七年級學生檢討書彙總6篇

在某件事出現差錯以後，為了避免再次出現相同情況，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書的時候要注意內容的完整。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的七年級學生檢討書6篇，希望對大家有所幫助。

七年級學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生：xxx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。

我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，手機版凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的。

我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裡監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程式需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股衝勁，這個世界上就沒有自己幹不成的事情，於是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像牆頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼，幹事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什麼，就像水過鴨子背。晚上再去看書複習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最後每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的`味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

老師問我，大學快過半了，是否學到了什麼東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什麼在社會上找到自己立足的地方，佔得一席之地呢？作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什麼特長？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。

我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間裡，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天裡，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎麼樣，身體怎麼樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎麼也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

期末因為意思衝動，考試沒有認真去寫，交了白卷，桀驁的我也受到了該有的懲罰，這讓我看清了自己的問題，我對於考不夠總是，只會傷害自己，非常後悔做出這樣的事情。

我們為的是改變自己的命運，考試是非常重要的，正如大家所說的，考試不是作業，也不是給我們的負擔，反而是檢驗我們的學習情況，每個人的學習情況不同，考試可以讓我們在段時間內看清自己的學習問題，有哪些問題沒有掌握，方便我們調整自己的學習，而不是向我這樣任性的交白卷，我知道這樣做已經嚴重傷害了，嚴重令老師失望，是我的錯，不該如此，現在我已經非常後悔，看到大家失望的表情，內心也非常愧疚。

我辜負了一直默默教導我們的學習，一直努力教導我的老師，他的汗水，他的努力卻因為我犯下了嚴重的錯誤，我也已經認識到了這點，以後我會改變不會在犯，不會在交白卷，不管自己如何一定會把考試做好而不是這樣隨意的敷衍，這是對自己的傷害也是把學校的規定視作無物，我非常愧疚，非常難過，不該如此，不該啊。

經過了老師的訓斥，和悉心的指點，讓我終於醒悟，原來我犯了這樣打的錯誤，沒有意思到這樣做下去只會讓自己陷入絕地，不但影響了自己的聲譽，也影響到了學校的聲譽，如果我離開了學校其他學校也不會收我這樣的學生。

感謝學校給我改過的機會，我也已經醒悟，已經知道，如何去做了，這次的事情讓我知道了一點，命運是需要知識的積澱，而知識需要我努力學習，在學習中不能隨意的應付，對待考試更要全力發揮自己的水平，找到自己的問題，把自己的缺點錯漏改正，彌補，在下個學期裡面我會加強學習，努力考試做好自己，不在讓學校領導，和老師失望，一定用優秀的成績來回報學校，回報老師對我的寬容。

作壞事容易，做好事難，堅持才能收穫喜悅，我來徐曉也不是來丟臉，破壞學校紀律的，而是學習，身上有爸媽的寄託和願望，我不能在令他們失望，我會回在與老師唱反調了，做一個誠實的學生，同時也做一個努力學習的人，今後我用行動去改變自己，有努力去紮實自己，不做吊車尾，不做另類的敗類，做一個學習有益的好學生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

七年級學生檢討書 篇4

尊敬的：

您好！

學生主要任務是，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由？曠課是錯的。所以我檢討！，我向老師檢討如下：

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。

事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當前，全院正值全力以赴建立優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我係乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。

我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展建立班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，並調整好心態，天天向上！

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為藉口進行曠課，實在是罪無可恕！

我不應該逃課！

短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇5

尊敬的教官：

您好！

我是您連隊下的受訓學生xx，我很抱歉我沒能在規定的時間內加入訓練，不僅僅耽擱了大家集體訓練方陣的節奏，也因為這次遲到造成了不良影響。作為參加軍訓的學生，我們的一切都應該要向部隊看齊，一切嚴格按照部隊的標準來進行，對於遲到違紀更應該嚴肅處理。但是還想請教官聽我為自己解釋一下，關於我為什麼會突然遲到這件事。

在今天早上，我已經因為前幾天的軍訓而養成了好習慣，沒要爸爸媽媽叫我起床我也能自己起來了。依照慣例穿好軍訓服在家吃過早飯後，我就離家坐上了公交車，心裡想著還有一個小時怎麼也能到學校了。

