有關聖誕節週記彙編五篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的聖誕節週記5篇，歡迎大家分享。

聖誕節週記 篇1

你們知道12月25日是什麼日子嗎？是西方人最重視的節日——聖誕佳節。

關於聖誕佳節的傳說特別多。

很久以前上帝為了要拯救世人，派他的獨生子耶穌來到世間，耶穌是經過瑪麗亞生下的。當年，瑪麗亞和她的丈夫約瑟夫因為要‘登記戶口’來到了小城伯利恆，到了那邊，所有的旅館都住滿了人，但由於瑪麗亞要準備生耶穌所以只能在馬槽裡把耶穌給生下。耶穌生下後有牧羊人，三博士來見耶穌，可見耶穌是多麼的寶貴，耶穌生下來時是在12月24日的深夜裡，這一天稱為平安夜，12月25日是慶祝聖嬰耶穌的誕生，所以稱為‘聖誕佳節’。因為上帝在這天把耶穌送來世上表達了他對世人的愛，所以我們在聖誕佳節送禮物是要把我們和上帝的愛傳遞給別人。

還有一個這樣的傳說。

17世紀在荷蘭有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有錢人一樣有了錢就拿去做壞事而是拿來做好事。尼古拉斯很喜歡小孩，到了12月份他就會給小孩們禮物，尤其是窮孩子。他給那些小孩子禮物不僅僅是給他們玩還表達了他對小孩子們的一份愛。所以聖誕期間會送禮物的傳說就是以尼古拉斯的`做法演變而來的。

今年的聖誕佳節我雖然沒有收到我最想要的禮物，但是我收到了一份來自上帝的愛。

聖誕節週記 篇2

這個星期一，大家聚在一起討論著聖誕佳節的事。

有的說：“聖誕佳節去哪裡玩？”有的說：“聖誕佳節送別人什麼禮物好呢？”還有的`說：“我們開個聖誕佳節聚會怎麼樣？”……看來大家還是很歡迎聖誕佳節的。我也喜歡聖誕佳節。因為可以收到別人的賀卡和禮物。甚至有時還能開個聚會。大家聚集在一起說說話，多熱鬧啊！

我想起了去年在我的國小裡過聖誕佳節的情景。“大家每人拿著幾張賀卡和幾個包裝精美的盒子。同學們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心裡真不是個滋味。這時，我同桌送了我一張賀卡，我心裡好激動，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還儲存著。

開晨會時校長也講到了聖誕佳節的事，我們仔細的聽著。然而校長說的卻是，“學校決定在聖誕佳節期間禁止一切聚會。也不準同學之間互相贈送賀卡、禮物。”

這個訊息對我們同學簡直是個晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：“聖誕佳節就圖個高興，不讓互相贈送賀卡、禮物還有什麼意思。”還有的說：“就是，就是還不準開聚會。”

回到家，我就忙和媽媽說學習在聖誕佳節不讓我們這個，不讓我們那個，太過分了。這時媽媽說：“學校的決定是明智的。”我說：“這還明智哪？”媽媽接著說：“聖誕佳節本來就不是我們中國的節日。自然也就沒必要為它浪費寶貴的學習時間了。”

媽媽、老師也許沒過過聖誕佳節。可我們喜歡它啊，就當是緊張學習後的放鬆一下，也算是和國際接軌嘛！

聖誕節週記 篇3

×月×日星期×天氣×

很久很久以前，在一個貧窮的家裡，住著一個小女孩，姓名叫瑪亞，她的'心非常善良。

一天，小女孩瑪亞在田裡種青菜的時候，看見一隻小老鼠。小老鼠很餓，小女孩瑪亞就把它抱進自己家裡，拿出一塊她從來都沒吃過的蛋糕給小老鼠吃。從此，瑪亞都非常細心地照顧小老鼠，小老鼠非常感激瑪亞。

