我，才領悟到了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的深刻體會，和爺爺在一起時的那些快樂時光，一幕幕浮現心頭。

那時我還小，暑假裡跟爸爸回去，剛到家門口，就能看見爺爺坐在門前的柿子樹下跟他那些祺友在下棋，一看到我來了，就顧不上手上的棋局，笑著跑過來，把我舉過頭頂，放在肩上：“我的乖孫子終於回來了，想死爺爺了。”夏日午後，爺爺經常會搬一個大躺椅在樹陰下，我坐在上面，一邊乘涼，一邊聽爺爺講故事。有時，他也會帶著我和表姐妹們一起去外面玩，當然少不了買好吃的給我們。

可是，不知什麼時候開始，爺爺病了，再也不能下棋了，整天躺在床上，靠著機器艱難地呼吸著。他帶著一個面罩，發出沉重而痛苦的呼吸聲，但每當見到我的時候，他總是會擠出一絲笑容，我知道那是不讓我擔心他。後來，和我聊天的次數也越來越少了，沒講幾句，就累得不行。每當這時，他就會努力伸出手，拉住我，眼睛慈祥地看著我，彷彿有太多的話想跟我說，但又力不從心，我從他手上傳來的力量裡，能感覺到他對我的愛。

一想到這些，淚水禁不住從臉頰流下。火車在飛速賓士，而往事像一部電影一樣不停地倒放著……

終於到老家了，剛到門口，就見到老柿樹的葉子已零落得稀疏了，那年濃密的樹蔭和繁密的蟬鳴也早已不在。樹下的那些老祺友，在一旁抹著淚。院子裡早已哭聲一片，那撕心裂肺的哭喊，一下子讓我淚眼模糊……表姐妹們也都穿上了孝服，奶奶一看我們來了，和爸爸兩個人抱在一起，痛哭起來。

看著這一幕，我不禁感嘆物是人非，心中一陣悲痛湧上心來，淚眼滂沱間，那些記憶中的舊時光仿若在前。

別了，舊時光。那天，我告別了爺爺，也徹底告別了童年。

別了作文 篇6

夏日裡，輕羅小扇撲流螢；微風中，滿架薔薇一院香；敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝；春光滿園，百般紅紫鬥芳菲。這是我曾經依戀的小小村莊，如今風輕訴別離，雨輕彈憂傷。

村莊很小，滿地流淌著奔跑的陽光離離的野花熱烈綻放，一直燃燒到天邊。村莊有東西兩條道，那一直是我兒時的樂園。時光擱淺在遙遠的夏天，奶奶彈著棉花，漫不經心地說：“可不許跑遠嘍，出了這東西道，可就是別人的地界了，被壞人擄了去可尋不著。”“這算出村嗎？”我怯怯的問。想起母親講的大灰狼的故事，心有餘悸。“算是吧。”奶奶彈棉花的手頓了一下。

奶奶善意的謊言下，記憶中的村莊是那麼小，但它仍給了我無限的歡樂。幼時踢毽，“喂，你把毽兒踢到別的村子裡去了！”“不要去撿，會被壞人抓走的！”幼時無知，“謠言”四起，一時間，村莊在我們小孩眼裡，貌似，真的小了許多。

村莊很美啊，美在花兒，美在草兒，美在風輕輕漾起，空氣中便湧出甜甜的味道。記憶的原野上，片片熒光騰空而起，臆想中美麗的色彩便噴湧而出。秋陽微暖天空湛藍，雲朵團團。我揚起質嫩的臉龐，陽關便在上面流淌，“爸爸，我們為什麼要打這麼多棗啊。”“小孩子，別多問，幹活。”“哦。”暖暖的陽光下，兩個身影忙忙碌碌。不一會兒，爸爸抹去額頭上的汗珠，抱著兩大袋棗，出去了。好奇怪啊，爸爸最呵護這棵棗樹，平時都不准我折樹枝玩，如今卻打下半棵樹的棗……

好奇心驅使我跟了出去。“嬸子，這棗，你收著，棗賤，你可別嫌那。”說著，父親向她手中塞了些什麼。“給大叔補補身子，你也不容易。”我更欲細聽，卻被父親發現，父親沒說話，牽著我的手離開了。“他生了很重的病，全村人都去募捐，咱也得盡一份力不是，都生活在一個村子裡啊。”父親簡短的話語讓我若有所思。那晚，鄰居張嬸送來了一包槐花，以表感謝。於是，那一晚，每家每戶都飄出幽幽的槐香。整個村莊，都瀰漫著一股甜甜的香氣，沁人心脾。村莊，真的好美好美。

時光荏苒，歲月如梭。高中，是我圓夢的地方。如今，我踏了進來，便不會輕易退卻。我只能對你說，別了，我的小小村莊。分離是為了更好的相聚，即使村莊不能再陪我走過人生的風風雨雨，但她贈與我的回憶與美好，今生今世我難以忘卻。

如今，風輕訴別離，雨輕彈憂傷。我只能對你說，別了，我的小小村莊。

別了作文 篇7

那一刻，靜得出奇，等候室中一片沉寂，長輩們的臉上只有憂慮和著急。我甚至可以聽到大家的呼吸聲。

幾個小時前，年邁的阿太想要出門散步，不知怎麼搞的，也沒有人陪她。就這樣，患有老年痴呆症的阿太獨自出門，被一輛車給撞了。

“手術中”這三個紅色的大字至今還深印在我們的腦海中，一切都來得太突然了，那一夜的場景，給我的童年留下了陰影。

“心跳停了！”這是從手術室裡傳出的一句話。這句話震驚了等候在外面的所有人。奶奶跪在手術室門口，哭著，喊著，還不斷的朝裡面磕頭，不停的說著一段我聽不懂的方言。我嚇傻了，這是我第一次看到大人會哭得如此厲害。這哭聲與我平時聽到的不同，我覺得這種哭聲更像是一種從地獄傳來的呼喚，生死離別的場景就擺在我眼前，我終於知道奶奶與自己的媽媽離別是多麼的痛苦。

一想到我再也得不到阿太的愛撫了，一滴混濁的眼淚從眼角掛了下來。那滴眼淚中，盛滿了我對阿太的回憶。“棟棟，你回來啦！”阿太圍著圍裙，衝我笑了笑。額頭上的三條皺紋深深地閃現了出來。我上前抱了一下阿太，便趴在了沙發上，“阿太，有沒有什麼吃的，我餓了？”阿太什麼也沒說，端了一大杯水給我，“水還有很多，不夠喝自己加。”我先是呆了一下，只好靠這杯水充飢。可阿太之後還是拿出了自己不多的私房錢給我去買些吃的。阿太雖然窮，但卻很快樂。她常對我說：“這個世界上有兩種窮，一種是窮的消極，一種是窮的開心，既然都是窮，那為什麼不選擇窮的開心呢？”也許你不會相信，這是一位連國小都沒有讀過的八十歲老人說的話，但千真萬確，我的阿太就是這樣一個令人驚喜的人。

阿太似乎也很喜歡這種一貧如洗的生活，即便家裡人送了生活費過去，她也是分文不動。在我心中，阿太就是一位老頑童。“就算窮，也要窮得有骨氣，做人要做得乾淨，別去想那些歪門邪道，不偷，不搶，不騙，這都是原則。”阿太對我的教誨我印象深刻，這輩子都不會忘記。

燈滅了，醫生走了出來，大家都衝了上去，可醫生只是搖了搖頭，默默地走開了。阿太被推了出來，蓋著一塊白色的布。也許是太過悲傷，原本失聲痛哭的奶奶也呆在了那裡。

爸爸將我帶走，也許覺得我還是個孩子，不應該看阿太的遺容。坐在爸爸的車上，我痴痴地望著醫院，直至消失在我眼前。

也許，這位教了我許多人生哲理的慈祥老人已經到了天國，但她對我的教誨仍在我的耳際......

別了作文 篇8

看到老師眼中的淚水，心中的不捨濃郁到了極致。回到家中。看到背後老師的簽字，頓時，淚水滿面，我走了，親愛的老師，親愛的母校。永遠記得我。

三年，我在這裡浴火重生，收穫了很多，明白了友情，明白了師生情，明白了很多，這是我以前所不能體會到的。還記得校長在大學聯考之前給我們的鼓勵，還記得那句自豪地的我是十三中人。遠去了，一切都遠去了，茫然的走在大街上，除了母校那裡又是我的容身之所啊。

大學聯考之後，離開了學校，心中渴望那廣闊的天空。好久沒有享受外界的燈紅酒綠了，在這裡，我們是一群不知疲憊的戰士，揮筆戰鬥，終於，大學聯考結束，我解放了，可為什麼我坐在電腦桌前會空虛呢?我明白是我的生活缺少奮鬥，缺少了那些陽光明媚的日子，我好想回到以前。

想到了艾青的一首詩，為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉，失散中的沃土啊，我懷念你，我不想哭，但我控制不住我的情感，那一天，我壓抑了一年的感情終於爆發，我哭了，不顧一切了，任憑一年的淚水肆意流淌，這淚水，是對老師的感激，對自己努力承認，以及對母校的眷戀。

沒有人管我了，我可以看小說，可以打遊戲，但我還想讓老師管，還想回到那枯燥無比的課堂，我還想回到那充實無比的日子中去，我寧肯過那些累的日子，還想被老師訓斥，我想回去。

年輕的戰場不再屬於我們了，我們即將離開這裡邁向屬於我們的大學，這裡會有更年輕的人，還有我們的永不戰敗的老師們，我們是無敵的，這裡的一草一木，這裡的老師們，這裡的操場，這裡的宿舍，這裡的同學，永別了。

忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這三年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知!如今又看著我們邁向大學的大門，看著我們茁壯成長!我感謝母校，母校給予了我們太多，這裡也儲存著我們美好的回憶!我愛母校!三年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢?

幾天後，同學們將分開，各自踏入一段新的旅程，分開了，不代表永遠不見，上了大學，會認識新的朋友，可是我卻永遠不會忘記高中陪伴我度過三年時光，經歷過快樂、悲傷的朋友和老師，我將永遠記住你們，最後我想說：“記住，在相聚的最後一瞬間去微笑，微笑著面對自己的未來。”

別了作文 篇9

六年的記憶將永遠保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學的情形，它就像是昨日的歷史。捨不得，捨不得母校；捨不得母校的每一片土地；捨不得母校的一花一草；捨不得，捨不得每一個為我們嘔心瀝血[注：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。]的老師，捨不得親愛的同學。今天我們將要分離，雖有割捨不下的種種，但卻彼此祝福對方學業有成，明天我們將一展鴻圖

忘不了，美麗的校園。這裡的每一寸土壤都印上了我們熟悉的腳印。這裡的每一棵大樹，都展現雄姿，每一片樹葉都光彩照人，那一片片被陽光射得發亮的綠葉都銘記了我們曾經玩鬧的歡笑，樹幹的滄桑是歲月的見證。見證著我們六年來在母校逐漸成長的過程－酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。每一朵花兒，都是我們成長的見證。花開花落，每一朵將要綻放的花蕾裡都藏著我們歡笑的面龐。

忘不了，敬愛的老師。一個個和藹的臉模，一句句刻苦銘心的話語。老師的諄諄教導我們過目不忘[注：看過就不忘記。形容記憶力非常強。]受益匪淺。老師關心我們的情形事時時呈現在我們的腦海。老師滿臉的皺紋見證了我們學習經歷的坎坷，這是老師為了我們的學習付出的代價。老師，您就像哺育花兒的園丁，用您的汗水來澆灌我們這些幼芽。為它遮風擋雨，為它嘔心瀝血。而當花豔麗綻放時，您又索取了什麼。您付出的是青春，是時間，是汗水，是經歷，您默默奉獻，不求回報。所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師您就像那無私奉獻的春蠶那樣默默地為我們奉獻，難道不值得我們學習嗎？不值得感動嗎？如果沒有您就沒有如今的我們。老師，您的每一句話我

都銘記在心。老師啊老師，您是樹立在我們心中的榜樣。

忘不了，親愛的同學。還記得那年入學的日子嗎？自從那次我們成了無話不談的好朋友，互相玩耍，互相幫助，當然也有吵嘴的時候，但又馬上覆合了。還記得那次幼稚園畢業嗎？我們互相歡慶，進入正式學習狀態。我們相互學習，互相扶持。我們一起上下學。雨露聆聽了我們的諾言：有福同享[注：幸福來共同分離。]，有難同當。夕陽是我們友誼的見證。當然母校是這一切一切的見證。今天我們將要分離，緣分註定我們是否在一起。親愛的同學永別了！

別了，母校當我再次歸家時，你是否換了一層新面貌呢？真的別了。親愛的母校……

別了作文 篇10

一晃六年時間匆匆而過，我們在一起的時間只剩下了短短的一個月。突然回憶起以前做過的囧事，真是數不勝數。一群六年級學生即將說再見，還真是有些不捨啊！

當年，我遇到了老臧，那個時候朋友們都不和我玩，膽小的我不敢說話，就連上課回答問題我都不敢舉手。媽媽就教導我說，這樣可不行，要鼓起勇氣來。聽了媽媽的話，終於有一天，我振作了起來，正好老臧放學，我碰到了她，沒多久我們就成為了好朋友。我和臧媛媛是很多年的好朋友了，我們每天一起上下學，一起聊話題，有時候還一起聽歌。有一天，班裡的新同學艾詩萌也走這邊了，我們就成為了好朋友，就這樣老艾也加入了團隊。艾詩萌的綽號是“艾大嬸”，我是“隔壁老王”，臧媛媛就是臧磨嘰。