可是天不遂人願，公交車走在半路上居然堵車了，長長的馬路上車輛堵成了一條長龍。我一開始看著時間估算，雖然堵車但我應該還是能夠趕到學校，就放心的坐回去了。可是，隨著時間一點一滴過去，公交車走走停停，一條平日裡不堵車二十分鐘半個小時的路程居然真的走了一個小時！

而我的心情也從一開始的悠哉放心，轉變成了煩躁，最後又變成了焦急。等到最後，我看著時間，心裡卻泛起了苦水。我知道我怕是遲到遲定了，心裡還一直安慰自己，這邊這麼堵車的話，其他路應該也差不多堵，遲到的人多的話，不管是解釋還是一起受罰自己也都好受一些。

然而當我急急忙忙的從公交車上跑到學校後，看到的卻是一個個整齊的方陣，熟悉的口號聲喊得震天響。往日裡我在方陣中一起走一起喊的時候只覺得心情豪邁，覺得自己年輕的熱血已經開始沸騰起來了。但是現在我聽到這些，心裡卻有些不是滋味，我在我們連隊常駐的區域找教官您報了到，因為遲到而被罰站我毫無怨言，因為我已經不是國小生那樣不懂事的小孩子了。雖然這次遲到是因為堵車這種不可抗力，但是這並不是我可以遲到的理由，畢竟其他的同學朋友們都沒有遲到。難道他們的家就離得近嗎？那恐怕不見得。如果我能夠更早一點起床吃東西做準備的話，現在也不至於遲到了。

無數句後悔的話在當時罰站的我腦中迴盪，我在心裡滿是對自己的責備，對於教官的懲罰我毫無怨言。希望教官能夠原諒我這一次遲到的行為，我保證下次一定起得更早一些，跟那些早上上班的成年人錯開時間，早早的到學校準備今天的軍訓與學習。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　29xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇6

尊敬的老師

您好！

上下五千年，文明禮儀不斷傳承，到學校裡我們不止是為了學習知識，更是為了學習做人的道理和規矩。在這麼久的禮儀傳承中，對於讀書人有一項最為不齒的事情，就是抄！將他人的成果僅僅只是複製而不是同過自己的思考所得來的。無論是古今中外，這可能都是永遠會被人們所看不起的事情。可是，在您的學生中，也就是我，卻做出了這樣令人不齒的事情。雖然我只是抄了xxx同學作業中的一小段，可是這依然是抄襲的行為！抄襲就像是偷竊，只是偷了一點就不算偷了嗎？不，錯誤就是錯誤，永遠不會因為語言的修飾而改變。

今天所犯下的小錯可能就是今後大錯的基礎，就像那句老話“小時偷針大時偷金”現在我還只是個國中生而已，我就已經開始不自己動手解決自己的作業了，那之後呢？要是一直放任我這樣的發展，可能在之後就是不會再滿足於只抄一小段，也許我自己再不會寫作業，甚至是考試的時候都不會自己思考。這樣的話我無疑是在向廢人的路上邁了一步。

雖然我踏錯了這一步，但是還好還有我們可歌可泣，偉大威嚴的x老師，您在我們人生的路上把守。您像一位牧羊人，把握這個走偏的羊狠狠的拉回了羊群，避免了我走向深淵的情況。感謝有您這樣的教室在我們成長的道路上為我們保駕護航，讓我們都在健康的道路上成長。

可是雖然在我還是學生時還能有老師們的保護和管理，但是我總有成人獨立的一天，所以我要為哪一天我能獨自的行走在正確的道路上努力。學校的老師可以保護、教育我們一時，但教不了我們一世，我們應該學會自己尋找老師，畢竟“三人行必有我師”。在生活裡也有許多可以教我為人處世的老師們。

這次的錯誤是我自我管理不強，犯錯意識不清所導致的，完全是我的責任，我對老師所佈置的懲罰沒有任何意見，這都是為了我的健康成長所必須經歷的磨練，還請老師繼續如此嚴格的對我進行管教，我會在您的教育中認真的磨練自己，管理好自己，認清正確和錯誤，再不會犯下這樣違反公正的錯誤。對不起，老師；對不起，xxx同學。我一定會改正的！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日