![独眼探花刘凤浩应对乾隆联]( "独眼探花刘凤浩应对乾隆联")
- 相传乾隆年间的一次殿试中，才子刘凤浩取中第三名探花。但他是个独眼人。乾隆皇帝钦点他时见到刘的相貌后有些犹豫，心想再考考他，如果确实才识卓著就给他功名。乾隆帝就出了个上联：“独眼不登龙虎榜。”刘凤浩应对道：“半月依旧照乾坤。”此对含意深刻，乾隆心已嘉许，又念出一联再...
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![解缙7岁应对父亲联]( "解缙7岁应对父亲联")
- 解缙是明初著名的学者、文学家、书法家，主持撰修了《永乐大典》。他自幼聪明好学，7岁能诗善文，人们都称他为“神童”。他特别擅长作对联，被誉为“对联大师”。解缙七岁时，随父亲去长江洗澡，父亲把脱下的衣服挂在老树上说了上联：千年老树为衣架解缙望着波澜壮阔的江水，马上对出下...
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![用冷静应对激励的冲突]( "用冷静应对激励的冲突")
- 第二次世界大战刚结束的一天晚上，卡尔在伦敦学到了一个极有价值的教训。有一天晚上，卡尔参加一次宴会。宴席中，坐在卡尔右边的一位先生讲了一段幽默笑话，并引用了一句话，意思是谋事在人，成事在天。他说那句话出自圣经，但他错了。卡尔知道正确的出处，一点疑问也没有。为了表现出优...
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![应对的意思和解释是什么]( "应对的意思和解释是什么")
- 应对【意思解释】用言语答对：善于应对｜入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。...
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![应对翻供问题探讨]( "应对翻供问题探讨")
- 所谓翻供,是指犯罪嫌疑人或被告人推翻其向侦查或司法机关所作的供述。翻供，在司法实践中并不鲜见，而且从目前情况看，此现象有上升的趋势。它是由犯罪嫌疑人或被告人口供本身所具有的特征决定的。翻供就其本身而言，仍属犯罪嫌疑人或被告人口供的一种表现形式。翻供现象的心理...
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![让孩子放松应对会考的句子（精选180句）]( "让孩子放松应对会考的句子（精选180句）")
- 无论在学习、工作或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编整理的让孩子放松应对会考的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。让孩子放松应对会考的句子11、一...
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![对联故事—切瓜应对]( "对联故事—切瓜应对")
- 苏东坡的一个门生，春寒时节独坐家中书房。天下着毛毛细雨，他见冷雨滴窗，便触景生情，吟成一个单联：冻雨洒窗，东两点西三点；此联极妙，“冻”拆为“东”和两点，“洒”拆为“西”和三点水。但他沉思颇久，未得下联，便先搁下。过半年后，他又想起此对，依然对不上，只好去请教老师苏东坡。当时正...
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![“无情对”巧应对]( "“无情对”巧应对")
- 无情对的理论，我在拙文[轻松一点无情对]里谈过一些，对于实际应对，讲得比较少，这里，刚好有一个不错的例子，顺便谈谈。一览众山小====这是最近的泰山杯对联比赛的一个出句，该句取材古诗，大家应该都很熟悉了：）。首先，我们要做的是：寻找突破口。因为是无情对，五字，对句必须改变结构。方法是...
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![语文文言文阅读应对策略]( "语文文言文阅读应对策略")
- 文言文是国中语文的重要组成部分,也是国中语文教学的重点和难点,在国中语文文言文阅读教学过程中,很多教师过分重视文言文考试成绩而忽略文言文阅读教学的内涵,教学过程枯燥,学生缺乏兴趣,文言文阅读教学存在较为严重的问题。本站小编给大家整理了有关语文文言文阅读应对...
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![初涉职场如何应对人际关系？]( "初涉职场如何应对人际关系？")
- 职场的人际关系相比学生时代，要复杂得多，初涉职场该如何应对人际关系呢？无论是初涉职场的新人还是从一个单位跳槽到另一个单位的职场人士，在工作中很重要的一点就是交流与沟通了，而沟通最为密切的就是与同事之间的沟通了，和同事保持良好的关系能使工作进展更为愉快和顺利。遇到...
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![职场励志：教你如何应对人生低谷]( "职场励志：教你如何应对人生低谷")
- 不少人都不喜欢改变，而情愿保持现状。心理学家霍曼和瑞希指出，不管是丧偶、生病这种坏事，还是结婚、升职一样的喜事，只要是生活中的改变，都能给人带来压力感，与身体疾病和精神疾病也有或多或少的联系。但是，生活偏偏时时处处地发生着变化，面对现状，我们可以学会接受它、喜欢上它，以...
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![用强大执行力应对逆境]( "用强大执行力应对逆境")
- 在经济不确定的时代，不断收紧的预算、崩溃的市场、越来越低的士气、供应商正被迷雾笼罩着，但是对未来不屈不挠的追求，加上应对最糟糕时期的务实方法，能使你找到希望之光。20xx年9月，伴随着几家美国投资银行倒闭而出现的债务清偿危机迅速波及各地的业务及消费者，其来势之猛，让所...
