關於蠟燭的作文【推薦】

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關於蠟燭的作文，歡迎大家分享。

關於蠟燭的作文1

瞧，這就是我精心挑選的蠟燭。當初買它時，我可費了不少心思。售貨員一次次開啟盒子，一次次詢問，我一次次搖頭。在一次次的開啟與搖頭中，售貨員打開了最後一個盒子，我一眼挑中了這支蠟燭。

這是一支多麼漂亮的蠟燭！清淡高雅的淺綠色蠟液，晶瑩剔透，盛放在一個小巧玲瓏的高腳玻璃杯裡。一根白色的燭芯，鑲嵌在蠟液中間，在綠色的蠟液映襯下，也帶著一絲淡淡的綠意。從上往下看，燭蠟既像凝固的`果凍，又像一泓靜止的綠水，彷彿只要有一絲輕風，都會蕩起圈圈漣漪。蠟液裡，幾個貝殼和一隻小海星，像是在開一個舞會。旁邊的幾串泡泡，忍不住也跟著跳了起來似的。

我捧著蠟燭，左看看，右看看，愛不釋手。多麼漂亮的蠟燭啊，要是點燃了，就沒了，多可惜啊！我實在捨不得點燃她。

“如果不點燃她，你怎麼能知道她最燦爛的樣子呢？”媽媽對我說。於是，我小心翼翼地拿起打火機，當火機的火苗觸到燭芯時，只見一顆如豆的紅色火苗慢慢升起來，搖曳生姿，絢麗無比。但，高腳杯裡的蠟液也在一點點減少……

燭光中，我彷彿看見了老師親切的笑容以及忙碌的身影。是啊，老師多像蠟燭啊，他們用自己的知識和無私的付出為我們點燃了智慧的光芒，而他們的青春卻在付出中慢慢流逝…

老師，我敬愛的老師，我的新年蠟燭為你們點亮，祝願你們在新的一年工作順利，健康如意！

關於蠟燭的作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”當停電時，首先挺身而出的是蠟燭。可又有幾個人曾關注過蠟燭？

我歌頌蠟燭，歌頌它的無私。在茫茫沙漠中，探路者迷路了，我們點燃了蠟燭，就像點燃了希望，讓自己有更多的勇氣再次走出這無盡的黑暗深淵。但是，有哪些人想過，蠟燭是在用自己有限的生命為我們點燃著希望，點燃著勇氣啊！

我讚美蠟燭，讚美它的`樸實。比起五彩斑斕的電燈，它可能沒有那麼華麗的外表；比起節能的電燈，它可能沒有那麼節省，但它的內心是樸實的。樸實的心無需用華麗來裝飾的。你來試一試在沒有電時，無論是五彩斑斕的彩燈，還是省電的節能燈，都早已沒有任何用處。可這時，蠟燭卻依然閃爍著光輝。它把帶給人們的光明當作自己最大的快樂。

我讚美蠟燭，更讚美時刻奉獻的清潔工人。每天早晨，天還沒亮，他們就把大街小巷清理得無比干淨。可當他們再一次來到這裡時，可能再次變得雜亂無章，但他們沒有怨言，依然一點一點，一塊一塊的認真的清理。

我讚美蠟燭，更讚美清潔工人。

關於蠟燭的作文3

蠟燭，一樣平凡的東西。沒有檯燈那麼高貴，美麗；也沒有吊燈那麼豪華。但它有默默無聞的精神，像清潔工人一樣！

一天我在家中玩，玩得正高興時，“呲——”地一聲，停電了。我十分著急，那時腦子裡像放電影一樣起了鬼片。我抱著腳躲在牆邊。風呼呼地叫著，好像鬼哭狼嚎，此時我害怕極了，叫天天不應，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點燃後，整個房間都變亮了！它使我不害怕了！看著牆上那些奇妙的影子，安全喝快樂湧上了我的心頭，我又開始快樂地玩耍了！

蠟燭默默無聞、無私奉獻、為別人服務的品質值得我們學習。它燃燒了自己照亮了別人。我要學習它！其實我們生活中也有這樣的.人，就像清潔工人。

清潔工人無私奉獻，為我們掃地。放學後，我們學校的地都變得髒亂了，只有她們在掃地。第二天，地就變得乾淨了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無聞地掃地。

我愛默默無聞無私奉獻地蠟燭！

關於蠟燭的作文4

有人說，老師是園丁，我們是花朵，園丁細心照料著祖國的花園。有人說，老師是船長，我們是水手，老師會把我們帶向成功的彼岸。有人說，老師是一臺機器，我們是零件，老師正在“加工”我們。而我，偏說老師是一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這一句話用來形容老師，那真是再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶領我們在知識的海洋裡暢遊。

