關於七年級學生檢討書3篇

在不小心犯錯後，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，請注意寫檢討書要注意正確的格式。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編為大家收集的七年級學生檢討書3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

期會考試已經過去好幾天了，對於這次考試的成績，說實話，不只是您和家長，連我自己都有些看不過去了，考試前我是信心滿滿的，考完試以後我卻是垂頭喪氣，現在想來，我應該認真反思，為什麼會考成這個樣子。

我在國小的成績還是很好的，但這也有一個壞處，我將國小時候的那種驕傲自滿的態度帶到了國中，但相應的能力卻沒有得到很好的提升，因此才會在期會考試中嚐到自己種下的惡果。就拿審題來說吧，作文這一塊我向來都是沒有什麼思路的，一般都是想到什麼寫什麼，國小的時候倒無所謂，但七年級的時候便能看出差距，那就是我這種寫作方式很容易跑題，而且由於沒有條理性，看起來就像是東扯一句西扯一句，這在寫作中是大忌。除此之外就是數學，我比較習慣心算，也很少使用草稿紙，最大的問題就是我寫完以後從不檢查，基本都是剛寫完就急著交卷，這種做法是不可取的，都已經是國中生了，為什麼我還能夠犯下這樣的`錯誤呢？

當然，考試中扣分最嚴重的科目就是英語了，我承認自己有點失算，因為在國小的時候我就沒有重視過這門科目，等到國中階段這門科目突然變得重要起來，我反而有些跟不上進度了。我也想過很多的辦法，最基礎的便是詞彙量的記憶，但我往往都是課堂上默寫單詞能得到滿分，但是下課以後不去複習，導致很快就忘了，可能這也是我學習態度不端正所導致的吧，因為我的理念是上課學習下課玩，後果便是我基本沒有怎麼複習，對於老師的教導也是當場應和，一會兒就忘了。也可能和班上的同學太多不好管理有關吧，記得每次英語老師讓我們齊讀課文，那些會讀的恨不得能讀多快就讀多快，我們這些英語基礎差的人跟不上，只能亂七八糟的喊，假裝自己會讀，實際上這種現象會導致我這般英語基礎差的學生越來越不敢開口，這也是一個教學弊端。

期會考試已經結束了，可以說一切都已經成了定局，是我學習不努力也好，是考試題目太難也罷，我覺得我不應該再著眼於過去了。在經過對自身的反思與檢討以後，當務之急是制定一個好的學習計劃，將這次教訓記在心底，發憤圖強，爭取在下次的期末考試中一雪前恥，我一定可以做到的。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

七年級學生檢討書 篇2

尊敬的領導：

您好！

我作為一名剛上國中不久的學生，還沒完全和班上的同學弄好關係，就突然發生了在課間和同學打架的情況，這的確令人感到失望。好在經過老師和同學們的勸導後，我和xx同學都已經意識到了自己的錯誤了，現在回想起來之前的一切，其實自己都覺得好笑，因為完全只是因為一點小事而引發了矛盾，可我們都太年輕氣盛了，沒有學會剋制自己的脾氣，讓憤怒埋沒了理性，進而打在了一起。錯誤已經犯下了，我們現在能做的就是改正自己的不足，所以我在此給老師您寫下了這份檢討書，並將整個事情詳細的說一說。

和xx同學起矛盾是因為我和他因遊戲中的一些事引發了爭論，這件事本來是微不足道的，畢竟和現實生活和學習沒有任何關係，可我們都是剛上國中的'孩子，所以心裡的那種倔強都很強，所以一直都想說服對方，而且還必須爭論個勝負才行。這次之所以在課間休息時令我們兩人爆發，可能還是因為之前就慢慢在積累不滿了，我們兩人就好像一對辯論者一樣，時常就在下課的時候討論，一旦有不同的看法就開始爭執，在平日裡，我們倒也剋制住了自己，沒有說太多和遊戲有關的事情。