有一次，六一兒童節排練節目的一天，正在排結尾的姿勢的時候，劉老師問我能不能把腳舉到頭頂上。陳宇涵立刻示範給我看，我試了試。突然！我一沒站穩摔了個大跟斗，老師和同學們紛紛哈哈大笑，我也不好意思的站了起來。

教我們的英語老師是陳老師，陳老師瘦瘦的長得很漂亮，她有一個可愛的孩子。她對我們挺嚴厲的，但是在課外我們是"goodfriend"，她的孩子也深得我們班同學的喜愛，我們常說我們班有一群“慈母”。陳老師她非常愛笑，看起來十分年輕，教學質量與數學老師和語文老師更是不相上下。接著是語文老師了。語文老師以前是王老師，後來因為王老師的小寶寶要出生了，王老師才沒教我們了。王老師每次在一些不放假的節日裡總會抽出幾節語文課給我們舉辦活動，比如說端午節包粽子、聖誕節做水果沙拉……十分有趣。

現在的語文老師，人送外號“牛皮大王”的語文老師陳主任，他是全校最風趣的老師了，所以就有了這個外號。他執著於寫作，但是他的作文水平很高，自稱“孤言子”。雖然上課總是講一些課外知識，但是我們的語文成績卻在提高，真是不知道為什麼。陳主任教我們這一年我記得最清楚的一件事就是，在一次上語文課的時候，我的手錶突然響了起來，陳主任順手關上書，撅著腰快步走過來說了一句：“你好牛皮喲！”全班都被逗笑了。

就在某天，如彭涵宇說的“夢，結束了”，屬於我們美好的夢就要結束了。我們這些大哥哥大姐姐，已經到了離開的時候，是時候與大家說再見了。別了，國小時光。

別了作文 篇11

“風平浪靜的日子，你不認識我。我的綠軍裝是最普通的顏色……”我不由地又唱起了這首歌，心中的那根弦不禁被深深觸動，抽成絲飄向那一天……

那天早晨，我懷著激動的心情穿上了這身綠軍裝。雖然嘴上說著“過時，老土”，可心中卻萬分歡喜。每天走在途中都會聽到人們笑著說：“看！小當兵的。”我便笑一笑作為回禮，感到當兵的自豪。

每一天的軍訓都充滿了新鮮感，累又何足掛齒？在一方綠色的草坪上，有一方身著鮮綠軍裝的戰士。他們天天邁著矯健的步伐，大聲吶喊著：“嚴格訓練，嚴格要求，1。2。3。4……”

教官說的最多的一句話便是“把排面標齊了！”這說明什麼？他教育我們要把步子走齊，就要和他人合作，齊心協力。要知道，看錶演的不是一人而是團體。還記得同學們十分團結的說：“哎，你到時候看我，我到時候看她，一定要走齊！”

不知為何，短短七天竟有訴不完道不清的是是非非，一下子說出來，又不知從何說起。大概是被惆悵掩埋了吧……

在表演的那一天，我們幾天的辛苦僅僅是走過舞臺的那一瞬。真得感覺自己沒有走好，用眼睛看看教官，好像要從他的眼神中得到肯定。但是，我看到的卻是另一種訴說，我不知道這意味著什麼。

真的，我心中有好多話要對教官說。

當主持人宣佈我們是優秀連隊時，我高興的只能用不停鼓掌來表達。

就這樣，我們的教官走了，他什麼也沒說，也沒有向我們揮手，只是以軍人的姿態離開了這方草地。小草剛抽出芽就失去了土地。我發現每個人的眼神都是空洞的。我發誓以後決不混淆時間，因為我一直以為教官會陪我們到最後一刻。可是就當主持人宣讀了優秀連隊，教官會心一笑，便走了。傻傻的我們還在一直鼓掌，直到校長說“歡送”一詞才一下子明白。

看著教官遠去的背影，我不禁垂下頭，不忍再看，心突然像被人揪了一下。想著關於軍訓的一切……

教官走了，“狠心地”撇下了我們。看著這方草地，剛剛還是教官站的地方，現在卻這般空礦。就在這樣一方草地上，再也不會有人嚴格地對我們說“站好了”，“坐直了”……

如今，軍訓結束了。再來看這方草地，已經沒有了昔日的響亮軍號，沒有了作日的英姿颯爽，沒有了那生機的鮮綠的軍裝，留下的只是矮矮的小草。

別了，我的教官。別了，我的草地。別了，關於一切的一切。我撥起心絃作別往日的歌謠——作為軍人的灑脫！

別了作文 篇12

陽光從蔚藍的天空中潑灑下來，柔和的風輕輕地吹拂著，再次看到這熟悉的校園，這伴我度過六年國小生涯的校園，一種離別的傷感頓時湧上我的心頭。緩緩地推開那扇油漆已剝落的校門，心中一陣莫名的感動，回想起六年前，我還是那個揹著沉甸甸的書包怯生生地踏進校門的小女孩，而如今，我已成為了一個摘得累累碩果，即將邁出校門的優秀學生。在這段漫長的歲月裡，校門就像一位慈祥的老者注視著我一天天的成長。

“別了，母校！”我輕輕地撫摸著校門上冰冷的鐵欄杆，可心裡卻有著無盡的溫暖。

漫步在校園中，漫步在這已走過六年的土地上，我感到了一種踏實與溫馨。

仰望著湛藍的天空，高聳的旗杆上五星紅旗隨風飄揚。還記得每星期一，大家總是穿著整潔的校服列隊來到旗臺前，仰望著五星紅旗，放聲唱著國歌。而現在，我們即將畢業，什麼時候還有機會再現這樣的情景呢？

“別了，母校！”我恭恭敬敬地向紅旗行了一個少先隊禮。

穿過茂密的樹陰，“人字雕”依舊矗立在花圃中，原本那含苞待放的花朵在春雨的滋潤下，終於綻開了笑臉，顯得格外的豔麗。仔細一想，這些花朵不正是我們嗎？

“別了，我的母校！”正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的精心照顧，才使我們像花朵一樣在陽光下茁壯成長。

透過那扇虛掩著的門，我看到了老師的辦公桌，那疊改過的作業整整齊齊地堆放在桌角，此時，我又陷入了沉思……老師昨天是不是因為給我們改作業而減少了自己的休息時間呢？曾經好幾次看見，放學後老師依然不厭其煩地給那些學習有困難的同學講解難題；曾經好幾次看見，老師對那些犯了錯的同學耐心地勸導；曾經好幾次看見，老師帶病卻依舊繪聲繪色地給同學們講課……

“別了，我的母校！”小心翼翼地翻動著那一張張老師批改過的作業，我的心中一陣莫名的酸楚。

走進教室，以往琅琅的讀書聲又再次縈繞我的耳際。而過去與同學們在一起的點點滴滴，此時又如電影般一幕幕浮現在我的眼前——運動場上同學們的加油吶喊；春節聯歡晚會上同學們精彩絕倫的表演；課堂上同學們踴躍發言；下課時同學們的歡聲笑語……

這一切的一切，都令我難已忘懷。我慢慢地踱步到透明的窗邊，默默地望著蔚藍的天空，望著那熟悉的校園。

“別了，我的母校！”我用微微顫抖的聲音輕輕地喊著。我抑制不住自己的情緒，淚水順著臉頰滑了下來，浸溼了衣襟。

“別了，我的母校！別了……”

別了作文 篇13

那一次，心似乎裂了那一次，淚如河一般。那一次，天似乎黑了。同學們都在認認真真聽老師講課，臉上都洋溢著笑容，誰都沒有意識到一場“災難”即將降臨在我們頭上。“咚咚咚”有人敲門，老師同剛剛敲門的人出去了。

我們還那麼安靜，沒想到的是：老師進來後表情不再是那麼高興，她在地上走了幾圈，腳步是那麼沉重，那是的我們還以為老師在逗我們了，可……“我們要分班了。”老師低下了頭，“我們要分班了”“啊？”同學們異口同聲，愣了一秒鐘後，我站起來說：“呀，別逗我們了，老師，我們怎麼可能分開呀？”我笑了。“不，是真的。”老師明顯已經快哭了，這是我們才相信。剛剛還充滿笑容的教師，頓時沉默了，安靜的可怕，我們在一起5年了，整整5年了，這5年中，我們一起笑過、哭過，可現在突然要分開，我鼻子酸酸的，不爭氣的淚水也在眼眶湊熱鬧，我趴在了桌子上，哭了，哭了，我盡力忍著，可，淚還是如雨下，心想：不、不、我不要走，不要和同學、朋友、老師分開。

我把臉轉向了小宇那，她是我最好的朋友，我們在這短暫的5年當中互相幫助、共同學習、共同遊戲，可老天卻這麼殘忍的讓我和她分開，她走向我這邊，抱著我哭了，我不知道自己該如何面對這一場可怕的災難，不知道、不知道，心似乎黑了，天彷彿黑了，“宇，我不要走！”平時那麼堅強的我向她說。“我也是，不要離開‘快樂班級’不要離開呂老師……”這時老師哭了，“安靜下來，不要哭了，天下不是沒有不散的宴席嗎？老師也不想要離開，和你們在一起的每一分一秒都很快樂，可，可……”老師的眼淚掉了下來，我一直都是老師最最寵愛的學生，我緊緊的抱著了老師，老師也像媽媽一樣，用手撫摸著我的頭，說：“不哭了，好好學習吧！”“不，老師，不要走呀！”可……分班了，個班的老師都來領學生，同學們哭的更加厲害了，真個教室只有哭泣的聲音，宇，要走了，我逼著了眼睛，我害怕自己控制不住會去抱著她，我想：既然要離開了，那就開心的離開吧！

因為這本來就是不可以改變的，哭又能怎麼？只可以證明自己很脆弱而已，不是嗎?可是，聽見她的腳步聲，又忍不住，情不自禁的跑去她身邊，緊緊的抱住她，“晴，我不要離開。”她說，“是的，別走，宇不要。”我們的身體分開了，先是身，然後手，最後手指……還是走了，曾幾何時，我們還在山上許諾“永不分開”可現在卻迫不得已的分開了。

老天，為什麼對我們怎麼殘酷？這樣對我們不公平呀！心似乎裂了淚如河一般，天似乎黑了，心似乎裂了！

別了作文 篇14

今晚在院子裡坐著乘涼，發現這幾天心裡頗不寧靜，只知道“取諸懷抱，悟言一室之內”，卻不“因寄所託，放浪形骸之外”。回憶“往昔崢嶸歲月稠”，閃現“同學少年，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字”的畫面，感慨萬千，而如今“物是人非事事休”。而我“悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非”。我又想“直面慘淡人生”，又想“正視淋漓的鮮血”，卻又因“烏鳥私情，願乞終養”而不能獻出自己渺小又微薄的生命。只能“沉默啊，沉默啊！”這時“夏蟲也為我沉默”。忽然想起日日走過的小路，“胡為乎遑遑欲何之”呢？我悄悄的披上大衫，帶上門出去。

沿著一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。忽而我走進了會稽之旅：“崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍”；又走進了紅軍途：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”。轉身一瞧：“萬山紅遍，層林盡染”。此時的我不能不哼上幾句：“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢”。頓時我已“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。真“快然自足呀”。可是他不知足，“凌厲越千里，逶迤過千城。圖窮事自至，豪主正怔營”。而他，“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”，而他，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。“此時問我何時還，只笑我多情”。

“輕輕的我來了，我輕輕地招手”，招來的不是西天的雲彩，卻是天公的發怒。我無奈“撐著油紙傘，獨自彷徨在這悠長、悠長又寂寞的小路上”。

“我希望逢著一個丁香一樣的姑娘”，“尋尋覓覓”呀，希望“她有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳”，“像我一樣默默的彳亍著”。可是怎麼“千呼萬喚”也不出來。此時的我已了無生趣了。只能叫我今生無緣了。而“我甘心做一條水草”的承諾也無法實現了。“悄悄的我走了，揮一揮衣袖什麼也不帶走”。

別了作文 篇15

時光飛逝，轉眼間6年過去了，我就要告別國小，跨入中學的大門了。每當想起這些，我的心頭就會湧現出絲絲不捨。

國小，多麼令人親切的名字啊！在這裡我們有了死黨，兄弟；在這裡，我們學到了許多知識；在這裡，保留著我們真摯的友誼；在這裡，有我們美好的回憶……

上課時我認真聽講，積極思考，大膽提問；下課時，我會利用一切可以利用的時間，閱讀有用的書籍，豐富我小腦袋瓜裡的的知識，每天我都在陽光下快樂的成長。

在這裡，我學會了堅持和刻苦。記得快要奧數競賽的那幾天，我每天都會研究許多很難的數學題，到了晚上我還會熬夜解題。雖然很辛苦，但是我只要想到老師與父母的期待，同學們的鼓勵，我就會立刻充滿信心，終於我成功了，贏得了競賽。

