窗前的作文（精選54篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的窗前的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

窗前的作文 篇1

每當炎炎酷暑來臨，暑假開始時，我會去外婆家住一段時間。

我的外婆家在北侖，不論是什麼時候，都打破不了往常的寧靜。然而，使我記憶最深的就是窗前的那隻鳥。

下午，我開啟暑假作業本開始做作業。一縷縷陽光透過窗前那棵大樹蔥鬱茂密的樹葉，照射到已經陳舊、有了歲月痕跡的桌面和我的暑假作業本上。我安靜地做著作業，沒有人打擾，沒有人歡笑，更沒有人喧囂，似乎每個人都不想打破這午後的寧靜。

正當我漫不經心地玩弄著手中的鉛筆時，忽然，一聲刺耳的“嘰嘰”聲引起了我的注意。

於是，我懶散地抬起頭向窗前望去，只見一隻全身金黃，才剛長出翅膀的小鳥立在窗戶上。櫻桃般的小嘴和那稚嫩的翅膀十分討人喜歡。我非常專注地打量著這隻小鳥，看它連飛帶跳的樣子，嘴角勾起了一絲微笑。我連忙放下手中的筆，緩緩地將手伸到它的面前並攤開，小鳥看見後使勁地拍打著翅膀，一躍，飛到了我的手上。而我並沒有驚動它，只是小心翼翼地把它捧在胸前，一臉欣喜地看著眼前的小不點，於是我靈機一動，給它取了一個名字——黃豆。它像是聽見了我給它取的好名字似的，在我的手上跳來跳去，不停地叫著“嘰嘰”。接著我又戀戀不捨地把它送回了窗前，它就飛走了，誰也不知道它會飛去哪裡……

那天以後，我在北侖的日子裡，它都會來看我，漸漸地，我們成了好朋友。直到分別的那天，我把自己親手做的手鍊套在了“黃豆”身上，並允諾下次暑假再見面。

我們鄉村的鳥是我的好夥伴——黃豆，它會在我最枯燥時飛來陪我，為我增添了無限的樂趣，這位摯友我會牢記在心。

窗前的作文 篇2

夏日的一個早晨，陽光明媚，鳥語花香。我正坐在書桌前看書，偶然抬起頭，無意地往窗外一瞥，一片綠葉忽然闖入的眼簾，我驚奇地揉揉眼睛，走到窗邊向外看。

只見窗戶的左側有一條綠藤，藤上有許多巴掌大的葉子。葉子碧綠，綠得那麼新鮮，在陽光的照射下，那葉子充滿了活力與朝氣，讓我眼前為之一亮，我十分驚喜，這條藤也許是從樓下爬上來的吧，竟然爬到三樓來了！

過了沒幾天，藤上又冒出了一朵朵淡紫色的、喇叭形的花兒，給綠色的藤增添了新的色彩，形成了一道別有風趣的景緻。這條藤一直在窗邊貼著牆生長著，讓我的生活更多了幾分生氣與樂趣。我天天享受著它的清涼與恬靜，很滿足又覺得很幸福。

我一直對這條藤的根源十分好奇，便跑下樓去觀察。走到草坪，我才訝然發現它是從一個花盆裡長出來的，它貼著牆，順著兩根細電線一步一步地爬上去，纏繞著攀援，已經爬到四樓了！柔軟的藤，它竟能從花盆裡這樣一步一步地爬上那樣高的樓——只靠兩根細細的電線！不起眼的藤，竟有這樣矢志不渝的目標，堅持不懈的精神！它的根努力地在土裡汲取營養，永遠只為了讓自己爬得更高，望得更遠。雖然每一步都是那樣艱難，但它卻堅定地纏繞，不停地向上，向上……人也一樣，只有把根深深地扎入土中才能爬得更高，走得更穩。世上無難事，只怕有心人。連這樣細小的藤都可以加把勁，使些力讓自己爬得那麼高，我們還有什麼不努力向上的理由？

在我的房間裡，我常常默默凝視著窗外的這抹綠色，我希望這條不停向上的綠藤能存活在我心底。永遠，永遠……

窗前的作文 篇3

我很喜歡坐在窗前的位子。

透過陳舊的窗框向窗外望去，那在風中不停擺動的樹枝彷彿是一幅鑲在框裡的古畫，棗紅色的窗條裝點著它。看著窗外蒼勁的樹枝，聞著窗條發出的淡淡木香，我有些沉醉。

雖說這是個招風的地方，但我仍舊喜歡。

喜歡風帶著幽幽的泥土香氣撲鼻而來，那種淺淺的清新拂過雙頰，吹動額前散落的碎髮，聽風吹動書頁發出的“嘩嘩”聲，風這個調皮的孩子也喜歡看書吧！風吹動翠白相間的窗簾，窗簾終於耐不住寂寞，在空中飄來擺去，在上課時遮住我的視線，刻意讓我去注意它這扇平常卻不平淡的窗簾，注意到它身上那一個個細小的花紋。

坐在窗前，總能觸控到春日裡的第一縷陽光，聽見夏季中的第一聲鳥鳴，感受到秋天裡第一份涼意，接住冬風中第一片雪花。

春天，悅耳的鳥鳴總在上課時傳入視窗，鑽入我的耳裡。有人說：“關上它，上課都專心不了，吵死了。”我答了聲“不”，因為這是春天對窗前我的愛戀。

夏天，烤人的驕陽總會毫不留情的從視窗射入，照耀在我的臉上，跳躍在我的桌上，有人說：“那麼晒，快將窗簾拉上，傷眼。”我搖搖頭，因為這是夏季陽光對我的眷戀。

秋天，和著秋意的風總是一個勁兒的往視窗吹，掠過我的臉上，拂過我的桌上。有人說：“那麼多落葉，髒死了，把窗子關上。”我晃了晃腦，因為這是秋天對窗前的我的喜愛。

冬天，飛舞的雪花總會頑皮的飛入視窗，落在我的臉上，融在我的書上。有人說：“關上它吧，雪花把書都弄溼了。”我擺了擺手，因為這是冬季對窗前的我的青睞。

這一切，皆是四季對窗前這個座位的熱愛。

窗子很舊了，那棗紅色的油漆褪色了很多，甚至有了很大的缺口。雖已破舊，但仍然穩固的鑲住了玻璃，如同一位年邁的將軍，仍死死的守衛著自己的槍。

窗前，總有最清新得空氣，窗前，有著最動人的景色，窗前，有著最……

窗前的作文 篇4

一個夏日的午後，我正伏在案前讀書，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無可忍，起身狠狠關閉了窗戶，憤憤地瞪了它們一眼。“哧溜”一聲，窗戶滑動的刺耳聲音讓喜鵲們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠，只有那棵碩大的無花果樹還在顫抖著……

整個夏季，我幾乎都是在與喜鵲的爭鬥中度過的。只要我在讀書或學習，窗外總是響起喜鵲的躁動。我就會輕輕地敲擊窗戶，它們就會知趣的離開。

轉眼間到了初秋，天氣轉涼，窗前那棵無花果的葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實也不見了，只零星地掛著幾個沒來得及成熟的乾癟枯黃的果子。

一個清閒的早晨，我踱到窗前，我第一次認真地觀察我那整個夏日的敵人。小巧的身形，細而有力的兩腿，輕鬆地站在又細又軟的枝頭。一對黑溜溜的眼睛，一個尖尖的小嘴，又快又準的啄食著葉下的果實。它有著柔順而蓬鬆的羽毛，修長而烏黑的尾巴，很快博得了我的好感，原來喜鵲是如此可愛！我靜靜地站在窗前，一動也不動，生怕嚇跑了這些“小精靈”。

不一會兒，許多喜鵲聚集過來。它們在天空中自由的飛舞，展開黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們在樹枝間歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現輕盈的身姿，優美的歌喉。我不再覺得這聲音刺耳難聽，不再覺得喜鵲面目可憎了。

親愛的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學會了謙讓。在之後的日子裡，你們來到我的窗前時，我知道應當輕輕關上窗戶，與你們和平共處。在與同學的交往中，我也能夠冷靜的面對矛盾，學會換位思考了。也是你們讓我明白，無論生活中有多少困難與挫折，都應以一顆平靜而積極的心去面對。

窗前的喜鵲，我愛你們的美麗，愛你們的寬容和堅強，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。

窗前的作文 篇5

窗前，是觀景的地方。

熄了燈，從黑暗的居室中向外望去，既清晰又模糊，窗子似隔了點什麼，又似什麼都沒隔。

風兒總是從窗前悄然溜進，偶爾有花香藏在風中，悄然經過你的鼻尖，只輕輕一嗅，足以讓人心曠神怡。

站在林中小屋裡向窗外望去，樹葉是那麼的綠，雖然它已失去了初時的飽滿與潤溼，但綠到了你心裡，葉脈那麼清新，像藝術家雕刻過的一般；然而你只看到樹的枝幹，卻找不到它的根源。

站在城市小巷的小屋裡向窗外望去，窗外是一條水溝，裡面早已堆積了不知多少的汙穢，發出惡臭，讓你永遠也不願開啟窗。

窗前的景象固然有美醜，但腳下的現實不容你辯駁。

推開門的那一剎，你才發現，那棵粗大嫩綠的樹已經快死了，它的根分佈在屋的前後，樹根已經蒼老而缺少生機，用手去撫摸它的表面，無法細數它的紋理，那是一顆怎樣蒼老的樹啊！但它仍努力為你展開窗前的美麗，這，也許是最後一次了。

夜晚的房屋，卻遮不住屋外的星空，門外的黑是那麼神祕，那麼令人著迷，它夾雜著一絲微涼，夾雜著一點彩色，夾雜著幾聲蟲鳴，向你展示它的美，而你卻在窗前停留太久，不願出門迎接這最後的綠之歌。

城市，總是有那麼多的牆，它擋住了太多太多，卻擋不住你的步伐，也許這兒是那麼陰暗，但是，只要你走到門外，你會發現，原來旁邊就是高樓大廈，五彩燈光是那麼的美。

只是曾經窗前的你，就如同井底之蛙，走出門外，你會發現這世界太美，太醜。這門與窗相差太大太大，家與外界，總是需要我們去反觀。

窗前的作文 篇6

花草雖說是不能動的植物，但是想養好一盆花又何嘗容易，小時候，外公的陽臺種了好些個花，開的漂亮，所以喜歡，，雖說給過一兩盆，但是很明白，我是種不活的，就當玩玩吧！直到給了那盆小得可憐的仙人球，自己種起，天天看看，卻瞧不出到底長了沒？後來，乾脆放下給母親照料，一個星期後，出奇的長了一倍，也對母親佩服，原來是這麼一個好花匠，接著，曲曲折折的收了好幾盆，大都是囔著母親買的，有蘆薈，“豬耳朵”等等。是隻要有種子，我就種，還管得花草，蔬菜和水果，也稱得上是大雜碎了，但是，種了那麼多，都是“綠色植物”，沒一個是可以開花的，虧母親送了一盆開花的花，但是至盡不曉得名字，只是花實在開得漂亮，最多開過十七朵，個個粉紅，有一釐米見方大些，葉子特別好玩，有點厚，像兩片粘在一起的。數數看，有得五六盆了，過兩年換換，也種個十盆了！

如今花兒開的更好了，照顧也不敢疏忽，換土，移植，澆水，修剪，樣樣耽擱不得。有時坐在它們中間，想想我養花的樂趣，與老舍爺爺相仿吧！既須勞動，又長見識，可謂是一舉兩得，樂此不疲呀！其實栽花，我也有我的目的，為了就是讓陽臺變成森林，想想要是在這奼紫嫣紅的陽臺下棋，玩耍，該是個什麼境界，發揮靈感想一句詩吧，“落定圍棋觀世態，我自逍遙隱於園！”所以每逢想到這裡，我就會哈哈大笑，旁人不知道，還以為我怎麼了，勞動起就更起勁了，偶爾還唱上一兩句，學習之餘，放鬆了大腦，對身心都好，可不是嗎？要是大家都有我這份閒情逸致就不會學成近視眼與書呆子了！

真是有趣，一篇文章有了回憶，也有想象，窗前的花草成了我更為親近的朋友，雖然它們不會說話，我與它們玩耍也不會言語，只是人與大自然真切的交流罷了……

窗前的作文 篇7

在我家的窗前，屹然挺立著一棵樹。

那是一棵不知名的大樹，它沒有桂花樹的清香，也沒有蒼松的挺拔，它是那麼的不起眼，但我卻認為它比任何樹木都要高貴。

春天裡，它蓬勃生長，生機盎然；夏天裡，它為人們遮陽乘涼；秋天裡，它枝葉掉盡，化作春泥為來年積蓄力量；冬天裡，它銀裝素裹，分外妖嬈。

可是災難卻發生了。

那是一個夏日的夜晚，天空中烏雲密佈，蜻蜓們在低空飛來飛去，不知所措，似乎被這即將到來的暴風雨給嚇壞了。不一會兒，豆大的雨滴便從空中一傾而下，“啪啪”作響。天空中暗雷驚響，閃電在雨中穿行。天公似乎生氣了，一聲聲雷響，一道道閃電，不停地在這夜晚中出現。我坐在沙發上看電視，看著窗外的這番景象，我意識到，這將是個不平靜的夜。