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![酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。]( "酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。")
- 出自宋代周密的《高阳台·送陈君衡被召》照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临、都付新诗。纵英游，叠鼓清笳，骏马名姬。酒酣应对燕山雪，正冰河月冻，晓陇云飞。投老残年，江南谁念方回。东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。最关情，折尽梅花，难...
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![成功人士应该如何应对坏消息]( "成功人士应该如何应对坏消息")
- 人人都喜欢好消息。因为好消息可以让人感觉良好。无论这个消息是关于升职、赢得一份新合同、获得正面的反馈还是其他什么，都会让我们非常兴奋。好消息会使我们的身体释放出可以改善我们的情绪的快乐荷尔蒙，这种荷尔蒙正是缓解压力的一剂天然妙方。我们通常不喜欢坏消息。没...
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![大学生应该如何应对挫折]( "大学生应该如何应对挫折")
- 大学生就意味着要开始学会独立面对生活和工作中的困难，那么大学生如何应对挫折呢?01大学生在面对挫折时首先要学会调整自己的情绪，争取做到沉着冷静，不急不躁，才能更好的解决问题。02大学生在面对挫折感到迷茫时，可以自己一个人深入思考一下问题出在哪里，才能更好的突破难关。0...
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![如何应对孩子叛逆期]( "如何应对孩子叛逆期")
- 叛逆期是每个人都会有的,重要的是家长的应对方法,应对孩子的叛逆期，最不妥当的做法就是和孩子对抗,那如何应对孩子叛逆期呢?以下是本站小编分享给大家的关于如何应对孩子叛逆期，希望能给大家带来帮助!2～3岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称宝宝叛逆期;7～9岁左右，则...
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![对联故事—“小友”应对]( "对联故事—“小友”应对")
- 北宋文学家王禹，七八岁时，已能属文。毕文简为郡从事，闻知他的才名，又听说他家以磨面为生，就叫他以磨为题作副对联。王禹不加思索，随口吟道：“但取心中正，无愁眼下迟。”文简称奇，留他给官家子弟讲学。那些官家子弟见他出身贫军，衣衫不整，有点不服气。有一天，太守宴请宾客，于席上出一联...
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![如何应对突发事件]( "如何应对突发事件")
- 突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。以下是本站小编分享给大家的关于如何应对突发事件，希望能给大家带来帮助!为妥善解决局部性的突发事件，处理社会问题，建议采取以下三点措...
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![应对批评的12条经验]( "应对批评的12条经验")
- 文/蒂娜·苏1、宽容一位智者，一定会采取宽容的态度应对批评。我们也许并无恶意，但是如果我们失去理智，可能就会说出伤害对方的话来。这时问问自己：在这样的情况下，如果我理解、原谅对方，是不是一个很好的选择？2、三思而行我有时候在受到别人批评的时候，迫不及待地就会给对...
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![突发事件应对处置专题心得体会]( "突发事件应对处置专题心得体会")
- 当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的突发事件应对处置专题心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。突发事件应对处置专题心得体会1为了加强卫...
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![教你五招应对会考语文]( "教你五招应对会考语文")
- (一)审清题意不跑题。作文大忌之一是跑题，而审清题意是防止跑题的关键一步。审题须抓题眼，题眼一般也有规律。偏正式题目要抓其“偏”，如《一个惜时如金的人》，“惜时如金”就是题眼；动宾式题目要抓其“宾”，如《太阳每天都是新的》，“新的”就是题眼；并列式题目要抓其“关系”，如...
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![保护环境口号：每个人都应对环境保护尽一份义务！]( "保护环境口号：每个人都应对环境保护尽一份义务！")
- 【篇一】1、建设绿色企业，坚持绿色经营。2、只留下您的足迹，请带走您的“云彩”。3、水是生命之源，树是生命之根。4、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。5、花草树木对人笑，因为人类爱环保。6、坚持团结治水，构建和谐流域。7、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造...
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![暴雨水灾应对防范演讲稿]( "暴雨水灾应对防范演讲稿")
- 演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的暴雨水灾应对防范演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。暴雨水灾应对防范演讲稿1大家好！汛期是指在一年中因季节性...
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![应对困境的作文]( "应对困境的作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的应对困境的作文，欢迎大家分享。所谓天有不测风云，人有旦夕祸福，生活中既然存在机遇，那...
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![平时复习备战，考场沉着应对]( "平时复习备战，考场沉着应对")
- 大学联考技巧：平时复习备战，考场沉着应对一、平时篇1.学会协作。每个人都会有不同的特点，有些人思维比较敏捷，能够在跟住老师思路的同时举一反三，有些人手比较快，短时记忆好，可以很全面地把老师上课的内容记在笔记本上。这都是可以利用的：思维敏捷的学生，在上课的时候就没必要非得记笔...
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