在這裡，我懂得了友誼。那是一個陽光明媚的下午，同學們在操場上打羽毛球。本來像我這樣海拔一般，反應度還行的人做個候補隊員還差不多，但是在同學們的再三鼓勵下，我拿起了羽毛球拍。剛開始幾個打得不太好，但是後來我慢慢的找到了感覺，我成了操場上的一個精靈。我打羽毛球，我快樂！那天下午，我感受到了友誼。

現在，我就要離開這個啟蒙我並充滿著我美好回憶的地方了。國小，我會永遠把你記在我的心裡！

別了作文 篇16

站在窗前，望著窗外美麗的風景，突然想起一個乾淨的教室。每當想到這裡，我真恨不得讓時間停留在那一刻，園裡的一草一木，一磚一瓦……都將記錄在我的腦海中。

每個人都上過幼兒園，那裡是我們快樂玩耍的樂園。我們一起在那裡玩耍了三年，度過了開心、快樂的時光。但美好的時光，總會有一個完美的句號，轉眼間三年過去了，那是我們在幼兒園的最後一天。那天早上我是第一個來到教室的，我和老師一邊做遊戲，一邊等待其他同學的到來，等著等著同學們都到了，趙老師微笑著對我們說：“小朋友們，今天是我們上幼兒園的最後一天啦！”話音剛落，我們都歡呼起來，好大一會兒才止住。就這樣老師帶我們去操場玩兒了，有的玩滑梯，有的踢足球，還有的跟老師做遊戲……每個人都玩的很開心，可不知不覺快放學了。趙老師把我們帶回教室，含著淚水對我們說：“小朋友們，謝謝你們這些年裡給我帶來的快樂，但美好的時光總要結束，希望你們在未來能夠健康成長！”聽完，我留下了眼淚，哇哇大哭起來。趙老師看見了，連忙把我抱起，為我抹眼淚，我的心裡瞬間暖和起來。我多想對老師說一聲：“老師，謝謝你，您是美麗的耕耘者，美的播種者。您用愛的陽光普照大地，用愛的雨露，滋潤我們的心田才會綠草如茵。”

如今我已上六年級了，但我仍然沒有忘記我在幼兒園的快樂生活，因為那是我最好的童年回憶！

別了作文 篇17

“嘩啦嘩啦"，翻箱倒櫃的聲音從哥哥房間裡傳了出來，我有些呆愣，站在，房間門口，靜靜的看著哥哥收拾行李，我還是不肯相信，哥哥要走了這個事實。“哥哥，我幫你吧"，我小聲說。哥哥停下了動作，轉過頭對我笑了笑：“沒事啦！我不就是去上大學嗎？寒假我又回來了。"我還是有些嗚咽，但我唯一能做的就是明天送哥哥到火車站。

一路上除了媽媽的不斷的囑咐，幾乎沒有人說話。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，行人都打著傘，寬闊的街道上，彷彿長了一朵又一朵的彩色蘑菇。我緊緊的握住哥哥的手，這雙熱乎乎的手，一直讓我感到安心溫暖。

這段時間竟是如此短暫，轉眼間，我們已經到了火車站。很多人簇擁著人山人海。哥哥也要下車了，我不得不鬆開了那隻暖暖的手，我的眼淚也不禁奪眶而出，淚水順著臉頰緩緩地流過，隨即便滴到了白衣服上，形成了一個又一個的“小水坑"。“我走了！嗯，會注意的。"這一聲再見，我明白下次見就是幾個月之後了，每天和哥哥在一起的日子將不會再有，我還是忍不住了，衝出車門緊緊的抱住了哥哥，他愣了一下，摸摸我的頭："臭妞，上車吧啊，放假我就回來了…""說話算數！"嗯嗯好的！"聽完這句話我才依依不捨的上了車。

雖然這已經是幾年前的第一次送哥哥去上大學的事情了，現在已經不再會有那麼大的反應，但是每次哥哥走後我還是會哭一場，家裡少了一個每天惹我生氣的人確實會不習慣呢………

別了作文 篇18

今天是週末，我早早的寫完了作業，因為今天爸爸媽媽要帶我去找開封的尹阿姨玩兒。

我早早從床上爬了起來，因為我有一件重要的事情要做--給尹阿姨的女兒沐沐做一份禮物給她，今天是她12歲生日！首先我拿出了一個粉色的小包包，上面有很多裝飾品，特別的可愛，我決定把禮物都放在這裡面，然後我又往裡面放了巧克力、自動鉛筆、糖果、一些好看的飾品、以及小玩具。

出發了！車大概開了一小時左右，終於到了，我迫不及待地跑下了車，我們已經好久沒有見面了，到了尹阿姨家裡，我們吃了午飯和生日蛋糕，我和沐沐下午準備一起出去玩兒，我們吃完飯後休息了一會兒，就準備出發去商場玩兒啦！我們兩個先去了冰淇淋店買了兩個草莓味的雪糕。在這炎炎夏日，吃上一口雪糕真是爽極了！之後我們又去了電玩城、美工展會、海洋之星主題糖果展……當我們回到家時，已經是晚上七點半了，我看到了媽媽、尹阿姨和爸爸正準備著晚飯，我突然覺得無比溫馨，一股暖流湧上了心頭。

吃完豐盛的晚飯後，我們就要告別了。媽媽和尹阿姨，不斷地寒暄著，他們擁抱在了一起，是啊，我們一回去又要好久不能見面了，她們當然都非常不捨了！我和沐沐也在道別了，玩兒了一天都不捨得，我清晰地看到，沐沐的鼻尖微紅，眼睛也有一點點溼潤了，我們互相擁抱。十分的不捨，不想分別。不想離開這裡……

是啊，人生不就是這樣嗎？不斷的分別、告別，但我們要懂得，這次的分別是為了下一次更好的遇見！

別了作文 篇19

生活中，難免會和朋友，家人，同學告別。

說起，‘惜別’，我就想起了我的好朋友--一諾。她是我在幼兒園裡最好的夥伴。我們不僅在一個幼兒園、一個班，我們還是鄰居。記得小時候，每一次放學我們都會在樓下和別的小朋友一起玩耍。玩了一會兒別的小朋友走了，我們覺得無聊，又上樓回家玩，直到玩到媽媽叫我們吃飯為止。在學校我幾乎只和他玩，因為他比我大，所以每次玩過家家的時候我都只能當‘妹妹’。但在平常，他也非常的照顧我這個‘妹妹’。有什麼好東西都給我。記得有一次我不小心把。家裡的水杯打壞了，為此，媽媽還狠狠的吵了我一頓，當時我哇哇大哭了起來，過了一會兒，他來找我玩了看見我的眼睛紅紅的，就跑回家拿了幾個糖，給了我兩顆。我們倆在床上。想偷偷吃起來。

不僅如此，我們兩個還在一個舞蹈班裡。在舞蹈班裡，那我就相當於他的‘姐姐’了。在舞蹈班裡，我經常領頭。我的基本功和舞蹈都不錯，可他的舞蹈不怎麼好，於是每次下課的時候，他經常問我舞蹈動作，我也很樂意幫他教他舞蹈動作。

這種事情一直到了我六歲的時候--我要搬家啦！當時我們哭了好久，非常。不捨得，對方還說好每週都要打電話。當我正。在收拾東西的時候，他突然給了我一張紙，給了我之後。就走了。我打開了紙條，看見上面是和我告別的話。頓時我就哭了，當時想，我們要是在一起長大多好呀。

人生總是團圓，也有解散，該來的人，他一定會來的。

別了作文 篇20

“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”

唐代著名大詩人李白的這首詩，描寫了摯友汪倫送別自己時依依不捨的情景，惜別之情感動了一代又一代的人。惜別之情是一種看似遺憾實則美好的感情，我也被這種情感深深的打動過。

暑假裡的一天，我得知遠在美國讀研的表姐會回國和我們一起出去旅行。得到這個訊息的時候我的興奮之情溢於言表。我已經有很多年沒有見到表姐了，我已經迫不及待的想要見到她了。終於等到了這一天，見面的喜悅自不必說，我們還和我的爸爸媽媽一起度過了十天美妙的假期。和表姐一起旅行的每一天我都很快樂，但隨著旅程結束的時間越來越近，這種快樂逐漸被即將分離的不捨之情所取代並且越來越濃。

旅行結束了，與表姐分別的這一天也終於到來了。我們依依不捨的把表姐送到了機場，平日裡話多的我一路上都沒有說話，到了機場後我也一直躲在家人的後面，默默無語，直到表姐和爸爸媽媽說完話，扭頭找我。當和表姐四目相對的時候，我終於控制不住情緒了。我疾跑到表姐身邊，使勁兒拉著她的手，略帶哭腔的問她：“你什麼時候還能再回來啊？我什麼時候才能見到你啊？”表姐拍著我的手輕輕的說：“我的學業還沒有完成，至少還要一年我才能回來啊。”“那你走後一定要常聯絡我啊。”“好的，我們一定要常聯絡，等下次回來咱們還一起去旅行。”說完，表姐輕輕的抱住了我，這時我一直強忍的眼淚終於再也忍不住了，撲簌簌的掉了下來。

望著載著表姐的飛機越飛越遠，我嘴裡喃喃的吟誦著李白的那首詩，思緒萬千。相聚的快樂如此短暫，思念的期盼那麼漫長。雖然惜別，但是能有這樣一個人讓你如此掛懷，這也是一種幸福啊。有人說“別離，是為了更美妙的重逢”，我想，我和表姐的下一次重逢，一定會更美好。夕陽斜照著我的影子，我腦海裡的思緒停留在與她每一次歡笑，每一滴淚水，每一次傾訴，每一段故事。她是兒時最好的夥伴，可是這段友情暫時要先暫停一下了。

從小，她是我最好的夥伴。她長的很好看，但每當我受到欺負的時候，都是她在保護我，雖然我有時會無理取鬧，但她總會讓著我。讓我記憶猶新。那時她去幫我借一本書，那本書是另一個同學在讀，那人是我們幼兒園的一個很凶的人。姐姐，為了幫我借到那本書，給那人說了半天，後來那個人有些急了，用手把我臉上挖了幾道，老師忘了帶姐姐去醫務室。後來，我覺得對不起姐姐，可是，姐姐卻不怪我。我的思緒收回。

今天，姐姐要出國留學了。我們走進了機場，不知道怎麼就走到了收票口。我們在這裡停下，這一刻，我好像有千言萬語想對姐姐說，可是又不知說什麼好。當我的嘴張開又閉上，姐姐笑著叮囑我要好好學習，保護好身體，我心裡一陣酸澀。我說：“姐姐，你要好好讀書，你要照顧好自己，別讓自己受到委屈。”你要多和我聯絡。我也提前預祝你學業有成。說完給了姐姐一個擁抱，可這個擁抱我卻遲遲不願鬆開。後來，時間到了，不得不鬆開。看著姐姐拉著行李箱越走越遠，快看不見時，她回頭向我招了招手。我也揮了揮手，大喊了一聲，再見！走到大型玻璃窗邊，看著那架飛機的起飛，在藍天上越來越遠，我的內心十分的不捨，可我知道她要去完成學業，完成她的夢想，我也希望她能早日回來。

我知道每一個故事都有一個結尾。可是我相信我的這份友情不會有結尾，會永遠長存下去。

別了作文 篇21

那是一個夕陽西下的傍晚……

放學了，我和我的好兄弟們一起走在回家的路上，我們的眼神中充滿了失落。沒有往常的有說有笑，更沒有往常的開心的心情。我們心中想的什麼，每個人心中都比自己清楚——這次是我們最後一起回家了，因為我要轉學了。轉到哪裡也不知道。我也向媽媽求過情，但她執意把我轉走。

大概走了二十分鐘，我們之中最活躍，最樂觀的雷浩林說話了：“徐翊宸要轉走了，所以今天就是我們最後一次一起放學回家了。”“哦……”因為我要轉走，大家都十分心不在焉。李幫碩說道：“既然這是我們的最後一次，那何不快樂的度過？我們來說一說開心的事吧！”“我聽說《笑貓日記》的漫畫出新的了。”“什麼？到時候我一定要買！”身為《笑貓日記》狂熱粉的我立刻沸騰了，恨不得立馬跑到書店門口把這本書買下。

不知不覺我已經到了家門口，大家都張開雙臂給了我好幾個十分熱情的擁抱，在這時，許家偉對我說：“你轉學後可千萬不要忘了我們幾個好兄弟啊！”說罷，竟捂臉哭了起來，我第一次看到如此堅強的許家偉哭泣，並且哭如此的傷心……

然後，雷號林給我送了一個賀卡，李幫碩送給了我一個玩具……直到現在，那些玩具和那張賀卡我都還留著呢！最後，我也想哭了，但我不想讓他們見到，只好告別。

我們一起學習了三年，怎能不令人淚目呢？

別了作文 篇22

人生中有無數次分別，無數次的離開，這早已是人生常態。對於我們來說，每一次分別都是一次成長。

而這一次是志同道和的朋友要搬家了，她要有新的朋友，要去新的環境了，而卻遲遲不敢去告別，因為我害怕，我害怕我一去，害怕我一去眼淚就像雨水一樣不停的滴落。我只能坐在桌前，心中在滴淚，我多麼希望她能來向我告別啊！知道晚上，他還沒有來。我知道，今晚，如果我再沒有勇氣去，我們可能很久再也不能見面了。我強迫自己必需去送送她，而到了她門前，我遲遲不敢上前敲門，就這樣，我站在她家門前好久好久。