不久，狂風呼嘯而來。我連忙關好家中的門窗，透過窗戶，我看見窗前的那棵樹在狂風中搖曳，似乎快要被連根拔起，我在心中默默為這棵樹祈禱。可剎那間，一道閃電擊中了這棵樹，將它一分為二。我震住了，熊熊的生命之火在樹上燃燒，豆大的雨滴也不能瞬間將它熄滅。我想，這樹算是完了。

第二天早晨，雨過天晴，我連忙出門察看這樹的情況。這樹毫無一點生氣，與周圍的清新形成了鮮明的對比，我不禁對這樹徹底絕望了。

人們將截斷的樹枝運走，卻留下了樹根。我想，既使留下了樹根也無濟於事吧。

來年春天，我懷著微弱的希望再臨那棵樹面前，驚奇地發現，樹上竟然冒出了一根綠芽。這是多麼堅強的生命力啊！我不禁為之而折服。

這樹不就和我們人一樣嗎？經歷了磨難，可樹卻始終沒有放棄，它積蓄力量，終長出了一根綠芽。樹都能夠迎難而上，為什麼我們不能呢？

窗前的樹，教會看我許多許多。

窗前的作文 篇8

自從搬進了高樓，奶奶就很少下樓，卻最愛在窗前發呆。我們每天都叮囑她多出去走走，她卻說：“樓層高，又沒認識的朋友，自己年齡大了，如果磕著，會給家裡帶來麻煩。”每到週末，奶奶會和我們一起做家務，可是週一到週五，家裡只剩下她一個人時，她大部分時間就呆坐在床前。

奶奶的房間有一個飄窗，奶奶每天就倚在小床上欣賞窗外的風景。陽光總是那樣燦爛，透過窗子照的奶奶身上暖洋洋的，奶奶就像向日葵一樣特別愛追著太陽晒，讓身子有暖烘烘的感覺。有時候奶奶不知不覺就進入了夢鄉。每週五我都要去上素描課，當我下課時已經八點四十分了。我走在回家的路上，路燈一閃一閃的，如同星星一般閃爍。當我走到樓前，發現奶奶房間的燈總是亮著的，窗前總是有一個斜倚著的朦朧身影，在燈光下是那麼的清晰，窗框就恰到好處的成了畫框。等我上樓，還沒有掏出鑰匙，門已經打開了，奶奶站在門口。每次我忘記帶鑰匙，總有人幫我把門開啟，總有人在門後守候，總有一張溫暖的臉龐在等著我。奶奶最大的樂趣，就是和我們聊著她在窗前看到的“新聞”。她會告訴我們：今天樓下的電瓶車又多了幾輛；我們這棟樓又搬來一戶人家；今天對面的新房蓋好了；今天又有幾隻小麻雀落在咱家的窗頭。這些看似平淡無奇的小事，但奶奶卻講的津津有味。

奶奶在這個家住了五年。之後，我的學習越來越緊張，奶奶就搬出去住了。每當我走到樓下時，都會望一望奶奶的房間，總會感覺心裡空落落的。彷彿自己失去了什麼。這才明白那五年裡奶奶的身影對我們是多麼珍貴和溫暖，才明白窗前有奶奶的回憶，也有我們的回憶。當然，我更明白了：只要有奶奶在，家裡的窗前就會有奶奶的身影。那是每個家庭裡無聲最感動的一幅畫。

窗前的作文 篇9

驀然回首，諸多東西已悄然溜走，歲月的流逝是惋惜麼？曾經的花兒，花瓣已零落在地；曾經的葉兒，葉已發黃入土，丹桂飄香的九月大約是遠了。

忘不了窗前那顆姿態萬千，風情萬種的紅樹，忘不了樹下那顆滴水觀音的明綠萌芽。

窗前那樹開得紅豔——綠蔭中的一點紅。點點紅花穗聚在枝頭，三吐花蕊是三季春夏。樹下的滴水觀音生得翠綠——他是有故事的生命。那日，它的主體枝幹斷截，我們親握鋤頭，刨開褐褐泥土，將它深種大地。如今，它已是枝繁葉茂。

窗前的美景已伴隨我三年，課上偶遇煩悶，偏頭望望窗外，那舒心代替了渾身的苦鬱，偶爾見不到紅豔，仍是無妨，因為知道它會吐穗的，“燕子去了，有再來的時候”不亦是如此。滴水觀音的發芽是幾經風雨。我們也曾誤入歧途，也曾畏懼發芽，畏懼舞臺的絢爛燈光—照得我們睜不開眼。我害怕生長的孤單與失去。生長向上定會遠離溫潤的土壤，失去與它朝夕相伴的時光，讓那些東西一去不復返。但當我觸及溫暖的陽光，清新的空氣，永珍的萬物，我便堅定，我要成長。它的發芽與茂盛是大約是註定的。

然而，春陽普灑的那日下午，幾個小鬼大呼“Hi”便把那綠葉脈絡扯斷，滴水觀音本生流滴的水珠滾動著，我的心揪著……曾是它讓我鼓足勇氣去成長去探觸。

那枝幹光禿禿的，如一根青蔥散開，陽光下的小鬼們將葉兒浮動，浮動在盈盈的水面。那是一個器皿，承載著歲月的厚重……它浮著，悠悠流向遠方。

短暫的三年，匆匆流逝，亦如那如蓋的綠葉。國中落幕暫時會擾亂我的心緒，然而那根仍存，它會如萬物般再次生長，跟會重發，葉會再綠，脈絡也會愈加清晰生硬，那滴落的水珠會照就折射耀人的光芒。

如今畢業在即，我們會懷念以往看看窗外的日子，品味成長的苦辛與情味意趣，這僅是一次轉身，我們仍會向前，攜著夢想再次在春的催發下發芽成長。

畢業了，我忘不了窗前美景，紅樹相伴下的那株滴水觀音。

夜晚做夢，良辰美景虛設，竟傳來朗朗讀書聲……

窗前的作文 篇10

經常有鳥兒停在我們家的窗前，八哥、麻雀或其他不知名的鳥兒。它們有時施展婉轉的歌喉，與對面房頂上的小鳥對歌；有時在雨棚下躲雨，梳理那溼漉漉的羽毛；有時在窗臺上跳躍，彷彿輕快地舞蹈。不管是什麼鳥，能讓我有機會近距離觀察它們，每次都讓我感到驚喜不已。

這天清早，我又聽到一陣“嘰嘰”的叫聲，聲音不是很響，不是常來的那隻八哥，一定是別的什麼鳥。我按捺住欣喜的心情，躡手躡腳地走到窗前，輕輕掀開一角窗簾向窗外張望。啊，原來是一隻雛鳥！全身深灰色的毛，尖尖的嘴角兩邊還留著些杏黃，頭上還夾雜著些零星的白色絨毛，小腳停在窗臺的欄杆上還有些晃動。雖然這隻小鳥不漂亮，但著實令人憐愛！難道是它的父母遺棄它了嗎？或是它獨自練習飛行的時候迷了路？還是哪個搗蛋鬼端了它的窩呢？總之，這是一隻可憐的小鳥。

不好，小鳥好像發現了我，它正用一雙圓溜溜的黑眼睛看著我呢。可那眼睛裡流露的卻好像不是害怕和警惕，而是好奇和無助，就像一個受了委屈的孩子一樣。我屏息凝視，生怕它會飛走。沒想到小鳥繼續梳理它有些蓬亂的羽毛，低聲地叫喚著。此時，我多麼希望自己能懂鳥語，這樣就能和小鳥親密地交談，傾聽它的故事和委屈。唉，可惜我不能，但我想和它成為朋友，幫助它。哦，小鳥，今天早上媽媽煮了些玉米糊，來喝點吧。我家裡還有些粟米，聽說也是你愛吃的，到我家來吧，不要到外面去流浪了。想到這裡，我輕輕拉開窗簾，推開紗窗，希望小鳥自己能飛進來。小鳥怔怔地看了看我，卻撲稜稜地飛走了。可是它飛行的技術實在不怎麼樣，一邊飛一邊直往下掉。飛到哪兒了呢？有沒有危險？我跑到樓下去找，沒有找到。

唉，小鳥還是不信任我，不，是不信任我們人類！那些亂砍亂伐的人破壞了多少小鳥的家園！現在，我最想做的就是在窗前放一個大大的鳥屋，裡面放上許多好吃的，讓它們歇個腳，避個雨。

窗前的作文 篇11

那麼我想問如果你是一絲燭光，你是否會傾盡所有而照亮一切；如果你是一滴水，你是否會苦思冥想而去滋潤一寸土地；如果你是一顆小螺絲釘，你是否不顧寂寞的堅守崗位。也許沒有多少人能像我所說的那樣，而我卻知道有這樣一位平凡中透著無私的人，那就是雷鋒。他成了我記憶中最熟悉的陌生。

在世界的地圖上，有那麼一個地方，她美麗富饒，傳承者數千年文化，從古至今流傳著一句家喻戶曉的五個字——天地君親師。身為高中生的我，總是會聽到大人在耳邊的一句嘮叨：自己好好學。高中的老師可不比國中的老師會主動給你講題授課。然而我卻碰到了一位與之相反的老師。當我們踏入學習的正軌後，數學老師總是最為積極的來引領我們走向終點，所以他總是時不時的來佔我們的自習課，這使得我對她厭惡至極，心想明知道我們大多數人都不想學數學她幹嘛還要來。可惡。可是她卻不顧我們對她的厭惡之情，依舊那麼熱情的那麼積極的來給我上課。我知道，一些老師的一生猶如熒燭，不懼太陽那般熾熱的光輝，然而在這平凡之中就有那麼一些人犧牲他們的微光燭照了世界溫暖了學生們的心田，造就了一條條成功的大道。其實人存活的意義不在於多麼驚天動地，而在於情。擁有了微小而實在的情便擁有了幸福與寬慰。最美的媽媽吳菊萍不就是這樣的嗎？

因為它擁有了情，所以在緊急時刻會忘我的不顧一切的去接住那從天而落的小孩，從而挽救一個新的生命。這一舉動雖不是驚天地泣鬼神，卻是震撼了我們全中國人。我們自豪我們為她而感到驕傲，我們敬畏著著平凡中透著無私的人。

窗前的作文 篇12

窗外的桃花靜靜地綻放於帶有一絲寒意的早春。思緒也隨風飄揚，回到曾經的那個美好的時段。

那是很多年以前。我隨父母從鄉下搬到城裡來住。當時，5歲的我性格內向極了，總是默默地鎖住了自己的心，不讓任何人走進我的世界，只有一個人蜷縮在牆角，任憑憂傷如藤蔓般在心底蔓延，一個人獨自編制著辛酸，品嚐著心痛，灰色逐漸侵蝕了我的那片藍天。

當有一天，當我徹底認為快樂和我是對平行線，在人生的際遇裡永遠不會相交時是他改變了我的人生軌跡。他說，他向和我做朋友，從未品嚐過友誼的味道的我答應了。在接下來的日子，我越發覺自己手心裡攥的這份友誼的珍貴。他用他的快樂、他的熱情、他的善良感染了我，漸漸地，我走出了陰影，不再在牆角獨自多愁善感了。

可沒想到，他竟要隨他的父母去美國了。臨走前，他在我們經常玩耍的地方和我共同栽了一棵小桃樹。我們共同在桃樹下信誓旦旦：無論兩人相隔多遠，無論是天涯海角，或是天各一方，兩人的心永遠在一起。只要心在跳，就能感受到對方。

他還對我說，這株桃樹開花的時候，也是他回來看我的時候……

離別時候，看著夕陽拉長了他的背影，奈何影影綽綽的時光絕流而去，我彷彿做了一場夢，可又有誰知道，夢的開始有多美麗，待到夢醒時，留下的只有昨日的淚痕……

桃花已經開放了好多年，可那個轉角處，依舊沒有熟悉的背影。哪桃花的蹤跡，被遺失在哪裡？

……

“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”

窗外的桃花依舊靜靜綻放，花中彷彿浮現了他的面容，我漸漸露出了笑容……

窗前的作文 篇13

學習時，偶爾一抬頭，就望見了那窗前的花。

那花兒紅豔豔的，似初升的朝陽，更似一團燃燒的火焰。在綠葉的映襯下，越發顯得美麗了。

就那麼幾朵，少的可憐，少的可以扳著指頭數出來，孤單單的'開在枝頭。那一片片小愛心似的花瓣，散發著淡淡幽香，卻隱約有著淡淡憂傷，那似乎在訴說著命運的不公......