老師從來就那麼盡職盡責，哪兒有學生提問，老師就在哪兒講解，直到學生懂了為止。不管是颳風還是下雪，不管是晴天還是雨天，老師總是那麼早到校，那麼無私，那麼辛苦，不遲到也不請假。才培養出多少祖國的棟樑。就像蠟燭，燃燒自己，奉獻自己，才給多少人帶去光亮。

深夜，我們都在熟睡，只有老師還在燈光下忙碌著，有時，老師為了讓我們理解新知識，花費了很多的時間去做一些卡片，作業本上們一個勾每一個叉，都凝聚著老師的.心血。“是恩重如山”在今天多少國家的棟樑，都會回頭來感謝老師。老師就像蠟燭，學生的成才，是老師燃燒的能力。

老師是一支蠟燭，總能在關鍵的時候發揮作用。老師是無私的，配受一切讚美。

關於蠟燭的作文5

哦，今晚又停電了。每天晚上都停電！我太生氣了；我生氣地說，一邊拿著手電筒找蠟燭。

啊，我終於找到了它“我欣喜若狂，立刻點燃了蠟燭。黑暗的房子瞬間點亮，讓人們高興。

我靜靜地看著蠟燭，陷入了沉思。白色如珍珠，紅色如瑪瑙，五顏六色的蠟燭頭上豎起了“羊角辮子”，他們的生活從這些“羊角辮子”開始”漸漸地，火吞沒了“羊角辮”，開始融化它們的身體。每一滴蠟都像一串串眼淚，落下來卻凝固了。

看著它慢慢燃燒，耗盡你的生命，流下豆大小的眼淚，奉獻自己，照亮別人。雖然它的光芒極其微弱，但它始終默默奉獻，用自己的生命照亮別人。在電燈出現之前，人們用蠟燭來照明：在微弱的燭光下看書使人感到溫暖，在微弱的燭光下行走使人感到舒適。

蠟燭的生命是平凡的。從出生到死亡，它總是默默地為人們貢獻光明。在電燈進入千家萬戶的今天，蠟燭的作用並沒有消失。他們仍然無私地奉獻自己，燃燒自己，還有自己獨特的用途：像玉柱一樣的白蠟燭把靈魂送到西方，像瑪瑙一樣的紅蠟燭迎接新的家庭，五顏六色的'生日蠟燭象徵著新的一年的開始，每個人都充滿了幸福。

古人的一句名言春蠶死後，蠟炬化為灰燼，淚水乾涸。有著這種值得稱讚的精神的蠟燭不正是不知疲倦的老師嗎？老師，您是學生旅程中的蠟燭，您的教學是燭光，它將永遠照亮學生的心靈，引導學生走向勝利的終點

蠟燭！我讚美你，你照亮了別人，卻燃燒了自己。教師我唱你的歌。你教學生，但你會變老。

關於蠟燭的作文6

一天晚上，丁丁回到家裡，推開門一看，家裡黑得伸手不見五指。於是丁丁隨手按下電燈開關，瞬間，房間裡就亮堂起來。“電呀，你真厲害，一下子就能趕走黑暗！”丁丁稱讚道。

電燈聽了可驕傲了，想找人炫耀一下。它環顧四周，找到了蠟燭，電燈得意地說：“嘿，蠟燭老兄，聽到了沒有？主人誇獎我了，我的能耐有多大呀！”

蠟燭笑了笑，說：“我也能發光，對主人也有作用的。”

“你的光那麼微弱，和我比簡直微不足道！”電燈說，“你燃燒了自己，照亮了別人，多傻呀！你看我，既不用燃燒自己又可以照亮別人。”

蠟燭仍然笑了笑，說：“我是沒你照得亮，可我也有我特別的作用。”

電燈發火了，“你沒我好就是沒我好，有我在，你就待一邊去吧。”

正在它們爭得不可開交時，恰好停電了，電燈使出了吃奶的`勁，就是發不出一丁點兒的光。這時，丁丁拿出火柴，輕輕點亮了蠟燭，蠟燭發出柔和的光，房間裡朦朦朧朧的，充滿了詩意，美麗極了。