大約過了十五分鐘吧，她家的門突然開了，原來是她媽媽出來倒垃圾，我就這樣迷迷糊糊進了她家，她二話沒說就拉我進了她的房間，對我“嚴刑拷問”起來，“你這個沒心沒肺的朋友，這麼晚才來，是不是把我忘了”，“我沒把你忘了呀，親！”，“那實話實說，為什麼這麼晚才來呢？”

那一晚，我們一起呆的很晚很晚，我早就忘了我們到底都聊了些什麼，我只知道我們都很開心，我們都答應對方成為一輩子的好朋友。

而如今，她在那邊生活的很好，我們依舊時常聯絡，我想我們只不過是從現實的朋友變成了網路上的朋友，但我們的心依然聯絡在一起，我們也一直期待著我們線下能早日重敘美好！

別了作文 篇23

我永遠忘不了那一件事，可是當我又回想起那一件事，我就十分傷心。

我坐在窗前，看見鄰居小朋友和他的小狗玩耍時，又想起了陪伴我好幾年；又和我一起開心的過美好童年的朋友――小狗“豆豆”，雖然她是小狗，卻是我最好的朋友。

記得那一次，我去阿姨家玩。我發現阿姨家有一條小狗，名叫豆豆，我就與它玩耍，我覺得我們很有緣，一相處，就十分友好。阿姨帶表弟，表哥，表妹和我一起去田野玩，我也把小豆豆帶上了。一路上，我們開心地蹦啊，跳啊。小豆豆也開心地“汪、汪、汪”，為我們唱起了歌，搖搖尾巴，跳起了舞，惹得我們哈哈大笑。大家玩累了就坐在草地上，望著藍藍的天空，唱起了動聽的歌。小豆豆隨著音樂，一會兒打滾，一會兒轉圈，一會兒眺望，一會兒……對這個世界充滿了好奇心。我們見天色不早了，該回家了，沿著窄窄的田埂走向家裡，我們與田野裡的景物告別，微風一吹，田野裡的小草，小花，好像與我們告別。豆豆也擺擺尾巴，大步向前走去。晚上該上床睡覺了，我看見她的被子沒蓋，就悄悄地把被子蓋了上去，望著小豆豆甜甜地進入了夢鄉，我也睡了。

時間一天一天過去了，一轉眼就要上學了，我捨不得小豆豆，含著淚走了，小豆豆一路也捨不得我，就一直把我送上了車，當車慢慢開走遠去。

又一次放假，當我再一次想和小豆豆玩耍時卻不見她的蹤影，我很著急，到處點找她，阿姨對我說“已經送給別人了”。我十分傷心哭了起來，不管大人怎麼哄我都不行。

雖然豆豆陪伴過我許多的童年，可是突然離我而去，我永遠忘不了；忘不了與她開心玩耍那一刻；忘不了和睦相處的那一刻；忘不了去田野一起踏青的那一刻。

別了作文 篇24

時光逃去如飛，轉眼間六年的時光就這樣匆匆的飛逝了。我們馬上就要離開我們那朝夕相處六個春秋的母校了！昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我們就要含淚說一句："別了，母校！"

母校，是您讓我從一個不懂事的頑童變成了一個有理想有抱負的少先隊員。是您，教導我要尊老愛幼；是您，教導我要愛祖國；是您，教導我要珍惜時間。母校，您讓我們嚐到了成功的喜悅；失敗的苦澀，體驗到了友情的純潔！母校啊，星期一的早晨，我們在校園裡站著整整齊齊的隊伍升國旗；星期二的早晨，我們在校園裡打掃衛生；星期三的早晨，我們在操場上鍛鍊身體；星期四的早晨，我們在教室裡放聲朗讀課文；星期五的早晨，我們在教室裡保持衛生。這一切的機會，都是您給了我們！

母校，您還記的一年級的那一天吧，在那天裡我們在烈士林圓裡掃墓，掃完墓是我平生第一次帶起那鮮豔的紅領巾！

明天，我們一個個都將會邁進不同中學的`校門，迎接我們的是一張張陌生的臉，親愛的母校，請您放心：沒有什麼能阻擋新一代國中生前進的腳步！今天，我們以祖國為榮，明天，祖國以我們為榮！

別了，母校！再見了，上南！我要讓你們知道，我們—不—認—輸！

別了作文 篇25

溫馨的老屋，傳來陣陣歡笑聲，昏暗的燈光，讓老屋變亮，讓我的內心明晃晃，亮閃閃的，而這一切，將會成為我永恆的記憶。“冉冉，外婆家的老屋就要拆了。”媽媽唉聲嘆氣地說。

“什麼?!”我的心猛然一驚，身子顫抖了一下。

“嗯，有時間就回去看看吧!”

晚上，吃完飯，我和媽媽來探望老屋。夜，靜悄悄的，冷風把昔日生機盎然的樹木吹得瑟瑟發抖。

“沙沙沙”，哦，是它們在哭泣嗎?還是我的心在流淚?往日，我是厭惡這老屋的，沒有空調，夏日的炎炎、冬日的寒冷總都擋不住，令我心生厭棄。

但現在，心頭早沒了那偏見，湧上的是一股柔情與親切。白白的月光射下來，讓路邊的樹木更顯憔悴。朦朦朧朧的月光像一層輕紗，罩住了老屋，愈發神祕。

老屋是瓦房，不大，普普通通，但處處溢滿了溫情。矮矮的泥牆上是黑瓦，兩三個綠色的小木窗，大灶、桌子，每個都讓我回憶起兒時在這裡的歡聲笑語。無論是晚上看星空，還是在田地“做好事”都給我留下了很深印象。

我站在老屋前，一時間竟挪不動腿了，定定地打量著她——一位慈祥的老人。錐子般的，猛地扎痛了我的心，死死揪了下衣角。我低垂下腦袋，不願意再看一眼這位老人，雙眼不禁被蒙上了一層白霧，什麼也看不清，溼溼的，潤潤的，卻怎麼也流不出來。

曾經晃晃悠悠掛在門口的風鈴，生了鏽。經過風吹日晒，風鈴往日的風華不再。老屋老了，不再富有活力;以前光滑亮麗的牆面，現在早已斑駁一片。人老了，外公外婆的臉上也長了許多皺紋。這些逝去的歡樂以後只能在夢中相遇了!

雨後的清新撲面而來，所有植物煥然一新，如脫俗的女孩孤立在那兒，神祕帶點傷感。

老屋陳舊，病懨懨的，像一位老人佝僂著身子，想向我訴苦，卻說不出來。歲月將她變老了，變殘了。

“走吧，太晚了!”媽媽催促道。

老屋留下的歡樂有太多太多：或是腳套著外公大好幾倍的靴子，在泥地裡彈跳;或是和外婆一起搖打桂花樹，將桂花做成桂花糖;還或是外公抓蝴蝶時在旁邊吶喊助威，最後儘管他摔好幾個跟頭，還是抓到了蝴蝶，這些足以讓兒時的我樂上好幾天啊!

我坐進車裡，揚起嘴角時，酸楚的淚水緩緩流了下來，無盡的話語化作了淚珠，將心中的難過統統發洩出來，心底的悲傷潮水般的湧出。就任憑它們滑出吧，反倒心中輕鬆了幾許，但我的那塊“心病”——老屋，卻仍然留在我的心中，不願化為淚而消失殆盡。

老屋是我的搖籃，她承載了我的童年。輕瞥一眼老屋，心中甚是留念。“走吧!”我淡淡地說。汽車開動了，我不敢回頭，怕淚水再次湧出。

別了，我的老屋!

別了作文 篇26

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間五年的國小的學習生活就要過去了。母校是您賦予我們知識，是您關注我們成長。而今，我們即將離開生活了五年的母校，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。還記得……

我們班稱的上是全能班，每一次的評比呀，競賽啊。都是我們穩拿寶座，大家付出的辛苦汗水更是數不勝數。看著拿到的獎狀獎盃，心中像打翻了蜜罐一樣甜滋滋的。今年的長繩比賽更是讓我們記憶猶新。

比賽前幾天，我們長繩隊的隊員是不顧自身的考慮，緊張的練習著長繩，一早，我們便相約來到了小操場，展開了緊張的練習，早到的同學也不忘為我們加油吶喊，大家團結一心一個連著一個，頭上的汗水像斷了線的的珍珠往下掉，但大家全然不顧，終於創造了第二次佳績。終於那一天到來了！

那天，聽從學校安排，我們班是全體運動服，運動帽，運動鞋。我的心情越來越緊張，就像有隻小兔崽蹦跳著，從大家的表情中，我也看出了不安，一邊在胡思亂想著，一邊又在不停的給自己鼓勁，卻聽見了一旁的拉拉隊正扯著嗓門為我們助威。我心中的一塊大石頭稍稍落了下來。在一聲哨中比賽拉開了帷幕。我們是正宗連環炮，一個接著一個，但一旁的(2)班也毫不示弱。眼看著他們就要追上我們，我們卻不幸發生了意外情況，那個著急勁兒。不知是誰帶頭叫了起來，只聽見從我們班那裡傳來一陣急促的叫喊聲，我暗暗下決心；絕不能輸給他們！我握緊拳頭喊著“一，二，一，二……”十二名隊員的緊緊牽在了一起，不應該是四十六顆心緊緊地連在了一起！那情景，那氣勢，就連一旁的弟弟妹妹們都湧了上來為我們歡呼。不知是一種怎樣強的力量使我們爆發出一種猛虎般的氣勢。在一陣尖銳的哨響中，比賽結束了！十二雙手疊在了一起猶如十二份成功的喜悅樂開了花。我興奮得一蹦三尺高：這幾個星期以來的努力總算沒有白費啊！不久，校長就將一張閃著金光的獎狀頒發給了我們，再看看我們，汗水已浸溼了衣裳，頭髮也像洗過了一樣，但是卻有著說不出的喜悅！

最後，我想借這篇作文的一角，真誠地對我敬愛的老師說一聲：“老師，謝謝您！”；對我親愛的母校說一聲：“母校，謝謝您！”。今後無論我到了天涯海角，永遠難忘在母校度過的這段美好時光！

別了作文 篇27

國小是一棵樹，我在2015年開始栽種，現在種了六年，結了很多果子。有些代表有趣的事情；有些是我的同學，老師；有些是校園裡的一些事物。其中有一顆鮮紅的果子代表著我在國小中最好的朋友－陳世壇。

在一年級時，我並不是陳世壇的朋友，甚至都不算很熟。但在二年級，我們因為同為語文課代表互相認識了。在那時，她給我的印象就是兩個字－“可愛”。一張小臉圓圓的，小馬尾有一點點炸毛，一笑，兩個淺淺的酒窩像水上漣漪一般浮現在臉上，那兩隻小虎牙露了出來更襯得她的可愛與童真

說真的，我和世壇成為閨蜜的過程十分的倉促，甚至有些草率，我們誰也沒想到，就這樣草率的一句話，我們就成了五年的閨蜜。當時，我和世壇才成為好朋友沒幾天。有一天我剛到學校，她就對我小聲說：“梓晴，過來一下。”她的臉有點紅，似乎有些緊張。我有些疑惑地走到她書桌旁。世壇彷彿下了很大決心，手不停地搓來搓去：“那個……我們做閨蜜好不好？就永遠永遠的那種。“我當時一愣：“啊？閨蜜是什麼呀？”“閨蜜就是最好最好的朋友！”我似懂非懂地說了聲“好呀！”

結果我們真的認認真真學做閨蜜做了五年。從原來見面時的扭扭捏捏變成司空見慣的手挽手；從稱呼“世壇”變成了“壇啊！”；從之前的互相不信任變成了完全相信對方。我終於明白了別人常說中學、大學的朋友再好，也比不過國小時的小怪獸們。

雖然“國小”這棵樹上的果子要掉落了，但我堅信，我和老師、同學們還有世壇之間的那份情誼一定會天長地久的。別了，陳世壇。

別了作文 篇28

在我的記憶中有許多貝殼，一個貝殼便是一件事，有的貝殼裝著快樂；有的貝殼裝著歡笑；有的貝殼裝著矛盾，而那個最大的貝殼，裡面裝著悲傷。

上課鈴聲響了，少年宮開始上課了，從前上課時，我總是懶洋洋，迷迷糊糊的，奇怪的是，今天我一開啟課本，覺得饒有趣味，我也不再產生睏意，認真聽著劉老師講課。為什麼我突然愛上了少年宮的課呢？覺得劉老師講的是那般繪聲繪色？因為這是劉老師給我們上的最後一節課。這節課好像十分快，一眨眼，下課鈴聲便響了起來。

下課回家，我認真做著劉老師給我們的閱讀作業，這本書詳細介紹了怎樣禮貌問候他人以及樂觀面對他人，一下子我就對口語交際瞭解了許多，我突然有點羞愧，為什麼我之前不認真聽如此有趣的課，早點領略到語言的優美。

我放下了書，來到了媽媽旁邊：“媽媽，劉老師真的不再給我們上口語交際了嗎？”媽媽說：“這是劉老師的工作原因，我們也沒有辦法呀。”

