精選技術工作計劃模板彙總10篇

時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的技術工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

技術工作計劃 篇1

一．教材分析

普通高中資訊科技課程的總目標是提升學生的資訊素養。《普通高中技術課程標準（標準）》指出學生的資訊素養表現在：

（1）對資訊的獲取、加工、管理、表達與交流的能力。

（2）對資訊及資訊活動的過程、方法、結果進行評價的能力。

（3）發表觀點、交流思想、開展合作並解決學習和生活中實際問題的能力。

（4）遵守相關的倫理道德與法律法規，形式與資訊社會相適應的價值觀和責任感。

二．學情分析

我們學校的教學情況比較複雜，全段都安排了資訊課，而且基於現在複雜的考試形式，我們的教學也隨著發生很大的改變，首先要改變的是學生的觀念，學生的水平參差不齊，儘管整體水平有了很大的提高，但學生對資訊課的認識還是很滯後，所以作為資訊教師一定要加大宣傳力度。讓學生意識到學習任務的重大。要在加快提升基礎較好學生的資訊素養和拉動基礎薄弱學生的進步方面對症下藥，讓基礎較好的學生和基礎薄弱的學生合成一個小組，並組組之間進行Pk，既帶動了基礎薄弱的學生的'知識積累，又給基礎較好的學生以學生動力，此方法重在落實和評價，所以設計了分組制度和評價方法。

除了高一，其他年段都把資訊學科分成了ABc不同等級，學生的接受能力也相應不同，這給我們教師安排教學帶來了相當的難度，同一個課時往往要備三分不同的課程內容。根據學生的接受程度安排個性化教學。

三．教學目標和提高質量措施

這學期高三的選考工作已經展開，10月份就要出成果，所以，高三的朱清闖和吳楠增兩位老師也非常辛苦，自己編寫了很多題目給學生練習，這給我們後來者提供了寶貴的參考資料。高二段在10月份學考結束後，正式分班，然後開展選考複習工作。