這時電燈終於明白了，每人都有自己特別的優點，所謂“天生我材必有用”，這句話真不假呀！於是，電燈真誠地向蠟燭道了歉，它們又成了好朋友。

關於蠟燭的作文7

黑夜裡那個小小的火苗滅了，但那小火苗的精神卻在這個世界上。

那個小火苗的主人叫做蠟燭。

蠟燭的生命很短暫，它能存活的時間也不過從一開始的燃燒到後來的燃盡，少則一兩個小時，多也則三四個小時。但它所帶給人們的，卻是它的生命價值的最大的延伸。

一閃而過的生命，對於每個人來說都是那麼的短暫，但蠟燭的生命雖然短暫，但是它卻極力地造福於人，它的.生命變得十分美麗。

蠟燭來到了這個世界上，它帶著一個看似渺小實則偉大的使命，那就是奉獻自己，幫助別人。它從一開始就知道自己很快就會離開這個美麗的世界，它不是一味地去阻止，而是面對著這個殘酷的命運，無私地奉獻著自己。它知道犧牲小我，完成大我是一件多麼重要的事情。蠟燭的這種奉獻的精神，直到它化為了灰燼，飄向了遠方，卻仍存留在這個世界上。它離開了，可那又怎麼樣，它還在，它的精神會一直在。

蠟燭的精神在這個世界的每一個角落，並不因為它的消失就轉瞬即逝，它的精神在無形地存活著！

蠟燭的這種奉獻的精神，令人敬佩！

關於蠟燭的作文8

過年了，我們放焰火自然少不了蠟燭。每年，我和姐姐都要在蠟燭身上大做文章。

這次，我們正在放焰火，我在點的時候，一滴燭淚滴到了我的手背上。我燙著了，捂著手背大叫“痛死了！”。姐姐急忙去打了一碗冷水，灑了點兒在我手背上。我忽然發現，本來是液態的燭淚，碰到水就凝固了。我輕輕一撬，它就掉了下來。

我很好奇：如果它碰到冷的水會凝固，那它碰到什麼會再次融化呢？熱水？

我拿了一點熱水，又把一塊凝固的燭淚扔進去，等了一分多鐘，它沒反應。我把它撈出來擦乾，戳在木棍上，在火上烤。一邊在烤，它一邊融化，一滴一滴滴下來。看來，使它融化的是火。

為什麼會這樣？我上網查了資料。蠟燭就是將石蠟融化後倒入有燈芯的模具中待其凝固後得到的。燭淚實際上就是加熱融化流下來的石蠟。我想燭淚凝固是因為：凝固需要散熱，剛剛滴在我手上的燭淚，還是滾燙的，而冬天的水，沒加熱就是冰冷的。水遇到一定的高溫就會蒸發。冷水碰到了滾燙的`燭淚——由於同為液態，水迅速滲入燭淚，吸收了一些熱量，但它又馬上蒸發了，可在蒸發的同時，把它吸收到的熱量也帶走了，燭淚裡沒了熱，不就“散熱”，凝固了嗎？

真好玩啊！

關於蠟燭的作文9

那是平凡的一天，但卻告訴了我一個做人的道理。

那天晚上，我正在寫作業，突然一片漆黑，原來是停電了，媽媽也不在，我只好一個人去點蠟燭，一點，只見蠟燭不停地流下東西，好像是在哭泣。我心想：它為了給我照明，自己在忍受著被烈火燃燒的滋味，它在堅持著。我一直看著，只見它在容忍著，它知道它不能倒，它沒有任何想法，心裡只有一點——要為我照明。這時我心裡有所感觸，它被炙熱的大火烤著心裡卻還是在想為我照明。

最後蠟燭終於挺不住了，它的身體也早已化為烏有，但它成功的為我照明一個晚上。它看到這我不禁感動的落了淚，多麼動人的場景啊!如果我們每個人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話，我們的生活一定會更和諧的。

但我們的生活裡卻早已失去了這種無私奉獻的'精神，我們人難道就不應該向這些蠟燭學習嗎?

直到今天，我才明白原來像蠟燭一樣的人也是很多的。每天早上我們都可以看到一些環衛工人在掃大街，他們很早就去掃了，他們為了城市的衛生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開互相幫助、無私奉獻的人，也許蠟燭早已被新的電器取而代之，但這種無私奉獻的精神是會留在人們的心裡，一代一代的傳下去。

我們要學習無私奉獻的蠟燭精神，即使自己的生命垂危，也要以別人的生命為主。

從那以後，我變成一了個全新的我，一個為人民服務的我。

關於蠟燭的作文10

從前有一回人家，家裡很富有，他家有著許多電燈，夜晚，房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮，旁邊是一個很貧窮的人家，那戶人家因為貧窮而只能用廉價的蠟燭，蠟燭不像點燈那麼明亮，它的燭光很微弱，只能照亮一個角落那麼大的地方，所以蠟燭一直被電燈所瞧不起，漸漸的變得自卑了。