窗外下起了大雨，“嘀嗒”“嘀嗒”，雨點打在樹葉上沙沙作響，同時也打在我那愈發悲痛的心上。

我的腦海又浮現出了和劉老師相處的點點滴滴：一連三次，我的作文都得了A++，課上，劉老師舉起我的作文字：“程尚恩同學由開始的表現平常到現在的優異，大家一起為他鼓掌！”

聽到這裡，我的情緒壓制不住了，誰能理解我的悲痛！劉老師，你的課程如此有趣，可我卻失去了許多次傾聽的機會，想到這裡，我攥起拳頭，眼裡噙起淚珠，那天分別的場景，又浮現在我的眼前。那天我與同學們拿出了為老師準備的文具，並且與同學給老師閱讀了詩歌，老師眼裡閃著淚光，抱緊我們：“孩子們，這是我給你們上的最後一節課，不在的時間，你們也要努力！”我們都哭了

別了，我親愛的老師，別了，我的口語交際課。劉老師，我永遠不會忘記你和你有趣的課堂！

別了作文 篇29

近年來隨著城市化的發展，隨著新農村的建設，隨著退耕還林的需要，很多偏僻且又漸漸空無人煙的村子，逼不得已只能舉村搬遷，去到縣城的邊緣地帶去生活，而也正是因為這一緣故，我們這些本就漂泊在外的遊子，也只能含淚告別自己土生土長的故鄉，實在是無奈不已，恐慌不已，留戀不已，不捨不已。

去年隨著政府的政策變動，我的故鄉就被安排在了移民的行列之中，而且一旦說搬遷就立刻搬遷了，我們幾乎連傷心的機會也沒有多少，人就已經被安排在政府臨時建設的移民區裡了，一時瑣事煩身，真是手忙腳亂不已。等我們都安頓好了之後，我們才忽然發覺自己現在似乎沒有什麼機會回到村子裡去了，因為村子裡的房子已經被拆了，地也被收回去了，我們除了擁有一間冷冰冰的小蝸居之外，似乎什麼也不剩下了，真是叫人難受不已，心慌不要，迷茫不已。

說實話，儘管早就已經在縣城裡安了家，但是真的舉家搬到城市裡去生活，這感覺真的是很與眾不同，最起碼心裡感覺空落落的，似乎失去了很多很重要的東西，而且還是以後很難再找回來的東西，這還真是叫人感覺很不舒服，很不得勁啊……

不過七月份的時候，因為要到村裡面的廟裡去祭拜龍王爺，所以我也終於有了一個機會回村去看看，可是等我真的回到了日思夜想的故鄉後，等我真的看到了殘垣斷壁的農村後，等我真的看到漫山遍野都是野草的荒山後，我心裡真是五味雜陳，難受的不得了，揪心的不得了，後悔的不得了，心酸的不得了。可是走了就是走了，此情此景下的我，除了為故鄉獻上幾滴熱淚，幾分憂心，幾絲思念之外，我什麼也做不了，什麼也做不了……

世事無常，人生多變，我只能說，別了，我的故鄉，別了，我的故土，今時今日的我為了夢想，為了生計，為了前程，為了未來，我不得不離開您，不得不捨下您，但願您不會責備我，也不會忘記我。可是我親愛的故鄉啊，我不得不告訴您，即使我的身軀離開了家鄉，但是我的心卻永遠駐紮在這個閉塞的小山溝裡，我希望您知道，不論何時何地，儘管滄海桑田，我永遠都不會忘了您的樣子，也永遠不會丟了您給予我的純真與質樸，所以啊，故鄉，我親愛的母親，我也請求您一定要記得我，記得我曾經在您的懷抱裡掙扎過，在您的臂彎快活過。

別了作文 篇30

一日不見，如隔三秋。轉眼間已離開母校二月之久了。

一日為師，終生為父。

還記得嗎？瘦骨嶙峋的老班在學校日夜操勞的背影。我們曾恨過他，因為我們犯個小錯，他便會嚴厲批評我們；我們也曾愛過他，正是他的鼓勵才讓我們一步步走向夢想。只有他伴著尚未抹去的夜色，和著剛剛睡醒的雞鳴，走進學校的大門。他將全部的心靈融進了學校，他將所有的愛給了我們，他將全部的熱情給了事業。

海記憶體知己，天涯若比鄰。

還記得嗎？我們曾在一個屋簷下歡笑，在一張黑板上學習，在一張餐桌旁吃飯。三年風風雨雨，大起大落。面貌變了，本事長了，可不變的是我們共同的笑容。“生當作人傑死亦為鬼雄”是我們豪氣的誓言。“風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還”是我們挨批前壯膽的歌，“勸君更盡一杯酒西出陽關無故人”是我們臨別時的贈言，可是這些都成了過去……

弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲。

還記得嗎？柔弱優美的母校堅強的支撐著每個同學的夢想。我們就這樣走了，留下的是難忘的青春與歡笑。母校是一首唱不完的歌，飛過高牆，穿過樹隙，優美的音符唱響出聲，響亮的歌聲呼喚未來。是您的汗水，洗幹了稚嫩的奶味。是您的心血，點燃了我們的夢想。

別了，老班，永遠忘不掉您的教誨。

別了，同學，永遠忘不掉我們的歡笑。

別了，母校，永遠忘不掉您的奉獻。

國中是青春的搖籃，我們在這裡留下了青春的歡笑與淚水，帶走的卻是知識與成熟。別了，國中。

別了作文 篇31

尚未離別，已依戀難捨——

歲月匆匆，花開花落。我們即將畢業，回首往事，校園生活歷歷在目。手微微顫抖，緩緩地撫摸著校園的大門。霎時，脈搏一陣激跳，臉頰湧上灼人的潮熱。啊，難忘的時刻，我一定會如夢如痴，在心頭輕輕地呼喚：“告別了！母校！”

激動，惶惑，暢笑，淚滴；變調的聲音，遲緩的步調……全都融入那深深一瞥中。難道，我真的要離開你了嗎？不，你已經深入我感情的深處。我想，八輩子也不可能從我心頭抹去這段人生路程。一定是這樣的……

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光，忘不了，您那循循善誘、動之以情，曉之以理的教導；忘不了，您和我們一起勞動，汗流浹背，樂在其中，開心大笑的情景；忘不了，課餘您像一本幽默大全，那詼諧、有趣、引人深思的話語……

忘不了，可愛的同學！你們是雪中的炭火，你們是黑暗中的燈光！忘不了，課堂上我們踴躍舉手、積極發言、各抒己見的情景、忘不了，賽場上，我們頂著熱日酷暑，流血流汗、奮勇拼搏的情景；忘不了，我們為了一個問題各執己見、爭得面紅耳赤的情景；忘不了，悲傷的時你們的笑話，失落時你們的鼓勵；忘不了，我們一起哭，一起笑，一起走過的日子……、

忘不了，幽雅的校園。高大的教學樓，如一艘航行在知識海洋之上的戰船；老師是優秀的船長，把我們引向高度文明的彼岸。校園的小路，灑落我們的歡聲笑語。高高的升旗臺，飄揚的五星紅旗下還回蕩著我們莊嚴的誓詞。青青的草地，茂密的爬山虎裡，落英繽紛的玉蘭樹下，藏著我們童年最純真的夢想。

在畢業前夕，我不斷地問自己：真的要離別了嗎？母校，您給我們帶來的是花香、歌聲、歡樂和希望。往後呢？往後的路該怎麼走？我思索過、嘆息過、流淚過、歡笑過……最終，在腦海裡呈現一首詩：

只是為了通向終點，才尋找路，才從最難最難的路上走過……母校，你就是那條通向美好人生的路。

別了作文 篇32

六年的時光飛流而逝，想挽回那逝去的六年的時光，可是已經晚了。我多麼想對我的母校說：“老師，同學們，我多麼得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學識交給我；是同學，讓我懂得了珍惜！”

如今，我只能說一聲：“別了，母校！”

走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這六年來的點點滴滴。

在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語文老師，他平時總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學態度，令我和同學們深深的敬畏，因此我們從來對他都是十分尊敬的。

我們的班主任老師，也是我們的數學課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細心的關心她的每一位學生，當然她也很嚴厲。記得有一次，我由於偷懶，沒有做課間操，滿以為可以矇混過關。但是，還是被細心的班主任老師發現，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認認真真。

最為“慷慨”的是我們的英語老師了。將近小考的時候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我英語成績能更進一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最後還要工工整整把答案附在題後。

……

我最為捨不得的還是我相處六年的夥伴們。小剛雖然經常看起來冷冷的，其實我們心裡都知道，他為人最忠誠，我最為不捨就是他了；還有小麗，別看她只是一個女生，但是我們都把她當“姐妹”。

如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師，同學分離了，心中有種種的不捨，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時光裡徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子裡，我永遠不會忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個目光將會一直激勵著我，讓我成長。

別了作文 篇33

一切好像就在昨天，就在昨天，我進了學校；就在昨天，我認識了新同學、結交了新朋友、熟悉了新老師……但是，今天我卻要畢業了。

母校給我帶來許多美好的時光，那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園裡的梧桐樹了。這棵梧桐樹長在教學樓旁，每天上學時我都要抬頭仰望。春天，嫩綠的葉子從樹枝上掉下來，拾起一兩片，捏在一起，一隻笛子便做好了。輕輕一吹，大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天，烈日當空的課間休息，約上幾個好兄弟，拿著水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲，一邊乘涼聊天，真是兩全其美。秋天，每當遇上不開心的事，走到樹下，用力踩幾腳落葉，聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，心情馬上好了大半，陽光照在落葉上，地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天，樹葉枯了，只剩下一根禿樹幹。此時站在樹下，抬頭望著天，灰暗的天空被樹枝襯托著，別有一番詩情畫意。

最使我記憶深刻的老師有兩位，一位是我的語文老師沈老師，另一位是我的數學老師楊老師。我很感謝楊老師，因為她的嚴厲使我對自己的要求更加嚴格。沈老師是一名作家，從一年級開始，她便培養我們的寫作能力，我們班的同學倒數都能出口成章。

六年的背後，是一個個老師的心血，是一張張同學的笑臉，是一聲聲老師的教誨，是一節節有趣的課程，更是一根根老師的白髮。別了，我的母校，謝謝您六年來對我的培養，謝謝您使我成為一名心中有夢的少年！

別了作文 篇34

別了，那個男孩別了，那個男孩。七年級第一次見到他時，他穿著一件黑色的T恤和一條黑色的緊身褲在操場上奔跑。髮絲在微風中飄揚，我跟在他身後慢慢跑，目光一直落在他身上，直到，我一不留神被絆倒，他停了下來，把我扶起，用磁性的聲音告訴我：別放棄。從那之後，我堅持了很多事。見到他時，他換成了白色的T恤衫，褲子依舊是黑色的，我將東西丟在了裂縫裡，他幫我找，最後，已經化為塵埃的我的物品已尋不回，他輕輕地安慰我，我明白了，有些東西，並不是有心去尋找就會找到。

再與他相遇是在雨裡，那是好大一場雨啊！我全身都被淋透了，只有一個地方是乾燥的——心——他在我的心靈上空打了一把傘。那一天，他身穿一件灰色的外套，穿著一雙顯眼的鞋走在雨裡，打著一把普通的傘，我直視他褐色的眼睛，他的雙眸中透漏著一種曙光，像陽光穿過雲層落在大地上，然後整個城市被染成了金黃一樣。我懂得了，即使是陰天，也要奮勇向前，而陰天，只是陽光還未穿過雲層，遲早，它會衝破這束縛，照耀人間。我們再一次偶遇，我處在人生的低谷，停滯不前，不知如何是好，心靈受到了重創，他治癒了我心口的撕裂傷，告訴我，痛楚，總有一天會褪去，直到消失的無影無蹤。那天，他穿著一件灰色的半袖朝我微笑，他微笑起來，像一個陽光的大男孩。

直到那天，我跟他在操場上一起奔跑，他的速度很快，我逐漸追不上他的腳步，這次他並沒有停，依舊在跑著，可我已經沒有力氣了。我們之間越距越遠，我再也追不上，只好停下來，望著他那一身的黑色，就如第一次見他一樣，無力地說了一聲：“別了，宇。”可是，我真的不想說永別啊！

別了作文 篇35

赤日炎炎，我在家裡百無聊賴，平日悅耳的蟬鳴今日聽來卻格外煩躁，平日天籟之音一般的蟋蟀之歌今日聽來也覺乏味，總之，一切都是那麼無趣。這時，我心血來潮，約了幾個朋友去跳牛皮筋。

我們先把牛皮筋固定在大樹底部，以後逐漸提升難度，啊，牛皮筋已達腰高了，這可很有些難度呢！我饒有興致地看著小芳，看她如何跨越這一高度。只見她往後退了幾十米，咬緊了牙，虎視前方，做出一副“怒髮衝冠”的樣子，我不禁暗笑，這表情還真是煞是嚴肅呢！這時，只見她猛地發力，陡然衝刺，豹一般向前衝去，小小的身軀在空中劃了一道漂亮的弧線，瀟灑地落到了地上，我不禁怔住了，從此對她又多了幾分敬意。難度再次升高，牛皮筋已達胸高，我屏住了氣，在跨越時輕輕動了一下牛皮筋，安然跳過。剛舒了一口氣，卻見小夥伴們朝我衝來，作出一副要“清理門戶”的表情，我暗叫不好，撒腿便跑，小夥伴們窮追不捨，還使用“心理戰術”，大喊“琦琦賴皮，琦琦賴皮”。這著實減了我的銳氣，使我感覺有些尷尬。卻依然使足了勁跑。就這樣，我們在馬路上忘我地追逐嬉笑，到哪兒都有路人奇異的目光，到哪兒都有路人對天真無邪的嚮往。

終於，我們跑累了，雙雙躺在草地上，望著天上的雲展開了幻想，這朵是李老師的嘴巴，她在講課呢，這朵是爸爸的菸斗，興許他這會兒就在抽菸呢。這朵是小狗的尾巴，正衝著我們搖呢，又是一串笑聲，又是一陣歡聲笑語。我們懷揣著對美好未來的嚮往，閉上了天真無邪的眼睛，就在這草地上進入了夢鄉......