那是一個惡魔般的夜晚。聽媽媽說，那天晚上，下了20多分鐘的冰雹。我睡的很沉，什麼也不知道。然而，早上起來，在園子裡走一遭，就明白了一切：殘缺不全的樹葉在地上鋪了一層厚厚的綠色的席夢思；汽車被打的凹凹凸凸，車窗也被打的像一張閃亮的蜘蛛網；可惜的是，那些爸爸媽媽辛辛苦苦種的菜，被冰雹折磨的葉落瓜爛，見證了冰雹的殘忍和肆虐。我似乎看到了，那顆長在窗前的小樹，被冰雹瘋狂的抽打著，小樹千百次的伏下身去，又千百次的掙扎著挺起來。那紅豔豔的花朵兒也被“蠻不講理”的冰雹摧殘著。時而，有抵不住那冰冷的雹子的花兒，傷心的一朵朵的掉下來。那剩下的幾朵掙扎著，依然不向暴力屈服。

想到這裡，我望了望那幾朵劫後餘生的小花：微風吹過，花兒好像在點頭，它似乎更鮮豔了。我甚至覺得，那花兒還帶著歡喜的笑容，似乎在說著它歷盡劫難、戰勝暴力的喜悅......

我凝望著這小小的花，就是這麼一朵朵小花，都有這麼堅強的毅力。聯想起我有時碰到困難就後退，我真的感到很慚愧。我在問自己，我不能連一朵花兒也不如了吧？！

我呆呆地對著窗前的花，自己對自己說，我也要像它那樣不向困難屈服，不管做什麼事都要堅持到底。

窗前的作文 篇14

有些日子沒去看柿子樹了，當我再次推開窗戶，眼前的景象讓我吃驚，心裡一陣痠痛，淚水奪眶而出。偌大的柿子樹只剩下了半株，它粗壯遒勁的枝幹上醒目的新傷，分明是大斧及電鋸留下的印記。大樹已然蒼老，佝僂著背，孤獨地站立著，秋風停在樹上怒吼著，枯葉飄飛，枝頭上只留下幾片泛黃的痩葉。悲傷像氾濫的洪水遍及全身！曾經它是那樣的生機勃勃。

春來時，枝頭上冒出了新綠，滿樹點點的綠喲，像極了小翡翠，悅人的眼目。葉子一天一天增大，在密集的葉叢中悄悄地露出花蕾，含苞欲放，給你一個個美麗的驚喜。下過幾場春雨，各個花蕾都睜開了眼睛，像鈴鐺一般。這時，有淡淡的清香飄來，沁人心脾。若有風兒走過，整樹的花和葉就在風中蹁躚起舞。“唰唰唰”，從樹上跳下無數的鈴鐺兒，就像下起了鈴鐺花雨，美得如夢似幻。這時，我和妹妹就會跑出家門來到樹下，撿起朵朵鈴鐺，用長竹籤串成一串，用力一吹，像風車一樣滴溜溜轉起來。我們快樂的笑聲響了一樹……

春去夏至，柿子樹枝繁葉茂。窗前滿目蒼翠，每片葉子綠得發亮，充滿著生命的汁液。蒼虯的樹幹，縱橫交錯地伸向四面八方。樹冠大得很，灑下一地的清涼。鳥兒們在枝葉間自由啁啾著，松鼠也來湊熱鬧。我伸手摘下幾顆柿子，把它藏在米桶裡，一週後黃了軟了，咬一口甜津津的。多麼可愛的柿子樹喲！

我愛柿子樹！它裝飾著我的窗子，快樂著我的童年。

昨夜我做了一個夢，夢見柿子紅了，撒了一地……

窗前的作文 篇15

“茶茶，咱們倆寫一封給五年後的自己的信吧！然後埋在那棵大樹下。”“好啊！最好拿一個鐵盒子裝在一起，這絕對是一件超有意思的事情。”“5年後的自己……”筆在紙上“沙沙”的箱，窗外的風吹進來，涼絲絲的，彷彿在記下兩名少女的青春。

“就埋在這裡吧。正好是每一天太陽升起的地方，面朝陽光，我們一定可以像陽光一樣溫暖對方，做彼此的天使。”另一名少女點著頭，將經過精心密封的鐵盒子小心翼翼地放了進去，生怕將它摔壞了。夕陽的餘暉灑在少女們的背上，將影子拉得長長的，光輝映出了五年後的她們：那種手拉著手，互相溫暖對方的樣子。

那棵大樹一年又一年，一月又一月的等待著，等待著兩位少女找出屬於她們的那一份回憶。

五年，兩位少女度過了會考，也即將迎來大學聯考。那棵大樹也變得更加龐大了，不管什麼時候，它總是輕晃樹葉，唱起歌謠，陪伴著她們，也為她們加油打氣，也期待著她們打開回憶的匣子。

春天，大樹抽出新芽，為她們添一抹綠色；夏天它隨風舞動，為她們乏味的生活加一些靈動；秋天，葉片變黃，提醒著她們，又一年快要結束了；冬天，落葉歸根，告訴她們離開啟記憶的匣子又近了一點。

她們的汗水不停地向下淌，畢竟要面臨的可是大學聯考，氣氛也越發的緊張起來。“轟隆”，一道雷劈下，窗前那棵樹被擊中了，樹幹上一道燒焦的傷痕，可它沒有倒下，為了保護少女們珍貴的回憶，它撐住了。雨傾盆而下，葉子打落了，蓋在了她們的鐵盒子上。

“我想起來了，我們五年前的鐵盒子，還埋在那棵大樹下，我們明早就去把它挖出來……”

清晨的陽光照耀著，舒舒服服地灑在土地上，兩位少女找出鐵盒，曾經略帶稚嫩的字跡，印在眼前：

“：五年後的卡西……”

“：五年後的白茶……”

窗前的大樹，守護了她們的記憶，承載了她們的童年。泥土的香氣散開了，伴隨著她們的笑容。

窗前的作文 篇16

迎著濃郁青草氣息的季節，說離別，安靜地旋轉在熟悉的角落，黃昏的陽光透過一扇窗，蝴蝶般地輕落在課桌上。

記憶湧上心頭，昨日心兒人還在伏首作案，今天只剩下空蕩的書桌，心上的人會在何方；昨天與摯友嬉笑打鬧，今天只留下孤獨的空氣，朋友你會在何方；昨天自己還在聆聽老師的教誨，還偷偷地看漫畫，晚自習時，煩燥的心，聽著音樂，哼著代表自己心情的曲調，沉浸在自己的世界,被頭頭逮到，苦心婆媽的說教，自己因晚風的吹拂，心情愉快，老班卻會錯意，以為此儒生可教也，轉瞬間，繼續搖頭晃腦，排斥著現實的規則。

四月，火紅的木棉花綻放在校園一角，細數著窗前人凝視的次數，看著一朵朵花開。花開總有花落時，熱烈過後總會平靜，盯著一地的落花，嘴角上揚。清晨伴著晨光，校道兩旁一夜間開滿了花，細看才知，那是一朵朵凋零的木棉。

五月，一場種子的旅行驚醒了窗前瞌睡人，看著包裹在類似棉絮的種子，既驚訝又可惜，在這混泥土的天下尋找落腳點,歇斯底里。行走在夢的世界，以為外面是完美的，待你緩緩走去，現實的殘酷卻告訴你不要妄想，窗外的世界從來不比窗內簡單。

六月的季節聚結著太多的憂愁，行走在街頭，零碎的陽光打落在行人上，閉上眼睛，感受熱氣的來襲，玻璃上的陽光刺激著神經，窗前的人早已不在，只剩下飄零一地的碎紙片，訴說著孤寂，與一段青蔥年歲的結束。

離別是為了下一次相逢的喜悅。自己知道有些人在此別過就永不相見，落空的書桌成了揮別時的遺憾，在此之前，我們都在等待一場唯美的告別，特別是那個窗前人。

望盡星空，思緒著到底是眼睛看到了宇宙，還是光到達了眼睛，細數著繁星的閃爍：窗前人，你所經歷的春秋，時光幫你記著。

窗前的作文 篇17

一輪水月從河面幻象，憧憧然魅惑著這萬家燈火，我獨坐窗前，聽著木窗“吱吱呀呀”地訴說著愁人的心緒，內心更加不安……

“嘀嘟嘀嘟”救護車突然在家門口停下，我坐在一樓的木窗前，渾然不知發生了什麼。只瞧見醫護人員抬著擔架直奔向二樓，抬下了一個人，好奇心驅使我看一看到底是誰？我從木窗前蹦了下去，走近瞟了兩眼，不禁驚愕不已：“什麼？是舅媽！”這是怎麼回事，我隨著醫護人員的車的方向跟了上去。

剛進醫院，卻立即進了手術室，我與家人們貼在白牆上，一臉茫然，舅舅的臉色煞白，目光呆滯。風呼呼地吹來，似乎有些清涼，住家的木窗被吹得吱呀直響，惹得人心緒煩悶。

我坐在長椅上，不停抖動著雙腿，緊握著手，手心冒著冷汗，豆大的汗珠也從頭上沒過臉頰，我忍不住問了舅舅：“舅媽這是怎麼了？”舅舅一臉惆悵地拍了拍我的肩：“你舅媽在家拖地的時候，腳一打滑，就磕到了桌角。”我的心不時又懸了起來，開始了漫長的等待。

霎時，木窗裡透過一陣暖風，我的心突然暖洋洋的。“嘀”的一聲，手術室正上方的燈牌突然亮了，只聽見開門與推車的滑輪碰撞的聲音，我的心立時沉了下去，舅舅拉著醫生，不停的問著：“怎麼樣了？”醫生的臉似乎溢位了笑容，拍了拍舅舅的肩：“手術很成功。”我一聽這訊息，立馬一蹦三尺高，迫不及待想立刻叫舅媽醒來，木窗又吱吱響起，好似在為我們祝福。

坐在木窗前，星星萬點，星光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲如綢……不知是誰將這千萬顆星撒滿天空，望著滿空的星，望著千家萬戶點起了燈火，在這個黑夜中，顯得無比熱鬧。

窗前的作文 篇18

感到些許睏倦了，正是陽光鋪滿大地的時候，窗戶敞開著，傳來啾啾的叫聲，抬頭卻只見得亂顫的稀稀落落的枝葉，看不見鳥兒，風一吹，噗噗飛走的是滿樹的鳥兒和籟籟的葉落。這偌大的樹，是鳥兒的家，她們永遠都在和人們玩捉迷藏，我被風吹得實在不行了，扣上窗，剝了瓣橘子，靠窗坐下。

奶奶正在納鞋墊，坐在窗旁的木椅上。小時候喜歡在木椅上爬上爬下，到了現在，它就像生了鏽的機器，一亂動就嘎吱一嘎吱響。窗臺上放著的是五色斑斕的絲線，徐徐垂下來，有著絢麗的色彩。我不愛去搗鼓那些鮮亮的絲線，早就習慣了，每個無聊的冬天，奶奶都會坐在窗邊納鞋墊。拾頭，天邊的一剪雲煙淡去，慢慢地走向黃昏，窗前，奶奶的青絲不再，白髮漸多，手中的絲線刺眼般的奪目。新鮮的橘子在口中涼涼的，甜的也是酸的。

小時候我就坐在那兒，看奶奶怎麼穿針，回線，勾線，打結。再後來，沒了興趣，就剩下奶奶一個人，她的眼睛不好，時常唸叨著妹妹上次把她眼睛打著了，現在看東西都是模糊的，可再怎麼唸叨，她在納鞋墊的時候也不願意帶眼鏡，又念著了我的眼睛還看得著呢，等哪天看不見了，就不做了。她始終不願承認自己老了，幾年來大大小小的變故，讓她已不復往日的活力了。到現在，就連和我們一起出去都需要人扶了，漸漸地，就走在了後頭，她將更多的時候留在了窗前，真的老了。”

我離她越來越遠了，她再也不會給我梳頭髮了，儘管她那雙手總是把我扯的生疼。那些線的顏色也不會永遠存在，隨看時間的變遷，歲月的消磨，再好的絲線也會褪色，失去光彩。

奶奶坐窗前，她手輝絲線，把老邁的日子緊緊地拽在手裡。歲月無詩，卻有味。我願每次回家，都能看到她。她能活著就挺好的！

窗前的作文 篇19

“來日綺窗前，寒梅著花未。”每當我已送到此，便哽咽了。艾蕪老人說，這世上沒有比遠行更令人銷魂的了。記憶中，古道、小橋、流水、人家……鄉村有著詩情畫意，雖然美，但入木三分都難以刻畫故鄉的美，多情、寧靜、質樸。

來日綺窗前，歲歲可安好？詩人說：“是上帝創造了鄉村。”四季因此多情。鄉村，是四季的眼睛，她飽含“春日遲遲，卉木萋萋”的期盼，蘊藏“四月秀葽，五月鳴蜩”的生機，泛著“蒹葭蒼蒼，白鷺為霜”的秋波，夾雜“北風其涼，雨雪其雱”的蒼涼。四季流轉，人生百味，鄉村都默默地承載。以至於一說到鄉村，叫人情不知所起，卻一往情深。