但是在今天的一節下課時，我和xx同學又一次因為遊戲裡的一個角色爭論了起來，這次爭論的有點厲害，因為涉及到了自己心裡對於這個遊戲的理解，聽著別人的想法和你不一樣時，彷彿是聽到了別人在侮辱你的信仰一樣，所以這次的課間爭論格外的激烈，直到快上課了，我們誰都不服氣，在最後我們兩人都忍不住爆粗口了，這直接讓我們兩人心中的火山爆發了，隨即我們兩人就扭打在了一起，好在周圍幾個健壯的同學見狀後趕忙把我們拉開了，雖然打架時間很短，但是還是引發了同學們的圍觀，並且老師也知道了。於是，我們兩人便被喊到辦公室內接受批評教育。

在老師的一番調解後，我和xx同學都深刻意識到了自己的錯誤，因為這麼一點事情就發生爭論甚至肢體衝突，這的確讓大家看了笑話。現在，我和xx同學已經握手言和了，在此也向老師您保證，我們以後絕對不會再起任何衝突了，我們會心平氣和的相處，並且不在學校裡再過多談論和學習無關的事情了，希望老師能原諒我們這一次的無知行為！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

在今天下午上課的時候，我曠了第六節課。後面被年紀教導主任在寢室樓前面給抓到了，還被抓到主人辦公室罰站，後面還連累您一起在辦公室挨批評，在這裡我向您道歉，同時對於我今天下午第六節課曠課回寢室睡覺的錯誤向您表示檢討和改正：

週二下午的第五節課和第六節課是物理課，那個老師只知道照著書年，就是個只會念PPT的人，如果說念PPT就算上課的話，那我覺得我能夠教物理課，不像老師您上課積極澎湃的，所以我語文成績還是可以，但物理成績一塌糊塗的'原因。所以啊，我就特別不喜歡上物理課，第五節課的物理課已經上的我昏昏欲睡了，所以上課一直沒精神，想睡覺。然後想著星期二下午的七、八節課不是全校搞大掃除不用上課蠻，我就覺得一節課兩節課的無所謂，就決定曠掉這一節令我打不起精神來的物理課。

令人想不到的是，教導主任不知道從哪聽到的風聲，說每週二的這個時候都有許多學生經常謊稱是體育課，不完操場和教室走，反而往宿舍走。所以他今天就專門堵在宿舍前面的一顆樹下“等我們”。然後我就運氣十分不好地撞上……教導主任不愧是當了多年的老師，眼光就是毒辣，三言兩語就讓我自己暴露我是曠課回宿舍睡覺的。主任不愧是主任，經驗就是豐富。

然後一直等到打鈴下課，教導主任一共抓到包括我在內的五個人。不得不吐槽，我們都有幾個人站在那裡了，居然還有人傻傻地送上來。我們一起被逮到辦公室罰站，後面就是讓您來接人……害您跟我一起挨批評。

老師，我其實曠課不是因為我不想好好上學，而是物理課是真的無聊啊，什麼加速度，什麼電路圖，什麼凹凸鏡凸透鏡，我是聽得腦袋快炸了都還是聽不懂。我心想與其在教師睡覺被物理老師發現捱罵，還不如回寢室躺著舒服呢，而且她也不一定能發現我曠課了呢，誰知道剛從狼窩逃出來，轉眼間就碰上一個更大的老虎，還是張著嘴在路上要吃我的。

老師您看，我其它課的學習還是挺努力的吧，各項成績也都還行，就是物理這個課，我進了坑裡想爬都爬不出來。所以我想，老師您是不是能夠更物理老師稍微反映一下，當然最好不要說是我說的。

當然，我知道，這次的錯誤主要還是因為我，物理老師只能說是一個推動因素，如果我自己意志堅定的話，肯定不會犯這種違反學校紀律的錯誤，所以我後面一定會改正這個陋習，向班上的優秀同學學習，以後再也不讓您陪我捱罵。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日