四．備課組活動安排

時間

地點

活動形式（如集體備課、公開課、評課、專題討論、外出活動等）

主題

主講人或主備人

年級段

8.20-8.26-

辦公室

集體備課

新學期第一課

汪xx

高二

8.29-9.2

辦公室

試卷分析

選考學考的考試趨勢討論

賴央麗

全段

9.5-9.9

機房

公開課討論

學考選考複習課研討

汪xx

高三

9.19-9.23

辦公室

集體備課

選考衝刺研討

朱清闖

高三

10.10-10.14

辦公室

集體備課

高二學考複習工作

賴央麗

高二

10.24-10.28

機房

公開課

VB列舉演算法

汪xx

高二

10.31-11.4

機房

公開課

Vb演算法

賴央麗

高二

11.7-11.11

機房

其中試卷分析

重難點分析

朱清闖

全段

11.21-11.25

機房

公開課

Vb複習課

吳楠增

高三

11.28-12.2

機房

朱清闖

多媒體複習

朱清闖

高三

12.12-12.16

機房

集體備課

多媒體疑難研討

朱清闖

全段

12.19-12.23

機房

公開課

演算法與程式設計

高娟娟

高一

1.2-1.6

辦公室

集體備課

重難點分析

賴央麗

全段

1.9-1.13

辦公室

集體備課

期末考試討論，試題樣式

汪xx

全段

1.15-1.22

辦公室

期末考試複習

期末考

賴央麗

全段

3.專題講座安排

時間

（第幾周、星期幾、第幾節）

地點

課題

主講人或主備人

參加人員

第6周

課件製作室

《學考選考複習》

朱清闖

全組人員

第16周

課件製作室

多媒體複習

吳楠增

全組人員

4.招牌課、概念課安排

時間

（第幾周、星期幾、第幾節）

地點

主題

主講人或主備人

參加人員

第12周

機房2

演算法複習

吳楠增

全組人員

第14周

機房1

演算法複習

朱清闖

全組人員

五、教學進度及考核安排表

高二三段教學進度安排表

時間

模式

主要內容

課時

8月22日——8月26日

複習課

全A計劃

2

8月29日——3日

學考模擬

模擬複習

2

9月5日——9日

複習

學考試題分析

2

9月12日——10月14日

學選考複習

高二高三分別進行

12

10月16---

選考複習

高二繼續選考複習，高三部分選考繼續複習

六、教科研成果評比、選修課開發計劃

9月創客比賽

七、其它計劃內容（可選）

資訊科技備課組

組長：汪xx

20xx年8月26日

技術工作計劃 篇2

一、指導思想

實施素質教育，結合資訊科技學科教學的特點，面向全體學生，整體提高教學質量。通過教研組的活動，使教師的教學水平都有相應的'提高。

二、目標任務

以課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展，致力於提高教師教育教學水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

三、具體措施

（一）按教學計劃上好每一節課，要注重培養學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網路資源進行學習，利用計算機網路開展研究性學習。

（二）加強課堂教學，注重培養學生資訊科技素質。根據教學大綱要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動。

（三）關注學校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常執行狀況，及時排除故障，保障正常開展資訊科技教學活動。

（四）積極開展資訊科技課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。

四、教研組活動安排

周次內容1討論教研組工作計劃2～3組織學生參加省第十六屆電腦製作比賽討論“一師一優課，一課一名師”活動安排4組織備改檢查5月考6～7開展教研活動“五學合一”課堂教學評比活動

8組織備改檢查9～10組織學生參加省中國小資訊科技創新與實踐活動11期會考試12認真學習骨幹教師的展示課13組織備改檢查14～15請進來，走出去，與其他學校聯合教研16月考17組織備改檢查18～19組織學生進行期末測試

技術工作計劃 篇3

一、指導思想:

為了搞好學校資訊科技教育教學管理工作,提高資訊科技教學水平,以教育部制定的《中國小資訊科技課程建設》指導綱要為指導,根據《國小資訊科技知識要點》開展資訊科技教育教學活動,規範資訊科技課,加強對學生的考核和評價,提高教育、教學質量。

二、本期教學內容安排:

根據我校的計算機軟硬體實際情況,結合《國小資訊科技知識要點》,擬定學年教學內容安排如下:

三年級

上期:資訊科技常識(電腦室管理常規、開關機、計算機的用途)、指法練習(瞭解鍵盤的分割槽 按正確指法輸入字母、數字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智遊戲

下期:資訊科技常識(計算的發展史、計算機的特點)會設定桌面主題(牆紙、螢幕保護、外觀) 、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智遊戲。

四年級

上期:資訊科技常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS作業系統(資料夾的建立、刪除、複製、移動、屬性的設定等)、正確使用滑鼠(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習

下期:資訊科技常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文件的使用(文件的建立、更名、視窗的認識<瞭解windows程式視窗的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變視窗大小、排列視窗>、頁面的設定(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用游標控制鍵)、文字的編輯(字型、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智遊戲

五年級

上期:資訊科技常識(快捷鍵的使用)、WORD文件編輯(文字的複製、貼上、移動、剪下、查詢、替換、格式刷)

文字框的使用(邊框和底紋)、藝術字、影象的插入(影象屬性的運用、大小、位置、設定恰當的環繞方式等)

下期:資訊科技常識、WORD文件的表格使用(插入規定行列的表格、合併和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式 、邊框底紋 、對齊方式、表格內資料的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪製、組合的運用等。

六年級

上期:資訊科技常識、WORD文件運用(錄入文字並進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄並進行美化)EXCEL電子表格的使用

下期:資訊科技常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET(基礎知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在網際網路中搜尋資料、怎樣從網際網路上下載資料、申請郵箱、發收電子郵件

三、資訊科技教育活動:

1、興趣小組

根據學生自願的原則,安排興趣小組,組織興趣的學生每週六日的.時間進行練習與輔導,旨在培養學生學習計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進一步學習LOGO的基本操作;高階組(五、六年級)(學習Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

2、競賽活動

本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽,一方面提高學生學習計算機的興趣,另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下:

三年級:指法 四、 五、六年級:漢字錄入

另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份複賽)

3、做好期末考評工作

根據學期學習內容,資訊科技任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評,並做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做資訊科技教學走向規範化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發展。