這天，小蠟燭站在高高的桌上看著窗外初春的風景，這時正被鄰窗的`電燈看見了，電燈白了小蠟燭一眼然後驕傲地說;‘哼，你這根小破燭，便宜貨，成天就是空著沒用，看看我，夜晚因我而明亮，你再看看你，就那麼芝麻大點兒地方，哎，我都替你悲哀啊，哈哈哈。’

小蠟燭聽後頭不自覺的埋了下去，心裡很是難過，當然這也不全是電燈的緣故，小蠟燭也認為自己很沒用。

這天晚上，當電燈正驕傲的發揮著自己最得意的本領時，突然間，一直驚慌的貓兒串了出來，把電線弄斷了，瞬間電燈失去了光芒的環繞變得黑漆漆的，黑暗中沒有它的一絲蹤跡，像是從未存在，而隔壁屋裡的小蠟燭正在黑暗中發光發熱雖然照亮的地方有限，可也為黑夜增添了一抹色彩。

第二天點燈又在窗邊見到了小蠟燭，這時的它褪去了那一層驕傲，閃過一絲羞愧，說;‘對不起小蠟燭，我之前不應該罵你，對不起，其實你很能幹。’小蠟燭笑笑。

其實任何人任何物都有它存在的價值，我們不能用它的缺點去瞧不起甚至輕視它，凡事也有好的一面。

關於蠟燭的作文11

一滴一滴，是誰還在深夜工作，為人類照明，在愛因斯坦還未發明電燈之前，是你不辭辛苦，不惜燃盡自己，也要為人類造福。

如今，人們早已淡忘了你，在科技發達的今天，早已沒有了蠟燭的容身之處。

但是，在我們被黑暗籠罩，困入險境之中，是你為我們點亮了希望，讓我們繼續前行。

不少人並不喜歡蠟燭，總覺得它在哭泣，其實不然，它這不是在哭泣，而是為自己一生無私而高興，他不求名利，不求輝煌，只求在黑暗中，為人們帶來希望和溫暖。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩讚揚了無數如同蠟燭一樣在自己的崗位上堅守的人們。

還記得有一次，家中停電，沒有辦法寫作業，媽媽拿出一小段蠟燭。透著微弱的光，我寫完了作業，而蠟燭也完成了使命，化為灰燼。有多少像蠟燭一樣，恪守在自己的崗位上，默默無聞的為人類做貢獻。如老師一樣 ，深夜還在備課。想袁隆平一樣，在自已的崗位上辛勤勞動，培育了雜交水稻，造福了人類，向工人一樣，在自已的崗位上，一絲不苟，生產樣品。

無論身處怎樣的`位置，有怎樣的社會地位，只要堅守崗位，造福於民，一樣都很出彩。

我要大聲讚美那些像蠟燭一樣任勞任怨，無私貢獻的人們。

關於蠟燭的作文12

在小主人多多的家裡有閃閃發亮的檯燈，和默默無聞的蠟燭，檯燈被小主人擺放在漂亮的寫字檯上，每天都能和小主人作伴，而相貌平平的蠟燭則被小主人丟棄在牆角。驕傲的檯燈非常看不起蠟燭。

有一天，小主人多多不在家，驕傲的檯燈傲慢地對蠟燭說：“我比你漂亮，又比你有用，和你在一起，是我最大的恥辱！”蠟燭聽了後並沒有和檯燈爭論，而是謙虛地說：“檯燈啊！我確實沒有你漂亮，但你也有不足之處，比如……”“閉嘴！”檯燈惱怒了，“你怎麼可以和我相提並論！你只不過是個廢物！”蠟燭見檯燈那麼高傲，就什麼也沒說。

又有一天，檯燈正準備向蠟燭誇耀自己時，忽然停電了，檯燈因此不能發光。這時，人們多需要光明啊！哪怕只有一點點。情急之下，小主人把默默無聞的蠟燭拿來，點燃了它，房子頓時亮堂堂的.，小主人在光明下讀書寫字。蠟燭卻沒有因此賣弄自己，而是謙虛地對站在一旁沮喪的檯燈說：“檯燈兄弟，我發出來的光明確實比不過你，但在停電時，我還是可以給主人幫上忙的！”說完，蠟燭便默默地燃燒自己直到最後悄悄地離開了人世。