別了，美好的童年，夢想因你更美麗，希望因你更閃亮，人生因你更充實，別了，我幸福的童年啊！

別了作文 篇36

心的城堡月落，走過燕山，清輝月影，落雪成泥。一份平壤的冬季，留下我踏過的痕跡，曾經的傷痕，在一段嬋娟裡蘸滿祕密。觸落的情，飄落若塵，紛飄在無際的天壤。

遙望前方的交織的路途，若心一般遙遙無際，眼前的霧靄雪音在曠野裡蔓延。茫茫的曠野深沉無垠，深夜的景林，隱逸著縷縷的飄香，似乎飄來一剪梅花的暗香。青絲瀑然，詮釋著不染纖塵的端雅，閉幕的夜間氾濫著醉意的夢言。無奈的感慨，觸發心間太多的幽怨，曾經夢語清幽，細膩了夜裡的憂愁，默默的淺容薰陶了夜的征程。一腔蒼然，幾度雲煙身前，又何必獨舞於蒼穹？夜深酷冷，雪夜寒凝，呆然的佇立，風雪廝磨著我深邃的期盼。一身的豪邁，心潮的澎湃，那股沉重似鉛的牽掛，你在哪裡？夜裡的收藏，孤野獨步，帶著心有的牽念，無阻亦不寂寞。把曾經藏埋的思念摺疊成飄雪信箋，等待你那抹如初的殷紅在夢裡傾付雲巔。一路的冷暖，一路的紅塵變遷，思念伴隨著我的路途走遠，人望天涯，心有浮沉，時光讓我輾轉，茫茫人海人生幾何？回望一路走過，思忖著每一步走的態度，繁華三千，終化成土，時光荏苒回憶成冢。紅塵後，諸如浮萍，靜逸雕琢一匹廄馬，脫韁在鋪滿一地黃花的阡陌。

雲深恨海，疊嶂峰巔，雁蕩飄雪絮絮，飄逸一川無暇的天；霧繞雲深，古鬆峰下，攜手淺笑的契合，同聲一句“比翼銀河，別了康橋”。

別了作文 篇37

國小六年一晃就過去了，這是在母校最後的三個月了，三個月後我就不能在這兒與同學們、老師們相會了，想到這，誰心中又能不惆悵呢？

在六年中，我有時歡笑有時悲傷，但令我最難忘的還是校內的那一棵老梧桐樹，它有4米多高，在校內也可以算“爺爺”級別的樹了。

春天我們在它那嫩綠的枝條下玩耍，折起一架架紙飛機，用盡力氣一飛，飛上了樹梢，這時那位同學唉聲嘆氣地準備重新撕紙折飛機。梧桐樹老爺爺，抖一抖它嫩綠的枝葉，打了一個大大的噴嚏，隨之捲起了一陣強風，紙飛機落在了地上，樹爺爺又抖了抖枝葉，好像說：“小孩，你拿著紙飛機吧！以後別打攪我了，我剛才夢見了年輕時的我，比現在繁茂多了！”

夏天到了，我們渾身被太陽烤得頭暈目眩，我們走到樹爺爺的身子下面，大樹爺爺挺直了身子，努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影，我們在下面玩得不亦樂乎。

秋天到了，樹爺爺也失去了往日的生機，早上我們從它的身邊走過看看它，心中不由惋惜極了，是它陪我渡過了國小六年。但在這六年中我又做了什麼呢？

冬天來了，樹爺爺的樹枝上光光的，那一片片帶給我們快樂的葉子被迫離開了家。

別了母校，別了梧桐樹樹，我一定會想念你的！

別了作文 篇38

我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開始讀，一直讀到國小四年級，我和同學們依依不捨[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]的離開了我們的母校，離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的“啟蒙老師”。我們曾經玩的很快樂，從沒想過離開我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺，依依不捨。

春天的時候，百花齊放[注：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春。報春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來。蝴蝶蘭。石斛。風信子。鬱金香。水仙等等，℡春天開的花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開宴會似的，這麼多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊採蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風吹來，啊！多麼清香啊！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學。

冬天，下雪了，學校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風雪中屹立，只有它寧死不屈[注：寧願死也不屈服。]，只有強者能在風暴中戰鬥。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。

別了！母校啊！我敬愛的母校，我畢業後一定來看望您。

別了作文 篇39

今年，我們最後一屆零零後的國小生即將畢業、即將離開母校、即將踏入中學……還有三個月，我們就要和老師、同學、學校的一草一木分別了！我不禁有一絲絲的惆悵與惋惜。

在這六年裡，我們最應該感謝的就是老師們，她們是那麼的無私，教會了我們無窮無盡的知識。快畢業了，為我們操碎了心，讓我最依依不捨的是陪伴了我們六年的班主任沈老師！

記得有一次，早晨上學時我因為跑得太快進教室，門牙磕在了講臺上，沈老師立刻把我扶了起來，看見我滿口的血，她也慌了，馬上拿起手機給我媽媽打了電話。

還好沈老師及時的給媽媽聯絡讓她來學校接我去醫院，不然的話我這兩顆門牙就沒得救了！

我很感恩沈老師在這六年裡對我的關懷照顧，快要和沈老師分別了，心裡有些許的傷感與不捨，想想多年後，在見到沈老師時估計又長胖了。

當然，我還留戀學校裡的花草、樹木……幾年後當我長大時回到母校，恐估已經變了模樣。

還有，那棵和我們一起成長了六年的梧桐樹。想起我們和梧桐樹之間的往事，那是三天三夜也講不完啊！春天，梧桐樹長出綠芽，我們在樹下嬉戲；夏天，梧桐樹已是綠蔭蔭的，我們在樹下乘涼；秋天，梧桐樹開始掉葉子，我們在樹下撿枯葉；冬天，梧桐樹的樹幹全禿了，我們會在教室裡遠遠的眺望著它……

多年後，這個教室裡還會坐滿了學生，只可惜不再是，我們！

別了作文 篇40

我們現在已經是六年級畢業班的學生了，馬上就要離開我們在裡面學習了6年的母校，而在我的記憶裡，對母校紅旗國小中印象最深刻的，便是教室窗前那生機勃勃的梧桐樹。

我們從三年級搬來本部上課後，教室一直面對著梧桐樹，梧桐樹的葉子秋天時變得又幹又脆，不停的掉枯黃的葉子，葉子掉下來時並沒有一絲一毫的優雅輕盈，反而又笨又重，打著旋兒從天而降，“咔嚓”，一下落了地，被小朋友踩的四分五裂，梧桐樹是沉默的，秋風一吹，滿樹枯葉沙沙作響，當樹上的最後一片葉子也掉下來的時候，冬天也就來了，一整個冬天梧桐樹就同他身後的紅磚樓一樣在風中靜默著沉睡著。

春分前後，學校開學了，梧桐樹也發了新芽，像小姑娘頭上的蝴蝶結，又精緻又鮮豔，我在上課時偶爾會看著他發呆，看著她胡思亂想，心不在焉，梧桐樹的樹枝上常有小鳥停留，在樹枝上短暫的停留一小會兒，便撲凌凌飛走了，梧桐樹的葉子越來越多，也更加鮮亮了，我們曾經在樹下追趕打鬧，也在樹下大汗淋漓的奔跑，落下一地的歡聲笑語，每天進學校都看得見他，從三到六年級我們都隨著教室樓層的身高把整棵樹都看了個遍，它承載了我們太多的記憶，看著我們長大長高。

我們即將離開母校，離開梧桐樹，離開我們熟知的事物，以後我們就再也不能名正言順的看看梧桐樹了，那麼，別了，梧桐樹。

別了作文 篇41

我和畢瀟予的關係似乎並不是很好，以前幾乎是兩天一小戰，三天一大戰的，但是，現在卻有一種莫名的友誼。感覺我們兩個很朋友，也不打架了，也不爭吵了……

我們之前，是你容不下我，我也容不下你，就像油與水一樣，互相對侍著。不時你下手就小打一架，要不就我回嘴大吵一番，天天都不平和，濃濃的硝煙味。

在樓梯間，有兩個矮矮的身影在打架，一個沒戴眼鏡，怒氣沖天；另一個戴著眼鏡，不甘示弱。那是誰？我和小畢！為什麼打起來？這是因為課間休息，我在教室裡溜圈子，遛夠了，教室裡的人也少了許多，我也準備去音樂教室上音樂課，剛走到門口，便聽見小畢說：“你是一個傻子，你爸你媽都是沒文化的外星人。”我一聽這話就火了，怎麼能這麼沒有教養？是誰教的？我也回了一句：“你才沒文化！”我們兩就開始了無休止的爭吵，最後還動手了。我還沒來得及還手，他就溜了出去，我也紅了眼，流下了仇恨的淚花，並飛奔出去。追到四樓的樓梯口，我一下子把他卡死在角落，說：“服不服？”“不服！”“服不服？”“不服！”此時，我已經把憤怒握在了拳頭裡，就差請他吃下去了。要不是這時來了一位老師，我才不會鬆手。

現在想來，我也錯了。這只是童言無忌而已，這只是鬧鬧而已。馬上就要畢業了，你還能罵我幾回？打我幾回？

如今，我兩成了好朋友，終身的好朋友，就像糖與水，融得透透澈澈，飽飽和和，甜甜蜜蜜。

別了作文 篇42

別了，母校，別了。六年的國小生活就要結束了，我將要離開我那親愛的母校，走進新的學校，就讓我回顧一下我那留戀的母校。

最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的牆上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點綴著這間教室。站在這間教室中，彷彿站在了神祕的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領我們探索大自然的奧祕。在教室的上方吊著無數條塑料製成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風吹來，魚兒輕輕晃動，那種境界真是美極了！

你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面遊動，這多麼神奇啊！

我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都歡呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎盃櫃，那一個個金晃晃的獎盃靜靜的擺在那裡，都些都同學們經過刻苦訓練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪裡，不知不覺，你就融入了故事的情節，感受著主人公的喜怒哀樂，進入了一個嶄新的世界。

啊！

母校！

我深深地，深深地留戀著你。

別了作文 篇43

“媽媽，剛剛看的《灰姑娘》的電影真好看，我長大了也要穿水晶鞋，像灰姑娘一樣去參加舞會……”我耳邊傳來了一個小女孩的聲音。我的思緒正沉浸在小女孩的想象中，卻被一個尖細而怪怪腔調的聲音打斷了。

“打住打住，別淨想那些沒用的東西，我告訴你啊，這世界上，根本沒有什麼灰姑娘，更沒有你平時說的什麼白雪公主呀，拇指姑娘什麼的，那些都是假的！”這個女人一看就是小女孩的媽媽。小女孩聽了，眼神暗淡下來。

我十分不滿意這個媽媽的做法。我覺得等那位小女孩長大了自然就會明白童話的真假，何必要刻薄地打擾小女孩的夢想呢？不過，剛剛她們談起的童話，使我回憶起來以前自己熟悉的童話故事。

曾經，媽媽總是拿著一本童話書，為我講述著一個個生動的童話故事。

如今回想起以前，那時候對白雪公主的經歷特別崇尚，充滿了天真、單純而美好的嚮往。還有童話裡的醜小鴨，它開始雖然醜陋，但最後，善良和愛心讓它變成了漂亮的白天鵝……在這些童話中，無論是白雪公主還是醜小鴨，她們都是善良的，她們的結局也都很美好。

但是現在，我已經六年級了，學習壓力大，根本沒有時間再去看一些童話書，有些甚至已經淡忘了。

別了，童話！雖然我知道童話裡的人物和事情都是假的。但我們要相信善良和互相幫助會讓自己和身邊的朋友都得到快樂，生活就會變得更美好。

別了作文 篇44

曾記得上幼兒園時，老師只要拿出那本厚厚的童話書，我和同學們總能坐得端端正正，津津有味地聽著老師講著動聽的故事。

我常常幻想自己是那受百般寵愛的小公主，走到哪裡都是受人尊敬，不知道那都是老師、親人為我們營造出來的美好，所以總是無憂無慮，放蕩不羈。

有時我還幻想自己身處童話世界，遇到了那條會帶來災難的巨龍，接著又被一位騎士救回家，然後戴著天使的翅膀飛向那美麗的月亮。在那美麗的月亮上，還有一群可愛的小兔兔跟美麗的嫦娥姐姐，嫦娥姐姐陪我玩，小兔子們逗我開心……

後來一有時間，我也總會拿出那本厚厚的《格林童話》坐在家門口的臺階上靜靜地看，邊看邊想象著：自己和白雪公主一起逃脫王后的追殺，和小紅帽一起擔心大灰狼，幫灰姑娘反抗那不公平的命運……還總以為蘋果有毒，因為它毒死了白雪公主。

可長大後，我知道了許多東西，比如說世上不可能有巨龍，飛上月球的是飛船，根本沒有天使，月亮也沒有那麼漂亮，上面也就沒有住著什麼嫦娥和玉兔。

在我沒有明白這些事情前，我總把快樂和天真放在臉上和心裡；長大後總把快樂掛在臉上，把悲傷放在心裡；以前我不太懂人情世故，現在經歷了許多離別，看清了世間的真實。雖然我不再相信童話，早已告別了童話，但我還是相信美好。

兒時的美好，我永不會忘記。

別了作文 篇45

在深深的憂愁中，眼角不禁流出了兩行淚水。在淚水中，我隱隱約約看見了我和同學們一起把球踢向球門時的快樂情景，似乎又浮現出我們在操場上奔跑的畫面，好像又回憶起我和朋友在樹下談話的場景。

我不想離開！我不想離開母校，不想離開對我像對自己的孩子一樣的老師們，不想離開和我情同手足、親密無間的朋友們，不想離開校園裡的一草一木......別了，母校，儘管我還想在這裡；別了，老師們，儘管我還想聽一聽您的教誨；別了，朋友們，儘管我還想和你們再做一次朋友，再和你們看一次書、玩一次遊戲；別了，校園裡的一草一木，儘管我還想深情地望著你......母校，我愛你，因為你對我的無私奉獻；老師，我愛你，因為您對我的循循善誘；朋友，我愛你，因為你給予過我幫助；校園裡的一草一木，我愛你，因為你給予了我一片綠意......