4.做好NIT考試掃尾工作

根據進修校的安排,我校NIT教師培訓工作進行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達80%以上),目前餘下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

5.做好課件製作的指導工作。

本期起我校正式全面啟用校園網,根據學校的要求,擬於4月下旬安排全體教師進行網頁製作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓,目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件製作技術,也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。

四、制定與認真落實管理制度

1、建立學校電腦室管理制度(詳見制度)

2、建立學校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)

3、建立學校多媒體教室使用制度(詳見制度)

以上管理制度做到全校教師人手一冊,並組織學習與落實。

五、資訊科技教學研究課題《資訊科技與學科教學的整合》

技術工作計劃 篇4

　一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word、有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一、二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

　二、教材分析

本學期教材是使用武漢市教育科學研究院華中師範大學出版的：資訊科技（國中第三冊），內容是全新的。內容包括：用計算機處理資料、網頁製作、多媒體資訊的獲取與加工。知識點：計算機的基本硬體組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與解除安裝軟體。

　三、指導思想：

根據考試規定、學校工作計劃和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　四、教學目標：

1、瞭解資訊科技的應用環境和硬體的基本組成，學會安裝和解除安裝軟體。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理資料，對錶格資料的輸入、修改、美化、公式、函式的使用、資料排序、資料篩選、統計表的製作等。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個日常生活的統計表

　五、教學進度

本學期共二十一週，除去十一休假後本學期計算機課每班總共約十九、二十週左右。具體安排如下：

周次

內容

地點

課時

第一週

§1.1網路基本知識：計算機網路的概念、分類，因特網的.誕生與發展

機房

2

第二週

至第四周

§1.2因特網：上網方式、因特網中的網址、常見功能，上網道德修養與安全法規

機房教室

6

§1.3網上收集資訊：瀏覽器、搜尋引擎、儲存資訊

第五週至第六週

§1.4網上交流資訊：電子郵件、檔案傳輸

機房

4

第七週到第九

資料軟體的進入和退出

機房

8

建立情況表

資料的輸入

第十週至十一

周

公式的使用

機房

4

第十二週

與資料的排序

機房

2

第十三週

資料的篩選及分類彙總

機房

2

第十四周

統計圖表的製作

機房

2

第十五週

資料複習

機房

2

第十六週

設計網頁前的準備

機房

4

建立站點並製作網頁

美化網頁

第十七週

插入動畫

機房

2

第十八週

給網頁加上動態效果

機房

2

第十九周

複習網頁知識

機房

2

第二十週

期末考試

技術工作計劃 篇5

一、以能源計量為重點，大力推進工業計量工作

1、召開能源計量業務培訓班，宣貫《節約能源法》、《用能單位能源計量器具配備與管理通則》等法律法規，指導各級局局計量工作承辦人和重點耗能企業經辦人員開展能源計量工作。

（責任單位：計量科責任人：蔡敏忠）

2、開展轄區內用能單位的專項監督檢查，確保能源計量器具的配備率和受檢率符合規定要求。

（責任單位：各縣級局責任人：各縣級局計量工作承辦人）

3、完成重點耗能企業在用計量器具檢定，開展能源計量測試服務。

（責任單位：市、縣計量所責任人：市、縣計量所所長）

4、直屬分局和龍海、漳浦、平和、南靖、長泰等6個縣級局分別完成1家以上的重點耗能企業建立計量檢測體系，其中龍海市局與直屬分局還要分別總結推廣百佳實業有限公司與三寶鋼鐵有限公司的能源計量典型經驗。

（責任單位：6個縣級局責任人：各縣級局局長）

5、貫徹服務先導措施，及時完成我市企業的計量器具首檢工作，保證生產線和化驗室在用計量器具準確可靠，為提高我市企業的產品質量與經濟效益做好技術保障。

（責任單位：市、縣計量所責任人：市、縣計量所所長）

二、以民生計量為重點，加強法制計量工作

1、開展集貿市場、加油站、定量包裝商品、液化氣儲配站、濾布醫療機構和新建住宅的計量器具檢定和監督檢查工作，嚴肅查處定量包裝商品短秤缺量，計量器具拒檢、作弊等違法行為，確保強檢計量器具電腦備案率≥95%，集貿市場公平秤受檢率100%、電子秤受檢率≥85%，鄉鎮醫療機構計量器具受檢率≥98%、村居醫療機構計量器具≥80%，眼鏡制配場所計量器具受檢率≥98%，加油站關鍵部位鉛封確認90%，電能表、水錶的'首檢率≥98%。