這時檯燈才醒悟了：原來每個人都有自己的缺點和優點，大家應該相互取長補短，只看到自己的長處，看不到別人的長處是不對的。從此，檯燈和蠟燭家族的人成了好朋友！

關於蠟燭的作文13

一個帶有紅色塗層和羊角辮它頭上有一支蠟燭。蠟燭是很普通的東西。它非常便宜，在世界各地都能找到。事實上，蠟燭很普通，它的壽命也很枯燥。生活從辮子開始。漸漸地，火焰吞沒了羊角的辮子，開始融化蠟燭的身體。蠟燭油流了下來，像一串碎珠子一樣凝固了。蠟燭的生命是燦爛的。從生到死，它總是給人們帶來光明。即使電燈進入千家萬戶，在停電的情況下，蠟燭仍有它自己的作用。所以我想到了我們的生活。

生命是蠟燭，而不是電燈或熒光燈，因為電燈和熒光燈可以多次使用。只要有足夠的電力供應，它們就可以長時間執行。蠟燭不是這樣的.。它總是被磨損和腐朽，當它被使用時，一部分就更少了，這就像時間一天一天地從我們身邊溜走，再也沒有回來。因此，我們必須珍惜自己的生命。應該注意的是，蠟燭越短。生命是一支蠟燭。如果它因風而熄滅，您可以在預期的黎明時重新點燃它。一個人遇到挫折並不可怕。可怕的是你不敢面對它，也不想克服它。生命是一支蠟燭。你可以把自己奉獻給自己和他人。你可以在朦朧的夜晚用微弱的燈光照亮一面，也可以在冷風中用博大的愛溫暖整個世界。

“春蠶死後，蠟炬化為灰燼，眼淚乾了。”。生命是一支蠟燭。它總是用自己來見證逝去的時光，用眼淚來撫慰人們黑暗的心靈，用光來創造一抹自我生活。

關於蠟燭的作文14

蠟燭，一個極其微小，一個極其普通的事物。但它在沒有光的時候，就會釋放出全部能量，奉獻了自己，照亮了他人。在我們身邊，就有許多像蠟燭一樣默默無聞，無私奉獻的人。

我真正地意識到這一點，是前幾天的.一次老師們的捐款活動中，捐款的物件是我們學校的保安樑師傅。樑師傅？是每天早上站在校門口微笑著迎接我們上學的樑師傅嗎？他怎麼了？主任在講話中說，樑師傅已經在我們學校工作三十多年了，為了更好地為我們服務，樑師傅把家就安在了學校。每天晚上十點半，他都要繞學校檢查一圈後才休息，次日早晨五點半就要起來巡邏。樑師傅的家境並不寬裕，但卻培養出兩個大學生。然而，命運還在考驗著這個不幸的家庭，今年年初，樑師傅的女兒被確診患有胃癌，手術、化療總共花光了這個家庭的全部積蓄……

聽完了樑師傅的故事，我們大家都深受感動，有不少同學潸然淚下。這時，老師們走上臺，為樑師傅獻上了一份愛心。有一些同學還在說“我也要捐款”。是啊，對這蠟燭般無私奉獻的人，誰不想出一份力呢？如果也讓同學們捐款的話，我一定會毫不猶豫地把我那天買建築模型的一百元都捐給樑師傅。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在我們身邊，還有很多像樑師傅這樣默默無聞，無私奉獻的人，就像一支支蠟燭，奉獻了自己，卻把別人的生活照得無限光明！

關於蠟燭的作文15

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死幹。”蠟燭，它可是生活中的一個小“人物”。現在家家戶戶都有檯燈，在臺燈下更顯得謙虛。它一生都在為人民服務。雖然從它燃起到時熄滅，只有短短的幾個小時，但卻給點燃它的人們帶來了光明，驅散了人們對黑暗世界的恐懼，所以蠟燭是默默無聞，無私奉獻的。

還記得有一件事，那件事我仍然記憶猶新：有一次，爸爸，媽媽和我在家裡快活地看電視，突然，“啪”地聲停電了。爸爸媽媽為了查出停電原因，出門尋問，頓時，整個黑暗的'屋子裡只剩下我一個人。我蜷縮在沙發上，耳朵聆聽著四方一個個微弱的聲音，時刻準備著“逃亡。”突然，我想到了蠟燭，我摸索著把它從角落裡拿出來，迫不及待地點燃它。頓時，屋子裡充滿了明亮。我的恐懼感“集體大逃亡。”

蠟燭默默無聞，在生活中，老師也一樣，我們考試時，老師鼓勵我們，走到考場時，都給我們一個加油的目光。考得不好，老師溫柔地說：“一次考不好，沒關係，，關鍵是要吸取其中的教訓不，下次就不會錯了，”再一次考試時，想到老師那溫柔的目光，我們都不由地發奮起來了。拿著成績單，我們和老師都開心地笑了。

生活中，還有許多人都和老師一樣默默無聞，我們也要學習這種無私奉獻的精神。