![朗誦會作文國小六年級]( "朗誦會作文國小六年級")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的朗誦會作文國小六年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。朗誦會作文國小六年級1今天，我們班舉行了語文第六單元的一個...
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![國小四年級課文朗誦]( "國小四年級課文朗誦")
- 1.觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮，據説這裏是觀潮最好的地方。我們隨着觀潮的人羣，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫卧在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩着一層濛濛的薄霧。鎮海...
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![六年級詩朗誦3篇]( "六年級詩朗誦3篇")
- 日子就像從指尖流過的細沙，不經意間消然滑過，不記得曾有多少風響在耳畔，多少雨飄在胸前。忘不了班際籃球賽上隊員們團結拼搏、追求勝利的熱忱，場下啦啦隊的吶喊助威；忘不了吵吵鬧鬧、淚水歡笑的學園姐妹情長、兄弟情誼；忘不了課堂上老師精彩的講演；忘不了班級春遊時的歡聲笑語；忘...
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![國小生四年級朗誦稿3篇]( "國小生四年級朗誦稿3篇")
- 我愛祖國十月的花我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因為她在我的心中有56中芬芳——啊，這芬芳在我心中四季難忘，從春天北方的桃花吐豔，到嚴冬海南的稻花飄香，從炎夏荔枝滿樹的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……天天有彩花開放，季季有豐收在望，在這些...
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![六年級朗誦]( "六年級朗誦")
- 校園四季歌金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷溢滿無限的期待素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩綠色的校園那些懵懂少年張揚生命的光鮮領略知識的無限熾熱的校園那些年輕容顏滿載收穫的知識期待新的學年四季的校園多彩的一年又一年轉眼間我們長大於是帶着成...
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![國小二年級朗誦稿]( "國小二年級朗誦稿")
- 女1：當你為同伴取得了優異的成績，而熱烈鼓掌的時候，男1：當你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時候，女2：請你不要忘記為自己鼓掌，男2：為自己的成長鼓掌。女1：當你吹滅生日蠟燭，男1：唱起〈祝你生日快樂〉的時候，齊：你要為自己鼓掌。合（女1、女2）：長大了一歲，合（男1、男2）：就意味着成長了一分，齊...
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![朗誦會五年級作文3篇]( "朗誦會五年級作文3篇")
- 詩歌朗誦會*****今天，在作文班裏，我們舉行了一場生動的詩歌朗誦會。我和同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。一、元霄組合首先上場的是田玉蕭和張苑創建的元霄組合。剛一報名，大家都樂開了懷。怎麼不起個湯圓組合呢？她們被笑得不好意思了。大漠沙如雪，燕山月似鈎。何當金絡腦，快走...
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![國小五年級詩朗誦3篇]( "國小五年級詩朗誦3篇")
- 記憶的琴絃當記憶的琴絃散撥在心湖彼岸跳躍的音符落入湖中蕩起漣漪一圈又一圈是同桌之間淺淺的三八線是學習進程裏的你追我趕是鬥嘴生氣時眼中的淚花是兒童節上的笑語如蜜甜清甜的丁香花沉醉在你我心間點點滴滴鐫刻喜樂悲歡還有多少音符閃爍不斷如繁星滿天灑落記憶的琴絃...
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![國小三年級詩歌朗誦2篇]( "國小三年級詩歌朗誦2篇")
- 《這也是一切》——舒婷不是一切大樹都被暴風折斷；不是一切種子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠裏，不是一切夢想，都甘願被折掉翅膀。不，不是一切，都像你説的那樣！不是一切火焰，都只燃燒自己而不把別人照亮；不是一切星星，都僅指示黑夜而不報告曙光；不是...
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![國小四年級詩歌朗誦]( "國小四年級詩歌朗誦")
- 愛什麼顏色我喜歡火紅的顏色，因為——太陽是火紅的，花朵是火紅的，我是一名少先隊員，我們的隊旗，我們的紅領巾，也是火紅的。我喜歡金色的顏色，因為——稻子是金色的，豐收的秋天是金色的，我們的童年也是金色的。我愛雪白的顏色，因為------小兔是雪白的，冬天是雪白...
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![國小一年級朗誦2篇]( "國小一年級朗誦2篇")
- 《歌頌文明》一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存於我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因...
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![國小四年級詩朗誦]( "國小四年級詩朗誦")
- 友誼之花的芳香文/青草我不是詩人也不是作家然而我要敲擊鍵盤為你把心聲歌唱如春之歌那樣激昂我不想用華麗的詞藻堆砌海市蜃樓的煙霧盪漾我只想用笨拙的筆書寫愛你的篇章平凡過往的人羣裏友情的光芒在我生命中閃亮碩果在秋天裏收穫而我卻在每天聞到友誼之花的芳香微笑迎...
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![學會感恩朗誦]( "學會感恩朗誦")
- 綠葉在林中吟唱，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫像，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！學會感恩——感激我的...