（責任單位：各縣級局責任人：各縣級局計量工作承辦人）

2、推行商業、服務業計量誠信體系建設，每個縣（市、區）建立1家以上的計量誠信單位。

（責任單位：各縣級局責任人：各縣級局計量工作承辦人）

3、按照《製造、修理計量器具許可監督管理辦法》加大對生產領域和銷售環節計量器具的監督抽查力度，打擊假冒偽劣產品，保證計量器具的準確性。

（責任單位：各縣級局責任人：各縣級局計量工作承辦人）

4、結合定量包裝商品生產企業“C”壓濾機濾布標誌複查換證和定量包裝商品計量監督抽查工作推行第三方驗貨服務。

（責任單位：市、縣計量所責任人：市、縣計量所所長）

三、以提升能力為重點，加強法定計量檢定機構建設和機動車安檢機構監管

1、深化法定計量檢定機構的改革，在部分縣（市） 試點“大計量制”，實行業務、人事、分配三方面市、縣垂直管理。

（責任單位：市、縣計量所責任人：市、縣計量所所長）

2、做好計量基礎性工作，完成各級法定計量檢定機構的計量標準建標、複查和計量檢定人員換（發）證。

（責任單位：計量科責任人：樑壽軍）

3、在統籌規劃的基礎上加大專案投入，發展特色檢測服務，積極推行先進管理模式，爭取現場檢定的同時能夠手提電腦錄入，實現建檔、檢定連結一體化。

（責任單位：市、縣計量所責任人：市、縣計量所所長）

4、引入“一站式”服務和打包檢定模式，進一步促進省、市、縣協作檢定工作，嚴禁超範圍、超能力檢定。

（責任單位：市、縣計量所責任人：市、縣計量所所長）

5、規範機動車安檢機構檢測行為，加強日常監督檢查，組織巡檢不少於2次，並做好記錄。

（責任單位：各縣級局責任人：各縣級局計量工作承辦人）

技術工作計劃 篇6

一、工作計劃

（一）抓培訓，提高素質。一是組織實施農牧業村級農民技術員培訓。各縣（市、區）開展農牧業村級農民技術員的上崗培訓和知識更新培訓，上崗培訓著重對新聘用上崗的村農技員進行崗位職責培訓，知識更新培訓以農業五新為培訓主要內容，提高村農技員的科技水平和應用推廣五新能力。各縣（市、區）每年培訓農牧業村級農民技術員兩次以上，全省農牧業村級農民技術員培訓6萬人次。二是重點扶持系統培訓。廳重點扶持15個縣（市、區）開展農牧業村級農民技術員的系統培訓，培訓農牧業村級農技員8000人，集中培訓農牧業村級農民技術員不少於三天。三是加強動物防疫員培訓。在新型農民科技培訓專案縣組織開展村級動物防疫培訓，培訓時間不少於三天。受訓的村級動物防疫員，掌握基層動物防疫員所應具備的基本知識，掌握疫情觀察和養殖業資訊統計的`相關技能;重大動物疫情快速處置與防控能力有明顯提高。培訓教材以《福建省村級動物防疫員技術手冊》為主。

（二）抓宣傳，促進服務。加大宣傳力度，結合評選表彰工作，組織開展先進事蹟宣傳活動。在福建農業資訊網上開闢農牧業村級農民技術員先進事蹟連播，激發廣大村級農民技術員的光榮感、責任感，更好地服務海西現代農業建設。

（三）抓規範，強化管理。一是開展管理工作調研。開展農牧業村級農民技術員工作調研的主要內容：瞭解當前農牧業村級農民技術員隊伍建設情況，存在問題，加強隊伍管理和作用發揮的新思路及新措施。二是配合省農村“六大員”規範管理條例出臺，認真落實農牧業村級農技員的規範管理，理順管理體制。三是規範培訓管理制度。著重建立培訓卡、培訓臺帳、培訓簽到、培訓檢查督導等培訓管理制度，保障培訓工作落到實處，取得實效。