在陽臺上，我又一次回眸。教室，對我來說是那麼的熟悉。我走進教室，似乎教室裡又響起了我們朗朗的讀書聲、沙沙的書寫聲。

母校，您是我成長的搖籃；母校，您是我學習的天地；母校，您是我展翅高飛的一片藍天；母校，您是我的天堂......

是誰，培育了祖國的人才？是誰，讓雛鷹學會了展翅高飛？是誰，孕育了婀娜多姿的“花朵”？是您——母校。感謝您，母校，給予了我智慧；感謝您，母校，給予了我一個美好的童年；感謝您，母校，讓我從無知變得聰慧。

母校，您是一條馬路，我便是一輛汽車，飛快地開向遠方；母校，您是一棵大樹，我便是一片樹葉，快樂地搖來搖去；母校，您是知識的海洋，我便是一條小魚，在知識的海洋裡盡情遨遊......

啊！母校！相信我！我一定會載著感恩歸來！

別了作文 篇46

人們總是這樣——直到失去了才懂得珍惜，直到失去了才懂得感恩。

在我的印象裡，姥爺總是頭頂一頂灰藍色的帽子，身披一件灰大衣。他喜歡樸素的，而不是花哨的，同姥姥一樣。他的臉上帶著老人們獨有的慈祥，像厚實的土地。愁悶在他身上是掛不住的，馬上會滑落下來。

姥爺愛吃狗肉。當我到他的屋裡，姥爺的飯桌上會提前準備好。他就坐在桌子旁，笑著看我們，床頭毛主席的畫像也一副笑盈盈的樣子。夕陽斜照進屋子，映得他的半張臉也蒙上了金色。一直到我舅告訴我他有多捨不得吃那狗肉時，我才知道他不是經常都吃的到的。

一次半夜，我肚子疼，捂著肚子衝進廁所，卻忘了帶紙。老小區的廁所黑洞洞的，可以說伸手不見五指。它又是在露天的外面，蚊蟲葉嗡嗡的鬧著。我在裡面出去也不是，待著又不行，急得直接哭出聲來了。姥爺是第一個聽見的，他忙不跌地衝下床，出現在面前的時候，外面的衣服都沒有顧得上披，頭髮也蓬亂亂的成了鳥巢。把我好不容易哄好，牽著我回到房間，我看見他床頭上有瓶開啟的小藥瓶，蓋子掉在地上，姥爺的臉發青，急吞下幾顆，臉上痛苦地神色才慢慢平靜下來。

後來，在家人極力央求下姥爺去檢查，查出的是肺癌晚期，兩個月就得住一次院。他卻一直樂呵呵的，每次媽媽讓他住院，他的臉就會沉下去：“住什麼院，花了那麼多錢，還不如給小孩交學雜費呢？”媽媽急得直嘆氣。吃飯時，他開啟一桶方便麵，把佐料一股腦全倒了進來。姥姥看得也眉頭直皺：“這樣有什麼營養呀！”“怎麼沒了？那電視裡還說有十八中佐料呢！而且你自己都說5元的餅夠你吃幾天了，我一頓就這麼多了，夠浪費了！那孩子上學難道不用這錢？”姥姥不說話了，默默出了病房。

說好了你陪我長大，我陪你變老，姥爺卻因病逝世了，他沒帶走任何東西，也沒留下什麼，不，他留下了愛，對我們的愛，這是什麼也無法代替的。

屈指一數，他已經走了三年了。願仁厚黑暗的地母啊！願在你懷裡永安她的魂靈！

別了作文 篇47

時間如白駒過隙般溜走，天真燦漫的童年已經成為過去。我在母校學習、生活的日子一天天減少，隨之，我內心的留戀也在一分分增加。轉眼間，我就將揮淚告別。回想起奶奶拉著我的手上學的情景，就彷彿發生在昨天。一件件往事湧上我的心頭，內心突然被一股難以抑制的悲傷佔據。我是多麼捨不得這裡的一切啊！

我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校，成長在母校。如今我長大了，就要展翅高飛了，又怎能忘記母校您對我的培育呢？自從我看到您的第一眼起，就深深地喜歡上了這裡：幽雅的教學環境，寬敞明亮的教室，先進齊全的設施，美味可口的飯菜……老師每一個肯定的眼神，同學每一名溫暖的話語，清掃阿姨每一次辛勤的勞動，都使我難以忘懷。不想說再見，我還沒有看夠母校的風景；不想說再見，我還想聽老師們的鼓勵。也許從我踏出校門的第一步起，曾經伴隨我六年學習生活的每一草、每一木，每一個角落都將變得那麼陌生；也許從我領到畢業證書的那一刻後，曾經孕育我成長的母校也會不再屬於我；曾經朝夕相處的同學也將分道揚鑣、各奔東西，為了自己的目標各自努力著。我總會用那句“天下沒有不散的宴席”來安慰自己，可真的到了分別的時候，卻無法那麼灑脫，轉身離去，也許分離在我心中下了一場無聲的雨。真到今天，我才明白，那兩千多日的相聚，早已在心中刻成了永久的回憶。我是多麼留戀天真的童年，我是多麼喜歡關懷我的同學，我是多麼依戀用心栽培我的老師，我是多麼熱愛這美麗而又熟悉的校園！

在這裡，我們從喜歡嬉皮搗蛋、對什麼都感興趣，卻又三分鐘熱情的孩子，成長為聰明能幹、與人為善的好少年，這裡面傾注了老師多少心血、凝聚了老師多少汗水啊！

正因有了他們，我才學會了讀書寫字，才學會了彈琴唱歌，才學會了尊師敬長，才學會了助人為樂。在萬簌俱寂的深夜，老師點著燈伏案工作的身影在我腦海中閃現。老師，這麼晚了，您仍在一絲不苟地批改作業呀！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您就像春蠶，把絲吐給我們；您又像蠟燭，獻出了自己全部的光和熱，您對我的諄諄教誨，我是無論如何也不能忘記；您對我的殷切期望，就算走到天涯海角我也不會辜負。我體會到母校更注重於學生的全方位素質的培養，分數從來不是最重要的。在老師和同學們的支援下，我連續當了六年中隊長，並盡職盡責工作，努力讓同學們滿意。雖然有時也會碰到不順心的情況，但我不會抱怨，而是盡全力解決，想辦法克服，使我更加成熟，處事更加妥當。班主任也很注重我們的素質教育，放心大膽地把組織、主持、表演、出版報等任務全部交給同學們做。我也有幸參加了多次鍛鍊。最重要的是，我們在母校養成了良好的行為與學習習慣，為今後中學的學習打下了堅實的基礎。要知道，行為養成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。我們在母校健康成長了六年，成了有愛心又有責任心的少年。正是母校這個素質教育的搖籃，才讓我們養成這開朗大方活潑的性格，讓我們有這種勤學好問的精神。六年來，我不但收穫了知識，還收穫了良好的習慣與健康的性格。幾年的感情已經在我心裡紮下了根。啊，母校！

啊，老師！

您的學生會把您永遠記在腦海裡，乘著風浪在更遠的地方翱翔。他日，我一定會帶著累累碩果，再次來到這裡，讓您為我驕傲！

別了作文 篇48

再大的風，也吹不斷我在母校留下的根；再大的雨也沖洗不走我在母校築下的情------在那裡留下的深深足跡，我不能忘卻；在那裡撒下的歡歌笑顏，我不能忘卻；在那裡縈繞的朗朗書聲，我不能忘卻------一晃六年，如彈指消失，如覆水消逝。

當年的天真，取而代之的是成熟、冷靜，可能是時間的磨礪吧，“別了，母校”便是代價！我多想再在課桌上畫小人兒，在黑板上塗鴉，在同桌後背貼畫，在小花園兒找蛐蛐兒------可已經是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”我潸潸來到守衛了我們六年的蒼松前，一種滄桑撲面而來，那屈曲得很古怪的枝幹，遒勁挺拔。我輕輕撫摸著，任憑它扎得我生生的疼，他正在用我們才能讀懂的語言，祝福於我！別了，母校。“喂，喂！快來呀，你跑不贏我囉！哈哈……我的腦際縈繞著我們追逐嬉戲的笑語。

同窗六年，就此別過，有的也許還會在同一所中學上課，還有的，卻如一陣輕煙，隨風飄散，也許一生也難以相見。難道是上帝老兒在羨慕我們，嫉妒我們，才故意在六年以後拆散我們。現在，我只能奢望與您多相守些許日子，可時光嘩嘩，長相守變成了長相憶，別了，母校。老師，您安好？您的學生不久以後便不再在這間流淌著書香的教室上課了，可我永遠是您的學生，您永遠是我尊敬的恩師。無論結果如何，我將去向何方，您的教誨是我一生的精神食糧。您的風範，您的才華，您的氣度將永遠銘記在我的心上。在您的心中我們64人都是您的寶貝，您捨不得拋棄每一個孩子，在這6個365個日子裡，您攙扶著我們蹣跚前行。

我們長高了，長壯了，您卻常常捂著您那生生髮疼的胃……不久，我們將起航，我真的害怕見到您為我們送別的目光。別了，母校！天呀，是那樣藍；雲呀，是那樣白；我的心呀，是那樣亂……你得逞了，上帝老頭兒，不！你輸了，我和母校緊貼的心永遠分離不了。別了，母校！

別了作文 篇49

暑假裡，我和爸媽乘車一起回了一趟老家，短短的三天時光，給我留下了深刻的印象，彷彿永遠定格在我的腦海中。

故鄉變了，變得漸漸富裕起來，村裡的人也開始棄農經商，尋找更好的致富之道，可是我很害怕，我害怕那曾經質樸的鄉農之情會消失，也害怕曾經我心中的故鄉會消失。

當我得了閒，獨自一個人揹著包，從鎮上奶奶家走了三十多分鐘，來到了這兒，讓我魂牽夢縈的地方，小時候帶給我無限快樂的地方。

沿著這泥濘的土路走著，心裡不覺浮現出了小時候，我在這條小路上蹦跳的身影。還記得那時候上幼兒園，我總會和哥哥一道，咯咯地笑著，噠噠地跑著，一起沿著這條小路比賽奔跑。若是跑得累了，流汗了，就像順勢蹲下來，用手掬一捧小路旁的小溪水洗洗，那種清涼的感覺，我至今仍記憶猶新，若是足夠幸運，冷不丁能捉到一條小魚呢。

沿著這條小路，周圍沒有一丁點聲音，路上寂靜得宛如周圍的景色都沉睡了一般，沒有一個人，也沒有一隻鳥，這廣闊無垠如同大草原一般的的村莊，只有我一個人走著，心裡莫名覺得有點惆悵。

那曾經熟悉的一戶戶磚瓦房，因為村裡人的搬遷，而顯得孤單，破敗，如同歷經滄桑的老人無奈的垂下了頭，只剩下一座座空架子，頹垣殘壁。看著眼前這蕭條的景象，無論如何也聯想不到以前的充滿生機的景象。心情越來越壓抑，腳步也越來越沉重。

可當我停下腳步，傾聽著葉子在風中絮語，環顧房子的四周時，心裡又不覺感到一陣舒暢的感覺。慶幸的是，我又看到了小時候熟悉的莊稼。也許是剛下過雨的緣故，一陣微風拂過，撲面而來的是夾雜在空氣中的淡淡的麥香，沁人心脾。那一片綠油油的麥田，是我和小夥伴們曾經一起在田埂上奔跑的地方，那一片滿是綠葉的蘿蔔地，是我用紙片引蝴蝶的聖地……那熟悉的一幕幕像放電影般從我腦海中翻過。真的好像成為了過去，給人一陣淡淡的哀愁。