聖誕節到了，瑪亞和小老鼠正在家裡等聖誕老人送禮物來。聖誕老人坐在雪橇上，旁邊的小貓是聖誕老人的好朋友，聽小貓說：“這個村有個小朋友叫瑪亞，她的心很善良，收養了一隻小老鼠。”聖誕老人想去看看她，小貓帶路一會兒瑪亞的家就到了。聖誕老人也變成了一隻小老鼠走進瑪亞家，聖誕老人這才知道，瑪亞家很貧窮，就把最好的禮物送給了瑪亞。

這真是快樂的聖誕節。

聖誕節週記 篇4

聖誕前一週，頗值一記。亦有博士從東方來，均為餘之師弟，為查文獻、訪賢者而北上，聚餐談天，也給平靜的生活新增少許不一樣的氣息。

黃師弟，此前不曾相識，為碩士室友師弟。室友電話紹介之時，還曾有過短暫的猶豫：一方面，師門有紛爭，弟子或難相處；另一方面，短短數日，關係通常難以熱絡起來。事實上相處甚為融洽。週日我與另外的師弟、師妹小聚，而他遠赴北理訪友。週一，一同拜訪何先生。

按下門鈴，開門，先生已在門內相侯。先生已屆耄耋之年，頭髮幾稀，慈眉善目，笑容可掬，站在門邊，看得出腿仍有力，不需攙扶，走路亦無搖擺之態。入何先生臥室，房間甚為侷促，一張窄窄的鐵床，一張書桌，幾個書架，排滿1980年代前出版的書籍。坐下來，稍事寒暄，先生問及我們二人的身份，大學、專業、導師以及家鄉。談到幾個人，如已轉往zd的某老師，何先生問及其離開fd的原因，應付過去。黃師弟的幾位師兄也曾拜訪過何先生，先生了無印象。先生說的時候，一臉歉意，“昨天吃的啥，別人問起也不記得，只是不覺得餓，說明是吃過了。”問及我研究的方向，先生說，“歷史系也有位年輕人，做得不錯，你知道麼？”答以不知，先生也忘了那個人的名字，翻開電話簿，找不到，臉上仍然掛著歉意。師弟問起先生翻譯《歷史的觀念》的翻譯動機，先生答以“無聊罷了。” 這樣的回答顯然出乎歷史研究者意料之外，在列文森夫人為趙元任先生做得訪談裡卻處處可見，顯然，歷史的真實不該由歷史工作者設計出來。又談到先生的那本《上學記》，師弟問到是否還有寫《上班記》的計劃，答曰：“沒有。什麼都不記得，能寫出什麼？”先生數次提到馬克思活著的話，其著作也是要不斷修訂的，以及什麼是真的馬克思主義者的方面。沒有展開，或因我們不經意間表現出不感興趣的神色所致。談到解放後歷次運動中的檢討，大家小心翼翼的懺悔與表白，如同今天的入黨申請書以及思想彙報，既要形式上深刻，又要內容上無物。這樣才能不至於把自己陷進去，成為別人攻擊的口實。先生說，許多人其實在模仿和抄襲的社論。可見當時人們在運動中並非完全沒有收穫，生存技能也是錘鍊出來的。先生顯然很謹慎，平安也是智慧的結果。回到《上班記》的話題，不知怎的談到顧先生的日記，何先生說，“日記確實太重要了，雖然顧先生為此受了很多的苦。他的日記裡記了我幾次，如今翻開來，我才知道當初發生了那些事，我也是親歷者，可完全不記得。”何先生又談到江西的老表，江西的商人曾遍佈其老家湖南。看到先生在輕揉自己的腰，意識到先生可能累了。希望先生休息，先生連稱無妨。最後，拿出六本書讓先生簽名。先生一一寫上某某同學，“兆武”字樣，日期，11年12月19日，每次均需確認，11年12月19日。先生的記憶力衰退確實嚴重。離開時，先生執意送到門口，“thank you，welcome。”令人感動。先生給人最大的觸動是爽朗的笑聲與綻開的笑容。