二、主要措施

（一）實行分級負責制度。農業廳負責全省農牧業村級農民技術員管理協調、制定培訓總體方案，組織開展示範性培訓;各設區市農業（畜牧獸醫）局負責本轄區內的農牧業村級農民技術員培訓及管理工作，培訓師資培訓等;各縣（市、區）農業（畜牧獸醫）局負責組織實施農牧業村級農民技術員培訓和任務佈置等日常管理工作。

（二）加強檢查督導。各專案縣要結合當地實際，制定切實可行的具體實施方案，報農業廳備案。並在舉辦培訓班15天前將辦班時間、地點、內容等報廳科教處，由廳科教處組織有關人員到場督導。各設區市農業行政主管部門在6月底、9月底前和11月底前分別上報本市上半年、第三季度和全年農牧業村級農民技術員培訓工作情況。

（三）強化師資隊伍建設。各設區市、縣（市、區）要切實加強師資隊伍建設，強化師資培訓，提高培訓效果。各專案縣要選好授課老師，選聘政治思想好，有良好的政治修養、職業道德與工作責任感，專業知識紮實，有較強的理論功底與豐富的實踐經驗，口頭表達能力強和有教學經驗的中級以上農業技術員擔任授課老師，並建立村級農技員培訓師資庫。

（四）保障培訓投入。農業廳安排農牧業村級農民技術員培訓經費150萬元。各設區市、縣（市、區）也要加大培訓投入力度，保障培訓工作順利實施。

技術工作計劃 篇7

作為新加入xx局工程公司第八專案部工程部的一員，我將致力於工程部的技術質量工作，XX年工作計劃如下：

在專案部組織領導下，認真貫徹執行第八專案部的XX年總體計劃。

保證xx技術教育部工程研究中心xx基地工程房建專案順利通過驗收。

保證xx技術教育部工程研究中心xx基地工程電氣專案按局領導計劃要求如期完成，並滿足施工質量驗收規範要求，達到合格標準，具體如下：

一、保證變配電室土建順利通過竣工驗收;

二、保證變配電室高低壓裝置順利通過檢測除錯驗收工作;

三、保證變配電室西門子裝置安裝除錯工作如期完成，達到質量驗收規範要求;

四、協調變配電室送電工作;

五、保證整個實驗基地的.強電工程(照明工程、xx泥泵機組、加沙平臺等)送配電及除錯工作如期完成，達到質量驗收規範要求;

六、保證整個實驗基地的弱電工程施工及除錯工作如期完成，達到質量驗收規範要求;

七、保證整個實驗基地防雷接地工程施工如期完成，順利通過檢測驗收。

技術工作計劃 篇8

前半年技術部在公司領導的正確領導下，在有關部門的大力支援和指導下，積極投身於公司的生產建設中，堅持“安全為先、技術指導生產”的理念，認真貫徹落實公司戰略部署。以礦井的建設為主線，積極抓好生產技術管理。面對地質條件複雜，經常深入生產一線，瞭解現場情況，及時組織相關部門召開專題會議，積極為生產提供技術服務，及時制定針對性的安全技術措施，沒有因為技術管理不到位而造成工程進度的延誤。

我部門主要負責本礦井的採掘銜接規劃，編寫、審閱作業規程及各種安全技術措施，繪製各類礦建相關圖紙工作，單項工程認證，礦井竣工驗收工作，較好的完成了各項工作，並且順利的完成了全年工作計劃和領導交辦的各項任務，現將年度的工作彙報如下：