來日綺窗前，苔痕草色可青綠？身處鄉村，耳邊既沒有汽車的喧譁聲，也沒有城市樓房建築的轟鳴聲；鄉村當然也有聲音，但是這一點聲音恰巧好似來襯托鄉村的寧靜的，而不是給鄉村帶來熱鬧的。細聽鄉村的聲音，是田間那一聲又一聲忽長忽短的蟋蟀的清鳴，是喚起兒時記憶的“知了，知了”的鳴叫，是隱藏於綠樹草叢裡的一聲又一聲的錦雞的“咕咕”聲或“嘎嘎”聲。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，這用來形容鄉村的聲音是恰好不過的。

來日綺窗前，小娃偷採白蓮可回？流水千轉百回，繞過白牆黑瓦，帶著鄉村的味道去為遠方洗禮。身心墜入一個溫暖的世界，且及之處盡是陽光。特別是是傍晚，辛勤勞作一天的農民們紛紛回家了，暮色中的鄉村別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻，村民們三三兩兩蹲坐在地頭上、石凳上，嘮叨著生活的小事，看上去自在而滿足。

那窗外的鄉村，是我魂牽夢縈的故鄉，是在土地上展開的一本大書，年年歲歲都有扣人心絃的情節，撥動每一個客居他鄉遊子的心。

窗前的作文 篇20

夕陽，透過窗戶將最後一抹餘暉灑在教室角落的一張座位上，可經不住時間的催促，依依不捨的離開，就像……——題記。

翻開天藍色的同學錄，首先映入眼簾的就是扉頁上的教師寄語，細細品著那秀美的字型，卻把目光定定地落在最後一句上——“常回家看看”。

不過天色已晚，合上同學錄，快步朝著那個方向走去。

放學時間已過，國小的大門緊閉，我捋了捋額額前被風吹得凌亂的頭髮，向保安室走去。那個保安說是認識我，向他說明來意後，他揮手放行。漫步於校園內，彷彿又重回到了母親的懷抱，溫暖而安心，母校似乎是為了歡迎我的歸來，而特意換上了新裝，讓我熟悉而又陌生。依舊不變的是那獨有的書香之氣，藝術之息，讓我陶醉其中，走著走著，來到了曾經的那個家，門已經鎖住，於是便利的窗前望著空曠的教室，那似曾相識的課桌，講臺，板報……依稀都在腦海中一一浮現，卻想起了當時一起許下的諾言——時光不老，我們不散，可如今……教室內幾乎沒怎麼變，是擔心我們，回家後會認為自己走錯了嗎？可是，有一點卻變了，坐在教室裡的人，不再是我們，而昔日的我們，也終於成了老師口中神一般的上一屆，想到這兒，我卻沒發現，嘴角勾起一絲苦澀的微笑……

此時我親愛的老師，應該還在辦公室裡批改作業吧？我轉身朝著辦公室的方向走去，正在窗外踮起腳尖，沒有發現我所期待的身影，只好失落離去。

出校門時，發現一棵楓樹又紅了，一回頭，正好看見一片紅葉旋轉落下，吻了吻大地。

淚眼模糊……

窗前的作文 篇21

今天，我有幸來到浦東的姑媽家作客，姑媽家的新居在16樓。一進門，我便透過明亮的鋁合金窗遠眺。啊！浦木的變化多大啊!向東望，我看見了一條騰空而起的巨龍橫臥在黃浦江上，那不就是輝拉橋之最的楊浦大橋嗎?我心中一喜，再次望去。透過朦朧的薄霧，我隱約看見楊浦大橋銀白色的橋身在淡淡的陽光下炫耀著威武的雄姿，那一根根粗大的斜拉鋼索彷彿是豎琴上的弦,等待著高超的樂師去彈奏·真是飛太雄偉了。

向北望，蔚藍的天空飄著朵朵白雲，下面是星羅棋佈的居民住宅。姑媽笑著對我說:3年前，這裡還是零亂破致的棚戶區，由於交通不便公，造成了往日浦東的半封閉狀態‘如今，甫浦、楊浦兩座大橋的建成，給浦東建設帶來了生機。我看到這幢接一幢的新公房，一排挨一排釣高層建築夾帶著一片連一片的綠化帶，看到這雨後春筍般的建築群，喜悅和啟豪感一起湧上我的心頭。.

向西望，亞洲第諮的東方明珠電視塔像一位美麗而又端莊的姑娘，身披銀色盛裝，屹立在上海浦東新區陸家嘴。與.外灘隔江相望。這更顯出她那獨一無二的新造型。電視塔周圍大大小小苗球體與周圍的建築物相互映襯，出現了“大珠小珠落玉盤”的世界奇蹟石東方明珠不僅是當今的奇蹟，對開發上海旅遊業也有著不可估量的價值。她充分利用自己的生何，開創出太空館、上海城等旅遊配套設施，以她獨特的造型吸引了無徽外國遊客，東方明珠的用途還不止這些，她伸長了她那根超一長天線，一刻不停地傳送9個頻道電視節目，10套廣播節目。啊！我餚到的僅是浦東一角的景色，改一革的春風給上晦帶來了日新月異的變化。

窗前的作文 篇22

她從窗前走過，肩上負著沉重的揹包。同學們把臉從書本後邊悄悄探出來，望向她在走廊上被拉著狹長的背影。她是誰？同學們開始竊竊私語起來。她走進了教室，快速走上講臺，向大家綻開一個溫暖的微笑，又細聲細語地作了自我介紹。全班都不約而同地安靜了下來，把目光聚焦在她的身上，就連全班公認的搗蛋鬼此時也託著臉沉默不語。聽了她的自我介紹，我們知道她是我們班新來的實習老師。

那是平常的一天，我如往常一樣，翻開下發的作業本，竟看見了與老師截然不同的批改字跡。再看，末尾是一兩行批語，上面既指出我的不足又十分貼心地鼓勵了我，批語後畫了一個大大的笑臉，充滿了如孩童一般的俏皮。我立即明白這是誰的傑作了，望著那笑臉，腦中浮現出她為我們批改作業並帶著她那溫柔的微笑的畫面，感到無比的親切。這時她走過窗前，對我抱以微笑。從那時起，被我討厭的作業本變為我迫不及待想要翻開的“聖書”。

那天，颳著寒冷的大風，她隨大風一起進入教室，站在講臺上，如她來時那般。她又笑了，笑得有些不自在，夾著些苦澀。然後宣佈一個令全班譁然的訊息：她要離開我們了。大家表情沉重，沉默不語。她也眼眶泛紅，用顫抖的手遞給我們每個人一張卡片，上面寫著鼓勵的話語與那標誌性的，令人熟悉的笑臉。我手裡緊握著卡片，目送她從窗前最後一次走過，望著她狹長的背影，望著她走入我的回憶中。

我將卡片悄悄珍藏，如果某天我遇到了困難，我一定會拿出它，望著那帶有溫度的字跡，望著那熟悉的笑臉，一股暖流湧上心頭······

窗前的作文 篇23

隱隱約約，我的腦海中迴盪著一個女孩幼稚的笑聲......

兒時的事，我已記不清了，只記得小時候堆雪人的場景。

那是在過年的時候，天下起了鵝毛大雪。家裡來了許多客人，十分熱鬧，明亮的燈光照亮客廳的每一角，一陣陣寒暄聲響徹在耳旁......屋外，陽臺上積起了厚厚的雪，窗戶上，有幾片雪花飄落在玻璃上，清晰可見它那美麗的“翅膀”。這時，有人提出讓我們一起堆雪人，我一聽，心裡樂開了花。

我拉了拉姐姐的手，幼稚地問：“姐姐，雪人是什麼樣子的？”姐姐笑著說：“雪人長得胖胖的，它的鼻子是尖尖的是紅紅的，頭上扣著一個水桶，還戴著一條紅圍巾……”“雪人長得真有趣！”我傻傻的笑了笑。

找齊材料後，就開始堆雪人了。我小心翼翼地抓起一把雪，這雪猶如一盤散沙，一抓就散。姐姐看見後站在一旁偷笑，我嘟著嘴，心裡一點兒也不開心。姐姐見狀後收回了笑聲，細心地叫我如何堆雪人。我恍然大悟，不慌不忙地幹了起來，滾啊滾，一個大大的雪球就堆起來了。漸漸的，我的手套被雪水浸溼，雙手被凍得通紅。雖然雙手很冷，但我依舊在努力地堆著......功夫不負有心人，終於堆好了就差鼻子了，可我怎麼找都找不到。我急了，忍不住哭了起來。

這時爸爸走了過來，抱起了我，溫柔地對我說："雪人可是雪精靈，他會自己長鼻子的！“我一聽，立馬不哭了，好奇地問：”真的？“”不是真的！“”爸爸，你騙我！“我捏捏爸爸的鼻子，追著他到處跑......

回想到這裡，我彷彿看到窗外的雪精靈在向我微笑！

童年的我，是那麼的美好。

窗前的作文 篇24

老師，是燈塔，用知識的光芒沐浴著迷途的我們;老師，是大地，用生活中的一點一滴讓我們體會到愛的存在。每當走過陳老師的窗前，我都會想起那件令我難忘的事。

那一次，聽說明天要上公開課，我特地認認真真地預習，原本不用書寫下來的內容，我寫了整整兩頁;原本只要解釋三個詞的我解釋了六個，所有的工作我都做了兩倍。第二天，公開課的上課鈴打響了，教室後排坐滿了老師。陳老師提出的每一個問題我都舉手，被叫到了五次，其中只要有任何一次我有預習過，我都會先對陳老師說：“老師，這個我昨天晚上預習過了。”後面的評委老師連連指著我說：“你看，這個小孩預習的真不錯!”我聽後，發言更積極了。但當我一次又一次地說到“我昨天晚上預習過了”後，陳老師的臉色終於失去了慣有的微笑，終於，他壓低聲音說道：“周詩堯，下課到我的辦公室去。”我當時就想：陳老師肯定是要表揚我，哈哈!可誰知，我剛到辦公室，陳老師就語重心長地對我說：“周詩堯，我知道你昨天晚上已經很認真地預習了課文，可你也不能這麼驕傲，做人不能太驕傲啊。”我聽了以後滿面通紅，羞愧地走出了辦公室。

從此以後，我開始儘自己所能地為班級服務，幫助同學共同做好預習的準備。對於這次陳老師對我的諄諄教導，我充滿了感激，老師不是我的親人，卻像親人一樣愛我，我則更應該感激陳老師，是他教給我那麼多知識，還教給我做人的道理。

走過老師的窗前，老師正在埋頭備課。每當從那美麗的窗花前走過，我都會想起這件難忘的事。

窗前的作文 篇25

自從搬進了高樓，奶奶就很少下樓，卻最愛在窗前發呆。我們每天都叮囑她多出去走走，她卻說：“樓層高，又沒認識的朋友，自己年齡大了，如果磕著，會給家裡帶來麻煩。”每到週末，奶奶會和我們一起做家務，可是週一到週五，家裡只剩下她一個人時，她大部分時間就呆坐在床前。

奶奶的房間有一個飄窗，奶奶每天就倚在小床上欣賞窗外的風景。陽光總是那樣燦爛，透過窗子照的奶奶身上暖洋洋的，奶奶就像向日葵一樣特別愛追著太陽晒，讓身子有暖烘烘的感覺。有時候奶奶不知不覺就進入了夢鄉。每週五我都要去上素描課，當我下課時已經八點四十分了。我走在回家的路上，路燈一閃一閃的，如同星星一般閃爍。當我走到樓前，發現奶奶房間的燈總是亮著的，窗前總是有一個斜倚著的朦朧身影，在燈光下是那麼的清晰，窗框就恰到好處的成了畫框。等我上樓，還沒有掏出鑰匙，門已經打開了，奶奶站在門口。每次我忘記帶鑰匙，總有人幫我把門開啟，總有人在門後守候，總有一張溫暖的臉龐在等著我。奶奶最大的樂趣，就是和我們聊著她在窗前看到的“新聞”。她會告訴我們：今天樓下的電瓶車又多了幾輛；我們這棟樓又搬來一戶人家；今天對面的新房蓋好了；今天又有幾隻小麻雀落在咱家的窗頭。這些看似平淡無奇的小事，但奶奶卻講的津津有味。

奶奶在這個家住了五年。之後，我的學習越來越緊張，奶奶就搬出去住了。每當我走到樓下時，都會望一望奶奶的房間，總會感覺心裡空落落的。彷彿自己失去了什麼。這才明白那五年裡奶奶的身影對我們是多麼珍貴和溫暖，才明白窗前有奶奶的回憶，也有我們的回憶。當然，我更明白了：只要有奶奶在，家裡的窗前就會有奶奶的身影。那是每個家庭裡無聲最感動的一幅畫。