週二，發音樂會票，意識到事態的'嚴重性。

週三，辦公室樓道里擠滿領票的人群，與康老師盡力勸服同學離開。接待靜安先生後人，與其一起至圖書館科技史暨古文獻研究所訪劉老師，承劉老師盛情遊覽圖書館，1919年1期圖書館建築，書桌、書架、大理石穹門、地上的玻璃板以及鐵書架、升降臺，90年後，依舊泰然，令人讚歎。

週四，音樂會，忙、亂。得王先生贈浙江古籍版《人間詞話》手稿影印本，甚喜。

這幾日裡，黃師弟早出晚歸，入社科院聽報告找老師，入北大、人大，訪書、訪友。計劃中還有義大利大使館一站，因尋訪物件外出而罷。故有一天時間，同逛萬聖書園，一起晚飯，喝茶長聊，時為週三晚也。週四中午請其午飯，下午返滬。每天晚上暢聊。師弟年輪尚清，思路清晰，積極進取，心態實多可取處。

本週，另有同門曹師弟來京尋訪文獻，其人治科舉相關問題。上週日聚餐，請其與另一師門鄭師妹烤魚，閒侃。飯後雕刻時光，繼續聊。旁聽居多。後，陪師弟師妹購物良久。

週五，下午二點半，與同事四五人同至徐先生住處，聊徐先生淵博學問之由來，一點鐘頗難盡興，其家世情形、徐老先生的情況均未及詳談。下午開音樂會總結會，一言未發。方兄等頗為認真，可敬。

晚上，與同事一起送徐先生夫婦回上海。打車至普吉樓，出西南門，至北大站，路中走的有些快，徐先生或許有累、急到罷。北大東門為安河橋過來第四站，故旅客尚少。與徐師母鄰座，聽她講在北京的這些日子，開始有些不自然，京滬的對比總容易造成這種情況吧。後談及徐先生編漢語大詞典的過程，徐師母可是文獻蒐集方面的負責人，為大辭典的出版顯然貢獻不少。起初據說也有讀研的打算，因孩子降生而放棄。師母對自己不會家事的情況也毫不避諱，對兒子不想結婚也已過了煩惱階段。談及徐先生的家世，“以為他們是大戶人家，有很多錢，結果什麼都沒有。不過徐先生脾氣還是蠻好的，有大戶人家的遺風。”談到繼承徐森玉老先生事業，在香港為國家搶救大量文物的大哥徐伯郊。短短半個小時，即便是與師母閒談，也有不少收穫。

週六，與曹師弟遊胡適圖片及文物展，數日後，或與朋友重遊此處。故無需贅述，可以一談的是胡適剪辮後的髮型與相貌，未知可否稱為“小清新”？後，師弟請飯，破費不少。下午三聯購書四五種，陳先生書信集，馬悅然《另一種鄉愁》，余英時一本，另有《勵耘書屋問學記》一冊，本還有金嶽霖英文著作全譯本一冊，惜不打折，棄之。後，與師弟、師妹喝咖啡。一週裡兩喝咖啡，當戒。

週日，天氣晴好，八時起床，在辦公室枯坐，週記數百字。

聖誕節週記 篇5

×月×日星期×天氣×

每到冬天，人們總會情不自禁的想到聖誕節。小孩子們就更別提了，到了那天，聖誕老人會實現他們的願望。

每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“聖誕老人”就會悄悄的把他們想要的.東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉乾、巧克力……每當收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那麼強烈了，可能是因為已經進入高年級，長大了的緣故吧！

在聖誕節即將來臨之際，我有一個願望：希望老師儘可能的早發作業，這是為什麼呢？

是因為我們寫完作業再複習，要到9點鐘才能結束，接著再看看書，洗洗臉，都9點半了；第二天早上又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業早點發下去的話，那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。

這樣的話，我們就能早點睡覺了；等複習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時候還要想到玩完了以後該寫什麼。

我希望我的願望夢想成真！

願大家聖誕快樂！