一、年度前半年主要經濟指標完成情況

1、年1—6月份進尺產量完成情況

年全年計劃完成原煤產量36萬噸；截止年6月底實際完成原煤產量1.5萬噸，剩餘原煤產量34.5萬噸。

年全年計劃完成掘進進尺2790m；截止年6月底實際完成掘進進尺458.1m，剩餘掘進進尺2300m。其中：

9號採區機櫃合一巷掘進167.3m，累計進尺167.3m，剩餘17m；

9201迴風順槽掘進80.4m，累計進尺80.4m，剩餘1569.6m；

瓦斯抽採巷與9201迴風順槽聯絡巷掘進12.2m，累計進尺12.2m；

9101切巷掘進163.9m，累計進尺163.9m；

絞車硐室掘進3.7m，累計進尺3.7m；

9102迴風順槽掘進30.6m，累計進尺30.6m，剩餘69.4m。

2、制定相關標準、制度、設計

（1）編制《技術部管理制度彙編》

（2）《9101首採面設計方案》

（3）《年度災害預防與處理計劃》

（4）《年度採掘銜接計劃（包括報煤管局的工程施工計劃）》

3、編制相關規程、措施

年共編制掘進工作面作業規程1本，回採作業規程1本，安全技術措施30本。

4、根據地質條件的變化優化設計，降低生產成本

通過專業技術人員與有關領導對井下地質條件進行分析，對9號煤掘進工作面支護方式進行了優化，降低生產成本。根據揭露情況及時確定支護方式，當頂板完好時按正常的支護進行，破碎時及時變更支護方式，儘可能減少材料浪費。

5、加強學習

在業餘時間學習理論知識和表達能力，和領導請教以及同事的交流。通過學習交流和擴充套件知識面，提高了認識。認識到自身的不足，需要不斷的提高。以前主要停留在自己的本職工作，忽略了別的東西。今後需加強自身的提高和認識。還有部門利用“二四”學習時間進行了業務知識學習，其中包括“雙七條”、“雙十二紅線”、“新煤礦安全規程”等知識的學習，提高部門整體綜合素質。

二、生產技術工作方面

進入年以來，我部門根據基建礦井的建設需求，在提升自身業務能力的情況下，不斷加強與施工隊組的技術交流和技術指導工作，協助領導及各部門搞好礦井建設期間的技術工作。主要的工作有以下幾點：

1、修訂、完善採掘工程平面圖，並以此為底圖，按照年初制定的圖紙規範制度落實各個部門的相關圖紙建設工作；

2、按照公司制定的規程措施制定審批制度，嚴格要求自身及各部門規程、措施的編制及稽核工作；

3、按照公司的要求編制了年度的掘進銜接計劃、報煤管局工程施工計劃，並按照計劃每月按時編制月度計劃；

4、為了更好的組織生產，提高公司綜合實力，根據公司實際情況和地質

型別，認真併合理的編制每月的生產作業計劃書，經公司領導審批並下發到隊組；

5、積極配合公司各部門提供所需資料、圖紙等；

6、每月組織施工隊組對《工作面作業規程》進行復審、修改。

7、按時完成領導下達的各項任務。

三、採掘過程中遇到的困難及採取的措施

1、組織礦井進尺存在的問題

（1）由於受上級政策性停工影響，對公司的掘進進尺進度有一定的`影響。

（2）銜接面9201工作面位於二景公司井田範圍內，如開掘，需辦理相關手續。

（3）目前9101首採工作面由於煤層傾角大，部分支架不接頂，導致部分支架傾斜嚴重，工作面推進困難。

（4）礦井現無成建制掘進隊組。

（5）15號煤採區的開拓需要礦井轉入生產礦井後，辦理相關手續後方可進行。

2、採取的主要措施

優化支護方式和支護引數，完善超前、端頭支護的使用方法和總結經驗，不斷提高採掘效率；加強頂板管理；水文地質預測預報工作，根據物探資料提前做好準備工作；根據全礦地質條件、瓦斯狀況及煤層賦存，加強通風瓦斯管理；加強探放水工作，嚴格執行探掘分離制度。