窗前的作文 篇26

我家住在河對岸的一個小區，小區裡種有許多植物。

就在我房間的窗前，栽有一棵樹。它並不是很高大，也沒有開花，不像其它樹那樣有姿態。但是它筆直挺立，姿態端正。我剛搬過來沒多久，也才剛認識這棵樹。每一天，我都會在窗戶邊看著它。有時，我望著它發呆，有時，我聽樹上鳥兒歌唱……也就這樣，我和這棵樹漸漸熟悉了。

春天已經來了，我每天都在看著這棵樹長高、長大。看著這棵樹長出新枝來，我很是欣喜。而當發現這棵樹抽出黃綠色的嫩芽時，我更為開心。每一天，能看到這棵樹的的變化，我都感到快樂，可以說，這棵樹為我帶來了愉悅。當我看到它的嫩芽變成小葉片時，便不由自主的發出感嘆：“真可愛的小葉片！”是的，那黃綠色的嫩芽，已經長大了，並換上了嫩綠色的新衣，正在微笑。

現在，小葉片也長大了，逐漸生成了一片片的綠葉，綠的那樣可愛。我便時不時給它們拍張寫照，記錄下這美麗的模樣。鮮綠色的新袍，真是比嫩綠色更勝一籌，在甜美可愛中，又多了一絲成熟。許多的鳥兒，都被它的新袍吸引，更願意到它這裡來做客，還會編首歌兒，來讚賞這棵樹。

這棵樹，為我帶來了愉悅感，也讓我在小小的房間裡，感受到了美好的春光。它現在已經成為了我的朋友，一個可愛的朋友。一陣風拂過，它便跳起了舞蹈，時而點頭微微笑，真令人賞心悅目。

幻想著夏天來臨時，這棵樹已是枝繁葉茂了，樹下一片濃濃的綠蔭。樹葉像一把把扇子一樣，扇走炎熱，送來清涼。那可真會是一個乘涼的好地方。

這是一棵可愛的樹，也是一位可愛的朋友。

至今難以在我腦海了抹去。

窗前的作文 篇27

夏日閒適的午後，我站在窗前。一陣清風吹過，我的思緒伴隨風飄到了非常遠……6歲以前，我瞭解地記得，窗外不是目前如此的——

一眼朝外望去，第一映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大樹。樹幹粗壯且枝繁葉茂，它們的每片葉子翠綠翠綠的，到夏季，彷彿是哪個在土地上撐開了兩把大傘。風一來，有巴掌一半大小的樹葉便翩翩起舞，彷彿是在向大家展示它們的藝術細胞。

兩棵樹生得普通，沒什麼特別的，被人們一眼就能認出來它們的特點，它們算不上是銀杏、水杉那樣的珍貴樹種。但它們一直是筆直地站著，風吹雨打也絲毫動搖不了它們堅定的信念。過了白露，葉子就會慢慢落下，被風帶到遠方。葉子們伴隨風不知去了什麼地方，第二天，只見得風回來了，而葉子則消失得不見蹤影。日復1日，這樣輪迴，直到樹上一葉不剩。

朝右看，可以明確地看見雙花園小區彩色的一棟棟小樓。那真是非常吸引兒時的我一一我在幼兒園時的一個朋友就住在那裡。儘管它會阻擋我的一部分視線，但天天看到朋友的家，心裡會非常滿足。

兩棵樹中間有一個間隔，順著往裡走，會發現一條陰暗的小道，寬度類似衚衕，其實那只是兩棟樓之間的空隙。在深不可測的黑夜裡，那條小道一直異常的亮一一光芒把這條小道裝扮得神祕莫測。目前我瞭解過來了，那隻不過車燈而已。

不知何時，樹砍了，建起了高樓，是小區開發商看中了這塊地盤。我也上國中了，再不喜歡站在窗前往外看，由於除去面前林立的高樓以外什麼也看不見，樓房把所有都擋住了。

那純真的年代喲！

窗前的作文 篇28

夏日閒適的午後，我站在窗前。一陣清風吹過，我的思緒隨著風飄到了很遠……6歲以前，我清楚地記得，窗外不是現在這樣的。

一眼朝外望去，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大樹。樹幹粗壯且枝繁葉茂，它們的每片葉子翠綠翠綠的，到夏天，好像是誰在土地上撐開了兩把大傘。風一來，有巴掌一半大小的樹葉便翩翩起舞，彷彿是在向人們展示它們的藝術細胞。

兩棵樹生得普普通通，沒有什麼特別的，讓人們一眼就能認出來它們的特徵，它們算不上是銀杏、水杉那樣的珍稀樹種。但它們一直是筆直地站著，風吹雨打也絲毫動搖不了它們堅定的信念。過了白露，葉子就會慢慢落下，被風帶到遠方。葉子們隨著風不知去了何處，第二天，只見得風回來了，而葉子則消失得無影無蹤。日復一日，如此輪迴，直到樹上一葉不剩。

朝右看，可以清晰地看見雙花園小區彩色的一棟棟小樓。那真是很吸引兒時的我一一我在幼兒園時的一個朋友就住在那裡（現在我們也在同一所國中）。儘管它會阻擋我的一部分視線，但是每天看到朋友的家，心裡會很滿足。

兩棵樹中間有一個間隔，順著往裡走，會發現一條陰暗的小道，寬度類似衚衕，其實那僅僅是兩棟樓之間的空隙。在深不可測的黑夜裡，那條小道總是異常的亮一一光芒把這條小道裝扮得神祕莫測。現在我明白過來了，那只是車燈而已。

不知何時，樹砍了，建起了高樓，是小區開發商看中了這塊地盤。我也上國中了，再不愛站在窗前往外看，因為除了面前林立的高樓以外什麼也看不見，樓房把一切都擋住了。

那純真的年代喲！

窗前的作文 篇29

窗外如輕紗似的雨來到了人間，給大地帶來了滋潤。古人曰：“春雨貴如油。”透明的春雨就像千萬根銀絲又像輕紗，把景物都給弄得朦朦朧朧，好似仙境。

我被這雨給吵醒了，朦朦朧朧周圍的景物就像是各路仙人。天空總是灰濛濛的，風把雨吹斜了，輕輕的，柔柔的，涼涼的，真美！雨把人間變成了人間仙境。我光著腳丫，走在冰冰冷冷的地板上，調皮的風把雨給吹了進來，滴在我的腳丫上。來到窗沿，雨滴在了窗框上發出“啪啪”的響聲，“雨，這個奇妙的存在。”我自言自語道。雨聽到我的讚揚，驕傲起來，下得更大了。好像再說：“那當然我可是能滋潤萬物的！”呵呵，真奇妙。

雨把小草給拔了出來，把小花喚醒了，讓樹苗長出了嫩嫩的枝葉。我穿上了鞋子，背上書包，走到了雨中。

雨真細，如牛毛從天空飄落。小花小草小樹都在大口大口吮吸這甜美的雨水。絲絲雨水滴在樹葉上、小草上、花上……變成了晶瑩剔透的“鑽石”，在這些搖籃上滾來滾去呢！我走在街上，人們形形色色的雨傘也構成了一道特別的風景。雨滴在水上，化成了一隻只小魚，蹦來跳去，好像有什麼好吃的，正爭地落在我的肩上，我的頭上，我的衣服上，溼溼地、輕輕地，猶如夢境，甜甜的夢。

雨涼涼的，雨真調皮，落入我的脖子上，落入我的手中，落入我的眼鏡上，似乎要我看清它的面容。

雨真是一個奇妙而又神奇的存在，它讓萬物生長起來，讓大地生機勃勃，讓大地萬紫千紅起來。雨真是一個輕柔而又特殊的存在，它是春天的使者，是天空的饋贈，是若有若無的輕紗。雨你真是人類特殊的朋友！

窗前的作文 篇30

“喏，姐姐。”身後有人叫我。一回頭，見是樓下的小弟弟，手裡捧著個大大的轉盒。湊過去看，裡面爬動著十來條白白胖胖的蠶寶寶。

“真可愛啊！把它們喂得那麼胖……”我不禁俯下身去細細聽它們咀嚼的聲音。沙沙、沙沙……春雨般的綿柔。“要不？我送你幾條吧？”小傢伙瞅著我興奮的神色，雀躍道。“嗯……還是你養吧，你照顧得好。”天知道我有什麼時間去伺候它們。再次戀戀不捨地看著它們吃桑葉時貪婪的憨態，心想以前每個春天都是要養蠶的。最好的一次是結了繭的蛾出來後，它們的寶寶又被養大了！

“再不走要遲到了啊！”媽媽在樓上向下喊著。“哦！”匆匆應了一聲，我扭身走開了。

小區裡有一棵桑樹，就在我書房的窗前。因此小區裡養蠶的孩子們都特別開心這現成的資源。每次從樓下望下去，看到孩子們在樓下小心地摘下一片桑葉，然後放入他們懷抱著的各式各樣的盒中，還是忍不住會偷笑一下。多可愛啊！

那天早上，我破例起得特別早。下樓去拿牛奶時，突然看到桑樹下一個忙活的身影。走近一看，竟然是門衛。他手裡拿了個瓶盒上鑽了好幾個洞的塑料瓶，蹲下身認真地灑著水。

“你每天都澆水麼，那麼早？”我驚歎。

“哦。今年養蠶的小孩子特別多。可能要摘不過來呢。也就巴望著它長快點了。”他抬頭憨厚地一笑。

我走過去，地上有一層掉落的桑葉。輕輕地撿起來，上面有動人的紋路，寫著一個又一個美好的故事。

是一位好心的老人，俯身灑下了春天裡的希望，讓生命得以更茁壯地成長。

這是一個春天裡的奇蹟。

窗前的作文 篇31

我家院子裡有一棵桂花樹，它枝葉繁茂，長得十分粗壯，好像一個時時刻刻守在我家院子裡的哨兵，陪伴我整整五年。

春天，它抽出嫩綠的枝芽，為夏天的枝葉繁茂打好了基礎；夏天，它綠樹成蔭，枝葉繁茂，葉子從嫩綠變成了深綠，炎炎烈日之下，成了一個遮陽傘。蟬在枝頭上高聲吟唱；冬天，它又像穿上了一件雪白的大棉襖，仔細一看原來是雪，只要搖一搖它的枝頭，便會下一場非常夢幻的“雪雨”。而最讓我覺得有意思的時候是在秋天。

金秋十月，秋姑娘彷彿拿起了畫筆，在神州大陸上盡情作畫。我家的桂花樹也不例外，只見它的枝丫上長出一朵朵金黃的桂花，為我們的桂花樹增添了一道美麗的風景。一束溫暖的陽光，透過枝丫，照到了我家院子的木質地板上，把木質地板也染成了金黃色，就連心理陰暗的人，心裡也會產生一絲絲的溫暖。金黃的桂花，最有特色的在於沁人心脾的桂花香，秋天，人們有一個習慣--搖桂花樹，我們也不例外，我抱住它那粗壯的樹幹，使勁的搖起來。“沙沙”的足音，就像一曲悠悠的小令，縈繞耳畔，緊隨著一陣“桂花雨”，桂花香也隨之而來，我使勁得搖著，大批大批金黃的桂花將我掩蓋在了其中，不少桂花掉到了我的頭上，彷彿我的頭髮就是金黃色的，桂花們像一隻一隻金黃色的蝴蝶，飄飄灑灑地落在了地上。

真可惜，就在昨天，家人們鄰居們覺得桂花樹非常礙事，於是用鋸子將它那粗壯的樹幹鋸倒了，我為此感到憤憤不平。“遮陽傘”沒了，沁人心脾的桂花香消失了，熱鬧的蟬鳴也沒有了。哎，真想念我那院子裡的桂花樹啊！

窗前的作文 篇32

它，是一株卷柏，默默佇立在我的窗前。

沒有鬆的挺拔，沒有柏的高大，不會開出嬌豔的花朵，更不可能得到蜂蝶的寵幸，窗前的那株卷柏常年著一身樸素的綠衣綠褂，就像一個其貌不揚的鄉下小姑娘因風塵僕僕地趕路而變得灰頭土臉。不知從何時起，它在那裡悄悄地繁衍生息，後來甚至子孫滿堂了。可它從不知道張揚，肩負著養育後代的使命，即使是家裡多了幾個孩子這種大事，它也不會把訊息傳得沸沸揚揚。不羨慕花的華麗外表，不追求果的醉人芳香，卷柏雖是一味名貴的中藥材，但它低調內斂，忠於職守，不知從哪學來了鬆的高潔。

或許因為它實在是太不起眼了，粗心的我總把它忘在一邊置之不理，有一次甚至連著一個多月沒給它澆水。等到我想起來時，它本就細弱的葉子捲了起來，變得枯黃，就像是一堆乾草垛，只在中間留存著一點不是那麼顯眼的暗綠，不仔細看還真看不出來。唉！我對它是不抱有太大的希望了，乾脆隨它去吧。

那天夜裡，風雨大作，我想著那可憐的卷柏，可能已經“妻離子散”了吧。誰知經過一場暴風雨的洗禮，它竟然變得飽滿充實，泛出了點點新綠，奇蹟般地復活了，果不負“九死還魂草”的美名！卷柏不畏三伏，不懼嚴冬，不知從哪學來了竹的堅強。