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![國小一年級朗誦材料]( "國小一年級朗誦材料")
- 1春風颳起，吹綠了大地。春風好像一把剪刀，剪裁出細長的柳絲和綠油油的秧苗。我們幫助大人在沙漠造林綠化，讓這裏換上綠袍，增添錦繡。2轟隆隆的春雷勝過大炮的聲音，好像在召喚千千萬萬的生物：春天到了，趕快甦醒吧！冬眠的青蛙揉揉眼睛，舒展筋骨，鑽出泥土，刺蝟也探頭出洞，開始尋找食物。...
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![國小一年級朗誦稿]( "國小一年級朗誦稿")
- 新年是什麼新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂！新年快樂！我問小樹，新年是什麼？小樹説：新年是長出嫩嫩的樹葉。我問春風，新年是什麼？春風説：新年是把種子遍地撒播。我問鋼琴，新年是什麼？鋼琴説：新年是叮叮咚咚的音樂。我問老師，新年是什麼？老師説：新年是更美好的生活。小鳥小鳥，我...
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![六年級畢業詩朗誦]( "六年級畢業詩朗誦")
- 我會永遠愛你——獻給母校的詩每天把你的名字掛在胸前我能感受到你博大的愛你永遠是我的一片森林我是一粒微小的種子我的思想在你的呵護中發芽每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白雲我曾想象我們能永遠站在一起所有美麗的清晨和夜晚在你的...
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![國小一年級詩歌朗誦]( "國小一年級詩歌朗誦")
- 我站在祖國地圖前我有過夢幻：成神，成仙，生對千里眼，站在高峯之頂，看遍羣山；我曾經渴盼：如鷹，如燕，迎風把翅展，從長江入海口，飛向水之源……行萬里路，是我心願；讀萬卷書，學水滴石穿。這不是夢幻：此刻，我站在祖國地圖前，萬山聳立比高，奔來眼底；百川縱橫歸海，入我心間。看五顏六色。...
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![國小生六一詩朗誦]( "國小生六一詩朗誦")
- 慶六一詩歌－－獻給快樂的孩子們清晨，我們放飛一羣白鴿我們放飛一羣白鴿在六·一兒童節的清晨初升朝陽的晨暉照徹無數透明的心空展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬！鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空我們向着莊嚴的國旗頂禮優秀中華兒女的鮮血和生命染...
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![朗誦會作文]( "朗誦會作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的朗誦會作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。朗誦會作文1星期四，我們學校舉行了詩歌朗誦會。演出開...
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![國小二年級詩歌朗誦2篇]( "國小二年級詩歌朗誦2篇")
- 我們上路了剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒，剛剛染上那一抹淡淡的粉紅，剛剛才撿到一張很小的郵票，貼上那隻很大很大的信封。剛剛從那林子裏走出來，扛一面很豔的旗子抖着威風。哦，不管大人們怎麼説，反正我們是上路了，一步一步地上路了。我們的腳印也許歪歪扭扭，我們的膝蓋也許被石塊磕腫。...
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![六年級畢業朗誦2篇]( "六年級畢業朗誦2篇")
- 校園四季歌①金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷溢滿無限的期待②素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷放射生活的多彩③綠色的校園那些懵懂的少年張揚生命的光鮮領略知識的無限④熾熱的校園那些年輕容顏滿載收穫的知識期待新的學年⑤四季的校園多彩的一年又一年轉眼間我們長...
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![六年級畢業詩歌朗誦]( "六年級畢業詩歌朗誦")
- 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！老師啊，母校我們就要離開您收起往日的嬉戲我們靜靜地走過校園每一個角落走過我們生活了六年的...
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![一年級學生朗誦文章]( "一年級學生朗誦文章")
- 朗誦是將靜態的文學作品轉化為有聲語言的再創造的一種語言表演藝術。下面就是本站小編給大家整理的一年級學生朗誦文章，希望大家喜歡。一年級學生朗誦文章：草原的早晨啪!啪!響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。一隻只羊兒湧進了圈門，蹦跳着奔向無邊的草原。...
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![朗誦詞那年六一]( "朗誦詞那年六一")
- 甲領：燕子展翅雄鷹翱翔那是鳥兒對藍天的嚮往乙領：小溪潺潺波浪滾滾那是河流對海洋的歌唱丙領：稻穀飄香碩果累累那是大地對萬物的暢想丁領：春華秋實桃李芬芳那是母校對我們的期望合：悠悠東流的涪江流不盡我們對校園的深深眷戀悄悄飛逝的歲月啊抹不掉我們對老師的真摯敬仰領齊：在...
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![二年級六一詩歌朗誦]( "二年級六一詩歌朗誦")
- 男：你要問，我們的足跡在哪裏？女：請去詢問齊：我們的隊旗！男：高高的荒山上，是誰鋪開一片新綠？女：火紅的隊旗會莊嚴報告：齊：是少先隊員來到這裏。男：手中的鐵鏟掘開沉睡的土地；女：一枚樹種播下綠的希翼。齊（男）：荒蕪結束了，齊（女）：生命誕生了。齊（男）：那綠色的枝葉，齊（女）：是我們獻給齊：祖國的厚禮。男：孤老...
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