四、工作中存在的不足

年前半年，在領導的帶領和各部門的團結協作下，雖然做了不少工作，取得了一定成績，但還存在不足之處。體現在以下幾個方面：

1、技術管理制度仍不夠完善，其中仍有不足之處，仍需完善和提高。

2、加強與各部門單位之間的溝通，彌補各單位之間資料資訊的空缺，做到資訊共享。

3、加強自身學習，提高技術水平，進一步加強新技術、新工藝的學習和推廣應用，技術指導生產工作。

4、對照質量標準化要求，工程質量支護材料考核方面還需加大力度，嚴要求，嚴把關，嚴格把握工程質量關。

5、加強現場技術管理力度。

五、總結

20xx年生產技術部在公司總工程師的帶領下，擔起責任，完成職責。充分的發揮了技術支援的作用，較好的完成了年前半年的各項工作；取得了一定的煤礦安全管理經驗，但還存在一些問題，在以後的工作中要時刻開展批評與自我批評，努力克服困難，一步一個臺階的成熟起來。生產技術部要不斷創新，堅決完成我部門的各項工作。

六、年後半年工作計劃

轉眼間年又過去半年了，一定努力開啟一個工作新的局面，在年下半年能夠更好的完成工作，有針對性的制定目標任務，揚長避短、努力改進。下半年重點工作計劃如下：

1、年後半年（7-12月份）年初原計劃生產原煤34.5萬噸，其中包括回採煤量28.3萬噸，掘進煤量6.2萬噸。

9101工作面長168m，走向長度850m，可採儲量為45.7萬噸，可採期為10.1個月。預計9101首採工作面月產量為5.0萬噸，日產量20xx噸。截止年底9101工作面計劃回採煤量28.3萬噸，剩餘可採煤量17.4萬噸。

2、年後半年計劃在9號煤9201工作面佈置2個綜掘工作面，1個炮掘工作面。分別為掘進一隊、掘進二隊和輔助隊。其中：掘進一隊計劃完成進尺970m，掘進二隊計劃完成進尺1040m，輔助隊計劃完成計劃290m（驗收巷道），共計完成掘進進尺2300m（包括煤巷進尺20xxm，半煤巖巷進尺300m）。

3、修改15號採掘工程平面圖底板等高線。

4、佈置規劃15#煤採區設計及回採銜接。我部門將重新制定年度採掘銜接計劃，做到超前管理，從各個角度、方面合理安排月度生產計劃。

技術工作計劃 篇9

培訓師資隊伍是開展現代遠端教育技術的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現代化的教學媒體更好地為教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閒置，表面上由於軟體不夠，而事實上，主要是由於現代遠端教育技術的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支援教育技術的運用，實質上是害怕和逃避新的挑戰。因此，發展現代遠端教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現代遠端教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發展現代遠端教育技術的首要任務。

為了培養一支掌握現代遠端教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍，從而實現變革傳統的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發展的目的，我們可以做以下幾方面工作：

1、學習現代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現代遠端教育技術創造良好的條件。

在國小教育教學中，是否需要運用現代遠端教育技術以及如何運用現代遠端教育技術，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現代遠端教育技術的進步與利用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質教育中發揮著極其重要的作用，才可能在國小教育、教學中積極創造條件，全面運用現代遠端教育技術。在我校培訓教師運用現代遠端教育技術的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現代遠端教育技術中，人是關鍵因素，高素質的教師能積極推廣和發展現代遠端教育技術，而低素質的教師是現代遠端教育技術推廣和發展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創新的意識，努力調整和改進自身的知識和能力結構，為現代遠端教育技術的`應用創造良好的條件。

2、以計算機應用能力的培養和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現代遠端教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍。

我校的教師計算機培訓經過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機應用能力，據統計，我校有90%的老師在備課、作業時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平臺製作課件並用於教學中。計算機輔助學生成績管理系統一出臺立即被教師所接受，應用後得到了家長和社會的讚賞。在此基礎上學校要繼續做好教師的培訓工作，以勝利國小師資培訓五年規劃為指導，以國小教師教育研究素質的培養課題研究為主線，開展有效的活動，實現師資隊伍現代化。