卷柏原來生長在沙漠地區，在天氣乾旱的時候，它的小枝就捲起來，縮成一團，以儲存體內的水分；實在乾旱到生存不下去時就把全身捲成球形，隨風滾動，尋找適宜生存的環境。一旦得到雨水，氣溫一升高，捲縮的小枝會平展開來。在它眼中，水就是最好的風光，即使只有一點，它也要停下腳步，安營紮寨，認認真真地書寫屬於自己的生命篇章。它是植物中的詩人，隨性而又快活，不知從哪學來了蒲公英的自在。

窗前的作文 篇33

我是一朵粉紅色的廣玉蘭，今天我就要給大家講一講我的成長經歷。

二月，寒風似刀，我躲在大樹媽媽的懷抱裡，等待著春的氣息。我還沒出生，只能聆聽冬的聲音，呼呼北風咆哮著迎面吹來，還好媽媽用她結實的樹幹擋住風霜，我又聽到幾聲喳喳喳，雖然我不知道那是什麼發出的聲音，但我很清楚，春天來了，那聲音還會響起的

三月的一個早晨，我在朦朦朧朧中醒來了，發現眼前不再是黑漆漆的一片了，而是一個明亮的世界。上午，太陽如火球般升了起來，照耀著我和我的兄弟姐妹，但我們還只是一個個含苞待放的花骨朵兒，像迷你型的桃子一樣。很快，我低下頭去，看見了樹底的小草，她們也剛冒出新芽，綠油油的，好像刷過油漆似的，小草周圍點綴著五顏六色的小花，她們散發著甜甜的香氣，我一聞，喲，正是春的氣息

四月，天天都是雷雨天，我感受不到陽光，所以長得很慢，不過這樣也可以讓我多認識點好朋友。在一個雷雨天，我在雨中翩翩起舞，像一隻花蝴蝶般，旁邊的黃鸝看呆了，她輕輕地對我說：廣玉蘭，我們做朋友，你教我跳舞，我教你唱歌。我爽快地答應了，於是她向我介紹了柳樹、桃花、櫻花等夥伴。以後的日子，我和她們一起在雨中跳舞、唱歌、嬉戲，慢慢地，我的花瓣全打開了

五月，是我逐漸枯萎的一個月，儘管陽光很充足，我的花瓣還是一片片變黃，變黑，最後掉落。現在的我，已經不能再唱歌跳舞，再嬉戲玩耍了，我失去了昔日的光彩，像一隻洩氣的蝴蝶。當最後一片花瓣即將落盡的時候，我向朋友們告別，並希望與她們明年春天再見，一陣風吹來，最後一片花瓣，落了下來

窗前的作文 篇34

“夜來香，我為你歌唱；夜來香，我為你思量……”每當聽到爸爸手機裡傳來這首悠揚動聽的歌曲，我就忍不住跑到窗前望一眼我家那株夜來香。我非常喜歡夜來香，喜歡它挺拔的身姿，喜歡它翠綠的枝葉，更喜歡它清新的香味。

我家的這棵夜來香栽種在窗前的空地上，我記得爸爸剛把它帶回來的時候，它顯得又矮又黃，很不起眼，現在它已經長得又粗又壯、枝繁葉茂了。走近看，我發現夜來香的樹幹呈褐色，它那彎曲的枝條向四面伸展，枝幹上一根根筋凸出來，摸上去並不是很光滑，看上去顯得挺拔有力。主幹上又分出許多又細又長的丫杈，每一根丫杈上都佈滿了翠綠的葉子，每一片葉子都是橢圓形的，小巧玲瓏，十分惹人喜愛。一陣風吹過，夜來香的葉子就發出“沙沙沙”的響聲，好像在說悄悄話呢！從遠處看，夜來香像一把撐開的綠色大傘，給大地帶來一片綠蔭，我和小夥伴們常常在下面追逐、打鬧，那是我們的“遊樂園”。

我家的夜來香開的花是白色的，看起來很素雅，每到開花的時節，滿樹的花開得很熱鬧，一朵擠著一朵，一簇挨著一簇，每一簇上都長著五六朵小花，每一朵小花都像一個個小喇叭，正在“嘀嘀嗒嗒”地吹起歡樂的歌。那一朵朵嬌嫩的小花就像一個個小精靈，那麼生動，那麼可愛。

每當夜幕降臨時，微風吹來，送來夜來香的陣陣清香，正在窗前埋頭寫作業的我忍不住閉上眼睛，深吸一口氣，那香味讓我的心情一下子變得開心起來，把我一天學習的疲勞全趕跑了！

夜來香默默地奉獻著自已的一切，它把花香送給人們，它用綠葉點綴我們的城市，還給我的童年帶來很多樂趣，我愛夜來香！

窗前的作文 篇35

我特愛花茶，但花茶中屬我最愛又為茉莉花茶。不嘗試便永遠不會知道那有多麼美妙，當舌尖輕觸茶湯，沁人的香氣在口中盪漾，即使過了許久，口齒依然留香。

明天便為植樹節了，身為忙碌的九年級學生，自是不會有些許工夫去植樹的。即使僥倖得允許在家中種一株，在我看來，當是父母也不會給你時間去擺弄花草的。

但，我想去做！我想種一株茉莉花，也許我可以將它從小苗一直種到長大，再從長大一直種到開花，看它凋謝，看它落葉，又看它復生。

也許我可以請教爸爸，讓他教導我如何照顧好這株花。讓我為它鬆土，為它剪枝，為它澆水。讓我看著它成長，讓我從中學會照顧花，也許還能學會體貼人呢。

我會保護它，讓它順利地成長，但我卻不會溺愛它，我會把它放在我書桌旁的窗外，讓它在逆境中長大。也許它可以在我會考最後衝刺的時候陪伴我，沁出它鮮靈的馨香，助我舒緩神經；又或許我可以小摘上幾朵花，自制一杯茉莉花茶，讓我體味它獨有的溫柔。

它的香是不同於玫瑰的馥郁的濃烈，也不是桂花的甜香。它是屬於自己的清雅，它總能將我從精神緊張中解放。如玉般的花瓣也是我的至愛，總想含一含，來嚐嚐它的味道。

或許我還可以在它即將收起一裙襬的美麗時，將它摘下，製成乾花，讓它的美麗依然，而後，在好朋友生日時，送上它，讓旁人知曉它的美麗，也讓朋友感受到我的心意。

我想在窗前種上一株茉莉花，讓我在它的馨香中放鬆自己。我想將其作為我的獎勵，作為我考上好高中的獎勵。我想與媽媽約定，只要我達到目標，就讓它來到我的身邊。

窗前的作文 篇36

今天上晚自習時，他老是在那裡講話，因此老師叫他到外面站著。他趁機就又跟老師頂上了，老師一氣之下給了他一巴掌。

晚上，王小明站在窗前，看著陰暗的月光心想：李老師也太不給我面子了，當著那麼多同學的面打我，我明天一定要再找他說個清楚，才能罷休！

李老師呢？他也站在窗前看著學生宿舍樓，他點燃了一枝煙，用力吸上一口後,心想王小明這孩子真是不懂事。尤其是最近，老是不守紀律。今天不但不守紀律還和我頂起嘴來了，明天我一定要把他的家長叫來，問問他們，是怎麼教育孩子的。

輾轉反側。

李老師想：我是不是做的有些過火了，還是我在教育學生上有什麼不足之處。哎！

也真是，幾十年了就是改不了，這樣一個暴躁的脾氣，明天我要找他好好談談，向他委婉的道個歉。

王小明也在窗前看著對面的教學樓，李老師的辦公室的燈還亮著，今天我好像做的有點不敬了，同學們都說我的性格變得有點壞了，李老師也一定還在給我們批改作業呢！

這麼晚了他都不休息。嗯！

明天我一定給老師認個錯，並且我要從明天起，使自己的性格變回原來那樣，就像這透明的窗戶一樣.

……

天亮了，一看就知道準是個陽光燦爛的好日子。在李老師的辦公室的窗前，有兩張比太陽更燦爛的笑臉了……

窗前的作文 篇37

清晨，幾顆小星星揉了揉眼睛，依依不捨的離開了工作崗位，這時太陽伯伯走上崗位，開始了工作。

光輝照在一個充滿快樂、充滿知識的地方——學校。同學們都揹著書包快快樂樂的上學去，走進教室開始新一天的學習。

但只有一個小女孩例外，她揹著書包，頭上紮了兩個羊角辮，還紮了兩個粉紅色的蝴蝶結，身穿一套粉紅色的連衣裙，鮮豔的紅領巾飄揚在胸前，

手裡還拿這一大束帶香氣的菊花。她並沒有像往常一樣走向教室，而是徑直走向老師的辦公室。她走到窗前，看到老師並沒有在辦公室，便小心翼翼的把菊花插進筆筒內，筆筒內擺放著毛筆、鋼筆、尺子，好象都在歡迎小女孩手裡這束鮮花的到來，旁邊還有一瓶沒有蓋瓶蓋的墨水盒和一個陳舊的地球儀，這個地球儀不知被老師轉動過多少次了，一副眼鏡靜靜地躺在一本《語文參考》書上最醒目的還是一本日曆上面顯示著“9月10日中國教師節”幾個大字。

小女孩心裡正想著，老師待會兒走進辦公室肯定非常驚喜，但是要把菊花送給哪位老師呢？哦，知道了，要送給所有的老師，祝他們身體健康，節日快樂。

這個小女孩是誰呢？她為什麼要送給老師菊花呢？哦，知道了，她叫郝思佳，今天是教師節，她要祝老師們節日快樂。看，她笑得多甜啊！

窗前的作文 篇38

陽光從明晃晃的玻璃窗折射進來，太亮了，眼前白花花的一片，真有恍然與世隔絕多時的錯覺。賣力講課的老師，滿頭大汗，淋漓的身影似乎被這片陽光碾碎了我努力睜大眼睛，真擔心瞳孔會被我撐鬆了，還好，老師完好無缺地站立在那兒指手畫腳，洪亮的聲音不斷敲擊著我的耳膜。這種想睡又不敢睡的感覺真要命。

我挺直了脊背，無意識地扭過頭望向窗外，窗前有幾顆腦袋，那是同學們的，僵在那邊，似乎很認真，也許也不盡然。有一片天，連綿在窗外，遼闊、純淨、安詳。好像在等待放飛的心投入她的懷抱，顯然她的臉被炎熱的太陽照得略顯蒼白，回想她湛藍的時候，更加讓人怦然心動，白雲在綿綿細語，偶爾一陣風吹過還能聽到隻字片言，可惜！

不知是理智敵不過昏昏欲睡的惰性，還是真的很累，我竟望著天空做起了天空狂想曲。——我真希望天空像一面鏡子，映照出來去匆匆的行人，映照出遠方的河流、山川，映照出遠方的美好與黑暗，束縛與自由，順便也映照我那打瞌睡的醜態，我想那一定很可笑。

想到這，我回過神來了，也清醒了很多，再看看那幾顆腦袋在若有所思地點頭，他們一定很認真，我也要認真，我的目光望向老師，那其中包我的決心，老師似乎也讀懂了，滿意地看了我一眼，很清晰，我看得很清楚。

窗前多了一顆認真的腦袋，窗外還是那片等我們放飛的天。

窗前的作文 篇39

那是去年冬天，爸爸不知那兒來的興致，從路邊摘了一枝樹枝，奇怪的我嗔怪到：“拔個樹枝做什麼？”

爸爸一本正經地說這是月季，還滿屋子找花盆。我也不理會，爸爸老是帶回家一些慕名奇妙的東西。爸爸小心翼翼地把那樹枝放進那沉默已久的花盆裡，輕輕放在陽臺上，澆了一碗水。我只看那葉子被水壓彎了，整個樹枝來回抖動，一副弱不禁風的樣子。心裡暗自想”肯定活不了。“

我們家不愛養花，買了一盆茉莉，上面開著潔白的小花，雖然開地稀疏，倒也挺喜愛的，前幾天每天澆水，後來就嫌麻煩了，也不澆水了。可憐的茉莉最後枯萎的只剩下光禿禿的樹枝。又捨不得扔，一直放在院子裡，就再無聲息了。

這盆東西，前幾天老爸也好生侍候著，過了幾天，發現原本紅色的葉子開始變得綠了。有的還是一半紅一半綠，，心裡暗想“看你還能活多久？”

又過了幾天，它開始抽出了新芽，小小嫩嫩的，十分招人喜愛。此時，它又多彩的，有未褪去的紅，和原來的翠綠，還有新生出的嫩綠。

果然，過了不久，爸爸也懶了，我也有一段時間沒看它。又一次，突然看見它下面的土裂開了，或許是同情，我叫了一盆水，水慢慢沉下，我能感到它在大口喝水。

今天，它開花了，粉色的一朵，屹立在枝頭，它是多麼令我喜愛。

它讓我知道，如果想得到他人認同，就用實際行動告訴他。

我摸著那綻放的花朵說：“你真美，月季。”

窗前的作文 篇40

在這個天氣晴朗的日子裡，我們卻做著最令人糾結的事情，不知道從什麼時候開始，我們已經不清楚自己最原始的初衷了。當我沒有上學的時候，我最怕的是捱打，那時候能清楚的知道痛，但並不知道面子和尊嚴是什麼。

當我在校期間，我最怕的是考試，考試的成績關乎我的智商，面子，和尊嚴，那時候會覺得可恨甚至痛苦，當我走進社會的時候，我最怕的是自己沒本事，那樣意味著我的生活受到了威脅，那時候我走不出來，只會在生活的威脅中徘徊，想有一個機會走出那種困境時很難的。

我總是在不停的思考，把每一件事情的開始，過程和結果都想得很清楚，可當我去實現的時候，發現事情的發展曲線和你想象甚至規劃的不一樣，感覺自己被深深的打擊到了，就像現在我在不停的努力寫自己心裡想的，著也許沒有人會理解甚至贊同，可我還是在繼續，我很想把那條彎了的曲線隨著我的想法發展，所以在不停的提高自己的技能，希望有一天我會達到那樣理想的效果，我明白我有缺點，有不自信，可我面對自己的時候，我很坦然，我知道自己最原始的初衷，我明白我未來需要達到一種怎樣的境界，對現在來說我很滿足，正如現在的季節一樣，生機勃勃，生命還沒有像冬季那樣蒼白，現在是一幅百花爭春的佈景圖，而我就該像蜜蜂一樣的勤勞，收集食物，等待來年的冬季。

窗前的作文 篇41

隱約間，我的腦海裡迴盪著一個女孩孩子氣的笑聲.