一陣躊躇，我繼續向前走去。但我到家門口的時候，周圍的景色又喚起了我對小時候的回憶。那段鄉下孩子獨特的無拘無束的時光。還記得這個廣闊的大場地，我會在烈日炎炎的中午，小心翼翼地從熟睡的奶奶懷中爬起，輕輕的開啟窗戶，再從窗戶爬出，抱起比我高半個身子的大掃帚去撲蜻蜓，把蜻蜓放入蚊帳中捕食蚊子。還有那隻剩下樹墩的桃樹，每當它碩果累累的時候，我就會甩下鞋子，三下五除二的爬上去，像猴子一般的摘下桃子，和鄰居的小夥伴一起分享勝利的果實。還有門前的那片地，現在只剩下那稀疏的籬笆。以前每當桑果成熟的時候，我和哥哥就會鑽進那片綠色和紫色相照應的果園，飽餐一頓，直吃得肚子鼓鼓的，嘴脣被汁水染得發紫才肯罷休……

這故鄉的一景一色都能勾起我對童年的無限美好回憶，然而這可能是我最後一次能如此細細的感受故鄉，能夠停下在城市匆匆的腳步。千言萬語凝滯於懷，恨不能如數家珍般一一道來。別了，故鄉。這個帶給我無限快樂的地方。

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”雖然是短短的幾個小時，但我彷彿又重新度過了那些年美好的時光。故鄉也許會改變，但那些珍藏的回憶會永遠刻在我心中，在我前進的道路上帶給我力量。做我所做，樂我所樂。

別了，故鄉……

別了作文 篇50

多少次夢迴故鄉，夢裡的家鄉還是二十年前童年時的模樣，兒時的玩伴還是那稚嫩的臉龐，小夥伴的聲音猶響在耳邊。循著熟悉的童音，我又一次回到了童年的故鄉……

童年的世界很小，就那麼一個小小的山村，就那麼一群熟悉得不能再熟悉的小夥伴;

童年的世界很大，四周是連綿不斷的莽莽群山，頭頂是無邊無際的蔚藍天空;

童年的世界是五彩繽紛的，紅的花，綠的樹，新鮮的瓜果，純淨的空氣……

每年的三四月間，是家鄉最美的季節，漫山遍野的野花爭奇鬥豔競相開放，微風拂過，那陣陣撲鼻的香氣，令人神清氣爽，悠然回首望去，山坡上一簇簇的映山紅掩映在樹木雜草間，那粉嫩的小花爭先恐後的衝著你含笑點頭，沒有一絲嬌媚作態，卻總能迷得你神魂顛倒，不由自主得心馳神往起來。槐樹，桐子樹，楊柳樹都已紛紛披掛上點點新綠，長長的伸展著被冬眠束縛了太久的腰身。幾乎是一夜間，所有蟄伏著的生命在春姑娘的一聲號角過後，簇擁著爭先恐後的煥發出餑餑生機，整個世界開始熱鬧起來，滿眼盡是欣欣向榮的景象。

每逢這個時節，我家的窗臺上就會多出一個插滿鮮花的花瓶，那花瓶是我用罐頭瓶自制的，花兒是每天從山坡上採來的飄著淡淡清香的映山紅。那時我喜歡採那些掛滿含苞欲放的花骨朵的枝條，把它們插在盛滿清水的瓶子裡，之後的每天我都要花一些時間去觀察花骨朵的變化，直到有一天早上我驚喜的發現它們已經綻開了粉紅色的笑臉。

記憶裡，夏天是我們最快樂的時候。川北的夏日賜給我們這些無憂無慮的小孩子許多好玩的去處，比如，上山採磨菇，到田間地埂挖臭根子;在山腳下的樹林草叢間打衝鋒，捉迷藏;下水溝找螃蟹;或去水田裡抓蝌蚪;到村西的堰塘裡撈小魚，採魚筍等等。

我家門前有一個很大的果園，蘋果樹、梨樹，櫻桃樹、桃子樹、李子樹，每到夏天，果園裡鬱郁鬱蔥蔥，碩果累累，我們架在樹上，肆無忌憚地啃著果子，嬉笑打鬧，快樂地享受著這夏日裡最美好的時光。

秋夏的夜晚，小山村沉浸在青蛙此起彼伏的歌聲中，夾雜著昆蟲不甘示弱的鳴叫，大人們勞作了一天，終於可以坐下來擺擺龍門陣，吹吹殼子，我家小時候是四合小院，幾家人住一個院子，多麼熱鬧啊，我們小孩子就你追我趕，上躥下跳，不亦樂乎……

數不完的童年趣事，道不盡的快樂回憶，我那刻骨銘心的童年時光就是在那遙遠的川北的一個小小山村度過的，那裡幾乎承載著我整個童年的成長經歷和美好記憶，而如今，我卻很少回去了，童年的家鄉也發生了翻天覆地的變化，可是，在我的心中，永遠裝著那個曾經伴我快樂成長的童年的小山村。

別了作文 篇51

時間飛逝，轉眼間，已經到了國小畢業的時候了，往事卻突然歷歷浮現在我的腦海裡。和同學在一起的打打鬧鬧，被來時表揚過也被批評過......

時光已經不能再倒流，過去的只能存留在我們的腦海裡。

再見了同學們，我忘不了我們在一起學習的情景；忘不了我們在一起嬉戲的快樂時光；忘不了六年同窗的點點滴滴。雖然我們就要到不同的學校學習了，但我永遠都不會忘記我們之間的深厚友誼，因為那是永恆！努力吧同學們！

再見了老師，我忘不了您那諄諄教誨；忘不了您不辭勞苦地批改作業；忘不了您嘔心瀝血地培育我們。您就像粉筆，犧牲自己留下知識；您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人！您那慈祥的笑容、威嚴的眼神永遠烙印在我心中！

再見了母校，我忘不了您寬敞明亮的教室；忘不了在您懷中翻滾打鬧；還忘不了你那幽雅整潔的環境！在此，我就要告別您去別的學校學習了，但我永遠都不會忘記您的！

國小的生活就要結束，迎接我的將會是一個嶄新的起點，但我還是會記住你們每一個人對我的建議的，我永遠也不會忘記你們的。

別了作文 篇52

我愛母校優美的環境，那拱形的大門在陽光下那麼閃亮，你每天暢開著，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進，我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。

我愛母校教室那一流的裝置，電腦房可是我的最愛，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這裡打遊戲，曾在這裡進行打字比賽，但現在僅有三天就要離開電腦房了，真是依依不捨啊！

我愛母校那寬敞明亮的教學大樓，我摸著曾經坐過的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務了那麼多年，感情深厚啊！教室裡留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時劃的“三八線”，記得那時我和小夥伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因為有他我並不感到寂寞，我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵！多麼難忘的回憶啊

再見了，我親愛的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無比的依戀。

別了作文 篇53

回首那將無知的我領入知識海洋的老師；回首那日日夜夜朝夕相處的同學；回首那校園裡的一花一草，一磚一瓦……我是那樣的熟悉，那樣難忘。

忘不了，那關心愛護傳授給我知識的老師。記得有一次上二年級時，下課同學們你追我趕地玩老鷹捉小雞我當“雞媽媽”，遊戲中我奮力保護“小雞們”不小心被一塊石頭絆倒了。“啪”的一聲我重重地摔在地上，小雞們全都壓在了我身上。我好不容易在同學的攙扶下爬起來。這時“飛毛腿”已經把老師叫到我身邊。老師看了看我下巴著急地說：“怎麼弄的，出了這麼多血？”我一聽“哇”的一下哭了，老師快速領我去醫院縫針，她焦急的神情流露出彷彿受傷的是自己的孩子……我怎能忘記您母愛如絲的老師。忘不了，幫助我的同學。我怎能忘記那次我得了重感冒，同學幫我記作業帶卷子，那幾天我怎能忘記，好幾個同學給我打電話，不但告訴我作業，還安慰我說：“落下的功課我們幫你補。”千言萬語匯成一句話：祝我早日康復！過了幾天我可以去上學了。一下課同學們都為我補課，我很快就趕上來了。要不是他們的幫助那學期我的成績一定不會好。我怎能忘記你們，我親愛的朋友。

忘不了，校園裡的一草一木，尤其是我親手種的那棵小樹。記得那次“五一”勞動節，我們班在校園北部種了幾棵小樹，我和夥伴們扛著鐵鍬提著水桶到了校園北部親手植下我心愛的小樹。可是幾天後一陣狂風吹向學校，因為栽得不牢固我的樹連根拔了起來，我慌了中午急忙拿著鐵鍬到學校重新挖坑，認真仔細地種了起來。看著隨風搖曳的小樹，我滿意地笑了。從此我明白了做任何事都不要馬虎。每當我看到微風吹過，小樹對我笑時，我總會說：“謝謝你！是你教會了我如何做事，親愛的朋友，我怎能忘記你呢？

啊！母校，您給我帶來太多太多美好的回憶，您是多麼讓我難忘！可是您放心我一定會飛得更高更遠，不會辜負您對我的培養及教育。別了，我魂牽夢繞的母校！

別了作文 篇54

星期天整理房間，翻出了很多沾滿灰塵的東西。捨不得丟掉的公主裙，躲在角落的玩具車，褪色的水粉畫，喜愛明星的貼紙。一件件擺在書桌上，帶著我成長的痕跡，微笑地望著我，望著我靈魂中漸漸變淡的童年的影子，熟稔地訴說每一個故事。我站在滿是回憶的房間裡，不知道如何踏出這些熟悉的畫面。媽媽站在房門口，指著垃圾桶說：“丟掉吧。”

很多時候，告別只是一瞬間的事情。把雜物丟進垃圾桶的時候，還沒來得及拍掉的灰塵充斥在我身邊，和我做最後的道別。我理了理衣服，灰塵下抖落下來，好像它們從未出現在我的生命中。

如果，可以這麼輕易地告別昨天。如果，告別只是輕輕地揮揮手。如果，可以讓往事隨風。我就不必日夜心心念念提醒自己；我就可以帶著幸福與從容過著平淡的生活；我就可以輕易丟掉所有的失落感與陌生感，在我新生活中堅定地邁出每一步。

轉身離開房間的時候，我就知道，我該輕輕說一句：“別了，昨天”。

別了。昨天的昨天的昨天的昨天的昨天，那個穿公主裙書羊角辮的女孩，你還喜歡聽橘子味的童話嗎？

別了，昨天的昨天的昨天的昨天，曾經盼望已久的玩具車，現在再也跑不動了，是因為載滿了快樂嗎？

別了，昨天的昨天的昨天，有那麼一天。回憶也會如水粉畫般褪去光鮮，只剩下柔和的輪廓。

別了，昨天的昨天，新生活燦爛明媚，那就掙脫昨天的桎梏，投入新生活的懷抱吧。而現在，陽光明媚，

別了。昨天，我想無畏無悔無懼地奔向明天，明天的明天，明天的明天以後的每一天。

趁現在，陽光明媚，我在這樣的時節寫給昨天一封長長的信，以此向它道別。也許，在這溫暖的天氣中，蠟筆會融化，玩具車會融化，吉它會融化，裙襬會融化，昨天也會融化。

像微融的硬糖。

也許，我從來都是一個後知後覺的人，對於現在的幸福視而不見，懷念著昨天單純的、幼稚的小幸福，我並不喜歡長大，時間越是向前，昨天越來越多，回憶堆在我的心中，佔據了每一寸縫隙，時刻提醒著我曾經擁有過這些幸福。

一定是幸福過的，不然怎麼會覺得不幸福呢？

語文課的佳句鑑賞中，有人寫道：“我們都是遠視眼，模糊了我們最近的幸福。”老師說：“不僅有遠視眼，也有後視眼，總是懷念過去，到底還是太幸福了，不知道體味生活。”

那麼，請讓我從現在起，做一個近視眼，好好體味生活對我的厚愛與寬待。

早該對昨天揮一揮手，不回頭。

形容詞有很多種，美好的昨天。美好的記憶猶新的昨天。美好的記憶猶新的不得不告別的昨天。

這樣的昨天，可以在夜深人靜的時候拿出來整理，然後默默感傷，想起自己告別昨天時的堅定，想起昨天的點點滴滴，心中便無限感慨。

這樣的昨天，可以用來抵擋心中的無力感，抵擋心中蔓延的荒涼，與它緘默的對視著，讓它成為自己面對生活的勇氣。

這樣的昨天，可以一寸一寸將我包裹在時間的蛹中，然後，風舒雲卷，化蛹成蝶，向著那未知的明天，飛吧。

這樣的昨天，儘管歲月贈予我辛酸與困苦，也還是要與生活中的繁華與美好相愛。

正是因為昨天的美好，讓我更懂得珍惜今天的幸福，更期待明天燦爛的朝霞。

所以，關於告別，是前往還是離開，由心境做出選擇。

你會選擇離開昨天，前往未來嗎？

我並不希望你能體會這份心情，我只知道，在我選擇前往未來的那一天，我站在滿是灰塵的房間裡，輕輕地揮手，說：“別了，昨天。”

我看到它融化在陽光中，悲傷來不及醞釀，就變成事實。

告別只是一瞬間的事情。

這一瞬間，你突然體味到了人生的滋味。

這一瞬間，你突然發現，人的心只有那麼大，我們所珍惜的，也僅僅是現在的。所追求的，也永遠只有未來。