技術工作計劃 篇10

現代教育技術中心是實施學校資訊化規劃、建設、技術支援、應用和管理的技術部門，旨在以資訊化帶動電教化，以電教化促進資訊化，實現教育的現代化。其主要工作職責是： 搭建網路與多媒體教學平臺，建設教學資源，提高教師資訊科技素養，以資訊化帶動教育現代化，向全校推廣教育技術，建設現代化的教學模式、教學環境和教師隊伍，提高教育質量與效率，以教育技術促進資訊化的發展與建設。我校現代教育技術中心從人員看由資訊科技、通用技術、電教、網路中心、網路年段組成；從硬體看：有電教、電視臺、網路佈線、監控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個角度看，都存在著一人多職或一職多人的交叉管理，根據現狀我們制定下列08--09學年的工作計劃：

一、校園資訊化規劃；

根據學校需求規劃新校區校園網路、電教及無紙化辦公等資訊化設計；對舊校區的電教及資訊科技教學、網路中心的整合；維持現有裝置的執行安全及管理，學校各部門區域網的技術監控管理和技術支援，校園網使用者的網路服務和技術支援。

現代教育技術要充分運用各種資訊科技。對現代資訊科技的使用，應根據教學實際的需要加以選擇，同時，要求中心的教師及工作人員在申請裝置時要注意使用的價效比，避免一味地追求高檔裝置而拋棄常規的音像技術，要避免出現高階裝置低階使用的現象。

本學期現代教育技術中心繼續整合、理順下列工作：

1、制定校園內計算機網路總體規劃和階段建設計劃，為學校推動資訊化建設提供可行的意見和建議；

2、監督和驗收學校舊校園網路基礎設施的建設；

3、負責學校網站的建設、維護；

4、負責校園網系統管理與維護；

5、負責學校閉路系統、廣播系統的建設與維護；

6、負責學校各個場、館、室音響系統的建設與維護；

7、負責學校班班通系統的建設與維護；

8、負責學校網路安全。

9、跟蹤學校各部門網路、電教裝置的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對資訊化帶來的開支情況有一個全面瞭解，促進使用成本的.降低。

二、搭建網路教學平臺、建設及設計網路段的教學系統、科研管理系統、網路校本教材的開發；進行網路段的德育、教學、管理的建模工作。

現代教育技術應用必須要以現代教育理論作指導。現代教育技術的應用，是教育思想的體現。在資訊科技教學上、網路班的教學上，我們在應用現代教育技術時，必須考慮能充分體現教師的指導作用和發揮學生作為認知主體地位的教育思想。在實施課堂教學時要培養教師能夠根據課程的需要及課堂的變化，根據學習程序及時調整以學生為主體的學習方式和教師在課堂中的主導作用，充分體現教師是教學過程的設計者、教學程序的引導者。

現代教育技術是以優化教與學過程和教與學資源為任務，這就要求不僅要研究教與學資源，還必須重視研究教與學的過程，即對教學模式的研究。

現代教育技術的應用包括設計（設計教學過程、教學軟體、教學環境和教學模式）、開發（開發教學軟體、硬體、課程和教學模式）、應用（應用於實際教學過程中）、評價和管理五個基本環節。而且，隨著現代資訊科技的發展，教育技術的應用方式也在不斷地發展。

1．繼續做好網路段的基礎建設：在日常教學上深化電子導學案的製作工作，使網路教學常態化。

2．進行完善電子課本的製作。

3．完善電子德育評價體系，改善電子評價在學生中的公平性。

三．提升科學活動在學校教育教學中的地位

秉承以往的競賽風格，繼續做好在各個年級廣泛開展科技創新、資訊學奧賽輔導、電腦作品製作、機器人研究、科技創新實驗室等多種興趣活動。

1．做好08年的科技創新活動

2．參加本學期市電腦活動競賽

3．落實、開展資訊學奧賽的輔導工作

4．開展七年級年機器人的興趣小組活動。

5．深化科技活動

6．開展電子製作興趣小組活動。

四、將舊校區的多媒體教室、大學聯考監控系統、有線電視、校內其它弱電系統等進行登記及規劃。

抓緊對學生電教員的培訓工作，完善裝置報修系統的功能。建立完善的報修制度，安排專職人員對報修的裝置進行報修反饋，及時通知維護人員對報修裝置進行24小時反應。

五、對現代教育技術中心進行整體規劃，理順中心人員的工作範圍及職責；整合現代教育技術中心及網路村的工作場所。規劃網路村與資訊科技、通用技術的實驗室。