我記不起我的童年，只記得小時候堆雪人的場景。

那是過年的時候，正在下雪。許多客人來到這所房子，非常熱鬧。明亮的燈光照亮了客廳的每個角落，一陣問候聲響徹耳畔.屋外，陽臺上積著厚厚的積雪，幾片雪花落在窗戶上的玻璃上，清晰地顯示出它美麗的“翅膀”。這個時候有人建議我們一起堆雪人，我聽了心裡充滿了喜悅。

我拉著姐姐的手，天真地問：“姐姐，雪人是什麼樣的？”姐姐笑著說：“雪人胖胖的，鼻子尖尖的，紅紅的，頭上頂著一個水桶，圍著一條紅領巾……”“雪人真有趣！”我傻笑了一下。

找到所有的材料後，我們開始堆雪人。我小心地抓起一把雪。它就像一顆散沙，我一抓它它就散了。妹妹看到了，站在一邊暗笑。我撅著嘴，一點也不開心。姐姐收起笑聲，告訴我怎麼小心堆雪人。我恍然大悟，不慌不忙的開始工作，滾啊滾，一個大雪球堆了起來。漸漸地，我的手套被雪浸溼了，手凍得通紅。雖然我的手很冷，但我仍在努力把它們堆起來.好事多磨，但是我找不到他們。我急得忍不住哭了。

這時，父親走過來，抱起我，溫柔地對我說：‘雪人是雪精靈，它會自己長鼻子！”我不哭了，好奇地問，“真的嗎？”“不是真的！”“爸爸，你騙了我！“我捏了捏父親的鼻子，追著他到處跑.

回過頭來，我彷彿看到窗外的雪精靈在對我微笑！

童年的我是那麼美好。

窗前的作文 篇42

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前……”當我聽到這首歌時，都會想起我低段的班主任徐老師。

在10月份的校會頒獎儀式上，我聽到了自己的名字竟然出現在獲獎名單中，大吃一驚，是不是老師搞錯了?!哦，原來是我三年級時寫的一篇佳作被《小作家專刊》錄用了。

上三年級時，最令我發怵的就是寫作了。有一次，我以自己的經歷為素材寫了一篇《摘橘子》的作文，可是絞盡腦汁也寫不長、寫不生動。沒想到，發下來的作文字上竟然有好幾條徐老師用紅筆劃的波浪線，還給我列出了多個方面的修改意見，比如從不同的角度來描繪橘子，摘橘子時的動作細節描寫、勞動過程中的心理活動的變化等。因為有了徐老師的鼓勵，我信心“爆棚”，非常愉快地按照徐老師的建議進行了仔細的修改，又得到徐老師的肯定。這篇作文最後被徐老師推薦投稿，才有了頒獎儀式上的意外收穫。

因為經常受到徐老師的啟發，我覺得寫作也不是那麼難了。有一次的作文題目要求寫一個人，我就寫了《和藹有趣的俞樾老師》，得到了徐老師的表揚。在徐老師的精心指導下，獲得了我省第八屆國小生課內作文大賽一等獎。

我從回憶中緩過神來，又想起了給我幫助的老師們：語文馮老師、數學嚴老師……老師們在鼓勵的同時，也提出要求，讓我每天都能遇到一個“更好的自己”。

想到這兒，我情不自禁地哼起了“每當我輕輕走過您窗前……”，我覺得我的老師們就像我的好“媽媽”。

窗前的作文 篇43

我家窗前有一棵梧桐樹。這棵樹與街道兩旁的大樹不同，它可能壓根兒就沒有經過人為修剪，那不羈的枝丫縱橫交錯，一個勁地瘋長。它足有六層樓那麼高，樹冠橫跨三家，綠葉密密層層，向下垂著，像一個大傘蓋，對一到六層的住戶都關懷備至。

春天，枝頭開滿了粉紫色的花。那些花是那麼嬌嫩，讓你想碰卻不忍心碰，那花朵一串串的，好似可口的糖葫蘆。夜裡，陣陣暗香飄進窗來，令燈下的我心情愉悅，做起功課來精神倍增。

夏天，這棵大樹遮住了火焰般的太陽，滿樹的綠葉彷彿都變成了一把把“小扇子”，風吹過，所有的“小扇子”一起舞動，那可真叫爽。每當學習累了時，望一會兒滿眼的綠葉，我就備感心曠神怡。

在我眼裡，這是一棵吉祥樹，因為許多鳥兒會光顧它。有長嘴巴的啄木鳥，“篤篤篤”地捉蟲子；有會唱歌的百靈，“吱吱啾啾”的歌聲清脆悅耳；有來報喜訊的喜鵲，“喳喳喳”驚落了幾片花瓣；有白色的鴿子，“啪啪啪”的翅膀拍擊聲剛過，轉眼就在枝間悠然蹁躚……正如俗話所說：沒有梧桐樹，招不來金鳳凰。

我家住在北方，這裡春秋兩季經常刮沙塵暴。而這棵大樹會把胡作非為的“黃風怪”牢牢地“鎖”起來，像層層疊疊的綠網，使我們這幾戶人家少了些沙塵。我多麼希望這棵大樹是生長在沙漠邊緣啊，那樣它就能為更多的人擋去風沙，送去舒適、安康了。

窗前的作文 篇44

我家住在四樓，視窗正對著一棵粗壯挺拔的榕樹，不知它年齡多大，那樹皮、那裂紋，就像一張歷盡滄桑的老臉。老樹伴隨著我度過童年。我們在樹下跳繩，老樹就用它那寬廣厚實的“手臂”擁著我們，還不停地微笑。調皮的我們有時爬上老樹，坐在樹枝上，豎起耳朵靜靜地聽，閉上眼睛用心去感受它的溫馨。“沙沙沙”，啊，老樹在問我們好！春天來了，是老樹第一個報告春的訊息，囑咐我們不要虛度好時光。夏天，無論氣溫高低，放學回家，坐在樹下只一會兒，就感到非常涼爽，有一種說不出的舒暢。晚上，我們坐在樹下乘涼，聽老人們講故事，多麼有意思！年復一年，樹葉青了又黃，生了又落。老樹仍然聳立，依然那樣慈祥。但天有不測風雲，一次持續十來天的大雨大風之後，老樹一下子倒下了，院子裡的人都搖頭嘆息，著到窗前一片空白，我的心裡總是空落落的。出出進進的人都陰沉著臉。於是，爸爸、樓下的伯伯、樓上的叔叔，大家都在商量著怎樣把老樹恢復。“啊，起來了！起來了！”大家興奮地喊叫。老樹被繩子拉著慢慢站了起來，人們的臉上頓時露出了笑容。伯伯說：“老樹能否活下去，還得靠自身……”

如今，每當我坐在窗前凝視著老樹，總會想起天真的童年，想起老樹那一次不平凡的經歷。仰望著老樹，反而覺得它並不老，它依然那樣粗壯、挺拔。春天報春，夏天送涼，小孩子們時時爬在樹枝上玩耍。這棵老樹，給我們帶來了多少開心和樂趣！

窗前的作文 篇45

寫完作業，我有點疲倦，伸了個懶腰，倚坐在窗前，靜靜享受這冬日裡暖暖的陽光。

一陣微風拂過，捲起窗臺角落裡的幾片落葉。

這些葉子應該是早已凋零的吧，顏色枯黃，毫無生氣。但讓我驚奇的是，這幾片落葉中有一片葉子與眾不同，它顏色鮮亮，似乎帶著春天的氣息。可現在已經進入初冬季節了呀！

我忽然對那幾片葉子起了興致，便開始玩弄起來。

這片最鮮亮的葉子其實不大，中間的葉脈有一種淡黃的色彩，順著脈絡一條一條延伸到葉子的每一個角落。這些脈絡很細，比最細的筆芯還要細很多。那長長的葉脈，好像還在跳躍，還在生長。而這片葉子的顏色，卻又像是用調色盤中春天的色彩調出，就像是一個個活潑可愛的小精靈竄出來。

我又小心翼翼地拿起一片枯黃的落葉，用手輕輕捏了一下，“咔嚓”一聲，這小東西就在我的手中變成了碎片。我拿起剛才那片鮮亮的葉子，也用手掰了掰，那黃中帶綠的葉子就像舞蹈演員一樣身姿柔軟。

這片落葉是多麼神奇啊，已經離開樹枝卻依然如此生機盎然。我小心地將它放進窗臺邊的土盆裡，想把它收藏起來。

沒過幾天，當我再一次來到窗前，卻看見那片原先顏色鮮亮的葉子已經枯萎，它和之前的那些落葉一樣變得枯黃。我不禁疑惑，我給了它溫暖的環境，每天用水滋養它，為什麼它還是枯萎了呢？

或許，人也是一樣，在父母的呵護下，或許你會活得十分鮮亮，但當你離開父母或其他人的庇護，如果你不依靠自己的努力去奮鬥，你永遠只是一片落葉。

窗前的作文 篇46

如果說祖國是養育我們的母親，那校園就是我們的第二個媽媽了。我們要在這裡生活六年，那一沙一石，一草一木都值得我們銘記在心中。

在我們班的窗外，有一棵大樹。每到秋天，它都是我心目中校園獨特的一道風景。

初秋的校園還不是金黃的。因為還沒有下霜，所以每棵樹上都掛著墨綠的葉子。風一吹，便“嘩啦嘩啦”直響。

清晨，秋風帶著清涼吹過大樹，吹進窗。坐在教室裡，能聞到清晨樹木的芬芳。

正午，秋日的暖陽透過樹葉射到窗子裡。也使昏昏欲睡的我們覺得更加愜意。盯著那從樹葉間撒下的光，我竟有些出神。好像想起了在海上，陽光落在水面上的那一瞬美麗場景。

傍晚的夕陽總是最美的。每到黃昏時分，我吃過飯。最喜歡的就是出門，左拐。和朋友們坐在樹蔭下，嬉笑、打鬧。這時那棵樹總像個飽經風霜的老者一樣，微笑著看著我們，微笑著望著遠方。時而注視著從樹梢飛過的一隻喜鵲；時而凝望著操場上那一個個年輕的身影；時而又眺望著遠方飄過的雲朵。

夜晚，我們下了晚自習，急匆匆地會宿舍。突然臉頰一涼，急忙用手在臉上一抓。一片樹葉躺在我手心。哦！這是那棵老樹拖夜風帶來的問候。這是否是在提醒著我秋天的到來呢？

那棵窗外的老樹，或許已經陪著曾經的育外學子走過一個又一個春夏秋冬。現如今，我坐在這個教室裡，它也會從這個秋天開始，和我一起開始新的校園生活。

窗前的作文 篇47

早晨，我站在窗邊，看著窗前的花椒樹，想到它已經陪我度過五個年頭了。五年前，它還是一株小樹苗。而現在，它已經有一層樓高了。

每到春天，春暖花開，萬物復甦。花椒樹的枝條上便長出新的綠葉，枝條在風中微微搖擺，就像一位亭亭玉立的少女在舞蹈。

到了夏天，驕陽似火，揮汗如雨。花椒樹的樹葉變成了墨綠色，站在花椒樹下，就像遮了一把太陽傘。那時，枝條上還會結出米粒大的小綠果。

秋天來了，天高雲淡，碩果累累。花椒樹上的小綠果長大了，並且變成了小紅果。因為這小紅果，花椒還有一個響亮的名字---大紅袍。這時，整棵花椒樹像披了一件點綴著紅瑪瑙的長披風。

雪花飄落的時候，天寒地凍，朔風凜冽。花椒樹上的小紅果被人們摘走了。樹葉早已枯萎變黃，隨風飄落，化作春泥去護花了。只剩下一根根光禿禿的枝條在寒風中擺動。雪一下來，花椒樹就像穿上了一件雪白的棉衣，煞是好看。

其中，我最喜歡秋天的花椒樹。綠油油的樹葉襯托著一簇一簇的紅花椒，好看極了。走近花椒樹，還能聞到一股淡淡的香氣。

而今，正是白露過後，媽媽正念叨著該採花椒了。採好的花椒經過晾晒，裡面的黑色種子會自動脫落。人們把晒乾的花椒儲存起來，用來烹飪美味佳餚。聽說牙疼的時候，咬上一粒花椒，還能緩解牙疼呢！

這五年裡，我見證了窗前花椒樹的成長。我相信，他同樣也見證了我的成長！

窗前的作文 篇48

簾，靜止在窗前。

或許，陽光燦爛時，拉上簾是自我保護；然而，細雨飄飄時，拉開簾是自我釋放。

窗，是為了外面的世界而設，而簾則是拒絕外面的一切，卻保留了室內的深沉氣氛。窗，簾不過是一道往外開又往裡鎖的心門罷了。

那麼，簾的存在是否與窗相違背？薄紗般的簾真的是強硬的封閉屏障嗎？那，只是一種藉口罷了，如果只是揮一揮手，或是輕風一吹，簾只會無助地被開啟。所以，簾是人們的畏懼與不安的產物，只是心靈的一種慰藉而已。

但是，我卻因此而愛上了簾。

簾是我心中祕密和真實情感的保留。心中最深刻的那一份情感，我選擇了簾，讓它重重包圍，不讓外世知曉，因為外面的世界太危險了，一旦說出真相，心靈會被傷害嗎？

試想象，所有人都失去了心靈的簾會怎樣？所有人都會成為惡魔，所有人最醜陋的一面都會暴露無遺。

世界一定會墮落。就像陳冠希事件，對社會造成太大的影響了。但仔細一想，陳冠希有錯嗎？他有犯法嗎？

只是有人事無忌憚地拉開了他心中的簾罷了。

簾，是美麗的。

但，不知什麼時候，我又輕輕地，小心翼翼地拉開封塵的簾，把頭探出窗外偷偷尋覓。不經意間，心中最想與人分享的情感竟逃竄而出。其實，那是心中渴望已久的事了吧。

最終，我還是在大部分時間中閉著我最依賴的簾。雖然不正確，但那是我最正常的姿態。

簾，依舊靜止在窗前，於是，我的心靈再也不懂得飛翔。

窗前的作文 篇49

春天到了，萬物復甦，在這生機勃勃的季節裡，鳥兒們異常活躍起來。

每天清晨，我都會被窗外各種各樣的鳥鳴聲喚醒，有時清脆歡快，有時婉轉悠揚，像鬧鐘一樣準時。最近我生病在家，一個人孤單在床上迷迷糊糊躺著，這時，鳥兒就成了我最要好的夥伴，它們那溫和的聲聲安慰使我很快康復了。

一次，一隻畫眉鳥飛到我的窗前，它有一雙白眼圈和白眉毛，一身灰褐色的西服，小小的尾巴向上翹著，好像一位“白眉大俠”，它的歌聲更是美妙動聽，彷彿含著清涼的泉水在舌尖翻滾，又像百結連環似的，連綿不絕。

不過，我最喜歡的還是普通的小麻雀，它們差不多隻有半把尺子那麼長，背上有比芝麻大的一丁點兒的小白斑，就像早上出去找食時忘記抖掉的晨露。我常在窗前撒幾粒大米，就會有一些羽翼未豐的小麻雀飛來啄食。這些小傢伙圓滾滾，毛絨絨的，像極了一個個可愛的小“球球”。有時我會忍不住摸摸它們，天真的它們把小腦袋一偏，好奇地望著我這個人類“巨人”，有時還會友好地啄兩下我的手指，彷彿在說“還有嗎？我還要吃！”這時，我耳邊傳來它們父母急促地叫聲，便對它們輕輕說“好啦，好啦，趕快跟著爸爸媽媽回家吧”然後微笑著看著麻雀一家們漸漸飛遠……

隨著現代都市高樓林立，鳥兒們逐漸失去了它們的生活空間，我們應該更加註意綠化環境，與自然界和諧共處。我們創造了鳥兒理想的家園，鳥兒回報給我們動聽的歌聲，這樣兩全其美，何樂而不為呢？

窗前的作文 篇50

夜裡無論如何都睡不著，便跑到窗前，遙望夜景。

江北一片燈火輝煌。沿江道上一排排路燈，“守衛”在城市的邊緣。江北果然繁華，各式各樣的招牌散發出五光十色的光芒，不停地變幻，不停地還原。舞廳中的人載歌載舞，網咖裡的人聊天遊戲，書店中的人漫遊書海。在燦爛的燈光下，人們盡情地玩耍著、享受著，釋放著在白日裡積累的壓力。每個人都是那麼的快樂，那麼的充實。遙望著對岸那一道道眩目的光芒，我的心便隱隱作痛。

鬼使神差般地回頭，使我將目光撒在身處的南岸，一份寂寞、一絲傷悲漸漸籠上心頭。零零散散的人家煙火如同天空中的點點星光。我似乎就如這星光中的一點，寂寞、孤獨如黑夜般籠罩著我。眺望江北，我是多麼希望能匯入那繁華的燈光中，能像北岸的人那樣快樂、充實。但這一切，似乎都與我相隔的太遠、太遠。

夜深了，北岸的燈光慢慢地碎了、散了，霓虹燈漸漸地滅了。人們紛紛歸家了，帶著快樂、帶著憂傷......破碎的燈光如同一顆顆星辰，飛向黑布般的蒼穹，同樣是那樣的零散，那樣的寂寥。

睡意漸濃，我回到床上。原來，繁華城市中的人，其實也有人看似快樂，但卻像柳宗元《江雪》中說得那樣：千萬孤獨。

遙望這窗前夜景，我不再羨慕北岸的繁華。

窗前的作文 篇51

這是一棵高大的鳳凰木，在我家屋前。我從二層樓的窗戶伸出手去，可以撫到她綴滿綠葉的樹梢。

五年前我家剛搬來時，就見她立在這兒了，很單薄瘦弱的樣子，還不及一層樓高。這五年來，她同我一起成長了，高大蔥蘢、枝葉婆娑，一開窗，便撞見她勃勃的生機。

不知，是什麼時候才開始喜歡這棵樹！也許，是從媽媽的一句話，才讓我意識到對這棵樹是如此的鐘愛。

那天，我凝神望著窗外。

“媽媽，現在是春天，這棵樹上的葉子怎麼都落了？”

“不知道，也許它死了吧。”媽媽邊收拾東西邊淡淡地說。

聽完這句話，我心頭抖了一下，有一種傷心的味道。那時，我才意識到我多麼喜歡她。

開始注意這棵樹，應該是在去年的冬天。那時，她的葉子已經枯黃了，但始終不落下來。我天天盼著她落葉。直到1月的一天清晨，發現她幾乎把所有的葉子都落下了，只剩下光禿禿的枝椏！那時，我簡直驚歎不已。一晚上的時間，她居然把一樹的葉子都落了下來！

等葉子落光的幾天裡，我每天望著她光禿的枝椏，又在盼她快快長出嫩綠的葉子。那時，我就在笑自己：整天盼落葉，盼發芽，到底盼什麼呢？

現在，窗前的大樹已經長滿了蔥綠的葉子，顯得生機勃勃。我想：當葉子不再綠意盎然時，我是不是又盼葉子落下，落下後，又盼長出葉子？想到這，我覺得，這是不是像我們的生活一樣，每天都應該吐故納新。

窗前的作文 篇52

我想一個人坐在窗臺，一個人靜靜的聽雨。

世界就是那麼寧靜，唯有雨滴打過窗戶的響聲在耳畔中響起，像是一曲優美動聽的樂章般舒心怡人。

古時候文人墨客頗喜愛聽雨，“留得枯荷聽雨聲”、“雨聲滴碎荷聲”、“院靜聞疏雨”之類的詩句，常常出現在他們充滿詩情畫意的筆下。

“梧桐樹，三更雨”、“一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”那雨聲中，似乎蘊藏著詩人的寂寞和惆悵、翻開唐詩宋詞，會遇到這撲面而來的古典的雨，沙沙地下個不停，如泣如訴，如怨如悔，似乎每彈撥一下琴絃，也會發出雨點的音符……

不同的人聽雨，自會有不同的感受。

古人聽雨，或在花園似的優雅環境中，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，聽雨是一種閒情逸致；或在荒村野店、寂寞路途中，“橫風吹雨入樓斜”，聽雨是一種無可奈何；或仰臥床榻靜聽急風驟雨，憶當年沙場征戰，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，聽雨是一種對少年壯志報國情懷的懷念。

而今生生活安寧而和諧，在雨聲的陪伴下，我往往捧起一本愛看的書細細品讀，書中有潤如酥的天街小雨，有邑輕塵的渭城朝雨，有風吹海城的浙東飛雨，有滴碎殘荷的三更雨……有更清涼，更潤澤的雨水澆注在我的心田。

書中的雨聲更是悅耳的，使人如飢如渴，如醉如痴。於是，心田中又會長出綠油油，脆生生的新苗，搖曳著生命的綠色……

能有悠情細聽雨聲的人，是靜逸的，深沉的，幸福的。

窗前的作文 篇53

王小明自從上國中後，他的性格就變得十分怪異，經常與老師過不去，頂嘴。

今天上晚自習時，他老是在那裡講話，因此老師叫他到外面站著。他趁機就又跟老師頂上了，老師一氣之下給了他一巴掌。

晚上，王小明站在窗前，看著陰暗的月光心想：李老師也太不給我面子了，當著那麼多同學的面打我，我明天

一定要再找他說個清楚，才能罷休！

李老師呢？他也站在窗前看著學生宿舍樓，他點燃了一枝煙，用力吸上一口後，心想王小明這孩子真是不懂事。尤其是最近，老是不守紀律。今天不但不守紀律還和我頂起嘴來了，明天我一定要把他的家長叫來，問問他們，是怎麼教育孩子的。

輾轉反側。

李老師想：我是不是做的有些過火了，還是我在教育學生上有什麼不足之處。哎！也真是，幾十年了就是改不了，這樣一個暴躁的脾氣，明天我要找他好好談談，向他委婉的道個歉。

王小明也在窗前看著對面的教學樓，李老師的辦公室的燈還亮著，今天我好像做的有點不敬了，同學們都說我的性格變得有點壞了，李老師也一定還在給我們批改作業呢！這麼晚了他都不休息。嗯！明天我一定給老師認個錯，並且我要從明天起，使自己的性格變回原來那樣，就像這透明的窗戶一樣。

天亮了，一看就知道準是個陽光燦爛的好日子。在李老師的辦公室的窗前，有兩張比太陽更燦爛的笑臉了。

窗前的作文 篇54

我家窗前有一棵粗壯的大樹，它的名字叫構樹。它離我家的窗戶很近，把手伸過去好像能和大樹握手。它很大，看過去就像一個巨大的綠氣球！它也很高，有一次我跑到六樓的時候，仍然看到樹頂上的樹葉在飄揚。

春天，我開啟窗戶，從構樹的每一根樹枝上，鑽出了許許多多的嫩芽，那嫩芽都像一個個小寶寶，卷著身子，好像在等待夏姐姐的到來，溫暖的陽光照在它幼小的身體上，嫩芽反射出金燦燦的光芒，好像在感謝萬物的歡迎，又好像在呼喚夏姐姐。

夏天，我開啟窗戶，一股熱氣衝了進來，發現夏姐姐已經到來。樹枝上的嫩芽大膽地舒展開了身子，變成了一片片翠綠的大葉子。使已經很高大的樹變更高大了，遠遠望去，就像一個已經充滿氣的氫氣球正要起飛。

秋天，有的葉子的頭出現一點點的黃斑，有的全黃，還有的葉子上爬上了黃黃的斑紋……從遠處一看，整棵大樹就像一個五彩斑斕的氣球。在樹枝上也長出了，一顆顆青青的果子。不時的會有幾片落葉飄到我家窗臺上，我就把落葉撿起來仔細地端詳著，它像一個紅桃心，葉子上佈滿了筋脈，像人體身上的一條條血脈一樣。

冬天，我透過冰冷的窗戶，雪凌亂地落在樹枝上，像是在給大樹披上一件雪白的衣裳，構樹穿上衣服後堅強地站在那，任那風雪暴虐。

構樹，我愛你美麗的身體，愛你頑強的生命，愛你永不退縮的品德！